偷影子的人讀后感（精選13篇）
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的偷影子的人讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
偷影子的人讀后感 篇1
《偷影子的人》是由法國(guó)作家馬克。李維寫的，講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚；男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng)；最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。
整本書，所有的事件，作者娓娓道來(lái)，在描寫男孩童年的那段內(nèi)容中，充滿著童年的歡快和天真，讓我不知不覺中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂時(shí)光。男孩擁有的超然的能力，其實(shí)也是通過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負(fù)男孩的馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。
記得柴靜《看見》書中也提到類似的這個(gè)道理，我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個(gè)世界存活著，少點(diǎn)計(jì)較，要多站在對(duì)方的角度去看待問題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對(duì)方。在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“自我”的年代，作者能通過(guò)這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理，實(shí)屬不易，也點(diǎn)中了點(diǎn)。
書中讓我印象頗深刻的是男孩長(zhǎng)大后的愛情。在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上認(rèn)識(shí)一個(gè)聾啞女孩，他們?cè)谀抢锒蛇^(guò)了一段美好的日子，但隨著假期的結(jié)束，男孩不得不回去，女孩告訴他她會(huì)等著他。隨著時(shí)間的飛逝，男孩沒在想起這個(gè)女孩，而與另一個(gè)漂亮能力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是愛他的，只是最后男孩并沒有選擇和蘇菲在一起，而是回去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)小時(shí)候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對(duì)。這個(gè)事件其實(shí)和呂克選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否體面，是否高薪，其實(shí)最適合自己的才是對(duì)的。
愛情也是一樣，不是你很愛很愛他，或者說(shuō)他很愛很愛你，你們就可以幸福的，要獲得幸福，要選擇合適的那個(gè)人。尋找真正屬于自己人生中的另一半，確定你真正想要的，而不要將時(shí)間浪費(fèi)在不對(duì)的人身上。
感情如此，生活亦是如此！
偷影子的人讀后感 篇2
“為每一個(gè)你所‘偷’來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托。”
故事的主人公，是一個(gè)總是受欺負(fù)的瘦弱小男孩，他擁有一種“超能力”——“偷”別人的影子。因?yàn)橛白拥膬A訴，他能夠了解到別人心中不愿意說(shuō)出口的秘密，他開始成為那些需要幫助的人的“心靈伙伴”，去盡自己的能力，為影子們點(diǎn)亮生命的渺小光芒，實(shí)現(xiàn)它們微不足道的愿望。
童年時(shí)候的一個(gè)夏天，他在金黃的海灘上邂逅了一位又聾又啞的女孩——克蕾兒，他們赤著腳，踩著柔軟的沙灘，手里牽著那根引著雄鷹的風(fēng)箏線，在碧海藍(lán)天下與她和她的影子許下一個(gè)浪漫的愿望：�？墒翘煲馀耍欢吻嗝分耨R的回憶，就這樣被時(shí)間封鎖在記憶的深處，而曾經(jīng)與她許下的承諾，也隨著時(shí)間的流逝，逐漸擱淺……
因?yàn)樗摹俺芰Α保l(fā)現(xiàn)高大威猛、喜歡欺負(fù)男孩、跋扈囂張的大男孩馬格，原來(lái)并不像他外表那樣強(qiáng)大；好朋友呂克渴望做一名醫(yī)生，他希望能幫他實(shí)現(xiàn)愿望，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不適合這個(gè)職業(yè)；長(zhǎng)大后，他忘記了童年能用風(fēng)箏寫出“我想你”的女孩，與漂亮能干的蘇菲在一起，可是最終卻還是選擇去追尋兒時(shí)的約定，去追憶曾經(jīng)的美好。
故事的結(jié)局很美好——長(zhǎng)大了的小男孩和克雷兒坐在當(dāng)年放風(fēng)箏的海灘上，男孩看到自己的影子親吻了小克蕾兒的影子時(shí)，便勇敢地與自己的影子做出了同樣的動(dòng)作……
整本書娓娓道來(lái)，故事平淡而又離奇。當(dāng)然，這所有的一切都是虛構(gòu)的，但卻用并不存在的經(jīng)歷講述著一個(gè)又一個(gè)受益終生的道理。我們看到的很多事情也許僅僅是事情的表面，當(dāng)我們深入地了解一個(gè)人時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他跟外表的自己截然不同。在生活中，有很多事情是不得已的，很多人都小心翼翼地隱藏著真實(shí)的自己，去試著多理解別人，而只有這樣做，整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加安寧，和諧。呂克最終放棄自己從小就幻想的愿望，去在母親的面包店里穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈鲆幻姘鼛煟m然沒有追尋自己的夢(mèng)想，但卻享受著平凡而簡(jiǎn)單的幸福。其實(shí)有時(shí)候，心里面最想要的，并不是自己真正適合的。而一味地去追求自己的幻想，也許反而會(huì)讓自己越陷越深，越走越遠(yuǎn)，甚至?xí)粭l道走到黑，但若是能在最開始就意識(shí)到這一點(diǎn)，跟隨著日子一天天過(guò)去，過(guò)平淡而現(xiàn)實(shí)的生活，也許也會(huì)樂在其中。
有人說(shuō)：“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！蔽覀冇肋h(yuǎn)沒有能力去擁有書中男孩的強(qiáng)大能力，但是我們依舊能夠用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的幸福。迷惘的時(shí)候，問問“影子”什么才是最適合自己的，什么才是自己最應(yīng)該去追求的，也許它會(huì)給你回答——就像是你心靈深處的一小片土地，就像是一個(gè)存在于心底的知心好友，引導(dǎo)著你去做好自己，試著摸索你自己的幸福。
偷影子的人讀后感 篇3
主人公名字直到讀完整本書作者都沒有吐露，第一人稱的敘事使文章一開始就有一種神秘感在蔓延。
文中的“我”與我們一樣從懵懂無(wú)知的少年長(zhǎng)成獨(dú)當(dāng)一面的大人。珍貴童年中的對(duì)愛情這一感覺的模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)自己是否可以向?qū)Ψ酵侣墩嫦嗟莫q豫，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的挑戰(zhàn)的堅(jiān)持，對(duì)老師一些處罰的厭惡，對(duì)朋友的渴望和珍惜都是那么真實(shí)。
“我”有一種特殊的獨(dú)一無(wú)二的能力，一種可是自己的影子與別人的互換，與影子交流的能力。影子的傾訴讓“我”明白了馬格小時(shí)悲慘的遭遇、冷漠的家庭和他的不幸；影子的呼救使“我”拯救了差點(diǎn)在煤氣爐爆炸引起的火災(zāi)中離去的忘年交；影子的吐露使“我”撒了個(gè)善意的謊言，為在大火中是去寶物的伊凡（“我”的忘年交）找到一封來(lái)自母親的信；影子的告白令“我”明白媽媽的苦衷和對(duì)“我”的愛，不想讓我自責(zé)的愿望長(zhǎng)大后的“我”在醫(yī)院實(shí)習(xí)，面對(duì)一個(gè)不進(jìn)食的小患者，又一次動(dòng)用了這特殊的能力，聽到了小患者的內(nèi)心的傾吐并打開了他的心結(jié)。晚上背著月光在家中閣樓里與影子的交談小時(shí)有，成人后則又多了一個(gè)人在身旁，那時(shí)“我”覺得仿佛又回到了童年與影子交談的時(shí)光，并明白影子們一直在等著自己。舊友呂克的影子希望“我”把呂克帶走，去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，一番波折后呂克實(shí)現(xiàn)了，但卻又發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)職業(yè)并沒有自己想象中的那么喜歡，重回故鄉(xiāng)，重又當(dāng)回了那個(gè)面包師。
文中一次又一次影子對(duì)“我”的傾吐就是一次來(lái)自內(nèi)心的告白，本人卻將這些埋在心底不吐露，別人并不知道自己心中的憂慮、煩惱和痛苦。
看完整本書不得不會(huì)讓人回想童年，長(zhǎng)大后即便忙碌也要心留一個(gè)房間裝下那美好的童年。這本書是愛情和友情的交織，在懵懂到成熟的過(guò)程中的新認(rèn)識(shí)、新感受，在懦弱中獲得堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)中獲得美好。對(duì)自己的夢(mèng)想要依舊堅(jiān)持，懷揣著夢(mèng)想沒有不行，實(shí)現(xiàn)不了的源頭就是自己的擔(dān)憂與自卑；但并不是心中那個(gè)光彩耀眼的理想一定適合，在不斷獲得新的感受、新的體驗(yàn)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)什么是適合自己的。
正如書中的一句話“生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的事”抓住生活中的細(xì)節(jié)，不讓它從指縫間流出，能將自己表達(dá)出去，總能在回憶中增添引人回首的往事�！拔野淹炅粼诨丶业穆飞�，在那里，秋雨曾沿著我的肩膀流下。我也把童年埋進(jìn)閣樓里，在那里，我曾一邊看著爸媽相愛時(shí)的照片，一邊和影子說(shuō)話�！辈灰畔履愕耐辏阉旁谝粋�(gè)你能一眼就看到的地方，去回想那些美好的片段。
偷影子的人讀后感 篇4
2010年，法國(guó)比較的小說(shuō)《偷影子的人》，是對(duì)童年、夢(mèng)想以及想象力的頌歌，至少我在其中找到童年的我和我的童年。讀的時(shí)候做了多處批注，要寫的太多，就僅從“偷影子”本身來(lái)談?wù)劇?/p>
主人公有特異功能，能偷走別人影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，得知?jiǎng)e人的內(nèi)心的困惑痛苦和難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。他也能和影子們對(duì)話，比較初，這個(gè)膽怯的小男孩為自己擁有這樣的特異功能感到麻煩和害怕，他的對(duì)手馬格的影子纏著他，他知道了在自己面前的那個(gè)龐然大物-馬格不被家人重視，活得那么不開心，他開始同情馬格也在馬格影子的幫助下戰(zhàn)勝馬格在班長(zhǎng)競(jìng)選中取勝；后來(lái)，校警伊凡影子帶領(lǐng)他救出了在煤氣爐爆炸后被所有人忽視的伊凡；和伊凡交談后他特別想幫助孤獨(dú)的伊凡，于是在深夜十點(diǎn)在自己的閣樓上等到了自己的影子，他的影子告訴他，他的爸爸雖然愛上了別的女人，但是對(duì)他的愛從來(lái)沒有停止……
此書打動(dòng)我的地方太多太多，我認(rèn)為此處是比較美好的橋段。這個(gè)單純可愛的孩子一直在內(nèi)心自責(zé)，父親之所以離開是因?yàn)樽约翰粔蚬圆粔蚵犜挷粔騼?yōu)秀……此時(shí)，他通過(guò)他的影子對(duì)自己進(jìn)行了療傷，他通過(guò)和自己影子的.對(duì)話找到了比較美麗的安慰，他找回了父親對(duì)他長(zhǎng)久的愛，也正是他的影子治愈了他，他相信，他也能幫助別人找到內(nèi)心對(duì)愛的渴求。他的影子告訴他：“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托。”緊接著他通過(guò)自己影子的力量成功地幫助了伊凡得到深藏心底的母愛（一封媽媽給肚子里還未出生孩子的信）；后來(lái)他長(zhǎng)大成人當(dāng)了醫(yī)生，他動(dòng)用多年不用的影子幫助一個(gè)自閉的小男孩找到病的根源—懷疑自己吃了心愛的兔子；他又幫助他一輩子的好朋友嘗試去體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想……他的影子療法幫助了他生命中出現(xiàn)的很多人。
作者給我們塑造的這個(gè)能偷別人影子的男孩，帶有濃厚的童話色彩，里面的親情愛情友情是那么美好而富有哲理性。具有特異功能通過(guò)偷別人的影子來(lái)幫助別人的男孩子，是善良的真誠(chéng)的勇敢的，同時(shí)又是自卑的怯懦的，就像我們每一個(gè)人一樣。他小時(shí)候比較困擾他的有兩件事，一是爸爸愛上別的女人離開了家，他再也沒有見到過(guò)爸爸。而他的爸爸曾經(jīng)帶給他許多的愛，并且這個(gè)愛在他成長(zhǎng)過(guò)程中一直從未間斷，每個(gè)圣誕節(jié)每個(gè)生日每個(gè)學(xué)校典禮都在他心里閃現(xiàn)，所以他就一直想不明白父母的愛情怎么就憑空消失了，每次他孤獨(dú)的時(shí)候就會(huì)被這件事所困擾。每次讀到他思念爸爸時(shí)內(nèi)心的那些獨(dú)白，我就想起這些年來(lái)在隨筆本中向我傾訴內(nèi)心的單親家庭的孩子們。不留心的大人們永遠(yuǎn)不知道孩子們受傷的心，不用心的大人們也根本不能理解孩子們?yōu)楹螘?huì)為此反復(fù)痛苦，甚至是自暴自棄。孩子們竟然不間斷在想“不管是以上那種狀況，我都是那個(gè)沒辦法讓爸爸快樂，讓他愿意留下的沒用的兒子”！孩子的心單純而直接，他們不懂大人的世界，他們?nèi)菀装汛笕说腻e(cuò)誤歸咎于自己，所以容易受傷害。這是值得我們警醒的。
不過(guò)，只要愛沒有離開，孩子依然會(huì)健康的成長(zhǎng)，而且會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)有愛的人，就像這個(gè)偷影子的孩子，作者用童話式的結(jié)尾讓我讀完這本書抱在懷中心里暖暖的。爸爸媽媽雖然分開了，爸爸好的教育和思想一直在影響著不斷成長(zhǎng)的孩子；媽媽沒有將自己的悲傷帶給孩子，她比較大的心愿就是孩子能茁壯成長(zhǎng)，找到一份讓自己快樂的工作，正是她寬容無(wú)私的愛讓這個(gè)偷影子的人從失去母親的自責(zé)中解脫出來(lái)。
其實(shí)，我覺得偷影子這個(gè)特殊功能，許多人都可以具備，只是我們?nèi)狈ψ髡咚Ｍ膼坌哪托暮图?xì)心。只要我們?cè)敢鈨A聽、觀察、真誠(chéng)地關(guān)心在我們身邊的我們所愛的人，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所愛的人的痛苦和愿望，盡自己的能力幫助其實(shí)現(xiàn)。讀這本書的時(shí)候，我的心里時(shí)不時(shí)冒出泰戈?duì)柕摹督鹕ā�，那個(gè)偷偷變成金色花給媽媽散發(fā)香氣的孩子。美好的作者，心靈是共通的，他們的作品為天下所有美好的心靈而歌，歌頌和傳播的恰是人類身上比較美好的東西。所以我極力介紹這本書給學(xué)生以及家長(zhǎng)們，做個(gè)真誠(chéng)而善良的人，擁有健康美好的靈魂，幫助別人，更重要的是能幫助自己擁有美好的生活。
第二個(gè)困擾這個(gè)孩子的事情是黑夜到來(lái)。小時(shí)候他被老師罰去打掃操場(chǎng)認(rèn)識(shí)了門衛(wèi)伊凡，伊凡問他未完成的夢(mèng)想是什么時(shí)，他說(shuō)：“馴服黑夜”。他害怕黑夜，作者寫到“我害怕黑夜，害怕夜影中不請(qǐng)自來(lái)的形影，它們?cè)趲５鸟薨櫪铩⒃谂P室的壁紙上舞動(dòng)，再隨時(shí)間消散�！甭牭竭@里，伊凡不禁笑了，他自己小時(shí)候何嘗不是這樣的人？讀到這里，我仿佛看到那個(gè)被黑夜馴服了幾十年的我。記不清在那本心理學(xué)的書上看過(guò)，每個(gè)怕黑的孩子，內(nèi)心太孤獨(dú)太富有想象力。我認(rèn)為說(shuō)的很對(duì)。
不過(guò)，四十歲以后，我戰(zhàn)勝了黑夜，是不是可以說(shuō)，我的內(nèi)心不再感到孤獨(dú)，我的想象力也漸漸遺失了呢？也許吧�；蛟S是臨摹《心經(jīng)》的緣故，“心無(wú)掛礙無(wú)掛礙故無(wú)有恐怖”。希望懶散的我能在老蹦的催促下寫讀后感（二），再說(shuō)這個(gè)話題吧。
這本深愛的《偷影子的人》勾起了我關(guān)于童年太多幾乎忘記了的回憶。
偷影子的人讀后感 篇5
作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界。我覺得作者其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面，即便是看起來(lái)強(qiáng)大的成功人士，亦或是所謂蠻橫的惡棍，都有不為人知的一面。我們要想了解別人，如果一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量別人，那絕對(duì)是片面的。只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)才有可能多一點(diǎn)了解。
書里偷影子的小男孩，過(guò)于糾結(jié)已失去的，卻沒有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他卻忽視了母親對(duì)他傾注的深沉的愛。其實(shí)男孩心里滿含著對(duì)母親的愛，但是，這種愛他一直沒有表達(dá)出來(lái)，他不知道的是，有些話，如果沒有說(shuō)出來(lái)，就永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)了。他偷過(guò)很多人的影子卻從來(lái)都沒有偷過(guò)母親的影子。他知道了那么多秘密，幫助了那么多人，卻惟獨(dú)，沒有了解過(guò)母親的心。
有些人，有些事需要我們用心去感知，雖然我們沒有小男孩那“偷影子”的功能，但我們可以愛自己，愛身邊的每一個(gè)人。
偷影子的人讀后感 篇6
好的書總是能讓你發(fā)冷的血液開始解凍開始緩緩流動(dòng)，總能在你茫然無(wú)措的時(shí)候給予力量。
讀完這本書，心變得暖暖的，我忽然想起自己的家人，朋友。
我有很多朋友，知心的那種�，F(xiàn)在忽然意識(shí)到他們對(duì)我有多好，對(duì)我人生的意義來(lái)說(shuō)有多么重要。他們總在我身后時(shí)刻準(zhǔn)備著給予我大大的溫暖的擁抱，可是該死的我卻總給自己找各種理由不去訴說(shuō)自己內(nèi)心的孤獨(dú)，真正的朋友是該無(wú)條件的信任與真誠(chéng)，而我，該死的我，在他們付出真心的時(shí)候卻無(wú)法百分之百地回以相同的情感。我知道往后的生活該如何做，我知道其實(shí)并不孤獨(dú)。
提及家人，想起永遠(yuǎn)沉默著的爸爸，每次回家他總會(huì)興奮得像個(gè)小孩子，笑得整個(gè)臉龐像一朵燦爛的太陽(yáng)花。我不經(jīng)常給爸爸打電話，這么說(shuō)吧，打的次數(shù)屈指可數(shù)，所以每一次爸爸接到我的電話，在電話這端的我總能聽到爸爸說(shuō)話時(shí)的顫音，而后是良久的沉默與爸爸不知該與我說(shuō)些什么的尷尬與無(wú)措。我記得暑假給爸爸買了一件很便宜的短褲，爸爸很高興，整個(gè)我在家的暑假他總是穿著，后來(lái)破了，他特別沮喪。我知道爸爸愛我，可他不知道該怎么說(shuō)。我也愛爸爸，可是我也不知道該如何表達(dá)。
今年放寒假，第一件事就是給爸爸一個(gè)擁抱，告訴他，我也一樣愛著他。
偷影子的人讀后感 篇7
我很喜歡馬克里維的《偷影子的人》這部小說(shuō)。因?yàn)楹軠厍椋Y(jié)局也是很溫暖。突然發(fā)現(xiàn)自己的記憶力越來(lái)越差勁了。有點(diǎn)像彼得潘，在做過(guò)不久的事情轉(zhuǎn)眼就忘了。這部小說(shuō)是我昨天看的，看過(guò)后還有很多的感觸的。被小男孩的成長(zhǎng)中所遇到的一些溫暖的事情感動(dòng)著呢，但是現(xiàn)在想要細(xì)細(xì)的回憶其中細(xì)節(jié)的時(shí)候卻有些健忘了。哎，對(duì)自己的這個(gè)破記性說(shuō)什么好呢。這確確實(shí)實(shí)的是一部很溫情很感人很溫暖的有著童話色彩的小說(shuō)呢。我爭(zhēng)取在我沒有全部遺忘的過(guò)程里盡量的記錄這部讓我動(dòng)容的小說(shuō)。
在小說(shuō)的前半部分作者大都些了小男孩的童年的一些瑣事以及成長(zhǎng)的煩惱。比如一開頭就說(shuō)這個(gè)小男孩因?yàn)槭侨鄠�(gè)子最低的那一個(gè)而被同班的另一個(gè)叫馬格的男孩欺負(fù)�？墒歉愀獾氖撬麄儍蓚�(gè)死對(duì)頭竟然同時(shí)喜歡上了班里那個(gè)叫伊麗莎白的女孩。這更使馬格加倍欺負(fù)他了。
雪上加霜的是在這個(gè)時(shí)候男孩的爸爸愛上了另一個(gè)女人，拋棄了他和媽媽。男孩確以為是因?yàn)樽约旱牟粌?yōu)秀而讓爸爸走掉的。直到有一天他發(fā)現(xiàn)了自己的腳踩在別人的影子上就可以將別人的影子偷過(guò)來(lái)而且還可以知道別人影子的秘密。別人的影子會(huì)告訴他影子主人曾經(jīng)的經(jīng)歷。也是在不經(jīng)意間他把馬格的影子“偷”過(guò)來(lái)了。并且發(fā)現(xiàn)馬格其實(shí)也有著令人同情的家庭。對(duì)于馬格的欺負(fù)也沒有那么的討厭了。就算是再不受歡迎同學(xué)也會(huì)有屬于他自己朋友。男孩遇上他一輩子的朋友呂克，一個(gè)蛋糕店的兒子。男孩不愿意失去這個(gè)朋友，所以從來(lái)不會(huì)“偷”他的影子。因?yàn)槊恳粋�(gè)人都應(yīng)該有屬于自己秘密，他們的秘密就藏在影子里面。因?yàn)檫@個(gè)能力男孩還在不經(jīng)意間幫助了工具房的伊凡。在工具房著火的時(shí)候影子找到男孩求助，男孩救出了伊凡。又用自己的能力解開了伊凡的心結(jié)，等等……
這樣成長(zhǎng)中的故事有很多，這里就不一一的贅述了。讀到這里我感覺倒像是《愛的教育》一樣。著實(shí)有點(diǎn)讓人審美疲憊的。因?yàn)檫@些善意的行為如果再三的疊加也會(huì)讓人有些受不了的。可是從克蕾兒的出現(xiàn)。作者就埋了一個(gè)很深的伏筆�？死賰菏且粋�(gè)又聾又啞的女孩，是男孩在假期媽媽帶著他旅游的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。這一認(rèn)識(shí)，愛情開始了。即便他以前喜歡著伊麗莎白。但是現(xiàn)在的伊麗莎白已經(jīng)和馬格好上了�？死賰旱某霈F(xiàn)男孩期初是想給伊麗莎白的報(bào)復(fù)。
最后卻久久不能忘懷。克蕾兒雖然又聾又啞的但是笑出來(lái)會(huì)有大提琴般的聲音。還可以用風(fēng)箏放出“miss”。最后假期結(jié)束兩人戀戀不舍，約定每年夏天都要見面的。記得里面的一短話，是他們分別得時(shí)候克蕾兒對(duì)男孩說(shuō)的
偷影子的人讀后感 篇8
《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克李維的一部很有意思的小說(shuō)，講的是在法國(guó)一個(gè)小城鎮(zhèn)，有一個(gè)小男孩兒，他有一種超能力，他會(huì)偷別人的影子，然后從影子口中聽到主人的秘密。然而，小男孩兒對(duì)別人的生活并不感興趣，這個(gè)超能力很困擾他，幸運(yùn)的是，他有一個(gè)好媽媽，賦予了他足夠的愛，讓他慢慢學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小光芒。
男孩發(fā)現(xiàn)他有這個(gè)能力的時(shí)候是在一次轉(zhuǎn)學(xué)后的課間，那天他因?yàn)榘职謰寢岆x婚的事在操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上黯然神傷，忽然馬格坐過(guò)來(lái)對(duì)他一番羞辱，馬格因?yàn)楦?jìng)選班長(zhǎng)的事情一直將小男孩視為敵人，總是找機(jī)會(huì)欺負(fù)他，這時(shí)兩人一起并肩坐在長(zhǎng)椅上，男孩看到兩個(gè)影子，于是太想著把自己的影子壓在馬格的影子上，于是他挪動(dòng)了身體，想著這樣我也算贏過(guò)他一次。
可是后來(lái)的事情讓小男孩不安起來(lái)，馬格走后，小男孩發(fā)現(xiàn)馬格的影子并沒有跟著一起走，而是留下來(lái)，自己的影子變的又胖又大，這是什么情況，馬格的影子變成了自己的影子。讓小男孩很是崩潰。他不想自己被馬格欺負(fù)，連影子都被他欺負(fù)。男孩的媽媽發(fā)現(xiàn)了男孩的異樣，有一天晚上找到小男孩和他在閣樓里談心。
媽媽知道了這一切之后，告訴男孩要學(xué)會(huì)克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總有辦法可以解決的。男孩因?yàn)榘职值碾x開而自責(zé)，媽媽告訴他和他沒有一點(diǎn)關(guān)系。媽媽帶著他吃好吃的蛋糕，看好看的亞馬遜紀(jì)錄片，讓小男孩走出陰霾，變的開朗，勇敢。
男孩在學(xué)校交到的第一個(gè)朋友是校警伊凡，有一天男孩被馬格鎖在儲(chǔ)物柜，還好伊凡聽到呼救將他救出，而后學(xué)校煤氣爐爆炸，男孩憑著他的超能力，解救了困在工具間的伊凡，于是他們成了好朋友。伊凡的心底有個(gè)很悲傷的井，他告訴男孩工具間被燒，母親寄給他的照片和信都燒毀了，男孩通過(guò)伊凡的影子知道伊凡媽媽早在他認(rèn)字前就死了，而那個(gè)悲傷的井就是伊凡的媽媽，男孩讓媽媽給自己寫一封信，然后用媽媽的信偽造成一封伊凡媽媽的信藏在工具間的灰燼里，引導(dǎo)伊凡找到他，幾天后，伊凡約男孩在操場(chǎng)見面他要離開了。他要把自己從悲傷的井里揪出來(lái)，讓自己找到真正的幸福，那封信治愈了伊凡的內(nèi)心，讓他勇敢的告別過(guò)去。其實(shí)伊凡也知道那不是媽媽寫給他的信，但是所有的媽媽應(yīng)該都會(huì)對(duì)自己的孩子賦予寄托。
后來(lái)男孩長(zhǎng)大成了醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，他去外地求學(xué)。他最好的朋友貝克繼承了家里的面包房當(dāng)了一名面包師。五年后的一個(gè)暑假，貝克和男孩相遇，貝克變的陌生。貝克的影子告訴他貝克希望也可以當(dāng)一名醫(yī)生，遇見喜歡的人，而不是每天凌晨三點(diǎn)起來(lái)揉面，晚上八點(diǎn)睡覺。
男孩知道了之后告訴了貝克的爸爸，貝克爸爸一個(gè)人在廚房抱頭痛哭，他為兒子的過(guò)分懂事而難過(guò)，為自己耽誤兒子而內(nèi)疚，他決定讓貝克去上學(xué)，貝克擔(dān)心父親身體，貝克爸爸用掃把將他攆走。于是貝克考取了醫(yī)學(xué)院過(guò)上了自己喜歡的生活。男孩也過(guò)上了自己喜歡的生活。
在書里，馬克李維寫了這樣一段深情款款的話：“少年時(shí)，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天。
而忽然有一天，卻換成父母離開了我們。于是我們只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母檐下的孩子。抱抱他們，不害羞地和他們說(shuō)：我愛你。為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。”
偷影子的人讀后感 篇9
小心偷影子的人，他會(huì)帶走你的心。
封面上一個(gè)干凈的少年正低頭親吻美麗的影子�！锻涤白拥娜恕芬槐緶厍榈闹斡禃�。全書中有真摯的愛情，濃厚的親情，不變的友情。讓我理解了憂而不傷，含淚回味中更多了一份對(duì)于溫婉的感動(dòng)。
從伊麗莎白到克蕾兒，簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，因?yàn)橛白庸串嫵梢粋�(gè)豐富多彩的童年，愿在這里，你也可以讀到你自己。
故事講述了一個(gè)經(jīng)常受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大起來(lái)：他能“偷別人的影子”，能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
這本書很有代入感。沒有華麗的辭藻，沒有矯揉造作的牽強(qiáng)附會(huì)，不可思議的超能力帶你一直讀下去。
時(shí)光可以帶走我們最心愛的親人，也足以改變一個(gè)人的喜好，但卻帶不走我們的回憶，留下了原本值得守候一生的所有。
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。” 忽然有一天，在城市的天空里，那只風(fēng)箏再次出現(xiàn)，紙老鷹在空中畫出大大的S和無(wú)數(shù)個(gè)完美的8，他終于讀出風(fēng)箏的含義“我想你”。時(shí)光仿佛一瞬間回到了那個(gè)浪漫的海濱小鎮(zhèn)。
那年夏天，12歲的男孩邂逅了自己的靈魂伴侶克蕾兒，一個(gè)折翼的天使。她會(huì)用風(fēng)箏寫出她的思念。但沙灘一別后，他們?cè)僖矝]有見面，克蕾兒等了男孩兒四個(gè)夏天，他卻再也沒有回來(lái)。也許，他們的愛從來(lái)就沒有消失過(guò)，只是如影子般悄悄隱匿在遙遠(yuǎn)的海上，在燈塔微弱的光亮下，靜靜等待著呼喚。
馬克李維中文版序中是這么說(shuō)的:“《偷影子的人》這本小說(shuō)的主人公沒有名字，就連他所居住的城市也沒有名稱。”很多讀者并沒有注意到這一點(diǎn)，然而這卻是這本小說(shuō)的最完美之處。它給了讀者無(wú)限的遐想空間，一個(gè)人物和一整座城市就這樣誕生，誕生在你認(rèn)為的時(shí)間、空間里，卻從來(lái)不需為其命名，可它只屬于你，你的城市，你的故事。每個(gè)人都能從這本書中找到一部分自己童年的影子，能回想起那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和希望，就這樣娓娓道來(lái)，那樣自然親近。
如果男孩不會(huì)偷取別人的影子，那么他還會(huì)擁有克蕾兒的愛情？我想同樣吧，讓他擁有的不是偷影子的能力，而是那顆溫柔的心。
我只愿，在某一個(gè)經(jīng)緯度的交點(diǎn)與你相遇，續(xù)寫我們的故事，我們以后還能記得自己曾經(jīng)也是少年……
偷影子的人讀后感 篇10
暑假里，我看了一本書，之所以選擇這本書，是因?yàn)闀姆饷嫔嫌≈@樣一行字“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”。故事大概是這樣的:一個(gè)瘦弱的、總是被別人欺負(fù)的小男孩，在偶然間發(fā)現(xiàn)了自己的特殊功能——偷別人的影子，并且通過(guò)和影子交流，知道別人最不愿說(shuō)出口的秘密。這個(gè)小男孩在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，用這種特殊功能幫助了無(wú)數(shù)人，漸漸成為了一位“心靈醫(yī)師”。這本書中許多經(jīng)典的語(yǔ)錄，常常引人深思。
“其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光�！碑�(dāng)我讀到書中這樣一個(gè)句子時(shí)，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千。許多人常常抓住過(guò)去不放手，又對(duì)未來(lái)充滿暢想，忽略了最應(yīng)該抓緊的現(xiàn)在。曾經(jīng)已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)還未來(lái)到，只有當(dāng)今才是擺在你眼前的。你只有把握好當(dāng)今，才會(huì)不讓現(xiàn)在變成你悔恨的過(guò)去，才能迎接你想要的未來(lái)。你必須隨時(shí)告訴自己，苦難已經(jīng)過(guò)去了，幸福剛剛到來(lái)。聰明的人都懂得活在當(dāng)下，而不是過(guò)去，更不是未來(lái)。
“人一旦開始撒了第一個(gè)謊，就再也不知道如何停止�！比藗兂３Ｒ�?yàn)橐患核嚼ト鲋e，殊不知，總是要用另一個(gè)謊來(lái)圓前一個(gè)謊，謊言越滾越大，最后無(wú)法收?qǐng)�。所以有時(shí)一個(gè)謊言，很可能毀掉你的一生。撒謊的人，通常是抱著僥幸心理，想著只是個(gè)小謊而已，沒有人會(huì)知道。但是俗話說(shuō):“紙包不住火�！本秃孟衲銥檎嫦嗝缮狭艘粡埣�，但終究有一天會(huì)有人把它捅破。
“你不能干涉別人的人生，就算是為了對(duì)方好。這是他的人生，只有他一個(gè)人能決定他的人生。你必須順應(yīng)事實(shí)，放手成長(zhǎng)，你沒有必要醫(yī)治好在成長(zhǎng)路上與你擦肩而過(guò)的每個(gè)人，即使你成為最頂尖的醫(yī)生，也做不到這樣。”每一個(gè)人的人生都應(yīng)該掌握在自己的手里，不需要?jiǎng)e人來(lái)做決定。你不可能，也沒有必要做到幫助在你生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人。因?yàn)橛行┤酥皇俏覀兩械倪^(guò)客，來(lái)去匆匆，不要白費(fèi)力氣。即使你認(rèn)為你幫助了他，他也不會(huì)領(lǐng)情，只會(huì)怪你多管閑事。所以有時(shí)候，我們只要管好自己就行了。
莎士比亞說(shuō)：“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影�！蔽矣X得這句話精準(zhǔn)的概括了整本書的主題和主人公們的行動(dòng)。從這本書中我懂得了要確定什么是自己真正想要的東西并勇敢地去追逐它，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。
偷影子的人讀后感 篇11
上學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)讀過(guò)《偷影子的人》這本書，當(dāng)時(shí)還真的有寫過(guò)讀書筆記，后來(lái)搬了幾次家就找不到了，這個(gè)假期重讀這本書，感覺又有不一樣的收獲。一個(gè)人的影子，你說(shuō)它是活的，那它隨時(shí)可以跟你對(duì)話；你說(shuō)它是死的，他可以永遠(yuǎn)不動(dòng)聲色。與影子的對(duì)話，其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己才能讀懂別人。
《偷影子的人》的主人公是一個(gè)男孩，他有一個(gè)特異功能——偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探隱私。作者似乎在告訴我們，如果我們每個(gè)人都多一份心思去聆聽別人“影子”的訴說(shuō)，也許會(huì)讓我們少一些厭惡，少一些抱怨，少一些不滿，多一些包容，多一些理解，多一些感恩。
這本書中令我感觸頗深的地方是，男孩兒的父母離婚這件事給男孩兒的心靈帶來(lái)了不小的創(chuàng)傷，雖然媽媽沒有說(shuō)什么，但是媽媽的影子默默地告訴他一切悲傷與凄涼。他還只是個(gè)孩子，不知該怎么去撫平媽媽心中失去丈夫的悲痛，他只能相信，時(shí)間會(huì)抹去一切。多么現(xiàn)實(shí)的寫照呀！生活中也有許多單親家庭是一樣的。希望那些家長(zhǎng)們?cè)谧龀鰶Q定之前考慮一下孩子的感受，也希望那些孩子們能夠不受太多的影響，茁壯成長(zhǎng)。
偷影子的人讀后感 篇12
你，踩過(guò)影子嗎？在陽(yáng)光下，在燈光里。小時(shí)候的我總想試著去踩踩影子的腦袋，影子的肩膀亦或是胸膛，我靜靜的站在那兒，看著一動(dòng)不動(dòng)的影子，冷不丁的一腳踏去，濺起了滿腳背的陽(yáng)光和燈光，可它的反應(yīng)總是那么快，咻一下地就躲開了，永遠(yuǎn)快過(guò)我，然后我和它沒心沒肺的笑了。你知道吧，那是永遠(yuǎn)不可能的，但我們偶爾還是會(huì)抱著童話般的僥幸，一丁點(diǎn)天馬行空的想法，留給自己的小世界。
《偷影子的人》這本書之所以打動(dòng)我，是因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻能引起我的共鳴，讓我重新感受了一把童年，再嘗了一遍成長(zhǎng)的酸甜苦辣。有時(shí)候我們對(duì)于長(zhǎng)大，毫無(wú)準(zhǔn)備。長(zhǎng)大的我們慌忙地應(yīng)付著成長(zhǎng)的懵懂，應(yīng)接不暇，把這個(gè)老朋友一忘就是十幾二十年。不知道是哪一天，也許是某個(gè)加班的夜歸路上，也許是聚會(huì)散后的獨(dú)行，也許是失戀后難過(guò)的那一低頭……總之，你突然又看到了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它比以前健壯多了。它不說(shuō)話，只安靜地陪著你，時(shí)而在你前方，時(shí)而和你并肩，時(shí)而在你身后，它藏著你無(wú)法訴說(shuō)的一切。成長(zhǎng)的代價(jià)之一是有些真話已經(jīng)不敢毫無(wú)顧忌地說(shuō)出口。如果真有偷影子的事情，我希望他們能把我不敢自己說(shuō)出的話，通過(guò)影子悄悄地傳遞給我想對(duì)話的人。
影子里真的有秘密吧？有吧！他知道，故事的小男孩選擇在孤單、受氣、灰色的童年，借以給尋找生活的坐標(biāo)和勇氣，這種看似走神的行為，就算是不被理解，也會(huì)是智慧的表現(xiàn)，甚至?xí)衅孥E出現(xiàn)——和影子交談，不僅是自己的，還有所有人的。這種特異功能讓他如同掌握了讀心術(shù)一般，輕而易舉的了解別人的親身經(jīng)歷、真實(shí)想法甚至各種隱私。而長(zhǎng)大后的他，更是利用這一功能盡可能的幫助別人，而且盡可能的做好事不留名。他擁有一定的超能力，卻理解別人、體諒別人、悲憫別人，也是最打動(dòng)我們之處，通過(guò)一次次的“偷影子”，我們了解到的是一些人心靈的陰影和傷疤，這些人都是我們平常能見到、身邊會(huì)出現(xiàn)的普通人，他們都有這樣那樣的不完美，也有此時(shí)彼時(shí)的小確幸，他們兒時(shí)親情的冷暖、成長(zhǎng)中愛情的離合、人生中友情的得失，都會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，產(chǎn)生共鳴，于是對(duì)他們的悲憫其實(shí)就是對(duì)我們自己的悲憫。也許我們向來(lái)都特別擅長(zhǎng)悲憫自己，哪怕下了同一場(chǎng)雨，似乎都覺得自己比別人淋得更多了一些。更別提那些“只有自己被濺到的泥”。安慰一個(gè)人最有效的方法是什么，就是告訴他，看，我比你還慘。人總是如此，看到了別人更深的傷悲，才能發(fā)現(xiàn)自己身上的小確幸。人人都可以擁有偷走別人影子的能力，只要你保有一顆足夠友善與真誠(chéng)的心。人人都應(yīng)當(dāng)去擁有這樣的能力，這樣，你才能體會(huì)到你的人生其實(shí)已足夠幸運(yùn)。到這兒才終于知道，作者為何從頭至尾都沒有給主人公取一個(gè)名字。
小男孩通過(guò)走神思考了人生，也學(xué)會(huì)了悲憫，作者通過(guò)走神給我們講了一個(gè)好故事，讓我們共鳴，而我們，看完這個(gè)故事難免也掩卷走神，品味這個(gè)平淡無(wú)奇的故事里蘊(yùn)含的不平常的哲理。
偷影子的人讀后感 篇13
《偷影子的人》這本書的作者是馬克李維。所講述的是一個(gè)瘦弱男孩通過(guò)偷影子知道他人心事，開始為身邊朋友解決困難。同時(shí)，也敘說(shuō)男孩的童年成長(zhǎng)所經(jīng)歷的重要?dú)v程。
男孩偷走了好朋友呂克的影子，發(fā)現(xiàn)他一心想學(xué)醫(yī)便祝他成為了醫(yī)生，然而旅客真的成為醫(yī)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多困難，諸多的壓力，后來(lái)朋友還是決定回到家里的面包店工作。
我在閱讀時(shí)會(huì)讀到差異，卻有幾位現(xiàn)實(shí)，為什么旅客喜歡學(xué)一當(dāng)上醫(yī)生，卻又退縮或許我們并不了解自己，僅是希望能治愈心靈，但是請(qǐng)你也不要放棄自己，朝著光走去，至少還有影子相伴。
“我不是鳥，所以不能飛翔，我不是太陽(yáng)，不能把所有的黑暗照亮我。但我可以追逐自己的光”，在這世界上像男孩兒，治愈了別人的世界，同時(shí)也治愈了自己的心靈，在小男孩兒年幼時(shí)，父母就離婚了，男孩和母親一起生活著，父親也會(huì)經(jīng)常寫信給他。但是母親因?yàn)閻鄣淖运剑阉械男哦疾亓似饋?lái)，到去世前才告訴了男孩兒這個(gè)秘密，身邊的人不同的方式愛你安，然而你是幸運(yùn)的，在愛的環(huán)境下成長(zhǎng)，最終學(xué)會(huì)愛。
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