《讓生命充滿愛(ài)》讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《讓生命充滿愛(ài)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　5月22日早晨，天氣晴朗，我們北二小全體學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)排列整齊地端坐在操場(chǎng)上，聽(tīng)著名青年演講家王言雄老師給我們演講。

　　這次演講的內(nèi)容是《讓生命充滿愛(ài)》王言雄老師用充滿激情的聲音和感人的事例講演了兩大主題——老師愛(ài)學(xué)生；學(xué)生愛(ài)老師、愛(ài)父母。當(dāng)王言雄老師大聲問(wèn)學(xué)生們愛(ài)不愛(ài)自己的老師時(shí)，全場(chǎng)響起地動(dòng)山搖的回音——愛(ài)、愛(ài)、愛(ài)……會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈。

　　在我的日常生活學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)刻刻都感受到愛(ài)，都享受著愛(ài)，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻包圍著我，而我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。一個(gè)星期五的上午，我們?cè)谡n堂上正在做練習(xí)，沉浸在自己的作業(yè)本中，冥思苦想。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲李老師來(lái)了。我抬頭看去，只見(jiàn)李老師拿著照相機(jī)隆重登場(chǎng)，飛快地在教室里走了一圈，經(jīng)過(guò)胡錦文的座位時(shí)，看見(jiàn)有垃圾，毫不猶豫地“咔嚓、咔嚓”連拍三張，經(jīng)過(guò)鄭文藝的座位時(shí)，看見(jiàn)有垃圾，也連拍三張。大家都知道李老師是在干什么了。我心虛的趕緊低頭一看，座位下沒(méi)有垃圾，頓時(shí)心里的`石頭落地了。李老師卻說(shuō)：“看什么看，做你的作業(yè)�！碑�(dāng)時(shí)我很委屈，不能理解，覺(jué)得李老師太嚴(yán)厲了，總盯著我。現(xiàn)在回想起來(lái)真的很慚愧，那是李老師為了讓我不犯錯(cuò)誤，讓我專心學(xué)習(xí)，是對(duì)我的關(guān)愛(ài)��！

　　這次聽(tīng)了《讓生命充滿愛(ài)》的演講，深深地觸動(dòng)了我，我看到李老師那滿含淚水的雙眼，其實(shí)那不是淚水，是李老師對(duì)我們五十九個(gè)學(xué)生的愛(ài)和期望，她常說(shuō)：我們都是她的孩子。她希望我們個(gè)個(gè)都優(yōu)秀，人人都茁壯成長(zhǎng)。我大聲地、我發(fā)自內(nèi)心的喊著：“老師，我愛(ài)您！”整場(chǎng)演講我是含著淚水聽(tīng)完的。我知道在今后的人生道路上我該怎么做！請(qǐng)看我的行動(dòng)，我要用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師，報(bào)答父母，報(bào)答社會(huì)。用自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)老師、愛(ài)父母，好好聽(tīng)他們的話，我一定會(huì)努力的！

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