音樂教育讀后感范文
細細品味一本名著后,你有什么領悟呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編整理的音樂教育讀后感范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
通過讀《走進交響音樂圣殿》這本書,使我受益匪淺。作為音樂專業(yè)的學生這本書中所涵蓋的知識內(nèi)容正是我所欠缺的。交響音樂這種在音樂藝術中具有較高品味的高雅音樂種類。經(jīng)歷幾個世紀的開展演變,至今依然具有極高的生命力。是被全世界各個國家所認可的藝術形式。
《走進交響音樂圣殿》這本書將整個交響音樂的開展歷程,按時間順序娓娓道來。像是一部音樂編年史。本書介紹了交響音樂的產(chǎn)生、開展、成熟的三個階段以及不同民族風格下的交響音樂。
通過讀書,我明確了交響音樂的開展脈絡;掌握了不同時期不同階段交響音樂的藝術風格和價值取向;了解了交響音樂在其整個開展時期,不同音樂家所做出的杰出奉獻。通過讀書,我學習到了交響音樂欣賞的有關知識,知道了交響音樂的常見體裁,交響音樂的理論知識和如何欣賞交響樂。
在《走進交響音樂圣殿》這本書的引領下,我回到了交響音樂產(chǎn)生之初的巴洛克時期。見識了巴赫、亨德爾這些巴洛克時期的大音樂家,作為交響音樂的奠基人所作出的奉獻。
隨著時間的推移,交響音樂迎來的快速開展的維也納古典樂派時期。海頓、莫扎特、貝多芬,這些音樂巨匠耳熟能詳?shù)拿肿屛乙幌戮吐?lián)想到了他們所作的優(yōu)美旋律。
到了浪漫派時期的歐洲,音樂界更是空前的繁榮。不勝枚舉的音樂家 。韋伯、舒伯特、柏遼茲、門德爾松、肖邦、李斯特、舒曼、威爾第、瓦格納、約翰施特勞斯、勃拉姆斯、圣桑等。這一時期交響音樂已然成熟興盛,體裁多樣,深受人們的歡送。
讀這本書不僅讓我了解了交響音樂,更重要的是書中對音樂家的細致介紹讓我學習到了更多,F(xiàn)在人看來,這些音樂家如同偉人一般被人們敬仰,可是在他們生活的那個封建年代,這些音樂家大都出身貧寒,處于階級社會的底層。可是這些音樂家,尤其是到古典樂派以后的音樂家,受到資產(chǎn)階級啟蒙運動 ,越來越不安于屈服。他們崇尚自由民主,用音樂作為武器歌頌資產(chǎn)階級革命。
逆境使人進步,看這些音樂家大都是從逆境中成長的。晚期的莫扎特生活窮困。貝多芬更是耳聾失聰。但是命運的沒有打到這些巨人,正是逆境的生活使他們豐富了生活的閱歷,練就了頑強的性格。并將心中的一切轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作的靈感。當然,音樂家的勤奮好學也是成就他們藝術造詣的根底。
【音樂教育讀后感】相關文章:
音樂教育的論文03-31
音樂教育論文03-31
音樂教育隨筆03-19
中小音樂教育論文03-31
關于音樂教育論文03-31
有關音樂教育的論文03-31
幼師音樂教育論文03-31
小學音樂教育論文03-31
農(nóng)村音樂教育論文03-31
小學音樂教育的論文03-31