《散步》讀后感21篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《散步》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《散步》讀后感 1

　　這個(gè)是應(yīng)老師之邀寫的作業(yè)，時(shí)間緊任務(wù)重，交予孩子他爹完成。當(dāng)提到交一篇讀后感時(shí)，堯爸就想起了這本書，這是一本讓我們感動(dòng)的書，我聽到推薦在書店讀到這本書后就毫不猶豫的買了下來，給堯堯講了一遍，堯堯沒啥感覺，也許這種感覺只有做了父母之后才能深刻的體會(huì)到吧，也可能是因?yàn)樗�的年齡太小還不能理解罷，于是這本書被堯爸帶到了學(xué)校給他的孩子們看，而其中的故事讓堯爸也深深感動(dòng)著。堯媽希望，在堯堯的成長中也有這種時(shí)刻，讓愛與堯同行。有愛同行這是一個(gè)父親和兒子散步的故事。書中每一次的散步都隱喻著生活中父子關(guān)系的不同階段。每一次，母親都在遠(yuǎn)處注視著他們：最初是父親帶著孩子散步；兒子大了，開始拒絕與父親親近；再后來，兒子反過來帶著、背著已經(jīng)佝僂的父親散步。

　　歲月流逝，他們散步常去的森林變成了公園，樹邊的鳥兒換成嬉戲的兒童。但父與子的衣服卻從未變換，這也暗示著父親與孩子以及作為觀察者的母親之間永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的親情。我們品一品著名兒童文學(xué)、作家金波對(duì)此書的評(píng)論——讀這本《和爸爸一起散步》，我讀得很慢。我一邊誦讀文字，一邊欣賞畫面。有時(shí)我只看畫面，猜想它表達(dá)的是怎樣的意思；有時(shí)相反，我讀完了文字，再去看看畫面是怎樣豐富了文字的`。這也許是賞讀圖畫書的一種方法……

　　讀這本書，我好像也在和書中的“我”一起散步，聽他娓娓道來，暢談他成長中的心路歷程。我們一路交談著，一路欣賞著身邊的景色，移步換景，景與情會(huì)，給心靈帶來靜謐，讓靈魂得到凈化。雖然書中的“我”在敘述中有嬉戲，有歡欣，但也不無愧疚。他的真誠，參透著道德與睿智，他的生活最終臻于幸福的境界。當(dāng)我讀到：有一次我問爸爸：“你還愿意陪我嗎？”爸爸睜著明亮的藍(lán)眼睛，愉快的說：“當(dāng)然！親愛的�！蔽疫煅柿恕！耙粋�(gè)懷有愛心的人，是不會(huì)感到沉重的。”這是真的。和爸爸一起散步，一路上有你...有一天，我們也會(huì)變成他...這淡雅，簡單的故事傳遞一個(gè)亙古不變的愛的軌跡：成長路上，與愛同行，親情不僅是人生賴以生存的支柱，也是需要履行一生的責(zé)任。

　　《散步》讀后感 2

　　每學(xué)期的家長會(huì)到來，我都懷著期待的心情提前來到培新小學(xué)。因?yàn)椋�這讓我感覺到：女兒在進(jìn)步著。她在這里學(xué)習(xí)有六個(gè)年頭了，每學(xué)期學(xué)校的面貌都在發(fā)生著變化，看到女兒燦爛的小臉在巨大的笑臉墻上眾多孩子照片中天真的笑著，學(xué)校大門上方LED屏里播放著學(xué)校儀仗隊(duì)孩子們整齊有序的隊(duì)伍，指揮員就是英姿颯爽的女兒……真是慶幸當(dāng)初為女兒選擇這樣好的學(xué)校。

　　教室門口，總能看到班主任張老師、數(shù)學(xué)老師呂老師正在熱情地迎接家長，這是兩位非常有責(zé)任心、有耐心的老師。由衷的感謝她們?yōu)楹⒆痈冻龅男燎趧趧?dòng)，我也更期待老師能教教我怎樣更好的教育孩子。

　　家長會(huì)開始了，程懷泉校長播放了一個(gè)視頻《牽著蝸牛去散步》。那唯美的`畫面、輕柔的朗誦，一下子把我?guī)У搅艘粋�(gè)漫天繁星閃閃的夜晚，蝸牛和我迎著清涼的晚風(fēng)散步，悠閑的賞著路邊五彩的野花，貪婪地聞著空氣中彌散的花香，聽著鳥兒、青蛙的鳴叫……我在醒悟著……女兒不就是那只緩慢爬行的蝸牛？我就是那個(gè)總是嫌棄她走慢了的媽媽！我推她，我打她，我拉她，我罵她，我威脅她……結(jié)果，她用憂怨的眼神看著我，爬的越發(fā)緩慢！我心急如焚！孩子！你可知道我是如此希望你能爬快點(diǎn)，成為第一個(gè)到達(dá)山那邊摘到最大蘋果、看到蔚藍(lán)大海、在一個(gè)更廣闊天空中自由翱翔的那個(gè)人！我是多么希望你是那個(gè)勇往直前、自信、堅(jiān)強(qiáng)、快樂的人兒！可是，我似乎太心急了，以至于你被鞭打一下走一下，什么時(shí)候才能走到那個(gè)向往的山外呢？教室里兩位傳業(yè)解惑的天使輕聲告訴我：別急，慢下來、慢下來，孩子的優(yōu)點(diǎn)會(huì)如天邊的星星，路邊的野花，一一展現(xiàn)在你的面前……我的心情忽然釋然了，我似乎聞到了花香，沁人心脾……我擁有著世界上最美的小精靈，享受著最大的幸福！可曾經(jīng)，忙碌的腳步卻將幸福拋在一邊。總是抱怨、遺憾自己的孩子為什么不是最好的那一個(gè)。殊不知，每一個(gè)孩子都是上天送給我們最好的禮物，透過她們清澈的眼睛和幼小的心靈，我們開始學(xué)著重新看待自己，看待他人、看待整個(gè)世界。

　　世界慢慢靜下來了，我要耐下性子學(xué)著做一棵樹，默默地站成一把傘，站成一把拐杖，靜等你的花開！

　　《散步》讀后感 3

　　親情是世界上最珍貴的東西。今天讀了《散步》一文，體會(huì)更加深刻。

　　《散步》一文主要寫了作者、老母親、妻子和兒子一同出去散步的事。在散步的過程中，體現(xiàn)了他們一家的其樂融融、互相幫助、互相關(guān)懷，更說明了親情無價(jià)。

　　《散步》一文中，開頭寫作者的老母親因?yàn)樯眢w不好而不想出來散步，但最后還是出來了�？吹竭@里，我們都會(huì)以為作者的母親是被作者強(qiáng)迫拉出來的，其實(shí)作者本意不是這樣的。俗話說：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，作者也是想讓多病的母親出來呼吸一下新鮮的.空氣，鍛煉一下身體，這對(duì)老人來說是有好處的。從這兒我也體會(huì)到了作者對(duì)母親的敬愛。

　　在散步時(shí)，作者的母親和兒子發(fā)生了分歧，因?yàn)樽髡叩哪赣H要走大路，大路平順，對(duì)老人來說是比較方便的。而作者兒子卻要走小路，因?yàn)樽咝÷酚幸馑迹�在路上也可以玩一玩。但是，作者畢竟是一家之主，所有的人都得聽他的。作者考慮到母親體弱多病，應(yīng)當(dāng)順?biāo)�的意。所以作者決定委屈兒子，因?yàn)樽髡吲惆樗�的時(shí)日還長。作者便說：“走大路”。然而，出于對(duì)孫兒的愛，就決定走小路了。

　　從這件開始由意見分歧到因?yàn)樽髡邔?duì)母親的孝心和母親對(duì)孫兒的愛而意見一致的事，充分說明了他們一家人是多么和睦�？吹竭@里，我不禁想到了我自己。作者對(duì)母親是多么孝順，而我呢？當(dāng)母親累了時(shí)連端上一杯茶都做不到，我實(shí)在是太慚愧了！

　　從老母親對(duì)孫兒的疼愛，不禁讓我想起了《荔枝》一文。這是作家肖復(fù)興寫的，文中主要是講作者給母親買了一些荔枝，但是母親舍不得吃，卻給了她最心愛的孫子吃了。

　　種種事跡都表明，親情是多么珍貴。我們都要去愛我們的親人，因?yàn)樗麄兪俏覀冏钣H近的人。其實(shí)，我們的親人都深愛著我們，我們也應(yīng)當(dāng)愛他們，如果你沒有愛，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，愛你們的親人吧！

　　我們都要記住“親情無價(jià)”，并好好珍惜！

　　《散步》讀后感 4

　　讀到這篇文章，一種莫名的感動(dòng)涌動(dòng)心頭，參雜著淡淡的憂傷，不由想起自己所從事的教育工作。我的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎？那些孩子與蝸牛多么相似！我總是嫌孩子的學(xué)習(xí)速度太慢，成績提高不快，于是我就在后面不停地催促。我拉著他，扯著他，責(zé)備他，呵斥他，也許他已經(jīng)盡了力，可我仍然嫌他慢。他們的學(xué)習(xí)就像蝸牛爬行，特別是那些成績較差的孩子學(xué)習(xí)跟蝸牛簡直就沒兩樣，我費(fèi)了九牛二虎之力，他還是只關(guān)進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn)，于是怒氣充滿了我的心田。可我卻沒有想過，也許孩子已經(jīng)竭盡全力，但他還得忍受著我的責(zé)備甚至呵斥繼續(xù)往前趕。“我們看不到孩子燦爛的笑臉，聽不到孩子清脆的笑聲，更顧不到孩子無瑕的童心，當(dāng)孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時(shí)候，我們時(shí)�？床坏剿�的汗水，更看不到他眼眶里滿是委屈的淚水。好不容易放假了，老師留的假期作業(yè)要寫，家長還要孩子參加各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲覀兛偠⒅�孩子的成績，唯恐學(xué)分落后。其實(shí)我們心里都知道，如果拋開成績，每一個(gè)孩子都是可愛的。

　　我想，如能換一種眼光看待孩子的學(xué)習(xí)，換一種心態(tài)面對(duì)孩子的成績呢？就當(dāng)孩子是蝸牛，老師就是那個(gè)牽扯著他去散步的人，于是我們放慢腳步，聞一聞路邊的'花香，聽一聽林間的鳥叫和蟲鳴，還有那溪水的歡唱。要知道有些風(fēng)景也許我們一生只能看到一次，童年屬于孩子也只有一次，童年的快樂只屬于童年，很多東西童年沒有學(xué)會(huì)，以后還有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把培養(yǎng)和提升孩子的學(xué)習(xí)興趣放在第一位，豈不是一位啟迪智慧的最佳引領(lǐng)者嗎？多看看孩子燦爛的笑臉，多聽聽孩子無邪的笑聲，然后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來上帝是叫孩子牽扯著我們?nèi)ド⒉剑?/p>

　　每個(gè)學(xué)生都是一株幼苗，我們不能渴求所有的幼苗都開出美麗的花朵，但是只有把愛的陽光和雨露撒向每一個(gè)學(xué)生，才有可能迎來“春色滿園”的美景，老師就是要用愛的行動(dòng)和語言使園子里綻放盡可能多的“花朵”。

　　《散步》讀后感 5

　　上帝給我一個(gè)任務(wù)，讓我?guī)б恢晃伵Ｈド⒉�。我不能走得太快，因�(yàn)槲伵��?shí)在爬的太慢。

　　雖然它已經(jīng)在盡力爬，但還是只挪一點(diǎn)點(diǎn)……

　　我催它，我唬它，我責(zé)備它。蝸牛用抱歉地眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了全力！”

　　我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蝸牛流著汗，喘著氣，往前爬真奇怪……

　　上帝�。�為什么？要我?guī)б恢晃伵Ｉ⒉�！但天上一片安靜。

　　喔！也許上帝抓蝸牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么！

　　任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣……

　　咦？忽然聞到了花香，原來這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹來，原來夜里地風(fēng)這么溫柔。

　　我聽到鳥叫，我聽到了蟲鳴，我看到滿天地星斗多亮麗。

　　咦？以前怎么沒有這些體會(huì)……

　　我恍然大悟。原來，上帝叫蝸牛牽我去散步……

　　讀了這段話后，讓我深有感觸，這段時(shí)間我對(duì)女兒的態(tài)度不就是文中前面提到的對(duì)蝸牛的態(tài)度嗎，我催她，閑她做作業(yè)磨蹭，我責(zé)備她，閑她考試有時(shí)考得不好，上課有時(shí)愛講話，說她動(dòng)作慢，效率不高，她爸爸跟在她屁股后面說效率，孩子有什么事做錯(cuò)了，心里一急就大聲訓(xùn)斥，想怎么說就怎么說，不顧忌孩子的感受！孩子面對(duì)媽媽的'責(zé)罵和焦急的神態(tài)，不知所措，媽媽我也一直在努力啊。

　　現(xiàn)在心平氣和放慢腳步想想，孩子上了小學(xué)之后，進(jìn)步已經(jīng)相當(dāng)大了，每天能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，雖然字寫得不端正，但畢竟是剛剛拿筆寫字，想當(dāng)初自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)，連拼音都寫不好；在家星期一至星期五基本上不開電視，也嘗試著自己去看書，識(shí)字量雖然現(xiàn)在還不大，但每天在增加；自己涮牙洗臉，9點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)入睡；早上叫醒時(shí)，也不會(huì)像幼兒園時(shí)又哭又鬧，一分鐘后自己起床涮牙洗臉；數(shù)學(xué)有兩次考試考得不理想，不是她不懂做這道題目，只是理解的角度不一樣。平時(shí)還要花時(shí)間去學(xué)鋼琴、畫畫和英語，玩的時(shí)間已經(jīng)是相當(dāng)少了，想想我是不是對(duì)孩子太苛求了，我不就是文中提到的那位牽蝸牛的人嗎。

　　我恍然大悟，我應(yīng)該停下腳步，慢慢的掌握住自己孩子自身的成長規(guī)律，不恐慌不急燥，任由孩子的小手牽著我們的大手且慢且行……

　　《散步》讀后感 6

　　在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利日的三天假期里，我和媽媽去了爸爸那里（龍虎山）游玩。當(dāng)天下午，我和媽媽在那里散一散步，就當(dāng)是為我勞累的心情放個(gè)小長假。

　　因?yàn)榘职帜沁吺巧嚼锩妫�所以視野雖雜亂但也十分美麗，我和媽媽向著山上進(jìn)發(fā)。走在路上，一陣陣涼風(fēng)徐徐吹來，既清爽又愜意，樹上的葉子一片片飄落下來，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，為我們鋪著一條幽靜的小徑；好似一只只靈動(dòng)的小精靈，安靜地為我們跳著歡樂得舞蹈；又好似一幅幅栩栩如生的畫作，為下一個(gè)春天做好準(zhǔn)備。我們繼續(xù)往山上前行。

　　一路上，我們看到了一條小河，向著山下流淌，這條小河十分清澈，小河輕輕敲打著石頭，發(fā)出“叮咚”的響聲，像一位活潑的女孩兒蹦蹦跳跳地下著山，還時(shí)不時(shí)哼著小曲調(diào)，我輕輕地把手伸進(jìn)水，雖涼卻很涼快，仿佛一下回到春天，突然間，幾片樹葉流淌下來，在這清澈的'流水之中翻滾著，向著秋天大步邁進(jìn)……

　　我們又向上而去，向著長滿青苔的小徑走去，我們走著走著，陽光越來越稀疏，像最后的呼吸，是那樣的痛苦，是那樣的絕望，我們停住了腳步，因?yàn)槲覀兛匆娏艘蛔�小小的木亭，木亭已�?jīng)舊了，還有著裂痕，就像是被人們所拋棄的歷史一般，我靜靜地望著那段“歷史”，木亭雖然很舊，但是從遠(yuǎn)處還可聞到那獨(dú)有的、淡淡的檀香，這令我深深的感嘆，看完之后，我和媽媽繼續(xù)向前走去。

　　直到走完了小徑，我們看見了一段很小的階梯，這個(gè)小階梯看似很短，但是卻有著五六個(gè)階梯，一步邁上是很困難的，這其實(shí)就像我們?nèi)松�中的坎坷，我們不追求一跨就上，只要求�?jiān)持、努力，俗話說得好：“堅(jiān)持就是勝利！”于是，我們就往前沖刺！因?yàn)殛柟庠谀莾骸?/p>

　　終于，欣賞完美景與深思之后，我們終于又看見了陽光，我和媽媽向下俯看，��！所有的東西是小螞蟻、小芝麻。我的心情好了很多，于是，我大叫了一聲：“啊——！”你們聽到了沒有？

　　《散步》讀后感 7

　　閱讀《母雞蘿絲去散步》的故事時(shí)，我一直都為母雞蘿絲擔(dān)憂，生怕它會(huì)被狐貍吃掉�？墒撬�走過院子時(shí)，眼看狐貍就要靠近了，我猜想母雞恐怕要被狐貍當(dāng)作美餐了，結(jié)果狐貍自己不小心，前爪踩到了釘耙，被釘耙的把子給打中了，我覺得很搞笑。

　　接著，母雞蘿絲繞過池塘，眼看狐貍就要捉住它了，我心里別提有多著急了。結(jié)果，母雞悠閑自地走著，狐貍卻一頭栽進(jìn)了池塘，喝了一肚子的水。我想，這只狐貍可真是笨！

　　然后，母雞蘿絲越過干草堆時(shí)，感覺狐貍就要撲向母雞了，我想，這回母雞可要死定了。沒想到，母雞還是悠哉悠哉的，而狐貍卻被干草堆埋了起來，顯出一副很倒霉的樣子。我以為狐貍應(yīng)該會(huì)放棄，結(jié)果它還是不甘心地跟蹤母雞。

　　母雞蘿絲經(jīng)過磨坊時(shí)，狐貍緊跟其后，而母雞的爪子感覺要被吊面粉的繩子纏祝我覺得母雞這次一定不會(huì)那么幸運(yùn)了�？墒悄鸽u碰巧拉動(dòng)了吊面粉的.繩子，狐貍沒有在意從天而降的面粉，結(jié)果又被埋進(jìn)了面粉堆里。看到這里，我忍不住哈哈大笑起來，覺得這只狐貍真是太倒霉了。

　　最后，母雞蘿絲還是非常悠閑地穿過籬笆，而氣急敗壞的狐貍一躍而起，眼看母雞蘿絲就要被捉住了，但是，狐貍跳得過猛，一頭栽進(jìn)一輛小推車?yán)�，小推車順著山坡往下沖，撞上了許多蜜蜂房，憤怒的蜜蜂排成一長隊(duì)，向狐貍沖去，狐貍嚇得毛骨悚然，飛奔而去。而母雞蘿絲卻慢悠悠地從蜂房的下方走了過去，安全地回到了家。

　　看完了這個(gè)故事，我覺得母雞蘿絲是世界上運(yùn)氣最好的母雞，而那只狐貍應(yīng)該是世界上最倒霉的狐貍。

　　粗粗看完《母雞蘿絲去散步》，感覺也沒什么，回頭細(xì)細(xì)的又看了一遍，好像有點(diǎn)味道了。

　　我們不會(huì)像孩子看故事時(shí)那樣哈哈大笑，但在內(nèi)心卻會(huì)會(huì)心的笑一笑，消逝已久的童心和童趣似乎隱約閃現(xiàn)。

　　可是成年人的想法總是不會(huì)那么天真，我們可能會(huì)想，這只母雞蘿絲在我們生活中應(yīng)該是屬于性情超然物外的代表，她對(duì)生活中的困難甚至危險(xiǎn)都熟視無睹，悠閑而有滋有味地生活著；我們還會(huì)想，也許母雞蘿絲是大智若愚，早已設(shè)計(jì)好種種機(jī)關(guān)，讓可恨又可憐的狐貍一次又一次的失手，最終狼狽逃竄……

　　我們是不是想得太復(fù)雜了？我們是不是應(yīng)該像孩子一樣簡單而又快樂地讀這個(gè)故事。

　　《散步》讀后感 8

　　讀完《散步》后，我覺得這是一篇秀美雋永、意蘊(yùn)豐富的文章，是一曲真、善、美的頌歌，讓人充滿了無限遐想與回味�！鞍职直持�母親，媽媽背著兒子，兩個(gè)人都慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，走得很仔細(xì)。”這句話十分有畫面感，這幅關(guān)于家庭溫馨的美好畫面是我對(duì)文章印象最深的一幅圖，它一直縈繞在我的腦海里，久久揮之不去。

　　這篇文章中，有一個(gè)令主人公兩難的場面，面對(duì)自己最慈愛的母親要走大路，而自己最疼愛的'孩子想走小路，可以說是肩負(fù)著重大的抉擇，最后母親放棄自己的選擇聽從孫子走小路，看似平常小事，卻是尊老愛幼美德的體現(xiàn)，也表現(xiàn)出他們一家互相關(guān)懷，奶奶的選擇是表達(dá)的是對(duì)孫子的愛，父親背著母親，媽媽背著兒子更是體現(xiàn)了愛的傳承和責(zé)任。

　　當(dāng)然，作為作者的兒子或許還體會(huì)不到這種愛，但是終究他會(huì)明白這種大愛無私美德，對(duì)比作者對(duì)母親的孝順，我不禁想到了自己，我又何嘗不像文中作者的兒子呢？處處只為自己著想，父母為了工作忙碌了一天，回家還要操持家務(wù)，而我卻連端上一杯水都做不到，這讓我和作者比起來自愧不如。平時(shí)，我總是以自我為中心，很少幫助家里做事情，過著衣來伸手，飯來張口的富足日子，有時(shí)還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，現(xiàn)在想想挺慚愧的。我從小由爺爺奶奶帶著，如今，我長大了，他們身體卻越來越差，可我還沒有為他們做過多少事情，爺爺奶奶每天像寶貝一樣疼愛我，我是多么幸福！我也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為他們著想，幫他們做一些力所能及的事兒，做一個(gè)懂得感恩的人。

　　人生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大無私的，父母的愛與養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的，我們?cè)跓o微不至的關(guān)懷中茁壯成長，而父母也慢慢老了，如今，我要主動(dòng)承擔(dān)起孝敬父母和爺爺奶奶的義務(wù)和責(zé)任，去報(bào)答這份比天高比地厚的恩情。

　　《散步》讀后感 9

　　昨天晚上的閱讀時(shí)間，我給女兒讀了一首臺(tái)灣作家張文亮的散文詩——《牽一只蝸牛去散步》，本來是向女兒表達(dá)歉意的，沒想到女兒如此用心，把它寫成了作文。

　　一直以來，女兒都是我和她爸爸心中最大的驕傲！

　　為了我們心中對(duì)她的那份期望，女兒一直在用盡全力配合我們，做得已經(jīng)足夠努力、足夠優(yōu)秀！可我還是一直那么嚴(yán)格地要求著她，甚至用大人的標(biāo)準(zhǔn)來約束她。

　　這段時(shí)間，因?yàn)榕R近期末考試，女兒卻經(jīng)常錯(cuò)題、錯(cuò)字，我對(duì)她耐心鼓勵(lì)過、嚴(yán)肅批評(píng)過、也曾大聲訓(xùn)斥過，最后甚至升級(jí)到動(dòng)手打她過。

　　那是上周末的晚上，又一次因?yàn)殄e(cuò)題，我生了氣，并狠狠地打過她的小手�！敖逃�(xùn)”過她之后，我接受了女兒哭著作出的'道歉和保證。

　　躺在床上陪她入睡時(shí)，我問女兒：

　　“媽媽打你，疼嗎？”

　　“疼�！�

　　“要不，你也打媽媽一下吧！這樣，我們就扯平了！”

　　“不，我不打媽媽，因?yàn)槲疑岵坏�！�?/p>

　　我的眼淚立即奪眶而出，并感到深深地慚愧，而女兒此刻也緊緊地抱住我……

　　這一刻，我讓自己感悟到，其實(shí)教育孩子真的像牽著一只蝸牛在散步，不能過于心急，雖然也有被孩子氣得崩潰失去耐心的時(shí)候，也有對(duì)孩子發(fā)脾氣、訓(xùn)斥、失去理智的時(shí)候，然而，孩子卻在她成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中向我們展示了她的美和樂趣。只是，我?guī)ьI(lǐng)她前行的腳步太快，快得忘記了欣賞，反而使我失去了很多無法挽回的東西。

　　應(yīng)該學(xué)會(huì)去理解孩子，陪著她慢慢去體味生活的滋味，欣賞她在成長中帶給我們的獨(dú)特美麗。

　　給孩子一點(diǎn)兒時(shí)間，也是給自己一點(diǎn)兒時(shí)間，在這時(shí)間里我相信成就的不只是孩子，還有我自己。

　　第二天清晨，陽光照進(jìn)窗子的時(shí)候，我對(duì)自己說，就放手讓她在自己的時(shí)間表里作一只快樂的小“蝸�！卑桑瑫r(shí)常和小“蝸�！币黄鹑ド⑸⒉�，相信一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多平時(shí)自己沒有注意到的美好！

　　《散步》讀后感 10

　　寒假里，我看了《和兔子洛德去散步》這本書，作者李麗萍在書里面一共寫了十九個(gè)圍繞著植物、房子、動(dòng)物、生活用品、以及人所展開的新奇有趣的童話故事。

　　其中，我最喜歡的故事有《怪房子》以及《和兔子洛德去散步》。

　　在《怪房子》這個(gè)故事里，我看到了前所未聞的關(guān)于會(huì)說話的房子的事情。主人公阿旺，認(rèn)識(shí)他所住的'那條街上的所有的房子：白房子、紅房子、黑房子、灰房子、綠房子、石頭房子……當(dāng)他走到路上時(shí)，房子都會(huì)愉快地跟他打招呼、談話。阿旺和每個(gè)房子都是好朋友，而房子們對(duì)他也很友好。他可以自由進(jìn)出這些房子，隨便使用每座房子的家具，任意在每張小床上睡覺，欣賞每扇窗子里的風(fēng)景，還可以品嘗每間廚房里的美味呢。

　　這個(gè)故事很新鮮、很特別，給房子賦予了生命，讓他們能說話、會(huì)唱歌。跟我們?nèi)粘Ｉ�活中見到的木訥的、死板的、單調(diào)的房子完全不一樣。我在這個(gè)童話故事中看到了難得一見的樂于助“房”、慷慨大方的房子們，看到了一貧如洗、可憐巴巴的小石頭房子，還看到了愛搞惡作劇卻又廚藝精湛的紅房子。我以前每天都待在房子里看書、玩耍、做作業(yè)、睡覺、吃飯，也沒覺得這房子有什么特別，但是這個(gè)故事讓冷冰冰的房子變得更加親切，跟我的距離一下子拉近了許多。

　　《和兔子洛德去散步》也是個(gè)很不錯(cuò)的童話故事，講述了一只正在戀愛中的可憐的兔子通過散步解悶的經(jīng)過。這只兔子本來很調(diào)皮、活潑，但是戀愛后脾氣就變大了，后來主人帶他去散步聊天，終于幫助他解開了心結(jié)。我以前都看到過很多關(guān)于動(dòng)物類的童話故事，在這些童話里，動(dòng)物們也能像人一樣講話、思考，也有不同的性格特點(diǎn)。但是，從來沒有讀到過正在戀愛的動(dòng)物的故事。

　　這本書確實(shí)很值得一看，故事充滿了想象力，讓人覺得非常新奇，給人耳目一新的感覺。

　　《散步》讀后感 11

　　今天偉銘背回了流動(dòng)小書包，吃過晚飯，我們便好奇地閱讀起來了。

　　乍一看這本書，故事中的主角、色彩都有點(diǎn)簡單，但仔細(xì)讀完才發(fā)現(xiàn)這是本越讀越有味道的書。每一頁都固定的出現(xiàn)兩個(gè)主角，每一頁上都變換了不同的場景，每一頁上都呈現(xiàn)的不同的境況，讓讀者隨著情節(jié)，忽而緊張忽而開懷大笑。讀完第一遍的時(shí)候，偉銘沒有大多的反應(yīng)，在讀第二遍的時(shí)候，我提醒他關(guān)注更多的細(xì)節(jié)，比方看狐貍在不同的心理下表現(xiàn)出來的貪婪的'眼神、偷偷摸摸的動(dòng)作、驚恐的表情、碰壁后的尷尬和滑稽的慘相……孩子受到情節(jié)的渲染竟情不自禁加上了他自己的想象，比如：讓狐貍掉進(jìn)坑里、讓他在跳起來時(shí)碰到樹枝砸著腦袋……我心里很高興，孩子心里有了他自己對(duì)“好”“惡”的評(píng)判，還知道站在“正義”這一邊呢！帶著這種收獲的喜悅，我們讀了第三遍，讀完后我在思考如何將書中的道理引申出來講給孩子聽，讓他能真正的聽懂。我對(duì)偉銘說：“我們都要像這只昂首挺胸的母雞蘿絲一樣勇敢、自信。只要堅(jiān)持做正確的事情，那些不好的事情是不會(huì)影響到我們的。作為這只存心想傷害別人的狐貍，不但不能得逞，反而因?yàn)樗�一心光想著害別人，忽略了周圍其他的東西和潛伏的危險(xiǎn)，最終把自己害的遍體鱗傷，得不償失……”偉銘似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道這些話孩子還不能完全理解，但只要我們長期不懈的堅(jiān)持陪他閱讀，同他分享生活中的點(diǎn)滴心得，他的讀說能力會(huì)大有長進(jìn)，也會(huì)明白更多的做人做事的道理。

　　感謝老師們這么用心的為我們提供這樣好的讀本，讓我們大人們也得到了心靈凈化……

　　師語：銘銘是個(gè)聰明懂事的孩子，這與媽媽的悉心照顧是分不開的，只是孩子現(xiàn)在的年齡應(yīng)該擁有更多的快樂，我們還不急于將繪本中滲透的道理提煉給孩子，好繪本帶給孩子的絕不僅僅是這個(gè)。那么我們當(dāng)前的任務(wù)就是和孩子一起把“閱讀”這件事情變的快樂起來，讓孩子真的愛上繪本，愛上閱讀。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的觀察、領(lǐng)悟、表達(dá)變得豐富起來……

　　銘銘媽媽，讓我們一起加油好嗎？

　　《散步》讀后感 12

　　莫懷戚先生的散文《散步》是人的心靈在親情、人性、生命這三點(diǎn)構(gòu)成的軌跡上的一次愉悅而高尚的旅行，所寫的是散步，這樣一件小事，作者卻讓我們感受到了那份濃濃的親情。所以說幸福的家庭是美好的溫馨的，幸福家庭的生活細(xì)節(jié)也滲透著濃濃的親情，真切感人的關(guān)愛，可見生活中時(shí)刻彰顯愛。可以說，閱讀這篇文章，讓人在對(duì)生命的感悟上接受了一次洗禮。

　　在散步時(shí)，作者的母親和兒子發(fā)生了分歧，因?yàn)樽髡叩哪赣H要走大路，大路平順，對(duì)老人來說是比較方便的。而作者兒子卻要走小路，因?yàn)樽咝÷酚幸馑迹�在路上也可以玩一玩。但是，作者畢竟是一家之主，所有的人都得聽他的，作者考慮到母親體弱多病，應(yīng)當(dāng)順?biāo)�的意。所以作者決定委屈兒子，因?yàn)樽髡吲惆樗�的時(shí)日還長。作者便說：“走大路”。然而，出于對(duì)孫兒的愛，就決定走小路了。

　　從這件開始由意見分歧到因?yàn)樽髡邔?duì)母親的孝心和母親對(duì)孫兒的愛而意見一致的事，充分說明了他們一家人是多么和睦。是�。【蠢蠍劾鲜俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的'精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)，中國古代就有“臥冰求鯉”的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的準(zhǔn)則。

　　想到這里，我不禁想到了我自己，作者對(duì)母親是多么孝順，而我呢？我母親40多歲，現(xiàn)在咳嗽咳了很久了，一直吃藥沒有效果，而且母親早出晚歸，原本光滑細(xì)膩的手變得粗糙無比，這一切都是為了我們家。每一次趕集，對(duì)于我想要的東西，不管是什么，母親都會(huì)盡量滿足我，只是，這一次母親沒有滿足我的要求，因?yàn)槭�望，因�(yàn)橘�氣，我一連幾天都躲在屋子里，當(dāng)母親累倒時(shí)我連端上一杯茶都做不到，我實(shí)在是太慚愧了！

　　敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時(shí)的一場甘霖。因?yàn)樯�活中愛就在我們身邊，我們身邊時(shí)刻彰顯愛，它更需要我們用一生的光陰來感悟。愛不單是父母無條件的付出，它更應(yīng)該是兒女們無言的回報(bào)。讓我們的家永遠(yuǎn)洋溢著親情，讓我們的家永遠(yuǎn)充滿愛！讓生活中時(shí)刻彰顯愛！

　　《散步》讀后感 13

　　最近讀了一篇散文《牽著一只蝸牛去散步》，我被文章里樸實(shí)的文字，形象的比喻，濃濃的愛意所深深觸動(dòng)。

　　上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛說：人家已經(jīng)盡力了嘛！我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬…真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？上帝��！為什么？天上一片安靜。唉！也許上帝抓蝸牛去了！好吧！松手了！反正上帝不管了，我還管什么？讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊還有個(gè)花園，我感到微風(fēng)，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。我看到滿天的星斗多亮麗！咦？我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì)？我忽然想起來了，莫非我錯(cuò)了？是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。

　　文章把幼兒很形象的比喻成蝸牛，而我們教育幼兒就像牽著一只蝸牛去散步，想想，牽著蝸牛散步需要多大的耐心和寬容，這正是教師的偉大之處，孩子在成長的道路上，要經(jīng)過無數(shù)次的失敗和錯(cuò)誤才能慢慢的長大，而在成長的過程中老師的正確引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。面對(duì)孩子偶爾的小錯(cuò)誤，不要一味的指責(zé)，批評(píng)，教師要尊重孩子的個(gè)體差異，循循善誘，耐心的等待孩子的成長。

　　孩子們就是花種子，我們要做的就是多給它澆水，施肥，靜靜的`等待花開的那一天，絕對(duì)不能操之過急。雖然在等待的過程中有過煩惱，氣憤，想過放棄，但是，想到孩子們童真，可愛而美好的一面，似乎所有的不快都煙消云散了，只剩下慢慢的愛和期待。相信是花，都有自己的花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗�（她）是參天大樹�?/p>

　　作為守護(hù)種子的人，我們要做的就是等待和關(guān)愛！不以孩子的學(xué)習(xí)成績好壞判斷孩子。靜靜享受與孩子相處的每一刻美，然后陪“小蝸�！币黄鹇�慢散步，慢慢長大。

　　《散步》讀后感 14

　　語文課上，我們學(xué)習(xí)了《散步》，文中那一家人溫馨和睦的場面讓我深深地感動(dòng)了。學(xué)完課文，我忽然思考著——家庭是什么？家庭意味著軟弱時(shí)的依靠；絕望時(shí)的希望；痛苦時(shí)的力量源泉！——家庭就是這樣，一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的港灣。

　　家人又是什么？家人，意味著悲傷時(shí)的輕柔安慰；寂寞時(shí)的一陣溫暖；成功道路上的默默支持！——正是家人，使自己不再害怕和恐懼；也正是家人，組成了一個(gè)完整快樂的家庭。因此讓我們的心中充滿甜蜜。

　　那是上個(gè)中秋節(jié)，我們一家團(tuán)圓，其樂融融。奶奶做了一大桌好吃豐盛的飯菜，撲鼻的香氣讓人垂涎欲滴。在每個(gè)人的餐盤里都放著一個(gè)精致的'月餅。“開飯了！”奶奶大聲叫著，頗似《家有兒女》中劉梅叫喊三個(gè)孩子的情景。首先跑出來的是我，看著色、聞著香，垂涎三尺。接著爺爺、外公、外婆、爸爸和媽媽也都走了出來，一起圍坐在桌邊品嘗起美味佳肴——即沒有什么特別的規(guī)矩、也沒有飯前的客套話，就不約而同地嘗了起來。邊吃，邊開始聊起了家常。我知道，其實(shí)這個(gè)時(shí)候，談天比吃飯更為重要。邊說邊聊，還不時(shí)發(fā)出一陣陣的笑聲，每個(gè)人都笑得那么開心、那么爽朗，在那個(gè)全家團(tuán)圓得月圓之夜……

　　夜幕降臨，我一看時(shí)間，晚上六點(diǎn)半了。“嘿”我提議道，“大家到樓頂看圓月，如何？”接著，我們便到了樓頂，只見明亮的月光灑向大地，皎潔的月亮還在慢慢地爬上來，偶爾被幾縷輕紗似的微云遮住……最終，它終于高高懸掛在了夜空之中，而此時(shí)它夜變?yōu)榱算y白色，夜空中的幾顆星星也俏皮地眨著眼睛，好一派月朗星稀的景象，或許，月亮和星星本來就是一家吧！

　　我們?cè)谝箍障抡玖撕芫�，也聊了很久很久……現(xiàn)在回想起來我似乎突然明白了什么：這不正是《散步》中那濃濃的溫情嘛！朋友，請(qǐng)讓我們一起珍惜我們自己遮風(fēng)擋雨的港灣，珍惜我們的家人吧！

　　《散步》讀后感 15

　　樹枝上充滿綠意的嫩芽密了，有的濃，有的淡，小溪里的水也歡快的唱跳著，發(fā)出叮叮咚咚的聲響，今年的春天來的真是晚，但總算見到了這南方初春的田野，生機(jī)勃勃的。

　　是不是覺得很熟悉?以上片段仿寫自莫懷戚的《散步》，今天剛好學(xué)了這篇課文，令我印象深刻極了。

　　這篇課文講述了一件很小的事情，一次在田野上散步，作者和他的家人一起。作者的母親和兒子發(fā)生了分歧，一個(gè)說要走大路，一個(gè)說要走小路，作者決定走大路，因?yàn)槟赣H的關(guān)系，但母親卻變了主意，愿意陪同孫兒走小路，這是我所沒預(yù)料到的，真是一波三折!

　　其中我最喜歡的一個(gè)片段，就是:“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界�！蔽乙槐橛忠槐榈耐ㄗx這個(gè)片段。

　　整個(gè)世界?

　　是啊，那些對(duì)于我們來說重要的人，何嘗不是我們的整個(gè)世界?

　　“我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。”看到這句話的時(shí)候，一家四口的人物形象漸漸在我腦海里勾勒成型，父親有些嚴(yán)厲，母親很賢惠，奶奶則十分慈祥，而孩子天真可愛，活潑聰穎:“小家伙突然叫起來:‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子!’”

　　里面令我感到新奇的一句話是:“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的`話一樣�！遍L大后，我的母親也會(huì)是如此嗎?聽從我的話，對(duì)我這般信服?

　　“我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥�他的時(shí)日還長，我伴同母親的時(shí)日已短。我說:‘走大路�！�但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意:‘還是走小路吧!’她的眼睛順小路望過去:那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘�！边@句話把母親對(duì)兒子的疼愛表現(xiàn)了出來，這是我所料到的。

　　作者語言風(fēng)格優(yōu)美新穎，等閱讀完全文，我發(fā)現(xiàn)我已深深的喜歡上了這篇很短的文章，也深深喜歡上了這種文學(xué)風(fēng)格，以及這位作者，莫懷戚。

　　《散步》讀后感 16

　　最近，我讀了一篇散文，題目叫《散步》，是龍應(yīng)臺(tái)寫的。

　　這篇散文寫了龍應(yīng)臺(tái)和她的好友家萱，為了使她們已經(jīng)患了老年癡呆癥的母親安心，分別制造了“銀行證明”和大字海報(bào)。這讓我聯(lián)想到了我自己的親人。

　　我曾經(jīng)有一位老太。她是我媽媽的奶奶。老太活了86歲，她生命的最后一段時(shí)間是在老人院里度過的。

　　我的父母不像龍應(yīng)臺(tái)有那么多時(shí)間可以陪著她的母親，所以，就讓外婆請(qǐng)了一個(gè)保姆過來照顧老太�？墒潜Ｄ纷尷咸�看不上，老太要求住到老人院里去。在老人院住了一段時(shí)間，在我們?nèi)タ此�的時(shí)候，她又開始要求回家住。據(jù)爸爸說，當(dāng)時(shí)他們大人覺得老太只是一時(shí)的想法，因?yàn)楫?dāng)初就是她自己提出要住老人院的。于是，大人們就沒理會(huì)老太的哀求，以“最近很忙”為借口，回絕了她。

　　我們走后，又在門口偷看。只見老太在窗口高喊：“三輪車！快把我送回家！”這聲音聽起來讓人十分不忍。但估計(jì)最近大人們真的.很忙，于是我們就走了。但不知道，這竟是永遠(yuǎn)的訣別！

　　散步讀后感今天晚修的時(shí)候看了龍應(yīng)臺(tái)的散步。不得不說，寫的真是好，凡是能夠引發(fā)多方面思考的都是好__。這篇散步很有趣的地方在于題目是散步，但卻用很少的篇幅描寫了和母親一同散步的情景，但卻用了散步這個(gè)題目。不得不說，是因?yàn)樗�自己本身說過抒情的__不單單是把感情發(fā)之于外，其深刻性表現(xiàn)在思想和感情上。我認(rèn)為，這篇散步的命名是因?yàn)楦星樽銐虻纳睢Ｏ癯鲱}人犯二，說之所以要這樣命名，是為了做鋪墊。受不了這種鑒賞能力比死海還低的水平。

　　這__我看完后一直在想，現(xiàn)在普遍的421家庭，未來萬一父母得了病，獨(dú)生子女來不及轉(zhuǎn)換角色，一邊要工作，一邊要照顧老人直到病好。如果時(shí)間短還好，時(shí)間長就會(huì)出問題了。這個(gè)問題我愣是想了好久都想不出個(gè)計(jì)策。呀，實(shí)在是棘手啊。

　　《散步》讀后感 17

　　《散步》是一篇散文，人物有我（作者）、我的母親、我的妻子和我的兒子。祖孫三代、母子四人，很難有這樣的機(jī)會(huì)，一家人在一起散散步。母親年老多病，但很聽我的話，就像小時(shí)候我很聽她的話一樣。妻子默默無聞，兒子活潑可愛。我和母親在前面走，妻子和兒子在后面走。兒子突然說：“瞧，前面是母親和兒子，后面也是母親和兒子，真逗�！痹诠諒澨幬覟殡y了：母親要走大路，兒子要走小路。他們都看我的'選擇，我思考再三，決定走大路。因?yàn)槲遗銉鹤拥臅r(shí)間還長，陪母親的時(shí)間較短，我說：走大路。

　　但母親卻改變了注意，要走小路。我說小路不好走，有水溝。母親說：小路花草多，過不去時(shí)你背我，就像小時(shí)候我背你過河一樣。果然過水溝時(shí)，我背起了母親，妻子背起了兒子。一路歡歌笑語，開心極了。真是：

　　祖孫三代去散步，敬老愛幼惜親情。

　　相互關(guān)愛促和諧，血濃于水融堅(jiān)冰。

　　《散步》讀后感 18

　　很溫馨，從這里讀到了那里，從這頭走到人生的那頭。

　　從出生到死亡，從年輕到衰老，從綻放到凋謝，從萌芽到蓬勃……這是人們無法抗拒、薪火相傳的輪回。

　　但就是因?yàn)檫@樣的輪回，人們都享受著生命的一閃瞬間，一刻平凡，就能讓平凡的生命悠遠(yuǎn)綿延，讓生命變得生動(dòng)、延續(xù)及蓬勃……

　　那是親情。

　　一代一代傳承著的珍貴的美好。

　　那是散步中的生命。

　　正如莫先生筆下的生命：“我”背上的，是生命的源頭；妻子背上的，是生命的延續(xù)。

　　這就是一個(gè)小家的“整個(gè)世界”。

　　不需要太多的華麗附加，不需要海誓山盟的.承諾。

　　那是生命的源泉和根本，愛和親情，總是如此純凈、柔和、溫暖、甜美。

　　散步完后，如果你坐在夕陽下，回想剛才的親情一幕，是最溫柔似水的，是最靜如夏花的。

　　哪怕全世界都下著瓢潑大雨，你的世界也會(huì)是陽光燦爛。

　　這就是我們?cè)谏�命之旅中的“散步”，這就是平凡寧靜的生活，這就是生命的一個(gè)小小側(cè)面，這就是生命的傳承與親情的溫柔，它們就可以是整個(gè)世界的天空、星河及宇宙！

　　《散步》讀后感 19

　　我是為數(shù)不多的可以稱之為運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目之一。我每天早出晚歸，周末是難得的休息日。漸漸地，我甚至走了很久。

　　最近生病入院，醫(yī)生細(xì)細(xì)看了我很久。“每天都沒有運(yùn)動(dòng)嗎？”心里暗叫羞愧，這一切都可以看出？醫(yī)生看到了我的疑惑，笑了，“不要驚訝，看你的`工作性質(zhì)，再看你的坐姿，你就知道你不是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人�！毖援吀嬖V我，除了每天適度飲食，一定要堅(jiān)持早、中、晚三個(gè)半小時(shí)左右的運(yùn)動(dòng)。

　　因此，散步已經(jīng)成為我生活中的一項(xiàng)重要工作。

　　在醫(yī)院的走廊里，我看到老人互相幫助，說不出話來，但溫暖；看到白發(fā)母親顫抖著帶著孩子走路，走著嘴也反復(fù)告訴無數(shù)第二句；當(dāng)然，也有孩子和父母一起散步。孩子們勇敢地走著。父母拖著病體，用快樂、欣賞和愛的目光投向孩子。他們似乎感覺不到痛苦。

　　當(dāng)我每天混在這支軍隊(duì)里，日復(fù)一日地看著各種各樣的人，各種各樣的家庭解釋故事，一種沉重的心情越來越強(qiáng)烈，我們的父母，我們的前任繼承了深深的愛，深深的感情，深深的愛是這樣的“潤物細(xì)無聲”。

　　散步，甚至其他鍛煉方式，仔細(xì)欣賞，是一種善待自己，照顧他人的方式，自己好，有能力照顧他人，造福社會(huì)。

　　《散步》讀后感 20

　　正桃花盛開的春季，我忙里偷閑，把作業(yè)撇在一邊，抽出十分鐘，讀了莫懷戚的散文名篇《散步》�？赐旰�，我深受感動(dòng)。

　　這多么幸福的一家��！每個(gè)人都把別人放在第一位。文章里的”全世界”我想作者指的.這個(gè)一家人，一家人就他的全世界。我們一家人也如此。爸爸常說我們家里的每個(gè)人都他的命。我以前不懂事，從沒覺得珍惜。此刻我長大了，我明白了。作為兒女的，應(yīng)當(dāng)常回家看看，就像那首歌唱的那樣。爸爸媽媽辛苦的養(yǎng)育我們，我們?cè)鯓幼�，也�?bào)答不完父母的恩情。在這大好春光里，讓我們我們一齊祝愿天下的父母身體健康，笑容燦爛！

　　《散步》讀后感 21

　　今日上了《散步》這篇文章，我深感觸動(dòng)…。那怎樣的一篇文章呀，讀起來那么親切、溫馨，通篇充滿著絲絲蜜語濃濃親情：母親的慈祥，作者的孝順，妻子的`賢惠，還有那個(gè)胖胖的小家伙兒，更聰明可愛。

　　我反復(fù)讀著，文中初春的新綠、樹上的嫩芽、轉(zhuǎn)季的冬水；異常那菜花、桑樹和魚塘，那山水畫般的江南春色在眼前明朗清晰起來。不由得陷入沉思，想起一些往事。

　　我小的時(shí)候，爸爸媽媽工作都很忙，姐姐也顧著學(xué)習(xí)，可哥哥只要有時(shí)間就會(huì)帶我漫步在林間小道中，他會(huì)捉一些小昆蟲嚇我。有一次，哥哥問我河水為什么朝那個(gè)方向流，我不明白，哥哥就帶我往上走，走啊走，我最終看出來了，水來的方向地勢(shì)高，我高興得說：”哥，這邊地高，那邊地低。”哥哥牽起我的手說：”的，我們有一句古話就叫人往高處走，水往低處流。做人要不努力、不奮斗就會(huì)像這河水一樣只能往下流了�！遍L大后，在學(xué)習(xí)、生活中每遇到困難就想起哥哥的教導(dǎo)和溫情，就有了無限力量。只此刻哥哥已經(jīng)出國留學(xué)了，一年也只能見到一次…。

　　“我蹲下來，背起母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。好像我背上的同她背上的加起來就整個(gè)世界�！敝灰�有親情在，只要多盡一些職責(zé)，我們的生命就幸福的，生活就完美的。親情多么珍貴，讓我們把愛一棒一棒的傳遞下去吧！

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