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二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感

時(shí)間:2022-08-09 08:47:20 讀后感 我要投稿

二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感(精選32篇)

  讀完一本書以后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感(精選32篇)

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇1

  暑假里我看了一本書,叫《生命流淚的樣子》,這本書的主人公叫盛欣怡,是一個(gè)十二歲的女生。

  一天放學(xué)后盛欣怡回到家,可奇怪的是,大家都沒有搭理她。爸爸讓盛欣怡回到自己的房間。盛欣怡覺得家里的人變得好奇怪。到了很晚的時(shí)候,盛欣怡走出房間一看,爺爺奶奶都不見了,原來媽媽得了癌癥,這場(chǎng)飛來的橫禍,使得她的生活和性格發(fā)生了很大的變化。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她。

  她非常堅(jiān)強(qiáng),各種難做的事情都做過,想方設(shè)法想讓她的媽媽好起來,家里的家務(wù)活都是她干的。我懂得了在危急時(shí)刻要堅(jiān)強(qiáng)。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇2

  巴黎一名上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德在橋下與三個(gè)孩子相遇。

  孩子們的媽媽在洗衣房工作,但他們沒有家。阿曼德漸漸喜歡上了他們,而孩子?jì)寢尳?jīng)過接觸也對(duì)他產(chǎn)生了好感,孩子們也是如此。阿曼德深知,孩子們最需要一個(gè)家。于是,他精神抖擻起來,找了一個(gè)工作,也和孩子們以及他們的媽媽建立起了一個(gè)家。

  孩子們與阿曼德并不是親戚,但他已經(jīng)成為了他們最親愛的爺爺了。在巴黎到處奔波、搬家的生活十分辛苦,但也充滿了濃濃的愛。

  在這三個(gè)孩子里,我最喜歡蘇西,她是老大,在媽媽工作的日子里,她盡力照顧弟弟妹妹,讓他們過上更好的生活,真是了不起。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇3

  在暑假,我看了一本書,名叫《巧克力味的暑假》。

  這本書主要講述了一個(gè)女孩,她和她的幾個(gè)好朋友都畢業(yè)了,分到不同的學(xué)校,她們都很傷心。她漸漸的結(jié)交了許多新朋友,令她從失去好朋友的悲痛中快樂起來。令她嘗到了巧克力味般滋味的暑假,有甜有苦的滋味……

  每個(gè)人都有分離的時(shí)刻,就像本書主人公一樣,在小學(xué)畢業(yè)之際,與多年好友離別是令人傷心的。但是還可以結(jié)識(shí)新朋友,卻是令人開心的。天下間沒有不散的宴席,要離開的始終會(huì)離開,事實(shí)是無法逃避的,只能適應(yīng)生活。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇4

  《巧克力味的暑假》像是一本日記,記錄著暑假的故事……

  主人公項(xiàng)心怡的暑假就像一塊巧克力,在甜中苦,在苦中甜:與朋友行,結(jié)果導(dǎo)游嘲笑她;電腦中毒時(shí),她無意間認(rèn)識(shí)了一位新朋友……

  我不喜歡“中藥味的暑假”,因?yàn)樗芸啵匝a(bǔ)習(xí)班也一堆堆,這也叫暑假嗎?我對(duì)暑假的理解是夏天的假期,假期是用來放松的,不是用來補(bǔ)習(xí)的。我也不喜歡“蛋糕味的暑假”,那實(shí)在是太放松了。而“巧克力味的暑假”是最好的。

  巧克力,是美味的,卻有一絲苦味隱藏之中……

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇5

  媽媽把《巧克力味的暑假》一書買回來后,我當(dāng)天就一口氣看完了。我很羨慕項(xiàng)心儀有這么要好的朋友。媽媽問我為什么暑假是巧克力味的呢?我說,因?yàn)樗齻兊氖罴倬拖袂煽肆Φ奈兜酪粯映錆M了苦澀和甜蜜,苦的是她們特別要好的四個(gè)好朋友因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)而勞燕分飛,甜的是后來她又交上了新的朋友,有了新的生活。

  我的暑假是什么味道的呢?思來想去,好像只有甜蜜,那應(yīng)該就是哈蜜瓜的味道了。

  真希望以后我也能像她們一樣擁有知心的好朋友,說說自己的心事,控訴控訴自己的父母,探討一下武功秘笈。

  想想就覺得很美!

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇6

  自從看了《雷夢(mèng)拉八歲》后,我對(duì)主人公雷夢(mèng)拉產(chǎn)生了好感,又買了一本《雷夢(mèng)拉與爸爸》。

  雷夢(mèng)拉的爸爸失業(yè)了,雷夢(mèng)拉很傷心。一天,爸爸無意中告訴了她拍廣告能掙大錢,于是雷夢(mèng)拉便處處練習(xí),模仿廣告動(dòng)作,希望也能拍廣告,掙許多錢;萬圣節(jié)到了,她爸爸動(dòng)手雕刻的南瓜燈卻在深夜被貓吃了;雷夢(mèng)拉的爸爸吸煙,她從爸爸的健康著想,做了許多標(biāo)語要他戒煙。

  這些生活細(xì)節(jié)是多么有趣,反映出了雷夢(mèng)拉的生活。

  雷夢(mèng)拉活潑、快樂、可愛、善良、天真,但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮搗蛋。一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生,雷夢(mèng)拉,充滿童真,有時(shí)也像個(gè)小大人,不愿任人擺布,喜歡自己決定事情。這就是雷夢(mèng)拉,我最喜歡的人物。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇7

  最近,我看了《巧克力味的暑假》這本書。這本書主要講了一班六年級(jí)的學(xué)生,通過了畢業(yè)考試,紛紛被錄取到了各個(gè)學(xué)校。經(jīng)過了一個(gè)暑假,又要開學(xué)了,他們交到了更多的朋友,嘗到了友誼的滋味。

  這個(gè)故事的主人公是項(xiàng)心儀、錢慶茂、洪英杰、蔡一心、胡晶晶、朱子同……這些主人公都非常有個(gè)性。

  書中的人物都領(lǐng)悟到了真正的友誼,我跟他們比起來就差太遠(yuǎn)了。我還沒有領(lǐng)悟到真正的友誼。我相信,我會(huì)慢慢會(huì)領(lǐng)悟的。

  讀了這本書,我明白了要領(lǐng)悟到真正的友誼,心中苦悶的時(shí)候,你可以向朋友傾訴。朋友,遲早會(huì)分開,所以,也要學(xué)會(huì)交朋友。嘗盡友誼的苦澀和甜美。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇8

  讀了《巧克力味的暑假》之后,我徹徹底底地品味到了暑假巧克力的味道。

  這個(gè)故事的主人公叫“項(xiàng)心儀。對(duì)小學(xué)畢業(yè)的她來說,這個(gè)快樂又孤獨(dú)的暑假生活令他嘗到了畢業(yè)的奇妙滋味。曾經(jīng)與她相處六年美好時(shí)光的幾個(gè)好伙伴,在畢業(yè)后就要分開了,心中那無比漫長(zhǎng)的孤獨(dú)和悲傷,只有她自己一個(gè)人能體會(huì)。幸運(yùn)的是,她遇到了帶給她快樂的新同學(xué)、新朋友。

  友誼的滋味對(duì)每個(gè)人來說,是巧克力般的又苦又甜!友誼對(duì)每個(gè)需要關(guān)心的人都極其重要,我祝福世界上的每一個(gè)人,有一段美好又珍貴的友情!

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇9

  《巧克力味的暑假》寫的是一位名叫項(xiàng)心儀的女孩六年級(jí)畢業(yè)后的暑假生活。她的外號(hào)叫“瓜子臉女霸王”,和自己的三個(gè)好朋友組成了“人見人逃女生四人組’’,可是各自分散到了別的中學(xué)了。在暑假中認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友,一個(gè)是樓上的朱子同,朱子同是和項(xiàng)心儀玩紙上QQ認(rèn)識(shí)的。黃小月是在內(nèi)蒙古旅游時(shí)認(rèn)識(shí)的,外號(hào)“黃瓜小月餅”

  最后寫了“人見人逃女生四人組’’加上黃小月后變成“人見人逃女生五人組’’。他們星期天約好一起出去玩后,又去了母校,回味以前的校園生活,這個(gè)暑假真像巧克力,似苦似甜。

  讀后我知道了分別雖然痛苦,但這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,新的生活會(huì)讓你認(rèn)識(shí)更多的朋友、知己,正所謂“風(fēng)雨之后見彩虹”嘛!

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇10

  暑假剛看完一本叫《神話故事》的書,主要講了很多神話。每個(gè)神話都有深刻的文字含義,每個(gè)神話都有自己感人的文字。

  比如盤古創(chuàng)造世界,講盤古睡了幾千年。終于有一天盤古睜開眼睛,突然看到了天地之間的混沌與黑暗,想把它們分開。于是他站起來,雙手撐著天空,用腳踩著地面。他總是這樣。年復(fù)一年,盤古的身體長(zhǎng)高了,盤古高了一尺,天空也高了一丈。于是,盤古的眼睛變成了日月,盤古嘴里呼出的氣息變成了春風(fēng)和云彩,他的聲音變成了雷電,他的肌肉變成了大地的泥土,他的骨骼和牙齒變成了人類挖掘的珍寶,他的頭發(fā)變成了各種花草。盤古給人類留下了豐富的東西,一定要好好挖掘。這是我暑假看的一本書。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇11

  這兩天我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書。

  他主要講皮諾曹是老木匠老喬用木頭雕刻的一個(gè)木偶,不料木偶卻活了起來。木偶皮諾曹調(diào)皮、逃學(xué)、說謊、偷懶、貪玩,在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長(zhǎng)、在玩耍國變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救父親等一系列歷程。他漸漸認(rèn)識(shí)到自己缺點(diǎn)的害處,不怕吃苦的改變自己,努力學(xué)習(xí),誠實(shí)待人,最終他變成了一個(gè)好孩子。

  通過這本書里的故事,我明白了一個(gè)道理:做人一定要誠實(shí),不要說謊,不要輕易相信陌生人的話。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇12

  自軒轅氏聯(lián)手神農(nóng)氏共同擊潰蚩尤后,中原沃土便成了炎黃子孫繁衍生息的好地方,最高統(tǒng)治者也有幾代,其中最受人擁戴之一的王就是堯。

  堯稱王之后,他在人民眼中的形象一步登天,“其仁如天,其知如神。就之如日,望之如云。”堯仿佛是子民心中的神,處處受到敬仰,認(rèn)為他能對(duì)中原造成改變。果不其然,堯大力發(fā)展農(nóng)耕文化,并派遣四位大臣去往四方制定歷法,以此讓人民知道播種正確時(shí)間,提高農(nóng)民生活質(zhì)量,同樣也加固了堯的統(tǒng)治地位。

  這樣的春秋走過七十個(gè),他的生命已近結(jié)束,但堯還是時(shí)刻想著政事,苦心尋找下一代君主。

  如此精神引來大批志士,他不愧為司馬遷筆下一代明主。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇13

  我讀完了《吃黑夜的大象》這本書,我非常喜歡這本書,發(fā)現(xiàn)書里面有好多我不知道的知識(shí),如:沒有黑夜很可怕,沒有黑夜動(dòng)物、花草樹木就無法休息,也不能正常學(xué)習(xí)、工作、生活等。

  有時(shí),黑夜也能給人、動(dòng)物、植物帶來一定的麻煩,如:書里所說的“礦井里、山洞里”。因此,通過故事讓我明白了任何事物都有它的好壞之分,在學(xué)習(xí)中,遇到問題要多動(dòng)腦筋思考,想辦法去解決它;在生活中遇到困難也要想辦法去克服它;我不僅自己要做一個(gè)強(qiáng)者,還要做一個(gè)愿意幫助別人的人,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇14

  小朋友們,你們喜歡看書嗎?你們最喜歡看的書是什么?我告訴你們,我最愛看的書是繪本《瑪?shù)倌取罚瑡寢尳o我買了好幾套呢,我都看了好幾遍還喜歡,這套書寫了瑪?shù)倌葘W(xué)畫畫、瑪?shù)倌葘W(xué)廚師,瑪?shù)倌日疹櫺〉艿,瑪(shù)倌葰v險(xiǎn)記等好多的故事,我從書里也學(xué)到了好多的知識(shí),而且里面的圖畫也特別漂亮,瑪?shù)倌却┑娜棺雍妹腊,我也好想要那樣的裙子?/p>

  媽媽說:要做一個(gè)愛讀書的好孩子,因?yàn)樽x書會(huì)讓我知道很多的事情,媽媽還說:讀書破萬卷,下筆如有神。雖然這句話的意思我不是很懂,但是我想肯定是說讀書的重要,所以,在即將到來的寒假,我讓媽媽再給我買幾套書,每天我會(huì)有計(jì)劃的來讀。小朋友們,來和我一起吧!

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇15

  讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書使我深受感觸。書中的亮亮因?yàn)楦改赣胁∨P床不起,而放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)照顧父母。其實(shí)他也非?释蠈W(xué),因父母看病需要很多的錢,他只有去當(dāng)洗碗工,才能勉強(qiáng)補(bǔ)貼家用,生活帶給他很大的壓力。不幸的是父母還是病逝了,亮亮感到痛苦而煩惱。

  后來,在好心人的幫助下,亮亮振作起來用功學(xué)習(xí),也漸漸在學(xué)習(xí)中找到了快樂。與亮亮相比,我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認(rèn)真學(xué)習(xí),總是想著玩。一次次的想改正,一次次的沒做到。我希望今后自己下決心改正貪玩的習(xí)慣,端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。不讓父母和老師失望。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇16

  今天,我在家看了一本《木偶奇遇記》的書,書里的主人公是一個(gè)小木偶,他叫匹諾曹,很調(diào)皮,但他像很多孩子一樣,天真無邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng),同時(shí)又缺乏主見,沒有恒心,經(jīng)不住誘惑。

  他為了看戲不惜買掉課本,回家路上,由于貪心,上了狐貍和貓的當(dāng),差點(diǎn)被它們吊死,還誤入了監(jiān)獄后,他被迫當(dāng)了看家狗,夜里,他幫主人抓住黃鼠狼而重獲自由…這個(gè)故事對(duì)我們有很深刻的啟示:

  一個(gè)人只有克服自己的缺點(diǎn),抵制種種誘惑,才能夠真正的長(zhǎng)大,一步步走向成熟。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇17

  自從我讀了《暑假奇遇》這本書以后,精彩的故事情節(jié),生動(dòng)的故事語言,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。

  故事中馬小跳和小非洲的勇敢機(jī)智,給我留下了很深刻的印象,他倆大鬧野味餐廳,放走了很多珍貴的野生動(dòng)物;他倆還發(fā)現(xiàn)一座屋子里,關(guān)著一頭黑熊,他倆機(jī)智地將這個(gè)信息傳到“黑熊保護(hù)中心”,這頭黑熊才得以救了出來;他們用“殺雞給猴看”的妙計(jì),嚇跑了花花太歲這幫到處搗亂的壞猴子。他們用自己的聰明才智保護(hù)了這些小動(dòng)物,讓它們不受到任保傷害。

  讀完這本書,我深深地感到動(dòng)物是人類的好朋友,我們要盡自己最大的努力去保護(hù)它們,愛護(hù)它們。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇18

  這個(gè)寒假我讀了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書,書中讓我感受最深的就是《鹿得了什么病》這篇文章。

  文章講的是馬小跳家的大黃狗上山,發(fā)現(xiàn)一只快要死的鹿,他把馬小跳帶到了那里,馬小跳把鹿抬到了獸醫(yī)院。原來這只鹿懷了兩只小鹿,小鹿生了下來,鹿媽媽卻死了,鹿媽媽的死因是吃了游人丟掉的塑料袋,被毒死的。

  馬小跳讓大黃狗帶著小鹿坐上平板車,小豬拉車,小鳥鷯哥站在車上邊走邊說:“小鹿的媽媽哪去了,被塑料袋害死了!”,它們每天都在村子里宣傳,漸漸地游人不再亂扔垃圾了。

  如果每人每天亂扔一個(gè)垃圾袋,那么地球10年后會(huì)變成什么樣呢?

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇19

  《暑假奇遇》出自淘氣包馬小跳系列從書之一,故事生動(dòng)有趣,情節(jié)曲折,我非常喜歡。

  故事主要講馬小跳到山區(qū)奶奶家度過的一段快樂的暑假生活,在那里馬小跳與伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰,和大黃狗捉迷藏,玩得可開心了。還見識(shí)了許多珍稀動(dòng)物,比如:娃娃魚、果子貍等。

  其中我最喜歡的一篇是滑板和溜冰鞋,你們知道世界上最聰明的豬在哪里嗎?在馬小跳奶奶家,它是一頭有理想的豬。它有一個(gè)響亮的稱號(hào)“黑旋風(fēng)”。它不但可以在滑板上,上坡下坡,左彎右拐,穩(wěn)如泰山,有一種乘風(fēng)破浪的氣勢(shì)。還可以穿上旱冰鞋溜出許多優(yōu)美的花樣。真是太神奇了!

  我們的童年是多姿多彩的,我們要學(xué)習(xí)馬小跳積極生活的態(tài)度。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇20

  馬小跳很小的時(shí)候去過奶奶家,那時(shí)候一下了火車,馬小跳就睡著了,不知道是爸爸還是叔叔把他背回奶奶家的。

  現(xiàn)在,馬小跳的爸爸直接就可以把汽車開到奶奶家門口,馬小跳的爸爸說馬小跳今年暑假在奶奶家過,暑假馬小跳在奶奶家度過了許多可笑的故事,認(rèn)識(shí)了小非洲,他們一起去找果子貍,教黑旋風(fēng)和一支雞學(xué)滑板和溜冰,他們還認(rèn)識(shí)了,娃娃魚,果子貍。在樹上掛著魚,還編了一個(gè)謊言,幫猴王減肥,殺雞給猴看,還一起搶救了一只大黑熊。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇21

  這幾天,我特別愛讀楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》一系列的書,今天,我讀的是暑假奇遇,真是又精彩又搞笑!

  馬小跳是個(gè)淘氣包,放暑假了,他來到奶奶家―望龍村。

  奶奶家有許多可愛的動(dòng)物。淘氣的馬小跳讓黑炫風(fēng)(一頭豬)來滑冰,還教八哥說話。在一次捉迷藏中,大黃狗沖著小東家一直叫,馬小跳覺得一定有情況,于是拿起望遠(yuǎn)鏡向那個(gè)屋子望,看到屋里有一個(gè)黑乎乎的`東西,很像一只大黑熊。馬小跳報(bào)了警,原來,一只大黑熊被關(guān)在小東家,小東的爸爸取大黑熊的膽汗,用來賣錢。馬小跳成功地制止了壞人傷害國家保護(hù)動(dòng)物,揭發(fā)了壞人的發(fā)財(cái)計(jì)劃。

  讀了這本書,我要學(xué)習(xí)馬小跳有創(chuàng)造力,保護(hù)動(dòng)物,伸張正義的品德!

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇22

  暑假里我看了一本名字叫《一年級(jí)的小蜜瓜》的書,書里的主人公小蜜瓜是一個(gè)和我一樣大也上一年級(jí)的小男孩。他是一個(gè)活潑,聰明的孩子。

  這本書里我最喜歡的一篇是《怕羞的成績(jī)單》,說的是小蜜瓜在考試時(shí),沒有認(rèn)真檢查,不是玩自動(dòng)筆,就是玩橡皮,再不然,把頭鉆到桌子底下,玩大海怪出水的游戲,最后只考了71分。后來經(jīng)過他自己的努力和老師的幫助從71分考到了100分。我覺得我就和小蜜瓜一樣,每次考試寫完后,不能認(rèn)真的檢查,不是發(fā)呆就是做小動(dòng)作,所以考的不理想。我現(xiàn)在知道了,考完后應(yīng)該認(rèn)真的檢查每一題,這樣才能取得更好的成績(jī)。

  我喜歡這本書,更喜歡小蜜瓜,它帶給了我很多的快樂。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇23

  這篇文章可能是《朝花夕拾》當(dāng)中最難讀的一篇文章了吧。文章運(yùn)用了許多生僻的詞匯,深?yuàn)W的句子。

  所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書,主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。但其中的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂心”令人發(fā)指,通過描寫這一類的古詩,作者指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當(dāng)作有趣”,“以不情為倫紀(jì),誣蔑了古人,教壞了后人”。作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了批評(píng)。

  作為中學(xué)生的我們,的確是要做到“孝”這個(gè)從古至今流傳下來的美德,即不能像“老萊娛親”“郭巨埋兒”這些故事當(dāng)中描繪的人物那樣子的不孝。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇24

  暑假,媽媽給我買了一本《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》。我輕輕的翻開故事書,第一眼看到了《父親》這個(gè)故事,我是流著淚看完的。故事中的父親是用延長(zhǎng)生命來保護(hù)女兒,創(chuàng)造了三天的生命奇跡。我覺得父愛真的很偉大,父愛的力量可以創(chuàng)造奇跡!

  讀到這,我想到了我的父親,一年到頭,我的父親讀在外面打工,我覺得父親給我的愛不夠多,可是讀完這篇文章,我改變了自己的想法,我覺得自己非常幸運(yùn),也是非常的幸福,父親雖然常年在外,但是他經(jīng)常打電話我,每次回家都給我買禮物,關(guān)系我的學(xué)習(xí),而書里的小孩卻永遠(yuǎn)失去了父親,也沒有了父愛!我明白了這就是父愛!

  我愛我的父親,我感謝他為我做的一切!我愛他,尊敬他!

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇25

  星期天,媽媽給我買了一本《童話故事》書,我愛不釋手,里面的《白雪公主》這篇故事更是讓我喜歡的不得了,讓我很感動(dòng)。

  美麗的白雪公主善良可愛,可惜一出生卻沒有了媽媽,父親給她找了繼母,邪惡的繼嫉妒白雪公主的美麗,讓獵人去殺白

  雪公主,幸運(yùn)的白雪公主化險(xiǎn)為夷逃過了這一劫,因禍得福遇到了奇怪小矮人,小矮人和公主一起生活,繼母更是虎吼了,就給了白雪公主一個(gè)毒蘋果,白雪公主吃了后昏過去了一位老奶奶誰只有得到一個(gè)王子的吻才能醒了,最后王子出現(xiàn)了,公主的救了,繼母掉下了懸崖,從此王子和公主過上了幸福的生活。

  善有善報(bào),惡有惡報(bào),我們從小應(yīng)該做好事,害人之心不可有,做一個(gè)好人!

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇26

  剛剛,我讀了一篇課文《我的第一本書》,寫得是一個(gè)孩子辛酸的童年,自己家境生活窘迫和一個(gè)比自己家還窮的同學(xué)一起讀書,同學(xué)家太窮了沒有錢買書,為了能一起讀書,他將書撕成兩半,同學(xué)看前面他看后面。為了不耽誤學(xué)習(xí),便將后半本書倒背如流了……

  讀完這篇課文后,我知道了,在很早已前,有很多孩子都因家里太窮沒錢買書,甚至上不了學(xué)。為了讀書,他們將書倒背如流,即使沒有一本完整的書,但他們對(duì)學(xué)習(xí)仍不放松。從他們的學(xué)習(xí)精神中,我感到很羞愧,我現(xiàn)在不但有很多書,還可以天天去學(xué)校學(xué)習(xí),與他們比起來我們不是很幸福嗎?

  從此以后,我不會(huì)再"虐待"一本書,也不會(huì)不認(rèn)真聽老師講課,過去的知識(shí)來之不易,現(xiàn)在的知識(shí)也來之不易,為了使未來不在"悲傷"我決定好好學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)的快樂充滿我的大腦。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇27

  每當(dāng)我到書店里的時(shí)候,我就會(huì)想起一本曾經(jīng)讓我難以忘懷的童話書《格林童話》,這本書雖然只是一本童話故事,可是它卻深深吸引了許多的學(xué)生。其實(shí)書不一定是看外表,內(nèi)容就豐富,而是要先看它的內(nèi)容,才知道這本書是那么的有魅力。

  詳細(xì)的內(nèi)容我就不一一說了,在這本有趣的故事書里,它給予我們?cè)S多道理和啟發(fā),讓我們,甚至每個(gè)人知道如果遇到什么危險(xiǎn),應(yīng)該怎么做。雖然童話不一定是真的,而且世界上根本沒有女巫,童話只是讓我們多看書,讓我們明白什么叫做傳說,其實(shí)有一些傳說是真的,就是少數(shù),多數(shù)的都是假的,雖然《老夫子》不是童話,而是漫畫,可是這個(gè)也算是一個(gè)傳說,如果這個(gè)傳說是真的,難道以前的世界真的有“老夫子”嗎?這是沒可能,就算世界所有人都說這是真,它也不會(huì)是真的……這個(gè)故事給予了我們?cè)S多道理,我們應(yīng)該多看一些有關(guān)這樣的書,增強(qiáng)多一些課余的知識(shí)。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇28

  在這個(gè)暑假里,我讀了不少有趣的書,其中最精彩的要數(shù)那《三國演義》。

  它講了吳、魏、蜀三國之爭(zhēng),在故事中讓我認(rèn)識(shí)了:神機(jī)妙斷的諸葛亮,老奸巨猾的曹操,小心眼的周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最賞析的是諸葛亮,他上懂天文,下知地理,還用兵如神!幫他的主公劉備破敵無數(shù),最后收獲了大業(yè)。

  我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮,想出一個(gè)三天做出十萬支箭的不可能的任務(wù)交給諸葛亮辦,一旦完不收獲可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心里盤算好了對(duì)策,用二十只船,幾個(gè)助手,借助晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰(zhàn)。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應(yīng)戰(zhàn),只好對(duì)著鼓聲的方向放箭。結(jié)果諸葛亮滿載而歸,戲弄了曹操,完成了周瑜給的任務(wù),把周瑜驚得瞠目結(jié)舌,對(duì)他的才華心服口服?吹梦沂帤饣啬c。

  我將來也要像諸葛亮那樣,做一個(gè)聰明的人。

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇29

  《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》講了一個(gè)奇妙的故事:一個(gè)大約14歲的女生,個(gè)子又高又瘦,長(zhǎng)者淺黃色的頭發(fā)。他非常調(diào)皮,喜歡做惡作劇。

  一個(gè)天氣非常不錯(cuò)的星期天,調(diào)皮的尼爾斯被小精靈變成了非效果的小人兒了,尼爾斯騎著大白鵝,和大雁去了很多地方。也冒險(xiǎn)了很多次!

  尼爾斯和大雁聯(lián)汽車使用輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍,;他用魔棒黑老鼠打敗了灰老鼠;他用尖刀勇敢的與打劫的大鳥搏斗;他把鳥巢當(dāng)船劃;從獵人槍口下就出綠水鴨;他從熊口死里逃生;他把瀑布當(dāng)滑梯玩……最后和雁群告別后,最后女生又變回了原形。

  讀完了這本書我知曉老尼爾斯的很多優(yōu)點(diǎn)有勇敢、聰明、可以勇敢的面對(duì)困難,而且我也找到了自己最大的缺點(diǎn)那就是粗心,我將來要挖空心思地把他改掉,我還非常期望能像尼爾斯一樣與動(dòng)物去一次大冒險(xiǎn)!

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇30

  《哈佛家訓(xùn)》這本書,是母親幾年前送給我的禮物。買回來之后,我開始反反復(fù)復(fù)讀這本書,讀了很多遍,我絲毫沒厭倦,而是更喜歡讀了,或許,這里面是有哪些東西在吸引著我吧!

  《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具備豐富的教育功能和深刻的生活意義,使大家見微知著,還了解了很多道理。在這本書的前言中寫到:所有閱讀這本書的讀者,無論是青少年,還是成年人,假如由于這本書中的某一個(gè)故事或者是某一句話而改變了生活,從而使自己由平庸變得非凡,從失敗走向成功,那大家就感到心認(rèn)可足了!

  在每篇小短文前,上面都會(huì)有一個(gè)小標(biāo)題,譬如:夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景,真愛——永恒不息的心跳。我想:這應(yīng)該是幫大家閱讀的吧!每篇文章讀完之后,就會(huì)有一個(gè)道理給你,叫你了解如何做人,如何走進(jìn)社會(huì),如何改掉不好的習(xí)慣。

  總之,讀完這本書,讓我受益非常大,我非常喜歡這本書,它讓我了解了世間的真理!

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇31

  今天,我看完了青少年版的《野性的呼喚》一書。書中那只名叫“巴克”的狗的精神深深地感動(dòng)了我。

  故事的主人公是一只名叫巴克的狗,作者以生動(dòng)的語言描寫和講述了它不一般的一生。巴克原先生活在大法官米勒先生身邊,但是賭牌一直輸?shù)膱@丁助手曼紐爾把它賣給了一個(gè)穿著紅毛衣的狗商,紅毛衣又把它轉(zhuǎn)賣給了一個(gè)郵差……在經(jīng)過了一個(gè)系列的苦難生活后,巴克的野性被挖掘了出來,最后,他和一群狼結(jié)成了朋友,并成了它們的首領(lǐng)。

  雖然巴克一生中經(jīng)歷了很多挫折,但是,它一直在努力著,永不放棄,敢于面對(duì),勇往直前,終于沖破重重困難。從雪車狗到狼群首領(lǐng),這是它費(fèi)了多少血汗和努力才能做到的啊!

  我被巴克的精神所感動(dòng),也被巴克的精神所勉勵(lì)。我要學(xué)習(xí)巴克這種精神,在任何時(shí)候都永不放棄,勇往直前!

  二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感 篇32

  《魯賓遜漂流記》是一本好書。這里面我讀到了隱藏著文字后面的詞。它們就是:勇敢,堅(jiān)強(qiáng),努力,堅(jiān)持不懈……在魯濱遜身上,我發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)大的存活能力。

  合上書,靜靜深思。我假如在魯濱遜這個(gè)狀況。我可能會(huì)如何?絕對(duì)不會(huì)有那樣好的動(dòng)手能力。甚至連活下去的膽量都沒。那為何其他人可以做到,我卻做不到?這是一個(gè)非常重要的問題。

  那樣動(dòng)手能力好解決,只須大家多做家務(wù)活。動(dòng)手能力又如何不會(huì)好。不只動(dòng)手能力要好,膽量呢?記住,在困難的時(shí)候,必須要鼓起勇氣,努力向前。

  《魯濱遜漂流記》告訴大家困難到來,必須要?jiǎng)幽X子去克服。只須有毅力,有志氣,勇敢,就可以用雙手換來果實(shí)。

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