《烏丟丟的奇遇》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編精心整理的《烏丟丟的奇遇》讀后感 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 1
我最愛讀書,因為讀書時我感覺自己仿佛成了故事中的小主人公,在經(jīng)歷著許多神奇的經(jīng)歷。這次,我走進了烏丟丟的世界。
烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紒G失的一只小腳丫,被珍兒撿到,縫在了一個布娃娃身上,成為了一個小男孩。烏丟丟因為想念布袋爺爺,他從珍兒家不辭而別,但他并沒有順利找到布袋爺爺,棉花車把他帶到了吟癡老爺爺?shù)募。在吟癡爺爺?shù)囊龑?dǎo)下,不懂愛的烏丟丟找到了愛的感覺,所以他決定去尋找珍兒和布袋爺爺。
在尋找珍兒的過程中,他們遇到了許多善良友愛的伙伴,逆風(fēng)的蝴蝶讓烏丟丟明白做任何事都要堅持,不能半途而廢;種雞蛋的小姑娘讓他明白任何事都不要放棄自己的夢想;蘑菇人讓他懂得即使生命只有一天,只要付出愛,活的也會有意義,這真是一場愛的旅行。
這本書讓我明白了生活處處充滿了愛,我們應(yīng)該懂得愛,學(xué)會愛。我一定要成為一個懂得感恩,懂得用愛來回報他人的孩子。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 2
今天, 我讀了《烏丟丟的奇遇》, 這本書講了:“在一座古老的小鎮(zhèn)里,有一個耍木偶的布袋爺爺他的木偶是“布袋木偶”,其中布袋爺爺最喜歡的是一個叫“獨腳大俠”的木偶,可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發(fā)現(xiàn)自己的獨腳大俠烏丟丟的那一只腳不見了,為此他很傷心。但是一個名叫珍兒的小女孩撿到了獨腳大俠的另外一只腳,珍兒等了好幾天還是沒有見倒布袋爺爺,所以珍兒讓她媽媽把這只小腳縫到媽媽給她縫的很丑的弟弟上,她給那個丑弟弟取了個名字叫烏丟丟,她就在珍兒過生日的前一天晚上,烏丟丟離開了珍兒的家。他跳上了一輛路過珍兒家門口的重型大卡車。
最我印象最深的地方是第2章 :布袋爺爺每天快到傍晚時,他就帶著他的木偶來了。他把這兒張寫的很具體,能讓我感覺到了當(dāng)時的場面。
這本書讓我懂得了:有錢人和窮的孩子一樣值得關(guān)愛。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 3
這個月是讀書月,老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟,在歷經(jīng)了種種生活歷程后,逐步明白了人生的道理,懂得了用愛滋養(yǎng)生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!比如當(dāng)再次回到珍兒家時,家中的母親病得更重了,珍兒的腳更跛了,當(dāng)天晚上,他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的文字,優(yōu)美傷感的'故事,金老先生為我們揭示生命的真諦,那就是愛,只有愛,才是生命的本質(zhì)。
深刻的寓意,感人的童話,再加上幾行優(yōu)美的詩句,就像潺潺的流水劃過心田,激起內(nèi)心深處某些情愫。讓我們記住金老的話:
我們接受別人的愛,更不應(yīng)該忘記用愛回報,正向我們走向人生之路,你必須邁開左右腳。
我以前總認為關(guān)愛我們是應(yīng)該的,可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母,用愛回報他們。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 4
《烏丟丟的奇遇》這本書主要講了烏丟丟因為能給孩子帶來快樂而獲得了一顆心,因此它變得更珍惜生命的可貴,并懂得了用愛滋養(yǎng)生命、用愛回報生命,愛讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣;愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神圣、真誠。
金波老師在書的背面有一名話:“人生的財富是什么?生命的意義是什么?”答案是愛。童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我:“有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命”,但必須要有一顆純真、友愛的心去助人為樂才能得到愛的滋養(yǎng)。
書中逆風(fēng)的蝶她為什么這樣拼命去尋找那枝花呢?因為她懂得了用心來回報她的恩人(救過她生命的花),就算自己死了,靈魂也想著去找到那枝花。
這本書讓我懂得到:“人要用一顆純凈、純潔的心去幫助他人、要用一顆感恩的心去回報他人”。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 5
今天,我把《烏丟丟的奇遇》讀完了,這本書很感人,也很新穎。
先說說這部書的作者金波吧!金波是一位詩人,是孩子的詩人。就像他詩中所說:“我的詩只能付諸東去的流水,它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻給誰!彼脑姼哐徘蹇。p心悅目。他的詩常常會被帶到書里,童話里。這本《烏丟丟的奇遇》一共有14章,每一章的開頭都有一首詩,一首總結(jié)全章的詩。
為什么說說它感人呢?因為烏丟丟把自己的生命給了珍兒,在成全他人的新生命中得到了永生。
那為什么說它新穎呢?因為烏丟丟時不時的會在這本書里面“踩”上幾個只有左腳小腳印,介紹一下金波或者這本書。
正如金波所說“人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活的、美麗和不朽的生命!逼鋵,不只《烏丟丟的奇遇》可以體現(xiàn)這種愛,幾乎金波所有的作品都可以體現(xiàn)這一點。
啊!我真喜歡這感人、新穎的《烏丟丟的奇遇》!
《烏丟丟的奇遇》讀后感 6
今年暑假,我讀了一本有趣的童話書《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟先是獨腳大俠,后來它成了獨腳丑娃娃。在一次獨腳跳比賽中,烏丟丟又成為獨腳跳大王。
我最喜歡烏丟丟做丑娃娃,因為丑娃娃外表雖然丑,但卻很可愛。它非常有愛心,曾經(jīng)幫助過許多小動物。有一次,烏丟丟就幫助過一只蝴蝶。一天刮大風(fēng)的時候,一只蝴蝶去跟牽;s會,一陣大風(fēng)差點把蝴蝶刮到樹上,烏丟丟想辦法救了蝴蝶的命。烏丟丟愛動腦筋,樂于助人,最后犧牲自己救了珍兒,這就是它可愛的地方,也是我喜歡它的原因。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 7
《烏丟丟的奇遇》這個本書我看完了。講了一位小姑娘在廟前看見了一個神奇的小腳,因為沒有找到小腳的主人,所以把小腳帶回家給自己的丑娃娃縫上了。忽然,丑娃娃變活了。最后,丑娃娃在一場火災(zāi)中為了救主人獻出了自己的生命。后來,小姑娘把丑娃娃的腳裝在自己腿上,她又像正常人一樣走路了。
我讀了《烏丟丟的奇遇》故事后,懂得了要記得別人給你的幫助。并且,我在他們的身上學(xué)到了:珍兒有一顆善良愛心,丑娃娃為了救珍兒勇敢的獻出了自己生命,他們值得學(xué)習(xí)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 8
童話世界的故事一個接一個,而這優(yōu)美而憂傷的故事悄然無息地降臨在童話王國……
風(fēng)雨之后是彩虹,“獨腳大俠”烏丟丟經(jīng)歷艱難險阻最后終于找到珍兒,但突如其一場大火第2次燒掉了烏丟丟的身體,在面對自己的生命與珍兒的愛時,烏丟丟毫不畏懼的沖進大火,珍兒獲救了,而烏丟丟只剩下一條腿……
珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命……愛!
讓我們的生命變得鮮活、有趣……
我是愛的探索者永遠在跋涉,
又像一個孩子從也長不大,
只管去尋尋覓覓從不問結(jié)果,
探索了一生也找不到一個家,
但是我永遠也不會頹唐悲傷,
追尋的心在晴空里展翅飛翔。
珍惜生命,生命像一棵樹苗,需要你用哎去澆灌她。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 9
這個星期我讀了一本叫《烏丟丟的奇遇》的書,是金波寫的。
在這本書中主要講了一個名叫烏丟丟的小孩,她是個殘疾人,所以以前沒上過學(xué),這是她第一次上學(xué),老師叫吟老朗誦詩,吟老搖頭晃腦,烏丟丟說:“我只有一只腳,哪能邁開左右腳?”全班人都哈哈大笑。詩簍子說:“這詩是寫給一般人看的,不是寫給你這樣的殘疾人看的!
再想想我自己,不能因為在班中的成績還可以,就去小瞧那些成績不好的同學(xué),應(yīng)該去多多幫助那些有困難的人,他們有不會做的題目,我該去給他們多多指點,還不是用那些歧視的眼光去小瞧別人。
讀了這本書,我學(xué)會了一個道理,不能用歧視的眼光小瞧別人。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 10
讀了《烏丟丟的奇遇》我跟著烏丟丟時而高興,時而著急,時而生氣,時而悲傷……
老詩人吟癡先生清晨起來剛把腳伸進棉拖鞋了,一下就愣住了,眼睛瞪的大大的,一眨不眨的盯著地板,一排腳印,這腳印很小,像剛出生的嬰兒的腳步。吟癡先生很驚訝,接著過了很久烏丟丟找到了“小腳丫”,它的名字叫珍兒,烏丟丟的媽媽織了一個布娃娃把小腳丫粘在上面,“小腳丫”又重新獲得了生命,烏丟丟和珍兒一起去找布袋爺爺,在路上為了救一只在火里的小狗,珍兒被燒毀了,烏丟丟和小腳丫融為了一體,他們找到了布袋爺爺住的地方,可是布袋爺爺已經(jīng)去了另外一個世界,烏丟丟和珍兒很傷心。
讀了《烏丟丟的奇遇》我感覺我吸吮著人生第一口甘甜,我學(xué)會了品嘗人世間的生活!
《烏丟丟的奇遇》讀后感 11
今天我閱讀了《烏丟丟的奇遇》,共15萬字。
講的是吟癡在早上起床的時候,發(fā)現(xiàn)地板上有一排腳印,而且都是左腳的腳印。吟癡想了想這是誰的腳印呢?這些腳印來自于哪里?
后來,吟癡寫了很多詩,有的詩扔在了“詩簍子”里。后來,一個小女孩去種雞蛋,然后看見了一條蛇,蛇好像在跟他說話。然后,她們又遇到了蘑菇人。那時,下起了大雨,烏丟丟和吟癡在蘑菇傘下避雨。后來,她們又去探訪口袋村,然后烏丟丟找到了自己的左腳。
這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 12
書是人類的朋友,我也十分喜歡看書,其中一本使我深受感動,那就是《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》這本書是金波爺爺寫的,曾經(jīng)獲得過“第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”。這本書的主要人物是:烏丟丟獨角大俠,珍兒,吟癡老人。
這本書的主要內(nèi)容是:這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛來滋養(yǎng)生命,用愛回報生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活,有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
讀了這本書,我懂得了:人世間要充滿愛,讓地球成為一個充滿愛的家園吧!
《烏丟丟的奇遇》讀后感 13
《烏丟丟的奇遇》這本書的作者是金波,他一共寫了100多篇文章:有《影子人》、《追蹤小綠人》等。
金波老爺爺用吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我們:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。我不太明白這句話的意思,媽媽對我說:“金波老爺爺想說――有愛的生命才是真正的生命!边@回,我總算明白了。
烏丟丟、吟癡老詩人、可人……他們之間的“愛”組成了《烏丟丟的奇遇》;爸爸、媽媽、我……我們之間的“愛”組成了我的生活。
生活在這么多的“愛”里,我感到非常幸福。但是有的人感覺不到“愛”,我要盡我最大的努力幫助他們。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 14
我讀完了《烏丟丟的奇遇》,被“獨腳大俠”和吟老爺爺不畏艱險的精神所感動。
文章講的是“獨腳大俠”烏丟丟因離家出走,來到吟老的家里,烏丟丟在那里結(jié)識了許多好朋友。但經(jīng)過吟老爺爺?shù)膭裾f,他們踏上了尋找家的旅途,他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺,可是他已經(jīng)到了一個“沒有年齡的國度”于是他們找到了小女孩,可是在學(xué)校的大火里,烏丟丟為了救小女孩,身體被燒成了灰,可還留下了一只腳,傍晚烏丟丟發(fā)現(xiàn)的小女孩那只殘疾的腳,于是用自己的生命,換來了小女孩的健康……
人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活,美麗和不朽的生命。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 15
這本書是一個優(yōu)美而又悲傷的故事,是一個布偶漸漸變成人的故事,是一個為了犧牲自己而去救他人的故事。這本書主要講了一個布偶叫烏丟丟,又是獨腳大俠,挑擔(dān)子的老爺爺發(fā)現(xiàn)了它,給了它生命,珍兒找到了它,給了它血肉,吟老帶烏丟丟在找親人的過程中,給了它智慧和一顆善良有愛的心。為了讓珍兒堅強的生活下去,烏丟丟舍己為人,在大火中犧牲了,它把那剩下的小腳丫給了珍兒,它卻永遠的離開了。
這本書讓我懂得了只要心中有愛,愛能戰(zhàn)勝一切,甚至能達到起死回生的效果。同時我還認識到做人就要像吟老一樣,像雕塑家一樣做一個追求完美的人,而且死并不可怕,那是每個人的歸宿,人死了,還活在別人的記憶里,記憶里還愛著他,他就沒有死!澳骘L(fēng)的蝶”里面的蝴蝶讓我感觸最深,那只蝴蝶不管刮著大風(fēng),下著大雨,還是堅強地逆風(fēng)而行,因此做什么事都要有堅持不懈的精神,即使你失敗了,你的靈魂也會最終取得成功!
【《烏丟丟的奇遇》讀后感】相關(guān)文章:
烏丟丟的奇遇03-27
烏丟丟的奇遇的讀后感08-19
《烏丟丟的奇遇》的讀后感07-30
《烏丟丟奇遇》的讀后感07-19
《烏丟丟的奇遇》讀后感04-23
烏丟丟的奇遇讀后感04-24
烏丟丟奇遇讀后感12-05
《烏丟丟的奇遇》的小學(xué)讀后感09-07
關(guān)于《烏丟丟的奇遇》的讀后感04-02