再見(jiàn)鋼琴讀后感
看完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的再見(jiàn)鋼琴讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
星期天的早晨,天剛蒙蒙亮,一陣陣柔和的秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著開(kāi)始掉落的樹(shù)葉。
一片片落葉猶如一個(gè)個(gè)小精靈般在空中翩翩起舞,悄無(wú)聲息地散落在地面。
我坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上,手里捧著一本散發(fā)著油墨香的兒童文學(xué)作品看得入神,它的名字叫《再見(jiàn),鋼琴》。
這本書(shū)主要講了小主人公皮卡小時(shí)候的一些有趣的事。
皮卡從小跟奶奶生活在油麻地,他四歲時(shí),爸爸媽媽就把他接回了北京,開(kāi)始了新的生活。
皮卡跟別的小朋友一樣,都要上幼兒園。
他在幼兒園里非常聽(tīng)話,樂(lè)于助人。
過(guò)了一段時(shí)間,媽媽送他去了鋼琴班,皮卡在這方面很有天賦。
在那兒,他還認(rèn)識(shí)了一位既是好朋友又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的小女孩絮絮。
但當(dāng)絮絮被她爸爸接走時(shí),失落痛苦中的皮卡對(duì)鋼琴瞬間沒(méi)有了興趣,從此再也不肯碰鋼琴。
朋友的離去,讓初涉人世的皮卡懵懂中對(duì)世界感到迷惑甚至迷惘,這也許就是成長(zhǎng)的煩惱吧!
讀完這本書(shū),讓我感受到最深的不是孩子成長(zhǎng)中的迷惘和煩惱,而是小皮卡身上的一些品性,它感染了我。
我覺(jué)得皮卡是一個(gè)樂(lè)于助人、懂事聽(tīng)話的小男孩。
他對(duì)每一件事情都特別認(rèn)真,即使遇到了再大的困難,也會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。
他知道只有具備堅(jiān)持不懈的精神才能把事情做好。
是啊,沒(méi)有堅(jiān)持,做事半途而廢,三心二意,又怎能有完美的結(jié)局呢?相信皮卡日后定能從迷惘中重生,通過(guò)自己的堅(jiān)持,創(chuàng)造出屬于自己的一番美好天地。
生活何嘗不是如此。
就拿總所周知的大發(fā)明家愛(ài)迪生來(lái)講,如果沒(méi)有他數(shù)十年如一日的堅(jiān)持,又怎會(huì)有以后的一個(gè)又一個(gè)奇跡呢?愛(ài)迪生曾經(jīng)花了整整十年的時(shí)間去研制電池。
其間不斷遭受失敗,但他一直咬牙堅(jiān)持。
經(jīng)過(guò)了5萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn),終于取得了成功。
發(fā)明了蓄電池后,愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈,先后試驗(yàn)過(guò)幾千種材料,歷經(jīng)了數(shù)千次的失敗,但他沒(méi)有放棄,最終找到了合適的金屬,給人類帶來(lái)了光明,獲得“發(fā)明大王”的美稱。
像這樣的事例還有很多,如古代的'司馬遷,受宮刑之后,克服病痛,發(fā)奮著書(shū),堅(jiān)持不懈,終有《史記》傳世;毛澤東、孫中山、拿破侖、華盛頓等,這些歷史上成就大業(yè)的人物,哪個(gè)不是如此!
讀完這本書(shū),也讓我聯(lián)想到了自己。
我從4歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,很多次想放棄,可在媽媽的勸說(shuō)下,我堅(jiān)持了下來(lái)。
現(xiàn)在的我能彈出很多美妙的樂(lè)曲,甚至可以獨(dú)立開(kāi)鋼琴演奏會(huì)。
我真的好開(kāi)心,我的堅(jiān)持是值得的。
試想一下,如果當(dāng)時(shí)我放棄了,怎會(huì)有現(xiàn)在的快樂(lè)呢?
水滴能穿石,繩鋸可斷木,只要能堅(jiān)持,相信必會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
我可以,你也可以,讓我們?cè)趫?jiān)持之下一起創(chuàng)造人生的奇跡吧!
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