神奇校車讀后感（精選30篇）
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的神奇校車讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇校車讀后感 1
有一個班里的老師，是一個很奇怪的老師。同學們都不知道老師的名字，同學們看她的頭發(fā)是卷的，就叫她卷毛老師。
卷毛老師總是會做出不能讓人相信的事情。今天的消息去認識恐龍。我知道的恐龍可多了：有槍骨龍、梁龍、霸王龍、迷惑龍，這個迷惑龍又稱雷龍，異特龍、劍龍、慈母龍、恐齒龍、恩吐龍、值龍、安琪龍、板龍、始祖鳥、薄片龍、鴨嘴龍、等等……。
通過看這本《追尋恐龍》我知道了很多龍的名字，我還知道恐龍屬于爬行動物，恐龍是一種特殊的史前爬行動物。爬行動物的特征：
1、有脊椎；
2、身體表面覆蓋有鱗片；
3、產(chǎn)卵；
4、冷血。
迷惑龍吃東西的時候要吞一些石頭到胃里磨食物，我知道了霸王龍的'牙是大的；異特龍的牙不大不；傷齒龍的牙是小的。熱帶森林經(jīng)常會下雨，下雨的時候板龍還在那吃針葉樹。
通過閱讀我知道恐龍在地球上生活了一億六千萬年。如果在過一億六千萬年前的話就是慈母龍在的年代。這本書里有很多學不完的知識，我太喜歡這本書啦！
神奇校車讀后感 2
我看了《神奇校車-追尋恐龍》的書，書上寫了：一位卷毛老師帶著一群小朋友穿越時代，去尋找慈母龍。他們的老校車在三疊紀晚期出了故障，這個時代生活著恐齒龍獸、腔骨龍、恩吐龍類、植龍、板龍和安琪龍；植物有蘇鐵、蕨類植物和針葉樹。我還知道了熱帶雨林里會忽然下起傾盆大雨來。他們的`老校車在侏羅紀又出現(xiàn)了故障，這個時代生活著一種巨大的恐龍，它有兩個名字，第一個名字叫做雷龍，第二個名字叫迷惑龍。侏羅紀不光有迷惑龍，還有異特龍、劍龍，還有一種鳥叫始祖鳥。白堊紀的有薄片龍、魚龍、古海龜和無齒翼龍。最后，他們來到了慈母龍的時代，他們看到幾只傷齒龍把一只慈母龍咬死了。我覺得這本書是一本非常好的書，因為它讓我學到了很多知識。
神奇校車讀后感 3
我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的我一本《神奇校車》。讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的'報告，海底的食物鏈是這樣的：人————金槍魚—————風尾魚————浮游動物————綠藻。
這則故事讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多么希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶著我們四（2）班的同學也去外面探險，這樣就不用天天坐在教室上課了。
神奇校車讀后感 4
我近日讀了《神奇校車》一書，《神奇校車》是一套很有趣的科普圖書，讓我在有趣的故事中學到了許多科學知識，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她每次穿的衣服都很古怪，她穿的衣服都跟她的上課內(nèi)容有關，他們的校車可以變成熱氣球、飛機、鉆頭，挖土車、火箭車、鬧鐘車、蜜蜂車……她從不在教室里給同學們上課，而是開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行，帶你去探索世界各個角落的`奧秘。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
最有趣的要數(shù)《追尋恐龍》了。這次的神奇校車進化為時光機器，把我們送到遙遠的史前時代——恐龍在地球上悠游逍遙的時代，去挖掘恐龍，看慈母龍的巢穴。在那里，我們認識了各式各樣的恐龍，有巨齒龍、極龍、雷龍……還有它們的各種特性、本領。我們還探討恐龍滅絕的原因，跟著最神奇的弗瑞絲小姐走一趟史前之旅。多么神奇的探險啊！我想成為弗瑞絲小姐班上的學生，這樣，就會有意想不到的神秘之旅了。
這本書有趣吧！一起來看吧
神奇校車讀后感 5
丁老師暑假給我們介紹看的書真不錯！今天就說說這套買回來后讓我一口氣看完的《神奇校車》系列科普書。
《神奇校車》里有“水的故事”、“海底探險”、“追尋恐龍”等故事。整套書是以我最喜歡的漫畫形式表現(xiàn)出來的，既幽默又科學，讓我在不知不覺中學會了很多科學知識。
讀完這套書后我最大的想法就是想去有“神奇校車”的班級上學讀書，想聽“古怪”的科學狂――弗瑞絲小姐講的'課，雖然她的課讓她的學生們很厭煩，但這卻是我喜歡上科學課的方式。更想坐上“神奇校車”在弗瑞絲小姐的帶領下去海底探險。“神奇校車”先駛過沙灘的“沙岸潮間帶”，在進入“巖岸潮間帶”，接著登上“大陸架淺海域”，又往下駛入“深海生態(tài)系”，最后造訪“珊瑚礁生態(tài)系”。所有的一切都是我夢寐以求向往探險的地方。
這就是我喜歡的《神奇校車》系列圖書�；仡^遇到第二、三輯我一定還要再看，以便再次登上“神奇校車”去探索未知的世界。
神奇校車讀后感 6
最近我讀了一本《神奇校車之奇妙的蜂巢》這本書。這本書主要講的.是卷毛老師帶著同學們參觀蜂巢，同學們看的書都是跟蜜蜂有關。卷毛老師不小心碰了一個奇怪的操縱桿。車開始縮小，卷毛老師和同學們都變小了， 他們的校車變成了一個小蜂窩。他們都變成了小蜜蜂，卷毛老師說 ：“快跟上那只蜜蜂！”他們跟著小蜜蜂，看小蜜蜂怎么采蜜。小蜜蜂回到了蜂巢，卷毛老師和同學們也進了蜂巢。守衛(wèi)蜜蜂都沒聞出來我們是人，因為我們身上噴了信息素，聞起來就像蜜蜂了。進入蜂箱后，那只領路的蜜蜂好像在跳奇怪的舞蹈。
原來這種舞蹈其實是一種路線圖。同學們也想做一個蜂窩，他們怎么做也做不好，做了，拆了，做了，拆了。蜂窩可真不好做啊!卷毛老師還告訴我們說：“蜂王每天可以產(chǎn)一千五百顆卵呢！”這時，有一只熊把蜂窩打開了，蜜蜂的刺根本刺不進熊的皮膚。我們趕快跟著卷毛老師飛進了校車，熊也跟了過來，卷毛老師把一瓶蜂蜜扔出去了，我們終于回來了。
這個故事很有趣，讓我更加了解蜜蜂的生活，我很喜歡這本書。
神奇校車讀后感 7
《神奇校車》是一套特別新奇、有趣的科普知識圖畫書，這套書里我最喜歡《在人體中游覽》，它講的是這樣一個故事：卷毛老師弗瑞絲小姐帶領同學們坐著神奇校車去博物館參觀，在路途中發(fā)生了一件古怪的'事情，校車變小了，并鉆進了同學阿諾的身體內(nèi)，開始了瘋狂的旅程。校車經(jīng)過食道沖進胃里，又滑到小腸，進入到血液、心臟、肺部、大腦中，最后從阿諾的鼻腔里沖出來。
看完這本書，我仿佛置身在神奇的校車里，跟著弗瑞絲小姐和同學們一起在人體中游覽，使我大開眼界。真是一次奇妙的旅行，讓我輕松地學習到了許多復雜的科學問題。
同學們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險吧！你一定會有意想不到的收獲！
神奇校車讀后感 8
我最近看了一本書名叫《神奇校車——探訪感覺器官》；這本書的封面非常引人注目，并且很有意思，上面畫著一只巨大無比的眼睛和一輛神秘又古怪的校車。下面我要向同學們介紹一下這本有趣的書。
這本書的作者是美國著名的作家——喬安娜.柯爾文寫的.。
這本書的主人公是弗瑞絲老師，她尤其獨特，她的服裝、首飾、頭發(fā)和校車都和普通人大為不同；在她的課上，每天，她班上的學生都要跟她一起坐著那輛神奇的校車踏上不同的奇妙的旅途，讓我們閱讀的人也跟他們一起遨游在其中。
這次，她帶我游覽了人類的感覺器官，在這次旅行中，坐著校車開進了一位警察的眼睛里，鉆進了一個名叫里奇的小男孩的耳朵里，鉆進了一只狗的鼻子里......
當然同學們也做了許多的筆記，因此，我也學到了許多科學知識，比如盲點。
希望大家能和我一起閱讀《神奇校車》這一系列有趣的書。
神奇校車讀后感 9
這幾天，我一直在看媽媽給我買的《神奇校車》這本書。在這本書里，我學到了很多的知識。比如我知道了什么是太陽系？太陽系是指太陽和所有圍繞它旋轉的星體——行星、行星的衛(wèi)星、小行星以及飛行的石塊、冰塊和塵埃。我還知道了什么是地心引力？地球把其他物體拉向自己的'力叫做地心引力。其他行星也有引力，只是質量越大的行星引力越大，質量越小的行星引力越小。
通過看這本書，我了解到了許多的天文知識，書的作用真大呀！以后我要和書做好朋友，在知識的海洋中遨游！
神奇校車讀后感 10
《神奇校車》是一套非常離奇的書。書里的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時代，也能暢游人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。
《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶著她的學生，一起去探究各種知識的奧秘，因此，內(nèi)容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是借助尾巴來調整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的星球，金星則因為太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的`后腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了巖石層里有史前動植物的化石；知道了火龍卷是龍卷風的一種，由森林大火或火山爆發(fā)引起我真想跟著弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學探險！
我非常喜歡《神奇的校車》這套書！如果允許我實現(xiàn)一個夢想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車！
神奇校車讀后感 11
媽媽在當當網(wǎng)在給我買了一套圖書———彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內(nèi)游覽》。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。
在這套書里面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內(nèi)旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是卷起來的'空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7.5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦。經(jīng)歷了很多的危險，最后阿諾德打了一個噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。
看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙��！這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。
神奇校車讀后感 12
暑假期間，我閱讀了不少課外讀物，讓我印象最深的是自然科普讀物——《神奇校車》。仔細閱讀此書后，它讓我受益匪淺。
這套《神奇校車》系列共有十冊。主要講述了弗瑞絲小姐帶領精怪頑皮的學生乘上神奇的校車去探險。他們穿越颶風、追尋恐龍、游覽人體、探訪器官、探險海底、遨游太空、漫游電世界……歷經(jīng)一場又一場天翻地覆、驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索。通過這次探險同學們了解到了許多自然科學的秘密。
讀完這套《神奇校車》，我增長了不少科學知識。比如海水為什么是咸的？化石是怎樣形成的？我們的心為什么總是跳個不停？還有……進入三年級，我們就要開始學習一門新的學科——《科學》�？茖W對我來說既陌生又好奇，《神奇校車》無疑是給我提前上了一堂科學課。但是僅僅這些書本知識是遠遠不夠的`，還需要我們在課外大量閱讀書籍，并且要善于觀察生活中的點點滴滴。
我相信只要我們開啟了智慧之窗，熱愛大自然，一定可以在知識的海洋中自由遨游
神奇校車讀后感 13
今日讀了過《神奇校車》《光與綠色植物》，了解什么是“植物光合作用”，綠色植物是怎樣生活起居，怎樣生存的，哪些才算作他們的食材。
大伙兒要表演，必須豆莖，但是小的可伶的豆子，盡管發(fā)過芽，卻如何也長不大。難題究竟出在哪兒？為了更好地能夠更好地尋找答案，弗瑞絲小妹把菲比變成了一株豆制品綠色植物。班里別的同學被變小，鉆入邊上的一棵植物里，去看看植物究竟吃啥，因此大伙兒開始了一次奇妙的旅行。
原先，植物是根據(jù)一個被稱作“光合作用”的全過程來制造食物的。
光合作用就是指翠綠色食物消化吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，制造有機化合物并釋放出來co2的全過程。這類反映產(chǎn)生在葉體細胞內(nèi)的細微葉綠體中。植物根處的.微細的“軟管”把水從根處運送到葉部，葉的出氣孔一部分吸入二氧化碳，另外，陽光出示了這類功效在進行時需要的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，做成簡易的糖分，也就是糖原。糖又歷經(jīng)植物身體的“篩管”傳至植物的每個體細胞。出示植物生長發(fā)育需要的能量。
是否很有意思？大家人們要靠吃植物或是吃這些以植物為食的動物來獲得能量，而植物自身制造自身的食物。
神奇校車讀后感 14
今天，我把《神奇的校車》這本書讀完了，它包含的知識非常豐富，也挺有意思的。主要講了弗瑞斯小姐帶領同學們不僅能在路上跑，還能在水里游.在空中飛，并且從中了解了許多的科學知識。
我最喜歡看的是《愉快飛行》，這本書主要講了弗瑞絲小姐和班上的同學一起縮小到模型飛機里，找到了問題的答案，同時大家又在老鷹的啟發(fā)下，學習了怎樣把飛機升上天，怎樣在天上一直飛行，怎樣駕駛飛機拐彎，膽小的`阿諾德在這次飛行中竟成了英雄，也讓大家知道了原來飛翔的感覺竟然是這樣的棒。
這套書的知識豐富多彩，帶著我走進這個神奇而美麗的世界，去探索新的奧秘，也讓我懂得了許多的宇宙知識，令我回味無窮!
神奇校車讀后感 15
前幾天，我讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫《神奇校車之奇妙的蜂巢》。
《奇妙的蜂巢》的作者是喬安娜·柯爾。讀完這本書，我一直有一個問題想問喬安娜，她又沒有親身體驗過當小蜜蜂的感受，怎么還寫的那么真實？
在這本書中，我最喜歡的主人公是弗瑞絲老師。弗瑞絲老師的裙子、鞋子、耳環(huán)都很古怪，她的性格跟她的衣服一樣古怪。因為她的學生每次上完課，都能親身體驗一次教學內(nèi)容。不管有多么可怕，多么離奇，他們都會很安全的回來。
通過讀這本書，我知道了很多關于蜜蜂的知識，如：蜂王是怎樣誕生的、工蜂的任務是什么、蜜蜂的'敵人是那些動物等，收獲真不少！
在這本書中，我還積累了很多好詞，比如：蜂擁而上、周到、黑壓壓、一山二虎、東倒西歪等，這本書的好詞真多啊，它會讓我受益一生的！
讀完這本書，我還有很多問題：社會性昆蟲的巢里都有“國王”、“王后”或“女王”嗎？蜂蜜面包怎么做？分了巢的老蜂王還會產(chǎn)卵嗎？……
我真想去蜂巢看看，去探索蜜蜂的世界，去解開這些困擾我的謎題啊
神奇校車讀后感 16
《神奇校車》是我最喜歡的一本科普讀物，它的作者是美國的喬安娜·柯爾寫的，這本書被《紐約時報》稱為：“對兒童而言，這是最新鮮有趣，最富想象力的科學啟蒙方式……”
為什么這本書被稱為“最新鮮有趣，最富想象力的`科學啟蒙方式”呢？那是因為這本書有許許多多的漫畫和插圖，配合文字，讓兒童有興趣去閱讀這本書，不是不覺之中就學到了知識。
《神奇校車》說的是一位女老師，經(jīng)常開著校車帶著她的學生們出去學習，每次都會意外地飛到別的地方，經(jīng)歷一次冒險之旅，然后滿載著智慧回到學校。令我印象最深的一次就是《迷失在太陽系》，老師帶著學生們意外地飛到了外太空，當了一次宇航員，依次登上了八大行星，在老師的講解下，學生們不僅開闊了眼界，還增長了知識。同時，我也是受益匪淺，我知道了在太陽系中，土星最大，也是最美麗的，火星最小，木星的引力十分強大……
可是它們都有一個共同點，那就是星球上沒有一條生命，只有地球上有生命的存在，所以我們一定要愛護我們自己的星球，不可以破壞環(huán)境，否則最后傷害的還是我們自己！從現(xiàn)在開始，保護我們賴以生存的地球媽媽吧，用自己的雙手開創(chuàng)自己美好的未來！
神奇校車讀后感 17
假期里，我讀了一套科普類的書籍——《神奇校車》，真是非常神奇！有多神奇？讓我給你介紹一下吧！
《神奇校車》是一本風靡全球的科普系列圖書，由美國人喬安娜·柯爾和布魯斯南·迪根共同完成的，這套書以故事的形式配上可愛的圖畫講了水的故事，地球內(nèi)部探秘，穿越颶風，海底探秘，漫游電世界，奇妙的`蜂巢，探訪感覺器官，追尋恐龍，迷失在太陽系，在人體中游覽。
我最喜歡的一本是《在人體中游覽》，這一集里古怪的弗瑞絲小姐帶領同學們要去科學博物館參觀人體知識的展覽，中途吃飯的時候發(fā)生了奇妙的事情——神奇的小車變成了奶酪餅大小，并被阿諾德吞到了肚子里。哈哈，弗瑞絲小帶領著同學們開始了真正的人體探游。他們從食道經(jīng)胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。在這一集中我知道了胃像一個內(nèi)置的食品加工器；食物在小腸里會被磨碎成食物分子供身體細胞吸收；血液由血漿和紅細胞、白細胞組成；大腦有數(shù)十億的神經(jīng)細胞組成等等知識。這真是一次身臨其境的奇妙旅行，就好像我也是其中的一員。
《神奇校車》真是一部神奇的書，我喜歡它，希望同學們也會愛上它，快去看《神奇校車》吧！
神奇校車讀后感 18
最近，我閱讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會和媽媽一起閱讀。媽媽說，這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書。書里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領取的，哈哈！
《神奇的校車》這套書講了許多知識，其中，我最難忘的是有關地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時搜集的石頭。這本書讓我認識了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會變質的'大理石、浮石……我對石頭更感興趣了，長大想當一名地質學家呢！這套圖書里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因為一次偶然的事故，校車變成了一個奶酪餅那么小，并被一個人吞了進去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學到了很多知識。
《神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識，我也越來越喜歡閱讀了。我很樂意把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡的！
神奇校車讀后感 19
我特別喜歡看《神奇校車》這套書，它是由美國作家喬安娜·柯尓寫的，里面講得都是科學知識。我最喜歡書里的老校車和他們的卷毛老師。
老校車真得很神奇！它會變成各種各樣的交通工具，帶卷毛老師和她的學生去實地觀察，學習知識。最好看的是《追尋恐龍》這本書，老校車的車頭變成了鬧鐘的模樣，擋風玻璃上有一個大指針，外面一圈上面順時針分別寫著過去、現(xiàn)在、未來，鬧鐘上的`指針開始往回走：一小時前……一天前……一年前……窗外的景色嗖嗖嗖地變換著。原來它變成一臺時光轉換機了！帶他們?nèi)ふ掖饶庚埖牡�，他們還見到了很多恐龍：雷龍、板龍、腔骨龍、異特龍等等知道了它們的習性，也知道了它們各自生活的年代。學生們收獲可真不小呀！
卷毛老師也很神奇!她真正的名字是弗瑞絲,因為她有一頭漂亮的紅色卷發(fā)，所以學生們親切地叫她“卷毛”老師。卷毛老師是個古怪的人。不用她說上課的內(nèi)容，只要看她的穿著打扮就能知道今天要上什么課。她還能使學生像孫悟空那樣七十二變，然后身臨其境地去學習知識。有一次，他們要去觀察蜜蜂建蜂巢，卷毛老師居然把學生變成了蜜蜂的模樣，這樣就能與蜜蜂近距離的接觸了，學生們學到了許多關于蜜蜂的知識。
因為有了老校車和卷毛老師，我跟著他們?nèi)W習科學知識覺得很容易，很有趣，很開心。小朋友們你們快去看看《神奇校車》這套書吧！
神奇校車讀后感 20
放暑假,媽媽給我買了一套神奇校車叢書，我看到這套書很高興，因為里面有很多有趣的內(nèi)容，如地球內(nèi)部探秘、穿越叢林、追尋恐龍、人體的奧秘……我覺得神奇校車這套書講了很多知識，其中讓我難忘的是相關地球內(nèi)幕的探秘。
它讓我認識了很多巖石，比如花崗巖、石灰?guī)r、會變質的大理石，浮石……通過閱讀我還知道鐘乳石是怎樣形成的，地殼下面是什么，巖層里為什么有化石，火山是怎樣噴發(fā)的。書里有許多探秘的小朋友，他們的老師弗瑞斯小姐經(jīng)常穿一些奇怪的衣服，我難以相信那些衣服是人穿的，不過那些衣服都在探秘。地球的作用可大了！
神奇校車這本書給我們很多的知識，我也很樂意的把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡。
這個夏天很熱很熱，媽媽養(yǎng)的寶石花都被曬焦了。所以，我這個小不點只能呆在家里了。幸好有《神奇校車》這套書陪我消暑。
當讀第一本《神奇校車》的時候，我發(fā)現(xiàn)弗瑞絲小姐的衣服和鞋子每次都穿的`很奇怪，比如：去看颶風的時候，她的衣服是颶風的符號。
另外，有些事讓我特別羨慕，比如：他們上課在室外，上課的內(nèi)容有趣而生動。
我最喜歡弗瑞絲小姐的侄女，因為她很勇敢，所有事都跑在前面。我希望自己以后像她一樣勇敢。
這是十一本書我很快就讀完了，我真期待下一期的《神奇校車》！
神奇校車讀后感 21
這本書是講弗瑞絲小姐要同學們做一篇海洋動物的報告，有些同學不會作報告，還有的沒想到用哪種海洋生物作報告。所以，弗瑞絲小姐帶同學們?nèi)ニ屦^，了解關于海洋動物的知識。但是水族館被水淹了，他們只能去大海里觀察海洋動物了。
校車剛開進海里，就變成了潛水艇。還正在縮小，最后和金魚一樣小，可真神奇。
我覺得他們逃離各種鯊魚時的情景很驚險有趣，而且我還了解了許多關于鯊魚的知識。世界上大約有368種鯊魚，但是，只有25種鯊魚會主動攻擊人類。有的鯊魚竟然會吃鯨魚，槌頭鯊會吃同類，灰護士鯊在媽媽的肚子里就會吃了自己的兄弟姐妹……
這本書讓我知道了，大白鯊、虎鯊、角鯊、鯨鯊、鬼鯊、槌頭鯊、天使鯊，還有鰩魚，知道了它們都吃什么，還知道了角鯊是個大垃圾桶，因為它連外套都能吃；我還知道大白鯊是最危險的.鯊魚。在這些動物中，我最喜歡槌頭鯊了，因為它長得比較好玩兒，樣子很怪很怪，它的頭旁邊長了2個角，眼睛就長在角上；它的嘴很扁。以前我在海底世界看過鯊魚，但是只看過幾種比較常見的鯊魚，像藍鯨，這種稀有鯊魚，在沒看這本書之前，就不知道它的體貌特征，生活習性。但通過閱讀這本書，我將腦子里的一片問號都打敗了。
這本書不僅僅是課外閱讀讀物，還是一本科學書，真是一舉兩得啊。
這本書的內(nèi)容真是太有趣了！我就要準備看《神奇校車——尋找蝙蝠》了。又有一個神奇的世界在等我呢。
神奇校車讀后感 22
讀了神奇校車三文魚的洄游，好想自己能化身為一條三文魚，在大海里游泳，游向河流，越過瀑布。
我不太清楚為什么三文魚最終要到出生地去生寶寶，爸爸告訴我，那也許是三文魚生長的自然規(guī)律。成長的時候，順流而下，奔向大海，體驗過波瀾壯闊，懂得了什么叫危險重重。長大后，肩負使命，不畏艱難險阻，一路向前，不達目的不罷休，哪怕付出再大的代價也要勇往直前。成長需要學習，每個人都有自己的責任。
好吧，我不太懂爸爸的話，我和媽媽一起再看了一遍，媽媽說十條三文魚大概就只有一條能游回出生地。三文魚養(yǎng)育了洄游途中的各種動物，有天空中的鳥、森林里的熊、書中寫到的鯊魚和海豹，也有我們?nèi)祟�，當然河流和大海也養(yǎng)育了三文魚。整個大自然就像一個家，家養(yǎng)育了你，你也要養(yǎng)育家。
我拿著書本，給爺爺奶奶講了一遍三文魚洄游的故事，爺爺奶奶說這是落葉歸根，哪怕是走的再遠，人最終還是要回家的。就像我們定居在無錫，出生在貴溪，每年都要回家過年。
晚上，自己一個人在床上看書，好想和書中的`同學一樣，乘著能變成三文魚的校車，體驗一次三文魚洄游的經(jīng)歷。鯊魚也好，海豹也罷，都無法阻擋前進的腳步；高山也好，激流也罷，披荊斬棘所向無前。我以后一定要做一個像三文魚一樣的好學生，好好學習，不管有多大的困難也都要學會努力克服。
第二天，伴隨著窗外新年的爆竹聲起床，奶奶看到我說：“丁丁，你又大了一歲。”
神奇校車讀后感 23
今年暑假我讀了很多書籍，其中我最喜歡的還是《神奇校車》這套繪本故事。它總共12冊，分別是《地球內(nèi)部探秘》、《追尋恐龍》、《海底探險》、《水的故事》、《漫游電世界》、《探訪感覺器官》、《在人體中游覽》、《氣候大挑戰(zhàn)》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《科學博覽會》、《奇妙的蜂巢》。全套繪本運用夸張的手法，幽默生動的畫面，還有許多小tips，讓我暢游在地球、宇宙、海底、北極等大自然的無窮奧秘中。
跟著卷毛老師，我從水的故事開始了旅程，讓我明白了干凈的水是要經(jīng)過一道道復雜的工序的；從天氣的變化了解到颶風的構成及形成；我們身體器官的組成部分它們之間是分工合作的；在海底探險仲我更是了解了海底生物的'分類以及海上的自然狀況；奇妙的蜂巢中讓我了解了蜂的種類以及它們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我知道了離太陽最近的是水星，木星可以放下1000顆地球，它是最大行星。在一次次不可思議的神奇之旅中，卷毛老師帶領著小伙伴們?nèi)ンw驗原理，懂得思考，熱愛科學。
讀了《神奇校車》這套繪本故事，讓我不禁想依靠自我不斷探索大自然中那千千萬萬的奧秘，讓我更加了解和熟悉我們賴以生存的星球—地球，同時也教育我去愛護它、珍惜它！
神奇校車讀后感 24
我有一套《神奇校車》故事書，這是我最喜歡的書。書里有一位古怪的卷毛老師，她穿著花裙子，開著那輛老校車，經(jīng)常帶著同學們?nèi)ヌ诫U，讓我也不知不覺地跟著卷毛老師走進探險的世界。
卷毛老師帶著同學們，坐著神奇的校車到過很多地方，他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠，還帶著同學們?nèi)チ撕５滋诫U、穿越颶風雷電，還走進微生物、在人體中游覽，真是讓人覺得既不可思議，又非常好玩。
其中，我最喜歡《追尋恐龍》這本了，這天又是卷毛老師班級的開放日，卷毛老師帶著同學們坐上神奇校車出發(fā)了！這次神奇校車進化為時光機器，把同學們送回到了遙遠的史前時代——恐龍在地球上生存的時代。在那里，同學們認識了各種各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍，還有霸王龍……，它們體型龐大，有各種兇惡又獨特的本領，還看到了恐龍蛋，小恐龍，同學們還知道了恐龍滅絕的原因，原來是一顆行星撞擊地球，引發(fā)劇烈的爆炸……黑色的塵埃鋪天蓋地，充斥著大氣層，擋住了陽光……植物停止生長，數(shù)百萬種生物滅絕，也包括恐龍，就這樣，恐龍就在地球上消失了！同學們感覺身臨其境，驚險刺激，帶著各種好奇、興奮，收獲滿滿的.，旅行結束了，卷毛老師帶著同學們回到了現(xiàn)在生活的世界。
《神奇校車》真的很有趣！跟著卷毛老師一起探險，讓我學到了許多知識，懂得了許多道理，我真的喜歡它！小朋友們,你們也一起搭上卷毛老師的《神奇校車》，來一次開心大探險吧！
神奇校車讀后感 25
追尋恐龍，到人體內(nèi)部游覽，探險地球內(nèi)部，這些事情是不是聞所未聞，見所未見，可這些事情就發(fā)生在《神奇的校車》這套書里呢！
這是我最喜歡的一套書，里面藏著魔力，讓我愛不釋手。漂亮的卷毛老師，她開的車很瘋狂，她的校外課堂很神奇。這部神奇的校車，它能變成宇宙飛船，帶領我們?nèi)ヌ剿饔钪�，它能變成潛水艇，到達海洋的深處，它能變小，飛進人們的眼睛，只有你想不到的，沒有它變不了的，這樣的校車，你想坐嗎？
你瞧，神奇的校車縮小了，它在去春游的路上，變得像一顆沙子一樣小，飛進了警察先生的眼睛里，我們進入了一片清潔的海洋——晶狀體，接著跟隨光線來到了視網(wǎng)膜，又認識了“光語言”的翻譯件——桿狀細胞和椎狀細胞。終于校車從警察先生的.眼睛里出來了，卻又不小心進入了一個孩子的耳朵里，跟著神奇的校車讓我知道了耳朵的結構——外耳、中耳和內(nèi)耳。然后校車又在狗的鼻子里面開始了嗅覺的體驗……
當校車從卷毛老師的耳朵里被甩出來，我們神奇的旅程也就結束了，真是一次有趣的體驗啊，這本書不僅讓我欣賞到很多美麗的畫面，同時還讓我學到不少知識呢，我迫不及待地想看完整套書籍呢！如果我們學校也有這么一輛神奇的校車，該有多好啊，那我就可以跟著老師上宇宙下海洋，學會很多很多的知識了！
神奇校車讀后感 26
媽媽給我買了一套書，一共有十本，我一看書名就覺得很有意思，叫《神奇校車》，神奇的校車里會發(fā)生什么事呢？我跟著神奇的弗瑞絲小姐及精怪頑皮的學生，歷經(jīng)了一場又一場夭翻地覆、驚心動魄又剌激精彩的自然科學大探索。
在自然課的課堂上，給學生上課的可不是什么一般的老師，而是全美國最最最瘋狂的老師一一弗瑞絲小姐！弗瑞絲小姐有著一頭充滿熱情的紅色鬈發(fā)，這也不算什么稀奇，最稀奇的是她每夭的穿著和她開的那輛校車。
開著神奇的校車，弗瑞絲帶著她的學生去一切想去的地方，去海底、去月球，甚至還可以回到恐龍時代和恐龍交談。真是神奇有趣的事情呀！
在“海底探險”一節(jié)中，在弗瑞絲小姐的帶領下，神奇校車載著同學們，直接駛入海洋。過程驚險剌激，同學們可以下海去欣賞那些五彩繽紛、形形色色的海洋生物！神奇校車先是駛過沙灘“沙岸潮間帶”，再進入“巖岸潮間帶”，接著登上“大陸架的'淺海域”，又沿著大陸斜坡往下駛入黑暗無光的“深海生態(tài)系”，最后在上升返航途中造訪最美麗的“珊瑚礁生態(tài)系”。
我和他們一起經(jīng)歷了海洋之旅，輕輕松松認識了各種不同的海洋生態(tài)系，了解了許多的海洋知識。如果現(xiàn)實中也有弗瑞絲那樣的老師和神奇校車該多好呀，那樣的話學習就不再是枯燥的事情，而是一種樂趣。
神奇校車讀后感 27
暑假里的一天，媽媽從新華書店幫我買回一套名為《神奇校車》的書。我如獲是寶，沒過幾天，這套《神奇校車》就被我全部看完了。在這套書中，海底探險的卷毛老師讓我的印象最深刻。
卷毛老師每天上的`課都不同樣，而且都是在野外上的，還有她每天穿的衣服也各不相同，經(jīng)常會有一些稀奇古怪的想法，總讓人覺得她有種神神秘秘的感覺存在。校園里的那輛老校車就像卷毛老師的助手一樣，每當卷毛老師要在野外上課時，它就會變成需要的工具，比如：潛水艇，航空飛機，飛機，小蜜蜂，插頭，玩具汽車等等。
有一次，卷毛老師通知同學們明天安排去看大海，大家都高興極了。第二天早上都換好了沙灘裝早早的等候在校車旁。不一會，卷毛老師來了，同學們興奮的登上老校車，跟著卷毛老師就出發(fā)了。到了海灘邊，大家正準備下車時，沒想到卷毛老師居然沒有停車，仍然開著老校車向海里沖去。透過車窗，同學們看見了一些小水坑，發(fā)現(xiàn)那是海水退朝留下的潮水坑。大家都期盼著卷毛老師趕緊停車，可是她還是繼續(xù)全速往前開去。就在這時，一個救生員發(fā)現(xiàn)了他們，想去救他們，誰知道也被卷毛老師拉進了老校車里，跟著同學們一起去海底探險了。只見那輛老校車變成了潛水艇，載著同學們跟著卷毛老師進行了一場瘋狂的旅行。在海里，他們認識了各種各樣的海洋生物，見識了海洋里原來到處是生機勃勃的景象，真的是非常奇妙��！
我也希望有一個這樣的老師，有時候，有一個古怪的老師，并不是一件壞事！
神奇校車讀后感 28
在人體中游覽，到地球內(nèi)部探險。這些事你是不是聞所未聞、見所未見？可這些事就發(fā)生在《神奇校車》這本書中。
這是我讀過的最有趣、最神奇的一本書，讓我愛不釋手。這本書主要講弗瑞斯老師開著神奇的校車帶領孩子們游覽各種各樣的神奇地方，學習科學知識，探索其中的奧秘。你知道它神奇在哪嗎？
下面由我來為大家講解吧！
這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們到海底去探險；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識。只有你想不到的'，沒有它變不成的。
除了校車很神奇，這里的人也很特別，弗瑞斯老師是我見過的最古怪的老師，她總是穿著稀奇古怪的衣服。講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服。弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的故事就到發(fā)電廠的電機里......
我最喜歡這本書，因為作者最了解我們孩子啦，他用孩子最喜歡的方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也積累了很多天文、地理等豐富的知識。如果每所學校都是這樣上課，那我估計每名同學都會越來越聰明！
如果我們學校也有這樣的神奇校車那該多好呀！我就會跟隨老師乘著神奇校車去漫游整個宇宙，上天入地，到我想去的任何地方去探險！
我真想早日實現(xiàn)這個神奇的夢想！
神奇校車讀后感 29
《神奇校車》是一部非常有趣的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師。她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛神奇校車和同學們在外面愉快的旅行。神奇校車有時變大，有時變小，有時還能變成各種各樣的動物。古怪的弗瑞絲小姐開著那輛神奇校車帶著頑皮的學生們?nèi)ミ^很多地方。他們游覽過人體世界，追尋過恐龍，跟蹤過昆蟲，探險海底，還漫游過電的世界等等。真是讓人覺得不可思議。
我覺得最有趣的就數(shù)《追尋恐龍》了，這次神奇校車竟化身為時光機器。送他們回到了遙遠的史前時代~~恐龍仍在地球上悠游逍遙的時代。在那里認識了各種各樣的`恐龍。有鋸齒龍，腔骨龍，極龍，雷龍……雷龍的身體特別大，長長的脖子，靠四條腿行走，看起來很兇猛，不過別害怕，它不食肉，它只吃植物。最大的肉食性恐龍是暴龍，他們的嘴巴像一個巨大的切菜機，有六十顆尖利無比的牙齒。慈母龍體型雖然大，但總是被小小的鋸齒龍欺負。
通過這本書讓我了解到了各種恐龍們的特性和本領，還有恐龍滅絕的原因，我也好像跟著神奇的弗瑞絲小姐走了一趟三疊紀，侏羅紀與白堊紀之旅。
《神奇校車》讓我知道了很多知識，我喜歡看《神奇校車》。如果你也想看的話就趕快訂購吧！讓我們一起走進知識的海洋，探索奇妙的世界，尋找科學的真諦。
神奇校車讀后感 30
《神奇校車》是喬安娜 ·柯爾寫的一套科普作品。她的作品深受科學界的贊揚，也讓我們愛不釋手。書里弗瑞斯小姐有一輛神奇的校車，她駕著校車帶著同學們進行了許多科學考察：穿過地心，從火山鉆出來；變成蜜蜂，探索蜜蜂是如何生活的；潛入海底，尋找食物鏈……總之，坐上這輛車，你永遠不知道接下來會發(fā)生什么。
最近，我重溫了《走進微生物》。我和書中的同學們一起坐著校車，在微生物的世界里漫游。這本書告訴我們微生物無處不在，皮膚上、身體里、食品上……微生物分為五大類：細菌、真菌、藻類、原生動物和病毒。有些微生物會讓人生病，它們被稱為"病菌".有200 多種病毒能讓你感冒，這也難怪感冒這么常見，又那么不容易消失。不過，生病了可不能盲目吃抗生素。先要分清得的病是什么引起的，如果是細菌引起的，可以吃抗生素；如果是病毒引起的，只能靠體內(nèi)的白血球來抵抗了。
當然，也有好的微生物，比如面包里的酵母菌、酸奶里的乳酸菌、"媽咪愛"藥品里可以調節(jié)腸胃的菌類……它們讓我們的`生活豐富多彩、有滋有味。
看了這本書，我知道了我們生活的周圍還有這多肉眼看不見的小生命。就像人類世界一樣，好和壞總是結伴出現(xiàn)的。我希望人類能夠充分利用微生物有益的一面，讓生活變得更豐富多彩和美妙；同時也能找到克制有害微生物的方法，讓我們的生活少一點煩惱和憂愁。
【神奇校車讀后感】相關文章：
神奇校車的讀書筆記01-14
神奇校車中的好詞好句07-21
神奇的校車作文（精選24篇）03-11
神奇校車中文版好句09-22
《神奇的校車》讀后感04-28
神奇的校車讀后感03-03
神奇校車的讀書筆記（通用20篇）01-16
神奇校車讀后感范文04-21
《神奇校車》讀書心得02-06