《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感

時(shí)間：2023-04-26 12:00:02 讀后感我要投稿

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感

　　讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感1

　　這本書整體來(lái)說(shuō)是利用寫信的方式寫出來(lái)的。主人公鮑雷伊對(duì)漢修先生有很多態(tài)度，剛開始，鮑雷伊非常崇拜漢修先生，過(guò)了一小段時(shí)間，鮑雷伊好像不適應(yīng)或是討厭漢修先生的回答方式，寫信時(shí)明顯充滿了怒氣，又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，鮑雷伊慢慢適應(yīng)了漢修先生的回答方式，恢復(fù)了崇拜漢修先生的.心理。他對(duì)漢修先生說(shuō)了他父母離異的事情，就跟對(duì)待自己的親人一樣。鮑雷伊一直想見見漢修先生，有一次，學(xué)校里舉行了作文比賽，因?yàn)橛腥顺u，鮑雷伊得到了和作家一起吃午飯的機(jī)會(huì)，鮑雷伊很期待，但去了之后，鮑雷伊發(fā)現(xiàn)并不是夢(mèng)寐以求的作家漢修先生，因此，他非常失望。

　　這個(gè)故事講述了鮑雷伊和漢修先生的交流和感情，這本書非常好看，我已經(jīng)連續(xù)看了三遍了!真希望還有一套這樣的書!

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感2

　　我讀了《親愛漢修先生》后，我覺得鮑雷伊的志向很大，鮑雷伊對(duì)自己說(shuō)：要向漢修先生學(xué)習(xí)。因?yàn)轷U雷伊喜歡看漢修先生寫的很多書，比如《狗兒快樂秘訣》，這本書很吸引鮑雷伊，因?yàn)轷U雷伊家養(yǎng)了一只小黑狗名叫‘土匪’。鮑雷伊的小狗經(jīng)常不快樂，所以鮑雷伊想請(qǐng)漢修先生寫一個(gè)關(guān)于狗兒快樂的書。

　　因?yàn)椤练恕矚g坐在車上，當(dāng)鮑雷伊的爸爸和媽媽離婚了的`時(shí)候，‘土匪’跟爸爸，鮑雷伊跟媽媽。因?yàn)楣废矚g坐車，坐在車上時(shí)喜歡叫，鮑雷伊的爸爸晚上運(yùn)貨很容易打盹，為了不讓爸爸打瞌睡，所以‘土匪’跟爸爸。

　　最后鮑雷伊跟爸爸見了一面，爸爸因?yàn)橐巡诉\(yùn)走，所以他們很快就分開了。爸爸把菜就運(yùn)到公司里去了，鮑雷伊默默地看著爸爸開車走了。

　　鮑雷伊想要當(dāng)一名作家，因?yàn)轷U雷伊喜歡漢修先生的書。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我們要像鮑雷伊學(xué)習(xí)，要有遠(yuǎn)大的志向!

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感3

　　假期時(shí)間老師讓我們?cè)诩依镒x《親愛的漢修先生》，剛剛開始讀的時(shí)候，我感覺有點(diǎn)奇怪，就問媽媽，為什么總是親愛的漢修先生，親愛的漢修先生，親愛的漢修先生有一點(diǎn)不理解?媽媽說(shuō)：“那是寫信的格式，對(duì)收信人的稱呼�！辈恢挥X，我喜歡上了這本書。

　　這本書的內(nèi)容是鮑雷伊這個(gè)普通的孩子寫的`信和日記，雷伊是個(gè)普通不能在普通的男孩子，他安靜內(nèi)向，并不是超長(zhǎng)生，也沒有特殊才藝，甚至起初還不太喜歡寫作，討厭寫額外的作業(yè)。我怎么感覺有點(diǎn)像我自己呢?通過(guò)信和日記，我了解到了雷伊的內(nèi)心世界，渴望被別人注意，渴望朋友，從最開始不喜歡寫信，到后來(lái)，覺得寫信并不是很討厭，而且懷念哪些寫信的時(shí)光，再到后來(lái)喜歡上寫作，每天堅(jiān)持寫日記。

　　我很感動(dòng)，他的堅(jiān)持我要向他學(xué)習(xí)，必須做的事情不喜歡也要堅(jiān)持做，為了鍛煉身體，每天堅(jiān)持練習(xí)打乒乓球，我想我會(huì)自己進(jìn)步的。

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感4

　　在老師的推薦下，我閱讀了《親愛的漢修先生》這本書，故事的主人公鮑雷伊是一個(gè)很普通的小男孩卻寫下了許多的`蓋世奇聞，我真是羨慕他呢!

　　鮑雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。到了六年級(jí)，為了老師布置的作業(yè)他和漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中鮑雷伊說(shuō)出了他父母離異的事情和自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)和漢修先生的書信往來(lái)，鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，也理解了父母無(wú)法共同生活的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛，并且練就了一手好文筆。他寫的一篇關(guān)于和爸爸坐卡車出游的文章獲得了小作家征文的入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為一名作家的決定。

　　看完這本書給我的啟發(fā)很大，我認(rèn)為無(wú)論做什么事情，都要持之以恒、堅(jiān)持不懈的朝目標(biāo)去努力，這樣才會(huì)取得應(yīng)有的收獲!

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感5

　　親愛的漢修先生主要描述了一位名叫鮑雷伊的小學(xué)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級(jí)，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中，雷伊說(shuō)出了他父母離婚的事情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)和漢修先生的'書信往來(lái)，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了父母無(wú)法共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆— —一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章是他獲得了小作家的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。

　　我最喜歡鮑雷伊，因?yàn)樗或湴磷源�、又能理解別人、能大膽的與大人取得聯(lián)系，我討厭比爾，他不能正確的稱呼別人，又不能與家庭好好的過(guò)日子，偏偏要去跑貨運(yùn)，真討厭。

　　這本書不僅是一本經(jīng)典，更是我發(fā)現(xiàn)人生道路中的一盞燈，閱讀它，啟迪人生。

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感6

　　剛放暑假的時(shí)候，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。書里講的是鮑雷伊每天都要給漢修先生寫信，信里面的字?jǐn)?shù)也越來(lái)越多，寫信的數(shù)量也越來(lái)越多。鮑雷伊把自己身邊發(fā)生的所有的事情都寫在信里給漢修先生說(shuō)了，有別人偷吃他飯的事，也有他爸爸媽媽離婚的事。他在與漢修先生的交談交流和寫信的過(guò)程中，他的寫作水平越來(lái)越高，特別是知道了如何更好地面對(duì)生活、面對(duì)困難。

　　由于鮑雷伊通過(guò)寫信，他的作文水平越來(lái)越高，在一次學(xué)校組織的寫作比賽中拿到了大獎(jiǎng)，他非常開心，同時(shí)也更加堅(jiān)定了鮑雷伊心中的一個(gè)夢(mèng)想，他就是要努力成為一名作家。我通過(guò)讀這本書，我也明白一個(gè)道理：多和別人交談，或者通過(guò)寫書信的.形式與別人交流，這樣的過(guò)程中也是在學(xué)習(xí)，也是在進(jìn)步，并且能夠提高自己的寫作能力。

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感7

　　今天我讀了一本書，名叫《親愛的漢修先生》，里面的主人公叫“鮑雷伊”。

　　內(nèi)容是鮑雷伊二年級(jí)的時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡里面的'作者“漢修先生”，所以就和他寫信通話，上了六年級(jí)，為了老師布置的作業(yè)，邊和漢修先生更加密切了，在信中，雷伊說(shuō)出了他父母離婚的事情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)漢修先生的書信往來(lái)，理解父母無(wú)法共處的原因，體會(huì)到父母對(duì)他的愛。而且還練就了一手好文筆，一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章是他獲得了小作家的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。

　　我不喜歡比爾，因?yàn)樗鲜遣荒芡耆Q呼別人，老是不能在家庭里好好過(guò)日子，所以我不喜歡他。我最喜歡鮑雷伊，因?yàn)樗或湴�、自滿，還能理解別人。所以我很喜歡他。

　　我覺得這本書很有意義，希望大家都能讀一下這本書。

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感8

　　暑假里我讀到了《親愛的漢修先生》一書，這本書講的是雷伊和作家漢修先生書信來(lái)往的故事。我非常喜歡書里的主人公雷伊。

　　故事的主人公雷伊是個(gè)平凡的孩子，他和漢修先生的書信寫的也很普通，可就這樣的書信讓我們走進(jìn)了鮑雷伊的內(nèi)心世界，了解鮑雷伊的生活情況，漢修先生教鮑雷伊怎么作文，提出了十個(gè)問題，這些問題組合起來(lái)就是一篇作文，當(dāng)我們平時(shí)怕寫作文，可以試著用這樣的方法，理清思路，提出問題，然后把它串在一起。還有一個(gè)很好的辦法，每天寫日記。后來(lái)鮑雷伊變成一個(gè)樂觀向上的孩子，而且通過(guò)自己的.堅(jiān)持不懈成為一個(gè)寫作達(dá)人。

　　讀過(guò)這本書，我明白了一個(gè)道理，生活總有挫折和困難，只要用積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活面對(duì)困難，努力解決困難，才能快樂的生活!

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感9

　　我讀了一本書，讓然我非常著迷，就是《親愛的漢修先生》。這本是主要講了一位小男孩雷伊的成長(zhǎng)故事。

　　由于雷伊的`爸爸媽媽離婚了，媽媽不得不搬家。雷伊來(lái)到了一所新的學(xué)校，他很想引起別人的注意，交更多的好朋友，沒想到，不但沒有交到更多的朋友反而自己的午飯一次又一次的被別人偷走，這些事讓雷伊感到很無(wú)奈。他把這些事通過(guò)寫信請(qǐng)教漢修先生(漢修先生是個(gè)作家，他寫的書雷伊非常喜歡看，也就喜歡上了漢修先生。)通過(guò)從年級(jí)到6年紀(jì)不停地寫信給漢修先生，雷伊慢慢從不理解爸媽的離婚到理解爸媽無(wú)法共處的原因，從想盡一切辦法抓住小偷到寬容小偷。通過(guò)不斷地給漢修先生寫信，雷伊的寫作水平也在逐漸提高，并且有篇文章獲得了小作家征文榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。