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《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得（精選17篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀書(shū)心得，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)心得一籌莫展呢？下面是小編整理的四年級(jí)讀書(shū)心得（精選17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 1
讀了《巨人的花園》這篇課文使我明白，對(duì)人要熱情，溫和，不能任性，冷酷。不然，帶給自己的將是孤獨(dú)和寒冷！
課文中的巨人，外出旅行回來(lái)�？匆�(jiàn)許多小孩子在他的花園里玩耍，所以巨人非常生氣。憤怒的把他們趕走了。
趕走孩子以后，巨人在花園邊砌了圍墻，豎起一塊禁止入內(nèi)的告示牌。不久，雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，巨人孤獨(dú)的.過(guò)著漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬！春天終于來(lái)了，院子里開(kāi)滿了鮮花。但不知為什么，《巨人的花園》還是寒冷的冬天。巨人瑟瑟發(fā)抖，心想：今年的春天為什么這么冷？這么荒涼��！
一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒，一縷陽(yáng)光照射在窗邊，巨人興奮的跑向花園，許多孩子在興奮的追逐著，游戲著。巨人看見(jiàn)了，非常的生氣！憤怒的訓(xùn)斥了他們。孩子們四處逃竄，只有一個(gè)小男孩站在樹(shù)后。用他會(huì)說(shuō)話的小眼睛看著巨人。巨人也讓他趕快離開(kāi)自己的花園。小男孩并沒(méi)有動(dòng)，用她的手摸了一下桃花，桃花就立刻綻放了起來(lái)。
巨人這才明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。讓他感到寒冷的，是自己那顆任性，冷酷的心。巨人把圍墻推到，讓孩子們盡情的玩耍。從此巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間。感到無(wú)比的幸福，溫暖！
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 2
自從學(xué)了《巨人的花園》我就深深明白了幸福到底是什么。
《巨人的花園》講述的是，有一個(gè)巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門(mén)旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂(lè)的玩耍，巨人回來(lái)了，見(jiàn)孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來(lái)是陽(yáng)光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來(lái)玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。后來(lái)，巨人才明白，有孩子的地方才又春天。
這個(gè)故事告訴我們，有什么好事或者好東西要一起分享，你才會(huì)感到幸福。是呀，著名的恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“個(gè)人的幸福和大家的幸福是不能分離的”。如果有個(gè)人有一個(gè)好東西，怕別人把這個(gè)好東西搞壞，就獨(dú)自一個(gè)人去享受，這是不對(duì)的。朋友之間應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。我記得有一次。我坐校車(chē)回家，在校車(chē)上，我看到一個(gè)高年級(jí)的'哥哥提著幾盒牛奶，是蒙牛的特侖蘇，坐在他旁邊的一個(gè)低年級(jí)的小弟弟對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，給我一瓶牛奶可以嗎？”那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)假裝說(shuō)：“這個(gè)牛奶是進(jìn)口的，國(guó)內(nèi)沒(méi)有買(mǎi)，所以不能給你�！蔽倚南耄喝绻@個(gè)弟弟以后知道特侖蘇中國(guó)有買(mǎi)，他肯定很生氣。那個(gè)大哥哥那么自私，他肯定得不到幸福。幸福是一個(gè)彩色顏料盤(pán)，分享也是一種不可缺少的顏色。
學(xué)了《巨人的花園》，我一定把自己的好東西和大家一起分享，把我的幸福帶給每一個(gè)人。謝謝《巨人的花園》這篇童話，它使我走上了幸福的道路。
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 3
在我的語(yǔ)文書(shū)里，有許多有意思的文章。描寫(xiě)風(fēng)景的文章《觀潮》，《雅魯藏布大峽谷》等。描寫(xiě)動(dòng)物的文章《貓》，《白鵝》等，還有我最喜歡看的童話故事：《巨人的花園》，《鳥(niǎo)和樹(shù)》。其中我最喜歡的是《巨人的花園》。
這個(gè)故事講述的是：從前，一群孩子們很喜歡在一個(gè)巨人的.花園里玩耍。巨人看到后，氣哄哄地把孩子們都趕走了，還在花園的周?chē)銎鹆藝鷫�，整個(gè)院子也被冰雪覆蓋。后來(lái)，孩子們來(lái)過(guò)的花園變得草翠花開(kāi)，可又被他趕走了。于是，整個(gè)院子一下子又變成了冬天。此時(shí)，一個(gè)小男孩把手往樹(shù)下一點(diǎn)，桃樹(shù)馬上綻出綠芽與花朵。
看到這里，巨人馬上明白了一個(gè)道理：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天啊！
為什么沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天呢？我是這樣想的：比如說(shuō)你和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校，一起玩，一起上課，一起讀書(shū)，做作業(yè)……而且有時(shí)候還會(huì)有同學(xué)帶來(lái)好吃的跟你一起吃，這會(huì)讓你很高興。如果你帶來(lái)了一些好東西，比如說(shuō)你帶來(lái)一副羽毛球拍，你不想讓別人玩，自己一個(gè)人拿著，沒(méi)有人陪你打，你怎么玩呢？不是一點(diǎn)都不快樂(lè)嗎？就像這個(gè)巨人，有花園，卻不懂得與別人分享，他當(dāng)然就不快樂(lè)。
快樂(lè)是需要傳遞的，分享的；我有一個(gè)快樂(lè)，你也有一個(gè)快樂(lè)，加起來(lái)就是兩個(gè)快樂(lè)。你有一個(gè)蘋(píng)果，我也有一個(gè)蘋(píng)果，加起來(lái)就是兩個(gè)蘋(píng)果。這個(gè)童話故事告訴我們，做人不能自私，要學(xué)會(huì)分享，這樣自己的快樂(lè)是加倍的哦！
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 4
上星期，我們學(xué)習(xí)了《巨人的花園》這篇童話。
這篇童話是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的講的是從前有個(gè)巨人，他擁有一個(gè)漂亮的花園，那里“春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片”，是村里孩子們的樂(lè)園。但是，有一天巨人旅行回來(lái)了，他不喜歡孩子們?cè)谒幕▓@里玩耍，大聲斥責(zé)孩子們并叫他們滾出去，孩子們嚇壞了，再也不敢來(lái)這座漂亮的花園里來(lái)玩了。很快，冬天來(lái)了，巨人孤獨(dú)地度過(guò)了嚴(yán)冬。當(dāng)村里又開(kāi)出了美麗的鮮花，又傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲時(shí)，巨人的花園里仍然是冬天。有一天巨人被喧鬧聲吵醒了，他抬頭望去，發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，他看到花園里草翠花開(kāi)，有許多孩子在歡快地游戲，可是，巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧，滾出去！”孩子們紛紛逃竄，只有一個(gè)小男孩還站在桃樹(shù)底下，他不怕巨人的斥責(zé)，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人，小男孩一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽開(kāi)出許多美麗的花朵，巨人終于明白了，原來(lái)，換來(lái)寒冬的`是他那顆任性冷酷的心��！從此以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無(wú)比的幸福。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇童話，我覺(jué)得一個(gè)人不能自私自利冷酷無(wú)情，只有那些心胸寬廣、與人為善，具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！好東西要大家一起分享，幸福、溫暖和快樂(lè)！
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 5
世人都道：人要大方，不能小家子氣。可卻沒(méi)人考慮被逼迫大方的人�！毒奕说幕▓@》這篇課文讓我感到氣憤。
課文主要講的是，巨人有事兒離家，有小孩子私自進(jìn)入巨人的花園里玩耍，巨人回來(lái)之后非常生氣，把他們趕走了。之后花園里一直是冬天�？尚『⒆觽円换貋�(lái)，花園又變成一年四季都有。
讀完后，我明白作者是想呼吁大家要學(xué)會(huì)分享，可我覺(jué)得并不僅僅是這樣�；▓@是巨人的，小孩子們私自進(jìn)入巨人的家本來(lái)就是錯(cuò)的，還亂動(dòng)巨人的東西。大家說(shuō)說(shuō)，要是你是巨人的話，你能忍嗎？而巨人不讓他們進(jìn)來(lái)玩耍并沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)檫@是巨人的家，他的地盤(pán)他說(shuō)了算。而花園四季的`變化，讓我感覺(jué)到這是在道德綁架。
在生活中也會(huì)遇到這種人。一般遇到這種情況都會(huì)因?yàn)椴缓靡馑季芙^，但心里是真的一萬(wàn)個(gè)不愿意。所以拒絕道德綁架，從我做起。
就拿上一次來(lái)說(shuō)，媽媽剛給我零用錢(qián)，小伙伴就說(shuō)讓我請(qǐng)客去小賣(mài)部買(mǎi)零食。我說(shuō)那是我吃早飯的錢(qián)，可他們卻不依不饒，說(shuō)上次某某某也是有了錢(qián)，他就請(qǐng)大家吃東西了，現(xiàn)在你有錢(qián)了，也得讓大家開(kāi)心開(kāi)心。當(dāng)時(shí)我不好意思，沒(méi)有拒絕�；氐郊液�，自己反省了一下，為什么當(dāng)時(shí)我不能果斷地拒絕他們？這明明是在道德綁架。比喻一下，我就是那個(gè)巨人，而他們就是小孩子，想到這里，我非常氣憤。
所以，如果東西是你的，別人強(qiáng)求要用你的東西或怎樣，你當(dāng)然可以義正言辭地拒絕他。我希望教育部門(mén)再三思考《巨人的花園》這篇課文。
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 6
寒假期間，我讀了一本童話，名字叫——《巨人的花園》。閱讀完后，使我受益匪淺。
這篇童話講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)巍峨的巨人有一個(gè)美麗的花園，他外出旅行的時(shí)候，孩子們就在他的花園里玩，那時(shí)花園里到處都是明媚的春色。鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫著，是花園顯得生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。巨人回來(lái)后，見(jiàn)到這一場(chǎng)景，大發(fā)雷霆，憤怒地將孩子們趕了出去，并在花園周?chē)銎鹆藝鷫�，還豎起了“禁止入內(nèi)”的告示牌。結(jié)果，寒冷的冬天降臨，北風(fēng)“呼—呼"地叫著，花園就再也沒(méi)有往日的輝煌。最后，一個(gè)有趣的小男孩讓冷酷無(wú)情的巨人明白了，喚來(lái)寒冬的是巨人那顆冷酷的心。
童話中的巨人是冷酷的，是自私的。這使我想起了一件事。那是一天下午，我正在津津有味地閱讀一本書(shū)，我的好朋友小美來(lái)到我家，見(jiàn)我的書(shū)很好看，便對(duì)我說(shuō)：“可以借這本書(shū)給我看看嗎？”我故意說(shuō)：“不可以，我沒(méi)看完呢！”小美低著頭失望地回家了。其實(shí)，我是已經(jīng)看完的'了，只是舍不得將這么好看的書(shū)借給她。當(dāng)我看完這篇童話之后，我突然明白了做人不能這么自私，比起知錯(cuò)能改的巨人我真是渺小很多。
這篇童話使我明白了一個(gè)深刻的道理——只要有愛(ài)心，與別人分享快樂(lè)，自己才能獲得更多的快樂(lè)。從此，這本書(shū)的內(nèi)容，就深深的印在我的腦海里了。
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 7
王爾德的作品有很多：《幸福的王子》、《忠誠(chéng)的朋友》、《公主的生日》等等，讓我印象最深刻的是《巨人的花園》。
這個(gè)故事主要講述了一個(gè)自私的巨人在自己的院子里砌上一堵墻，不準(zhǔn)孩子們進(jìn)來(lái)玩，花園里一直都是冬天。春天來(lái)了，鄉(xiāng)下開(kāi)著小花，到處有小鳥(niǎo)唱歌，只有巨人的花園仍然是冬天的景象。小鳥(niǎo)不肯在花園里唱歌，因?yàn)闆](méi)有孩子們的'蹤跡，桃樹(shù)也忘了開(kāi)花，偶爾有一朵美麗的花叢，草叢中探出頭來(lái)，可是一看到布告牌就馬上縮回去睡覺(jué)了�；▓@里只剩下了北風(fēng)，冰雹和霜，他們?cè)谠鹤永锢@著圈用力地跑。巨人坐在窗前，望著外面凄涼的花園，希望天氣變好一些。
一天早晨，巨人還在睡覺(jué)。突然聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)在院子里唱歌，覺(jué)得這是全世界最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。一縷陽(yáng)光從窗外射過(guò)來(lái)，春天到底來(lái)了！他看見(jiàn)一副奇特的景象，孩子們從墻角上爬進(jìn)了花園，他們都坐在桃樹(shù)上面，桃樹(shù)看見(jiàn)孩子們十分高興，紛紛把自己的花裝飾起來(lái)，還在孩子們的頭上輕輕地舞動(dòng)著胳膊，小鳥(niǎo)唱起了歡快的歌曲，花兒們從綠草叢中伸出頭來(lái)，巨人看到這一個(gè)情景，心軟了，他對(duì)自己說(shuō)，我多么自私呀，我現(xiàn)在明白，為什么春天不肯來(lái)到這兒？他十分后悔自己的舉動(dòng)。巨人立馬拿著斧頭把她的告示牌拆除了，巨人陪著孩子們盡情的玩耍。
從此，巨人的花園始終是生機(jī)勃勃的景象，這個(gè)故事告訴我們，做人不要太自私，要懂得分享才能更快樂(lè)，只有懂得分享人生才能充滿陽(yáng)光！
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 8
巨人的花園是我小學(xué)四年級(jí)所學(xué)到的一篇優(yōu)秀文章，它充滿了作者豐富的想象力和編想力，這篇文章是英國(guó)作家王爾德的作品，也是著名童話家之一，不說(shuō)了就讓我們進(jìn)入這篇文章吧！
從前，一個(gè)小村子里面有座漂亮的花園，一年四季都很飄亮，那里，春天生機(jī)勃勃的時(shí)候：草地里鮮花盛開(kāi)，夏天烈日炎炎的時(shí)候：樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，秋天豐收糧食的時(shí)候：果園里鮮果飄香，冬天冰雪覆蓋的時(shí)候：大地白雪一片，這就是花園一年四季的景色。
這個(gè)花園的主人是一個(gè)巨人，出外旅行好久，一年四季花園里都蘊(yùn)含孩子們的歡笑聲，突然有一年秋天巨人回來(lái)了，看孩子們?cè)诓莸乩锊葋?lái)踩去，巨人想到：他們一定是來(lái)破壞花園的，還趕踩自己養(yǎng)的小花，于是生氣的把它們趕出了花園，還在門(mén)口沏起圍墻不讓他們進(jìn)來(lái)。
第二天早上又發(fā)生了這樣的事情，孩子們又被巨人訓(xùn)斥了一頓，于此同時(shí)鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園被冰覆蓋住了，巨人這時(shí)候才明白了沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天的存在，于是把花園的圍墻拆掉，并答應(yīng)把花園給孩子們現(xiàn)在花園成了一片樂(lè)土。
在巨人的花園中，那里面的`春天是無(wú)處不在的，現(xiàn)在社會(huì)上也是，冬天是媽媽的關(guān)愛(ài)添加了一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，讓我感受到春天的溫暖，秋天雖然大地沒(méi)有了生命，但孩子們的娛樂(lè)聲讓我感受到春天的存在，夏天是孝敬長(zhǎng)輩的人，用身遮擋這炎熱的太陽(yáng)，小朋友請(qǐng)明白春天是無(wú)處不在的。
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 9
讀了《巨人的花園》，我受益匪淺。它讓我經(jīng)歷了一次愛(ài)的教育的洗禮。
《巨人的花園》講述的是：有一個(gè)巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門(mén)旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂(lè)的玩耍。巨人回來(lái)了，見(jiàn)孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來(lái)是陽(yáng)光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來(lái)玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。最后，在一位小男孩的幫助下，他終于醒悟了：是自己這顆任性冷酷的心趕走了春天；快樂(lè)要和大家一起分享，才會(huì)感到無(wú)比幸福。
故事雖簡(jiǎn)短卻寓意深刻，讓我不禁想起了自己。記得大年初二那天，我和家人圍坐在一起看電視，突然，弟弟不知從哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送給我的生日禮物，我平時(shí)都舍不得玩。我生怕弟弟弄壞，就從弟弟手中一把搶了過(guò)來(lái)，弟弟立馬號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)我�？晌野阉脑挳�(dāng)耳邊風(fēng)，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)，還跟媽媽賭氣，一天都沒(méi)吃東西。現(xiàn)在想來(lái)真是后悔不已！
《巨人的'花園》告訴我們，冷酷任性帶來(lái)的是孤獨(dú)和痛苦，善良和寬容帶來(lái)的是美好和快樂(lè)，有人說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己�！弊屛覀円黄饘W(xué)會(huì)分享，傳遞快樂(lè)，做個(gè)生活中的巨人！
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 10
這個(gè)暑假，我讀了《巨人的花園》，認(rèn)識(shí)了許多人物，有快樂(lè)的小王子、小漢斯、小公主、坎特維爾的幽靈等。讓我感觸最深的是《少年國(guó)王》這篇故事。
這個(gè)故事講少年國(guó)王在加冕典禮的前一天晚上做了三個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)許多身影憔悴的`織工幫他織加冕時(shí)的金袍，他們都非常窮苦，主人給他們的工資也很少。他夢(mèng)見(jiàn)奴隸的鼻子和耳朵里被一位船長(zhǎng)灌進(jìn)蠟，一次又一次被逼迫著下海尋珍珠。奴隸拾來(lái)的珍珠是給國(guó)王加冕時(shí)鑲嵌在權(quán)杖上的。奴隸因精疲力竭而死去。他夢(mèng)見(jiàn)許多人為找他王冠上的紅寶石而丟失了性命。第二天加冕時(shí)，少年國(guó)王拒絕了王袍，穿上牧羊人的衣服離開(kāi)了王宮。大家都以為他瘋了。少年國(guó)王一路看到許多人辛苦勞作但饑寒交加，他跪著祈禱上天要讓人民幸福，陽(yáng)光照在他身上比真正的王袍更漂亮。大家都認(rèn)為他是真正的國(guó)王了。
《少年國(guó)王》這個(gè)故事反映了窮人們?cè)谫F族的壓迫下過(guò)著悲慘的生活。少年國(guó)王通過(guò)夢(mèng)了解到了老百姓的苦難，立志要改變這種情況，他放棄富貴的生活，但得不到大家的理解，甚至連窮人都認(rèn)為他發(fā)瘋了。但少年國(guó)王沒(méi)有放棄，終于成為一個(gè)人人擁護(hù)的國(guó)王。他這種憂國(guó)憂民、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，不被別人的話語(yǔ)所干擾。
另外，我還很喜歡書(shū)中的其他幾個(gè)故事�！毒奕说幕▓@》告訴我們?nèi)瞬灰运截澙罚駝t將自食其果；《星孩》告誡我們不要因?yàn)樽约耗骋环矫鎯?yōu)秀而輕視別人……這真是一本值得一讀再讀的書(shū)。
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 11
今天，我讀了一本巨人和孩子們之間發(fā)生的一些事，而又感人的一本書(shū)那就是——《巨人的花園》。
這本書(shū)的作者就是奧斯卡·王爾德，他生于1854年，卒于1900年，為劇作家、詩(shī)、散文家，19世紀(jì)與蕭伯納齊名的英國(guó)才子。
這本書(shū)主要講了：很久以前有一個(gè)巨人，它擁有一個(gè)花園，一到春天花園里鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，里面洋溢著孩子們的歡笑聲和動(dòng)物們的叫聲，孩子們?cè)诶锩孀矫圆亍⑺印驹跇?shù)枝上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在給孩子們伴奏，形成了一幅和諧的.畫(huà)面。半年過(guò)去了，冬天來(lái)了，巨人旅游也回來(lái)了，看到了孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱�、堆雪人……巨人看了很生氣，變大聲斥�?zé)道：你們給我滾出去。然后再花園外建了一道圍墻，又豎了一塊告示牌：禁止入內(nèi)。
一年過(guò)去了，巨人的花園里還是冬天，雪花在空中飛舞著，一天早上巨人又看到孩子們?cè)诨▓@里，便又把他們趕走，寒冬就立刻來(lái)了，就剩下一個(gè)小朋友不怕巨人斥責(zé)，站在桃樹(shù)下，他手一伸，桃樹(shù)便開(kāi)出了美麗而又鮮艷的花，這時(shí)巨人才明白：?jiǎn)緛?lái)寒冬的原來(lái)是他那顆自私而冷酷的心。
從那以后，巨人便把圍墻給推倒，后來(lái)，花園成了孩子們的樂(lè)園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無(wú)比的幸福。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇童話，我懂得了：做人不要太自私自利冷酷無(wú)情，只有那些心胸寬廣，與人為善具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！只有懂得分享才能快樂(lè)幸福。
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 12
《巨人的花園》這篇課文是我四年級(jí)學(xué)過(guò)的一篇課文，至今還有很深的印象。
從前，一個(gè)村子里有一座美麗的花園，孩子們都喜歡到那里去玩。花園的主人是個(gè)巨人，他到外面旅行好久了，花園里洋溢著笑聲。有一天，巨人回來(lái)了，他看到孩子們?cè)诨▓@里玩，很生氣把孩子們趕走了。巨人砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花。巨人一個(gè)人度過(guò)了嚴(yán)冬。春天來(lái)了，但是巨人的花園里還是冬天，狂風(fēng)大作，他想：春天還是很冷呀！一天早晨，巨人聽(tīng)到孩子們的笑聲，又把孩子們趕走了，他看到還有一個(gè)小孩，他一伸手，桃樹(shù)馬上綻芽了。巨人明白了：趕走春天的“是我那顆冷酷的心��！”
做人不可以自私，要學(xué)會(huì)用寬容得心去對(duì)事，對(duì)人。要學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)要我們從小做起，從小事做起，當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，別人和你分享可以增倍。同時(shí)也懂得了冷酷的任性只能換來(lái)孤獨(dú)和痛苦，而善良和寬容則可以換來(lái)快樂(lè)和幸福！愛(ài)是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！迎接了真誠(chéng)而來(lái)的`情誼，自己也會(huì)了解他人的心靈，獲得同等的關(guān)懷與樂(lè)趣。
人的一生不會(huì)有太多值得分享的東西，因此不要吝嗇你的財(cái)物；人的一生不會(huì)有太多值得愛(ài)的人，因此不要拘束你的情感；人的一生不會(huì)有太多長(zhǎng)久的事物；因此要懂得珍惜！
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 13
“巨人一天出去玩，一玩就是七年，七年內(nèi)，孩子們天天在巨人的花園里玩……”這就是《巨人的花園》的開(kāi)頭，故事就發(fā)生在一個(gè)美麗的大花園里……
一天，巨人回到了家，看見(jiàn)了孩子們正在花園玩兒，于是粗暴的把孩子們給趕走了。從此，孩子們?cè)僖矝](méi)有地方玩了，只能在墻外看一看。因?yàn)闆](méi)有孩子，所以花園里一年四季都是冬天的景象。
一天，巨人看見(jiàn)窗外每棵樹(shù)上都坐著一個(gè)孩子，巨人醒悟了，就每天都讓孩子們來(lái)玩，還說(shuō)：“孩子們啊，現(xiàn)在花園是你們的了！”花園里又變成了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天……
讀了這篇文章，我也醒悟了，文章中的巨人以前之所以不快樂(lè)時(shí)因?yàn)樗运搅�，我不�?huì)再自私了，因?yàn)榭鞓?lè)是要跟大家分享的！
記得有一次書(shū)法比賽時(shí)，坐在我旁邊的同學(xué)沒(méi)帶筆，我就借了一支筆給他，他感激地說(shuō)了聲：“謝謝你，蔡澤宇！”我聽(tīng)了心里甜滋滋的，比賽結(jié)果出來(lái)了，他得了第一名，他在講臺(tái)上還編了段順口溜：“那天書(shū)法沒(méi)帶筆，急來(lái)慌去沒(méi)有用。多虧旁邊蔡澤宇，才有今天的成果！”臺(tái)下的'人都笑了，我也笑了。
我覺(jué)得自己一個(gè)人快樂(lè)的時(shí)候，其實(shí)沒(méi)有大家一起快樂(lè)的時(shí)候好。俗話說(shuō)的好：“你如果把一份憂愁分給另一個(gè)人，你就會(huì)分掉一半的憂愁；你把一個(gè)快樂(lè)分給另外一個(gè)人，你就會(huì)得到兩份快樂(lè)。”快樂(lè)是什么？快樂(lè)是分享！
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 14
這一學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)了幾篇童話，其中我最喜歡的一篇是《巨人的花園》這篇童話故事，下面就讓我給你們講一講吧。
《巨人的花園》這篇童話的主人公是巨人，講的是從前有一個(gè)村子，村子里有一座花園，非常美麗，花園的主人是個(gè)巨人，巨人外出旅行時(shí)，孩子們經(jīng)常到花園里玩，花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。有一年秋天，巨人突然回來(lái)了，看到孩子們?cè)诨▓@里玩耍，非常生氣，把孩子們趕了出去，自己孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天來(lái)了，在村子里又開(kāi)出了美麗的鮮花，不時(shí)還會(huì)傳來(lái)小鳥(niǎo)的.叫聲，可是巨人的花園里仍然是冬天。一天，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了巨人的花園，花園里草翠花開(kāi)，孩子們?cè)诨▓@里快樂(lè)的玩耍，巨人知道了，把孩子們趕了出去，與此同時(shí)，鮮花凋謝，花園又被冰雪覆蓋了，巨人正不明白呢，突然看到樹(shù)下站著一個(gè)小男孩，便大聲叱責(zé)，小男孩沒(méi)有撒腿就跑，而是用那會(huì)說(shuō)話的眼神凝視著巨人，不知怎么的，巨人感到火辣辣的，這時(shí)，巨人突然明白了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。
讀了這篇童話后，我認(rèn)為做人不能任性、自私，要寬容。有人說(shuō)過(guò)：“幫助別人，快樂(lè)自己�！蔽液苜澩@句話，比如：有些同學(xué)遇到不會(huì)做的題，我耐心地給他講解，他會(huì)做了，我也很開(kāi)心。希望大家都能做一個(gè)寬容的人。
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 15
生活中，睡覺(jué)可以一天不睡，吃飯可以一天不吃，書(shū)卻不可以一天不讀。這句名言處處可聽(tīng)，人人可知。讀完書(shū)，心里自然就會(huì)有感受。
當(dāng)我看見(jiàn)課本里的《巨人的花園》這個(gè)題目時(shí)，便二話不說(shuō)地看了起來(lái)。故事里的主要的內(nèi)容講的是：巨人有一個(gè)美麗的花園。在巨人出差時(shí)，孩子們就常常在花園里嬉戲。一天，巨人突然回來(lái)了，他不想讓人們進(jìn)花園。就這樣，巨人的花園年年都在狂風(fēng)大作。過(guò)了幾天，巨人看見(jiàn)淹沒(méi)在孩子們歡笑里的花園非常陽(yáng)光明媚，知道了沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。
看完了這一個(gè)故事，我不僅覺(jué)得故事里的巨人知錯(cuò)就改，而且還覺(jué)得在生活實(shí)踐當(dāng)中也有許多例子。因?yàn)樵谶@個(gè)故事里，還蘊(yùn)藏著這一個(gè)道理呢——快樂(lè)和他人分享才是真正的快樂(lè)。
在實(shí)踐中的例子有很多。比如，一個(gè)大方的人有個(gè)好東西。如果好東西有兩個(gè)以上，那個(gè)人就會(huì)慷慨解囊的給對(duì)方多一些，自己少一些，或者平分。如果好東西只有一個(gè)，那個(gè)人也會(huì)一人一半的。當(dāng)然，如果那個(gè)人非常寬容，可能會(huì)直接把那個(gè)東西全部都無(wú)私奉獻(xiàn)給別人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，也就是“有福同享”和“有難同當(dāng)”的意思啦。
在生活當(dāng)中，媽媽經(jīng)常告訴我們，心，要寬容，不要自私；在《巨人的花園》的.里面，也教育了我們這個(gè)道理。這些重復(fù)了一遍的道理，使我加深了印象。
書(shū)給了我們?nèi)≈槐M的知識(shí)，可是有些人卻還不喜歡看書(shū)。讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋里，去尋找知識(shí)給我們的寶藏吧！
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 16
閑暇時(shí)光，我總會(huì)在家里閱讀課外書(shū)來(lái)增長(zhǎng)學(xué)識(shí)見(jiàn)聞。這個(gè)周末我就在家里讀了不少書(shū)，其中一本書(shū)講了《巨人的花園》這個(gè)故事，讓我印象深刻。
《巨人的花園》主要講述了一個(gè)巨人從自私到寬容的發(fā)展過(guò)程，一個(gè)巨人他建立了自己的`一個(gè)花園，花園建得很美麗，有各種花草樹(shù)木，也有昆蟲(chóng)鳥(niǎo)兒。有一天巨人外出做客，一外出就是八年時(shí)間。這期間花園里來(lái)了很多孩子，孩子們每天放學(xué)以后就到花園里玩耍嬉戲，于是引來(lái)了更多的鳥(niǎo)兒，花朵也盡情得盛開(kāi)綻放，樹(shù)木也結(jié)果實(shí)，花園里變得越發(fā)生機(jī)盎然�？墒钱�(dāng)巨人回來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)自己的花園里來(lái)了這么多孩子，就氣急敗壞得趕走了孩子，并且建立了花園圍墻，不讓孩子再進(jìn)入花園。就這樣，少了孩子的花園變得沒(méi)有活力，逐漸得變得冷清、花草樹(shù)木也暗淡下來(lái)，花園逐漸得全年籠罩在冬天的陰霾當(dāng)中。直到有一天，巨人覺(jué)醒到自己的自私，才開(kāi)始允許孩子再次進(jìn)入花園，這時(shí)候花園才重新煥發(fā)了以往的生機(jī)，春天又回到了花園里。到最后，巨人死了，他進(jìn)入了天堂。
讀完這篇文章，我明白了一些道理：
第一，我們有好東西的話，要學(xué)會(huì)與人分享，不要自己一個(gè)人吃獨(dú)食，也不要獨(dú)自一人去享受一個(gè)大花園。
第二，不能太自私自利，自私往往會(huì)讓你變得很孤獨(dú)，沒(méi)有朋友。
第三，有錯(cuò)就改，不能執(zhí)迷不悟。當(dāng)故事中的巨人意識(shí)到自己太自私了以后就立馬拆了圍墻，改正了錯(cuò)誤。我們也要懂得有錯(cuò)就改，當(dāng)知道犯錯(cuò)了以后就要及時(shí)覺(jué)醒，勇于改正錯(cuò)誤。
《巨人的花園》四年級(jí)讀書(shū)心得 17
《巨人的花園》主要講有一個(gè)人巨人，他獨(dú)自擁有一個(gè)大花園，有一天，他出門(mén)了，許多孩子就想進(jìn)去玩，但是，當(dāng)巨人看見(jiàn)他們的時(shí)候，卻把他們都趕了出去，最后，一個(gè)小男孩兒讓他知道了自己的`過(guò)錯(cuò)，便同意孩子們來(lái)到他的花園里玩。
之前，巨人十分自私，他認(rèn)為花園只屬于自己，但是，花園里一旦失去孩子，就不熱鬧了，到了冬天，到處都是風(fēng)雪，就連春天都遲遲未到。巨人也有些寂寞了，可他并不知道，沒(méi)有孩子就不會(huì)有春天，他的花園也就永遠(yuǎn)會(huì)是冬天。但最后，他卻死在了花園里。
這使我想起了一件事：圣誕節(jié)的前一天晚上，媽媽為我找了一頂橘黃色的帽子，上面帶著長(zhǎng)羽毛，我十分喜歡，就把它帶到了學(xué)校。第二天，我把它從書(shū)包里拿出來(lái)，同學(xué)見(jiàn)了，問(wèn)能不能借來(lái)玩玩，我馬上就拒絕了他們，把帽子放進(jìn)了書(shū)包。后來(lái)，同學(xué)一個(gè)個(gè)走了，他們?cè)谕饷孀鲇螒�，我有些后悔，把它拿出�?lái)，找了幾個(gè)同學(xué)，借給他們，后來(lái)，之前那些同學(xué)又來(lái)了，我也借給了他們，心里也好受些了。
現(xiàn)在，我一旦想起這件事，就想：看來(lái)我不能像巨人一樣自私啊，有好東西應(yīng)該和大家分享，要是我之前就借給他們，我就不會(huì)后悔了，而且會(huì)覺(jué)得十分開(kāi)心。
看來(lái)，如果和大家一起分享好東西，不僅僅自己快樂(lè)，別人也一樣快樂(lè)，這才是真正的快樂(lè)，如果只有我快樂(lè)，時(shí)間久了，自然會(huì)感到寂寞，但如果大家可以分享，那自然不會(huì)因?yàn)闆](méi)有伙伴而感到寂寞，連大家也快樂(lè)了。
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