老大讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的老大讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　利用課余時間，我認(rèn)真的通讀了《老大》這本書。看完此書，感觸頗深。人們常說，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，這一著名的勵志格言，鼓勵人們要有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，你做到高水準(zhǔn)完成眼前的或手頭上的工作。這樣你將來才能有所作為。

　　讀《老大》一書讓我感受到：對于一個學(xué)校最高領(lǐng)導(dǎo)來說，能夠支撐他把學(xué)校做大做強(qiáng)的，一定是他內(nèi)心深處的精神追求，他的責(zé)任心和使命感。一個學(xué)校只有坐在老大的寶座上，才會占有更多的社會優(yōu)勢資源，才能引領(lǐng)教育向前發(fā)展、制定教育行業(yè)的規(guī)則，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)、精神和一些無形的效益。這樣，學(xué)校才有能力承擔(dān)更大的'社會責(zé)任，更好的完成自己的使命，領(lǐng)導(dǎo)者才能在更高層次上追求自己的精神生活。

　　而教師在當(dāng)“老大”的目標(biāo)下，會一步步優(yōu)化自己的教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化班級的風(fēng)氣……在書中作者大談特談野心、想象力以及創(chuàng)新的重要性，特別強(qiáng)調(diào)正如杰克?韋爾奇所說的那樣“第一重要的是做第一。”因為只有在爭做“第一”的目標(biāo)引導(dǎo)下做出的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)決策才是正確的！隱藏在“老大”理念的背后，是極端的自信、持續(xù)改進(jìn)的激情以及自我驅(qū)動的能力。成為“老大”的一類人往往都具有以下共性：激情、冷靜、強(qiáng)悍的執(zhí)行力、細(xì)節(jié)偏執(zhí)。所以我們要想成為老大，首先得讓自己的業(yè)務(wù)夠精，夠熟練，自己的知識夠廣泛，專業(yè)知識知識夠深入……然后在其他方面改進(jìn)，才能具備做“老大”的實力，最后可能成為“老大”。

　　想成為領(lǐng)導(dǎo)的教師，其動力較足，前進(jìn)的步伐也會加快，業(yè)務(wù)方面也會越來越精，最后即使沒有成為老大，但對學(xué)校的貢獻(xiàn)是不可估量的。

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