《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感（通用21篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇1
最近看了一本書《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我非常喜歡，還推薦給媽媽一起看。這本書講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐盒里，被人們帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在那里它遇到了被它的歌聲吸引的報(bào)攤小男孩瑪利歐，還有機(jī)靈的小老鼠塔克和亨利貓。它們成了好朋友。柴斯特用歌聲幫助了瑪利歐一家，吸引了時(shí)代廣場(chǎng)的乘客，成了那一帶的大明星。然而成名后的柴斯特卻思念鄉(xiāng)下自由自在的生活，在它的朋友的幫助下，它終于回到了自己的家鄉(xiāng)。書中讓我印象最深刻的片段之一：塔克把自己找了一晚上的臘腸分給柴斯特吃，而且還是把大的那一半給了柴斯特。片段之二：在亨利貓的催促下，雖然萬(wàn)般不舍但塔克仍把它攢了一生的積蓄拿出來(lái)幫助柴斯特。
讀完這本書，最讓我感動(dòng)的是三個(gè)小動(dòng)物之間真誠(chéng)的友誼。它們互相幫助，互相關(guān)心，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠把自己最寶貴的東西拿出來(lái)幫助自己的好朋友。我想每個(gè)看過(guò)這本書的人都應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂得愛別人關(guān)心別人，去幫助自己能夠幫助的人。還有小主人瑪利歐對(duì)小動(dòng)物充滿了愛心，他把柴斯特帶回家悉心照顧，并且在起火和錢被吃了的時(shí)候不但沒(méi)有責(zé)怪柴斯特，還非常信任他。最后是柴斯特對(duì)自由的向往，雖然在紐約生活的很好，但最后還是回到了自己熱愛的大自然，在那里快樂(lè)的生活，自由的歌唱！
一本好書往往是精彩而且充滿想象力的，可以有很多值得學(xué)習(xí)的地方，也能帶來(lái)有益的啟迪。作為父母跟孩子共同讀一本好書，更有利于孩子在閱讀中邊讀邊吸收，邊分析邊理解，具備獨(dú)立思考能力，更能體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，讓書成為他終生的良師益友。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇2
最近，我看了一本描寫友愛與溫情的經(jīng)典著作，它就是美國(guó)作家喬治塞爾登寫的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。這本書主要講述了一只鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，被壓在野餐籃里帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里，它和小男孩瑪利歐、塔克老鼠還有亨利貓結(jié)下了真摯的友情。后來(lái)，柴斯特以絕妙的“歌聲”幫助瑪利歐一家擺脫貧困，并成為震驚紐約的演奏家。但是，成功后的柴斯特卻對(duì)鄉(xiāng)下的自由自在的寧?kù)o生活朝思暮想。在伙伴們的幫助下，它最終又回到了故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
柴斯特是一只非�？蓯鄣男◇�，在它身上聚集了許多優(yōu)點(diǎn)：善良、真誠(chéng)、勇敢……然而，最打動(dòng)我的是它一顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>
一天夜里，柴斯特在夢(mèng)游時(shí)把一張兩塊錢的鈔票當(dāng)成柳枝葉吃掉了一半。塔克老鼠替它想了很多辦法：叫它逃走；讓它把其余的一半錢也吃了；陷害打掃車站的清道夫；打破所有的東西嫁禍給一個(gè)小偷；甚至自告奮勇要去別處“摸”兩塊錢回來(lái)。但這些“好主意”都被柴斯特毫不猶豫地拒絕了。盡管柴斯特當(dāng)時(shí)也嚇得驚慌失措，因?yàn)樗肋@是主人家兩天也賺不到的血汗錢，白利尼媽媽知道了一定會(huì)趕它走，說(shuō)不定還會(huì)把它連同籠子一起扔到鐵軌上！但它仍選擇蹲坐在籠子里等候懲罰，為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)后果。這怎么能不讓人感動(dòng)，讓人反思呢？
想到去年我把媽媽心愛的水晶筆筒打碎卻不敢承認(rèn)；想到不久前我不小心把爸爸的眼鏡腿弄斷了卻搖頭說(shuō)不知道；想到小蟋蟀柴斯特寧可被鎖進(jìn)籠子里失去自由，也不贊成塔克老鼠的錦囊妙計(jì)，不愿意給別人帶來(lái)麻煩和損失，我不由得羞愧不已，感慨萬(wàn)分。當(dāng)你撞倒了老人不顧而去時(shí)，當(dāng)你闖紅燈發(fā)生意外卻指責(zé)、謾罵別人時(shí)，當(dāng)你弄壞同學(xué)的東西百般抵賴時(shí)……朋友，讓我們像小蟋蟀柴斯特那樣，不害怕，不否認(rèn)，不逃避，不推卸責(zé)任，選擇勇敢面對(duì)吧！
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，但做人要勇于擔(dān)當(dāng)！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇3
書讀百遍，其義自見。在漫長(zhǎng)的暑假，我再一次讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，雖然以前讀過(guò)很多遍，但是每讀一次都會(huì)給我?guī)?lái)許多新的收獲和感觸。
書中講述了塔克老鼠、亨利貓、柴斯特蟋蟀之間一段難能可貴友誼，這份可貴的友誼在于它們?nèi)硕际謽?lè)意也很真誠(chéng)為彼此付出。我喜歡書中的每一個(gè)人，尤其是品德高尚的柴斯特，它非常善良、勇敢，雖然幾次給瑪利歐一家闖下了彌天大禍，但是他并沒(méi)有溜之大吉，一走了之，而是選擇留下來(lái)，彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)。它用自己悅耳動(dòng)聽的歌聲打動(dòng)了時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，取得了瑪利歐一家的諒解和信任。
讀完這本書，我心中充滿了正能量�；叵胱约号c朋友相處過(guò)程中發(fā)生的那些不愉快，瞬間覺得微不足道、不足掛齒。記得有一次，我與吳譯聞一起玩貓捉老鼠的游戲，正當(dāng)津津有味的時(shí)候，一不小心我把她拌到了，沒(méi)向她說(shuō)“對(duì)不起”，她也不肯善罷甘休，為這事兩人互不相讓，吵得面紅耳赤，并揚(yáng)言就此絕交。鬧翻之后的幾天里，我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千，冷靜之后覺得自己當(dāng)時(shí)應(yīng)該主動(dòng)道歉。亡羊補(bǔ)牢猶未晚矣。我找到吳譯聞當(dāng)面向她道歉，她也向我表示了歉意。我們倆和好如初，約定今后不再為小事爭(zhēng)吵，要讓友誼地久天長(zhǎng)。
讀了這本書，我悟出了一個(gè)道理：朋友之間要相互體諒、相互支持、相互信任。知心朋友就如人生路上的一盞明燈，分憂解愁，給人力量，指明前進(jìn)的方向。正如英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)的那樣：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。友誼的力量是無(wú)窮的，也是我讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》最大的收獲。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇4
難得在國(guó)慶假期重拾書香，和四年級(jí)的兒子一起閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，也給我們成年人進(jìn)行了一次心靈洗滌。書中，一只有著極高音樂(lè)天賦的蟋蟀流落到紐約繁華、嘈雜的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，邂逅大都市的老鼠塔克、流浪貓亨利，還有收容他的白利尼一家，上演了一個(gè)曲折、動(dòng)人、引人深思的故事。
作者打破傳統(tǒng)的觀念，讓貓與老鼠不再是天敵，而是要好的朋友，他們共同幫助蟋蟀柴斯特蜚聲大都市的樂(lè)壇。蟋蟀又用它的音樂(lè)打動(dòng)感染城市里行色匆匆、忽略生活之美的人們，并幫助貧窮但熱愛音樂(lè)、熱愛生活的白利尼一家擺脫貧困、走向幸福生活。而最令我欽佩的是：柴斯特在名聲大噪后，并不驕傲與自豪，而是不禁思念起自己深愛的故鄉(xiāng)來(lái)。于是他又回想起在鄉(xiāng)下草場(chǎng)時(shí)快樂(lè)而又甜美的時(shí)光和自由而又閑散的生活，又回想起在故鄉(xiāng)涼爽晴和的星空下，動(dòng)物們靜靜聆聽它唱歌的安靜場(chǎng)面。所以，盡管榮耀雖然對(duì)柴斯特來(lái)說(shuō)是件好事，但是也同樣讓它感到十分疲倦。就如同亨利所說(shuō)的那樣——既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該做它自己想做的事，如果成名只是讓它覺得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?所以面對(duì)榮譽(yù)，柴斯特毅然選擇了放棄，而它的朋友和主人對(duì)此也表示了理解。最終，在朋友的幫助下柴斯特帶著太多太多的不舍和無(wú)限的眷戀離開了紐約，回到了家鄉(xiāng)。由此看來(lái)，榮譽(yù)并不能給我們帶來(lái)快樂(lè)，而自由卻能給我們帶來(lái)許多快樂(lè)和幸福。
這本書中還有一寫特別出彩的部分，就是中國(guó)人馮賽對(duì)瑪利歐和蟋蟀的幫助，有著至關(guān)重要的作用。在作者的筆下中國(guó)還是帶著神秘東方國(guó)度的色彩，古老的店鋪、傳統(tǒng)的禮儀、精美的手工藝品、美味的中式大餐、還有奇特的生活思想等等，很高興這些情節(jié)的出現(xiàn)，沒(méi)有西方人對(duì)中國(guó)這個(gè)古老國(guó)度的偏見。作為一個(gè)中國(guó)人，也為我們的傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響感到無(wú)比的自豪。這是一本絕對(duì)值得一讀的書。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇5
本學(xué)期，我們學(xué)校推薦的師生共讀數(shù)目是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫的這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了悅耳的音樂(lè)，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。但成名了的柴斯特并不快樂(lè)，它渴望回到鄉(xiāng)下，唱歌給大樹，小鳥以及那些星星。最后，柴斯特在朋友的諒解下回到了它故鄉(xiāng)，如愿以常的唱歌給大樹，小鳥以及那些星星聽。
這雖說(shuō)是個(gè)童話，卻給人們帶來(lái)深深地啟迪和思考。蟋蟀柴斯特當(dāng)了“大明星”，自然無(wú)可非議。然而它卻是選擇回鄉(xiāng)下家過(guò)起悠然自得的生活來(lái)。類似這樣的情況，在我們的生活中是否有發(fā)生呢？
我想起了著名音樂(lè)家刀郎，在音樂(lè)屆如日中天時(shí)，他卻選擇退出歌壇，淡出人們的視野，刀郎為什么會(huì)這么做呢？我想，應(yīng)該是因?yàn)槌擅�，他卻失去了自由，失去了快樂(lè)。
我認(rèn)為：小小的蟋蟀都有自由的欲望，都知道自由的重要，人類為何還陷入金錢的誘惑中呢？人的一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事。榮耀雖然是件好事，但同樣也讓人感到非常疲憊。如果成名讓自己覺得不自由，不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇6
寒假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。這本書讓我受益匪淺，從中我懂得了友情很重要。
這本書講的是蟋蟀柴斯特，在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利小貓，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴切斯特卻滿心失落思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。
最后，在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
友情可以幫助我們，讓我們從黑暗走向光明，讓我們從孤單走向充實(shí)。友情還可以帶給我們?cè)S許多多的快樂(lè)，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，它會(huì)讓我們快樂(lè)起來(lái)，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，它會(huì)幫助我們解決困難，這讓我想起了我的好朋友欣欣。當(dāng)我傷心的時(shí)候，她會(huì)走上前用她的幽默讓我變得快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她會(huì)幫助我解決困難。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不出來(lái)。這時(shí)欣欣走了過(guò)來(lái)，輕輕的笑了笑對(duì)我說(shuō)：“這道題不會(huì)寫了嗎？”我說(shuō)：“是的�！薄拔襾�(lái)教你吧�！毙佬勒f(shuō)道。經(jīng)過(guò)欣欣的教導(dǎo)，我順利地把這道題解決了。我對(duì)欣欣說(shuō)：“欣欣，謝謝你�！彼犃艘院蠼o了我一個(gè)甜蜜的笑容，并且說(shuō)：“謝什么，我們倆是好朋友啊�！甭犕�，我也給了她一個(gè)比蜜還要甜的笑容。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候她會(huì)幫助我，當(dāng)她遇到困難的時(shí)候我也會(huì)幫助她。就這樣，我們一直相互幫助，相互謙讓，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。是友情讓我們的關(guān)系變的越來(lái)越親密，是友情讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，是友情讓我們變的更加優(yōu)秀！
朋友，是守候在你身邊的繁星，朋友，是溫暖你一生的陽(yáng)光，我們一定要好好珍惜朋友之間的友情，讓生活變得更加美好！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇7
我讀了一本書，這本書由美國(guó)作家喬治塞爾創(chuàng)作，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。從翻開書的第一頁(yè)起，我就被那曲折的情節(jié)吸引了。這本書不但語(yǔ)言優(yōu)美，更讓我從字里行間中感受到什么是承擔(dān)，什么是友愛。
主人公蟋蟀柴斯特來(lái)自康涅狄格州，原本它過(guò)著快樂(lè)的生活，可因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)野餐籃，被帶到了紐約市。之后，柴斯特被男孩瑪利歐當(dāng)寵物養(yǎng)，又和老鼠塔克、貓咪亨利結(jié)成了伙。每當(dāng)瑪利歐一家人睡著時(shí)，柴斯特、塔克和亨利都會(huì)聽音樂(lè)取樂(lè)。之后柴斯特把紙幣當(dāng)柳葉吃了一半、不小心火燒報(bào)攤，瑪利歐媽媽差點(diǎn)把柴斯特趕走。柴斯特卻用它優(yōu)美的歌聲，震撼了紐約市的所有人。最后柴斯特想回家了，塔克和亨利幫柴斯特完成愿望，送柴斯特回到了康涅狄格州。
讀完書，讓我印象很深的是柴斯特說(shuō)的一句話：由我來(lái)承擔(dān)！
當(dāng)柴斯特把紙幣當(dāng)柳葉吃了一半時(shí)，塔克對(duì)柴斯特說(shuō)：“柴斯特，你把另一半也吃了，再讓我們把報(bào)攤搞得很亂，裝成小偷來(lái)過(guò)，把錢偷走了。不然你會(huì)受到懲罰的�！钡袼固卣f(shuō)：“不，我做錯(cuò)事了，由我來(lái)承擔(dān)！”當(dāng)柴斯特、塔克和亨利一不小心點(diǎn)燃火，燒掉報(bào)攤時(shí)，亨利叫柴斯特快走，不然會(huì)被趕走。但柴斯特說(shuō)：“我要待在這，承擔(dān)后果�！�
和柴斯特相比，我們?cè)诜噶隋e(cuò)誤時(shí)，未必有這么勇敢，未必有如此擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們不經(jīng)意間把紙片扔到地上，隨后我們會(huì)矢口否認(rèn)：“不是我扔的�！碑�(dāng)我們不小心碰掉了別人的文具，只要?jiǎng)e人沒(méi)看到，我們也會(huì)裝作若無(wú)其事。當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我們偷偷看了電視，上了網(wǎng)，也絕不會(huì)承認(rèn)的。我們常常在犯了錯(cuò)誤之后，就會(huì)想辦法去抵賴，不承認(rèn)，以此來(lái)掩蓋自己所犯下的錯(cuò)誤�？赐陼胂耄媸翘珣M愧了。
當(dāng)然故事中最感動(dòng)我的還是蟋蟀、老鼠、貓咪之間的友情。可以溫暖人們的心靈，溫暖整個(gè)世界。正是因?yàn)槭澜缟嫌辛诉@樣的友情，人間才會(huì)變得更美好、更真實(shí)！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇8
聆聽著自然的樂(lè)音，我不禁想起了我讀過(guò)的一本書《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。里面講述了一只貓、一只老鼠和一只鄉(xiāng)下蟋蟀的故事。貓的名字叫亨利，老鼠叫塔克。蟋蟀叫柴斯特。亨利和塔克住在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它們是一對(duì)好朋友，而柴斯特呢?是因?yàn)橛幸淮呜澇远@進(jìn)野餐籃被人們從鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的蟋蟀，還有它的小主人瑪利歐�，斃麣W對(duì)柴斯特十分好，精心照料著它，后來(lái)通過(guò)塔克的介紹，又認(rèn)識(shí)了亨利。因?yàn)椴袼固貢?huì)演奏許多樂(lè)曲而成了名人，但是它沒(méi)有自由，最后還是回到了自己的故鄉(xiāng)。
讀了這些故事，我深有感觸：我在亨利和塔克的身上得到了啟示。貓和老鼠雖然是天敵，但也能成為好朋友，友好的相處。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們都是大家庭中的一分子，我們何必為了那一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交呢，破壞了友誼。我們應(yīng)該友好相處，團(tuán)結(jié)一心，共同努力。再看看柴斯特，它也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，它大方無(wú)私的為人們演奏各種各樣動(dòng)聽的音樂(lè)，給人們放松心情。自己犯了錯(cuò)誤能勇于承擔(dān)責(zé)任，而不去推卸到別人身上。我不禁暗暗贊嘆它。是啊!柴斯特的精神十分可貴。但它和其他動(dòng)物們一樣也需要自由，這樣它們才快樂(lè)，愿意為人類做貢獻(xiàn)，就像柴斯特那樣，雖然它是一個(gè)大明星，許多人都很崇敬它，欣賞它演奏的音樂(lè)，但它卻失去了在鄉(xiāng)下的那種快樂(lè)和自由。所以他一直悶悶不樂(lè)并感到十分孤獨(dú)。自由和快樂(lè)對(duì)動(dòng)物們來(lái)說(shuō)是十分重要的啊!
這本書對(duì)我有很大的啟發(fā)，我希望有的同學(xué)能走近這本書，去認(rèn)識(shí)了解這只叫柴斯特的蟋蟀，去聆聽自然的樂(lè)音，感受一次心靈之旅吧!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇9
我最近看了一本書，書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它可以說(shuō)是我最近看的書中最好看的、最令人值得思考的。
這本書講述了一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀無(wú)意中乘坐著地鐵，來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，被瑪麗歐找到并養(yǎng)在一個(gè)叫提馮的中國(guó)老人給的籠子中。從中認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠、一只叫亨利的貓，結(jié)下了深厚的友誼。一開始瑪麗歐的媽媽并不同意養(yǎng)這只蟋蟀，因?yàn)椴袼固赜幸淮螇?mèng)游，吃了一張2美元的鈔票；還有一次不小心打翻了火柴盒，差點(diǎn)燒了瑪麗歐家的報(bào)亭。但有一次，他們偶然發(fā)現(xiàn)柴斯特竟然能用翅膀拉出美妙的音樂(lè)，整首整首的音樂(lè)！因此，它驚動(dòng)了整個(gè)紐約，成千上萬(wàn)的人來(lái)地鐵站看它，聽他演奏。但它后來(lái)感到自己并不是真正的快樂(lè)，也十分疲倦，便一聲不響地乘著地鐵回鄉(xiāng)下了。
這讓我們疑惑不解，這只小蟋蟀為何在事業(yè)巔峰的時(shí)候回到了鄉(xiāng)下？又為何情愿到鄉(xiāng)下為雉雞、狐貍、鴨子……這些動(dòng)物演奏也不要成名呢？也許你們會(huì)想說(shuō)這真是一只傻蟋蟀，成名多好呀！其實(shí)，讀到最后我也十分驚訝，也有這樣的想法。但你們仔細(xì)想，會(huì)發(fā)現(xiàn)柴斯特的想法是正確的，因?yàn)檫@就是一個(gè)問(wèn)題，關(guān)系到了“自由”。那么，何為“自由”？在我看來(lái)，自由是自己選擇的，沒(méi)有人強(qiáng)迫的，也是每個(gè)生命應(yīng)有的權(quán)利。這個(gè)問(wèn)題便是在“快樂(lè)”和“榮耀”中二選一。柴斯特選了“快樂(lè)”，沒(méi)錯(cuò)，它也有自由的權(quán)利。正如亨利說(shuō)的一句話：“既然柴斯特一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事�！币粋�(gè)人如果失去了自由，他將永遠(yuǎn)失去了快樂(lè)，也將永遠(yuǎn)生活在一個(gè)被黑暗壓迫的世界！
也許你看了這本書以后，會(huì)永遠(yuǎn)記住這只叫柴斯特的蟋蟀給我們帶來(lái)的傳奇故事，也會(huì)記住它給我們帶來(lái)的啟發(fā)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇10
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書給我了很深的感受，我喜歡這本書，愛這本書。
這本書講了一個(gè)這樣的故事：在鄉(xiāng)下康涅狄格州的蟋蟀柴斯特，因貪吃，跳進(jìn)了也菜籃里，被那些人帶到了火車上，坐在火車到了紐約，在紐約，瑪利歐撿到了它，把它作為自己的寵物。在紐約，它還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是塔克老鼠，一個(gè)是亨利貓，它們?nèi)齻�(gè)成了一對(duì)形影不離的好朋友，最后，柴斯特唱歌出了名，大家都認(rèn)識(shí)這只蟋蟀，但是這只蟋蟀沒(méi)有了自由。最后，柴斯特告別了朋友，悄悄的回到了鄉(xiāng)下康涅狄格州，又像以前那樣在樹上吃樹葉了。
這本書有著友誼，有著很深的情感。里面的句子非常好，詞語(yǔ)也用的各式各樣，我最喜歡的一部分就是晚宴：講了三個(gè)好朋友在一起共同吃喝，有臘腸、糖果棒、巧克力、腌肉、火腿、一大碗涼拌菜、番茄、蔬菜、還有最后的加冰塊的飲料，但是它們不小心把火柴盒碰翻，引起了大火，損失了好幾摞報(bào)紙。
在這里，我感受到了它們有闖禍的、有高興地、有煩惱的、有急躁的，這說(shuō)明了作者靈活運(yùn)用了故事情節(jié)。讓我們喜歡讀這本書，珍藏這本書。說(shuō)道這里，我忘了一件事，就是我還畫過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的情節(jié)連環(huán)畫，一共有幾十張，有五顏六色的顏色，這都是老媽幫助我和我一起做的。畫著畫著，就覺的都很好畫，我喜歡我的畫，更喜歡這本書。這本書讓我知道了友誼，了解了感恩。
人也有友誼、自由。但出名的就很少了，有的人想自由自在的生活，不想很忙很忙;但有的人想出名，掙大錢買吃買喝，過(guò)著幸福的日子。要是讓我選，我就選自由，因?yàn)椋杂杀仁裁炊贾匾�，都好，要是自由著，比什么都快�?lè)!
在這本書里，我學(xué)會(huì)了友誼，自由的滋味和出名的苦惱。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇11
我最近讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我非常感動(dòng)了，內(nèi)容主要講了一個(gè)叫柴斯特的蟋蟀，從沒(méi)想過(guò)離開家鄉(xiāng)“康涅狄格州鄉(xiāng)下”�？墒牵幸惶�，它為貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐盒里，因此被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站里，幸運(yùn)柴斯特遇到了調(diào)皮活潑的塔克老鼠和老實(shí)憨厚亨利貓，還有愛它的男孩瑪利歐。自從瑪利歐認(rèn)識(shí)了柴斯特，就天天給它好吃的。柴斯特非常感激瑪利歐，幫忙白利尼一家擺脫了困境�？刹袼固叵牖丶伊�，在朋友塔克老鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特成功的回了家鄉(xiāng)“康涅狄格州鄉(xiāng)下”。因?yàn)椴袼固鼗亓思亦l(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下，但它忘不了它的朋友塔克和亨利，忘不了和塔克還有亨利過(guò)的許多難關(guān)，忘不了每天晚上和塔克、亨利一起唱歌跳舞。有一次，它們還一起過(guò)晚宴呢！每次塔克都要闖禍，有一次錢箱里的鈔票被塔克給吃了一半，瑪利歐還花了15元給柴斯特買了個(gè)籠子，因?yàn)楝斃麣W對(duì)柴斯特很好。我覺得瑪利歐是一個(gè)好人，而塔克是個(gè)調(diào)皮活潑的老鼠，亨利是個(gè)老實(shí)憨厚的貓。一次塔克把它撿來(lái)的錢給了白利尼一家，因此我覺得塔克是一個(gè)好動(dòng)物，柴斯特這一段旅行是最有意義的一次。我很喜歡這本書里的各種各樣的人物，最后，瑪利歐他的爸爸媽媽都出去有事，就讓瑪利歐照管，于是，瑪利歐把柴斯特放了出來(lái)，和柴斯特玩起了游戲。趁瑪利歐睡著的時(shí)候塔克跑來(lái)說(shuō)：“去“康涅狄格州”的火車要來(lái)了，快點(diǎn)準(zhǔn)備好�！痹诓袼固嘏R走之前塔克給它了包裹，亨利和塔克送柴斯特到火車站，向柴斯特告別。等瑪利歐的爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，就問(wèn)瑪利歐，柴斯特去那里了，瑪利歐馬上翻遍了整個(gè)報(bào)亭都沒(méi)找到，就連鈴鐺也沒(méi)了�，斃麣W知道柴斯特回去了，可他一直瞞著爸爸和媽媽。這本書我一讀完，就非常感動(dòng)，我將把這本書分享給大家，讓大家也感動(dòng)一下。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇12
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里我最喜歡的一章就是晚宴這一章，里面有一個(gè)場(chǎng)景我非常的喜歡，那就是火災(zāi)。
柴斯特和塔克還有亨利準(zhǔn)備要弄一場(chǎng)晚宴，也許你可能會(huì)說(shuō)，為什么要弄晚宴呀——因?yàn)椴袼固匾呀?jīng)來(lái)到紐約整整兩個(gè)月了，所以他們?nèi)齻�(gè)決定舉行一場(chǎng)晚宴，好好慶祝一番。其實(shí)他們的晚宴就是吃一頓晚餐而已，并沒(méi)有什么稀奇的。柴斯特問(wèn)塔克老鼠：“你都準(zhǔn)備了什么好吃的?”塔克老鼠回答：“我準(zhǔn)備了兩塊臘腸、一片火腿、三片腌肉，這是從一個(gè)腌肉、生菜和番茄三明治里弄來(lái)的;還有一些生菜和番茄，也是從剛才說(shuō)的'三明治里弄到的;一些全麥、黑麥、和白色的面包屑、一大團(tuán)涼拌菜、兩塊巧克力，還有帶核桃的糖果棒，而最棒的還在后面呢!是加冰塊的飲料!”等等還有好多。
晚宴開始了，他們是用自助餐的形式來(lái)吃的，塔克老鼠開始了他的表演，塔克老鼠表演的栩栩如生，然后，柴斯特和亨利貓為塔克老鼠鼓掌。柴斯特演奏了一首曲子，亨利貓和塔克老鼠為他鼓掌，塔克又要跳舞，他來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，頓時(shí)找不到東南西北了，一下弄翻了火柴盒，火柴摩擦弄起了火，燒著了報(bào)紙，然后，弄了一場(chǎng)火災(zāi)。幸虧保羅及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然白利尼一家可真的遭殃了。
這里面有很多向我們生活實(shí)際一樣場(chǎng)景的，非常切合實(shí)際，在遇到火災(zāi)的時(shí)候，有些人非常的驚慌，有些人非常的穩(wěn)定，里面柴斯特比較慌張，塔克老鼠非常的穩(wěn)定，喬治·塞爾登寫的很接近實(shí)際，讓我們更好的去理解。
這本書主要講了友情，在柴斯特做上火車快要走了的時(shí)候，這三個(gè)好朋友才想起來(lái)還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)，最后，祝柴斯特好運(yùn)吧!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇13
寒假里，我看了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，里面主要講了一只蟋蟀的"異鄉(xiāng)"經(jīng)歷。這只蟋蟀有個(gè)響亮的名字：柴斯特。因?yàn)樗呢澇�，被從鄉(xiāng)下帶到了紐約，在那里認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛他的主人——男孩瑪利歐，他們給予了柴斯特友誼和愛，柴斯特用它的音樂(lè)天賦，回報(bào)了它的朋友們，在它出名的時(shí)候，它非常想念自己的家鄉(xiāng)，最后在朋友們的幫助下，終于在鄉(xiāng)下自由自在的生活了。
讀了這本書，我知道了，蟋蟀在自由和出名之間，選擇了自由，因?yàn)樗J(rèn)為自由才是最快樂(lè)的，而有些人認(rèn)為出名才快樂(lè)，我認(rèn)為，如果出名卻不快樂(lè)，那就沒(méi)有意義了。我們需要的是真正的快樂(lè)！作為學(xué)生，最重要的事情當(dāng)然是學(xué)習(xí)，如何從學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)，這才是我們真正的學(xué)習(xí)之道。
這本書中有許多人物，但是，我最喜歡的就是老鼠——塔克了。你瞧，它的身子圓滾滾的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好象一個(gè)棕色的大圓球，可愛極了！最漂亮的就屬它那雙大眼睛，好似黑珍珠一般。不過(guò)，最可貴的就是它那種有福同享，有難同當(dāng)?shù)木�。記得有一次，柴斯特把一張二元的鈔票給咬了一半，塔克見了，一直給它出主意（雖然那些都是餿主意）。后來(lái)，塔克把它一生的積蓄都為柴斯特"還債"了。塔克這種有福同享，有難同當(dāng)?shù)木褚仓档梦覀儗W(xué)習(xí)！
看完這本書，我還明白了人的一生不可以沒(méi)有朋友，多一個(gè)朋友，就等于少一個(gè)敵人，人生的路就會(huì)變得平坦一些。我們要用心去呵護(hù)友情，真正的友誼會(huì)是一生的無(wú)價(jià)之寶！
我喜歡這本書，因?yàn)樗墓适旅钊M生，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇14
蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远恍冶蝗祟悗У搅俗詈廊A的地方-紐約市。但它十分幸運(yùn)，遇到了兩個(gè)好朋友-塔克老鼠和亨利貓。它還遇到了愛它的男孩瑪利歐�，斃麣W家不是很富有，因?yàn)樗说囊淮问д`，馬利歐家破產(chǎn)了，柴斯特為了幫助馬利歐一家，終于學(xué)會(huì)了人類的歌曲，并開啟了它的演唱生活。每天兩遍音樂(lè)會(huì)都有許多人，在最后，柴斯特厭倦了城市的生活，在朋友的幫助下，它終于回到了家鄉(xiāng)。
我在上個(gè)月讀了這本書，是我倍受感動(dòng)。
看完書后，我對(duì)結(jié)尾很欣賞。雖然文字很陽(yáng)光，但在我心里卻有一種悲傷。我一遍遍地看著結(jié)尾，眼淚終于掉落下來(lái)。我也不知是為什么，有一種心酸的感覺。柴斯特回家后不知怎樣了？
我很責(zé)備柴斯特。它走之前，有沒(méi)有想過(guò)它走后，馬利歐一家該怎么辦？他們家有遇到難關(guān)該如何是好？失去了朋友的塔克與亨利會(huì)不會(huì)想它到落淚，那些著急的人們會(huì)多么難過(guò)？！
但我靜下心來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我想的問(wèn)題都顯得那么愚蠢！馬利歐愛它，不想失去它，但他也希望柴斯特自由、快樂(lè)。塔克與亨利可以坐火車去柴斯特的家鄉(xiāng)去看它，柴斯特也答應(yīng)第二年的時(shí)候再回到紐約看望它們。遇到難關(guān)，馬利歐一家可以用自己的雙手闖過(guò)難關(guān)，俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”啊！
最后說(shuō)人們。柴斯特不想做別人的工具，它真正想要的是一種自由的感覺，不希望被人規(guī)定時(shí)間歌唱，而是看自己的情緒，想唱就唱，想停就停。我終于原諒了他。
這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我最喜歡看的一本書。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇15
合上《時(shí)代廣場(chǎng)上的螅蟀》這本書，我對(duì)“自由”這個(gè)詞又有了新的理解，這是一本關(guān)于小動(dòng)物之間友情的故事，講述了一只平凡并擁有陪不平凡的生活的螅蟀向往自由的故事。
小螅蟀柴斯特因?yàn)樨澇远诓恢挥X中離開了自己的故鄉(xiāng)康涅狄格州，來(lái)到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它結(jié)識(shí)了好朋友亨利和塔克斯，與他們共同度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜，在一起過(guò)的十分快樂(lè)，可在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，柴斯特成為了舉世聞名的演奏家，這樣的生活使它失去了自由，它的情緒越來(lái)越低落，它渴望擁有屬于自己的自由，于是在好朋友的幫助下，它離開了紐約，重又回到了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州。
柴斯特渴望自由，在高的名譽(yù)對(duì)它來(lái)說(shuō)都算不了什么，可見自由是有多么的重要�。⌒◆~在水里自由嬉戲，它喜歡游泳；小鳥在天空自由翱翔，它喜歡飛行；柴斯特與其他螅蟀一樣，喜歡在草叢里歡樂(lè)，我們也一樣，向往整個(gè)大自然，不喜歡被約束，被約束的生活是無(wú)趣的。自由使人快樂(lè)，因?yàn)樽杂删褪歉勺约合胍ジ傻氖�，所以�?dāng)然是充滿快樂(lè)的，快樂(lè)誰(shuí)不想擁有呢？我想大家都想得到快樂(lè)，我也一樣。我?guī)缀跽於家獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，因獎(jiǎng)狀、“頭銜”等而為各種考試、比賽做準(zhǔn)備，又總希望得到自由，也許天下所有的學(xué)生都會(huì)這樣，很少有時(shí)間玩樂(lè)。
如果要寫以《自由的一天》為題寫作文，那肯定沒(méi)有什么好結(jié)果，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生知道什么叫“自由”，根本沒(méi)有一個(gè)學(xué)生體會(huì)過(guò)所謂的“自由”。要是有一天，可以在所有學(xué)生的臉上都能看得見快樂(lè)而又不虛偽的笑容，那社會(huì)上急缺的東西也就補(bǔ)回來(lái)了，社會(huì)就會(huì)更加美好了。
自由是很重要的，在學(xué)習(xí)之余，千萬(wàn)要記得給自己、他人一點(diǎn)自由，讓社會(huì)生活更加美好。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇16
這是一個(gè)發(fā)生在地鐵站的故事，蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開康涅秋洛州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是誰(shuí)不貪吃呢？貪吃的它跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。
在人情冷漠的紐約城，它遇見了塔克老鼠和亨利貓，還用美妙的聲音找到了愛它的主人瑪利歐。柴斯特用美妙的音樂(lè)，讓瑪利歐一家擺脫了困境，同時(shí)自己也震驚了整個(gè)紐約城和音樂(lè)家們，然而功成名就之后的柴斯特，卻思念起了自己的家鄉(xiāng)的自由自在的生活。在朋友和瑪利歐的鼓勵(lì)和幫助下，它回到了他深愛的家鄉(xiāng)。
書中的每一個(gè)角色都塑造的十分鮮活，瑪利歐的父親是一個(gè)樸實(shí)的人，他十分善良，做事實(shí)在，守信用。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“雖然生活十分貧困，但我們絕不能做虧心買賣，占小便宜。”塔克老鼠和亨利貓也有許多優(yōu)點(diǎn)：有善心、有愛心、有同情心。尊敬他人，善待他人，他們這些優(yōu)秀品質(zhì)都十分值得我們學(xué)習(xí)。而最值得我們學(xué)習(xí)的還是我們的主角柴斯特，它成名了之后并沒(méi)有忘了朋友們，而是更加珍惜他們的友誼了；它成名后，本可以一直好好地生活下去，但是并沒(méi)有選擇這樣，而是更加思念自己的故鄉(xiāng)了，更加向往自由。
故事的最后，在主人和朋友的幫助下，它回到了期盼已久的故鄉(xiāng)了。的確，自由是十分重要的�？纯茨切┣敉絺�，被關(guān)在里頭，沒(méi)有了自由，自由是金錢換不回來(lái)的。我們還要做一個(gè)樸實(shí)實(shí)在的人。不管生活多么貧苦，都不能做一些見不得人的壞事，人要活得誠(chéng)實(shí)，要有信用，這些就是這本書給我最大的感受。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇17
友愛像陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈，照亮我們先前的路。友愛像鑰匙，為我們打開一扇內(nèi)心的門，照亮我們的心靈。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書充滿了濃厚的友愛。小蟋蟀柴斯特經(jīng)歷了一個(gè)不平凡的旅程。在這個(gè)奇妙的旅程里，它結(jié)交了兩個(gè)好朋友和一個(gè)愛它的主人。還成了紐約市中一個(gè)非常偉大的音樂(lè)家，幫助主人一家擺脫了困境。
在這本書中我最喜歡的就是老鼠塔克了。在柴斯特剛剛來(lái)到紐約市的時(shí)候，沒(méi)有住處，塔克就讓柴斯特住在自己這里。柴斯特每天沒(méi)有食物，只能挨餓。塔克再次向柴斯特伸出援助之手。這些舉動(dòng)讓我深深感受到了塔克深身上的友愛。
在感受塔克友愛同時(shí)，生活中我也感受到了同學(xué)給我的愛。今年秋游，學(xué)校組織我們?nèi)ダ婊▓@。拓展訓(xùn)練中的過(guò)鐵鎖鏈活動(dòng)讓我記憶猶新。一條鐵鏈出現(xiàn)在我們面前。要到對(duì)面，腳只能放在鐵鏈上，手只能放宅手只能放在細(xì)繩上。不一會(huì)就輪到我了。看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)的過(guò)去了，再看看這很不安全的游戲。我的腳在顫抖，心也在怦怦的跳，后面的同學(xué)鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油你一定能過(guò)關(guān)，看王興宇都過(guò)去了�！蓖跣掠钤趯�(duì)面歡叫聲點(diǎn)燃了我的信心。這是剛剛邁出第一步的許鳳喜，轉(zhuǎn)過(guò)身微笑的對(duì)我說(shuō)：“一只手抓住我的上衣，另一只手使勁的抓住繩子�！本瓦@樣徐鳳喜帶著我一步一步慢慢的向前走，終于來(lái)到了終點(diǎn)�？粗禅P喜滿頭大汗的樣子，我感激的與她擁抱起來(lái)。同學(xué)的有愛幫助了我度過(guò)了難關(guān)，讓我戰(zhàn)勝了自己。
友愛幫助了我，帶我走向勝利，又愛鼓勵(lì)著我，指引我前進(jìn)的路。又愛支持著我我，讓我戰(zhàn)勝了自己！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇18
前天，我看完了一本書叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀了這本書，我深有感觸。蟋蟀因?yàn)樘澇耘肋M(jìn)了野餐籃，陰差陽(yáng)錯(cuò)被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，后來(lái)，被一個(gè)叫瑪利歐的小男孩找到并把它當(dāng)做了自己的寵物取名叫做：柴斯特，它還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友一個(gè)是亨利貓還有一個(gè)是塔克鼠。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
書中最讓我印象深刻的是塔克，是一只老鼠。老鼠在人們的印象中是狡猾陰險(xiǎn)，惹人討厭，于是有句諺語(yǔ)‘老鼠上街人人喊打’，形容老鼠再適合不過(guò)了，但是在書中塔克并不是扮演著一個(gè)狡猾陰險(xiǎn)，令人厭惡的角色，它是一只聰明仗義，也有攢錢的小癖好的老鼠，甚至他和亨利貓成為了朋友。
我也喜歡文中的每一個(gè)人，尤其是擁有高尚情操的柴斯特，沒(méi)有自私自利的意識(shí)，他用自己能給予的愛去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，雖然他一次又一次的在報(bào)攤為主人闖下了彌天大禍，但是，他并沒(méi)有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下來(lái)澄清他所犯過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，用最真誠(chéng)的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。直到柴斯特回到康涅狄格州，愛的溫度并沒(méi)有退縮。
我讀了這本書后，首先非常羨慕蟋蟀，貓和老鼠不平常的友誼，然后使我懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛，充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇19
暑假里，我讀了一本書，主人公柴斯特和老鼠塔克，亨利貓還有柴斯特的主人瑪利歐。書中講的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩非常喜歡它，把它當(dāng)做自己的寵物寶貝。柴斯特發(fā)現(xiàn)主人很愛它，它為了報(bào)答主人，用自己美妙的聲音幫助了小男孩一家擺脫了困境。因此，柴斯特也出了名�？沙隽嗣牟袼固貐s因?yàn)檫@件事而悶悶不樂(lè)。它想念起了自己的家鄉(xiāng)，很想回去。最后，在朋友們的幫助下它終于回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。這個(gè)故事就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這是一本可以撫摸你靈魂的書。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循著香味跳進(jìn)了野餐籃里，美美地飽餐了一頓。不料，樂(lè)極生悲，它被一袋牛肉壓在底下，被帶上了前往紐約的火車，從此，開始了一段神奇之旅……
到了紐約，遇到到了史麥德利先生，他是歌手家，在史麥德利先生的教導(dǎo)下，柴斯特的歌聲也越來(lái)越努力，在努力下，柴斯特的歌聲在紐約舉世聞名。也為收留他的小男孩一家擺脫了困境。
這只真誠(chéng)、勇敢、樂(lè)于助人的蟋蟀——柴斯特，讓我感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠(chéng)的心，我們的世界將會(huì)變得更美好，更光明。人們的生活會(huì)更加快樂(lè)、幸福。
可是，柴斯特在音樂(lè)事業(yè)的高峰期退隱，回康涅狄格州，因?yàn)樗チ丝鞓?lè)，所以回到老家。在離別時(shí)，柴斯特對(duì)瑪利歐戀戀不舍，使我的心深深震撼。
柴斯特還是只充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀，在外時(shí)間久了，他感到自己并不快樂(lè)，最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們，可以有冒險(xiǎn)的精神，但玩耍只是一時(shí)的快樂(lè)，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險(xiǎn)過(guò)后記得回家哦!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇20
在這幾天里，我和我們小組的同學(xué)已經(jīng)讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書寫得真好，在晚上的時(shí)候，都已經(jīng)十點(diǎn)半了，可是，我還在讀書。最后，每天都迷戀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，迷戀到廢寢忘食的程度了。最后，爸爸為了讓我睡覺，就說(shuō)，如果再看，就會(huì)傷害眼睛的。最后，我想了想，爸爸說(shuō)的對(duì)，我要先保護(hù)好身體，然后再努力的學(xué)習(xí)，這才是學(xué)習(xí)的最好方法，生命是最重要的。所以，現(xiàn)在我的眼睛已經(jīng)近視了，如果再不好好保護(hù)眼睛，恐怕真的會(huì)更嚴(yán)重的�，F(xiàn)在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)這本書的主要內(nèi)容是什么吧!
在草原上生活的很好的蟋蟀柴斯特，不小心被帶到了紐約，認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，于是就結(jié)成了好伙伴。接著，亨利貓和塔克老鼠發(fā)現(xiàn)蟋蟀柴斯特是一個(gè)音樂(lè)天才，一個(gè)為音樂(lè)而生的天才，就這樣，蟋蟀柴斯特成了全紐約最著名的音樂(lè)家。最后，蟋蟀柴斯特因?yàn)橄肽钭约旱募摇蟛菰�，于是就回到了大草原。故事的大概就是這樣，這本書寫得真是十全十美!從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)這么好的書，真是開心極了!
還有，這本書把柴斯特寫的很生動(dòng)，里面生動(dòng)的介紹了柴斯特的勇敢和機(jī)智，還記得有一次，塔克老鼠不小心踢翻了火柴盒，所以引發(fā)了火災(zāi)，就這樣，大火燒起來(lái)了，幸虧柴斯特讓讓外面的人趕來(lái)救火，所以塔克老鼠和亨利貓還有柴斯特才能死里逃生，不然，塔克老鼠和亨利貓就沒(méi)有命了。
這本書里的人物都很不錯(cuò)，每個(gè)人都很純真、善良，沒(méi)有一個(gè)人貪婪，小氣、品質(zhì)不好，我想，寫這本書的作者一定有一顆善良、而又閃亮的心。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 篇21
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一只叫做柴斯特的蟋蟀，因?yàn)橐馔獗蝗藦目的腋裰輲У搅思~約后所發(fā)生的故事。
紐約是個(gè)熱鬧的城市，有許多的汽車，許多的人，來(lái)自鄉(xiāng)村的柴斯特一開始很不適應(yīng)，幸好他遇到了好心的守報(bào)攤的男孩瑪利歐，瑪利歐收留了他。他還交到了倆個(gè)好朋友，塔克老鼠和亨利貓。雖然塔克是老鼠，亨利是只貓，可是他倆卻是很好的朋友。就這樣，柴斯特在塔克和亨利還有瑪利歐的幫助下開始了在紐約的生活。
瑪利歐一家在地鐵車站的報(bào)攤賣報(bào)紙雜志，他的爸爸叫白利尼老爸，是個(gè)溫和寬容的人，對(duì)瑪利歐撿回來(lái)的蟋蟀很好，他的媽媽叫白利尼媽媽，她不是很溫柔，一開始并不喜歡柴斯特，而且在柴斯特咬壞了錢，后來(lái)還和他的朋友們不小心燒了報(bào)攤后，就更不喜歡柴斯特了。
柴斯特是個(gè)很善良的蟋蟀，他看到瑪利歐一家過(guò)的很不好，而且他還給他們?cè)斐闪撕艽蟮膿p失后，很想幫助瑪利歐一家。在一次很意外的情況下，瑪利歐一家發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂(lè)天賦，后來(lái)又被一個(gè)叫史麥德利先生的音樂(lè)老師推薦給了《紐約時(shí)報(bào)》的音樂(lè)編輯，柴斯特一下子就出名了，好多人都來(lái)看他的表演，瑪利歐一家的生意變好了起來(lái)。柴斯特為能幫助到瑪利歐一家而感到高興，可是漸漸的，他對(duì)這樣的生活感到厭煩了，他本來(lái)是一只自由的蟋蟀，可以在自己想唱歌的時(shí)候唱歌，可是現(xiàn)在，他被關(guān)在籠子里，即使不想唱歌也得唱歌，他覺得很不高興，他想回他的老家康涅狄格州。
最后，柴斯特在他的倆個(gè)好朋友的幫助下坐上了回康涅狄格州的火車，結(jié)束了他的紐約生活。
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