寫(xiě)讀《假如給我三天光明》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀與收藏。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)的教育家、也是著名的文學(xué)家和盲人作家海倫·凱勒，這是一部震驚世界的文學(xué)名著。其實(shí)，海倫·凱勒的一生是極其艱苦而又充滿傳奇色彩的。
海倫·凱勒的出生為她的家庭增添了許多歡樂(lè)，可是，原來(lái)健康活潑的海倫·凱勒在她三歲時(shí)生了一場(chǎng)重病，也就是這一場(chǎng)重病讓海倫·凱勒雙眼失明，雙耳失聰。
從此，海倫·凱勒便在無(wú)聲無(wú)息的世界里，漫無(wú)目的地走著，直到父母為她請(qǐng)來(lái)了家庭教師莎利文老師，才使這個(gè)小女孩的人生有了轉(zhuǎn)變。莎利文老師被海倫向往光明的執(zhí)著所吸引，開(kāi)始一絲不茍地教海倫摸盲文，還讓海倫用手感覺(jué)身邊的事物，用聲音一點(diǎn)一點(diǎn)地教海倫怎樣發(fā)音。海倫對(duì)莎利文老師有一種特殊的情感，就因?yàn)檫@樣，海倫·凱勒才在《假如給我三天光明》一書(shū)中提到，如果恢復(fù)光明，第一個(gè)要見(jiàn)的就是她的莎利文老師�？梢�(jiàn)，莎利文老師在海倫·凱勒心中有多么重要。
我們的.一生中也有許多不可預(yù)知的挫折，有的人選擇放棄或者躲避，可這無(wú)法擺脫困難對(duì)你的束縛，只有想辦法戰(zhàn)勝挫折，壓倒困難，在我們的面前才有可能出現(xiàn)一條光明大道。海倫·凱勒就是憑借著一絲不茍的精神和一顆執(zhí)著向上的心，才寫(xiě)出了《假如給我三天光明》，這么有教育意義的書(shū)。這本書(shū)，不但改變了海倫·凱勒，也讓許多殘疾人從黑暗的陰影中走向光明，不僅如此，也讓許多迷失在沙漠里的人看到了希望，找準(zhǔn)了方向，找回了自信。
閉著眼睛，身體隨著《夢(mèng)中的婚禮》舒緩的曲調(diào)輕輕晃動(dòng)，雙腳在黑白琴鍵上靈巧地跳動(dòng)著今年還不滿21歲的劉偉雖然失去雙臂，但有著超凡毅力的他卻練就了雙腳彈鋼琴的絕技，多才多藝的他還是全國(guó)殘泳冠軍。10歲那年，不諳世事的劉偉在一次電擊事故中失去了雙臂，可是他沒(méi)有放棄，他開(kāi)始鍛煉自己的雙腳。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的苦練，劉偉的雙腳逐漸靈活起來(lái)，可以穿鞋、穿襪子、拿勺子吃飯，甚至連用電腦打字都不在話下。出于興趣，上學(xué)后的劉偉還在課余時(shí)間練起了游泳，可沒(méi)想到，劉偉他的確有這方面的天賦，2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項(xiàng)目的冠軍。兩年前，這位游泳冠軍又開(kāi)始迷上了音樂(lè)，跟老師學(xué)習(xí)一段時(shí)間，又自己看書(shū)，自己琢磨著作詞、作曲、編曲。經(jīng)過(guò)不到兩年的練習(xí)，劉偉用腳彈鋼琴已達(dá)到七級(jí)的水平。上周二晚上，劉偉和劉德華等明星一起參與錄制北京電視臺(tái)的《唱響奧運(yùn)》節(jié)目，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)華仔被劉偉用雙腳彈鋼琴場(chǎng)面深深感動(dòng)。聽(tīng)到劉偉表示想作一首曲子送給自己，劉德華立即點(diǎn)頭：你作曲，我來(lái)作詞。
我們不能完全改變命運(yùn)，但我們可以設(shè)法改變自己，就像海倫·凱勒的一生，她不向命運(yùn)所屈服。海倫沒(méi)有任何文學(xué)天賦或機(jī)靈的頭腦，她甚至失去了光明和聲音，但她靠自己艱苦卓絕的努力完成了一個(gè)個(gè)不可能完成的任務(wù)。她堅(jiān)持與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，忍受了常人難以想象的痛苦。她用汗水和淚水蕩滌了眼睛和耳朵，因此她的內(nèi)心是有聲有色的。海倫·凱勒用她不屈的雙手，寫(xiě)下了一篇又一篇令世人為之驚嘆的佳作。堅(jiān)持奮斗，是海倫的成功指路燈。它指引海倫從一次又一次失敗中爬起，激勵(lì)著海倫勇往直前，不輕言放棄。
我們的生活也是如此，海倫·凱勒便是楷模，她的信念引領(lǐng)著一代又一代人走向光明的道路。我們是健康的人，不僅要以海倫·凱勒為前進(jìn)的目標(biāo)，而且要花和海倫·凱勒差不多的精力，甚至更多的精力，努力學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才可能達(dá)到成功的彼岸，獲取更多的知識(shí)，探尋更深的奧秘。
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