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《大禹治水》優(yōu)秀讀后感

時間:2024-11-27 22:20:50 毅霖 讀后感 我要投稿

《大禹治水》優(yōu)秀讀后感范文(通用19篇)

  品味完一本名著后,大家一定都收獲不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的《大禹治水》優(yōu)秀讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《大禹治水》優(yōu)秀讀后感范文(通用19篇)

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 1

  今天,我讀了一篇名為《大禹治水》的文章,是關(guān)于余大帝為人類所做的工作,我從中學(xué)到了很多。

  這篇文章故事我們講了在三皇五帝時期,黃河水域進(jìn)行經(jīng)常發(fā)大水,當(dāng)時的皇帝堯在各個不同部落社會聯(lián)盟國家首領(lǐng)的推舉下,派禹的父親參與治水?伤欢盟畞硗裂冢炝嗽S多大坎兒,洪水一沖,大壩設(shè)計不僅自己倒了,還壓死了他們很多人。

  后來新繼位的皇帝舜到工地進(jìn)行視察,發(fā)現(xiàn)禹的父親自己辦事能力不利,便殺了他,讓禹治水。禹改變了一個父親的做法,他沒有可以采用“堵”的方法,而采取有效疏通的方法,帶領(lǐng)著工人們一起開渠排水,最終把洪水風(fēng)險治理的井然秩序有序。

  使我印象影響最深的是在龍門山前的那段歷史事跡。當(dāng)時中國洪水一發(fā)不可收拾,禹帶領(lǐng)著工人們生活艱苦地開鑿龍門山。在這一個艱苦的治水管理過程中,禹三過家門而不入,其中我們還有就是一次是他的`妻子涂山氏生下了兩個兒子啟。聽見這個孩子的哭聲,人們都勸禹回家里可以看看,但禹總是不能為了能夠完成統(tǒng)一大業(yè)而匆匆離開。在開鑿的過程中,他們損壞了一件件石器,但禹從沒想過沒有放棄。長期的努力提高工作,把禹的指甲都泡掉了,把他小腿上的毛也磨光了,可他一直在不斷堅持著,最后通過他們學(xué)習(xí)終于疏通洪水,完成了社會這不但是可能無法實現(xiàn)的夢。

  雖然這只是作為一個非常遙遠(yuǎn)的傳說,但是禹的堅持自己不懈、一心一意為中國人民教育服務(wù)的精神是可貴的。在生活中我的身邊也有很多這樣可以默默無聞的人:比如清潔工阿姨、工人叔叔、警察叔叔……他們身上都有著對于這種為人類社會造福的精神。是他們用付出換來了發(fā)展我們國家今天的美好未來生活。如果企業(yè)沒有了他們就沒有影響我們更加美好、可愛的家園,我想對他們說:“謝謝您!

  今后我也要向他們學(xué)習(xí),成為有用的人。

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 2

  大禹治水這個故事我們都聽過。里面講了兩件事

  一、禹把大水治好了;

  二、禹三過家門而不入。

  據(jù)說堯在位的時候,天下經(jīng)常發(fā)生很大的水災(zāi),莊稼被淹,房子被毀,給老百姓造成了很大的損失。堯召開了部落聯(lián)盟會議,商量怎樣治水。有人建議讓鯀去治水,堯不太相信鯀,但在大家的勸阻下,他勉強同意了。鯀花了幾年的`時間治水,不但沒把洪水治好,反而使其更加泛濫。他采用的是攔截,東邊發(fā)水了,他堵東邊,東邊剛堵完西邊又發(fā)。這讓老百姓吃了更多更大的苦頭。

  舜接替堯的位子后。就去治水的地方考察,他發(fā)現(xiàn)鯀勞而無功,就把他流放到羽山了。舜問了大家誰還能治水,大家都說讓禹去治水,舜便把禹請來。禹采用的治水方法是把水全部引進(jìn)大海。禹發(fā)誓水不治好,我堅決不回家!他和老百姓都吃盡了千辛萬苦,還走過了千山萬水,在治水的十三年里,他幾次經(jīng)過家門但都沒有進(jìn)去,有一次他的妻子涂山氏生下了兒子啟,但他還是狠心離開了。當(dāng)時黃河的中游有一座大山叫龍門山,只有把他挖通才能讓水流過去。經(jīng)過幾年的奮戰(zhàn)龍門山終于被鑿開了,水全部都暢通無阻的流入大海了。

  我要學(xué)習(xí)禹這種堅持不懈和勤勞的精神,不能半途而費,把事情做成功。

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 3

  讀完《大禹治水》這個古老的英雄故事,我深深地被大禹這種滿腔熱忱,處險不驚的精神感動。這個故事所講述遠(yuǎn)古時期,滔滔洪水淹沒了田野,沖毀了村莊,平原上的人紛紛逃到了山上去了。在這樣的危急關(guān)頭,大禹理解了治水的重任。大禹采取了與父親截然不一樣的“疏”的辦法,他開掘河道,引導(dǎo)積水,最后把洪水排到大海里去了,為人民造了福。我讀了這篇故事,覺得大禹至少有兩點值得我學(xué)習(xí):

  一是:大禹在十三年治水的過程“胼手胝足”、“櫛風(fēng)沐雨”形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累,艱辛勞苦的.情景。在學(xué)習(xí)上,我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神,再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意,不畏勞苦,才能更上一層樓。

  二是:三過家門而不入,他心里裝著老百姓。洪水不治好,老百姓處在水深火熱中,自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的品德,讓我感慨萬千。!古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神,而我們?yōu)槭裁礇]有呢?在做值日時,我們推來推去,不愿意自己多做一點,我覺得很慚愧。讀了大禹治水使我懂得了人活著不就應(yīng)只為了自己,也就應(yīng)為大家,為群眾著想,大禹能夠犧牲自己,我們還能夠怕臟,怕累嗎?

  讀完《大禹治水》這個故事,使我懂得了很多道理。

  “天下無難事,只怕有心人”,只要發(fā)奮、勤奮、刻苦,必須能取得好成績。因此我要發(fā)奮學(xué)習(xí),長大用自己的智慧報效社會,報效祖國!

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 4

  中華文化歷史久遠(yuǎn),有記載以來的歷史就有5000年。在華夏土地上演繹了一幕幕動人心弦的故事,出現(xiàn)了一個個叱咤風(fēng)云的英雄人物,留下了許許多多可歌可泣的`事跡。中華文化就是我們的生命之源。今天,我讀了《中華上下五千年》中的《大禹治水》深有感觸,被大禹那關(guān)心人民、熱愛自己家園的精神令我深深地感動。

  帝堯時,中原洪水成災(zāi),百姓愁苦不堪。鯀受命治理水患,用了九年時間,洪水未平。鯀悲憤交加,最后在羽山將其處死。他的兒子禹繼任了治水之事。他整天不分晝夜,召集百姓前來協(xié)助,他親自翻山越嶺,淌河過川,拿著工具,從西向東,一路測度地形的高低,樹立標(biāo)桿,規(guī)劃水道,引洪水入海。禹為了治水,費勁腦力,不怕勞苦,從來不休息。后來,他在治水的路程中,曾三次路過家門口,但是總是沒有進(jìn)去看一眼,為了人民能夠安下心來,他咬著牙匆忙地離開了。由于他常年奔波在外,人消瘦了,皮膚曬黑了,手上長滿了老繭,腳底布滿血泡。但他從來沒有喊過疼,還是天天四處奔波,治理水情。經(jīng)過了8年的漫長治水時間,洪水終于治理好了。

  合上書,我的心久久不能平靜,英雄大禹為民為國家付出了多少汗水和心血啊!所以,我一定要向大禹學(xué)習(xí),長大了做一個對社會有用的人才。

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 5

  相信大家都聽說過大禹三過家門而不入的故事吧?我今日要講的就是大禹治水的故事,

  大禹小時候在家受盡了不公平的對待,他的哥哥看他不順眼,便老是欺負(fù)他,當(dāng)時的統(tǒng)治者出于對民眾的研究,決定讓大禹建設(shè)水利工程,大禹對這件事十分用心,從不敷衍了事,盡心盡力的.工作,統(tǒng)治者便獎勵了大禹,把自我的女兒嫁給了他,自我的兒子也喜歡大禹,兒子也變得忠厚老實。大禹對自我的的家人卻不是很好,為了建設(shè)水利,三

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 6

  不久前,我們打卡閱讀了經(jīng)典的神話書籍,這可以讓我們更多地了解中國悠久的歷史和文化。探索更多流傳至今的神話故事。這本書都配備了拼音,這樣我們在閱讀時就不會有太大的困難。如生圖,每次都讓我們有一種身臨其境的`感覺。

  有太多精彩的故事,其中最讓我感動的是《大禹治水》的故事。據(jù)說帝堯時期,黃河地區(qū)經(jīng)常發(fā)生洪水,以防止洪水泛濫,保護生態(tài)安全。堯帝召集各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)討論治水策略?山邮苋蝿(wù)的父母使用最古老、最原始的方法。修好的大壩不久就會被洪水沖走。直到余的出現(xiàn),他總結(jié)了父母失敗的原因,采用了疏浚法,利用水自高而下的規(guī)律,將河流引入河流。湖泊,再到四海,終于成功平息了水患,保護了家園。

  大禹治水之所以成功,是因為他大膽細(xì)致,善于總結(jié)動腦,運用自然規(guī)律,不畏艱險。他的偉大成就將傳播到他的起源。他的精神值得每個人學(xué)習(xí)。

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 7

  今天我看了老師推薦的《史記故事》里面有一個令我著迷的故事,它就是《大禹治水》。相傳堯在位時,天下發(fā)生了特大水災(zāi),堯命鯀治水,九年不成,勞民傷財,堯?qū)Ⅴ吜鞣庞鹕,由禹來治水,禹走遍天下,尋求治水良方,陸行乘車,水行小船,爬山時,為了防止滑下山去,他穿著兩頭帶鉤的鐵鞋,他還幫人們一起筑壩、開河,他的手磨出了老繭,小腿上的汗毛都掉光了,腳趾甲也被泡爛了。他和人們成功地治理了洪水,挖了九座水庫,鑿?fù)司抛笊。過了幾年,洪水被徹底治好了,大家重新過上了安定幸福的生活。我覺得禹是一個十分敬業(yè)的人,一心為人民造福,為了治水,他三過家門而不入,給我留下了深刻的`印象。

  我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,要鍛煉自己頑強的意志力,才能像大禹一樣,為國家為人民作出有意義的貢獻(xiàn)。

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 8

  今天我看了一本書,書名叫做《中華上下五千年》,這本書里有許多故事,令我感觸最深的是《大禹治水》。

  《大禹治水》這個故事說的是:

  堯在位的時候,發(fā)生過許多次特大的洪水。洪水沖垮了房屋,淹沒了田地,還淹死了許多人。為了解除群眾的疾苦,堯帝將首領(lǐng)們召來,共同商議治理洪水的事情。最后,大家推舉了禹的父親來擔(dān)當(dāng)治水的重任。后來因為他采用的方法不當(dāng),所以最后弄得勞民傷財,一事無成。堯叫舜去檢查他的治水工作,舜看到他對洪水毫無辦法,就把他罷免了,命令他的兒子禹繼續(xù)治理洪水。

  禹是一個非常能干的人,他吃苦耐勞,品德高尚,因為他對事業(yè)有著一股鍥而不舍的精神,所以他為治水立下了偉大的'功勛。

  大禹在治水的十三年中,曾經(jīng)三次路過自己的家門口,都沒有進(jìn)去看一看。當(dāng)他第一次路過自己的家門口時,他的兒子剛剛出生,正在呱呱啼哭,他多想進(jìn)去看看妻子和兒子啊,但他最終還是沒有進(jìn)去。當(dāng)他第二次路過自己的家門口時,抱在妻子懷里的兒子已經(jīng)能夠叫爸爸了。妻子看了他疲憊的樣子,心疼的讓他回家休息幾天,大禹拒絕了。當(dāng)他第三次路過家門口時,兒子已經(jīng)十多歲了,跑過來叫爸爸,使勁把他往家里拉,大禹愛撫的地摸了摸兒子的頭,叫兒子告訴媽媽,治水的工作很忙,沒有空回家,又匆忙的離開了。

  大禹三過家門而不入的事傳遍了各地,人們聽了非常受感動,治水的信心更足了。

  一年,兩年,三年……過去了,大禹由南方走到北方,不顧風(fēng)吹雨打,一直率領(lǐng)人們從事治水的艱苦勞動,過了十三年,終于把洪淵填平了,河道疏通了,人們又重新搬回了陸地,過上了幸福的生活。

  這個故事告訴我們:國家的利益和人民的利益高于一切!要先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!……中國五千年歷史,真讓我陶醉!

  作為一個中國人,生在中國,長在中國,我對這個文明古國充滿了熱愛,充滿了欽佩。雖然我們的祖國飽經(jīng)滄桑,歷盡磨難,但中華兒女為了他的振興而努力奮斗。二十一世紀(jì),中國的騰飛,像秦始皇、唐太宗、康熙等一代代帝王早已從華夏大地上淡出,我們作為祖國的新一代,要爭分奪秒,努力學(xué)習(xí),早日成為棟梁之才。通過我們的努力,讓我們的祖國重新走在世界前列,跨入世界先進(jìn)國家之列,成為不朽的東方巨龍。讓我們一起把中華之魂發(fā)揚光大吧!

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 9

  讀完《大禹治水》這個古老的英雄故事,我深深地被大禹這種滿腔熱忱,處險不驚的精神感動。這個故事所講述遠(yuǎn)古時期,滔滔洪水淹沒了田野,沖毀了村莊,平原上的人紛紛逃到了山上去了。

  在這樣的危急關(guān)頭,大禹接受了治水的重任。大禹采取了與父親截然不同的“疏”的辦法,他開掘河道,引導(dǎo)積水,終于把洪水排到大里去了,為人民造了福。我讀了這篇故事,覺得大禹至少有兩點值得我學(xué)習(xí):一是:大禹在十三年治水的`過程“胼手胝足”、“櫛風(fēng)沐雨”形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累,艱辛勞苦的情景。在學(xué)習(xí)上,我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神,再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意,不畏勞苦,才能更上一層樓。二是:三過家門而不入,他心里裝著老百姓。洪水不治好,老百姓處在水深火熱中,自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的品德,讓我感慨萬千。啊!古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神,而我們?yōu)槭裁礇]有呢?在做值日時,我們推來推去,不愿意自己多做一點,我覺得很慚愧。

  讀了大禹治水使我懂得了人活著不應(yīng)該只為了自己,也應(yīng)該為大家,為集體著想,大禹可以犧牲自己,我們還可以怕臟,怕累嗎?讀完《大禹治水》這個故事,使我懂得了很多道理!疤煜聼o難事,只怕有心人”,只要努力、奮、刻苦,一定能取得好成績。所以我要努力學(xué)習(xí),長大用自己的智慧報效社會,報效祖國!

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 10

  今天我讀了一個故事名叫《大禹治水》,主要講古代的時候洪災(zāi)泛濫,莊稼被淹沒,房屋被沖毀,無數(shù)的人被淹死在洪水之中。天帝派鯀來到人間治理洪水。鯀來到人間以后不調(diào)查研究就開始干活了。結(jié)果任務(wù)失敗,后來天帝又派大禹下界治水。大禹比他父親聰明機智。他將父親治水失敗的`原因作了分析,總結(jié)出一是沒有分析,二是治水的方法不對。大禹與鯀治水的方法不同,他不是防堵而是疏導(dǎo),設(shè)法把洪水引到大海里去。

  大禹辭勞苦,不避艱險,頂風(fēng)冒雨,跋山涉水,走遍了三山五岳,九洲大地。在這十三年中大禹三過家門而不入,制服了大水,人們過上了美滿的生活。

  通過大禹治水的過程我明白了遇事要冷靜,認(rèn)真思考。學(xué)習(xí)也一樣只有找到好的學(xué)習(xí)方法,才能事半功倍取得好成績。

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 11

  這兩天一直在下雨,讓我想起了大禹治水的故事。

  據(jù)說姚在位時,黃流域發(fā)生了巨大的洪水。農(nóng)作物、土地和人民的房屋被淹沒了。為了控制洪水,姚召開會議,決定派槍控制水。但是,槍失敗了。他的兒子大禹繼承了他的職位,繼續(xù)控制水。

  大禹從父親那里吸取了教訓(xùn),改變了治水的'方法。他帶領(lǐng)人們挖渠排水。疏通河流,將洪水引入大海。大禹剛結(jié)婚就離家出走了,以治水。他治水共用了13年,嘴值得稱道的是,在這13年里,他三而不入。因為大禹想:水還沒治好,人還在洪水中,無家可歸。我怎么能面對家鄉(xiāng)的父母呢?最后,經(jīng)過千辛萬苦,大禹終于治好了水患。

  大禹堅持做一件事,他的精神值得我學(xué)習(xí),因為我只做三分鐘熱。

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 12

  書籍是人類提高的階梯,國慶節(jié)假日,我讀了《中華上下五千年》,這本書讓我明白了必須的道理,可是我最受感動一篇文章還是《大禹治水》。

  傳說黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi),堯就讓‘‘鯀”治水可是鯀不久后就死了,他的兒子“大禹”就替他治水。為了治水,大禹婚后沒幾天就離開了家,踏上了艱難的治水之路。大禹治水用了十三年,最值得稱道的是他十三年中三過家門而不入。有一回,大禹走過家門,在門外聽見兒子“啟”在屋里大哭大鬧,原先啟在學(xué)校被別人嘲笑沒有爸爸。所以大哭大鬧,要見爸爸,大禹仍狠下心,沒進(jìn)去探望。之后,大禹最終治好了全國的水患。

  大禹為了治水,走過家門也沒有進(jìn)去探望;大禹堅持不懈,最終治好了水患,這種精神是多么可貴呀!我們也應(yīng)當(dāng)時時刻刻為大家著想,為大局著想,不能就因為一件小事,而耽誤了大事,我們還應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),像大禹一樣堅持不懈,將來必須能夠做一個有用的'人,為國家、為人民做貢獻(xiàn)。同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)習(xí)大禹這種可貴的精神吧!

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 13

  由于疫情的原因,寒假里只能在家里,讀了很多書,無意間看到了一本經(jīng)典神話傳說,被里面的.一篇故事深深吸引了——大禹治水。

  主要講了禹是神的后代,他愛上了人間一個叫阿嬌的姑娘,并和她結(jié)為了夫妻。住在山洞里,體會到了人間的艱辛。便想完成父親給他的任務(wù)——制伏洪水。天帝派共工管理洪水,可是共工掀起洪水,讓人們受盡苦難。禹便告別妻子,召集人們和天神一起制伏洪水,一起討打共工,他們把共工打得落花流水。他們又找到應(yīng)龍,應(yīng)龍是天上的神龍。13年后他們終于疏通了9條大河。人們非常感激禹,稱他為“大禹王”。

  通過讀這篇文章,我懂得了做事要持之以恒,不可半途而廢;我以后要一心撲在學(xué)習(xí)上,才能把學(xué)習(xí)做好,讓父母以我為傲。

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 14

  遠(yuǎn)古時期,滔滔洪水淹沒了田野,沖毀了村莊,老百姓失去了家園。為了拯救家園,大禹毅然擔(dān)當(dāng)起了重任。在方法上,大禹吸取了父親治水只采取“堵截”而失敗的教訓(xùn),改用“疏導(dǎo)”為主的方式,化洪流為細(xì)流而治服了洪水。

  我深深為大禹治水的精神而感動,尤其是他有吃苦耐勞,富有犧牲的'精神。為了治水,大禹新婚三天后就出門治水。由于長期光著雙腳下水干活,大禹腿上的毛都磨光了。整整十三年,他三次路過家門口,都沒有進(jìn)去看望妻子和兒子。這并非大禹無情,而是他心里裝著天下百姓!因為洪水治不好,老百姓生活在水深火熱之中,自己哪能有一絲的放松

  在新時代中,雖然我們不需要象大禹一樣去治水,但大禹的精神值得我們發(fā)揚光大。無論是生活和學(xué)習(xí)上,都要有無私奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)的思想及不怕苦、不怕累的精神,長大做一個對社會有用的人。

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 15

  在寒假中我讀了大禹治水的故事,我很感動。

  故事說的是堯在位的時候,黃河發(fā)生了很大的'水災(zāi),人們的莊家房子都?xì)Я。老百姓只好往高處搬。堯召開部落聯(lián)盟會議,首領(lǐng)們都推薦鯀,鯀只懂得水來土掩,結(jié)果洪水沖塌了堤壩,水災(zāi)反而鬧得更兇了。后來該派了鯀的兒子禹去治水,禹用水渠排水,疏通在學(xué)習(xí)中遇到難題的時候,我一定會認(rèn)真思考。

  經(jīng)典故事讓我懂得了很多道理。讓經(jīng)典故事伴隨著你我一起成長吧!

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 16

  假期期間,爸爸給我買了一套《上下五千年》,其中一個故事叫《大禹治水》。

  故事講述了很久以前,黃河發(fā)生了巨大的洪水,房子被淹沒了,人們非常困難。這時,大禹的父親帶領(lǐng)大家制水。他花了九年時間沒有制服洪水,但洪水變得更加兇猛。后來,大禹取代了父親制水。大禹改變了父親的做法,決定通過疏通河流引導(dǎo)大海。經(jīng)過13年的努力,大禹終于把洪水引入大海,農(nóng)民叔叔可以再次在地上種莊稼。為了治水,大禹四處奔波,很多次都沒有通過自己的房子進(jìn)去。就連他的兒子齊:他出生的時候,聽到兒子的`哭聲,沒有進(jìn)家探望。后來因為大禹治水有功,大家推薦他為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。

  大禹知難而上,遇事能動腦筋想辦法,努力奮斗,公而忘私的精神感動了大家,所以它的故事才能流傳這么久。我們應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。這些沉默的老師讓我學(xué)到了很多知識和真理,比如《中國五千年》,讓我了解了中國悠久的歷史和經(jīng)典故事。閱讀讓我增加了知識,給了我閱讀的樂趣。將來,我會讀更多的書,讓好的故事激勵我成長。

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 17

  寒假讀了大禹治水的故事,我很感動。

  故事講述了姚在位時,黃河發(fā)生了巨大的洪水,人們莊家的房子被毀了。人們不得不向高處移動。堯召開部落聯(lián)盟會議,首領(lǐng)們都推薦了槍,槍只知道水來土掩,結(jié)果洪水沖塌了堤壩,水災(zāi)反而更加兇猛。之后,該派槍的兒子禹治水,禹用水渠排水,疏通河道,將洪水引入大海。他和老百姓一起工作,累得把小腿上的.毛磨光了。連妻子都沒有回家生孩子,經(jīng)過十三年的努力,終于把洪水治好了。

  這個故事感動了我,教育了我,讓我明白無論做什么都要多動腦筋。而他造福人民不怕吃苦的精神讓我很感動。我想用他不怕吃苦的精神去學(xué)習(xí)。

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 18

  利用假期的業(yè)余時間,我讀了幾個小故事,其中給我印象最深的是《大禹治水》,講述了古代經(jīng)常發(fā)生的洪水災(zāi)害和人生活流離失所的故事。有一個叫大禹的人為了全世界人民的安全來控制水害。在此期間,大禹三次走過家門,但一次也沒有進(jìn)去看親戚。經(jīng)過十多年的努力,終于疏通了九條河流,使洪水沿著新河流流入大海。

  看完這個故事,我覺得大禹很無私。偉大的人說他無私是因為在過去的幾年里,他三次沒有進(jìn)去看看自己的門。他多么想念他的家人!但他沒有回家,因為他有更重要的事情要做……說他偉大是因為他處理了可怕的自然災(zāi)害,首先想到的'是如何治理。翻山越嶺,查明地形,探明河流……遇到的困難可想而知,但大禹有堅定的決心,經(jīng)過無數(shù)的困難,最終制服了洪水。

  這個故事告訴我們,無論我們處理多少困難,只要我們有堅定的心和頑強的意志,無論我們做什么,我們都不會打敗你!

  《大禹治水》優(yōu)秀讀后感 19

  今天,我讀了大禹治水的故事,讓我明白了很多道理。

  姚在位時,黃河流域發(fā)生了巨大的洪水,莊稼被淹,房子被毀,人們不得不搬到高處。姚派槍去治水,槍花了九年時間治水,沒有制服洪水,因為他只知道水來土掩,造堤筑壩,結(jié)果洪水倒塌了變得更加兇猛。這是因為雖然槍花了很長時間,但都做了無用的工作,他沒有用智慧來解決問題。舜接替堯選禹治水,禹改變了父親的做法,用開渠排水、疏通河道的方法,將洪水引入大海。他和老百姓一起工作,戴著若帽,拿著鏟子,帶頭挖土,挑土,累得把小腿上的毛磨光。

  經(jīng)過13年的努力,洪水終于被引入大海,人們可以在地上種植莊稼。大禹為了治水三過家門而不入,終于把大水治好了。大禹父子治水方法不同,大禹父親用堵,大禹用疏通,治水結(jié)果自然也不同。大禹治水的故事告訴我,當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時,我不僅要有毅力和決心,還要充分利用原則,充分發(fā)揮我的智慧。我不能像大禹的父親那樣。我的.學(xué)習(xí)也不例外,不能退縮或匆忙解決困難,不遵守規(guī)則,所以不好。

  未來,無論在生活中,學(xué)習(xí)都應(yīng)該有不怕挫折的精神,遵守事物發(fā)展的規(guī)律,做好各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,也能解決生活中的事情!真是個好孩子。

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