《一分鐘經(jīng)理人》讀后感（精選12篇）
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的《一分鐘經(jīng)理人》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 1
第一次見(jiàn)到這本書(shū)，黃白相間，薄薄的、頁(yè)數(shù)少，簡(jiǎn)單翻看言簡(jiǎn)意賅。符合對(duì)于我個(gè)人閱讀習(xí)慣。另外重要的一點(diǎn)是上面印有張瑞敏作序�？梢栽诤芏虝r(shí)間把一本書(shū)看完，而且是名人作序推薦。借到了到公司以來(lái)的第一本書(shū)。
該書(shū)給我影響很大，明白了如何實(shí)行有效率的管理與個(gè)人如何有效率的進(jìn)行工作。為什么稱(chēng)之為一分鐘經(jīng)理人？書(shū)中提到主人公要去拜訪“一分鐘經(jīng)理人”，“一分鐘經(jīng)理人”回答到除了開(kāi)會(huì)的那天，任何時(shí)間都可以。另外一種對(duì)“一分鐘經(jīng)理人”概念的解釋為用三個(gè)一分鐘就能把經(jīng)理人做好，把管理做好。而工作中的我們總是找不到頭緒，看不到自己所要達(dá)到的目標(biāo)。以至于整天都在忙，最終卻無(wú)法達(dá)到令人滿(mǎn)意的結(jié)果。
該書(shū)就如何成為一分鐘經(jīng)理人概括為三個(gè)步驟：
1、設(shè)定一分鐘目標(biāo)。
2、進(jìn)行一分鐘稱(chēng)贊。
3、一分鐘批評(píng)。把紛繁復(fù)雜的管理濃縮為三個(gè)要點(diǎn)，然后進(jìn)行細(xì)致的實(shí)施。
一分鐘目標(biāo)講的是作為管理者重要的是參與管理，在關(guān)鍵的環(huán)節(jié)給與指示，讓下屬明白他要做事達(dá)到的最終目標(biāo)、其中用的方式方法。做事過(guò)程中只要保持相互之間的溝通，即可保證工作的順利高效率完成。管理者節(jié)約時(shí)間，被管理者提高效率。不再是許多個(gè)為什么去問(wèn)管理者，管理者也不再是對(duì)下屬的瑣事麻煩惱火。
其次，一分鐘稱(chēng)贊講要給與下屬的工作以肯定，讓下屬確定自己做的是對(duì)的，而且自我感覺(jué)良好的人更容易做出優(yōu)秀的.業(yè)績(jī)。同時(shí)稱(chēng)贊的時(shí)候要說(shuō)的具體，到底對(duì)在哪，對(duì)自己對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)有什么影響，由此顯示出被稱(chēng)贊者的重要性。如此一來(lái)，何愁團(tuán)隊(duì)沒(méi)有凝聚力、戰(zhàn)斗力？
最后，一分鐘批評(píng)，講的是要在被管理者做事過(guò)程中及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)提出批評(píng)。錯(cuò)誤不能容忍，不能積淀。對(duì)被管理者做出明確的評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并指正，而且要明確的指出來(lái)到底錯(cuò)在哪里，同時(shí)告知其錯(cuò)誤帶來(lái)的影響。然后沉默幾分鐘讓被管理者好好消化掉，確定其了解該類(lèi)錯(cuò)誤，否則就會(huì)出現(xiàn)屢教不改的情況。最后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，表達(dá)個(gè)人對(duì)于被管理者的器重，希望今后大家繼續(xù)為共同的目標(biāo)而努力的意愿。
如此一來(lái)，復(fù)雜的管理變得很人性化，而且很簡(jiǎn)單。當(dāng)然，三個(gè)一分鐘說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做的話(huà)還需要我們認(rèn)真的去消化、去體會(huì)、去悟。
一段名言：管理是讓人們?nèi)プ瞿切┬枰龅氖虑�。領(lǐng)導(dǎo)力是讓人們想去做那些需要做的事情。管理者推動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)者拉動(dòng)。管理者支配，領(lǐng)導(dǎo)者溝通�！謧悺け灸崴�。盡管我個(gè)人屬于初出茅廬，很青澀的一個(gè)人，思考的東西許多過(guò)于空泛，“漂”、“浮”是對(duì)類(lèi)似于像我這種剛畢業(yè)大學(xué)生的貼切描述，我還需要多積淀，努力去學(xué)、去做，逐漸走向成熟。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 2
真誠(chéng)的反饋
看完了《一分鐘經(jīng)理人》，簡(jiǎn)單而深刻，有所收獲。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不論他是成功者，還是有成功潛力的人，設(shè)定一分鐘目標(biāo)都是提高工作效率的一個(gè)基本工具。
“一分鐘目標(biāo)、一分鐘稱(chēng)贊、一分鐘更正”，這三個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的秘訣濃縮了管理的精髓。
“反饋是冠軍的早餐�！比绻覀兿胍砷L(zhǎng)，就需要誠(chéng)實(shí)的反饋。如果我們想要繼續(xù)前行，我們需要準(zhǔn)確的反饋——而且要學(xué)習(xí)如何同樣給予他人真誠(chéng)的反饋。
作為一個(gè)經(jīng)理人，管理下屬的關(guān)鍵在于給下屬及時(shí)有效的反饋。一分鐘管理法的整個(gè)流程就是為了打造一個(gè)正確及時(shí)的反饋系統(tǒng)。
一分鐘目標(biāo)
首先設(shè)定一分鐘目標(biāo)，是為反饋明確標(biāo)準(zhǔn)。我們可以用一頁(yè)紙來(lái)把這個(gè)目標(biāo)清晰化，達(dá)成一致的目標(biāo)，時(shí)常回顧、審視目標(biāo)與行為的`一致性，并不斷調(diào)整。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)自己反饋、自己改進(jìn)。
制定了目標(biāo)以后就要進(jìn)入反饋的階段，反饋有兩種情況，一種是正面的反饋，一種是負(fù)面的反饋。
正面的反饋就是當(dāng)員工達(dá)成目標(biāo)的時(shí)候，你就要進(jìn)行一分鐘稱(chēng)贊，從事實(shí)、感受和積極影響方面表?yè)P(yáng)。而當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)得不好的時(shí)候，你就要給出負(fù)面的反饋，同樣也從事實(shí)、感受、負(fù)面影響入手，但要把人的行為和人的價(jià)值分開(kāi)，要明確事情做糟糕的前提下，承認(rèn)他的價(jià)值，鼓勵(lì)未來(lái)把事情做好。讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都是為自己工作，而不是為領(lǐng)導(dǎo)工作。要幫助團(tuán)隊(duì)成員獲得良好的自我感覺(jué)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率。
一分鐘贊美
對(duì)需要挖掘成功潛力的人來(lái)說(shuō)，別人的稱(chēng)贊和鼓勵(lì)非常重要。對(duì)于被稱(chēng)贊人來(lái)說(shuō)，第一，他剛剛做對(duì)了一件事。第二，既然能具體說(shuō)出他對(duì)在哪里，就證明稱(chēng)贊是真誠(chéng)的，而且對(duì)他做的事情很熟悉。第三，說(shuō)明只要做了正確的行為，就會(huì)得到鼓勵(lì)。
一分鐘更正
要在錯(cuò)誤發(fā)生后立即加以責(zé)備。要明白指出他們錯(cuò)在哪里；用堅(jiān)定的口氣告訴他們，你覺(jué)得他們錯(cuò)了。
即時(shí)的反饋，并且每次只更正一個(gè)行為，會(huì)讓人覺(jué)得既公平又明確。指出行為上的錯(cuò)誤，不貶低對(duì)方的人格，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤以后，找出問(wèn)題的關(guān)鍵，抓住錯(cuò)誤的源泉，及時(shí)更正，并且相信自己有能力做得更好。再肯定他們的價(jià)值，通過(guò)明確的目標(biāo)和有效的績(jī)效機(jī)制，把復(fù)雜的管理變得簡(jiǎn)單且人性化。
三個(gè)一分鐘說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做的話(huà)還需要我們認(rèn)真的去消化、去體會(huì)、去感悟。任何一種成功都不單是一種策略，更重要的是對(duì)待人生的態(tài)度，真誠(chéng)和及時(shí)的反饋是一切基礎(chǔ)，用簡(jiǎn)單樸素的真理，付諸于實(shí)踐，學(xué)好管理，學(xué)好被管理。
這里也推薦本書(shū)作者肯·布蘭佳的另一本書(shū)《知道做到》，講的是當(dāng)你知道了以上觀點(diǎn)以后，如何實(shí)現(xiàn)能夠做得更好。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 3
讀完《一分鐘經(jīng)理人》感觸頗深，本書(shū)介紹了成為一分鐘經(jīng)理人的三個(gè)秘訣：一分鐘目標(biāo)，一分鐘稱(chēng)贊，一分鐘指責(zé)。我認(rèn)為三個(gè)秘訣固然重要，“一分鐘”更為關(guān)鍵，這里的一分鐘說(shuō)的并不是狹義的時(shí)間的概念，更是一種高績(jī)效的理念。
一分鐘目標(biāo)，目標(biāo)要可行、精煉。制定的目標(biāo)應(yīng)該是工作或者問(wèn)題的靶心，最關(guān)鍵的部分。過(guò)于繁雜的目標(biāo)既不容易讓人理解，又難以實(shí)現(xiàn)，還容易讓人喪失信心。如同書(shū)中提到的“滾球游戲”，為什么“問(wèn)題雇員”們?cè)谕鏉L球游戲時(shí)變得異常的興奮和活躍，原因只有一個(gè)“明確的靶心”，一旦打中，會(huì)給人帶來(lái)完成任務(wù)的愉悅和成就感。所以我們?cè)诮拥揭豁?xiàng)工作時(shí)最重要的就是制定明確可行的目標(biāo)，作為管理者更要指導(dǎo)部門(mén)員工明確工作任務(wù)，制定可行的目標(biāo)，并檢查自己的工作。當(dāng)管理者教會(huì)員工如何制定一分鐘目標(biāo)，并達(dá)成目標(biāo)時(shí)，管理者本身也向一分鐘經(jīng)理人邁出了第一步。
一分鐘稱(chēng)贊，稱(chēng)贊要及時(shí)、明確。比較深刻的印象是書(shū)中用了一個(gè)訓(xùn)練海豚的例子來(lái)闡述：初來(lái)的'小海豚并不知道人們要讓他干什么，但是它知道每越過(guò)一次繩索就能得到獎(jiǎng)勵(lì)，隨著繩索不斷的提高，終于有一天海豚可以跳出水面并越過(guò)繩索，目標(biāo)達(dá)成！一分鐘稱(chēng)贊關(guān)鍵在于一種循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，通過(guò)不斷的、及時(shí)的肯定，在不斷得到肯定的同時(shí)，達(dá)到不斷提高的目的。很認(rèn)同書(shū)上的一句話(huà)：幫助人們發(fā)揮他們?nèi)繚撃�，發(fā)現(xiàn)人們做的正確的事。想起了剛剛參加工作時(shí)，部門(mén)經(jīng)理讓我去采購(gòu)辦公用品，并簡(jiǎn)單的布置了一下任務(wù)。買(mǎi)回來(lái)后他說(shuō)，你買(mǎi)的很好，這些都是我們最需要的，那種感受確實(shí)是很有成就感。后來(lái)諸如此類(lèi)的事情很多，雖然現(xiàn)在看起來(lái)是微不足道的小事，在當(dāng)時(shí)的確給剛剛走出校門(mén)的我樹(shù)立了工作的自信。
一分鐘的指責(zé)，指責(zé)要正確、公正。一分鐘經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)是“指責(zé)應(yīng)該是即刻的，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤行為就應(yīng)指出，不應(yīng)當(dāng)由于某人的工作不好而積累起消極的情緒”。一分鐘指責(zé)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)錯(cuò)誤的立刻反應(yīng)，是管理者對(duì)下屬及時(shí)的糾錯(cuò)，在發(fā)現(xiàn)下屬工作出現(xiàn)偏頗時(shí)第一時(shí)間指出，才能使下屬做對(duì)的事情。還有更重要的一點(diǎn)就是指責(zé)要公正，針對(duì)具體的事情，指出錯(cuò)的行為。如同書(shū)中所說(shuō)“如果你真正關(guān)心你所指責(zé)的人的利益時(shí)，你的一分鐘指責(zé)就會(huì)成功”，可以這樣說(shuō)，之所以指責(zé)全是因?yàn)殛P(guān)心，這樣的一分鐘指責(zé)才會(huì)有效果。
可以說(shuō)“目標(biāo)可行，指責(zé)及時(shí)，批評(píng)公正”是本書(shū)的精髓，高績(jī)效和對(duì)人的關(guān)心是這三方面的出發(fā)點(diǎn)。我們班歌里有句歌詞：選人用人，帶人帶心，這正契合了本書(shū)的這種觀點(diǎn)。
知易行難，如何將學(xué)習(xí)到的知識(shí)加以運(yùn)用，如何成為一個(gè)有效率的管理者，還需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中去學(xué)、去做。
希望我們都能像一分鐘經(jīng)理人那樣：放聲大笑，努力工作，熱愛(ài)生活！
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 4
一分鐘經(jīng)理也叫一分鐘管理，它由一分鐘目標(biāo)、一分鐘稱(chēng)贊、一分鐘更正三部分組成。這三部分實(shí)際上是激發(fā)員工潛能的管理方法。
1、一分鐘目標(biāo)
把一個(gè)工作目標(biāo)、衡量標(biāo)準(zhǔn)和完成期限，用一到兩段話(huà)說(shuō)明白，讀一遍大概花一分鐘，這就是一分鐘目標(biāo)。
目的是讓工作更高效。讓員工自己管理自己，每天拿出一分鐘重溫你的目標(biāo)審視你的工作表現(xiàn)看看你的行為與目標(biāo)是否一致。
2、一分鐘稱(chēng)贊
及時(shí)發(fā)現(xiàn)下屬哪里做對(duì)了，然后具體說(shuō)出做對(duì)了的地方，告訴他這對(duì)團(tuán)隊(duì)會(huì)有什么幫助，最后鼓勵(lì)他繼續(xù)和告訴他說(shuō)你對(duì)他有信心。
目的是激發(fā)員工的潛力、創(chuàng)造力。讓員工感覺(jué)我可以，激發(fā)了自我感覺(jué)良好，而自我感覺(jué)良好的人才能做出優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。
事情的結(jié)果和人密不可分，事情都是人做出來(lái)的。所以解決人才是解決問(wèn)題的最終結(jié)果，那么應(yīng)該要怎么樣子解決呢？辦法是讓他自我感覺(jué)良好。讓其參與討論事情的進(jìn)度，碰到的困難，以及解決方法等。及時(shí)得到反饋，這也是游戲讓人上癮的地方。
3、一分鐘更正
雖然只稱(chēng)贊別人做對(duì)的事情，這對(duì)員工的潛能開(kāi)發(fā)有好處，但只要是人，就會(huì)有做錯(cuò)的地方，看到明顯的錯(cuò)誤，我們不可以當(dāng)作沒(méi)發(fā)生。
失誤發(fā)生后，明確地告訴對(duì)方錯(cuò)在哪，這件事給我的感受及對(duì)工作可能造成的影響，最后告訴對(duì)方說(shuō)：你的能力很強(qiáng)，我對(duì)你有信心，只是下次別犯同樣的錯(cuò)誤。
很多企業(yè)應(yīng)該也用過(guò)這套方法，有的企業(yè)可能擠進(jìn)了世界500強(qiáng)，有的可能不見(jiàn)效果，為什么會(huì)有千差萬(wàn)別的結(jié)果呢？
最有效的投資方式是對(duì)人的.能力的投資，教會(huì)他們自我管理能力和解決問(wèn)題的能力。而不是把精力放在高大上而不切實(shí)際的目標(biāo)上。
發(fā)現(xiàn)別人做對(duì)了什么事，然后給予贊揚(yáng)并說(shuō)出對(duì)在哪里，挖掘潛力就是這么簡(jiǎn)單。在育兒上，也有很多人用這種方法，就是先把做得好的挑出來(lái)，給予贊揚(yáng)，然后指出不足的地方，告知如果能改進(jìn)那就會(huì)更好了。
當(dāng)今社會(huì)速度就是金錢(qián)，你不加速前進(jìn)，別人就趕超你。然想要加快速度，就必須用協(xié)作模式，不管是大人還是小孩，都不喜歡被控制。兒童乃至青春期受到控制，第一反應(yīng)就是想著要反抗。成年人對(duì)于規(guī)則有更好的管控。但是他守規(guī)則并不一定表示他心里面認(rèn)同。因此集合所有人的才智，才更高效。
有效的稱(chēng)贊才起到作用，不當(dāng)?shù)姆Q(chēng)贊可能會(huì)讓人飄起來(lái)。看似簡(jiǎn)單其實(shí)，也應(yīng)該有很多的門(mén)道。
很多時(shí)候我們對(duì)孩子或接觸新事物的新人都按專(zhuān)家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，然后覺(jué)得他做得對(duì)的太少，所以給予他們指責(zé)，而不是稱(chēng)贊。
最好的投資就是把時(shí)間花在人身上，個(gè)人成長(zhǎng)比什么都重要。給他們一分鐘的稱(chēng)贊，回贈(zèng)給你的是一個(gè)好的結(jié)果，何樂(lè)而不為呢。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 5
《一分鐘經(jīng)理人》是一本非常實(shí)用的管理書(shū)籍，它以簡(jiǎn)潔明了的方式闡述了有效的管理方法。這本書(shū)讓我對(duì)管理有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我在工作和生活中受益匪淺。
書(shū)中提出的 “一分鐘管理法” 包括三個(gè)核心要素：一分鐘目標(biāo)、一分鐘稱(chēng)贊和一分鐘批評(píng)。一分鐘目標(biāo)讓我們明確自己的工作目標(biāo)和職責(zé)，確保我們的努力方向正確。一分鐘稱(chēng)贊能夠及時(shí)給予他人肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造力。一分鐘批評(píng)則在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)迅速指出錯(cuò)誤，幫助他人及時(shí)糾正，避免問(wèn)題進(jìn)一步擴(kuò)大。
在實(shí)際工作中，我嘗試運(yùn)用了一分鐘管理法。首先，我和團(tuán)隊(duì)成員一起制定了明確的一分鐘目標(biāo)，將工作任務(wù)分解為具體的、可衡量的'目標(biāo)，并確定了完成時(shí)間。這樣，大家都清楚自己的工作重點(diǎn)和方向，工作效率得到了顯著提高。其次，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員取得成績(jī)時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予一分鐘稱(chēng)贊，讓他們感受到自己的努力得到了認(rèn)可。這不僅增強(qiáng)了他們的自信心，也激發(fā)了他們的工作熱情。最后，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)采用一分鐘批評(píng)的方式，客觀地指出問(wèn)題所在，并提出改進(jìn)的建議。這種方式讓團(tuán)隊(duì)成員能夠快速認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)調(diào)整工作方法，避免再次犯錯(cuò)。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到有效的管理不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，也是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力。一分鐘管理法讓我們?cè)诠ぷ髦懈痈咝�、積極，也讓我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)、和諧。我相信，只要我們堅(jiān)持運(yùn)用一分鐘管理法，不斷改進(jìn)自己的管理方式，我們一定能夠取得更好的工作成績(jī)。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 6
最近讀了《一分鐘經(jīng)理人》這本書(shū)，感觸頗深。這本書(shū)以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和生動(dòng)的故事，闡述了一種高效的管理方法，讓人受益匪淺。
書(shū)中的核心觀點(diǎn)是 “一分鐘管理法”，即通過(guò)設(shè)定一分鐘目標(biāo)、進(jìn)行一分鐘稱(chēng)贊和一分鐘批評(píng)來(lái)實(shí)現(xiàn)有效的管理。這種方法簡(jiǎn)單易行，卻又非常實(shí)用。
一分鐘目標(biāo)讓我們明確自己的工作重點(diǎn)和方向。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，要具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、有相關(guān)性和有時(shí)限。這樣的`目標(biāo)能夠讓我們清楚地知道自己要做什么，以及做到什么程度。同時(shí)，將目標(biāo)寫(xiě)在紙上，便于隨時(shí)查看和對(duì)照，確保我們始終朝著正確的方向前進(jìn)。
一分鐘稱(chēng)贊能夠及時(shí)給予他人肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)我們看到他人做出正確的行為或取得進(jìn)步時(shí)，要立即給予稱(chēng)贊。稱(chēng)贊要具體、真誠(chéng)，讓對(duì)方知道自己的哪些行為是值得肯定的。這樣的稱(chēng)贊能夠增強(qiáng)他人的自信心和工作積極性，激發(fā)他們的潛力。
一分鐘批評(píng)則在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)迅速指出錯(cuò)誤。批評(píng)要及時(shí)、明確，讓對(duì)方知道自己錯(cuò)在哪里。同時(shí)，要表達(dá)對(duì)對(duì)方的信任和期望，讓對(duì)方知道自己有能力改正錯(cuò)誤。這樣的批評(píng)能夠讓對(duì)方認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，及時(shí)采取措施加以改進(jìn)。
在實(shí)際工作中，我嘗試運(yùn)用了一分鐘管理法。我發(fā)現(xiàn)，這種方法不僅能夠提高工作效率，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，大家都知道自己要做什么，工作起來(lái)更加有動(dòng)力。而及時(shí)的稱(chēng)贊和批評(píng)則讓大家感受到自己的努力得到了認(rèn)可，同時(shí)也知道自己的不足之處，能夠不斷地改進(jìn)和提高自己。
總之，《一分鐘經(jīng)理人》是一本非常值得一讀的書(shū)。它讓我對(duì)管理有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我在工作中更加高效、積極。我相信，只要我們堅(jiān)持運(yùn)用一分鐘管理法，不斷改進(jìn)自己的管理方式，我們一定能夠取得更好的工作成績(jī)。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 7
《一分鐘經(jīng)理人》這本書(shū)給我?guī)?lái)了深刻的啟示。它以一種簡(jiǎn)潔而有力的方式，闡述了高效管理的核心原則。
書(shū)中的一分鐘管理法包括三個(gè)關(guān)鍵步驟：一分鐘目標(biāo)、一分鐘稱(chēng)贊和一分鐘批評(píng)。這些步驟看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的管理智慧。
一分鐘目標(biāo)讓我們明確自己的工作方向和重點(diǎn)。通過(guò)將目標(biāo)明確地寫(xiě)下來(lái)，并在一分鐘內(nèi)進(jìn)行回顧，我們能夠時(shí)刻保持對(duì)目標(biāo)的清晰認(rèn)識(shí)。這有助于我們集中精力，提高工作效率。
一分鐘稱(chēng)贊則是一種強(qiáng)大的激勵(lì)工具。當(dāng)我們看到他人的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，及時(shí)給予稱(chēng)贊，能夠增強(qiáng)他們的自信心和工作動(dòng)力。這種積極的反饋能夠營(yíng)造良好的工作氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和發(fā)展。
一分鐘批評(píng)則在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)發(fā)揮作用。及時(shí)指出錯(cuò)誤，并明確表達(dá)對(duì)對(duì)方的期望，能夠幫助他人迅速認(rèn)識(shí)到問(wèn)題并加以改正。這種批評(píng)方式既能夠解決問(wèn)題，又不會(huì)傷害到對(duì)方的自尊心。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我不禁反思自己的管理方式。我意識(shí)到，過(guò)去我在管理中常常缺乏明確的目標(biāo)設(shè)定和及時(shí)的反饋。我決定將一分鐘管理法運(yùn)用到我的工作中。
首先，我與團(tuán)隊(duì)成員一起制定了明確的一分鐘目標(biāo)。我們將目標(biāo)寫(xiě)在紙上，并定期進(jìn)行回顧和調(diào)整。這讓我們每個(gè)人都清楚地知道自己的工作重點(diǎn)和方向，提高了工作效率。
其次，我開(kāi)始更加注重給予團(tuán)隊(duì)成員及時(shí)的稱(chēng)贊。當(dāng)我看到他們的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，我會(huì)立即給予肯定和鼓勵(lì)。這讓他們感受到了自己的價(jià)值，激發(fā)了他們的'工作熱情。
最后，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)采用一分鐘批評(píng)的方式。我會(huì)及時(shí)指出錯(cuò)誤，并表達(dá)對(duì)他們的信任和期望。這種方式讓團(tuán)隊(duì)成員能夠迅速認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，并積極采取措施加以改正。
通過(guò)運(yùn)用一分鐘管理法，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的氛圍變得更加積極向上，工作效率也得到了顯著提高。這本書(shū)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，有效的管理并不復(fù)雜，關(guān)鍵在于明確目標(biāo)、及時(shí)反饋和真誠(chéng)溝通。
我相信，只要我們堅(jiān)持運(yùn)用一分鐘管理法，不斷改進(jìn)自己的管理方式，我們一定能夠成為更加優(yōu)秀的管理者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 8
《一分鐘經(jīng)理人》這本書(shū)以簡(jiǎn)潔明了的方式闡述了高效管理的方法，讓人受益匪淺。
書(shū)中提出的 “一分鐘目標(biāo)”，強(qiáng)調(diào)明確清晰的目標(biāo)對(duì)于工作的重要性。當(dāng)我們能夠?qū)⒛繕?biāo)簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來(lái)，并時(shí)�；仡櫍湍芨玫鼐劢褂谌蝿�(wù)，避免盲目行動(dòng)。就像在工作中，如果我們清楚地知道自己每天、每周甚至每月的具體目標(biāo)是什么，就能更有針對(duì)性地去努力，提高工作效率。
“一分鐘稱(chēng)贊” 也給我留下了深刻的印象。及時(shí)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并給予真誠(chéng)的稱(chēng)贊，不僅能激勵(lì)他人更加努力，也能營(yíng)造積極向上的'工作氛圍。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都渴望被認(rèn)可，一句簡(jiǎn)單的稱(chēng)贊可能會(huì)帶來(lái)意想不到的效果，讓大家充滿(mǎn)動(dòng)力地去工作。
而 “一分鐘批評(píng)” 則讓我認(rèn)識(shí)到批評(píng)也可以是建設(shè)性的。及時(shí)指出錯(cuò)誤，明確表達(dá)自己的感受，同時(shí)讓對(duì)方知道自己依然對(duì)其有信心，這種方式能夠讓被批評(píng)者更好地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，并且有動(dòng)力去改正。
這本書(shū)讓我明白，好的管理不是復(fù)雜的理論和繁瑣的流程，而是簡(jiǎn)潔、高效、人性化的方法。在今后的工作和生活中，我會(huì)努力運(yùn)用這些方法，成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 9
讀完《一分鐘經(jīng)理人》，我對(duì)管理有了全新的認(rèn)識(shí)。
一分鐘目標(biāo)讓我懂得了目標(biāo)設(shè)定的重要性。明確而具體的目標(biāo)就像燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。當(dāng)我們把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并將其簡(jiǎn)潔地寫(xiě)下來(lái)，隨時(shí)回顧，就能更好地把握工作的重點(diǎn)，不至于迷失在瑣碎的事務(wù)中。
一分鐘稱(chēng)贊讓我體會(huì)到了鼓勵(lì)的'力量。在工作中，我們常常關(guān)注問(wèn)題和不足，而忽略了他人的努力和進(jìn)步。及時(shí)給予稱(chēng)贊，不僅能讓對(duì)方感到被認(rèn)可，也能激發(fā)他們的潛力，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。
一分鐘批評(píng)則提醒我們要及時(shí)糾正錯(cuò)誤。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，迅速指出錯(cuò)誤，明確表達(dá)自己的感受，同時(shí)給予對(duì)方改進(jìn)的信心，這樣的批評(píng)方式更加有效，能夠避免問(wèn)題的擴(kuò)大化。
這本書(shū)教會(huì)了我如何在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行高效的管理，無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)他人。我相信，只要我們運(yùn)用好這些方法，就能在工作和生活中取得更好的成果。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 10
《一分鐘經(jīng)理人》是一本非常實(shí)用的管理書(shū)籍。
書(shū)中的理念簡(jiǎn)單而深刻。一分鐘目標(biāo)幫助我們明確工作的方向和重點(diǎn)，讓我們知道自己要做什么，為什么要做。這樣的目標(biāo)設(shè)定方式，既不會(huì)過(guò)于復(fù)雜，又能確保我們始終朝著正確的'方向前進(jìn)。
一分鐘稱(chēng)贊讓我明白了積極反饋的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都需要被認(rèn)可和鼓勵(lì)。當(dāng)我們看到他人的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予稱(chēng)贊，能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，讓大家更加積極地投入工作。
一分鐘批評(píng)則教會(huì)了我如何正確地處理錯(cuò)誤。批評(píng)不是目的，而是為了幫助他人成長(zhǎng)。通過(guò)及時(shí)、明確的批評(píng)，讓對(duì)方認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，同時(shí)給予他們改進(jìn)的機(jī)會(huì)和信心，這樣才能真正達(dá)到管理的目的。
這本書(shū)讓我對(duì)管理有了新的思考和認(rèn)識(shí)。在今后的工作中，我將努力運(yùn)用這些方法，提升自己的管理能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 11
《一分鐘經(jīng)理人》這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多啟示。
首先，一分鐘目標(biāo)的方法讓我學(xué)會(huì)了如何更加高效地設(shè)定和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)將目標(biāo)簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來(lái)，并定期回顧，我能夠更好地掌握自己的工作進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整策略，確保目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
其次，一分鐘稱(chēng)贊讓我意識(shí)到鼓勵(lì)和認(rèn)可的`重要性。在工作中，我們往往過(guò)于關(guān)注結(jié)果，而忽略了他人的努力和付出。及時(shí)給予稱(chēng)贊，不僅能夠激勵(lì)他人，也能讓自己更加關(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)，營(yíng)造良好的工作氛圍。
最后，一分鐘批評(píng)讓我懂得了如何正確地指出他人的錯(cuò)誤。批評(píng)不是指責(zé)，而是為了幫助他人成長(zhǎng)。通過(guò)明確表達(dá)自己的感受，指出問(wèn)題所在，并給予對(duì)方改進(jìn)的建議和信心，我們能夠更好地引導(dǎo)他人走向正確的道路。
總之，這本書(shū)讓我對(duì)管理有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，只要我們將這些方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，就一定能夠取得更好的效果。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 12
讀完《一分鐘經(jīng)理人》，我深感這本書(shū)的實(shí)用性和價(jià)值。
書(shū)中的三個(gè)管理方法 —— 一分鐘目標(biāo)、一分鐘稱(chēng)贊和一分鐘批評(píng)，簡(jiǎn)潔而有效。一分鐘目標(biāo)讓我們明確自己的工作重點(diǎn)和方向，避免盲目行動(dòng)；一分鐘稱(chēng)贊能夠激發(fā)他人的積極性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力；一分鐘批評(píng)則幫助我們及時(shí)糾正錯(cuò)誤，避免問(wèn)題的擴(kuò)大化。
在實(shí)際工作中，我們常常會(huì)陷入忙碌而無(wú)序的狀態(tài)，忘記了目標(biāo)的重要性。這本書(shū)提醒我們要時(shí)刻保持清晰的目標(biāo)，并將其分解為具體的行動(dòng)步驟。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予稱(chēng)贊，讓大家感受到自己的`價(jià)值和努力被認(rèn)可。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們要勇敢地面對(duì)，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)和糾正，幫助他人成長(zhǎng)。
總之，《一分鐘經(jīng)理人》是一本值得反復(fù)閱讀和實(shí)踐的書(shū)籍。它為我們提供了一種簡(jiǎn)單而高效的管理方法，讓我們能夠更好地管理自己和他人，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。
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