《紅瓦黑瓦》讀后感600字（通用9篇）
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《紅瓦黑瓦》讀后感600字（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
《紅瓦黑瓦》讀后感600字1
“一進(jìn)院子，就看見秋風(fēng)幾乎把所有枯黃了的柿葉吹落下來，一院子落葉，竟把地上的磚都蓋住了。樹一落葉，便盡顯柿子了，讓人覺得滿樹都是柿子。那柿子長的很大，扁扁的，熟透了，橙紅色，打了蠟一樣光滑，在夕陽的余暉里，仿佛掛了兩束溫馨的小燈籠�！�
這就是《紅瓦黑瓦》里的柿子樹林。作者是著名作家曹文軒。小說以油麻地為景，從一個(gè)中學(xué)生的視角，詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女，少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。情節(jié)起落跌宕，震撼人心，關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。
在這本書里最吸引我的一個(gè)故事是“柿子樹(一)”。我最喜歡故事中的林冰。我為林冰的孝心而感動(dòng)。林冰的朋友馬水清小時(shí)候就失去雙親，加上奶奶重病纏身，僅靠爺爺一手把他扯大。長期在這樣的家庭下長大，馬水清脾氣十分乖戾，他覺得所有的不幸都是爺爺一手造成的，對待爺爺總是用一種主人對仆人的語氣說話。而林冰呢？雖然馬爺爺并不是自己的爺爺，卻如一個(gè)親生孫子般孝敬他，林冰為爺爺做各種家務(wù)，照顧他，連鄰居都贊不絕口。在林冰的影響下，馬水清也原諒了爺爺，待他十分尊敬。在馬水清的身上，我看到了自己的影子。不知從什么時(shí)候開始，我與家人的關(guān)系十分僵持，可能會(huì)因一句話，和媽媽，長輩鬧得不可開交，爭的面紅耳赤;因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事與弟弟互懟，甚至打架！我希望自己能夠像文中的林冰一樣，與朋友家人融洽相處，對待老人十分孝敬。
厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而這一切與日月同在。
《紅瓦黑瓦》讀后感600字2
今天我讀了《紅瓦黑瓦》這本書，書中主人公林冰的印象令我記憶深刻。剛讀這本書的時(shí)候，以為林冰是一個(gè)女生，性格可愛像男孩，因?yàn)閯e人都叫他“公丫頭”，可到了最后一節(jié)才讀出，原來他是一個(gè)男孩子，由于見人“害羞”，所以，別人才叫他“公丫頭”。他的身世十分可憐，他媽媽生他的時(shí)候去世了，而他的爸爸是個(gè)軍人，跟著另外一個(gè)女人跑了，他只能跟著爺爺長大。
林冰的死黨、鐵哥們兒叫馬水清。馬水清可是他們班的有錢人，他爸爸每月給他郵三十元零用錢。而林冰他們每月只有一塊零五毛的飯錢，因?yàn)殄X太少，常常吃不飽，于是，馬水清經(jīng)常帶領(lǐng)他們幾個(gè)人到鎮(zhèn)上的熟食鋪去吃豬頭肉。喬桉是林冰的死對頭。他倆是因?yàn)橛捎陂_學(xué)時(shí)一個(gè)床鋪而引發(fā)爭吵的。喬桉與林冰、馬水清一直很不合。喬桉是一個(gè)心胸狹窄的人，只要有誰對他說了壞話，或是阻止他去做一些事，那他一定會(huì)來報(bào)復(fù)你；喬桉一直認(rèn)為這個(gè)世界欠他的太多，使喬桉一直想報(bào)復(fù)這個(gè)世界。最后喬桉殺了人，犯了罪，進(jìn)了公安局，走上了不歸路。
陶卉是個(gè)美麗而有聰明善良的女孩兒，她深受主人公林冰的喜愛。她和林冰都在油麻地小學(xué)的宣傳隊(duì)里。在那次大串聯(lián)活動(dòng)后，他們兩人的關(guān)系親密不少。油麻地的淳樸生活，使林冰他們那群少男少女在不經(jīng)意中成長，在他們成長的背后，是永遠(yuǎn)的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣，在生活中成長，在小事中明白生活的多姿多彩，明白人生的真諦?
這本書讀完了之后，我覺得正如作者所說：厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛??感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
《紅瓦黑瓦》讀后感600字3
在假期里，媽媽給我買了好幾本課外書，我每一本都看得津津有味，其中《紅瓦黑瓦》這一本書使我深有感觸。
這本書的主人公就是林冰，寫他怎樣從一個(gè)怕事害羞的諢號為“公丫頭”的小男生，在“紅瓦”“黑瓦”這兩座當(dāng)?shù)厝搜壑械母叩葘W(xué)府中一步步成長起來的。詳詳細(xì)細(xì)地寫他在校園里見過形形色色的每一個(gè)人，還經(jīng)歷過了一些奇奇怪怪的事情，每經(jīng)歷一件事情，他都長大了一些，也懂得了一些道理。
使我最深有感觸的一個(gè)道理就是：只要堅(jiān)持不懈，遇到困難，不放棄，不害怕，想辦法去克服困難，就能成功。這個(gè)道理就象書中的主人公林冰一樣，有一次，林冰在船上與老師、以及其他同學(xué)走散了，林冰就開始找老師，半天也沒找到，他的身上只有可憐的幾角錢，什么都買不到，他餓的時(shí)候就忍著，渴的時(shí)候就憋著，瞧覺也就睡在寒冷的船角里，但是，他努力地尋找著老師，經(jīng)過了千辛萬苦，最后終于找到了久違的老師。
古今中外，每一個(gè)成功者都會(huì)遇到困難，而他們跟那些失敗者是不一樣的，失敗者遇到困難就會(huì)怨天尤人的埋怨老天的不公、放棄了努力克服困難的決心，隨波逐流。而成功者們則會(huì)去想辦法克服困難，所以他們會(huì)成為成功者。以后，我要向成功者學(xué)習(xí)這種精神，在我三年級的時(shí)候，就經(jīng)歷過這樣一件事情，在我學(xué)習(xí)騎自行車，經(jīng)過我一次次地摔倒爬起，一次次地積累經(jīng)驗(yàn)，我現(xiàn)在已經(jīng)騎得非常好，非常熟練了。
我看過這本書后，它讓我知道了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，遇到困難，想辦法克服困難，就可以成功。
《紅瓦黑瓦》讀后感600字4
看完這本書，我覺得這是一本很有詩意的書，并富有曲折的故事情節(jié)，很吸引人。以至于讓我不住地翻越。
《紅瓦黑瓦》記敘了主人公林冰的成長之路——從“公丫頭”長成了一名會(huì)思考，懂事的男子漢。林冰會(huì)彈胡琴，作文寫得好，卻有愛臉紅的缺點(diǎn)，作者曹文軒將林冰的人物的情感寫的細(xì)膩無比，就好似他經(jīng)歷過一樣。
一本好書，總能勾起讀者的情感。當(dāng)爺爺在深夜咳嗽被馬水清責(zé)怪時(shí)，我十分心疼爺爺并有了一絲怒氣；當(dāng)林冰孤獨(dú)無助地呼喊著同伴時(shí)，我皺緊了眉頭，一手冷汗；當(dāng)趙一亮家燃起熊熊大火時(shí)，我的心隨之微微顫抖著；當(dāng)……
一本好書，總能讓人感嘆連連。林冰因?yàn)樽约汉π叨e(cuò)過了許多機(jī)會(huì)，有了許多后悔的事，我感覺自己和他有一些像，所以，得學(xué)著去嘗試一些事情，不能畏畏縮縮地膽小如鼠；馬水清直至爺爺去世時(shí)才明白親人是多么重要，我想，若還有機(jī)會(huì)，他一定會(huì)孝順爺爺?shù)�，所以，我們要對身邊的親人好一些；艾雯引導(dǎo)林冰看書，寫作，為他開啟了走向文學(xué)的第一扇大門，讓我體會(huì)到啟蒙老師的重要性……
一本好書，甚至能改變一個(gè)人，美化一個(gè)人，而《紅瓦黑瓦》就是這樣的一本書，它不僅僅是一本故事書，更是一本人生的啟蒙書。
留給我印象最深的，莫過于書中描繪的景色了，不論是馬水清家的柿子林，還是油麻地中學(xué)的紅瓦房黑瓦房，都有著自己獨(dú)特的魅力。
從前我很少看這類描寫鄉(xiāng)村的書，總覺得鄉(xiāng)村生活沒什么有趣的，很無聊，但現(xiàn)在，我卻被曹文軒的小說深深迷住了…
《紅瓦黑瓦》讀后感600字5
當(dāng)我們被一個(gè)個(gè)起落跌宕、震撼人心的故事牽著走的時(shí)候，也不忘停下來欣賞曹文軒用文字精心營造的詩意的境界。
“秋風(fēng)幾乎把所有的枯黃了的柿葉吹落下來，一院子落葉，竟把地上的磚頭都蓋滿了……那柿子長得很大，扁扁的`，熟透了，橙紅色，打了蠟一樣光滑，在夕陽的余輝里，仿佛掛了兩樹溫馨的小燈籠�！�
“此時(shí)，四野的麥子正在成熟，開鐮的日子就在眼下。浸了露水之后，這夜晚的空氣里，便彌漫著濃濃的麥香。最后幾片云彩過后，那月亮全露出來，照了這似乎無窮的麥地，泛起一片淡淡的金光。遠(yuǎn)處的林子里，布谷鳥正啼囀著飛向天邊。田野上，沒有遮擋，空氣遠(yuǎn)比莊子上涼爽�！�
難怪李師江先生說“曹文軒是小說界的汪國真”，曹文軒從水鄉(xiāng)少年的視角，用詩樣的語言描寫著水鄉(xiāng)平原的迷人風(fēng)光，也用細(xì)膩的筆觸敘述著動(dòng)人心弦的故事，如水鄉(xiāng)小河里的水一樣不急而緩，就這樣慢慢的淌著。書中所寫的上世紀(jì)六七十年代的故事深深地感動(dòng)著成長于八—九十年代的我，我想也定能感動(dòng)今天的孩子。也正如他在《追隨永恒》所說的同樣手寫在這本書封底的那段話，“能感動(dòng)孩子們的東西無非也還是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動(dòng)他們的，應(yīng)是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而這一切與日月同在�！�
真誠的感謝曹文軒，在我們這個(gè)感情已被沙漠化、感動(dòng)漸成奢侈的年代，他以水鄉(xiāng)少年純凈的歌聲讓我們塵封的心扉，猝不及防中再次被輕輕的叩開，原來感動(dòng)的感覺也如此美好！
《紅瓦黑瓦》讀后感600字6
讀了兩個(gè)晚上，我終于把曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》這本書讀完了。我知道了書中的主人公叫林冰，《紅瓦黑瓦》就描寫了林冰和他的同學(xué)們在油麻地中學(xué)初中、高中的生活過程。
全書從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，情節(jié)起落跌宕，震撼人心，關(guān)心與情意蕩漾在字里行間，令人不忍釋卷。書雖讀完了，但書中的不少情節(jié)仍留在我的腦海中，揮之不去。
馬水清的母親是一個(gè)異鄉(xiāng)女子，她純樸善良，戴一塊杏黃色的頭巾，挎了一只去了皮的白柳籃子，給鄉(xiāng)親們一家一家地送她家柿子樹上結(jié)的柿子……夏蘭香是一個(gè)有正義感的女孩，在日記本風(fēng)波中她幫了楊文富，但楊文富卻把她出賣了……謝百三最愛勞動(dòng)，勞動(dòng)使他的頭上、身上全是汗，給人留下一種感覺：謝百三成天汗淋淋的，所以同學(xué)們選他做班長，身為班長的他就更愛勞動(dòng)，更汗淋淋的了。謝百三做了許多好事，讓班級變的更好了……喬桉學(xué)習(xí)雖然好，但是并不尊重人，總是與同學(xué)們發(fā)生沖突，他那張臉很少有光光整整的時(shí)候，經(jīng)常鼻青眼腫的……
讀了這本書，我們可以向純樸善良的馬水清母親學(xué)習(xí)；可以向有正義感的夏蘭香學(xué)習(xí)；可以向熱愛勞動(dòng)的謝百三學(xué)習(xí)；但是喬桉絕不是孩子們的學(xué)習(xí)榜樣。書中的一個(gè)個(gè)小故事真實(shí)親切，細(xì)膩地記錄了少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程，讓我深受教育。他們從紅瓦房到黑瓦房，從初中到高中，經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于懂得了成長的過程并不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能悟到人生的真諦。
《紅瓦黑瓦》讀后感600字7
《紅瓦黑瓦》讀后感寒假里我花了三天時(shí)間讀了曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》，書里的故事非常感人，我被深深地打動(dòng)了。
這本書主要描述的是發(fā)生在上世紀(jì)六七十年代主人公林冰在讀初中和高中期間所接觸的人以及發(fā)生在他周圍的故事，其中書中描寫的人物都很有自已的特點(diǎn)，比如描寫林冰的好朋友馬水清很慷慨，有比較多的零花錢，經(jīng)常請同學(xué)們吃豬頭肉；喬桉同學(xué)脾氣很壞，總是指使別人做這做那，高高在上，同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；林冰喜歡的女同學(xué)陶卉長得很漂亮，有一雙巧手，很擅長刺繡；女老師艾雯長得雖然非常丑陋，但是她是腳踏實(shí)地的老實(shí)，她很愛學(xué)生，把學(xué)生們當(dāng)成了自已的孩子……
從這本書中，我看到了同學(xué)之間的深厚的友誼：同學(xué)趙一亮因?yàn)榧依锇l(fā)生火災(zāi)，變得一貧如洗，只能去偷木伐上的木頭，當(dāng)他們在接受公安局的調(diào)查時(shí)，雖然大家都知道弄散木排的人是趙一亮，但為了保護(hù)這位同學(xué)的聲譽(yù)，都守住了秘密沒有說出去。雖然這種做法在現(xiàn)在的我們看來是不對的，包庇了同學(xué)錯(cuò)誤的行為，但還是讓我看到了同學(xué)之間深厚的友誼。書中也讓我看到了老師對學(xué)生的愛：在大串聯(lián)的時(shí)候，為了防止學(xué)生走丟，老師們想了一個(gè)辦法：她們自費(fèi)給每個(gè)同學(xué)每人發(fā)一個(gè)小瓷鳥，小瓷鳥用力吹一下就會(huì)發(fā)出悅耳的鳥叫聲，這種獨(dú)特的鳥叫聲成為互相聯(lián)絡(luò)的信號。
看了這本書，我的感受是：雖然我們生活的時(shí)代和書中描述的生活環(huán)境完全不一樣，現(xiàn)在的我們可以無憂無慮地在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，但同學(xué)間的友誼同樣值得我們珍惜，我們同樣要懷著一顆感恩的心去愛辛勤的老師和自已的家人。
《紅瓦黑瓦》讀后感600字8
中秋節(jié)放假的幾天里，我翻開了一本書。曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》。從第一次看《草房子》開始，我就喜歡上了曹文軒的筆風(fēng)。
他的文章優(yōu)美且略顯悲傷，以一種悲憫與近乎追憶的情懷，為我們展現(xiàn)著許多與主人公林冰有關(guān)少年的生活，也展示著他們或甜蜜或沮喪的情感世界。掩卷而思，一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物仿佛就在我的眼前。而主人公林冰，令我印象最為深刻。他是一個(gè)才藝出色的少年，和馬水清，謝百三，劉漢林等人的兄弟情義也讓我為之感動(dòng)。喬桉，這個(gè)心靈已被扭曲的大男孩，自己始終感覺活在別人的冷眼里，最后竟是殺死外公的兇手。當(dāng)對他的冷酷與殘忍切齒痛恨的同時(shí)，我也不竟多了一份沉思，一位笛子吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng)的孩子，為何不能把日子過得燦燦爛爛，而一生都在為復(fù)仇而沉重地活著？或許，人們給予這個(gè)孩子的愛還太少。？
這群初中生都有美好的追求和夢想。他們曾一起哭，一起笑，一起打架，一起經(jīng)歷著人生的酸甜苦辣咸，最后各奔西東……就像曹文軒說的“厄運(yùn)中的相扶，困境中的相助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動(dòng)我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量好美感的力量，而這一切與日月同在�！币舱且�?yàn)檫@樣，他們經(jīng)歷了成長，明白了人生。
留在記憶中的，是那一樹沉甸甸的柿子，熟透了的，像掛滿一樹的紅燈籠，像西沉的太陽，沉甸甸。而紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房。人走了，留下的是一段永恒的記憶，一段美好的回憶，一場心的悸動(dòng)，一段美好的感情，一個(gè)痩削的，背著鋪蓋，走在寂靜的白楊?yuàn)A道中的背影……
《紅瓦黑瓦》讀后感600字9
“《紅瓦黑瓦》可以視為《草房子》的續(xù)篇。”當(dāng)看到這句話時(shí)，我便如饑似渴的翻開書讀了起來。
當(dāng)讀完《紅瓦黑瓦》時(shí)，我還沉浸在小說里，小說以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長過程。并以主人公“林冰”而引發(fā)一件又一件的事情，林冰的三個(gè)好朋友，馬水清，謝百三，劉漢林他們的特點(diǎn)又是描寫的那么細(xì)致，馬水清的大方慷慨，謝百三“汗淋淋”的勤快，劉漢林吃苦耐勞都使人流連忘返！
風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了……在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房……當(dāng)讀這句話時(shí)，我仿佛看見了那封信，那條大河，那紅瓦房和黑瓦房，害臊自卑的林冰和美麗羞澀的陶卉似乎是天生的一對。林冰和陶卉同坐一輪輪船，一起到城里去，緣分！他手里玩格尺，陶卉一樣拿圓規(guī)，真有緣分，似乎他們倆在一起并不出乎人的意料，然而出乎人意料的是他們倆最后并不在一起，這個(gè)結(jié)局既吊讀者的胃口，又讓讀者傷感！
當(dāng)然更苦澀的是喬桉和趙一亮的故事，他們的遭遇都是那么悲慘，但是他們的遭遇又是那么的不同，一個(gè)是無人理會(huì)，自幼生活在屈辱中；一個(gè)是油麻地的富公子，被嬌寵慣了；可他們卻都不愿意聽從別人的指揮，想著出人頭地，干一番大事業(yè)。
初讀起《紅瓦黑瓦》感覺是那么不真實(shí)，當(dāng)再反復(fù)讀幾遍時(shí)，又覺得好真實(shí)，也許這種處于現(xiàn)實(shí)和理想的夾層，正是這本書引人入勝的亮點(diǎn)！