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六年級《科學(xué)家的故事》讀后感(精選21篇)
當(dāng)品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的《科學(xué)家的故事》讀后感-六年級-讀后感,歡迎大家分享。
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇1
讀了科學(xué)家的故事,我知道在人類歷史的長河中,涌現(xiàn)出許許多多熠熠閃光的人物,其中最燦爛最耀眼的是科學(xué)家。這本書講述了古今中外許多科學(xué)家的動人故事,記錄了他們?yōu)槿祟愖鞒龅闹卮筘暙I(xiàn)。
這些科學(xué)家在艱苦的環(huán)境下,刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍的'努力研究,細(xì)心觀察,歷經(jīng)種種磨難,最后獲得成功。比如電視的發(fā)明者貝爾德,從小身體就不好,但他克服困難,刻苦學(xué)習(xí),考入大學(xué),經(jīng)過長時間的研究實(shí)驗(yàn),最終將人的形象搬上屏幕,為人們的學(xué)習(xí)、娛樂做出很大貢獻(xiàn)。發(fā)明大王愛迪生從小就愛觀察思考,總是不停地問各種問題,有了答案,他就親自驗(yàn)證。愛迪生的一生,是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的。他的一生,竟有1000多項(xiàng)發(fā)明。列如,發(fā)明留聲機(jī)、碳絲燈泡、電車、有聲電影、電話機(jī)、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)……宇宙之謎的探索者霍金,小時很愛動腦筋,做作業(yè)時,最不喜歡別人在旁提示,無論多難的題,他都要獨(dú)立去完成。有一次老師留了13道相當(dāng)難的習(xí)題讓同學(xué)們?nèi)プ,有幾個人費(fèi)了好大勁才做出一道,多數(shù)人都泄氣了,而霍金一口氣做出了10道,還感到非常遺憾;艚疬@種不怕困難、獨(dú)立學(xué)習(xí)、愛動腦筋的好品質(zhì),我很感動。還有勤勉敬業(yè)的女科學(xué)家居里夫人;思想超越時代的科學(xué)家愛因斯坦;能工巧匠的祖師魯班;還有令人敬仰的全才張衡;外科的祖師華佗……
讀了《科學(xué)家的故事》不但學(xué)到了知識,還使我深受教育和鼓舞,這些故事告訴我們:科學(xué)家從小愛學(xué)習(xí)、愛讀書,對科學(xué)都有濃厚的興趣熱愛科學(xué),獻(xiàn)身科學(xué)善于觀察、勤于思考,遇到困難,從不退縮,總能堅(jiān)持不懈,直到成功為止。我要向科學(xué)家們學(xué)習(xí),從小養(yǎng)成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,將來做一個知識淵博的人;學(xué)習(xí)科學(xué)家遇到困難時,不退縮,要認(rèn)真思考,直到找到問題的答案。有成就的科學(xué)家都不是在父母的威逼下苦讀出來的,他們靠的是自己的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時期。只有從小愛科學(xué),方能長大攀高峰。
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇2
我這幾天看了一本書名叫科學(xué)家的故事,里面講述了地理家的故事、醫(yī)學(xué)家的故事、科學(xué)家的故事,航天之父的故事…等等。
這本書都講了有的科學(xué)家和醫(yī)學(xué)家小時候就刻苦的學(xué)習(xí)了。我也要向他們學(xué)習(xí),長大在會有出息。我喜歡里面一個最好的故事,他是一個醫(yī)學(xué)家的故事,扁鵲化身是秦雀人,秦雀人家里很窮,他到鎮(zhèn)上當(dāng)了一名小伙計(jì)。有一個病人到了那里去。一個名叫巫師的人去給他治病。他東摸摸,西摸摸,最后從口袋里拿了一個袋子,說:“把這個藥吃下去,病就會好的!彼o巫師了錢,巫師走了。病人正想喝藥時,秦雀人連忙阻止。說:“我親眼看見有人吃了巫師的藥都死了!痹瓉砦讕煹乃幨遣窕稹R粋醫(yī)術(shù)高明的人來治病,說:“把這藥吃下去,發(fā)發(fā)汗就會好。”果然病人的病治好了。秦雀人跟著那個醫(yī)術(shù)高明的人學(xué)醫(yī)術(shù),通過刻苦的努力和鉆研,沒用幾年他就可以自己行醫(yī)了。
媽媽的話:閱讀使你進(jìn)步,閱讀使你成長。一本好書即是你的.老師,也是你的朋友。這段時間以來,你的閱讀自覺性提高了,只要一閑下來,手里就捧本書。那認(rèn)真的樣子?jì)寢屝睦镉中牢坑謶M愧。欣慰的是你學(xué)會了在書的海洋里遨游,慚愧的是爸爸媽媽應(yīng)該向你學(xué)習(xí),空閑的時候跟你一起閱讀。而不是整天抱著手機(jī)。讓我們一起愛上閱讀吧!
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇3
我在寒假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時刻內(nèi)制造了幾千個“活字”;李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》;祖沖之廢寢忘食地算:“圓周率”;達(dá)爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進(jìn)化論”;牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來,才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”;愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣?xùn)|西;居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的科學(xué)家中,我最喜愛愛迪生。他從小家境貧寒,為了生活他池了報(bào)童。有一次他在火車站賣報(bào)紙,看見一個小孩在火車軌道上玩,他叫了幾聲,來到那兒時,火車就要壓過來了,愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道,這時在火車?yán)镒叱鲆粋人,伸出一只大手,把愛迪生的`小手握了好半晌,原來他就是火車站站長耐肯基,耐肯基還是一位出色的電報(bào)報(bào)務(wù)員。為了報(bào)答救子之恩,他答應(yīng)將電報(bào)術(shù)傳給愛迪生。之后,愛迪生成了真正的電報(bào)報(bào)務(wù)員,并且在好多電報(bào)局工作過。在最后的一個電報(bào)局,他發(fā)明了第一樣?xùn)|西(二重發(fā)報(bào)機(jī)),然后他又發(fā)明了第二樣?xùn)|西(留聲機(jī))。
看了這一個個故事,我才發(fā)現(xiàn):誰也不是生下來就是天才?茖W(xué)家們都是在一遍遍地堅(jiān)持刻苦鉆研、頑強(qiáng)克服困難、發(fā)奮超越自我的過程中磨練出來的。這不正應(yīng)了愛迪生的那句話嗎?“天才但是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!边@句話一向銘記在我心中,它將時刻激勵著我勇往直前,永攀高峰!
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇4
假期時,我讀了一本書,名叫《科學(xué)家的故事》。這本書不光我愛看,我的爸爸媽媽也喜愛看。
《科學(xué)家的故事》講了許多科學(xué)家從小到大的故事和經(jīng)歷。其中有許多我國近代科學(xué)家,如:袁隆平、華羅庚等。他們都為我國科學(xué)做出了不可磨滅的`貢獻(xiàn)。
袁隆平是一名水稻雜交專家。他生長于大城市,為什么會選取農(nóng)業(yè)呢?原來那里也有一個故事:小學(xué)時,老師領(lǐng)同學(xué)們參觀一個資本家的園藝場。園藝場里鮮花盛開,袁隆平想:如果長大后能在這樣的地方工作該多好。這件事使袁隆平最終選取了農(nóng)業(yè)。
華羅庚是著名的數(shù)學(xué)家。小時候,父親讓華羅庚學(xué)算命,可他七算八算,看出了其中的破綻。于是,又專攻數(shù)學(xué)。他自小愛解難題,有一次他居然發(fā)現(xiàn)大學(xué)教授蘇家駒解錯了題。他就寫了一篇論文,在上!犊茖W(xué)》雜志上發(fā)表了。之后,清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任發(fā)現(xiàn)了這個奇才,就把他請到清華大學(xué)來,在以后的半個世紀(jì)中,華羅庚寫了不少著作,成了一名享有盛譽(yù)的科學(xué)家。
這些科學(xué)家小時候雖然買不起書,上不起學(xué),甚至被別人恥笑,但是他們并沒有因此而放下對知識的渴求,而是靠著堅(jiān)忍不拔的毅力,頑強(qiáng)拼搏的精神攀登科學(xué)高峰,最終為社會、為國家、為人民做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他們真是太了不起了!
想想此刻的我們,不僅僅能坐在寬敞明亮的教室里上課,更有專門的老師教導(dǎo)。我們的學(xué)習(xí)生活是何等的幸福!我們又怎能不好好珍惜呢?
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇5
《科學(xué)家的故事》講述了古今中外一些著名科學(xué)家的故事。通過描寫他們的成長經(jīng)歷或是科研過程,我們了解了科學(xué)家在求知的道路上不懈追求、勇于探索的精神。
很多人為了堅(jiān)持真理、傳播科學(xué),經(jīng)歷了常人難以想象的`困難和阻礙。其中令我印象深刻的有一位鄉(xiāng)村醫(yī)生,他經(jīng)過多年的刻苦研究,解決了一項(xiàng)重大醫(yī)學(xué)難題,這就是牛痘接種創(chuàng)始人琴納。自從在科學(xué)課上知道了他的事跡,我就對這位被稱為免疫學(xué)之父的醫(yī)生肅然起敬。由他所開創(chuàng)的牛痘疫苗接種,不僅僅是消滅了一種嚴(yán)重威脅人類的疾病,也是在免疫學(xué)專業(yè)的科研領(lǐng)域闖出了一條新路,當(dāng)然這條路走得并不一帆風(fēng)順。
與琴納的堅(jiān)定執(zhí)著比起來,我真是自愧不如,自己做過好幾件事都因缺乏毅力而半途而廢,很多時候都是“三分鐘熱度”,沒有持之以恒。記得幾年前我曾經(jīng)打過一陣網(wǎng)球,開始還興致勃勃,后來卻由于怕累怕吃苦怕失敗而沒有堅(jiān)持下去。每當(dāng)讀到這篇關(guān)于琴納的“科學(xué)家故事”,就覺得深受啟發(fā),尤其是在學(xué)習(xí)上,只有不斷努力、堅(jiān)持不懈,有正視困難、想辦法解決問題的態(tài)度和行動,才能真正取得進(jìn)步、有所收獲。
《科學(xué)家的故事》為我們展現(xiàn)了科學(xué)家怎樣用頑強(qiáng)的信念和意志,為人類社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)的事跡,這才是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的榜樣。
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇6
當(dāng)我讀《中外科學(xué)家的故事》這本書之后,我深有感觸。本書中寫了張衡、祖沖之、沈括、李四光、茅以升、童第周、錢學(xué)森、達(dá)爾文等十三位科學(xué)家的故事。
其中我最崇拜的人是張衡、伽利略、阿基米德。張衡他是東漢時期的天文學(xué)家。他創(chuàng)造了世界最先出現(xiàn)的天球儀,他發(fā)明了世界上的第一個地震儀,創(chuàng)造了世界上最早的候風(fēng)儀……
張衡曾經(jīng)說過:一個人不應(yīng)該擔(dān)心自己的地位不高,而應(yīng)該擔(dān)心自己的道德不高尚;不應(yīng)當(dāng)為收入菲薄而害羞,而應(yīng)當(dāng)為知識不廣博而害臊。這句話說的多好呀!所以我們必須好好學(xué)習(xí),沒有了知識,你的地位再高也沒有用。
伽利略是意大利的物理學(xué)家、天文學(xué)家。
伽利略從小勤學(xué)好動,領(lǐng)悟力強(qiáng),才學(xué)驚人。伽利略是經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)者。他在物理學(xué)方面的主要貢獻(xiàn)是,通過親自實(shí)驗(yàn),確立了自由落體定律、合理定律,單擺振動的`等時性、拋體運(yùn)動,提出了運(yùn)動的相對性原理,還對速度、加速度等運(yùn)動學(xué)的基本概念作出了嚴(yán)格的定義,等等。單擺振動的等時性是伽利略作出的第一個重要發(fā)現(xiàn)。
伽利略對天文學(xué)也有重要的貢獻(xiàn)。
伽利略一生道路坎坷,尤其是屢遭羅馬教廷的殘酷迫害。殘酷的迫害使已經(jīng)是風(fēng)燭殘年的伽利略得了多種疾病,雙目失明。
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇7
今天,我在家里看了一本。在這本書中我認(rèn)識了幾位非常著名的科學(xué)家。
第一位是昆蟲學(xué)家達(dá)爾文。達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)的進(jìn)化論打破了生物學(xué)中被神學(xué)盤踞的最后一個頑固堡壘,推翻了那種把物種看做是彼此毫無聯(lián)系的,偶然的,神造的,不變的觀點(diǎn),給生物學(xué)乃至整個自然科學(xué)的發(fā)展帶來了一場革命。100多年來,達(dá)爾文的進(jìn)化論經(jīng)受住了種種考驗(yàn),而且它還不斷地從現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)展中吸取營養(yǎng),豐富,發(fā)展,完善與生物在進(jìn)化一樣,進(jìn)化論也在進(jìn)化。
第二位科學(xué)家是牛頓。牛頓在1704年出版了重新整理起來的巨著——。在這期間,他還有其他許多重要的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。他還運(yùn)用光學(xué)研究的成果,發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡,開拓了人類的視野。
第三位科學(xué)家是愛迪生。19世紀(jì)70年代,發(fā)明電燈的條件日趨成熟,就在這時,愛迪生參加了研究電燈的工作。愛迪生認(rèn)為,弧光燈刺眼,用做家庭照明不太合適;白熾燈造價(jià)低廉,光線明亮而又柔和,要研究電力照明,就要向這方面努力。最后,愛迪生經(jīng)過上千上萬次試驗(yàn),終于取得了成功。
看了這三位科學(xué)家的'故事,我仿佛看到了他們持之以恒,善于發(fā)現(xiàn),熱愛探索的品質(zhì)。從他們身上,我看到了我們班陳銀海的身影,他沒有半途而廢,一直堅(jiān)持著跑完了1500米。多了不起呀!
這三位科學(xué)家,愛發(fā)現(xiàn),愛鉆研,不放棄的精神令我敬佩!
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇8
最近我看了一本叫《科學(xué)家的故事》的書。書中寫了許多科學(xué)家成長的故事,有我國的科學(xué)家張衡、徐啟光、宋應(yīng)新、沈括……還有外國的科學(xué)家富蘭克林、弗洛伊德……
這本書里,給我印象最深的是牛頓。他十分喜歡思考。有一次,牛頓在蘋果樹下休息時,一個蘋果正好砸在他頭上,他就思考:為什么蘋果是往地上掉,而不是往天上飛呢?正是由于他平時勤于思考和觀察,最終發(fā)現(xiàn)了地球引力。此外牛頓還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律:慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大貢獻(xiàn)。再有一次,牛頓的一位朋友來看他,在實(shí)驗(yàn)室外面等了他好久,肚子餓了就獨(dú)自把桌上的雞吃了,然后不辭而別。過了好長時間,牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落,他才覺得肚子咕咕叫趕快出來吃雞,他看見盤里剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,原先我已經(jīng)吃過飯了,我還以為沒吃呢!”有人讀了這個故事會覺得牛頓很搞笑,吃了和沒吃都不明白!而我覺得牛頓做實(shí)驗(yàn)忘了吃飯是因?yàn)樗麩釔劭茖W(xué),正是因?yàn)橛辛伺nD有這種為科學(xué)獻(xiàn)身的奮斗精神,他才能發(fā)現(xiàn)力學(xué)三定律,對人類的科學(xué)提高做出了卓越的`貢獻(xiàn)。
俗話說得好:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”,“科學(xué)的未來,只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇9
我在寒假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時間內(nèi)制造了幾千個“活字”;李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》;祖沖之廢寢忘食地算:“圓周率”;達(dá)爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進(jìn)化論”;牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來,才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”;愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣?xùn)|西;居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的科學(xué)家中,我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒,為了生活他池了報(bào)童。有一次他在火車站賣報(bào)紙,看見一個小孩在火車軌道上玩,他叫了幾聲,來到那兒時,火車就要壓過來了,愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道,這時在火車?yán)镒叱鲆粋人,伸出一只大手,把愛迪生的.小手握了好半晌,原先他就是火車站站長耐肯基,耐肯基還是一位出色的電報(bào)報(bào)務(wù)員。為了報(bào)答救子之恩,他答應(yīng)將電報(bào)術(shù)傳給愛迪生。之后,愛迪生成了真正的電報(bào)報(bào)務(wù)員,并且在好多電報(bào)局工作過。在最終的一個電報(bào)局,他發(fā)明了第一樣?xùn)|西(二重發(fā)報(bào)機(jī)),然后他又發(fā)明了第二樣?xùn)|西(留聲機(jī))。
看了這一個個故事,我才發(fā)現(xiàn):誰也不是生下來就是天才?茖W(xué)家們都是在一遍遍地堅(jiān)持刻苦鉆研、頑強(qiáng)克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。這不正應(yīng)了愛迪生的那句話嗎?“天才可是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話一向銘記在我心中,它將時刻激勵著我勇往直前,永攀高峰!
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇10
這天早上我寫完媽媽給我布置的作業(yè)后,看了一本書。書名叫《科學(xué)家的故事》。這本書由黑龍江美術(shù)出版社出版,它一共寫了4位無人不知的著名人物。分別是:祖沖之、愛迪生、達(dá)爾文、李時珍。除了祖沖之以外,愛迪生、達(dá)爾文、李時珍這3位,我們都在語文書上學(xué)過。那我就說一下大家語文書上沒學(xué)過的祖沖之吧!
祖沖之:他是生活于1500多年前的南朝偉大科學(xué)家,在數(shù)學(xué)、天文、歷法等等,都取得了驚人的成就,做出了杰出的`貢獻(xiàn),祖沖之真是我們偉大的祖國古代人民的驕傲!他用割圓術(shù)求圓周率的方法,求得了3。1415926和3.14159927之間。祖沖之計(jì)算出來的圓周率,精確到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù),是世界上第一個最精確的圓周率。定制了一個新歷法——《大明歷》(就是每391年便安排144個閏年)。提前兩個月精確的推算出月食的日子
這四位名人,是不一樣時刻,不一樣地點(diǎn),不一樣職業(yè)的人(祖沖之是“全職”),但是有一點(diǎn)是相同,都有恒心,都有堅(jiān)持不懈的精神,都有永不放下的精神,都注意觀察身邊的事物,都從身邊的事物上得到發(fā)明另一個東西的靈感、啟發(fā)。都取得了驚人的成就,都做出了杰出的貢獻(xiàn),都刻苦鉆研取得了豐碩的成果,都是他們祖國的驕傲,他們都超越了前人。
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇11
最近我讀了《科學(xué)家的故事》一書,里面講了很多科學(xué)家成名的故事,讓我受益匪淺。
這些科學(xué)家大多數(shù)都是在貧窮的家庭中長大的,貧窮不能阻擋他們求學(xué)的腳步,個個學(xué)習(xí)成績都是名列前茅。其中我最喜愛和敬佩的就是中國第一位鐵路學(xué)家——詹天佑。詹天佑爺爺對工作的勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、不怕困難、一絲不茍和愛國主義的精神給我留下了深刻的印象。詹天佑爺爺是我國最杰出的鐵路專家之一,他做事認(rèn)真,從來不馬虎,每一個細(xì)節(jié)都必須弄懂。那個時代中國鐵路公司在外國的控制之下,外國人也不把中國人放在眼底,詹天佑爺爺非常氣憤。他為了證明中國人的'實(shí)力,刻苦鉆研。京張鐵路就是中國人自己修建的第一條鐵路,總工程師就是詹天佑爺爺,他為了這條鐵路在峭壁上精心測量,定點(diǎn)制圖,翻山越嶺,不畏風(fēng)雨。最終憑著自己的努力,建成了第一條由中國人自己修筑的鐵路。不僅給中國人爭了一口氣,還給帝國主義者一個有力的回?fù)簟?詹天佑爺爺認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和刻苦專研的精神,為我們后人樹立了光輝榜樣。他的遠(yuǎn)大胸懷和愛國主義的精神,大大滅了帝國主義威風(fēng),長了中國人的志氣。我為中國有這樣的鐵路專家感到無比的自豪。
我今后更要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將來攀登科學(xué)高峰,成為國家棟梁之才,為國家爭光,為人民長志氣。我更要象詹天佑爺爺那樣,熱愛祖國,把愛國主義精神一代一代傳遞下去,樹立起為中華之崛起而讀書的雄心壯志,去建設(shè)我們偉大的祖國。
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇12
寒假里,我讀了《科學(xué)家故事》這本書,了解了著名的古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家阿基米德的生平故事,他真是個了不起的人!
阿基米德是偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家,靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人,并且享有“力學(xué)之父”的美稱,與高斯、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家。阿基米德曾說過:給我一個支點(diǎn),我就能撬起整個地球。這就是著名的杠桿原理。
阿基米德不僅僅是努力地做著各種科學(xué)研究,他還把這些理論成功地運(yùn)用到實(shí)踐中,在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭中,他多次運(yùn)用自己的知識打敗敵人,比方他利用杠桿原理制造了一種叫作石弩的拋石機(jī),能把大石塊投向敵人的戰(zhàn)艦;用發(fā)射機(jī)把矛和石塊射向敵人;他制造的巨大的的起重機(jī),可以把敵人的戰(zhàn)艦吊到半空,然后重重摔下使戰(zhàn)艦摔得粉碎……他的這些神奇武器弄的敵人軍隊(duì)驚慌失措、人人害怕……
這位傳奇老人直到去世都在埋頭于作幾何圖形,只可惜他還沒有解完就被闖入的羅馬士兵殺害了,享年75歲!羅馬軍隊(duì)的`統(tǒng)帥將殺死阿基米德的士兵當(dāng)作殺人犯予以處決,并為阿基米德舉行了隆重的葬禮。
縱觀阿基米德的一生,真是傳奇的一生,簡直就是理論天才與實(shí)踐天才的完美結(jié)合體,是一位不折不扣的傳奇人物,猶如浩瀚星空里一顆璀璨的明珠,讓人仰望,心懷敬意!
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇13
今天,我讀了一本書,叫《科學(xué)家的故事》,這里所介紹的科學(xué)家可多了,有波意爾、戴維、伏特、侯光炯等等,而我最喜歡的要數(shù)愛迪生了。
愛迪生生于1847年2月11日,死于1931年10月18日,享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮,創(chuàng)造了2000多種發(fā)明,也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明,給當(dāng)今世界增添了異彩,使我們享受到了它的智慧和福音。
俗話說,夢想是現(xiàn)實(shí)之母。每一個成就了偉大事業(yè)的人都是一個夢想家。而他們所完成的工作,又是與他們的想像力、能力、毅力,與他們對理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關(guān)的,愛迪生就是這樣一個人。他用了畢生的時間尋求機(jī)遇,把他的每一個想法付諸實(shí)踐,他抓住了大部分的機(jī)遇。在他身上,直覺和決斷能力得到了極好的發(fā)揮。
愛迪生為了人們能用上價(jià)廉物美的好燈泡,廢寢忘食地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料,一、二、三、四、五……竟足足有1600多種。后來,他發(fā)現(xiàn)竹絲燈絲能燃1200多個小時,最后熄滅了。
熄滅了嗎?不,愛迪生的精神將永遠(yuǎn)照耀著世界的每一個角落。
像愛迪生那樣無私奉獻(xiàn)的人還有很多很多,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的.不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗,但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力。因?yàn)椋觳攀?%的靈感加上99%的汗水換來的。
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇14
我讀過一本名叫《科學(xué)家的故事》的課外書。
這本書主要講述了那些聞名于世界的科學(xué)家,不懼千辛萬苦,克服重重困難,為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力,為人類的進(jìn)步做出了偉大的創(chuàng)舉。
其中,我最喜歡的科學(xué)家還要數(shù)英國著名的物理學(xué)家——牛頓。說起牛頓,大家應(yīng)該最熟悉不過了的吧?他做過許許多的'實(shí)驗(yàn),可很多時候都失敗了,可他從來沒有因?yàn)閷?shí)驗(yàn)失敗而放棄對科學(xué)事業(yè)的研究。他總是從哪里摔倒,就從哪里站起來,反而花更多的精力投入到實(shí)驗(yàn)工作中。一次,他正坐在地上靠著蘋果樹思考時,突然一個蘋果從樹上掉了下來,就因?yàn)檫@個現(xiàn)象給他帶來了啟發(fā),最后通過他的努力完成了他的科學(xué)實(shí)驗(yàn),研究出了地球引力。
文中,最值得我們學(xué)習(xí)的就是牛頓從哪里摔倒,就從哪里站起來的精神。
記得有一次,老師給我們出了一道難度有點(diǎn)高的應(yīng)用題。我冥思苦想了多少遍,可就是想不出來。正當(dāng)我想放棄的時候,突然我我想起了牛頓從哪里摔倒,就從哪里站起來的精神。于是我再好好理解了下題目的意思,然后再仔細(xì)的想了又想,最后功夫不負(fù)有心人,我終于想出來了,而且還得到了老師的表揚(yáng),我真是開心極了!
讀過這本書后,我要向每一位科學(xué)家致敬,正是因?yàn)樗麄儗茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的刻苦專研,才讓我們懂得了許多不為人知的奧秘。
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇15
我在寒假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時間內(nèi)制造了幾千個“活字”;李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》;祖沖之廢寢忘食地算:“圓周率”;達(dá)爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進(jìn)化論”;牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來,才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”;愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣?xùn)|西;居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的科學(xué)家中,我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒,為了生活他池了報(bào)童。有一次他在火車站賣報(bào)紙,看見一個小孩在火車軌道上玩,他叫了幾聲,來到那兒時,火車就要壓過來了,愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道,這時在火車?yán)镒叱鲆粋人,伸出一只大手,把愛迪生的小手握了好半晌,原來他就是火車站站長耐肯基,耐肯基還是一位出色的電報(bào)報(bào)務(wù)員。為了報(bào)答救子之恩,他答應(yīng)將電報(bào)術(shù)傳給愛迪生。后來,愛迪生成了真正的電報(bào)報(bào)務(wù)員,并且在好多電報(bào)局工作過。在最后的一個電報(bào)局,他發(fā)明了第一樣?xùn)|西(二重發(fā)報(bào)機(jī)),然后他又發(fā)明了第二樣?xùn)|西(留聲機(jī))。
看了這一個個故事,我才發(fā)現(xiàn):誰也不是生下來就是天才?茖W(xué)家們都是在一遍遍地堅(jiān)持刻苦鉆研、頑強(qiáng)克服困難、努力超越自我的'過程中磨練出來的。這不正應(yīng)了愛迪生的那句話嗎?“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話一直銘記在我心中,它將時刻激勵著我勇往直前,永攀高峰!
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇16
我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的?用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的?那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的?他們是為科學(xué)而奮斗一生的人們——科學(xué)家!
讀了這本《科學(xué)家故事100個》,我了解到許多科學(xué)家的身世:
“發(fā)明大王”愛迪生。誰不知道愛迪生。ρ,他一生的發(fā)明有1000多項(xiàng)專利呢。但令人驚訝的`是,愛迪生一生只上過3個月學(xué)!他先后在火車上當(dāng)報(bào)童,在車站當(dāng)報(bào)務(wù)員。但這都因?yàn)樗鰧?shí)驗(yàn)引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時,他試驗(yàn)了1600多種材料,才試驗(yàn)出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”!
還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥,不止一次,而是幾十次差點(diǎn)被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死,而要冒著生命危險(xiǎn)去研究炸藥呢?這是因?yàn)樗竭^礦山,到過修筑道路的地方,看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著,堅(jiān)硬的巖石一點(diǎn)也不肯示弱,累得工人們滿頭大汗,也只能刨下一點(diǎn)點(diǎn)……于是,諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌,但他毫不退縮。終于,在偶然之中,諾貝爾不小心把硝**油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中,制出了炸藥。諾貝爾死后,他把所有遺產(chǎn)每年分設(shè)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平獎金,這就是諾貝爾獎金的由來。
讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家都有一個共同點(diǎn):為了科學(xué)不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么,讓我們共同努力,攜手建造美好的明天!
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇17
經(jīng)過朋友推薦,我認(rèn)識了一本書,并讓媽媽買了下來,看這本書讓我深有感觸,甚至給我了一些啟發(fā),這本書就是《科學(xué)家的故事》。
這本書精心挑選了一些古今中外非常著名的科學(xué)家,比如妙手回春的神醫(yī)——華佗、長壽“藥王”——孫思邈、數(shù)學(xué)之神——阿基米德等等,但讓我感觸最深的還是斯蒂芬—霍金的故事了,F(xiàn)在就讓我給你們講一個在關(guān)霍金的故事吧:1942年1月霍金誕生在英國的牛津郡;艚鹣矚g探索宇宙的奧秘:人類是怎么來的?為什么能在這里生活?由于物理規(guī)律制約了整個宇宙的行為,所以霍金對物理學(xué)最感興趣。中學(xué)畢業(yè)后,他以優(yōu)異的成績考入了牛津大學(xué)物理系。有一次,霍金感到不適,干什么都像喝醉了酒一樣,渾身沒力氣。經(jīng)醫(yī)生診斷,霍金患了一種罕見的不治之癥,會引起全身癱瘓,只有大腦不會受到影響,而且只能活兩年;艚鸬牟∏椴粩鄲夯,霍金卻沒有一絲畏懼,終于在于1988年出版了他的驚世之作《時間簡史》,創(chuàng)造了暢銷書的一個世界記錄。
看了這個故事,我感到很慚愧,平時遇到一點(diǎn)困難我就退縮了、放棄了,而霍金患了不治之癥只能活兩年,他也不放棄他的理想,我的確應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。這些讓我敬仰的`科學(xué)家,用著他們獨(dú)特的思維、廣博的知識和永不停息的進(jìn)取精神,為社會的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
讀讀這本書吧!希望它能使大家懂得科學(xué)知識的重要性,懂得科學(xué)家在人類歷史長河中的重要地位和作用,愿你在這本書中找到歡樂。
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇18
假期里,我讀了《中國科學(xué)家的故事》這本書,里面有古代科學(xué)家、近代科學(xué)家。
這本書里我喜歡很多故事,最喜歡的故事是畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)和氣象學(xué)奠基人竺可楨。畢昇小事有家里很窮,上不了學(xué),他就在學(xué)堂外面聽老師上課,到書坊雕刻廠看匠人刻雕版。15歲時能寫一手好字,他父親把他送到書坊當(dāng)學(xué)徒,畢昇在長期的雕刻實(shí)踐中認(rèn)識到需要更簡便的方法。有一天,他受到啟發(fā),一本書中很多重復(fù)的,如果可以拼湊起來就更好了,他把這個想法告訴了大家,大家都贊同。于是,畢昇就開始認(rèn)真地雕刻起字來,他花了一年多的時間才把常用的3000多個字刻好。他的實(shí)驗(yàn)成功了,可是后來這些字越來越模糊了,畢昇聽說離京城不遠(yuǎn)的地方有很硬的膠泥,于是他又開始重新雕刻實(shí)驗(yàn),最后他終于發(fā)明了活字印刷術(shù)。竺可楨也是了不起的科學(xué)家,他最大的成就是在中國建立了測雨量的氣象站和測量天氣預(yù)報(bào)的`方法。
還有很多科學(xué)家,他們大多都是從貧困中出來的。他們在取得成功的路上,克服了重重困難,最終取得了偉大的成就。我國古代的天文學(xué)家、醫(yī)學(xué)家,在條件那么落后的情況下,他們還能取得世界上的先進(jìn),真了不起,F(xiàn)在的科學(xué)家一般都有國外求學(xué)的經(jīng)歷,一是說明了他們的學(xué)習(xí)成績好,還有就是他們學(xué)了比較先進(jìn)的知識。讀了這么多科學(xué)家的故事,我有一個疑問,為什么我國古代的科學(xué)那么先進(jìn),而到后來卻那么落后呢?我要學(xué)習(xí)他們的奮斗精神。
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇19
我在暑假里讀了《科學(xué)家的故事》后,知道了電燈是美國科學(xué)家愛迪生發(fā)明的,這本書是我非常喜歡的一本書。
書中介紹了愛迪生、達(dá)爾文、高士基、居里夫人、牛頓等著名科學(xué)家的事例,他們熱愛科學(xué),謙虛謹(jǐn)慎,刻苦鉆研,不怕困難,他們在科學(xué)上都取得了偉大的成就,對人類的發(fā)展取得了偉大成就。其中,最使我感到的就是愛迪生的故事了。
愛迪生就是世界上有名的“發(fā)明大王”。他一生發(fā)明的.東西大約的兩千多種,像留聲機(jī)、電燈、電影等。愛迪生對人類的貢獻(xiàn)可大了!在世界科學(xué)發(fā)展史上,億的名字像一顆明亮的星星,永遠(yuǎn)閃爍著光茫。在愛迪生一生的發(fā)明的東西中,最發(fā)費(fèi)心血的要算蓄電池了,他一共花費(fèi)了10個年頭,經(jīng)過了四十萬次的失敗,終于在五萬次成功了,經(jīng)過無數(shù)的失敗,使他的助手都忍受不住了,有的朋友勸他不做實(shí)驗(yàn)了,而愛迪生卻堅(jiān)持繼續(xù)實(shí)驗(yàn),經(jīng)過了多少個日日夜夜,功破了千千萬萬的難關(guān),終于成功了。
《科學(xué)家的故事》這本書,給了我很大的啟發(fā)和教育。記得有一次,數(shù)學(xué)老師給我布置了一條題目。我經(jīng)過冥思苦想,怎么也不會做。當(dāng)時,我要想過放棄,心想,讓表哥幫我算就行了?墒,當(dāng)我想起了愛迪生花費(fèi)了十三年的時間,才研究出了白熾燈,我遇到的困難與愛迪生相比又算得了什么呢?想到這里,我就把這條完成了。
我在愛迪生的故事中得到的啟示是:天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。誰也不是生下來就是天才。
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇20
下個學(xué)期的必讀書中,我最喜歡的就是葉永烈寫的《科學(xué)家故事100個》。
我花了九天就把它看了一遍,這本書里的100條各種著名科學(xué)家的小故事有些讓我感動地一塌糊涂,有些讓我忍不住哈哈大笑,其中讓我印象最深的科學(xué)家分別是阿基米德和布魯諾。
剛開始我看見《“等一下殺我的頭”》有點(diǎn)想笑,但后來不笑了。當(dāng)看到“阿基米德毫不懼色,用手推開了劍,十分平靜地說道:“等一下殺我的頭,再給我一會兒工夫,讓我把這條幾何定律證明完畢?刹荒芙o后人留下一道還沒有求解出來的難題啊!”他剛說完,又沉思起來,繼續(xù)研究著地上的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵不由分說,一劍砍死了這位偉大的科學(xué)家”這段文字時,我眼睛里甚至閃動著淚花,阿基米德為了下一代人能減少負(fù)擔(dān),在無情的劍刃下竟然毫不畏懼,他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
我看見《烈火燒不了真理》這個題目,就知道了故事的.大意,我看完了之后,情不自禁地流下了幾滴淚花,布魯諾因?yàn)閳?jiān)持白歌尼的“日心說”而被捕,但是各種懲罰動搖不了他,最終,教會殘忍地將布魯諾扔進(jìn)了熊熊火海中,后來,真理戰(zhàn)勝了強(qiáng)權(quán),布魯諾的死亡終于有了回報(bào),他贏得了全世界人民的尊敬。
看完了這本書,我深感萬分,科學(xué)家們?yōu)榱俗屓嗣竦纳钭兊酶,獻(xiàn)出了那寶貴的生命,不過,有了付出就有回報(bào),科學(xué)家們的所作所為得到了所有人的懷念。
六年級《科學(xué)家的故事》讀后感 篇21
最近,我在暑假讀了《大科學(xué)家講小故事》,有了很多的感悟和啟示。
《大科學(xué)家講的小故事》只要講了偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔了下來,他覺得好奇,便把自己的想法記下來,這個想法對他研究相對論有很大的啟發(fā)。愛因斯坦十分珍惜時間,一次發(fā)在等學(xué)生,朋友看見了,誤認(rèn)為他在揮霍時間和青春,他卻不以為然,說自己得出一個出色的想法。無論在成名時還是在成名后,他總是穿著一件大衣在街上行走,朋友們都很疑惑,他卻處之泰然。
再看看我們,生活在溫暖舒適的家庭里,既怕苦有怕累,老師不能持之以恒地發(fā)奮學(xué)習(xí)。做數(shù)學(xué)題遇到難題,不勤于思考,不會的就往旁邊一扔,或者抄別人的`答案。愛,真是太不應(yīng)該了。自從讀了這個故事后,我懂得了只有請與思考成功才會和你握手。
從這篇文章中我知道了愛因斯坦是一個善于思考、珍惜時間、生活儉樸的人。魯迅說過“節(jié)約時間等于延長一個人的生命”愛因斯坦的事跡不就是一個很好的說明嗎?他在有限的生命中做出了巨大貢獻(xiàn),難道不是珍惜時間善于思考所得出的說過嗎?
我們要像愛因斯坦一樣做一個善于思考、珍惜時間、生活簡樸的人,只有這樣我們才能插上成功的翅膀飛的更高、更高。
《大科學(xué)家講的小故事》是一部值得我們每個人都去讀的,在里面能夠?qū)W到許許多多的道理。
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