【薦】讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1
她走了，在冰冷的寒風(fēng)中走了，可她的眼前卻曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)很美很美的事物。帶著這美好回憶，她跟著奶奶步入了天堂。但也許，她的離去，會(huì)帶給我們?cè)S多深刻的啟示……——題記在老師的指引中，我們走進(jìn)了安徒生爺爺?shù)耐?huà)世界，欣賞了他編寫(xiě)的流傳千古的故事《賣(mài)火柴的小女孩》。故事講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天的大年三十夜，一個(gè)饑寒交迫的小女孩，帶著自己美好的幻想凍死在街頭的悲劇……看著書(shū)本上課文的插圖，小女孩那雙對(duì)美好和幸福充滿(mǎn)憧憬的眼睛，我潸然淚下，回想她的離開(kāi)，讓我明白了很多很多……
可以說(shuō)，我們的生活是無(wú)比幸福的，相比賣(mài)火柴的小女孩，這根本是天壤之別：對(duì)于吃，我們沒(méi)有顧慮，對(duì)于穿，我們不會(huì)焦急�，F(xiàn)在的我們，就簡(jiǎn)直可以說(shuō)是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風(fēng)餐露宿的生活，根本是我們不會(huì)經(jīng)歷的。然而，在這美好之中，我們又不懂得珍惜，總是一再地浪費(fèi)對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是夢(mèng)的學(xué)習(xí)環(huán)境和大好時(shí)光。羞愧地回想她坎坷的一生，我們真的做錯(cuò)了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓，小女孩付出了她的生命和童年；為了生存在這個(gè)黑暗的世界，她不得不在充滿(mǎn)溫暖和歡樂(lè)的大年夜出售火柴來(lái)度過(guò)自己悲慘的一生……
最終，她在溫馨的幻想中離開(kāi)這個(gè)悲慘的世界，飛到?jīng)]有痛苦、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷的地方去了……這個(gè)結(jié)局，在我們看來(lái)是凄慘的，但是，對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)，卻是一種解脫。在她生存的那個(gè)黑暗的舊社會(huì)，她得不到一個(gè)孩子應(yīng)有的愛(ài)和溫暖，取而代之的則是父親的打罵和周?chē)蝗说钠畚�。而我們呢？可以說(shuō)真的是身在福中不知�！瓘慕褚院螅覜Q定痛改前非，不再無(wú)端地空耗這大好光陰，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)屬于未來(lái)的美好樂(lè)章。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2
今年寒假，我讀過(guò)許多課外書(shū)，其中丹麥著名童話(huà)大師安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》最令我感慨的，我相信你們?nèi)绻x過(guò)這篇童話(huà)后，你們也一定會(huì)被這篇童話(huà)里的小女孩的悲慘的遭遇深深震撼。
書(shū)中描寫(xiě)在大年三十晚上，天下著鵝毛大雪。有一個(gè)赤腳的小女孩在街上走著，在大年夜里，她出來(lái)干嘛呢？原來(lái)小女孩的父親失業(yè)了，家里沒(méi)錢(qián)，為了掙錢(qián)，她得在街上賣(mài)火柴。在街上，小女孩不敢回家，冷得哆哆嗦嗦地躲在墻角下，劃起了火柴取暖，在火光中，她仿佛看見(jiàn)死去的老祖母帶她到歡樂(lè)之處，第二天太陽(yáng)升起，照著她冰冷的尸體。
讀完這個(gè)故事，我思緒萬(wàn)千，賣(mài)火柴的小女孩、弱小、無(wú)助，但她對(duì)美好生活是那么向往，一個(gè)歡樂(lè)之處就可以滿(mǎn)足，感受幸福，覺(jué)得無(wú)比歡樂(lè)。相比之下，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊，有溫暖的家庭、可愛(ài)的朋友、有這么好的生活環(huán)境，我真希望那個(gè)可憐、無(wú)助的小女孩生活我們中間。
假如她生長(zhǎng)在我們的社會(huì)里，就算她父親失業(yè)，根本不用她去掙錢(qián)，她的家庭會(huì)得到政府的幫助，就算她的奶奶死去了，我們還有好多善良、慈祥的奶奶也會(huì)帶給她溫暖、快樂(lè)。 假如她生長(zhǎng)在我們的社會(huì)里，她就能像我們一樣，身穿美麗的校服，胸前佩帶紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去，即使她的成績(jī)不好，老師和同學(xué)們也會(huì)幫助她，讓她學(xué)習(xí)愉快、進(jìn)步，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，讓她和我們的笑聲充滿(mǎn)校園，一起幸福地成長(zhǎng)。
如果到了過(guò)年，我會(huì)拿出我積攢下來(lái)的零花錢(qián)給她買(mǎi)漂亮、溫暖的羊毛衣、羽絨衣。讓她不再感到寒冷、孤獨(dú)。晚上我們會(huì)聚在一起，高高興興地手拉手圍在電視機(jī)旁看著精彩的動(dòng)畫(huà)片……她該會(huì)有多高興呀！ 總之，我會(huì)把她看成我的妹妹，給她一份關(guān)愛(ài)。
讀了這篇文章，我深深地為自己的幸福的生活感到滿(mǎn)足、自豪。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)、學(xué)會(huì)本領(lǐng)，為將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3
大年夜，當(dāng)我們還在吃著親人盡心準(zhǔn)備的美味佳肴，享受著合家團(tuán)圓的幸福與溫馨時(shí)，一個(gè)金發(fā)披散，赤著腳的乖巧的小女孩正獨(dú)自在馬路邊徘徊，她這一整天沒(méi)賣(mài)出一根火柴，沒(méi)吃過(guò)一樣?xùn)|西。街上飄來(lái)陣陣烤鵝的香味，富人家的櫥窗似乎還冒著熱騰騰的蒸汽。她穿著單薄的衣服，走過(guò)了一條有一條街道，沒(méi)有人理她，沒(méi)有人會(huì)在乎那散亂的一根根的火柴，沒(méi)有人會(huì)正眼看看那個(gè)瑟瑟發(fā)抖、漂亮乖巧的可憐的小女孩。陪伴她的只有飄飄然然的雪花，和一堵冰冷的圍墻，回答她的只有凜冽的寒風(fēng)。金黃色的美麗的卷發(fā)垂落在肩頭，只有金發(fā)上的雪花和她作伴。她多么希望有人能買(mǎi)她的火柴，可憐的小女孩又冷、又餓、又孤獨(dú)，在家里除了她那兇惡的父親，她再也沒(méi)有親人了！
除夕夜，人們合家團(tuán)圓，吃著噴香的烤鵝，坐在溫暖的火爐前穿著厚厚的棉衣，面前擺著一棵美麗的圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上掛著一顆顆閃閃爍爍的可愛(ài)的小星星，數(shù)也數(shù)不清的甜蜜的糖果，他們與母親一起祝福、祈禱，與父親一起逗笑，在爺爺奶奶面前撒嬌，與哥哥姐姐一起玩耍……然而，就在這享受天倫之樂(lè)的時(shí)刻，一個(gè)小女孩凍死在了大年夜，凍死在了新年鐘聲敲響之前。一邊是溫暖、美食與情親，另一邊卻只有饑餓、孤獨(dú)、寒冷，還有望不到邊的悲涼的黑夜，凄慘的月色……溫暖與寒冷，美食與饑餓，情親與痛苦，似乎只隔著一道被烘的發(fā)燙的滿(mǎn)是水汽的玻璃窗，與其這樣，倒不如說(shuō)貧與富之間，只隔著一道門(mén)，那就是黑暗的社會(huì)！
富人們阿諛?lè)畛�，左右逢源，甚至不擇手段�?/p>
最終腰纏萬(wàn)貫。而窮人卻心地善良，不拘小節(jié)，同時(shí)又敦厚樸實(shí)，而這真是黑暗世界所不容的，他們不會(huì)比富人笨到哪兒去的，可他們卻沒(méi)有富人機(jī)靈，沒(méi)有富人那樣心黑手狠，而最終的結(jié)果，則是在這個(gè)黑暗社會(huì)中，富人打倒窮人，窮人輸給了富人，從此社會(huì)的黑暗，致使窮人越來(lái)越窮，越來(lái)越受欺負(fù)，而富人則越來(lái)越富，且越來(lái)越飛揚(yáng)跋扈。這一切的一切，都是這個(gè)黑暗的世界一手造成的！
愿在這樣一個(gè)特殊的夜晚，不會(huì)再有瘦小的影子在黑暗的街道上穿梭、徘徊。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4
我看了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)我感觸良多，窮人的日子真是很艱苦啊!這本書(shū)的主人公——小女孩，為了糊口，整天東奔西跑。在天寒地凍的冬天里，外面下著鵝毛大雪，她還要在外面顛沛流離，兩餐也吃不飽，全身凍得發(fā)抖，手腳麻木。她多渴望像其他的小朋友一樣，在溫暖的屋子里和爸爸、媽媽一邊烤火、一邊吃著美味的圣誕晚餐，還有一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了小禮物，樹(shù)頂上有一顆明亮的星星。她越想越冷，越想越餓，于是她擦亮了第一根火柴，看見(jiàn)了滿(mǎn)桌豐富又美味的佳肴，火柴很快地燃燒完了，眼前的景象消失了。她又擦亮了第二根火柴，她眼前又是另一番景象，外祖母和她在溫暖的屋子里唱歌、跳舞，不久火柴燒完了。她擦亮了第三根火柴，她這次和外祖母一起飄到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得小女孩很悲慘，相比我們現(xiàn)在的美好日子，在父母、老師的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。在學(xué)校，我讀書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲，還有一大群小伙伴一起玩耍。在家里，我有父母，長(zhǎng)輩們的憐愛(ài)疼惜，供書(shū)教學(xué)，有漂亮的衣服，舒適的家，熱天有空調(diào)，冬天有溫暖的棉襖，我多幸福啊!我一定會(huì)勤奮讀書(shū)、好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，在社會(huì)上成為一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5
《 賣(mài)火柴的小女孩》的這個(gè)故事主要講了：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣(mài)火柴，因?yàn)橐缓幸矝](méi)賣(mài)掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的故事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活的這一段時(shí)，我從心里就為他的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)。到富人們?nèi)覉F(tuán)聚歡慶圣誕的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪。她的美好生活只能從小火柴那微弱的光茫人中來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐，香噴噴的烤肉，和美麗的圣誕樹(shù)，還有疼愛(ài)她的奶奶。她多么向往這一切啊！可這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我讀完的時(shí)候，我想比起那個(gè)女孩，我是多么的幸福。從小到大，我都是吃得飽、睡得香，在家里有爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心。如果她生活在像我們這樣的家庭里，那么她一定會(huì)和我們一樣，吃得飽、睡得香，那該有多好呀！可是在我們班里有一名同學(xué)，他卻不一樣，從來(lái)都不會(huì)去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福，這位同學(xué)就是我們班的同學(xué)小彭同學(xué)。他就是不會(huì)去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福。上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，害得老師經(jīng)常利用他們的課余時(shí)間來(lái)給他補(bǔ)課。然而他有的時(shí)候卻不領(lǐng)情。例如：有一次葉老師時(shí)要小彭同學(xué)大課間去她的辦公室補(bǔ)課，可他卻當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，非跟老師對(duì)著干，逃走去做課間操了。害得葉老師找了半天都沒(méi)看見(jiàn)人影。在此我想對(duì)他說(shuō)：“小彭同學(xué)請(qǐng)你珍惜生活中的幸福。你應(yīng)該知道《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事里面的那個(gè)小女孩。當(dāng)其他人在全家團(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候。她卻在冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪。你知道那是一種什么滋味嗎？請(qǐng)那你還有什么理由不努力地去學(xué)習(xí)？所以希望你應(yīng)該懂得今天來(lái)之不易的幸福。
通過(guò)這個(gè)故事我想我們?cè)谕樗耐瑫r(shí)，更應(yīng)該懂得去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福生活�。�
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6
今天寫(xiě)完作業(yè)后，我和媽媽又捧起了《安徒生童話(huà)》，讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后，我已是淚流滿(mǎn)面。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了你，賣(mài)火柴的小女孩。你賣(mài)火柴的情景經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)：北風(fēng)呼呼地怒號(hào)著，街上的人們都匆匆地趕回了家，可憐的你沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，在寒冷的街上艱難地走著，你穿著單薄破舊的衣裳，赤著小腳丫，有氣無(wú)力地叫賣(mài)著�？蓻](méi)有人理會(huì)你，可憐你。你累得實(shí)在走不動(dòng)了，就在墻角坐了來(lái)，透過(guò)玻璃看見(jiàn)有錢(qián)人家圍著火爐，有說(shuō)有笑地吃著可口的飯菜，你又冷又餓，忍痛劃亮了一根火柴，你透過(guò)火花仿佛看到你希望得到的一切：溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶……最后，你就這樣幻想著凍死在了寒冷的大街上。
你的故事很悲慘，讓我心情久久不能平靜，幸福是什么？幸福是老師的贊揚(yáng)，幸福是爸爸媽媽媽的笑容，幸福是也爺爺奶奶慈祥的目光。而你渴望的幸福這么簡(jiǎn)單，一個(gè)溫暖的屋子，一頓可口的飯菜……卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助你，使你凍死在街頭！
回想我自己，是多么不懂事啊，當(dāng)爸爸媽媽不能滿(mǎn)足我的需求時(shí)，我就朝他們發(fā)脾氣。賣(mài)火柴的小女孩，讀完你的故事，我是多么內(nèi)疚！謝謝你，讓我懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩！如果一切可以改變，我希望你還在人間，在我們生活的這個(gè)世界中，我們一起在美麗的校園里玩耍，一起在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)成為好朋友，一起快樂(lè)地生活著。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7
星期日早上，我坐在床上讀著安徒生童話(huà)中賣(mài)火柴的小女孩。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿(mǎn)了我的整個(gè)腦海。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸�？鞓�(lè)的大家庭里。賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)故事主要講了一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣(mài)火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類(lèi)社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷，我還記得賣(mài)火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買(mǎi)她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現(xiàn)，她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了親愛(ài)的奶奶…… 當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的`暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；
在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就要來(lái)到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢(qián)分給她一如果有時(shí)光穿梭機(jī)半，讓她可以買(mǎi)好吃的東西。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就把她接到我家，讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。 賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8
我讀過(guò)很多書(shū)，比如《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》這些都很吸引人，但最讓我感動(dòng)的還是以前讀過(guò)的一本《安徒生童話(huà)》。
我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》一文迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，周?chē)酪话愕募澎o，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲�？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛雪一樣，冷酷無(wú)情呢？她赤著腳，在雪場(chǎng)中心走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……
讀完了這篇文章，我的心里充滿(mǎn)了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁。可是，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9
我們每天都能坐在明亮的教室里上課，過(guò)這衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。我們是否感到自己是幸福的？此時(shí)此刻你有沒(méi)有想到在大年晚上被凍死在墻角里可憐的賣(mài)火柴的小女孩嗎？
前幾天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。掩卷沉思那個(gè)悲慘的故事又在眼前浮現(xiàn)：在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)小女孩光著小腳丫走在馬路上。她因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴不敢回家。小女孩在微弱的火柴中看見(jiàn)了暖暖烘烘的火爐和香噴噴的烤鴨，還有美麗的圣誕樹(shù)。這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。最后小女孩凍死在街頭的故事。揭露了資本主義的黑暗。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的遭遇深切的同情。
當(dāng)我讀到“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴”？小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴。那刻我的心被一種痛苦緊緊包裹著，小女孩多可憐��！大年夜本該是和家人團(tuán)聚的時(shí)刻，本該在溫暖的家里享受親人的關(guān)愛(ài)，吃著豐盛的美食但這時(shí)小女孩卻在的街上賣(mài)火柴，這悲慘的情景催人淚下。小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶。但這些只是幻想瞬間就消失了。這時(shí)我仿佛看到小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己幸福的童年啊！可是這一切完全是泡影。
跟小女孩比起我是多么幸福。平時(shí)媽媽就給我買(mǎi)很多好吃的和玩具，何況過(guò)年吃的玩就更多了。爸爸、媽媽最疼我。我是全家人的掌上明珠。如果賣(mài)火柴小女孩來(lái)到我們家我會(huì)把我擁有的一切讓她也同樣擁有。
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事我懂得一個(gè)道理。人活著就要拼搏進(jìn)取。努力學(xué)好文化知識(shí)，不辜負(fù)父母，不辜負(fù)社會(huì)，珍惜擁有的幸福生活。將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)更加美好富強(qiáng)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，深受感觸。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的大年夜的晚上，一個(gè)小女孩因?yàn)橘u(mài)不出火柴不敢回家而蜷縮在墻角，最后因?yàn)楹潇o靜的死了。讀到這，我不禁流下了同情的淚水，因?yàn)樾∨⒌目蓱z、不幸和悲慘打動(dòng)了我。對(duì)她來(lái)說(shuō)，一根火柴就是一個(gè)希望。當(dāng)文章寫(xiě)到小女孩五次點(diǎn)燃火柴，五次進(jìn)入幻境時(shí)，我不禁慚愧起來(lái)：一個(gè)個(gè)那么平凡的東西在小女孩眼中都是珍寶，比起小女孩，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了，什么電視電腦，棉衣棉褲，不知比小女孩幸福多少倍，但我們卻還不知足。
記得有一次，媽媽辛辛苦苦燒了一大桌才給我們吃，我竟然因?yàn)闆](méi)有我喜歡吃的菜而大發(fā)脾氣，連飯也不吃了，直到媽媽重新燒我喜歡吃的東西時(shí)，我才肯下樓吃飯�；叵肽菚r(shí)，我真是太不懂事了，太不應(yīng)該了，為一己之私不顧他人感受，可媽媽卻包容了我，這可憐的小女孩就沒(méi)我這么幸福了，她因?yàn)闆](méi)賣(mài)出一根火柴而不敢回家，怕爸爸打她。這分明是家人不給她愛(ài)。
再想想自己，擁有家人的疼愛(ài)和朋友的關(guān)愛(ài)，我卻從不珍惜，反而嫌他們嘮叨。我?guī)缀鯖](méi)珍惜過(guò)一樣我擁有的東西。想到這，我下定決心，一定改正我所有的毛病！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥著名童話(huà)作家安徒生的代表作，主要講述的是一個(gè)小女孩父母雙亡，最?lèi)?ài)她的奶奶也在不久前去世了，無(wú)依無(wú)靠的她受盡了苦難，只能靠賣(mài)火柴為生。
小女孩無(wú)家可歸，冬天也只能露宿街頭，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚都在與寒冷和饑餓做斗爭(zhēng)。圣誕節(jié)的這天晚上，天出奇的冷，為了抵御嚴(yán)寒，她擦亮了一根火柴�；鸸庵�，她似乎看見(jiàn)了一個(gè)暖烘烘的大火爐。接著，她擦亮了第二根火柴，她又看見(jiàn)了一只香噴噴的烤鴨。擦亮了第三根，她看見(jiàn)了一顆顆美麗的圣誕樹(shù)。擦亮第四根火柴，她看見(jiàn)了遠(yuǎn)在天堂的奶奶。為了跟奶奶相聚，她擦燃了一把火柴，仿佛來(lái)到了奶奶的身邊……
讀完這個(gè)故事，我的腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)乖巧懂事，卻又饑寒交迫的小女孩形象。在寒冬臘月，我們可以待在有暖氣的家里，我們從來(lái)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有吃穿等問(wèn)題而發(fā)愁。我們從不需要思考明天的生活該怎么辦，因?yàn)楦改负推渌胰艘褞臀覀儼才磐桩?dāng)。我們有父母和家人的陪伴，可是孤獨(dú)的賣(mài)火柴的小女孩只能以寒冷為友、饑餓為伴。相比起她，我們是多么的幸福��！
所以，現(xiàn)在作為少年的我們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)、成長(zhǎng)成才，將來(lái)回報(bào)父母和社會(huì)！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12
有個(gè)女孩兒，向我揮揮手，給了我陽(yáng)光，給了我溫暖。讓我重拾信心。
那個(gè)女孩兒是誰(shuí)？你該問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺。沒(méi)錯(cuò)，她就是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。
在大年夜里，她還在街上賣(mài)火柴，可是一個(gè)錢(qián)也沒(méi)賺到，因?yàn)檫@個(gè)，回去又會(huì)被爸爸打。��！她是多么的可憐呀！想想自己，在大年夜里，我們都是在家一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓，家家都傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)�？少u(mài)火柴的小女孩呢？有家不回，家里還跟街上一樣冷。
平時(shí)，我們多么幸福，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，從小受到良好教育，從不知道饑餓和寒冷是什么滋味。我們?cè)趯W(xué)校里，有老師和同學(xué)們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，在家里有家人的疼愛(ài)。我們每天過(guò)著幸福的生活，每天都是快快樂(lè)樂(lè)的。這一切的一切不都是賣(mài)火柴的小女孩夢(mèng)寐以求的嗎？可為什么她得不到溫暖呢？為什么小女孩的命運(yùn)那么悲慘可憐，而我的生活卻幸福美滿(mǎn)呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)的黑暗制度社會(huì)。那時(shí)，窮人更窮，富人更富，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)世界的冷酷、殘酷。而我們現(xiàn)在生活在一切美好的光明社會(huì)。
我們天天都在學(xué)習(xí)，而小女孩呢？可能她也想讀書(shū)，可是一點(diǎn)都不心疼她的爸爸怎么可能給錢(qián)讓她去讀書(shū)呢？小女孩兒那么痛苦都一滴眼淚不留，而我們呢？遇到一點(diǎn)困難、一點(diǎn)小事都大哭大鬧；我們歡快，她痛苦；我們讀書(shū)，她賣(mài)火柴；我們幸福，她饑寒交迫；我們玩耍，她凍死在街上……真是天壤之別呀！
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13
“唉！一個(gè)多么可憐的小女孩！”今天我又讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)主要講了在一個(gè)天很黑，夜很靜的大年夜，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，而不敢回家。她先后點(diǎn)亮了四根火柴，分別看到了火爐、圣誕樹(shù)、烤鵝、奶奶，最后她帶著美好的愿望上了天堂。
現(xiàn)在，每個(gè)家庭都過(guò)著豐衣足食的生活，與小女孩所在的社會(huì)有著天壤之別。看到了她貧苦的處境，我不由自主想到了我自己：我可以想吃什么就吃什么；我可以想要什么就要什么；我可以想喝什么就喝什么……我和小女孩相比，真是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄！
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能像我們一樣，背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮寬敞的教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，一起和爸爸媽媽吃團(tuán)圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、放鞭炮……
我不禁一次又一次問(wèn)自己，我難道不應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光嗎？
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14
砰——啪！砰——啪！爆竹聲，震耳欲聾。除夕夜的天空多么美麗，紅的，黃的，五顏六色的焰火在空中飛舞著，煙花不時(shí)在遠(yuǎn)方泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚，在小朋友的歡聲笑語(yǔ)中，我不禁想到了安徒生口中的一位小女孩——賣(mài)火柴的小女孩。
我仿佛看到了一位赤著腳，拼命哆嗦的小女孩站在我的面前，占據(jù)了我的腦子，那又冷又餓的可憐樣使我心如刀絞；我仿佛又看到了小女孩賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利劍穿心一樣，讓我傷心不已。
小女孩呀小女孩，你一定很冷，你一定很傷心，為什么自己的命運(yùn)如此狼狽不堪，為什么自己會(huì)如此的悲慘痛苦呢？天這么冷，你的手腳一定凍得像冰塊一樣，天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，可你卻不敢回家，因?yàn)槟氵�未賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙回一個(gè)錢(qián)，回家怕被爸爸罵得狗血淋漓，打得頭破血流，只能在大家上挨餓，挨冷。為什么你的命這么苦呢？為什么沒(méi)有一個(gè)人會(huì)給你一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和溫暖呢？你是多么的可憐呀，連擦亮一根火柴，也要經(jīng)過(guò)一番琢磨。終于，你的冷熬不住了，只能慢慢獲燃火柴，暖和暖和的小手，你的快樂(lè)和幸福只能在火光中幻想而得到，最后，你只能跟著奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，飛到一個(gè)屬于自己，且沒(méi)有痛苦，寒冷與饑餓的地方去了�！�
看完這個(gè)故事，我感到了一陣陣辛酸，也不由自主地留下了兩行熱乎乎的淚，與你相比，我是多么幸福呀！我可以在明亮寬敞的教室里讀書(shū)，寫(xiě)字；我可以得到家人的關(guān)心，在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)；我可以毫無(wú)負(fù)擔(dān)地與地與小伙伴盡情玩耍、嬉戲。大年夜里，我可以和親人團(tuán)聚在一起吃年飯，放煙花，在喜慶中享受天倫之樂(lè)，可小女孩卻在生的那夜里活活地凍死、餓死了。
每當(dāng)想起這里，我就會(huì)陷入無(wú)限地遐想中，我多么渴望賣(mài)火柴的小女孩能夠飛到我身邊，與我一起沐浴著陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(zhǎng)，我一定會(huì)好好照顧她的，她受了多少罪呀！吃了多少苦！我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，成為一名學(xué)業(yè)有成的人報(bào)效祖國(guó)！
“為自己爭(zhēng)位，為父母爭(zhēng)氣，為母校爭(zhēng)光�！蔽乙欢〞�(huì)記住的，讓我們一起去建設(shè)美好的未來(lái)吧！親愛(ài)的賣(mài)火柴的小女孩！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15
我想同學(xué)們應(yīng)該都看過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》吧，那個(gè)凄慘的故事，激起了人們無(wú)限的同情。小時(shí)侯媽媽也喜歡給我講這個(gè)故事，直到現(xiàn)在我都還記憶猶新。
那是一個(gè)白雪紛飛的圣誕夜，小孩子們都在暖和的壁爐前擺弄著大人們送給他們的禮物。有一個(gè)小女孩卻光著腳丫子在雪地里賣(mài)火柴，她一遍一遍的哀求著：“能賣(mài)一些火柴嗎？”她知道，如果賣(mài)不完的話(huà)她那狠心的父親就會(huì)毒打她。但她實(shí)在冷的受不了了，便劃了一根火柴取暖，在火光中看到了去世的奶奶，在火光中看到了食物和火爐……最后，火柴滅了，她也凍死在街頭。
從這個(gè)小女孩的身上我知道了資本社會(huì)，窮人家的孩子非常可憐。經(jīng)常挨餓受凍，生活的非常悲慘。小女孩就這樣在一個(gè)毫無(wú)人性的社會(huì)里失去了年幼的生命。
再回過(guò)頭來(lái)看看我們，我們生活在一個(gè)非常好的環(huán)境里，過(guò)的是“飯來(lái)張口。衣來(lái)伸手”的生活。我們能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上快樂(lè)的嬉戲玩�！@些，是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩想都不敢去想的�？捎械耐瑢W(xué)生在福中不知福，老師布置的作業(yè)不認(rèn)真完成，整天貪玩。在家里也不聽(tīng)父母的話(huà)，挑食挑穿，浪費(fèi)東西。如果讓他們親自去感受一下窮人家的孩子的生活，一定會(huì)為自己的行為感到羞愧吧！
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事將永遠(yuǎn)提醒我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
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