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記憶傳授人讀后感1000字

時(shí)間:2021-10-28 20:30:18 讀后感 我要投稿

記憶傳授人讀后感1000字

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編整理的記憶傳授人讀后感1000字,希望能夠幫助到大家。

記憶傳授人讀后感1000字

  這個(gè)寒假里我讀了一套寫自于洛伊絲·勞里的《記憶傳授人》。這套書由四本組成,它們分別是:《記憶傳授人》、《歷史刺繡人》、《森林送信人》和《兒子》。前三本書都分別圍繞一個(gè)人寫。而最后一本將前三本中的人物全部串在了一起,所有人一起對抗邪惡的“交易大師”。

  先從第一本開始說起,這本書的主角名叫喬納思,他生活在一個(gè)叫做同化社區(qū)的地方,顧名思義就是所有東西只要對人們不利的就會消失,就會被同化。所以在這個(gè)社區(qū)生活的人都十分可悲。在這里,沒有真正的愛情,工作也是只能被長老會指派,沒有自己的自由,甚至連顏色都看不見,這一切,統(tǒng)統(tǒng)被同化掉了。喬納思本只是一個(gè)正常即將參加十二歲典禮,等待分配工作的小男孩,但是在典禮那一天,對于喬納思而言,一切都改變了。

  在這個(gè)社區(qū)中,有一個(gè)特殊的存在:記憶傳承人,它是整個(gè)社區(qū)中十分特殊的存在,他擁有以前的記憶,能看見顏色,不受同化的束縛。而喬納思,就被選上當(dāng)下一位記憶傳承人。當(dāng)喬納思接收了大部分記憶后,對于這個(gè)社區(qū)愈發(fā)的失望。于是,他帶著他的弟弟,在與老記憶傳承人商量過后,離開了這個(gè)社區(qū),逃往了另一個(gè)社區(qū),最后在他們彈盡糧絕之時(shí)成功抵達(dá)了目的地。

  第二本書講述了一個(gè)叫做琦拉的11歲女孩,在她的媽媽死后被長老會邀請去修補(bǔ)傳唱人的禮服。這給了她一個(gè)機(jī)會,讓她衣食無憂,還認(rèn)識了同樣有一些特殊天賦的木刻家湯瑪以及還小的歌手喬。他們都在大樓中為傳唱《大滅亡之歌》做準(zhǔn)備。但是,等到真正開始的時(shí)候,琦拉發(fā)現(xiàn)傳唱人卻被戴上了腳鐐,他被鎖住了!琦拉細(xì)思極恐,原來長老會是要將他們的天賦據(jù)為己有,使得長老們可以控制他們,多么可怕的一個(gè)事實(shí)!

  在琦拉猜測時(shí),小麥,這個(gè)調(diào)皮的小男孩來了,他帶給了琦拉一個(gè)驚喜——琦拉的爸爸。但是當(dāng)她與爸爸聊天時(shí),發(fā)現(xiàn)琦拉有好感的杰米森長老就是差點(diǎn)殺死她爸爸的兇手!書中說道“這樣他們?nèi)说牟湃A才能為他們所用”。得知這一切后,琦拉不再那么熱情了,但是她堅(jiān)持要將這件禮服縫制完畢才肯跟隨爸爸離去。

  第三本《森林送信人》又把視角轉(zhuǎn)向了麥迪(小麥),在他現(xiàn)在生活的這個(gè)村子里,有一位領(lǐng)袖,是第一本書里出現(xiàn)過的喬納思,有一位先知,是第二本書里出現(xiàn)的琦拉爸爸。先知想要讓麥迪去將琦拉接過來,但是這一路上需要穿過一個(gè)茂密的大森林。在麥迪和琦拉回去的路上,森林變得更可怕了。于是麥迪以身為引,使用了他的天賦,治愈了大地,并獲得稱號:大地靈療人。

  最后一本書名字叫做兒子,光看書名就能發(fā)現(xiàn)這本書與前三本不一樣。這本書主要講的是與在第三本中出現(xiàn)過的邪惡的交易大師作斗爭的事。從克萊爾,喬納斯弟弟的`母親的視角來敘述的。她與交易大師進(jìn)行了交易,用愛情和青春交換她所渴慕的親情。

  在最后,加波成功戰(zhàn)勝了“惡”的代言人交易大師,將所有交易完全取消,當(dāng)然,他的媽媽克萊爾也重新變得年輕,重現(xiàn)煥發(fā)青春的光彩。

  我從這套書中感悟到了不少:首先就是在第一本書中的社區(qū),同化過后的社區(qū)是減少了不必要的麻煩,卻也讓生活變得沒有色彩;其次是在第二本書中杰米森長老,他臉上笑瞇瞇的,給琦拉一種安全感,卻在暗地里意圖殺害琦拉的父親,母親,為了達(dá)到目的不擇手段。我從中學(xué)到了不能從外表來判斷一個(gè)人,需要真正從內(nèi)心去評定一個(gè)人的好壞善惡;最后是在第四本《兒子》中的克萊爾,為了見兒子一面,她寧可舍去自己的青春年華,舍去自己的甜美愛情,這,是什么力量在推動她前行?是母愛,是這個(gè)世界上最崇高的情感,你要知道,為了你,母親是可以放棄一切的。所以要懂得感恩,不要等到母親不在世的時(shí)候再后悔。感恩,要在當(dāng)下。

  懂得感恩吧!

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