- 《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感400字 推薦度：
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長(zhǎng)成一棵樹(shù)讀后感范文（通用6篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的長(zhǎng)成一棵樹(shù)讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長(zhǎng)成一棵樹(shù)讀后感 1
書(shū)如同貼身管家一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟著你。這個(gè)暑假，我經(jīng)過(guò)老師的推薦，淘到了幾本好書(shū)。其中，最喜歡的還是著名文學(xué)家方衛(wèi)平先生的《站成一棵樹(shù)》。
在暑期間，我看了一本書(shū)，叫《站成一棵樹(shù)》。這本書(shū)里好文章很多，讓我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容難以忘懷。 其實(shí)我以前就接觸過(guò)方衛(wèi)平先生的書(shū)，是全國(guó)甚至是全世界經(jīng)典的故事。有感人的故事，有幽默的故事，有充滿童趣的故事，還有哲學(xué)故事。
但是，我看了這個(gè)題目，我心里一直有個(gè)疑惑點(diǎn)，就是人會(huì)站成一棵樹(shù)嗎?動(dòng)物會(huì)站成一棵樹(shù)嗎?到底什么東西會(huì)站成一棵樹(shù)?但并不是這樣的。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是《守著十八個(gè)雞蛋等你》，這篇文章講述了“我”和母雞“二給”的故事。她們既是主仆，又是朋友，還是敵人。出于目的，“我”和“二給”爭(zhēng)奪著雞蛋，可為了對(duì)方，放棄了自己的目的。讓我體會(huì)到了她們的特殊情感。而著名文學(xué)作家林清玄寫的《梅香》又別有一翻風(fēng)味。作者從梅花的香氣中讀出有關(guān)的心靈和人格的內(nèi)涵：一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似，是無(wú)形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的`清香;我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會(huì)，也難以品味一個(gè)人陷在外表內(nèi)部的人格香氣。這段話讓我們大家也受益無(wú)窮�！霸刚境梢豢脴�(shù)，為的是真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲�！倍乙f(shuō)的是：愿變成一塊黑土，為的是真正地理解花開(kāi)的喜悅。安武林說(shuō)過(guò)：“在首詩(shī)里，詩(shī)人旗幟鮮明地說(shuō)：我愿意站成一棵樹(shù)。為什么呢?站成一幢大樓或者一朵花不是更好嗎?大樓實(shí)用，而花朵可以帶來(lái)芬芳。詩(shī)人選擇的晨光、露水、花香都是柔性的物象，而鳥(niǎo)聲，也不是我們通常意義上所理解的鳥(niǎo)聲了，它有了內(nèi)涵，有了深度，有了重量乃至美的意蘊(yùn)”和大自然融為一體，才能互相傾聽(tīng)、彼此交流。無(wú)論是樹(shù)還是土，都會(huì)變成一個(gè)美麗的夢(mèng)。
《站成一棵樹(shù)》告訴我了很多我不知道的道理，也讓我的暑假生活變的更有意義。
長(zhǎng)成一棵樹(shù)讀后感 2
在買回來(lái)的一大堆書(shū)中，我一眼就看中了這本書(shū)，原因是這書(shū)的名字非常有趣，為什么主人公會(huì)想長(zhǎng)成一棵蔥呢？是學(xué)習(xí)的壓力？還是自己奇特的想法？我懷著好奇的心情打開(kāi)了書(shū)頁(yè)。《我想長(zhǎng)成一棵蔥》講的是一個(gè)五年級(jí)男孩潘春春的成長(zhǎng)小故事，我仿佛能從每一個(gè)故事中找到自己的影子。我的爸爸媽媽也總把我愛(ài)吃的東西叫做“垃圾食品”，我的爺爺奶奶也經(jīng)常鼓勵(lì)我“你行，你就試試！”……
相似的經(jīng)歷讓我一口氣讀完了這本書(shū)。然后，我終于明白了潘春春為什么想長(zhǎng)成一棵蔥了。這是他的夢(mèng)想，他不想成為卑微的小草，也不想成為在溫室中長(zhǎng)大的鮮花，他只想做自己，做一棵平凡的蔥。我也是一個(gè)平凡的.男孩，我也跟春春一樣希望做好自己�？墒牵谖业纳磉�，總有一名強(qiáng)勁的對(duì)手——?jiǎng)e人家的孩子，在大人的口中，他永遠(yuǎn)比我聰明，比我好，將來(lái)他一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
爸爸媽媽也用大樹(shù)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我，可是結(jié)果常常不盡如人意，爸爸媽媽和我都不開(kāi)心。班里許多同學(xué)的字寫得像印刷出來(lái)的一樣，可我怎么寫都像蚯蚓爬，每次媽媽看了都火冒三丈，把別人家孩子的范本扔在我面前，我在媽媽的罵聲中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可還是寫得歪七扭八。數(shù)學(xué)考試我的聰明題部分總是一片空白，回家后媽媽總是恨鐵不成鋼地對(duì)我大吼大叫：“你怎么連這都不會(huì)！別人家的孩子怎么就能全對(duì)呢？……”可是我真的努力了，還是做不出來(lái)。每當(dāng)這些時(shí)候，我都非常失落沮喪，無(wú)比痛恨那“別人家的孩子”。看了這本書(shū)，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，請(qǐng)你們寬容一些，放低一點(diǎn)要求，給我時(shí)間慢慢進(jìn)步。雖然我的字寫得不好，但我的作文還不錯(cuò)；雖然我的聰明題做得不好，但我已經(jīng)在進(jìn)步了。
我不一定能讓你們?cè)谌饲叭撕笥忻孀�，但我一定�?huì)做最好的自己。即使我是一棵蔥，我也能為大地添上一抹綠色；即使我是一棵蔥，我也能為飯菜增加一絲清香；即使我是一棵蔥，我也會(huì)做一棵有貢獻(xiàn)的蔥。
長(zhǎng)成一棵樹(shù)讀后感 3
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》是一本以一棵樹(shù)為主要線索的兒童文學(xué)作品，以它的一生展開(kāi)，帶領(lǐng)讀者游走在古今中外，歷史悠久、文化深厚的國(guó)度，讓讀者感受歷史文化的積淀，也感受到樹(shù)的活力，它挺立不倒，經(jīng)受著歲月洗禮，依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。
這本書(shū)也教會(huì)了我們，一個(gè)人要有一顆堅(jiān)定的信念，即便山崩地裂，也要堅(jiān)持不懈，如果可以，一定要像一棵古樹(shù)一樣，勇敢承受一切，經(jīng)受住洗禮，并且不斷前行，最終可以成長(zhǎng)為大樹(shù)，枝繁葉茂，激勵(lì)更多的人追求夢(mèng)想，不斷前行。本書(shū)的作者以簡(jiǎn)短的文字，把歷史悠久的古樹(shù)，通過(guò)它生命的`一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，讓讀者感受到它的靈性、力量，從而激發(fā)了讀者對(duì)于歷史文化的熱情，讓讀者覺(jué)得自己是歷史的一部分，也激發(fā)了讀者追求夢(mèng)想的熱情，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈�！堕L(zhǎng)成一棵樹(shù)》的文字清新自然，內(nèi)容生動(dòng)形象，非常適合兒童閱讀，也可以讓大人們重溫兒時(shí)的美好回憶，欣賞歷史文化的積淀。
長(zhǎng)成一棵樹(shù)讀后感 4
“沒(méi)有一棵樹(shù)是沒(méi)有用的，只有不會(huì)識(shí)別樹(shù)的價(jià)值和不會(huì)利用樹(shù)的價(jià)值的人�！本腿缛艘粯�，無(wú)論什么樣的人，都是與其他人不同的，每一個(gè)人都有著別人所沒(méi)有的特長(zhǎng)�；蛟S它暫時(shí)并沒(méi)用展露出來(lái)，只要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，就一定會(huì)出現(xiàn)。
小孩不笨，“笨”的只是那些“揠苗助長(zhǎng)”的大人。以一種成人的`心理去要求孩子做那些他們并不愿意做的事。或許只是對(duì)孩子未來(lái)的一種期望吧，一切都給他是最好的：最好的環(huán)境；最好的教育；最好的生活……可這并不是孩子們真正想要的，他們想要的只是一個(gè)和別的孩子一樣普通的生活，一個(gè)能讓他們自由發(fā)展的權(quán)利。
不像孩子的孩子不叫孩子，失去了童真，失去了喜怒哀樂(lè)就如同一個(gè)機(jī)器人一般，沒(méi)有了活力。只有茁壯的樹(shù)才能完成人類給予它的巨大使命，而這樣的樹(shù)是需要經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷了雨，經(jīng)歷了嚴(yán)寒，經(jīng)歷了酷暑才能產(chǎn)生的。人也是這樣，擁有成就的人不都是經(jīng)歷過(guò)大大小小的風(fēng)雨嗎？在溫室中成長(zhǎng)的人;一路上都受到庇護(hù)的人是不可能發(fā)揮上天所賜予他的能力的。
人就如同一棵樹(shù)一樣，只有在自然環(huán)境中才能“枝繁葉茂”，不然就如同缺了氮磷鉀一般“枝細(xì)葉黃”。“讓孩子更像孩子，讓孩子像樹(shù)們那樣成長(zhǎng)，多好!”
長(zhǎng)成一棵樹(shù)讀后感 5
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》是一本有關(guān)家庭的小說(shuō)，講述了一個(gè)有夢(mèng)想的男孩從小到大的成長(zhǎng)歷程。小男孩的夢(mèng)想是把自己的`家庭變成一棵樹(shù)，他用心靈努力去實(shí)現(xiàn)，最終，他的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，家庭也變成了一棵樹(shù)。
這本書(shū)讓我感受到了一種可貴的力量，就是愛(ài)和勇氣，它可以讓一個(gè)人超越自我，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。小男孩擁有著堅(jiān)強(qiáng)的信念，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，最終把家庭變成了一棵樹(shù)，這種普世的意義讓我動(dòng)容。此外，這本書(shū)也教會(huì)了我一個(gè)重要的道理，就是要勇于擔(dān)當(dāng)，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不要因?yàn)槔щy而放棄，要勇敢地去面對(duì)，相信自己一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》這本書(shū)教會(huì)了我很多，讓我感受到了愛(ài)的力量，感受到了勇氣，學(xué)會(huì)了勇敢去擔(dān)當(dāng)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
長(zhǎng)成一棵樹(shù)讀后感 6
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》，作者張文岳，是一本以山東濰坊為背景，訴說(shuō)祖孫三代之間親情的小說(shuō)。書(shū)中主人公祖父趙芳，以頑強(qiáng)的毅力、可嘉的勤勞，工作勤勉、勵(lì)精圖治，在鄉(xiāng)下一步步建起了一個(gè)“家”，并種下一棵“樹(shù)”，象征著他們的.家庭，也代表著生活的堅(jiān)韌。
書(shū)中祖父趙芳和孫子趙洋之間的親情，溫暖而又深刻。祖父趙芳把他堅(jiān)持的夢(mèng)想傳給孫子趙洋，他不僅讓他知道了什么是家，還教會(huì)他如何才能把家庭建起來(lái)，讓他明白生活不僅僅是堅(jiān)持，更是勇往直前。最后，趙洋最終發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，追尋他的夢(mèng)想，并對(duì)家園做了更多貢獻(xiàn)，趙芳的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。
這本書(shū)讓我感受到家庭的重要性，一棵樹(shù)的成長(zhǎng)就像家庭的成長(zhǎng)一樣，需要孝敬父母，尊重老人，讓孩子從小就懂得勤奮努力的精神，讓家庭充滿愛(ài)和溫暖。
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