讀《感恩生活的幸福孩子》有感作文650字
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的讀《感恩生活的幸福孩子》有感作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“把溫暖和力量傳給他人”這句話是□總書記給9歲的劉丹陽寫的一封信中所提到的一句話。當(dāng)我讀完劉丹陽寫的《感恩生活的幸福孩子》時，我更深刻地領(lǐng)悟了這句話的`內(nèi)涵。
這篇文章講述了劉丹陽同學(xué)的故事。劉丹陽同學(xué)生于1998年，她的父母都是聾啞人，然而劉丹陽卻在小小的年紀(jì)里體會了西柏坡精神的內(nèi)涵，雖然他是一位聽力障礙的兒童，但是卻在艱苦奮斗中感到了生活的甘甜，生活的幸福。
在20xx年的時候，他進入了特殊的教育學(xué)校學(xué)習(xí)。劉丹陽在語文課上認識了拼音，學(xué)會了發(fā)聲；數(shù)學(xué)課上學(xué)會了算術(shù)；美術(shù)課上學(xué)會了繪畫；劉丹陽看見同學(xué)鬧矛盾了，給他們講笑話，讓他們和好；劉丹陽還當(dāng)上了環(huán)保志愿者，他繪畫用復(fù)印紙反面，鉛筆短了就套上舊筆筒接著用……
在20xx年6與10日，劉丹陽作為唯一的一位聽力障礙兒童和5位來自全國各地的少年代表，在人民大會堂向中國共青團第十六次全國代表大會上致辭。他還被評為“全國十佳少先隊員”獲得“全國五星雛鷹獎”。他在給胡爺爺?shù)男胖姓f：我們愛您，我們想和您做朋友。他還畫了一幅《我們和胡爺爺在一起》的畫，寄給了□總書記。
□總書記在給劉丹陽的回信中說到：把溫暖和力量傳給他人。我覺得這句話說得非常好。當(dāng)自己有了愛以后應(yīng)該把自己的溫暖，自己的力量傳遞給他人，讓他人也快樂起來，幸福起來。這樣，這個家，這群人，這個社會才能快樂、幸福起來。
把溫暖和力量傳給他人，就像播種一粒愛的種子，它會遍地開花。打開心靈的窗戶，讓溫暖流進每個人的心田。
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