《湯姆.索亞歷險記》讀后感-讀后感-高二

　　當閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《湯姆.索亞歷險記》讀后感-讀后感-高二，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　看完一本書后，往往離不開討論，今天討論下面七點的話題。

　　討論內(nèi)容1：有些人說誰有一個輝煌的童年，誰會有世界。敘述或評價湯姆·索耶的童年生活。觀點：對于湯姆的童年，最好的描述是無聊和沉悶，和湯姆領(lǐng)導一組小淘氣跳躍課，缺席，事實上，只是尋找幸福。但這只不過是反映當時僵硬和虛偽的社會。

　　討論內(nèi)容2：敘述或評估湯姆的友誼或愛。觀點：如果是在朋友的身邊，不得不說他是一個很好的良好實踐的兄弟，從他的友誼到喬和哈克確實非常無私。對于愛這方面，從愛可能覺得這是一個可憐的孩子。其實湯姆在一個朦朧的舞臺上，他的北Ji叫愛其實是純粹的友誼，他保護著北吉，是她的愛。

　　討論內(nèi)容三：湯姆的孩子的愛和恨的敘述或評價。觀點：湯姆是一個渴望自由的孩子，想成為一個大個子。他討厭黑暗，希望成為格林伍德的.英雄。湯姆可以被視為一個正義在孩子們，也知道當時社會的黑暗。

　　討論內(nèi)容四：有人說湯姆·索耶歷險記是馬克吐溫的自傳小說。從馬克吐溫的經(jīng)驗或從湯姆的故事。觀點：書中的人物是馬克吐溫的漢尼拔，蘇州的居民，他們的童年在20世紀40年代被稱為。和湯姆是馬克吐溫自己，他的母親是阿姨包李，表弟瑪麗是他的妹妹，西德是他的哥哥亨利的形象。

　　討論5：海明威說，來自馬克吐溫的“哈克貝利芬蘭的冒險”的所有美國文學都顯示馬克吐溫在美國文學史上的地位。馬克吐溫用一種快樂和無辜的方法描述它當時黑暗和沉悶的社會也寫了馬克吐溫自己的童年，這種奇妙的方式，人們不能幫助，但仰望他。

　　討論內(nèi)容六：關(guān)于湯姆SawyerAdventures的語言功能，分析馬克吐溫幽默的主人風格。觀點：馬克吐溫的作品是生命的，好像淘氣的小湯姆在眼前，生動地。他的風格是事情。討論內(nèi)容七：閱讀湯姆的書，想想哪個文學作品類似的人。查看：油麻地小學向日葵，他們被收養(yǎng)的孩子，也有一個陽光的心態(tài)，也遭受了考驗的命運，他們是一樣堅強，正義。

　　這是我的湯姆Sawyer冒險視圖。

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