讀《特里莎阿姨的動(dòng)物醫(yī)院》有感
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的讀《特里莎阿姨的動(dòng)物醫(yī)院》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拿到《特里莎阿姨的動(dòng)物醫(yī)院》這本（人文童話書系列02）書，已經(jīng)是兩個(gè)星期前的事情。之前因?yàn)樯暾?qǐng)到過《孔子叔叔的面包房》（人文童話書系列01），拿到班上和同學(xué)一起分享，他們也很喜歡。這次看到我又申請(qǐng)到這套書的第二本，強(qiáng)行把書借走搶著看。再到我手中已經(jīng)是兩個(gè)星期后了，心中雖然有些埋怨他們延后了我叫作業(yè)的時(shí)間，但是看到他們津津樂道地談?wù)撝鴷写笳艿囊恍┚使适拢环N喜悅之情由然閃現(xiàn)心中。我趕緊行動(dòng)起來，抓緊一切時(shí)間看完這個(gè)引人入勝的故事，開始遲到的作業(yè)。
《特里莎阿姨的動(dòng)物醫(yī)院》主人公是一個(gè)游戲迷，思想品德暫時(shí)缺失的問題兒童。他整天沉迷在游戲之中，把現(xiàn)實(shí)生活中的一切都和游戲聯(lián)系起來，對(duì)待同學(xué)就像游戲中的敵人，經(jīng)常拳打、射擊，引起老師和同學(xué)們的反感，而大哲卻一直樂在其中。如果你們是大哲的同學(xué)、家長(zhǎng)、老師……你會(huì)如何對(duì)待他？
故事在大哲彈射怪物這樣一個(gè)經(jīng)典的游戲場(chǎng)景開始，引出新春這條可惡的小狗。當(dāng)它被大哲丟棄之后，特里莎阿姨將它撿到了動(dòng)物醫(yī)院，就這樣大哲莫名其妙來到了特麗莎阿姨的'動(dòng)物醫(yī)院，當(dāng)起了救助動(dòng)物的小助手。奇妙的轉(zhuǎn)變就這樣發(fā)生了。
我最喜歡的是故事中大哲和友彬兩個(gè)同樣問題兒童因?yàn)殛P(guān)愛動(dòng)物而相互欣賞，冰釋前嫌成為好朋友的這個(gè)片段。他們?cè)趲椭鷦?dòng)物的過程中建立了深厚的友情，隨之逐漸在情感和人格上發(fā)生了巨大的變化。整個(gè)世界都變得那么有愛，美好！
像這樣的事情也同樣發(fā)生在我們身邊。我們班的長(zhǎng)跑冠軍葉佳俊是一個(gè)不折不扣的游戲大王，一個(gè)星期有6天作業(yè)是沒有時(shí)間完成的，還有一天是因?yàn)橹苣﹥商炖蠋熤徊贾靡淮巫鳂I(yè)。上課的草稿本上不經(jīng)意間就畫滿了游戲人物，老師和爸爸媽媽是三天兩頭批評(píng)教育，而他總是虛心傾聽，屢教不改。這次看到同學(xué)們將這本書談?wù)摰剡@么神乎其神，看著我手中的書眼神煞是羨慕。我看了看他沉迷的眼神，主動(dòng)將書遞到了他的手中，第二天他將書還給我的時(shí)候。輕輕地問我：“我也可以跟大哲一樣嗎？”我用鼓勵(lì)地眼神肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他開心地笑了。這幾天，他有時(shí)候會(huì)問我一些難懂的問題，我總是耐心的分析給他聽。我們成了了更鐵的好朋友，他現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)問我：“還有好書看嗎？”
《特里莎阿姨的動(dòng)物醫(yī)院》帶領(lǐng)著我們“在愛中行走”，讓我們懷著一顆大愛的心，跟隨特里莎阿姨，一起搭乘這列愛心動(dòng)物車，與大家一同體驗(yàn)暖暖的愛之旅。
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