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烏塔讀后感(精選15篇)
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的烏塔讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏塔讀后感1
讀了《烏塔》這篇文章，我對這個14歲的小女孩——烏塔的自理能力所敬佩。
這篇文章講的是14歲的德國小女孩烏塔獨自一人由歐洲的故事，表他了這個小女孩的自立意識和獨立生活的'能力，寫出了這個小女孩為此次旅行所做的周到考慮，以及她對生活的熱愛，
我認為烏塔這樣做很好，可以鍛煉自己的自主生活能力，她一共用了三年的時間準備這次旅行，而且她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，而且閱讀了很多國家的書籍，為這次旅行做了充分的準備；為了爭旅費，假期還到別人家里陪小孩玩。她做的這幾點，使我感到了無比的敬佩。
就在今年夏天，在學校門口有一個賣冰淇淋的人，我又沒錢，只好看著別人吃，回到家我就問媽媽要了一元錢買冰淇淋，而我卻沒有想烏塔那樣，自己掙錢。
在中國，像她這樣年齡的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛他們，一般不放心他們一個人出門。就像我上次那樣，本來說好要跟同學一起去大潤發(fā)玩，可媽媽卻不放心我，所以沒去，他們回來后告訴我，他們玩的可開心了！中午吃的肯德基，又買這個又買哪個，我羨慕死死他們了！媽媽真是把我捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了��！
我們應(yīng)該像烏塔學習她的獨立精神，要向烏塔一樣有主見而從不盲目，膽大心細，會待人接物。并不是我們每一個同學去向烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學習等各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活能力。一個人的自立精神、生活經(jīng)驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。
烏塔讀后感2
今天上午上語文課，易老師叫我們先預(yù)習課文《烏塔》。于是，我們很認真地讀了課文。
剛開始，我一看題目《烏塔》，以為是什么塔，后來才知道烏塔是一個德國小姑娘的名字。我被這個小姑娘的膽子嚇呆了，沒想到一個14歲的小姑娘竟獨自一人游歐洲，而且是自己利用玩的時間來掙旅游的費用。我太佩服她了。
烏塔是一個有主見和做事有條理的人，自己游歐洲前用了三年的時間準備這一次旅游。她每到一個國家，就給家里打一個電話或寄一張明信片給家人報個平安。還有就是她每到一個地方都要查當?shù)鼐炀值碾娫�，以便遇上了事就打電話給警察。當她沒有錢的時候就去給超級市場發(fā)廣告單，或去別人家陪孩子玩。烏塔這種獨立自主、自食其力的精神，深深打動了我。我們中國孩子生活在父母的.翅膀下，凡事依靠父母，飯來張口，衣來伸手，自己沒這膽量與能力，就算有，家人也不會同意你一個人外出的。就拿我來說吧。有一次，二爸在北京，特地叫我過去玩幾天，還專門拜托幾個熟人帶著我。媽媽為我做好了一切準備，我還是很怕，我怕媽媽不在我身邊，遇上了事沒人管我，最后我還是放棄了做夢都想去北京的機會。我讀了這篇課文后，感到很慚愧，自己簡直沒法和烏塔比！
我讀了這篇課文還體會到了中國的大多數(shù)家長非常溺愛孩子，唯恐孩子有什么閃失，什么事都幫孩子辦好，這樣是很不好的。“盆景長不出萬年青�！薄安唤�(jīng)風雨，怎見彩虹�！敝袊议L把孩子捧在手心上，是剝奪孩子學習本領(lǐng)的機會，是在害孩子�！吧倌曛莿t國智，少年強則國強�！睘榱俗鎳拿魈�，不僅僅中國家長要覺醒，我們也要覺醒，我們要從日常生活、學習等方面克服依賴思想，積極嘗試，勇于實踐，在實踐中獲得鍛煉，并逐步走向成功。
烏塔讀后感3
在這周我們學了一篇文章《烏塔》，這篇文章主要講了一個14歲的德國小女孩自己游歷歐洲的故事，讓文中的“我”又驚訝又佩服。
烏塔的獨立性深深地打動了我，她用三年設(shè)計好了這次旅行，查了每個地方的警察局號的碼，以便遇到危險時求助；讀了有關(guān)這些國家的書籍；六日去餐館、超市當小時工賺取路費。
我看了文中的烏塔，又看了看我，我可真是非法和她比呀！我生活上的衣食住行總要讓爺爺奶奶幫著，學習就更別提了，自覺性太差，總要讓父母叮囑和輔導(dǎo)。
但是就在今年暑假我也取得了不小的進步，在沒有家人陪同的情況下去旅游過。今年暑假時我參加了一個去桂林拓展訓(xùn)練的夏令營。當時我的衣食住行全都是我自己打理的，不但如此，我還不時地幫助我的室友晾曬衣服、開電視……在參加夏令營時也做了不少超越自己的事情，比如：8公里徒步與自行車騎行、15公里的'獨木舟漂流和5公里的江在上漂流。不光有這些項目，還有一些非常刺激的項目，比如：探索溶洞、攀巖、溜索、速降。在夏令營的這幾天可把我累壞了，三番兩次的中暑和還有一次差點被淹死，但是總體來說是有驚無險的度過了一個快樂的暑假夏令營。
通過這次活動，我增強了獨立性，學會了有困難要自己面對，我變得更加勇敢了再害怕的項目也敢于嘗試了，磨練了我的意志，增長了我的見識，真正體會到了：讀萬卷書，行萬里路。
我要向烏塔學習，學習她的獨立、勇敢的精神。我有一個想法，我的媽媽在秦皇島工作，我想我自己一個人坐火車秦皇島，在媽媽的公寓中給媽媽一個驚喜，大家說怎么樣呢？
烏塔讀后感4
《烏塔》這篇文章里的內(nèi)容是頗耐人尋味，不僅讓小孩學會了獨立，更多的是讓大人們學會放開孩子的手，讓孩子在藍天上自由地翱翔。
這篇文章的主人公是一位十四歲的小女孩，名叫烏塔，讓我震驚的是，烏塔竟然小小年紀就環(huán)游了亞洲各地，并且沒有一個大人陪伴，簡直是史無前例！當然，旅途里遇到困難是難免的，但是這一切困難在烏塔眼里都是浮云，她總能想出辦法克服這些困難，讓擋在她前面的攔路虎一次次低下它那高昂的.頭，其實烏塔能有一個完美的旅行，靠的是旅行前的充分準備和她的獨立，在旅行前，她從來沒向父母要過一分錢，她努力地為別人打工，通過自己的恒心和毅力，終于籌齊了旅行需要的錢。她很小的時候，凡是在電視上看到了各個國家的美麗風光，她都想要去，因為從那時起，她就覺得，在電視上看到的風光是不真實的，要身臨其境才能目睹它真正的風光。烏塔剛環(huán)游完亞洲，又在籌備下次的中國之旅了。
看看烏塔，再想想自己，我的臉一下漲得通紅，我與烏塔相差不了幾歲，但在人家環(huán)游亞洲時，我可能正在跟父母衣來伸手，飯來張口，但造成這種結(jié)果也是因為父母的原因，相信許多父母都十分溺愛孩子，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，讓孩子變成了家里的“小姐”“少爺”“俗話說：“溫室里的小樹是長不高的，籠子里的小鳥是長不大的。我們就是小鳥，父母的溺愛成了我們的牢籠，我們渴望父母不再溺愛，讓牢籠打開，努力飛翔，慢慢變成獨立的孩子，成為下一個烏塔！
父母們，請打開你們的“牢籠”，讓“小鳥”飛翔吧！
烏塔讀后感5
最近，我們學了《烏塔》這篇課文，文中小烏塔那種
竟敢獨自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩，所以在學習這篇課文的時候，我學得特別認真。
這篇文章主要寫“我”在羅馬認識了一位年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與烏塔的`樊談中，我了解到了她正在讀小學，這次署假獨有一人游歷歐洲的故事。
當我讀到“烏塔說她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便？？介紹得十分詳細”時，我頓時被烏塔那充分的準備驚呆了，要是我出門的話，我一定會讓我的爸爸媽媽給我準備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過去設(shè)計旅行路線或去閱讀那個地方的旅游指南，可以說是根本沒有動過那個念頭。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準備了3年，讀了很多有關(guān)她所要旅行地方的書籍，掙了許許多多的旅費，而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活，怎樣的勤儉節(jié)約。其實，不只是我，也有許多中國孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺愛里，顯得驕生慣養(yǎng)，做什么事都依賴別人，從來不自己單獨做。有時家長給一個星期的零花錢，我們會不到一天就花光了，然后繼續(xù)向爸爸媽媽要，一點也不覺得難為情。而外國小朋友就不同了，他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才劃得來，不僅每花一分都精打細算，而且還會怎樣掙錢，
這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。
這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝，依賴心強。而外國孩子做事，處事有條有理，獨立生活能力強，見識廣，知識豐富。我想：這種差異是否也應(yīng)該引起我們中國的教育重視呢？
烏塔讀后感6
《烏塔》這篇課文主要寫了14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲的事。烏塔用了三年的時間，設(shè)計好旅行路線和日程，周末一有時間就去幫餐館和超級市場發(fā)廣告單掙錢。閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，烏塔能耐住三年這么多的時間，而我一個星期都耐不�。粸跛芤粋�人游歐洲，我卻連紹興也不敢一個人游；烏塔自己掙錢，我只能向父母伸手要錢；烏塔像一顆在戶外的小草，而我卻是溫室里的花朵。我要學習烏塔的自主生活的能力和獨立自強的精神，這樣才能適應(yīng)社會的生活。有一次，爸爸和媽媽帶著和姐姐一起去游樂園玩，由于那個游樂園太大了，我和姐姐走著走著就和爸爸媽媽分開了。當時，我才上三年級，所以特別害怕，而姐姐去游樂園的'時候，忘了帶上手機，所以也有點害怕。這時一個阿姨走了過來，問道：“小朋友，你們是不是找不到爸爸媽媽了呀？”我和姐姐點了點頭，那位阿姨拿出了一個手機給姐姐，讓姐姐打電話給媽媽，不一會兒，媽媽和爸爸就匆匆地趕來了，謝了那位阿姨后，就帶著我和姐姐離開了。我覺得我應(yīng)該向烏塔學習，遇到危險和困難時向相關(guān)人員請求幫助。從烏塔“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”這句話中，我覺得烏塔說的非常對。因為我們從電視、圖書中不能完全感受到那些地方的美，要感受到它們真正的美，必須要我們自己去實踐。我要好好學習烏塔勇敢、有耐心、膽大的精神。我覺得要認識祖國，認識世界，認識世界，就要去闖，烏塔就是一個值得我好好學習，烏塔的精神深深地感動了我。爸爸媽媽為了讓我像雄鷹一樣飛翔，請放手！
烏塔讀后感7
昨天上午，我們剛學過《烏塔》這篇課文。說的是一個十四歲的女孩可以獨自環(huán)游歐洲，她的獨立、能干和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺是太了不起了！
課文主要講了：作者到羅馬去游玩，遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨游歐洲，并在三年前開始準備，周末去打工掙旅費，翻閱資料了解各國風情，設(shè)計路線和日程。在旅行的過程中非常注重安全，也會及時向家里報平安。
十四歲，外國的'小孩已開始獨自環(huán)游歐洲，但中國的小孩連中國也獨游不了。是我們沒有這樣的生存能力和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹林給遮掩住了。
我們凡事都由父母幫我們打理，什么都會幫我們準備好。這樣，我們被愛我們的父母慣成了“飯來張口，衣來伸手”的生活能力低下的孩子。
記得有一次,我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，而且我才二年級。但我那時自以為我可以做得很好，不耐煩地聽完媽媽講的話，轉(zhuǎn)頭就去做了。我先從冰箱里拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋里倒入一杯水�！鞍パ剑嗔�！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是媽媽。聽了媽媽的話，我把水倒掉了一點。接著我把餃子放進鍋里，打開了火�！盎鹛罅�！”媽媽隨手把大火轉(zhuǎn)成了中火。過了一會，餃子變得有些透明了，我從冰箱里拿出豬油，用鍋鏟刮了一些油在鍋里�！坝鸵康木鶆颉！卑�，真煩！終于，我的杰作出鍋了！
看，我們并不是那么的生活能力低下，只是我們太習慣于依賴父母了，想當然的以為我們自己還小什么還都不會。其實只要我們伸出手，事情我們都可以自己完成的�；ㄅ枥镌圆怀鰠⑻齑髽�，鳥籠里飛不出雄鷹。我們不要做溫室里的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。
烏塔讀后感8
《烏塔》這篇文章寫的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨自一人游歐洲的事。
當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼。她很自然地問答道�！笔刮腋械剿芸蓯�，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而中國小孩恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨立性很強，居然敢獨自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當然的事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，當我獨自一人下太白巖時，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個太白巖嘛！爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位，給他們學習獨立生活的.機會，真令人羨慕。我還從“她在家里設(shè)計好了旅行路線和日程。每個周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細心，也很了不起。說她細心，是因為烏塔在家里設(shè)計好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國家的書籍，每個細節(jié)都想得很周到。說她了不起，是因為她自已掙錢游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個了不起的小女孩兒！
讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨自一人游歐洲多自在呀！而我身為中國小孩就連獨自一人游重慶、北京都沒有想過，更別說歐洲了，就是想過父母也只會說讓你掃興的兩個字，那就是“不行。”我多么希望中國的家長也能像外國家長一樣鍛煉我們的獨立性。文會刪除所有投稿！
烏塔讀后感9
“親愛的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請你們來百花園開會!年齡：已過了12個生日�！稙跛纷x后感作文"瑪莎喊到"馬上就來"。550字作文尺，一大家熟悉又陌生的詞?還是老師為我們揭曉了答案----先看后學。我一直以為，甜甜的眼淚是最美滋味的眼淚。
我認為烏塔比我快樂，她小小年紀就可以單獨在歐洲旅游，見到非常多美麗的景色。我只在課本看過威尼斯、埃菲爾鐵塔，我多么想像烏塔一樣親自去看看�。【鸵驗闉跛姸嘧R廣，所以我覺得她比我快樂多了！
當然，中國和外國的家長有很多的不同。我非常向往外國孩子們的生活方式，我羨慕烏塔有朋友式的爸爸媽媽。因為他們給孩子很多自由的活動空間，不像我的父母總是不準這個，不準那個，從小就把我嚴嚴實實地包管起來，沒有給我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一顆小草，不經(jīng)風雨，不見彩虹。而中國的家長卻認為他們非常體貼孩子，他們不準孩子們做冒險的事，是出自于對我們的愛，他們以豐富的經(jīng)驗來告誡我們，以防我們做錯事、走彎路。但我覺得愛的方式有很多種，愛的最高境界是理解和支持。烏塔的父母就支持她做她喜歡做的事，這樣的愛是最崇高的！
我想把自己和烏塔做個比較，我認為烏塔比我的生活更豐富多彩！它能夠體驗到學習的快樂、旅游的快樂、打工掙錢的'快樂。而我呢，整天除了學習還是學習。唉！沒辦法，正如我老媽所說，我的任務(wù)就是學習！烏塔是快樂、自由飛翔于藍天之間的蒼鷹，我只是在籠中在待飛的小鳥！
父母們�。∽屇愕暮⒆觽冇泻軓姷莫毩⑸畹哪芰Π�。不是溺愛，而是支持孩子們做他們喜歡做的事情，是給他們自由的空間！
烏塔讀后感10
《烏塔》這篇課文講的是：14歲的烏塔獨自一人掙錢，游歷歐洲的事情。讀了這個故事，我感受獨立、自立、自強是多么重要。我們正是要培養(yǎng)這樣的精神啊。
讀了《烏塔》這個故事，我十分敬佩她：她為了這一個暑假游歷歐洲，經(jīng)花了整三年時間準備！準備錢、資料還有路線。讀到這，我不禁心里感嘆到，烏塔可真有毅力！三年，多長的時間呀！就說說我們吧，記得我去年暑假，想跑步減肥，我想：我一定要減下來！可是，僅僅過了兩天，我便不愿意跑了，今天說太熱，明天說太滑，后天又說腿碰傷了不能去……，就這樣，放棄了跑步，如果我有烏塔的毅力，早就能減肥成功了。
如果問你身邊的人：“你自己掙過錢嗎？”，我想十有八九回答肯定是否認的。但她，一個14歲的小姑娘——烏塔的所有旅費都是自己掙的。瞧！周末她幫助超市發(fā)廣告單，這個暑假又在幫別人照看嬰兒…….烏塔就是這樣一點一點掙旅費的，并在歐洲有計劃的花費，可是，我們誰自己掙過錢？有了錢是不是都大手大腳的花掉了呢？現(xiàn)在，家庭里全是些“小皇帝”、“小公主”，都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。沒有誰會自己掙錢，全是父母給的，因為得來輕松，花起來肯定大手大腳，不會珍惜。如果大家向烏塔那樣，用勞動來換取相應(yīng)的`報酬才能感受錢的來之不易呀！并學習有計劃和意義的使用。
我還佩服烏塔獨自一人游歷了整個歐洲。這太讓我震驚了！我們現(xiàn)在，不說出國，就是連我們住的一個小小的純梁都沒有獨自出去過，更何況出省、出國呢？我們現(xiàn)在就缺這種獨立自主的意識呀！
烏塔通過自己的努力游遍歐洲，我想，我通過自己的努力，向自己的目標出發(fā)，一定也能跨出家門，邁向世界的！
烏塔讀后感11
這個星期，我們學了《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千…… 烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手�！彼秊檫@次歐洲之旅準備了三年，路線日程安排得滴水不漏──一個中學生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比……唉！想想我，除了讀書，看課本，什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個剛剛學會走路的娃娃。 從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優(yōu)秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經(jīng)驗和社會知識的'積累不是光看電視圖片就能學到的�！皬碾娨暫蜁旧险J識世界并不完美�！睘跛倪@句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時候，烏塔已經(jīng)在自費旅游多個國家了。
和烏塔比起來，我看到了自身的不足�；蛘哒f，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實，小孩子應(yīng)該學會在逆境中鍛煉自己�？偸且环L順的話，長大后走入社會，承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛煉的人，面對困難時，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。 親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護只會使我們喪失獨立的能力。不要把我們當做小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨立思考動手干實事的人才。而不是只會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護，讓我們經(jīng)受風雨的磨練，在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧！
烏塔讀后感12
最近，我學了一篇課文叫《烏塔》。這篇課文講述的是一個14歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的故事�；叵�，品味著小姑娘烏塔的一個個神情，一句句話語，我思緒萬千……
想想烏塔的年齡，14歲，她才14歲！可是，她卻獨自先后去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。再想想我吧，我的年齡和烏塔相+仿，卻比她差遠了，我最多也就到過東莞，而且還是因為爸爸工作的原因和媽媽弟弟一起去的。
想想烏塔在旅游時是多么愜意，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書，讓大人都精疲力盡、十分疲倦的旅程，烏塔卻十分舒服，這更能體現(xiàn)出她的獨立生活、自立意識的能力是多么強。而我，頂多在家里就是掃掃地，洗碗都怕碗會摔破，更別提做菜了。我每天早上都要媽媽叫，紅領(lǐng)巾、校徽也要媽媽催促才不忘記帶，有時媽媽有事，我就連對照顧自己都一無所知，更何況照顧弟弟……跟烏塔比簡直就是天壤之別。
想想烏塔用了整整三年的`時間準備了這次旅行，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。她還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，真是不打無準備之仗。我呢？每次旅游前的準備都是媽媽做的，要是讓我自己去準備，準會丟三落四，到了火車上缺這缺那，那可真不快活。烏塔自己掙錢，我卻每天都向爸爸媽媽要錢，而且都是一次性花光，根本沒有考慮到攢錢。
烏塔說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”她也是去親身體驗。我卻最多看看新聞，看看書，根本沒想過要去親身體驗一番。寫完后總是大筆一揮，連最后一個句號都沒寫好，就出去玩了，不知道要檢查。
烏塔身上有許多我比不過的優(yōu)點，我要向她學習，成為一個自立自強的小學生。
烏塔讀后感13
學會獨立，從現(xiàn)在開始
讀了《烏塔》這篇課文，我深有感觸。
烏塔是個十四歲的小女孩，她居然能獨自游歷歐洲。出發(fā)前，她在家里就精心設(shè)計好了旅行的路線和日程，每到一處就查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，安頓好后，隨即就給家里撥個電話或發(fā)張明信片報平安。她還用了三年時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，除此之外，烏塔還利用周末去超市發(fā)傳單和幫鄰居照看小孩掙旅費。相比之下，我們這里的孩子可遜色不少，家長們把我們像小皇帝、小公主一樣伺候，衣食住行方方面面都照顧得無微不至，衣來伸手、飯來張口，而我們還身在福中不知福，貪得無厭。但烏塔就勇敢、獨立，并且凡事都有主見。她認為愛孩子，就應(yīng)該讓他（她）獨自出遠門，從而培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。說到這兒，大家是不是也覺得烏塔是個勇敢、獨立、有主見的.孩子，從而對她欽佩不已呢？
由烏塔，我很自然地想到了自己。
有一年暑假，我在電視上看到旅游勝地——黑龍江的時候，我就嚷嚷著央求媽媽帶我去�？蓩寢寘s說：“可以呀，等你長大了，懂得保護自己時，自己一個人去吧！”聽了這話，我立刻像泄了氣的皮球一樣，打消了這個念頭，心想：那么遠的地方，我一個人怎么去呀？再說還要坐火車、住賓館等等一些，想想都覺得困難重重，還是算了吧！
看來我應(yīng)該好好向烏塔學習，勇敢地邁出第一步，學習她在做每件事之前都會做好充分的計劃和準備。當我們逐漸成長，我們總有一天要離開父母的庇護，獨自經(jīng)歷風雨，讓我們從現(xiàn)在開始，學會獨立吧！
烏塔讀后感14
學習了《烏塔》這篇閱讀課文后，我的感觸還是頗深。
從北方邦的人，我能收集到了很多有用的知識�，F(xiàn)在的孩子在家里都是衣來伸手了飯來張口的“小皇帝”，“小公主”，家庭照顧者，不要讓任何東西，但北方邦的文本有很大不同。
這篇閱讀課文內(nèi)容主要通過講述的是一個14歲的`小女孩兒烏塔，自己沒有一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃完成這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話手機號碼，還要給學生家里寄張明信片或打個電話報平安。從中學習我們教師可以充分感受到烏塔自立、自強的精神�？晌覀兡�？有的老師同學之間不僅提高自己企業(yè)不敢出遠門，甚至連孩子上學、放學都不愿選擇自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。
烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向烏塔學習。
Utta曾經(jīng)說過”從電視和書中了解世界并不總是完美的”。做完作業(yè)后，我們可以看一會兒電視，看一會兒課外書，很不錯，大多數(shù)同學都是一桿，直接出去玩。卻從沒想過去體驗一下。只有從一些課外閱讀和電視節(jié)目中了解世界，才能比第一手經(jīng)驗更好，而且第一手經(jīng)驗比聽說的記憶更深，所以只有第一手經(jīng)驗才能有深刻的印象。
從“北方邦”這段文字的學習，我知道我的年齡，但行為是完全不同的北方邦的小女孩。本文使我受益匪淺，我下定決心，就必須學會做一個自我歌，自我提高的好學生。
烏塔讀后感15
今天，我們學了一篇汪曉潔寫的課文——《烏塔》。
這篇課文主要講述的是一個住在德國漢堡的小姑娘獨自掙錢，一人獨闖七大洲中最復(fù)雜的一洲——歐洲，這個小姑娘就是——烏塔！
讀完這篇課文，我覺得烏塔有一種自主、獨立的能力。一個年僅十四歲的德國小姑娘居然能獨自一人闖歐洲！并且她的旅費全是她自己在每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期里去別人家陪小孩玩兒賺來的。我和烏塔比起來，自己簡直是一個“小少爺”！都是"飯來張口，衣來伸手"的，我有時候想幫家里做些力所能及的事，例如：掃掃地，擦擦桌等等。爺爺會說：“哎呀！你還小！”奶奶又會對我說：“你聽話就行了！”我感覺自己就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打；自己就像沒有翅膀的小鳥，想飛也飛不起來。
這是因為：國內(nèi)與國外的教育觀念截然不同！外國的大人總會覺得自己的孩子靠自己的能力就可以成功！所以就讓他們自己去開闊視野，了解大千世界。外國的.大人也對孩子有一種關(guān)心一種愛，只不過他們并沒有過分的溺愛孩子們！而國內(nèi)的大人把孩子捧在手里，怕掉了；含在嘴里怕化了，把孩子當成掌上明珠來愛護。一般國內(nèi)的大人不會讓孩子一人出遠門兒！甚至有的大學生連雞蛋都不會打開！有時，國內(nèi)孩子想做一些力所能及的事，大人卻不讓。中國大人只讓孩子一天到晚沉浸在書山題海之中，卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界，游一游山水，這樣中國的小孩才能見識世界，開闊視野。俗話說的好“百聞不如一見！”
現(xiàn)在，我想對全中國的小孩說，讓自己松開“媽媽”的手，從溫室里走出來吧！我想對全中國的父母說，雖然你們抱有一種“望子成龍，望女成鳳”的心理，但也不要過分的去溺愛孩子們了！我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧！
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