- 千字文讀后感 推薦度：
- 讀《千字文》有感 推薦度：
- 千字文讀后感優(yōu)秀 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《千字文》讀后感范文（通用18篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《千字文》讀后感范文（通用18篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《千字文》讀后感 1
小時(shí)候，老師讓我們背誦《千字文》，雖然過(guò)了很久，但還是清清楚楚的記得內(nèi)容，只是當(dāng)時(shí)我們無(wú)知，還未理解其中的含義，只是麻木的背誦。
今天，我終于明白了他其中的道理。《千字文》是五代后梁周興嗣所寫(xiě)，據(jù)說(shuō)他寫(xiě)這本書(shū)用了一個(gè)晚上，第二天早上他的家人看到他的時(shí)候，他的頭發(fā)全白了，可見(jiàn)其用心之甚。迄今已有1400多年了全書(shū)僅一千個(gè)字，卻涵蓋了天文、地理、歷史、農(nóng)業(yè)、礦產(chǎn)等各種社會(huì)文化活動(dòng)的內(nèi)容，既是一篇四言長(zhǎng)詩(shī)，也是一部袖珍的百科知識(shí)全書(shū)。這本國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我們?cè)鲩L(zhǎng)的知識(shí)。
“外受傅訓(xùn)，入奉母儀，諸姑伯叔，猶子比兒”這句話(huà)讓我難忘，這句話(huà)的意思是在外接受師傅的訓(xùn)誨，在家遵從父母的`教導(dǎo)。對(duì)待姑姑、伯伯、叔叔等長(zhǎng)輩，要像是他們的親生子女一樣。我們要以孝為先，孝已經(jīng)成為我國(guó)的傳統(tǒng)美德，“孝”不僅僅是孝敬父母，也要尊敬長(zhǎng)輩，待他們?nèi)绺溉缒浮?/p>
“孔懷兄弟，同氣連枝，交友投分，切磨箴規(guī)”這句話(huà)讓我想起了我自己，因?yàn)檫@句話(huà)的意思是兄弟之間要相互關(guān)心，因?yàn)橥芨改秆獨(dú)�，如同�?shù)枝相連。結(jié)交朋友要意氣相投，要能學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉。我自己有兩個(gè)弟弟，我們雖然有些小矛盾，但后來(lái)還是雨過(guò)天晴，不離不棄，就是因?yàn)槲覀兪峭粋�(gè)父母生的，就應(yīng)該互相幫助、關(guān)心和理解。我的朋友和我取長(zhǎng)補(bǔ)短，我在學(xué)習(xí)上及生活上的疑惑，我們都會(huì)互相幫助，互相關(guān)心，氣氛仍然融洽。
“仁慈隱惻，造次弗離，結(jié)義廉退，顛沛匪虧”這句話(huà)的意思是仁義、慈愛(ài)，對(duì)人的惻隱之心，在任何時(shí)候，任何地方都不能拋離。氣節(jié)、正義、廉潔、謙讓這些品德，在最窮困潦倒的時(shí)候也不可虧缺。無(wú)論在何地何時(shí)，即使在自己有困難的時(shí)候，正義的氣息是萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的，對(duì)每一個(gè)人都要關(guān)心，給他們溫暖。
《千字文》這一國(guó)學(xué)經(jīng)典，至今流傳了1400多年，孔我相信，只要現(xiàn)在我們能好好去理解他的意思，在未來(lái)及千年后，這本國(guó)學(xué)經(jīng)典一直會(huì)流傳下去，那些炎黃子孫一定會(huì)看到他們的祖先為他們留下的為人之道。這本國(guó)學(xué)經(jīng)典著作，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
《千字文》讀后感 2
“天地玄黃，宇宙洪荒……”每天我們班教室都會(huì)傳出同學(xué)們誦讀《千字文》的朗朗讀書(shū)聲�！肚ё治摹肥俏覈�(guó)南北朝時(shí)南朝梁的周興嗣編寫(xiě)的一部文化經(jīng)典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一本 啟蒙讀物，它獲得了很高的評(píng)價(jià)。
這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實(shí)的`千字文，而整本書(shū)竟然沒(méi)有一個(gè)字是重復(fù)的，可見(jiàn)作者遣詞造句的功力深厚。書(shū)中的知識(shí)通俗易懂，內(nèi)容豐富多彩，從自然現(xiàn)象到社會(huì)歷史，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來(lái)。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離 我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流 長(zhǎng)，讓我們既增長(zhǎng)了知識(shí)，又明白了道理。
《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問(wèn)的語(yǔ)句，對(duì)我有深深的啟發(fā)�！俺哞捣菍殻珀幨歉�(jìng)。”說(shuō)明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄昂V初誠(chéng)美，慎終宜令�！毙奚怼⑶髮W(xué)，重視開(kāi)頭固然不錯(cuò)，但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問(wèn)不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，最終才能到達(dá)勝利的彼岸�！笆卣嬷緷M(mǎn)，逐物意移。”說(shuō)的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習(xí)要專(zhuān)一，不要轉(zhuǎn)移
意志，甚至玩物喪志�！肮侣崖劊廾傻日V。”學(xué)問(wèn)淺薄，見(jiàn)識(shí)少，就會(huì)被別人恥笑。我們不能只讀死書(shū)，還要多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，多看看外面的 世界，否則就會(huì)成為“井底之蛙”。
有關(guān)做學(xué)問(wèn)的語(yǔ)句雖然不多，但是作者卻把道理說(shuō)得很透徹。《千字文》還教我們做人要有高尚的品格，要學(xué)會(huì)和別人相處。書(shū)中還有很多歷史故事，增強(qiáng)了我對(duì)歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我。“ 讀百遍，其義自見(jiàn)。”讓我們?cè)诙嘧x、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給 我們的樂(lè)趣吧！
《千字文》讀后感 3
上周，老師讓我們每天打卡《千字文》，《千字文》是南北時(shí)期編成的，其編者是梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣。古人多簡(jiǎn)稱(chēng)其為《千文》。每4字一句，共250個(gè)句子，一千個(gè)字組成，而且還不重復(fù)，朗朗上口。《千字文》內(nèi)容豐富，構(gòu)思精巧，行文流暢，氣勢(shì)磅礴，覆蓋了自然、社會(huì)、理論和教育。
帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，我便開(kāi)始天天讀《千字文》，其中我最喜歡的一句是：“知過(guò)必改，得能莫忘。”意思是說(shuō)：“知道自己有過(guò)錯(cuò)，一定要及時(shí)改正，做適合自己做的`事，不要放棄。這句話(huà)也告訴我們自己如果犯了錯(cuò)誤一定要及時(shí)改正，不能說(shuō)謊，更不能瞞著家長(zhǎng)，一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，我們一定要做自己喜歡和熱愛(ài)的事情，這樣才能把這件事情做好，遇到困難不要放棄，這樣才能獲得成功，成為最好的自己。
《千字文》讀后感 4
我們學(xué)校最近舉辦了誦讀《千字文》活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。
《千字文》作為中國(guó)傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物，在我很小的時(shí)候，媽媽就領(lǐng)我讀過(guò)，但是當(dāng)時(shí)我只認(rèn)識(shí)很少的字，只能跟著媽媽讀，就是覺(jué)得都是四個(gè)字一句，讀起來(lái)很有意思，對(duì)里面的含義并不是很清楚。如今已經(jīng)上四年級(jí)的我，在這次誦讀《千字文》活動(dòng)中，我能夠借助拼音自己讀下來(lái)，為了讀的更順利，我反復(fù)讀了許多遍，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，里面很多的含義我居然能理解了，媽媽說(shuō)這正是“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”�！肚ё治摹啡亩际撬淖志洌瑢�(duì)仗工整，通過(guò)誦讀《千字文》，我的朗讀能力有了提高，在“平平仄仄”中，我體會(huì)到了朗讀的.快樂(lè)。
《千字文》雖然只有千字，但是這里面包含了天文、地理、歷史、禮儀、道德等多方面的內(nèi)容，每四個(gè)字就講述一個(gè)道理或故事。“始制文字乃服衣裳”說(shuō)的就是倉(cāng)頡創(chuàng)制了文字，嫘祖制作了衣裳，讀《千字文》仿佛讓我徜徉在中國(guó)歷史的畫(huà)卷中。
誦讀《千字文》讓我愛(ài)上了朗讀傳統(tǒng)文學(xué)作品，也讓我又一次感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
《千字文》讀后感 5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一股淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)，一本本好書(shū)，一首首古詩(shī)，一篇篇精彩的文章，都是伴我成長(zhǎng)的朋友。 “ 天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”這幾個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)了天地的誕生，如《盤(pán)古開(kāi)天地》“信使可覆，器欲難量，墨悲絲染，詩(shī)贊羔羊”描寫(xiě)了人的品質(zhì)�！凹燃瘔灥�，亦聚群英”描寫(xiě)了關(guān)于統(tǒng)治方面�！爸伪居谵r(nóng)，務(wù)茲榢穡”描寫(xiě)了田園風(fēng)光。
《盤(pán)古開(kāi)天地》，讓我知道了世界是怎樣誕生的。
《吳起言而有信》讓我懂得了答應(yīng)朋有的事就要做到，不能食言�！稙E竽充數(shù)》讓我懂得了做什么事要靠自己的努力得到的，那些不勞而獲的人遲早會(huì)得到懲罰�！毒l(wèi)填海》讓我懂得了做什么事只要堅(jiān)持不懈，就能達(dá)到目標(biāo)。
在我們的生活中，有許多類(lèi)似于《千字文》里的故事，有一次，我的同學(xué)邀請(qǐng)我去玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，那天我因?yàn)橛惺碌R了，所以沒(méi)去成，覺(jué)得很慚愧。
捧著《千字文》看著精美的'圖案，嗅著淡淡的書(shū)香，品味著那如詩(shī)一樣的文字。書(shū)籍已經(jīng)是我生活中不可分割的一部分了。
《千字文》讀后感 6
通過(guò)查閱資料，我知道了《千字文》是梁武帝為了讓諸王學(xué)習(xí)書(shū)法，令殷鐵石從王羲之的字中拓印出一千個(gè)不同的字來(lái)，接著再讓周興嗣將它變成了有內(nèi)容的韻文而創(chuàng)作出來(lái)的一本書(shū)。
其中我最喜歡的一句話(huà)是“知過(guò)必改，德能莫忘。罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)”。這句話(huà)讓我明白了一個(gè)道理，知道了自己犯下的過(guò)錯(cuò)一定要及時(shí)改正，“罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)”，這句話(huà)的意思自己有能力完成的事不要輕易放棄，不要談?wù)搫e人的短處，經(jīng)常想想自己有沒(méi)有犯過(guò)相似的錯(cuò)誤，也不要炫耀自己的'長(zhǎng)處。
《千字文》里還有很多值得學(xué)習(xí)的故事，比如尺璧非寶，寸陰是競(jìng)。這句話(huà)和一句諺語(yǔ)相似“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。通過(guò)這句話(huà)，我懂得了時(shí)間的寶貴，一定要珍惜時(shí)間。
通過(guò)閱讀《千字文》，我學(xué)習(xí)到了做人的道理，書(shū)中的故事都深深地吸引了我，我為我們的祖先感到驕傲和由衷的自豪。
《千字文》讀后感 7
暑假里我讀了《千字文》，它涵蓋了天文、地理、歷史、倫理等多方面知識(shí)。 它向我們?cè)V說(shuō)了人生之道，思想之悟。
"資父事君，曰嚴(yán)與敬，孝當(dāng)竭力，忠則盡命"。我們要奉養(yǎng)父母，對(duì)父母盡孝應(yīng)當(dāng)盡心盡力。正如漢朝人蔡順，很小時(shí)爸爸就去世了，從小與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門(mén)釆野果吃，回家路上卻被強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜本來(lái)想搶蔡順的東西，看見(jiàn)蔡順只采了一點(diǎn)野果，可用兩個(gè)籃子裝。強(qiáng)盜頭子問(wèn)："小伙子，這么一點(diǎn)野果還用兩個(gè)籃子裝，是不是腦子不靈光��！"別的強(qiáng)盜都哈哈大笑起來(lái)。強(qiáng)盜后來(lái)才知道蔡順將成熟放在一個(gè)籃子里給媽媽吃，將不成熟的放在另一個(gè)籃子給自己吃，強(qiáng)盜被蔡順的孝心感動(dòng)了，不但沒(méi)搶?zhuān)�送給蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去孝順?gòu)寢尅?/p>
以前，在我小的時(shí)候，不懂得孝順父母。當(dāng)有我喜歡吃的東西，經(jīng)常不肯給父母一起分享，而是占為己有；當(dāng)父母下班回來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)到門(mén)鈴響后，我慢悠悠地去開(kāi)門(mén)。當(dāng)父母進(jìn)門(mén)后，我還繼續(xù)玩玩具，好像沒(méi)看到一他們樣，也不跟父母打招呼；當(dāng)大家一起吃飯時(shí)，我將好吃的菜放在自己面前，自顧自的.吃；當(dāng)父母生病時(shí)，我只顧自己玩，不會(huì)對(duì)父母噓寒問(wèn)暖，有時(shí)還會(huì)因?yàn)楦改干](méi)精力管我而暗自高興。
自從讀了千字文后，我知道了自己的不足，懂得了孝順父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。當(dāng)有好吃的東西，我會(huì)留給父母吃，與他們一起分享。當(dāng)父母下班回來(lái)時(shí)，我一聽(tīng)到門(mén)鈴"叮鈴、叮鈴"響起，我會(huì)象箭一樣跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，并將拖鞋整齊地?cái)[好；當(dāng)父母進(jìn)門(mén)后，我會(huì)大聲向他們問(wèn)好，并端起水杯給他們喝水。當(dāng)我們一起吃飯時(shí)，我會(huì)幫父母盛飯，將好吃的菜放在爸媽面前，還時(shí)不時(shí)幫父母的夾萊。當(dāng)父母生病時(shí)，我會(huì)關(guān)心他們，幫他們端水拿藥，講笑話(huà)給們聽(tīng)，讓他們忘記生病的痛苦，千字文教會(huì)了我如何做人，如何孝敬父母；告訴了我百善孝為先，做人應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)。
《千字文》讀后感 8
“游鯤獨(dú)運(yùn)，凌摩絳霄”，鯤鵬獨(dú)自高飛，直沖布滿(mǎn)彩霞的云霄。學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦，并不需要事事依偎父母，獨(dú)立意識(shí)帶給我們勇氣，心中已有一個(gè)高志向，為它去奮斗，堅(jiān)定的信念帶給我們動(dòng)力，振開(kāi)雙翅，昂起頭，面對(duì)湛藍(lán)的天空，怎么不心生欲望呢！
“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照青春期是我們的黃金時(shí)期，在青春期中，我們可以更快地進(jìn)步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價(jià)值，是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。命運(yùn)把握在自己手中，我們?cè)跄茌p易的放棄，不為此一搏呢？
“光陰似箭，日月如梭”，和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手，時(shí)間總是不善待每一個(gè)人，悄然流逝無(wú)聲無(wú)息，你不吝嗇時(shí)間，它就會(huì)對(duì)你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后，必能成就一番事業(yè)。要做時(shí)間的主任，做一個(gè)青春無(wú)悔的人。不要為那過(guò)去的失敗而懊悔，不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己，不要為過(guò)去的事情而憂(yōu)郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過(guò)去將不會(huì)再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時(shí)間吧！不要向它臣服，爭(zhēng)分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切！
我們是初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，普照大地我們的生命力以運(yùn)動(dòng)做載體，越活躍越強(qiáng)勁有力。未來(lái)距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過(guò)于疏懶了我們應(yīng)懂得“年矢每催”，去學(xué)習(xí)“曦暉朗曜”的.內(nèi)涵。
這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢！無(wú)論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚！相信它—沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲，一分耕耘一分收獲！
我興奮之余卻裝作苦惱地說(shuō)：“這個(gè)發(fā)明雖然成功了，可我還沒(méi)有想到要派什么用場(chǎng)；第二天，那兩只小老鼠結(jié)婚了。我看了看他們的衣服柜子，我們家送個(gè)他們的衣服和他們的衣服中特別鮮艷，我覺(jué)得這一件漂亮是我送給她們的。種筆便宜吧！于是，我悄悄地靠近小烏龜?shù)摹凹摇薄~(yú)缸，邊走邊屏息凝視，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，驚動(dòng)了小烏龜。
《千字文》讀后感 9
“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”。開(kāi)天辟地的初期，天是深青色的，地是黃色的，廣闊的宇宙一片混沌、蒙昧的景象。日出日落，月圓月缺，星辰遍布在天空中�！肚ё治摹吩陂_(kāi)篇之初就以廣闊的視野為讀者描述了一幅宏大的畫(huà)面。雖然用字不多，但剛看到開(kāi)篇時(shí)，我就受益匪淺。它涉及了很多傳統(tǒng)典籍的內(nèi)容，更有話(huà)說(shuō)《千字文》的作者周興嗣，更是為了編寫(xiě)出《千字文》這千古名作，而用腦過(guò)度，一夜之間白了頭發(fā)。
這部《千字文》每句四字，一共有250句，竟是剛好1000字。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我又增長(zhǎng)了很多知識(shí)，懂得了許多道理。讀完這部千古名作，我覺(jué)得我們祖國(guó)里有人能明白這樣的大道理，而且并傳授給后人，這樣的人如何不值得我們尊敬？他寫(xiě)出的文章又如何不能千古流芳？
《千字文》中的每一個(gè)故事甚至于每一句話(huà)，都帶給了我恍然大悟的感覺(jué)，從前浪費(fèi)時(shí)間，總覺(jué)得這時(shí)間這么多，永遠(yuǎn)花不完，但在讀了《千字文》之后，我才明白。每一分每一秒的時(shí)間都值得我們?nèi)ズ侠淼睦�。就像鑿壁偷光的匡衡，他又何嘗不是珍惜時(shí)間勤奮讀書(shū)而名傳后人呢？就像《千字文》中所說(shuō)：尺璧非寶，寸陰是競(jìng)。直徑為一尺的碧玉并非真正的珍寶，短暫的光陰則不可虛度，要珍惜。真是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！
當(dāng)你學(xué)會(huì)了合理利用時(shí)間，并且勤奮學(xué)習(xí)之后。是否覺(jué)得自己已經(jīng)足夠了呢？不、不、不，這種想法是極其錯(cuò)誤的�，F(xiàn)實(shí)中就有許多這樣的人，學(xué)習(xí)了一些小知識(shí)之后，就覺(jué)得自己已經(jīng)足夠厲害，不用再繼續(xù)上進(jìn)了。但讀過(guò)《千字文》之后，我現(xiàn)在就可以給那些人予以合理的批評(píng)�？鬃樱覈�(guó)無(wú)人不曉的偉人。他已經(jīng)取得了如此之多的成就，卻還虛心向老子請(qǐng)教，這就是《千字文》中的一則故事�？鬃诱f(shuō)過(guò)，自從向老子請(qǐng)教完之后，自己的事業(yè)又有進(jìn)一步的上升。看，這就是精神，時(shí)時(shí)刻刻保持虛心的精神。我能領(lǐng)悟到這些，自然都是《千字文》教會(huì)我的。只是一則故事，其中包含的道理，竟然如此精彩。
孝心是什么？是對(duì)給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩，父母為我們付出過(guò)多少，而我們又回報(bào)過(guò)他們多少呢？我相信沒(méi)有人能準(zhǔn)確的回答這個(gè)問(wèn)題。在《千字文》中，孝心是被這樣概括的：蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。在這四句話(huà)中，我明白了我們的身體發(fā)膚，一言一行關(guān)系，到四大和五常，只有謹(jǐn)慎小心的想著父母的'養(yǎng)育之恩，哪里還敢損壞損傷它呢？正如《千字文》中所說(shuō)，我們的一切都是父母給的。一定不要辜負(fù)了父母，他們是希望我們成才，而不是希望我們還沒(méi)有開(kāi)始走人生的大路，就已經(jīng)把自己的身體毀掉了。想到這里，我一定不會(huì)再討厭我長(zhǎng)相上的缺點(diǎn)，一切都是父母所賜，以后一定要好好喜歡他們。這便是孝，便是現(xiàn)在的我們能做到的唯一報(bào)答父母的事了。
書(shū)中還介紹了許多人物，讓我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以國(guó)事由周公代理。有一次周公正在吃飯，剛剛夾起一塊肉放進(jìn)嘴里。仆人就通報(bào)說(shuō)有客人來(lái)訪(fǎng)，他馬上把肉吐了出來(lái)，起身去接待客人。一頓飯的功夫，來(lái)了三波客人，周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺，天下歸心”的故事，周公為了周朝的大業(yè)真正做到了廢寢忘食，他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人，使我異常的敬佩。為了國(guó)事做到廢寢忘食。這不是愛(ài)國(guó)，還能是什么！
在我國(guó)偉大歷史長(zhǎng)河中的眾多偉人中，周公也只是滄海一粟。正是這些偉人譜寫(xiě)了中華民族偉大而輝煌的歷史畫(huà)卷，他們可以為了國(guó)家、為了民族、為了和平獻(xiàn)出自己的一切，甚至是生命。讀完《千字文》之后，我給自己定下的第一個(gè)目標(biāo)，就是能讓別人對(duì)著我說(shuō)出：“孩子，你真棒！”
《千字文》讀后感 10
《千字文》是我國(guó)古代經(jīng)典的啟蒙讀物，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。這本書(shū)不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到許多國(guó)學(xué)，還可以培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)，提高我們?nèi)逖�、淳靜的氣質(zhì)，非常值得我們閱讀。在《千字文》中，最讓我感動(dòng)的.是《匡衡鑿壁》一文。
《匡衡鑿壁》講了這樣一個(gè)故事：匡衡從小愛(ài)讀書(shū)，由于家里貧窮買(mǎi)不起蠟燭，只能白天自學(xué)�？锖忄従邮谴髴�(hù)人家，晚上燈火通明。他想了一個(gè)辦法，偷偷地在墻上挖個(gè)孔，讓鄰家的燈光投進(jìn)來(lái)，這樣在晚上也能看書(shū)。當(dāng)自家的書(shū)讀完后，匡衡就去別家打雜，不收工錢(qián)只求閱讀別家的藏書(shū)�？锖馇趭^好學(xué)，最后自學(xué)成才，成為漢元帝的丞相。
讀了這個(gè)故事，我十分感慨�？锖庠谶@么艱辛的條件下也能堅(jiān)持讀書(shū)，我們現(xiàn)在有這么好的條件，更加要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)父母、老師的期望。
《千字文》讀后感 11
也許你會(huì)知道：“《千字文》是一千三百多年前，梁朝才子周興編輯的一篇奇聞，構(gòu)思巧妙，它是，唯一被歷朝歷代都選定的識(shí)字課本�！�
嗯，我就讀了這本“唯一被歷朝歷代都選定的識(shí)字課本�！�
這部經(jīng)典名著是四個(gè)字為一句話(huà)，一共二百五十句話(huà)，一千個(gè)字剛剛好，這正是一本名副其實(shí)的.“千”字文呀！
這本書(shū)里，有不少內(nèi)容，有原文，有翻譯文，還有故事呢！給我印象最深的是這么幾句話(huà)：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張�！币馑际牵荷n天是青黑色的，大地是黃色的宇宙形成混沌蒙昧的狀態(tài)之中太陽(yáng)東升西落，月亮陰晴圓缺。星辰布滿(mǎn)在天空中。
“尺璧非寶，寸陰是意”告訴我們時(shí)間是寶貴的。
“孤陋寡聞，愚蒙等消”你的學(xué)問(wèn)淺薄，見(jiàn)識(shí)少就會(huì)被人恥笑。我們不能死讀書(shū)，還要增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，要看外面的世界，不然會(huì)被人家稱(chēng)為“現(xiàn)代版”“井底之蛙”的。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讓我們一起讀書(shū)，愛(ài)看書(shū)。大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
《千字文》讀后感 12
我們常說(shuō)到“中華民族”，最會(huì)想到五千年?duì)N爛輝煌的歷史。誰(shuí)曾想，這五千年的文明，承載的是多少厚重的歷史，是多少深沉的思緒，又是多少銘刻在每一個(gè)華夏兒女記憶里的`驕傲和自豪。而我對(duì)這份璀璨文化熟悉的開(kāi)始，來(lái)自于一本神奇的童年讀物——《千字文》。
《千字文》是一本童蒙讀物，更是一本傳奇。是什么能夠讓一千個(gè)字的組合沒(méi)有重復(fù)？是什么讓這一千個(gè)字的組合如此朗朗上口？是什么讓這一千個(gè)字的組合能夠蘊(yùn)含如此深刻的寓意？又是什么讓這一千個(gè)文字符號(hào)流傳千年，長(zhǎng)盛不衰？
打開(kāi)書(shū)本，尋找答案。
從冰冷的紙張上，去觸摸來(lái)自中古時(shí)代的溫情，仿佛依稀之間，我置身浩瀚星河，聆聽(tīng)“天地玄黃，宇宙洪荒”；轉(zhuǎn)瞬之間，身在高臺(tái)，遠(yuǎn)眺“背邙面洛，浮渭據(jù)涇”之氣象；拉開(kāi)時(shí)間軸，看那些“宣威沙漠，馳譽(yù)丹青”的豪情……
我們常說(shuō)，要多讀書(shū)。但很多時(shí)候，我們即使讀完了一本又一本名著，心中依舊悵然若失。因?yàn)樵诒寂艿臅r(shí)候，我們忘了終點(diǎn)在何方？周恩來(lái)總理小時(shí)候說(shuō)“為民族崛起而讀書(shū)”。這聲音如同驚雷霹靂，響徹混沌，驚醒世人。
今天我們的學(xué)習(xí)，是繼承，是發(fā)揚(yáng)，是開(kāi)拓，是奮進(jìn)。腳踏實(shí)地，篳路藍(lán)縷，昂首前行，瞭望遠(yuǎn)方，我們的夢(mèng)，是雄姿屹立，我們的彼岸，是星辰大海。
《千字文》讀后感 13
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《千字文》�！肚ё治摹愤@本書(shū)是南北朝時(shí)期的周興嗣所編，四字一句，一共250句，剛好一千個(gè)字，簡(jiǎn)稱(chēng)千字文。它的內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等諸多方面，讀起來(lái)押韻上口。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂，但我看了它的注解、解說(shuō)和配寫(xiě)的'一個(gè)故事后，總算是把千字文讀懂了。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得增長(zhǎng)了很多知識(shí)，又懂得了很多道理。書(shū)中的每一個(gè)故事，每一首詩(shī)都給了我很大的啟發(fā)。比如，在“知過(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃已長(zhǎng)。”這首詩(shī)中，我懂得了：知道自己有了過(guò)錯(cuò)就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處，也一定不要夸耀自己的長(zhǎng)處，用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)叫寬以待人，謙虛謹(jǐn)慎。在“蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷�！边@幾句中我明白了：我們的身體發(fā)膚，一言一行，關(guān)系到四大和五常。只有謹(jǐn)慎小心地想著父母的養(yǎng)育之恩，哪里還敢毀壞損傷它呢？看到這里，我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了，因?yàn)椋@是父母送給我們，一定要好好地喜歡它。
《千字文》讀后感 14
暑假里，媽媽推薦我讀一本好書(shū)，讓我細(xì)讀慢品古人留下的智慧結(jié)晶。我半信半疑地接過(guò)書(shū)，原來(lái)是《千字文》。帶著疑問(wèn)和媽媽的任務(wù)，我走進(jìn)了《千字文》的世界，感受到了不一樣的樂(lè)趣！
《千字文》是南北朝時(shí)的周興嗣所編，太有才了！四字一句，一共250句，剛好一千個(gè)字，故名《千字文》，而且是一千個(gè)不重復(fù)的字��！雖然只有一千字，卻包括歷史故事、成語(yǔ)典故、生活飲食、學(xué)習(xí)品德等各方面知識(shí)。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂，但我看了它的注解和配寫(xiě)的故事，又在媽媽的解說(shuō)下，總算把《千字文》讀懂了，它真的是古人智慧的結(jié)晶�。�
讀完這本書(shū)，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也懂得了很多道理。書(shū)中的每一句話(huà)，每一首詩(shī)，每一個(gè)故事都給了我很大的啟發(fā)！ 比如讀“知過(guò)能改，得能莫忘”，我懂得了：知道自己有了過(guò)錯(cuò)就一定要改正，自己有能力做到的`也一定不要放棄！讀“蓋此身發(fā)，四大五常，恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷”這幾句我明白了：我們的身體發(fā)膚，來(lái)自于父母，我們要感激孝敬父母，要好好愛(ài)自己，不能損壞它！讀“云騰致雨，露結(jié)為霜”，我知道了水蒸氣升華可以化作雨水，露水遇寒可以結(jié)成冰霜……
其中有一個(gè)故事讓我印象最深刻：《當(dāng)惜分陰》講的是陶倪，從小刻苦讀書(shū)，長(zhǎng)大做過(guò)很多大官、大將軍，無(wú)論多么繁忙，條件多么艱苦，他都要利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間讀書(shū)習(xí)武，取得了卓越的軍功和成績(jī)，成為了一代名人！ 我們一定要抓緊時(shí)間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學(xué)習(xí)上，這樣長(zhǎng)大才能成為祖國(guó)有用的人才！不能再貪玩了，不然真的會(huì)“少壯不努力，老大徒傷悲”了……
媽媽說(shuō)“古人的道理、智慧都凝聚在一本本經(jīng)典國(guó)學(xué)里，到現(xiàn)在仍有很大的借鑒作用，古為今用！”“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，讓我們?cè)诙嘧x書(shū)、讀好書(shū)中享受不一樣的樂(lè)趣吧！
《千字文》讀后感 15
從小，我就熱愛(ài)讀書(shū)，尤其是各種詩(shī)詞，讀起來(lái)朗朗上口。
前段時(shí)間，我又讀了一遍《千字文》。通過(guò)這次閱讀，我理解了不一樣的東西。
小時(shí)候讀《千字文》，還天真的以為作者只是純粹寫(xiě)作，并沒(méi)有什么意義，但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了更多深?yuàn)W而有用的道理。
《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問(wèn)的語(yǔ)句，對(duì)我有深深的啟發(fā)。“尺璧非寶，寸陰是競(jìng)�！闭f(shuō)明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的可貴�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰�！薄昂V初誠(chéng)美，慎終宜令�！毙奚�、求學(xué)，重視開(kāi)頭固然不錯(cuò)，但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問(wèn)不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，最終才能到達(dá)勝利的彼岸�！笆卣嬷緷M(mǎn)，逐物意移�！闭f(shuō)的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習(xí)要專(zhuān)一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志�！肮侣崖�，愚蒙等誚�！闭f(shuō)明學(xué)問(wèn)淺薄，見(jiàn)識(shí)少，就會(huì)被別人恥笑。我們不能只讀死書(shū)，還要多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，多看看外面的世界，否則就會(huì)成為“井底之蛙”。
這些有關(guān)學(xué)問(wèn)的.句子雖然不多，但作者利用這幾句話(huà)，將道理說(shuō)得十分透徹。
《千字文》中不僅有各種道理，還有許多小故事。
“始制文字，乃服衣裳。推位讓國(guó)，有虞陶唐”。除了倉(cāng)頡創(chuàng)造了象形文字，還有黃帝的妻子嫘祖教人們養(yǎng)蠶織布，縫制衣服。堯帝、舜帝都將他們的帝位禪讓給了有才華的人，這是多么令人欽佩的君子行為。還有開(kāi)天辟地，墨悲絲染……
《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道，思想之悟。我們要尊老愛(ài)幼，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；知錯(cuò)必改，勿妄自菲薄，保持一顆善良的本心；做人應(yīng)有富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈這樣精神品質(zhì)；淡泊名利，不以物喜，不以己悲。
我真心地把《千字文》推薦給大家，相信你一定可以從中悟出更多的道理。
《千字文》讀后感 16
今天上午的英語(yǔ)課上，紀(jì)律不好，老師們都很生氣。我覺(jué)得，我應(yīng)該反省一下。
千字文里說(shuō)"外受傅訓(xùn)，入奉母儀 "，我們?cè)趯W(xué)校里，應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)老師講的每一句話(huà)，體諒老師。在家里應(yīng)該聽(tīng)從父母的話(huà)，尊重父母。尤其是在學(xué)校里上課時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不在座位上亂說(shuō)話(huà)，尊重老師們。
"川流不息，淵澄取映"，我們應(yīng)該像川流一樣永不停息，像靜止的水一樣清澈照人。我們也應(yīng)該在生活中去堅(jiān)持做一些好事，持之以恒，心靈也應(yīng)該清澈照人，遠(yuǎn)離那些不好的事情。
"墨悲絲染，詩(shī)贊羔羊"這句說(shuō)墨子看見(jiàn)染坊里染絲，把白色的絲放到不同染缸里，就變成不同的'顏色了，想到了古代的君主，他們分別受到了好的感染和壞的感染，所以結(jié)果也不同。我們?cè)谏钪校矐?yīng)該多受到好的感染，少受到壞的感染。
"似蘭斯馨，如松之盛"，我們要像蘭草一樣芳香，像青松一樣茂盛。同樣，在生活中，我們要多受到好的感染，但也不能感染給別人壞的東西，要像蘭草一樣，傳播出去的是芳香。我們?cè)谧鍪聲r(shí)也要堅(jiān)持下去，像青松一樣經(jīng)得住考驗(yàn)，而不是半途而廢。
"尺璧非寶，寸陰是競(jìng)"，我們現(xiàn)在有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，但是不能因此而浪費(fèi)時(shí)間，要利用好每一分每一秒，才不算是辜負(fù)了這些大好時(shí)光。
"罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)"，我們不要亂說(shuō)別人的短處，也不能依仗自己的長(zhǎng)處，就不思進(jìn)取。在背后議論別人短處的習(xí)慣不是一個(gè)好習(xí)慣，況且，人都是在不斷變化的，不能因?yàn)閯e人一時(shí)的錯(cuò)誤，就否定了別人。說(shuō)不定有哪天別人也改正了缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)。
我們現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)的階段，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，把握好正確的方向，做一個(gè)好學(xué)生，盡量少讓老師為我們操心。
《千字文》讀后感 17
我與《千字文》結(jié)緣是因?yàn)槔蠋熣n堂上的一個(gè)小故事。故事是發(fā)生在南北朝時(shí)期，當(dāng)時(shí)的皇帝想讓后代在太平盛世多讀書(shū)，但苦于缺少啟蒙書(shū)籍，于是命人從大書(shū)法家王羲之的碑文中印下一千個(gè)不同的字，交給一個(gè)叫周興嗣的人，讓他拼出一篇文章。他一夜之間就拼湊出來(lái)了，也就在這一夜他因冥思苦想頭發(fā)和胡子都白了，這才有了我們讀的《千字文》。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我對(duì)周興嗣欽佩之極。假期我就纏著媽媽給我買(mǎi)了一本《千字文》，拿到書(shū)的.我如獲至寶愛(ài)不釋手。雖然有很多不認(rèn)識(shí)的字，但通過(guò)查資料和詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)輩，我順利地讀完這本書(shū)，也有了更深一層的理解和感受。這本書(shū)4字為一句，一共250句，整整一千字，并且沒(méi)有一個(gè)字是重復(fù)的，且那么有條理有邏輯。想來(lái)周興嗣是何等的厲害的人物，居然能在一夜之間完成這千古名篇，因此我對(duì)周興嗣更加敬佩了。
如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那《千字文》便是我學(xué)習(xí)路上的一個(gè)重要階梯。閱讀《千字文》讓我學(xué)到了很多知識(shí)和道理。其中我最喜歡的的句子是“知過(guò)必改，得能莫忘；罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)�！币馑际亲鋈艘^(guò)必改，自己有能力做到的不要放棄；不要去談?wù)搫e人的不足和短處，也不要依仗自己有長(zhǎng)處就不思進(jìn)取。
讀完《千字文》，我雖并未完全理解其中深意，但我想我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像周興嗣一樣厲害的人，還要做一個(gè)博學(xué)、有修養(yǎng)、有原則的人。
《千字文》讀后感 18
之前，我在網(wǎng)上有時(shí)不經(jīng)意間看到的一些關(guān)于《千字文》的故事，那時(shí)候就有種非常想讀的感覺(jué)。
讀的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有很多字我都不認(rèn)識(shí)。但在查資料和媽媽的指導(dǎo)下，我順利的通過(guò)了每日打卡。我也驚奇的發(fā)現(xiàn)，這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實(shí)的千字文，而且整本書(shū)竟然沒(méi)有一個(gè)字是重復(fù)的。
在這里，我也懂得了許多《千字文》當(dāng)中成語(yǔ)的意思，比如：天地玄黃，宇宙洪荒：大千世界，天使青黑色的，地是黃色的。廣闊的天地形成與遠(yuǎn)古的混沌時(shí)代，事物必有其起源，并處于不斷變化發(fā)展之中……
《千字文》當(dāng)中的內(nèi)容豐富多彩從自然現(xiàn)象到社會(huì)歷史，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的.篇幅中向我們一一道來(lái)。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我們既增長(zhǎng)了知識(shí)，又明白了道理。
因?yàn)樽x了《千字文》讓我更加懂得了應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，使自己成為可以將我國(guó)的歷史文化傳承下去的人。
【《千字文》讀后感】相關(guān)文章：
經(jīng)典千字文03-09
《千字文》的典故06-06
《千字文》的概述10-18
《千字文》導(dǎo)讀10-01
《千字文》的由來(lái)03-05
千字文全文09-10
千字文的原文10-02
千字文故事11-17
《千字文》的來(lái)歷03-20
趣解千字文02-27