《你在為誰讀書》讀后感-初三-讀后感

　　當閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《你在為誰讀書》讀后感-初三-讀后感，希望對大家有所幫助。

　　窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕合上你在為誰讀書掩卷沉思，不禁感慨萬千。

　　奧斯特洛夫斯基說：“人，最寶貴的是生命，我們應(yīng)當怎樣度過這僅有的一次生命呢？”完成九年義務(wù)教育，是一種任務(wù)，是一種責任，是一種享受，還是一種快樂。在這九年時光里，你有沒有想過，你在為誰讀書？

　　光陰似箭，日月如梭，眼間，我已入流七年級急促的腳步，明年我將搭上“順風車”，面臨人生的第一個十字路口，以我現(xiàn)在的成績怎么可能啊每次指定學習計劃，每次也都是徒勞無功。

　　我明白，我在為我自己讀書，為了讓自己有目標的馳騁在一望無際的大草原上，為了讓自己在湛藍的天空中飛的更高，為了讓自己在浩瀚的知識海洋中游得更遠。但讀完了這本書，我恍然大悟。

　　樹立遠大的理想成功者的希望

　　“我們的生活就像旅行，理想是導游者；沒有導游者，一切都會停止，目標會喪失，力量會化為烏有。”德國詩人歌德的名言不正提示我們趁著年輕，樹立遠大的理想嗎？我們在誤區(qū)中迷茫，感到空虛，有同時想盡各種辦法去填補空虛，為何不給自己一次機會，點燃理想這個火把，他將會指引你走進一片煥然一新的廣闊天地。

　　大家都不愿碌碌無為，都不甘心沉湎于庸俗。那么，讓我們好好利用理想這個生命的羅盤，指引我們的生命之舟駛向輝煌的彼岸吧！但老虎吃天，無從下口的感覺依舊席卷而來，這時我們應(yīng)制定想理想進軍的步驟。把大目標分成小目標，然后分階段的逐一實現(xiàn)，這樣理想就不會可望而不可即了！

　　堅強意志成功者生命的脊梁

　　我們新世紀的寵兒，往往面對困難畏縮不前甚至怨天尤人，覺得老天爺對你不公平。其實，老天爺給予你的太多太多，機會需要自己去創(chuàng)造。人生不可能是一帆順的，但每次對挫折畏懼，一遇到難一點的`數(shù)學題就反感就厭惡，對學習畏懼，思想懦弱的人，往往一蹶不振，而成大事者則趁機興起。

　　“苦難是最好的大學，磨難是命運的試金石，在苦難面前，我們要向泰山一樣巍然屹立，任它風吹雨打，糖衣炮彈，依然紋絲不動。

　　勤奮安身立命的基礎(chǔ)

　　只有勤奮才能獲得優(yōu)異成績，這是我們共知的事實，但是你可曾知道，當你玩得不亦樂乎時，別人正在背英語單詞，做練習題，你只說你學習不好，但你有沒有想國，當別人汗流浹背時，你在哪里？當別人“十年寒窗苦讀”之時，你在哪里？當別人尋找知識大門的金鑰匙時，你又在哪里？沉迷于俠道飛車棄學習于不顧？狂奔在〈〈QQ飛車里飛翔？為什么我們不能勤奮一點，贏得別人的“士別三日，當刮目相待”呢？

　　“懶惰能磨去才智的鋒芒”，別讓我們像方仲永一樣，最后論為庸俗的人吧！

　　成功，不僅僅在于這幾點，有很多很多。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”就讓我們自己給自己一次機會，脫去厚厚的冬裝，踏上求知的漫漫長路，像一只風箏，脫離線的束縛，給自己一雙翅膀，翱翔在廣闊的天空中，讓我們以飽滿的熱情，扎實的基礎(chǔ)去迎接初三的人生第一個十字路口吧！

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