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雷雨高中讀后感500字范文（通用11篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的雷雨高中讀后感500字范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷雨高中讀后感500字 1
記得在高中的語文書上有雷雨的片段，那時(shí)候剛剛接觸戲劇就被情節(jié)里的人物所吸引了�，F(xiàn)在將它重新閱讀，確實(shí)有另一番感受。
雷雨從開始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：無錫公館的大少爺——周樸園。
就像眾多中國悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作對苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的.青春美麗與溫柔打動，但他那顆只懂愛自己的心又怎會與她廝守一生？他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親，侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來的命運(yùn)，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……
這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛？歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類似故事下的犧牲者不在少數(shù)，我想，這并不是簡單的故事而已，社會的真實(shí)情況應(yīng)該是故事的原型。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會，人思想的改變，女人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，絕不會無聲無息受命運(yùn)的壓制，必會反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時(shí)代。然而，我不但要感謝新時(shí)代，新中國給予我們的幸福生活，而更應(yīng)感激麗時(shí)代給我們的覺悟。沒有過去的凄慘，哪來現(xiàn)在的幸福甜美？
回念著《雷雨》象一場噩夢，慘痛如一只鉗子似地夾住人的心靈，喘不出一口氣來，蕩漾在讀者心里的應(yīng)該是水似的悲哀。
雷雨高中讀后感500字 2
讀過《雷雨》之后我的心情如天氣般郁悶，在曹禺筆下不僅可以看出人物的本性，更能看到作者當(dāng)時(shí)所生活的社會的本質(zhì)。可以這么說，劇中的人物毫不吝嗇地將自己丑陋的像蛤蟆的內(nèi)心流露出來，對其劇中的主人公，我給大家說道說道。
留給我印象最深的人物是冷酷地周樸園和善良的魯侍萍，首先分析周樸園。
當(dāng)魯侍萍再次出現(xiàn)在周樸園面前時(shí)，已是三十年的事了。從前那張閉月羞花之貌，已被苦難的.利刀所磨蝕，現(xiàn)留下樹皮般的臉，曾經(jīng)是他妻子的她，周樸園會認(rèn)出侍萍嗎？在與侍萍對話中好像他對侍萍有些追憶，這是假的還是虛偽的呢？從他嚴(yán)厲的喝問侍萍“你來干什么？我們可以毫無疑問地做出肯定的回答，這是假的，但如果你仔細(xì)推敲，似乎他也經(jīng)常去咀嚼這段感情，或許只是填補(bǔ)他丑惡空虛的心靈而已，這顯示他的多情與高貴。
從周樸園給侍萍錢這方面可以說是對侍萍的打發(fā)，也可以說是他對自己從前的罪惡做出的彌補(bǔ)。這也許就是周樸園僅剩下的一丁點(diǎn)的人性，又從他不讓侍萍認(rèn)二十多年不見的兒子，他的這種做法可以透露出他的冷酷與自私。而從他對自己另一個(gè)兒子魯大海的做法更是無情。我認(rèn)為周樸園的生活，就只為他的金錢與虛榮而活，他的這顆心就像當(dāng)時(shí)生活的黑暗社會一樣。
而生活在苦難中的侍萍與周樸園是不能相比的。侍萍的無奈.苦難，在這樣的社會中是不會有人憐憫的。對于周樸園殘忍的做法，侍萍也只有吞到肚子里。她也只能認(rèn)這個(gè)命，她唯一能做的也只有將自己這幾十年來所受的苦給訴說出來，而她所受的苦只應(yīng)為周樸園殘忍的行為所造成的。這些事情更加重了周樸園形成的罪惡感。
周樸園的兒子周沖純真善良的性格與周樸園形成了明顯的對比。好像周沖的存在可以沖刷周樸園的罪惡，而周萍與繼母的倚戀，四鳳與周萍的戀愛再也掩飾不了周樸園的罪。這樣的復(fù)雜的關(guān)系暴露出當(dāng)時(shí)社會的腐敗。
雷雨高中讀后感500字 3
一口氣看完《雷雨》后我心情著實(shí)激動了一陣子，可能是近來沉湎于《理想國》等讓人腦抽筋的學(xué)術(shù)著作，而少看文學(xué)作品的緣故，初中時(shí)便想看這部書，因?yàn)楫?dāng)時(shí)“中學(xué)生必讀課外讀物”之類的書目上總有它的名字�？晌揖挂恢睕]看，或許是因?yàn)槲覍騽〔辉趺锤信d趣。看莎士比亞也會因?yàn)槟切┓比叩氖闱殚L段而厭煩(當(dāng)然，也有翻譯的影響)。
不看戲劇的原因之一，是里面的場景布置等段落時(shí)時(shí)提醒我這只不過是一出戲�！独子辍芬膊焕�。讀到一半時(shí)我便想，四鳳一定會死，盡管我不愿意她死。因?yàn)樗侨珓≈凶顭o辜，最惹人憐的`人物。安排她的死，既符合她的命運(yùn)(即劇情的發(fā)展)，又定會造成極好的悲劇效果。結(jié)局也不出所料，只是沒想到死的是三個(gè)人。周萍是我一直覺得最難演的，因?yàn)樗砩霞辛颂嗟拿�，他是個(gè)悲劇人物，卻不易獲得觀眾同情。后來讀曹禺的序時(shí)，發(fā)現(xiàn)他也這么認(rèn)為。
我向來不曉得怎么寫書評。以來我實(shí)在沒有那種冷靜地讀書，然后站在批判的立場上客觀地分析作品的能力。讀完一本書通常我只能體會一股模糊、激動、復(fù)雜的情緒，筆頭想寫什么卻寫不出，悶頭一睡第二天心情平靜又重新開始讀另一本書了。二來我覺得讀文學(xué)作品嘛，能進(jìn)入到作者的情感，不求甚解也就夠了，不喜歡那些像高中語文閱讀題一樣的分析、解構(gòu)作品的評論家，更瞧不起豆瓣上一些故作高深的言論。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我素來對中文系似乎有一種偏見。我覺得中國文化里就講究一個(gè)“悟”字，多讀多背多思就是了。正如作者所說：“我對《雷雨》的了解，只是有如母親撫慰自己的嬰兒那樣單純的喜悅，感到的是一團(tuán)原始的生命之感�！薄拔液軞J佩，有許多人肯費(fèi)了時(shí)間和精力，使用了說不盡的語言來替我的劇本下注腳。
最讓我喜歡曹禺的，是他序里的第一句話：“我不知道怎樣來表白我自己，我素來有些憂郁而暗澀�！边@讓我想到朱自清的“熱鬧是他們的，而我什么也沒有”以及那一代的文人們。
最后小小地自豪一下，《雷雨》是曹禺在南開讀書時(shí)開始構(gòu)思的。
雷雨高中讀后感500字 4
如果說，魯迅的《吶喊》是中國現(xiàn)代小說的開山之作，郭沫若的《女神》代表了新詩的輝煌，那么曹禺的《雷雨》可說是中國話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲。
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對人殘忍的作弄。專制、偽善的家長，熱情、單純的青年，被情愛燒瘋了心的魅惑的女人，痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的，無辜的.人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發(fā)泄被抑壓的憤懣，毀謗中國的家庭和社會。
《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候。開始是郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭譎的閃電煽動著漸趨緊張的空氣，忽地，天地間萬物止息，紋風(fēng)不動，靜極了，就在人剛剛覺察到異樣還來不急思忖，當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷，電閃雷鳴，雨橫風(fēng)狂，宇宙發(fā)怒了。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動劇中人物之間“危險(xiǎn)”關(guān)系。比如周萍，對父親是欺騙與罪孽感，對蘩漪是悔恨與懼膽怯，對周沖是歉意，對四鳳是希望振作，對侍萍是難逃宿命。
《雷雨》確是才華橫溢之作，在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境�！独子辍烦晒λ茉炝藙≈腥宋铩Ｈ绻怀鰬驔]有令人難忘的人物，那么無論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過是一時(shí)的熱鬧�！独子辍分械娜宋锸秦S滿而復(fù)雜的。即如周樸園，曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠顏色。而對周沖，曹禺也細(xì)心區(qū)分著單純與癡憨，讓現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢。
當(dāng)然，在《雷雨》中最獨(dú)特最耀眼的人物是蘩漪。她是一個(gè)最“雷雨的”性格。她的熱情是澆不滅的火。上帝偏罰她干枯地生長在砂上，她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾。她有一顆強(qiáng)悍的心，她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力，她不是所謂的“可愛的”女性，她是辛辣的，尖銳的，她有她的“魔”，她的魅惑性。
《雷雨》具有一種詩意之美。這不單單得自文辭的優(yōu)美，許多段落被人們反復(fù)背誦，也不僅是得自劇中人物詩意的性格，或者也可以說，是所有這一切，包括舞臺提示、角色分析，匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位。
雷雨高中讀后感500字 5
在閱讀《雷雨》之后，我對固公館的大少爺周萍有了很多見解，他短暫而復(fù)雜的一生也引起我們的思考。
做人要有擔(dān)當(dāng)?shù)木�，可周萍懦弱膽小，遇到困難就想逃避。他的`種種做法令我們感到不齒：做出一系列違背倫理道德的事，不敢直面問題，最終以死亡來解脫自己。
長大后，你們不要成為像周萍那樣的男人。而要向?qū)憽杜c妻書》的烈士林覺民學(xué)習(xí)，他是一個(gè)英雄，也有自己的兒女情長，但在國家危難當(dāng)頭，他挺身而出。這與周萍的膽怯形成鮮明的對比。“吾至愛汝�！弊阋钥闯隽钟X民對妻子的摯愛，他舍不得離開妻子；但國家需要他，有國才有家，林覺民很明白這一點(diǎn)�！凹创藧廴暌荒�，使吾勇于就死”足以看出他的勇敢和堅(jiān)決，他最終沖破兒女情長，為國而犧牲。
你們也許會問林覺民是真的愛他的妻子嗎？那又為什么舍得留下妻子一個(gè)人？
就像秦觀在《鵲橋仙》中所寫“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮幕”。林覺民曾對妻子說：“我希望你死在我前面。”妻子驚異極了，奇怪地問他為什么，而他回答：“你想，若是我死在你前面，你得多痛苦。”妻子瞬時(shí)就落淚了，就沖這番話，她真正地明白了自己的丈夫：愛一個(gè)人就應(yīng)該充分地為對方考慮。
林覺民的做法告訴我們：愛妻子，乃是小愛；愛國家，則是大愛。
雷雨高中讀后感500字 6
三十年的漫漫時(shí)光，三十年的愛恨糾葛，三十年的淚與血鑄就了一場悲天慟地的雷雨。
這雷雨似在冥冥之中早已注定的，同時(shí)也注定著一場悲劇的誕生。
周樸園，作為劇中的核心人物，理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱碎_啟罪惡之盒的潘多拉。他深邃似湖的眼神，將自己永無邊際的貪婪掩藏得不留一絲痕跡；他微微上揚(yáng)的嘴角，讓人看透他心中澎湃的可以奪去他人性命的滾滾波濤。他似一只披著羊皮的狼，在人前虛偽地掩飾，他所做的一切都只是想讓別人認(rèn)為他是一個(gè)有情有義的善良之人，他用臟骯的雙手救力地在眾人面前維護(hù)自己消逝的愛情，但事實(shí)上，他對魯侍萍的感情早已在心底蒸發(fā)，曾經(jīng)的愛情早已化為漫長生命中的一點(diǎn)佐料，可有可無。
魯侍萍，悲劇的承受者，她的命運(yùn)充滿了艱辛與坎坷。韶華易逝，曾經(jīng)的秋月春風(fēng)，夏荷冬雪都已變?yōu)橛洃浿辛闵⒌乃槠瑹o法重演。悲慽慽的'三十年后，美麗如花的容顏早已不在，婀娜修長的身姿早已不在，只剩下一個(gè)老得連周樸園都不認(rèn)識的佝僂的軀殼、期盼了三十年，守望了三十年的男人，最終留給自己的只是無盡的哀傷與痛恨。既然如此為何還苦苦沉溺，深陷其中，難以自拔。魯侍萍將這一生的苦難都?xì)w于命運(yùn)，歸于看不見摸不著的生命之線，念叨著如何苦又如何凄慘，緊緊抓住血紅色的恨意，執(zhí)拗的不愿放手。
一場命中注定的雷雨，一場無法回避的悲劇，將人世間一切的丑惡的揭露開去，但灰暗的色調(diào)終將抹去，雷雨過后，新的生活還要繼續(xù)！
雷雨高中讀后感500字 7
在《雷雨》中，所以悲劇的來源似乎都是周樸園，這個(gè)虛偽狡詐、唯利是圖的舊社會資本家。由于他的貪婪、自私與無情，讓剛生完孩子不久的魯侍萍帶著二兒子悲傷地離去，于是有了后來的魯四鳳、繁漪的出現(xiàn)，更有了周萍與繁漪的私情、周萍與四鳳的兄妹情，錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，讓身為母親的魯侍萍很無奈很痛心，卻也別無選擇。后來周樸園說出來的秘密，讓在場的人都無法承受，于是，四鳳、周萍、周沖都死了，無法承受這打擊的繁漪跟侍萍瘋了，而這造成悲劇的最重要人物，卻完好無損地生活了下來�；蛟S，他只是身體上的完整，但是他已經(jīng)失去了一切�；钪娜烁纯�，或許就是對周樸園最好的寫照。
《雷雨》，在這個(gè)大悲劇中，我們?nèi)钥梢钥吹疆?dāng)時(shí)的社會、當(dāng)時(shí)的資本主義對人的毒害，對人身心的摧殘，它們讓當(dāng)時(shí)的資本家為了利益而不顧一切，不擇手段，不顧道德，不顧良心，甚至是不顧親情和愛情。在這種社會背景下，會出現(xiàn)家庭悲劇，那是必然的.。而這家庭悲劇的背后，在一定程度上，也折射出當(dāng)時(shí)的社會悲劇與社會的黑暗。恰如“雷雨”，沉悶的“天氣”預(yù)示著之后的“狂風(fēng)暴雨”給人帶來的心靈的震撼！同時(shí)我們也能看到在當(dāng)時(shí)的背景下，仍然有一批敢于反抗的人，在反抗著這不公平的社會與命運(yùn)，為了自己，也為了他人。
雷雨高中讀后感500字 8
午后，藍(lán)藍(lán)的天空，萬里無云。夏天的太陽就像一個(gè)大火爐炙烤著大地，又悶又熱，不把我們烤熟誓不罷休似的。
突然，天空暗了下來，變得陰沉沉的，一下子如同進(jìn)入黑夜。大街上，川流不息的.汽車也都不約而同地打開了大燈。這六月的天真如川劇變臉?biāo)频�，說變就變。
不一會兒，一道利劍似的閃電劃破天空。“轟隆隆”，雷公公隨即打破夏日的寧靜，緊接著敲起了鼓，那聲音如山崩地裂，震耳欲聾。頃刻間，猛烈的大雨，給大家一個(gè)措手不及，“嘩啦啦，嘩啦啦”鋪天蓋地的向大地沖來。霎時(shí)間，滾燙的地表上便冉冉升起一陣水蒸氣，籠罩著整個(gè)城市，宛如仙境。
雨越下越大，伴隨著電閃雷鳴，珠子般的雨滴紛紛砸下。路邊瞬間積起了水潭，被太陽曬蔫了的花草樹木們可歡了。瞧，小草們一邊洗著涼水澡，一邊跳起了歡樂的舞蹈；渴了許久的花兒們昂著頭，舒展身子，開懷暢飲著甘甜的雨汁；路旁的大樹挺直了腰桿，抖落一身灰塵，接受大雨免費(fèi)的擦澡服務(wù)。“吼吼”風(fēng)也來湊熱鬧了，我們可不怕，天然的空調(diào)，吹得人透心涼。
雷雨就是雷雨，就是那么任性。一會兒工夫就跑得無影無蹤。隨著風(fēng)停，雨也停了，太陽公公重新露出燦爛的笑臉，天空被大雨這么賣力地一擦，頓時(shí)清亮了許多。不一會兒，一座彩虹橋出現(xiàn)在天空中。好一個(gè)清新靚麗的世界！
雷雨高中讀后感500字 9
讀完整本書，覺得心中總帶著一份酸楚，當(dāng)時(shí)的曹禺是個(gè)大學(xué)生。很難相信他在1993年的時(shí)候就能把人生大悲劇寫得如此入木三分。
這本書總的描寫主人公在命運(yùn)殘忍的捉弄下的故事。專制，偽善的家長，熱情，單純的青年以及那個(gè)被愛弄暈頭的女子——繁漪，所有人的命運(yùn)都緊扯在一起，那么的息息相關(guān)。一直到文章的末尾才將秘密有高潮的跌宕表現(xiàn)得淋漓盡致。他讓文章的各種尖銳矛盾環(huán)環(huán)牽制，扣人心鉉而且順接得相當(dāng)自然。
在劇里唯一帶來的一絲純凈形成敏感對比的周沖，使我影響深刻的少年。他對四鳳說的那些：“�！荨��！倍急憩F(xiàn)了他一直被困在美麗的憧憬里，他是無辜的又是善良的人，最后卻和四鳳一起在雷雨天因一一根斷了的電線而喪失了年輕的生命。僅僅是因?yàn)樗匆娝镍P被電著而急忙伸手去拉電線的的沖動，就這樣，如畫的生命退去了色彩。
而魯媽也是一個(gè)仁慈的悲哀角色。她的孩子們不明身份的.互相相戀，讓他傷透了心，指導(dǎo)書中的結(jié)尾。高潮不分時(shí)，一直被她辛苦埋葬得秘密才被揭曉�！白�，走得越遠(yuǎn)越好，再也不要回來了！”但看到自己親身兒女的畸形戀是還是不忍心揭開真相與必須克制自己對兒子的鄉(xiāng)人的沖動，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親。
《雷雨》——一部當(dāng)時(shí)社會背景的社會矛盾在筆下活靈活現(xiàn)地勾勒出來。這是一部成功的話劇。
雷雨高中讀后感500字 10
和許多人一樣，在曹先生的《雷雨》中，唯獨(dú)偏愛繁漪，始終為她的不幸感到難以釋懷。喜歡她，是因?yàn)樗钠珗?zhí)與不幸，因?yàn)樗拿利惻c落寞，因?yàn)樗穆敾叟c無奈，總之她就是那么一個(gè)如精靈般美妙的女子，不幸的是卻受到命運(yùn)最無情的戲弄。
盡管她是一個(gè)那么值得同情的女人。
正像曹禺所說的，繁漪有一顆美麗的心靈，只是上帝偏罰它生長在干枯的土地上。只要一點(diǎn)水它就能幸福地活下去，而周萍正是這水。但水卻不肯將它的希望維持的長久一些。若說繁漪對周萍的愛出于本能的話，那她對他的恨則更是天經(jīng)地義，起碼繁漪的感情永遠(yuǎn)是鮮明的，永遠(yuǎn)有棱有角。她不會虛構(gòu)任何感情，更不會消亡任何一點(diǎn)憎恨去博取愛情和同情。這一點(diǎn)比周樸園可愛一萬倍，因?yàn)樗覑鄹液蓿?/p>
比周萍可敬一萬倍，因?yàn)樗易鞲耶?dāng)。
繁漪因?yàn)閻鄱鴪?jiān)強(qiáng)，又因?yàn)閻鄱浫�，因�(yàn)閻鄱纯�，又因�(yàn)閻鄱鴴暝?/p>
繁漪你是錯(cuò)的。周萍理想中的妻子是四鳳，具有良好的傳統(tǒng)美德，天真善良，洋益著青春的`活力，并且是服從的，拯救他脆弱的靈魂。而不是具有獨(dú)立反抗意識的你。
繁漪你又是對的。你勇敢地追求自由與幸福，敢于呼吸自由的空氣，舒展自己的靈魂，釋放最真的你。
現(xiàn)實(shí)讓一切變得渺遠(yuǎn)而感傷，愛已不復(fù)存在。周萍近乎忍心的決絕將理想的晶球一次又一次地?fù)羲�。潔白的希望變成哽咽的絕望。
可惜天意弄人是受了命運(yùn)的擺布。其實(shí)，繁漪這位特立獨(dú)行的女人，從愛上周萍的那一天起，就已經(jīng)走上了絕路。
雷雨高中讀后感500字 11
《雷雨》中周家人要搬新家了，幾乎每個(gè)人的臺詞中都會有涉及到關(guān)于搬新家，但是每個(gè)人的態(tài)度卻不盡相同。不過，在周家老爺看來，這是全家人的希望，也是曹禺給大家在人世間留下的希望。雖然說，周萍選擇了逃避，蘩漪選擇了堅(jiān)持，周沖選擇了追求，表面上看周家人都沒有人為這樣的希望是真正屬于他們的希望，但是周家老爺是這么認(rèn)為的，他們家里每一個(gè)人的希望都是建立在這個(gè)希望之上的——就是擺脫現(xiàn)在的'狀況。
可是，就在搬家的前夜，所有的一切都發(fā)生了，這樣的希望根基破滅了，所有人的希望也就無從談起，最后曹禺先生以一個(gè)大悲劇的形式為《雷雨》畫上了句號。但是，我們總是會在心里描繪出一個(gè)喜劇的樣子，在新的家中的樣子，這也就是曹禺先生所謂的送觀眾回家。不過在這次改編劇中，搬新家有關(guān)的全部臺詞刪掉，雷雨成為了一場揮之不去的陰霾，如果單從劇中看，我們找不到出路，整場話劇，觀眾始終陷入一種不可自拔的絕望當(dāng)中，當(dāng)編導(dǎo)除去了最后一根稻草的時(shí)候，雷雨變成了死亡的贊美詩，而不是靈魂的安魂曲。
首都劇院里完美的視聽效果，給了我最初的震撼，但是，對于原著的“隨意”修改，卻讓我?guī)е┰S的失望與無比的絕望，走出了那個(gè)充滿焦躁與腐味望的周公館。
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