人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記(15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家整理的人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記1
最開(kāi)始向一個(gè)朋友推薦這本書(shū)，不是認(rèn)為這本書(shū)真是必讀不可，但也沒(méi)有覺(jué)得它是垃圾。因?yàn)樗^的勵(lì)志書(shū)我是看過(guò)的，這本不算。要說(shuō)深度，這本書(shū)不見(jiàn)得有那么深入。有些觀點(diǎn)是很淺顯的，不過(guò)讓很復(fù)雜的社會(huì)弄得我們頭昏腦脹罷了。
我覺(jué)得自己有一點(diǎn)是比較好，就算是再爛的書(shū)，我總能有一顆期待從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光點(diǎn)的心。有時(shí)就算看一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，可能也能覺(jué)得這本書(shū)里有一兩句話(huà)，可以讓人回憶。
可是，在我向朋友推薦這書(shū)時(shí)，額，怎么說(shuō)，當(dāng)然是被鄙視的。在這些朋友看多了論語(yǔ)、周易、道德經(jīng)、西方哲學(xué)史之類(lèi)的書(shū)籍之后，毫不掩飾對(duì)這類(lèi)“騙人的書(shū)”的輕視。
其實(shí)，這樣的態(tài)度也很好，高標(biāo)準(zhǔn)地要求嘛。只是自己覺(jué)得有所感觸。就像當(dāng)初看到厚黑學(xué)看頭，李宗吾說(shuō)到，看厚黑學(xué)要藏起來(lái)看。這應(yīng)該是一個(gè)道理。
有的時(shí)候，人的思維是很單線(xiàn)條的。如果我看勵(lì)志的書(shū)，就是一個(gè)天真而沒(méi)有思想的人。我關(guān)注佛學(xué)、周易就是一個(gè)迷信的人。
很多時(shí)候只有當(dāng)事人才能知道自己的感受。就像前幾天在蘇菲的世界中提到一個(gè)哲學(xué)家，他做了一些可被斷定為是迷信的行為，若問(wèn)他是否有信仰，他說(shuō)的是，我不信，但我聽(tīng)說(shuō)挺有效。
提到這點(diǎn)，我也很無(wú)奈。我覺(jué)得自己是一個(gè)不可知論者。我對(duì)任何事物都保持著一種懷疑的態(tài)度。所以我不否認(rèn)鬼神、亦不肯定進(jìn)化論，因?yàn)閷?duì)一件事的存在或不存在，需要證明也需要證偽。但是很多人的所謂的科學(xué)的世界觀不過(guò)是書(shū)本、輿論的灌輸罷了。你在沒(méi)有對(duì)奇門(mén)遁甲、六壬八卦有深入的了解、有系統(tǒng)地研究和確認(rèn)前，是沒(méi)有什么資格去否定它的。
覺(jué)得自己語(yǔ)氣有點(diǎn)生硬了，不過(guò)這是自己對(duì)自己的要求罷了。我不可能要求每一個(gè)人，包括街邊那些賣(mài)小吃的婆婆進(jìn)行科學(xué)地思考和論證才有所選擇和決策。不過(guò)我也不太愿意跟那些自以為是的人討論，因?yàn)楹退麄兘涣鞑蝗缗c書(shū)本對(duì)話(huà)。這種交流都是各自在各自的跑道上，沒(méi)有碰撞地行駛，最終也不可能會(huì)有問(wèn)題和矛盾繼而推動(dòng)真理的發(fā)現(xiàn)。
我的思維方式一直似蘇格拉底式的產(chǎn)婆術(shù)，不過(guò)一直以來(lái)都是自問(wèn)自答罷了。很多時(shí)候與人交流不過(guò)是像各自堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的辯論會(huì)，有勝有負(fù)，卻沒(méi)有什么結(jié)果。
做人難，以前看某書(shū)上提到要掩飾自己，現(xiàn)在覺(jué)得確實(shí)如此。也許我只是想了解麻衣神相后進(jìn)而去否定它，但是周?chē)娜艘苍S會(huì)覺(jué)得我是封建迷信的衛(wèi)士.......沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)大膽假設(shè)、小心求證。
很多東西的答案很簡(jiǎn)單，但不是我們所想的那種簡(jiǎn)單。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記2
早就有聽(tīng)說(shuō)卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，借寒假的機(jī)會(huì)，我也拿來(lái)仔細(xì)的品讀了一番。以前是道聽(tīng)途說(shuō)覺(jué)得應(yīng)該不錯(cuò)，讀罷確實(shí)感覺(jué)確實(shí)非常有意義。這不僅僅是一本書(shū)，更是凝聚了無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的處世哲學(xué)，通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的院長(zhǎng)，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的弱點(diǎn)。一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷改造自己，了解別人，才能不斷長(zhǎng)進(jìn)，直到成功。
作者深刻洞悉了人性的本質(zhì)，告訴我們?nèi)绾卧诹私馊诵曰咎攸c(diǎn)基礎(chǔ)上和人打交道。我們每個(gè)人都是社會(huì)中的人，每時(shí)每刻都需要和自己社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的不同人打交道，怎樣影響、推動(dòng)、說(shuō)服他人，如何表達(dá)出自己的觀點(diǎn)同時(shí)又要照顧到他人的需求，這是人與人之間合作的永恒課題，也是我追求的目標(biāo)。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話(huà)來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，就會(huì)了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點(diǎn)”，可以是自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。
在工作中，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷的提高和充實(shí)自己，而《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，尤使我獲益良多：
第一、與人相處的技巧。卡耐基先生告訴我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問(wèn)的方式；盡量設(shè)身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈�！奔�(xì)細(xì)品讀，不直覺(jué)間豁然開(kāi)朗。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心朋友的必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦然。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任”。確實(shí)，為人處事就要面對(duì)社會(huì)中的許多責(zé)任、要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)。工作中則更需要責(zé)任，一個(gè)人能力或許有高有低，但是如果是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最起碼也會(huì)得到別人的尊重。反之，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，縱使天子卓越，也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)和集體帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。正所謂：“責(zé)任字字重千斤”。同時(shí)，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)和集體的認(rèn)可，是獲得友誼的最佳方法。
第三，快樂(lè)的生活。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，面對(duì)工作和生活上的壓力，疲勞是每個(gè)人都肯定會(huì)有的。面對(duì)層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓?lè)的生活？卡耐基先生說(shuō)：“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，約上幾個(gè)要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂(lè)趣，這樣也許你會(huì)從中得到更多的快樂(lè)。我想，年輕人的最大優(yōu)勢(shì)，就是在于活力，永葆活力，激情無(wú)限。
曾經(jīng)說(shuō)性格決定命運(yùn)，讀完書(shū)后我深刻感覺(jué)，應(yīng)該是思維方式?jīng)Q定命運(yùn)。不同的思維方式?jīng)Q定了我們的情緒和心態(tài)，進(jìn)而對(duì)我們的生活狀態(tài)起著積極或消極的推動(dòng)力量。這些非智力因素（而不是智力因素）才是決定我們?cè)谏鐣?huì)上成功或者快樂(lè)的決定性力量。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記3
讀完戴爾.卡耐基《人性的弱點(diǎn)》的這本書(shū)，這本書(shū)是一部非常成功的勵(lì)志書(shū)，書(shū)中并沒(méi)有千篇一律的大道理，而是寫(xiě)了很多生動(dòng)形象的案例揭示了我們自己以及他人人性中弱點(diǎn)。只有了解自己的弱點(diǎn)，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而在生活工作中達(dá)到事半功倍的效果。而了解他人的弱點(diǎn)，可以讓我們?cè)诮患杏稳杏杏�，幫助更多的朋友在�?shū)本的開(kāi)頭，就有使用本書(shū)的九個(gè)建議，我在想，看書(shū)還有建議？看了才知道，他是想讓我們每個(gè)讀者跟著他的腳步一步一步看，這樣才能在這本書(shū)上學(xué)到最大的效果。
首先，他問(wèn)我們看完真本書(shū)在實(shí)際運(yùn)用中是不是想發(fā)揮最大的效用，我心想，那是肯定��！但是有一項(xiàng)不可或缺。這一點(diǎn)比書(shū)中任何原則或技巧更重要，除非滿(mǎn)足了這項(xiàng)要求，否則一千條理論對(duì)我們毫無(wú)意義。那這個(gè)要求是什么呢？那就是強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，以及提高人際交往能哭的堅(jiān)定決心。那如何培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)欲望？在我們?cè)谌粘Ｉ罴肮ぷ髦袝r(shí)刻提醒自己這種原則的重要性，想象一下這些原則給我們帶來(lái)更豐富、更充實(shí)、更幸福、更能夠?qū)崿F(xiàn)自我的生活，要反復(fù)提醒自己：“人際交往能力決定了我的受歡迎程度、我的幸福感和自我價(jià)值”。
其次，《人性的弱點(diǎn)》中在生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，使我獲益良多。第一、人際關(guān)系的基本技巧：里面列舉了很多的真實(shí)故事，通過(guò)實(shí)際的案例告訴我們要真誠(chéng)待人、不要隨意的批評(píng)或者指責(zé)比人，交談時(shí)要替對(duì)方著想，并成為一個(gè)號(hào)的傾聽(tīng)者。一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的尊重和認(rèn)可。第二、贏得他人喜歡的六個(gè)方式：要建立對(duì)他人興趣，真心誠(chéng)意地關(guān)注他們，和他人交談時(shí)刻保持微笑，談?wù)搶?duì)方敢興趣的事情，真心實(shí)意地讓對(duì)方知道他有多么的重要。第三：如何讓他人想你只所想：書(shū)中總結(jié)了12條原則，在實(shí)際的討論中，即使對(duì)方錯(cuò)了，但我們也要尊重他人的觀點(diǎn)，絕不說(shuō)“你錯(cuò)了”，在贏得爭(zhēng)論的方法只有一個(gè)，那就是避免爭(zhēng)論。但是我們?cè)趯?shí)際工作生活中，有誰(shuí)能真正做到，不爭(zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò)來(lái)，誓不罷休，所以我們要多看書(shū)，在書(shū)中找到解決辦法運(yùn)用到工作生活中。第四、如何改變他人，成為領(lǐng)導(dǎo)者：想要自己成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，在實(shí)際工作中，不要說(shuō)命令的口氣跟員工說(shuō)，要進(jìn)行引導(dǎo)，要夸獎(jiǎng)他人美一點(diǎn)微小的進(jìn)步，不要吝嗇自己的贊美之詞。還要經(jīng)常鼓勵(lì)員工用于改變，讓改正錯(cuò)誤聽(tīng)起來(lái)輕而易舉，還有員工樂(lè)于為你做事，不要嘴上一套做事一套。
最后，我認(rèn)為《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)不僅教導(dǎo)我們?nèi)绾闻c人相處，更多的是鼓勵(lì)我們認(rèn)識(shí)自己、解析自己，它告訴我們，在與人相處的時(shí)候，要保持良號(hào)正確的心理狀態(tài)，要寬容、真誠(chéng)和樂(lè)觀，還要做到知行合一。我覺(jué)得要反復(fù)多讀幾次，在書(shū)中學(xué)到的技巧運(yùn)用到生活工作中去，反復(fù)優(yōu)化，最終才能學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的雙贏。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記4
《人性的弱點(diǎn)》的作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的戴爾·卡耐基。本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容。自1973年問(wèn)世以來(lái)，本書(shū)銷(xiāo)量1500萬(wàn)冊(cè)，被譯成各種語(yǔ)言文字，成為西方最持久的暢銷(xiāo)書(shū)之一，穩(wěn)居成功勵(lì)志類(lèi)圖書(shū)榜首。此書(shū)之所以永不過(guò)時(shí)，就在于卡耐基先生對(duì)人性的深刻認(rèn)識(shí)，以及他為根除人性的弱點(diǎn)所開(kāi)出的有效處方。正如卡耐基所言：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有85％歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力�！敝灰悴粩喾磸�(fù)研讀，它必將助你獲取成功所必備的那85％的能力。
需知，我們都要勇敢地做自己的主人，絕不能讓自己內(nèi)心充滿(mǎn)了自卑與挫折感。學(xué)習(xí)擁有“樂(lè)觀、易于與人交往的觀念”，以積極陽(yáng)光的態(tài)度前進(jìn)，在自己的日常生活與社會(huì)交際中與人打交道，發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和利用自己的那些潛伏未用的資才，我們就可重新面對(duì)自己的工作和生活，享受到快樂(lè)的人生。說(shuō)說(shuō)感觸較深的兩方面：
一是在第一篇《待人的基本技巧》提到的一個(gè)原則：不要批評(píng)，責(zé)怪或抱怨他人。即使是不對(duì)等的關(guān)系，甚至是自己愛(ài)的孩子。
各種實(shí)驗(yàn)和生活事實(shí)證明：批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而只有招致憤恨。因批評(píng)而引起的羞忿，常常使人的情緒大為低落，并且對(duì)應(yīng)該矯正的事實(shí)狀況，一點(diǎn)好處也沒(méi)有。批評(píng)是沒(méi)有用的，因它使人增加一層防御，而且竭力的替自己辯護(hù)。批評(píng)也是危險(xiǎn)的，它會(huì)傷害了一個(gè)人的自尊和自重的感覺(jué)，并激起他的反抗。只有不夠聰明的人才會(huì)批評(píng)，責(zé)怪或抱怨他人。當(dāng)然，善解人意和寬恕他人，需要有修養(yǎng)自制的功夫。讓我們盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式。盡量設(shè)身處地的去想—他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評(píng)責(zé)怪還要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐、仁慈。但若要寬恕，和了解，那就需要在于人格、克己上下功夫了。
二是要獲得平安快樂(lè)的一個(gè)原則：改變不良的工作習(xí)慣。
習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思維方式、處世態(tài)度，習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想行為形成的，習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性，像轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪一樣。人們往往會(huì)不由自主地啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣，都是如此�？梢�(jiàn)習(xí)慣的力量——不經(jīng)意會(huì)影響人的一生。因此，不良習(xí)慣也是后天慢慢養(yǎng)成的。當(dāng)然，對(duì)于我們的生活和事業(yè)來(lái)講，有些習(xí)慣雖然不好，但他們可能無(wú)礙大事，不會(huì)產(chǎn)生直接的沖突和嚴(yán)重危害；而有些則是我們獲得幸福與成功的大敵。對(duì)于后者，我們應(yīng)該努力改正，并堅(jiān)決擯棄，否則，這些惡習(xí)會(huì)影響我們終生。下面就是一些應(yīng)該改掉的不良的工作習(xí)慣：
�。ㄒ唬┺k公桌上亂七八糟�！爸刃蚴翘靽�(guó)的第一要律�！薄爸刃蛞矐�(yīng)是商界和生活的第一要律�！边@說(shuō)出了秩序的重要性�？梢哉f(shuō)，秩序、簡(jiǎn)潔就是速度，條理就是效率。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成如下良好習(xí)慣：物以類(lèi)聚，東西用畢物歸原處；口不亂放東西；口把整理好的東西編上號(hào)，貼上標(biāo)簽，做好登記；口好記性不如爛筆頭，要勤于記錄。處理文件的應(yīng)注意：第一，迅速回復(fù)。第二，迅速歸檔，以免文件弄亂或弄丟。第三，及時(shí)銷(xiāo)毀。沒(méi)用的文件要及時(shí)處理掉，以免繼續(xù)浪費(fèi)空間和時(shí)間。正如美國(guó)前最高法院院長(zhǎng)查理·伊文凡說(shuō)：“人不會(huì)因?yàn)檫^(guò)度勞累而死，卻會(huì)因放蕩和憂(yōu)煩而去�！�
�。ǘ┳鍪虏环州p重緩急。長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們：工作中有許許多多的事情，而一個(gè)人的精力卻是有限的。但如果我們工作中分清主次、先后，將會(huì)有助于我們更好地做成事情。沒(méi)有人能永遠(yuǎn)按照事情的輕重程度去做事。但我知道，分清主次，按部就班做事，總要比想到什么就做什么要好得多。
�。ㄈ⿲�(wèn)題擱置一旁，而不是馬上解決或做出決定。大多數(shù)的人曾經(jīng)在生活中不止一次的告訴自己：我明天再做它，我還有時(shí)間，或者是明天以后的某個(gè)時(shí)間。不管事情大還是小，都要用內(nèi)在意志去激發(fā)自己完成。但我們大多數(shù)都在性格里缺乏這種意志，所以才導(dǎo)致我們離目標(biāo)和計(jì)劃越來(lái)越遠(yuǎn)。不要沮喪，還是有方法能夠幫助我們?nèi)タ朔侠�、最終讓我們完成我們的該做任務(wù)的。比如，從點(diǎn)滴或部分做起，變“被動(dòng)做”為“想要做”，限定時(shí)間，積極想辦法，排除干擾，告訴自己未必盡善盡美等。
�。ㄋ模┎粫�(huì)組織、授權(quán)與督導(dǎo)。工作來(lái)了，首先考慮的是看有沒(méi)有適合的人來(lái)做，有就果斷授權(quán)。而善于組織、合理授權(quán)就是復(fù)制自己，就是讓別人為你工作，是放大自己時(shí)間的杠桿，是決定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能力高低的標(biāo)志。在日常生活中，許多人常因不懂得授權(quán)他人，因而提早進(jìn)入失敗的墳?zāi)�。這些人事必躬親，結(jié)果被那些煩瑣細(xì)節(jié)所淹沒(méi)，難怪他們常常感到匆忙、憂(yōu)煩、急躁和緊張。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記5
暑假里，我買(mǎi)了一本能改變你人生的書(shū)，它就是《人性的弱點(diǎn)》。這本書(shū)的作者是被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師，現(xiàn)代成人教育之父戴爾·卡耐基。
這本書(shū)不但寫(xiě)得具體、到位，而且還在生活中非常實(shí)用。
不過(guò)，我現(xiàn)在還小，書(shū)中的很多知識(shí)還不能很好地理解，并且熟練地運(yùn)用。但是，這本書(shū)中還是有一個(gè)章節(jié)是最讓我受益匪淺的。
它就是第一章：為人處世的訣竅。在這一章中還有三個(gè)小節(jié)分別是：少一分責(zé)備，多一分理解；拿出真實(shí)，誠(chéng)懇贊賞；和關(guān)注他人的核心需求。我就拿第一節(jié)“少一分責(zé)備，多一分理解”來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
我之前是一個(gè)比較喜歡較真的人，見(jiàn)到別人犯了錯(cuò)，都會(huì)毫不留情地去指責(zé)別人的錯(cuò)。直到我看到他們的臉色變得十分困窘的時(shí)候，我才會(huì)罷休。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)、朋友們，都不怎么理我了。起初我也很納悶：為什么他們都漸漸地疏遠(yuǎn)我了呢？終于有一次，我鼓起勇氣，問(wèn)了我最好的朋友小陸：“你們這段時(shí)間為什么都不理我了呢？”他聳聳肩，似乎有點(diǎn)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你自己想想吧！反正都是你造成的，我可幫不了你�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“你這葫蘆里到底賣(mài)著什么藥？非要我自己想？”而小陸卻搖了搖頭，走了。我心想：這怎么辦？解鈴還須系鈴人，我還是從自身找起吧！可無(wú)論我如何絞盡腦汁、冥思苦想，還是沒(méi)有得到結(jié)果。直到我在暑假買(mǎi)了這本《人性的弱點(diǎn)》后，我才慢慢地發(fā)現(xiàn)同學(xué)、朋友們疏遠(yuǎn)我的原因——我總是愛(ài)鉆牛角尖，發(fā)現(xiàn)別人有錯(cuò)就立即指出，完全不顧別人的面子。我想了想，最后，我決定在第二天去小陸的家里向他道歉。
第二天，我用上了書(shū)中的方法，在和他道歉的時(shí)候，小陸居然主動(dòng)和我提出和好。我當(dāng)時(shí)感到十分地激動(dòng)，還帶著一絲絲的感謝，感謝這本書(shū)幫助了我，讓我挽回了我的友誼。慢慢地，周?chē)耐瑢W(xué)、朋友們都跟我和好如初了。
所以，我感到這本書(shū)十分地神奇，我也暗暗地佩服作者。
讀這本書(shū)，我覺(jué)得就像在參加一場(chǎng)盛會(huì)，這場(chǎng)盛會(huì)讓我感到人生的其樂(lè)無(wú)窮；這本書(shū)，就像一面鏡子，幫助認(rèn)識(shí)自己、了解自己，并且能如何好好把握住自己，讓自己對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望；這本書(shū)，還是能讓你一生宏偉計(jì)劃成功的法寶。所以，這本書(shū)真的很好，能改變我們的一生。
可是，有的人也許會(huì)質(zhì)疑：“你難道說(shuō)真的可以就真的可以嗎？你看看現(xiàn)在的社會(huì)充滿(mǎn)了許多拜金主義者。有的人可能靠著自己的關(guān)系，從一位不知名的員工，一夜之間就成了人人追捧的老板。你說(shuō)，努力在這個(gè)社會(huì)還有什么意義呢？”我雖然認(rèn)為這樣的觀點(diǎn)有一定的道理，但并不完全認(rèn)同。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代的社會(huì)中，這種事情發(fā)生的概率還是很低的，而且，如今這個(gè)社會(huì)還是年輕人的時(shí)代。作為年輕人的我們，應(yīng)該努力拼搏，搏出屬于自己的一片天地。還有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“你不要因?yàn)槔щy，而放棄了這個(gè)目標(biāo)。也許你努力之后，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)努力過(guò)的結(jié)果是多么美好。如果當(dāng)初自己放棄了，也許你努力后的結(jié)果就會(huì)化為烏有。”So，作為年輕人的我們，有什么理由不去奮斗、拼搏呢？
同學(xué)們，如果你想讓你的努力奮斗成為現(xiàn)實(shí)的幾率更高些，我建議你最好讀讀這本《人性的弱點(diǎn)》。這本書(shū)雖然在現(xiàn)在的社會(huì)有一些沖突，但最主要的還是年輕人們的行為想法。我認(rèn)為，年輕人應(yīng)該要有肯努力、愛(ài)拼搏、能吃苦、吃虧的精神，還要有一顆堅(jiān)持不懈的心。
同學(xué)們，有空的時(shí)候，拿起這本書(shū)來(lái)看看吧。相信我，這本書(shū)一定會(huì)改變你的言行、性格、為人處世！相信我這本書(shū)一定會(huì)改變你的一生！
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記6
1.幸福并不是靠別人來(lái)施舍，而是要自己贏取別人對(duì)你的需求與喜愛(ài)。
2.99%的煩惱都不會(huì)發(fā)生。
3.最使你輕松愉快的是：健全的信仰、睡眠、音樂(lè)和歡笑。
——對(duì)前途要有信心
——要能睡得安穩(wěn)
——喜歡好的音樂(lè)
——從滑稽的一面來(lái)看待生活
健康和快樂(lè)就都是你的
4.在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代城市中，只有能保持內(nèi)心平靜的人，才不會(huì)變成神經(jīng)病。
5.問(wèn)你自己:”可能發(fā)生的最壞的情況是什么？”如果你必須接受的話(huà)，就準(zhǔn)備接受它，然后鎮(zhèn)定地想辦法改善最壞的情況。
6.如果我們將憂(yōu)慮的時(shí)間用來(lái)尋找解決問(wèn)題的答案，那憂(yōu)慮就會(huì)在我們智慧的光芒下消失。
7.世界上的憂(yōu)慮，一大半是因?yàn)槿藗儧](méi)有足夠的知識(shí)作決定而產(chǎn)生的。
8.大部分人不配我用誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待，誠(chéng)實(shí)大多數(shù)時(shí)候不會(huì)使事情更簡(jiǎn)單反而導(dǎo)致尷尬和不必要的浮想聯(lián)翩，一般會(huì)被指為缺心眼兒，同時(shí)助長(zhǎng)一種極為不良的心態(tài):自大。
今天在本子里面寫(xiě)下了三個(gè)最近想要做的事情：
第一，去東北完成三年前承諾過(guò)的事情，可能承諾的人都已經(jīng)忘了，可是我還記得，可能是我青春的回憶吧；
第二，去麗江住一段時(shí)間，去拉薩看看，聽(tīng)說(shuō)那是離天堂最近的地方；
第三，去支教，這是從小一直想做的事情，總覺(jué)得自己身在福中不知福，去感受下比自己成長(zhǎng)環(huán)境更加艱難的環(huán)境，去幫助那些貧困地區(qū)的孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，哪怕給他們帶去點(diǎn)溫暖也好。
我想有想做的事情是很幸福的吧，今天比昨天的狀態(tài)好多了，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我會(huì)從現(xiàn)在的困惑中走出來(lái)的。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記7
很多人在做錯(cuò)事時(shí)對(duì)自己沒(méi)有一絲責(zé)備，總是為自己辯解。
我們需要清楚，做錯(cuò)事只會(huì)責(zé)備別人而不會(huì)自省是人的天性。就連有“雙槍殺手”之稱(chēng)的克勞利都認(rèn)為，是因?yàn)橐Ｐl(wèi)自己才被迫殺人作惡的。在他的身上，我看到了克勞利錯(cuò)誤地不可控制地利用了人性中應(yīng)激的天性。
應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激的反應(yīng)。應(yīng)激性的最終目的是使得生物適應(yīng)環(huán)境。
而這種應(yīng)激性不是為了傷害別人（無(wú)論是精神上或是肢體上），以及破壞人與人之間的關(guān)系而存在的。
我們應(yīng)該運(yùn)用同理心，站在別人的角度替別人著想，從而更容易得到別人的認(rèn)可。
人們有多么希望得到他人的認(rèn)可，就會(huì)有多么害怕被人批評(píng)。
著名的心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，和表現(xiàn)拙劣并且收到批評(píng)的動(dòng)物相比，表現(xiàn)出色并且得到獎(jiǎng)勵(lì)的動(dòng)物的學(xué)習(xí)進(jìn)步更快，學(xué)習(xí)效果也更加持久。在學(xué)習(xí)上，因人而異，有些人天生自以為是，需要有人來(lái)提醒他們。是友好的提醒，而不是激烈的批評(píng)。
戴爾·卡耐基認(rèn)為，批評(píng)是沒(méi)有用的，因?yàn)樗鼤?huì)讓人心生抵觸，促使他竭力為自己辯護(hù)。同時(shí)，批評(píng)會(huì)傷害自尊并激起怨恨情緒。
不過(guò)，盡力為自己辯護(hù)的人，是不會(huì)贏得眾人的心的。尤其是發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)者的身上。
“百貨商店之父”華納梅格曾說(shuō)，我即使不抱怨上帝沒(méi)有將智能均勻分配，克制自己的缺陷需要付出的許多努力就足以讓我心生怨氣了。
我們需要認(rèn)清這樣一個(gè)事實(shí)：我們要責(zé)備或批評(píng)的人必然會(huì)想辦法為自己辯護(hù)，甚至?xí)催^(guò)來(lái)譴責(zé)我們。
即使犯錯(cuò)者承認(rèn)，我確實(shí)做得不怎么樣，那你呢，你做得就足夠好，好到有資格來(lái)指責(zé)我？
你希望你所認(rèn)識(shí)的人改變、調(diào)整，變得更好嗎？是的，那是最好不過(guò)的�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，為什么改變不從你自己率先開(kāi)始呢？從自私的角度去看，自己改進(jìn)要比別人改進(jìn)令自己獲益更多。
當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)這種問(wèn)題呢？
1. 保持心態(tài)平和
保持心態(tài)平和，不要放任自己對(duì)他人進(jìn)行刺激性的批評(píng)。林肯從早年痛苦的經(jīng)歷中明白，尖銳的批評(píng)、斥責(zé)，是不會(huì)得到自己想要的效果的。只有愚蠢的人才會(huì)不加考慮地批評(píng)人、斥責(zé)人、抱怨人。不要評(píng)議別人，為了不為人所評(píng)議。
遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，可以像羅斯�？偨y(tǒng)一樣，問(wèn)自己：
�、偃绻麚Q作林肯遭遇我面臨的這種困難，他會(huì)如何做？
�、谌绾稳ソ鉀Q這個(gè)問(wèn)題？
還有一個(gè)方法可以幫助我們保持心態(tài)平和，在批評(píng)人之前，可將所思所想以信件的方式寫(xiě)出來(lái)，如同林肯或馬克·吐溫一樣，不過(guò)不需要寄出去。
2. 理解他人
讓我們嘗試著去理解他人吧，不要再一味地去指責(zé)他人。站在別人的立場(chǎng)去想想他們?yōu)槭裁匆菢幼�，比指�?zé)他人更有意義。
不應(yīng)該期望過(guò)高，不停地挑別人的毛病，用超乎尋常的標(biāo)準(zhǔn)去苛求別人，而應(yīng)該用此標(biāo)準(zhǔn)苛求自己，從而能在潛移默化中影響別人。
3. 信任他人
在別人犯錯(cuò)之后，我們更應(yīng)該告訴他們，我們相信他們不會(huì)重復(fù)犯錯(cuò)。為了表明我們對(duì)他們的信心，希望他們能將錯(cuò)誤導(dǎo)致的不良后果修正。
而作為犯錯(cuò)者，不應(yīng)該辜負(fù)別人的信任，不能因?yàn)閯e人允許事后挽回錯(cuò)誤而不事事小心。
總而言之，面臨困難選擇的境地時(shí)，我們自然應(yīng)該理性地去做判斷；然而在與人打交道時(shí)，我們應(yīng)該讓自己記住，人不是絕對(duì)理性的動(dòng)物，而是富有感情的動(dòng)物。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記8
01
不要畏首畏尾：機(jī)會(huì)就是這樣溜走的
人們常說(shuō)，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的，但任何準(zhǔn)備都是要有前提的。抱怨自己沒(méi)有機(jī)會(huì)的人，多半是缺乏勇氣的。人們無(wú)法相信一個(gè)面對(duì)挑戰(zhàn)毫無(wú)勇氣可言的人，會(huì)能支撐到機(jī)遇的來(lái)臨。
勇氣是面對(duì)任何事物都無(wú)所畏懼的心理狀態(tài)。如果沒(méi)有勇氣，不敢去嘗試，你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有任何機(jī)會(huì)。無(wú)論做什么事，首先要有勇氣。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，只有那些充滿(mǎn)勇氣的參與者，才有可能獲得機(jī)遇。
02
不要逃避責(zé)任：讓責(zé)任成為一種習(xí)慣
責(zé)任心是成功者必須具備的一種素質(zhì)。我們?nèi)〉玫某删团c承擔(dān)的責(zé)任是成正比的，責(zé)任心越強(qiáng)的人越能得到他人的尊重和支持。
責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力。你必須在日常生活中培養(yǎng)自己的責(zé)任感，切實(shí)對(duì)自己負(fù)起責(zé)任，才能應(yīng)付各種可以預(yù)見(jiàn)或者不可預(yù)見(jiàn)的突發(fā)狀況。記住，責(zé)任感是我們走向社會(huì)的關(guān)鍵品質(zhì)，是我們?cè)谏鐣?huì)上立足的根本。
03
不要鉆牛角尖：人生何必太較真
其實(shí)，生活中，只要我們不跟自己過(guò)不去，很少有人會(huì)跟我們過(guò)不去。苦惱總是有的，有時(shí)人生的苦惱，不在于自己獲得多少，擁有多少，而是自己想得到更多。
很多時(shí)候，是我們自己放大了煩惱，郁郁寡歡，一味地跟自己較勁。其實(shí)，我們大可以活得輕松一些，順其自然，無(wú)須被生活栓上太多的枷鎖。
凡事別跟自己過(guò)不去，永遠(yuǎn)保持對(duì)生活的美好認(rèn)識(shí)和執(zhí)著追求，學(xué)會(huì)享受生活，才能懂得珍惜身邊的一切。
04
不要苛求完美：缺憾也是一種美麗
世界永遠(yuǎn)存在缺陷，我們每個(gè)人也難免會(huì)有缺陷，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳?duì)待它。
我們只有接受缺陷，才能夠看到更完美的人生，我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的不完美，學(xué)會(huì)利用缺陷，將它轉(zhuǎn)化成成功的有利條件。正視缺陷，它將激發(fā)出我們更大的創(chuàng)造力和激情。
學(xué)會(huì)接納自己，接納自己的缺陷，真誠(chéng)地喜歡自己，喜歡自己的不完美，喜歡自己的個(gè)性。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不僅擁有幸福的生活和美好的人生，而且還會(huì)獲得更多的魅力。
05
不要拒絕反思：反省會(huì)讓人成長(zhǎng)更快
自省是一個(gè)人得以認(rèn)識(shí)自己、分析自己，并有效提高自己的最佳途徑。自省，是對(duì)自己的行為思想做深刻檢查和思考、修正人生方向的一種方法。
懂得自省，人格才能不斷趨于完善，人才能慢慢地走向成熟。通過(guò)自省，做人才會(huì)越來(lái)越成功，生活才會(huì)越來(lái)越幸福。
06
不要斤斤計(jì)較：才能擁有自在的人生
生活中，很多人只知為自己的進(jìn)步與成功竊喜和歡呼，對(duì)別人則常常十分冷漠，無(wú)動(dòng)于衷，很少真心實(shí)意地為別人喝彩。其實(shí)，為別人喝彩，未必說(shuō)明你就是弱者。
因?yàn)闉閯e人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p別人的時(shí)候，也在不斷地提升和完善自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會(huì)損傷你的自尊，相反還將收獲友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊美別人的過(guò)程其實(shí)也是矯正自己的狹隘和自私心理，從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。
07
不要迷失自我：要有所成就先要了解自己
每個(gè)人生來(lái)就是獨(dú)一無(wú)二的，模仿別人，便是在扼殺自己。
不論好壞，你都必須保持本色，自己的本色是自然界的一種奇跡，也是上蒼給每個(gè)人最好的恩賜。記住，你就是你，永遠(yuǎn)不要活在別人的影子里，因?yàn)槟悴皇莿e人翻版。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記9
《人性的弱點(diǎn)》教會(huì)我很多東西，我們要時(shí)刻懷著一顆感恩的心，對(duì)待朋友，周?chē)娜艘屏枷嘞�。�?shū)中每個(gè)故事，每個(gè)事實(shí)，我都會(huì)讓我想起我情深摯愛(ài)的朋友，讓我知道沒(méi)有他們，我的世界就不會(huì)如此的精彩。也許我們的人生并不是那么的充裕，并伴隨著喜怒哀樂(lè)，但正是這千變?nèi)f化的情欲組成了我最豐富的人生境界。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)講了十個(gè)大的主題：1、與人相處的技巧;2、平安快你的家庭生活幸�？鞓�(lè);7、如何使你變得更加成熟;8、走出孤獨(dú)憂(yōu)慮的人生;9、不要為工作和金錢(qián)而煩惱;10、防止疲勞，永葆活力。這十個(gè)方面涉及到的領(lǐng)域很多，關(guān)于家庭、關(guān)于工作、關(guān)于人生，通過(guò)這些文字，折射出通俗易懂的原則，這是我真正喜歡這本書(shū)的原因。
《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想和事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易通的道理，從人性本質(zhì)的角度挖掘出潛在人性的60個(gè)弱點(diǎn)。一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所進(jìn)步，并一步步走向成功�？突鶎�(xiě)得并不深?yuàn)W，寫(xiě)的都是平常小事，卻處處透著他的藝術(shù)精髓，他對(duì)小事做出的反應(yīng)是我從未想到過(guò)的，使我心靈深受震撼。地球并不會(huì)因?yàn)闆](méi)有卡耐基而變得停止，但卻因?yàn)閾碛兴兊酶用篮谩?/p>
在書(shū)中，作者談到了我們?cè)谏�、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人�？突f(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西”。“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰”。是啊!卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！币苍S這句話(huà)我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己”�？此萍�(xì)微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。
當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢?別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢?當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。當(dāng)我們每一天走在路上與別人不小心相碰到時(shí)，自己是什么態(tài)度?是怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己?我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是別人所做的一切和自己的想法不一致時(shí)就覺(jué)得別人是錯(cuò)誤的。如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話(huà)，結(jié)果會(huì)截然不同。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的，只有不夠聰明的人才會(huì)批評(píng)和抱怨別人。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。對(duì)朋友發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)比幫助取得的實(shí)效更重要。也許你的幫助打動(dòng)不了對(duì)方，但你的愛(ài)心和真誠(chéng)一定能感動(dòng)對(duì)方。對(duì)朋友要真心相待，如果心懷鬼胎，別人也會(huì)疏遠(yuǎn)你。在人際交往中的大敵是猜忌，那樣既傷害了別人，也傷害了自己。對(duì)事情客觀一點(diǎn)，理智一些，對(duì)別人信任一點(diǎn)，人生將是不一樣的風(fēng)景。
我們要學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待工作和生活。人的生命只有一次，任何能貢獻(xiàn)出來(lái)的好與善，我們都應(yīng)該現(xiàn)在去做，不要遲疑，不要怠慢，因?yàn)槲覀兙瓦@么活一次。書(shū)中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！笨鞓�(lè)源于心，我們不要老是想著自己的成就、需要，而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，然后不是逢迎，而是發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的去贊賞他們。要真誠(chéng)、慷慨地贊美，而人們也會(huì)把你的言語(yǔ)珍藏在記憶里，終生不忘。尋求快樂(lè)的唯一途徑是不要期望他人感恩，付出是一種享受施與的快樂(lè)。要追求正在的快樂(lè)，就必須拋棄別人會(huì)不會(huì)感激你的念頭，只享受付出的快樂(lè)�，F(xiàn)在的人們生活壓力越來(lái)越大，這就需要我們學(xué)會(huì)放松，消除疲勞，不要浪費(fèi)自己的精力。緊張是一種習(xí)慣，放松也是一種習(xí)慣，我們的疲勞往往不是由工作引起的'，而是由于憂(yōu)煩、挫折和不滿(mǎn)。每天適時(shí)跟自己交談，引導(dǎo)自己思考什么是勇氣和幸福，什么是平安和力量，每天跟自己談些需要感謝的事情，這樣心靈會(huì)海闊天空，快樂(lè)歡暢。
通過(guò)閱讀《人性的弱點(diǎn)》也讓我認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，在工作中，雖然我很認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是很多方面還是考慮有所欠缺。需要更加完善自己，提高自己，為公司盡心盡力。因此我要改變我自己，要學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，卡耐基說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！蔽蚁嘈�，快樂(lè)源于心。人的生命只有一次，所以，任何能貢獻(xiàn)出來(lái)的好與善，我們都應(yīng)現(xiàn)在就去做。不要遲緩，不要怠慢，因?yàn)槟憔突钸@么一次。讓我們不要老是想著自己的成就、需要，而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，然后，出自真誠(chéng)地去贊賞他們。要“真誠(chéng)、慷慨地贊美”，而人們也會(huì)把你的言語(yǔ)珍藏在記憶里，終生不忘。放眼當(dāng)今社會(huì)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，必須要把握機(jī)遇，先有平臺(tái)的提供，才有自我能力的展示，而平臺(tái)的取得并非輕而易舉，需要我們的處世技巧和實(shí)際能力。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記10
古希臘有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“要使人信服，一句言語(yǔ)常常比黃金更有效�！�
在生活中，當(dāng)我們聽(tīng)到他人對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)稱(chēng)贊以后，再去聽(tīng)一些不愉快的話(huà)，自然會(huì)覺(jué)得好受一些了。
作者在文中列舉了名人林肯寫(xiě)的最著名的信，在這封信的內(nèi)容里，我們可以從中看出林肯是如何改變一位總是夸夸其談的將軍的，而且此時(shí)正當(dāng)是舉國(guó)的成敗命運(yùn)可能要系于這位將軍行動(dòng)的時(shí)候。作者指出，這恐怕是林肯總統(tǒng)以后所寫(xiě)的最言辭銳利的一封信，但我們還是要注意的是，在他說(shuō)到他的嚴(yán)重錯(cuò)誤以前，他是先稱(chēng)贊了胡克將軍的。林肯沒(méi)有對(duì)胡克將軍的這些錯(cuò)誤評(píng)判，而是更加委婉，更富外交手段的指明。他在心中寫(xiě)道：“有些事我對(duì)你不是十分滿(mǎn)意�！绷挚线�在信中這樣說(shuō)：“我相信你是一位智勇雙全的將軍，那當(dāng)然是我所喜歡的。我也相信你不會(huì)將政治與你的職務(wù)混淆起來(lái)，在這件事情上，你是對(duì)的，你的自信，是一種有價(jià)值、不可或缺的性格。你有志氣，這在相當(dāng)程度上是有益無(wú)害的。但是，當(dāng)我讓伯恩賽將軍帶領(lǐng)軍隊(duì)的時(shí)候，你卻出于個(gè)人意志，竭力阻撓他。在這件事情上，你對(duì)國(guó)家和一位戰(zhàn)功顯赫的同僚長(zhǎng)官犯了一個(gè)大錯(cuò)。
在這封信中，林肯總體在骨子里隱藏著一種非常嚴(yán)肅的譴責(zé)，但字面上卻依然委婉誠(chéng)懇，娓娓動(dòng)聽(tīng)。這就是林肯的過(guò)人之處，這種處世哲學(xué)我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ鳂O其有效。
所以，要想改變一個(gè)人而不引起傷害的第一個(gè)原則就是：我們要從贊揚(yáng)和感激他人開(kāi)始。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記11
上次讀書(shū)會(huì)讀完《影響力》，內(nèi)心的第一感覺(jué)就是要重讀《人性的弱點(diǎn)》，因?yàn)橛绊懥Φ?大原則有作用，無(wú)非還是基于人性的弱點(diǎn)。對(duì)于人性的弱點(diǎn)這本書(shū)，我認(rèn)為首先要深刻理解了這個(gè)題目的含義，這本書(shū)中沒(méi)有一點(diǎn)提到人性有什么弱點(diǎn)，但是整體看過(guò)來(lái)，你會(huì)深刻的感受到，其實(shí)人性是多么的脆弱，人性是充滿(mǎn)弱點(diǎn)的，你想獲得好的人際關(guān)系，首先你要做到的就是承認(rèn)人性是有很多弱點(diǎn)的，并且深刻認(rèn)識(shí)到自身和他人的這些弱點(diǎn)，而后你再根據(jù)書(shū)中給到我們的很多關(guān)于人際交往的各種技巧，進(jìn)行運(yùn)用，去克服好，規(guī)避好，善待好人性的這些弱點(diǎn)，自然你的人際關(guān)系處理就會(huì)有很大的進(jìn)步，甚至你會(huì)成為人際關(guān)系中的高手。
我覺(jué)得有必要再次重申一下，想充分吸收這本書(shū)的精華，第一要做到的就是：我們必須承認(rèn)人性的弱點(diǎn)，并且善待這些弱點(diǎn)。不知道大家平常有沒(méi)有遇到這樣的朋友，他說(shuō)話(huà)非常直率，并且很直接，他每次都說(shuō)自己這才是真誠(chéng)，這才是坦誠(chéng)，并且自認(rèn)為這是自己很好的個(gè)性特點(diǎn)。但是你和這些朋友交往的時(shí)候，往往還是有意無(wú)意的會(huì)被他有些話(huà)語(yǔ)所傷害，很多時(shí)候哪怕他的觀點(diǎn)是對(duì)的，你也不太愿意接受。為什么會(huì)這樣呢？這不是真誠(chéng)的溝通嗎？那是因?yàn)槿诵允怯腥觞c(diǎn)的，你我都無(wú)法時(shí)刻那么強(qiáng)大去克服這些弱點(diǎn)，來(lái)為人處世，所以請(qǐng)認(rèn)清這些弱點(diǎn)，請(qǐng)善待他，別對(duì)他們太粗暴。
那么這本書(shū)，主要闡釋了一些什么內(nèi)容呢？讓我和大家一起回顧溫習(xí)一下。
看這本書(shū)的目錄，大家就知道，這本書(shū)就是闡述了六個(gè)方面的內(nèi)容：
第一，人際關(guān)系處理三個(gè)重要原則；
第二，如何成為一個(gè)受歡迎的人6大武器；
第三，如何讓他人贊同你的12個(gè)準(zhǔn)則；
第四，如何說(shuō)服他人的9個(gè)原則；
第五，一封強(qiáng)大的信；
第六，家庭幸福的7個(gè)武器。
具體的一些原則我就不在這里逐個(gè)闡述，我認(rèn)為這本書(shū)籍，他可以作為一本工具書(shū)籍，我們時(shí)刻可以使用，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我可以看看三個(gè)原則我是否有違背？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人不太喜歡我或者討厭我時(shí)，我可以翻開(kāi)書(shū)籍看看受人歡迎的這6個(gè)準(zhǔn)則，我是否遵守？當(dāng)我想讓別人贊同我觀點(diǎn)時(shí)，我可以提前溫習(xí)一下這12個(gè)原則。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)說(shuō)服不了別人困惑時(shí)，我也可以再了解一下9大原則。當(dāng)發(fā)現(xiàn)家庭生活出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我可以拿出7個(gè)武器去解決。
我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的內(nèi)容能夠解決我工作和生活中，基本所有的人際溝通問(wèn)題。而關(guān)鍵就是我如何把這些原則運(yùn)用到工作和生活中。而運(yùn)用這些原則的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于我內(nèi)心和大腦的思考來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是一種壓力，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我要花更多心思去思考，去琢磨，我要耗費(fèi)更多精力和體力。但是這就是你要成為一個(gè)好的人際關(guān)系處理專(zhuān)家，必須付出的代價(jià)，“沒(méi)有付出，哪來(lái)回報(bào)”這句話(huà)永遠(yuǎn)是真理。
可能還有一個(gè)問(wèn)題大家和我一樣有困惑，技巧多了，是否少了真誠(chéng)。其實(shí)卡耐基在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，也非常擔(dān)憂(yōu)大家誤解了，所以書(shū)中很多地方都提到了真誠(chéng)的這個(gè)問(wèn)題，比如：一定要真誠(chéng)的贊美，一定要真誠(chéng)的關(guān)心，一定要真誠(chéng)的理解。很多這些字眼，就在告訴我們技法和心法需要同時(shí)修煉，同時(shí)也在告訴我們要更多學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)世間美好的東西，發(fā)現(xiàn)他人更多的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)很多事情真正存在的理由，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人存在的價(jià)值和意義。所以心法的修煉，也需要隨著技法的加強(qiáng)逐步增加。正如很多武俠人士武功高強(qiáng)的原因，不僅在于有好的招數(shù)，同時(shí)還有深厚的內(nèi)功。
最后我也送給大家和我自己一句話(huà)：我日三省吾身，一省內(nèi)心，二省外在表達(dá)，三省他人回應(yīng)。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記12
世界上沒(méi)有完美的人，因?yàn)槿诵允怯腥觞c(diǎn)的，人是有這樣或那樣的缺陷的，因此一個(gè)人的成功并非偶然，正如卡耐基所言：“一個(gè)人的成功，只有15%歸于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。最近一段時(shí)間讀了戴爾·卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。
戴爾·卡耐基被譽(yù)為美國(guó)“成人教育之父”，他所著的《人性的弱點(diǎn)》，匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典。全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)。一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基先生對(duì)這些生活和工作中的深刻思考，為我打開(kāi)了一片智慧的天空，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自自身的不足——其實(shí)人生哲理往往隱藏在日常生活中。這讓我想起了人們對(duì)卡耐基先生的贊美：“世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好。”卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷的走向成功。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。這本書(shū)，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話(huà)來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點(diǎn)》，讓我領(lǐng)悟到：這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。
在書(shū)中，作者談到了我們?cè)谏�、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人。卡耐基說(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰。”是�。�
再次讀這本書(shū)，它給了我啟發(fā)，使我準(zhǔn)備好了良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)未來(lái)將要發(fā)生的一切。
首先，我要改變我自己，要學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待生活、工作。書(shū)中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！蔽蚁嘈�，快樂(lè)源于心。有一則古老的格言，希望與大家共勉：“人的生命只有一次，所以，任何能貢獻(xiàn)出來(lái)的好與善，我們都應(yīng)現(xiàn)在就去做。不要遲緩，不要怠慢，因?yàn)槟憔突钸@么一次。”
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“我遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少是我的老師，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了東西�！比绻@話(huà)對(duì)愛(ài)默生來(lái)講都是正確可行的，那么對(duì)我們每個(gè)人則更是如此。讓我們不要老是想著自己的成就、需要，而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，然后，不是逢迎，而是出自真誠(chéng)地去贊賞他們。要“真誠(chéng)、慷慨地贊美”，而人們也會(huì)把你的言語(yǔ)珍藏在記憶里，終生不忘。
其次，我要改變自己不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如自己的桌子，自己的房間，自己整理的好，自己每天看著也舒服，心情舒暢。認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待功課和工作，時(shí)刻保持一種緊張的態(tài)度對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，學(xué)有余力之時(shí)也可以找找兼職做做等。
最后，要做到真誠(chéng)的關(guān)心別人。：要對(duì)他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理；而且我們的這種關(guān)心是出自真誠(chéng)的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎？如果有，我們的朋友對(duì)我們一定會(huì)倍加喜愛(ài)，我認(rèn)為，誰(shuí)都需要幫助，我們也會(huì)有脆弱的時(shí)候，當(dāng)朋友伸出援助之手，我們才會(huì)真正的體會(huì)溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會(huì)有無(wú)助的時(shí)候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會(huì)讓他支撐起來(lái)，也許正是這份力量，我們的友誼更堅(jiān)固了。
其實(shí)書(shū)中還教了我們很多東西，唯有不斷的研讀，才能真正的體會(huì)，從而更好地運(yùn)用于生活和工作之中。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記13
人性中有很多弱點(diǎn)，比如做事情容易失去激情、害怕失敗、猶豫不決、拖拖拉拉、顧影自憐、熱愛(ài)孤獨(dú)。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)并不是純粹揭發(fā)人性的弱點(diǎn)，從而像現(xiàn)時(shí)許多文章那樣發(fā)出略過(guò)其實(shí)的猛烈批評(píng)，而是站在一個(gè)客觀的角度，揭示我們自身從主觀上難以察覺(jué)的在我們生活一言一語(yǔ)、一舉一動(dòng)中的人性的弱點(diǎn)。而作者又在揭露的基礎(chǔ)上告訴我們，這些（人性的弱點(diǎn)）都不是什么錯(cuò)，只是需要認(rèn)識(shí)，并適當(dāng)?shù)募右岳斫夂涂刂�。�?duì)于生活，我們需要有更多的耐心和期待。
《人性的弱點(diǎn)》從不同方面，像長(zhǎng)輩那樣告訴了我們?cè)S多生活與社會(huì)行動(dòng)的道理，其中的智慧不能一一窮盡，這并不是數(shù)量的問(wèn)題，而是耐人尋味。在此我摘幾段覺(jué)得特別有共鳴的段子，從而結(jié)合本專(zhuān)業(yè)知識(shí)表達(dá)自身對(duì)這些話(huà)語(yǔ)的看法。
一、關(guān)于勸說(shuō)的智慧
“人類(lèi)本質(zhì)最深遠(yuǎn)的驅(qū)動(dòng)力就是“希望具有重要性”（杜威），想要促使他人去做任何事——給他想要的東西�！闭鐣�(shū)中所舉得例子，要想說(shuō)服他人，提出他們的需要，并且告訴他們?cè)鯓尤カ@得。如果想讓你的孩子不抽煙，只要告訴他們，抽煙可能讓你進(jìn)不了棒球隊(duì)。當(dāng)你要求別人做某事的時(shí)候，再開(kāi)口之前先問(wèn)自己：“我怎樣才能讓這個(gè)人想去做這件事？“
“如何說(shuō)服他人？首先，稱(chēng)贊并欣賞他人，然后，間接地指出他人的錯(cuò)誤，在責(zé)怪他人之前，先想想自己的錯(cuò)誤。以提問(wèn)的方式替代命令，讓對(duì)方自己在錯(cuò)誤學(xué)習(xí)。保全他人的面子，給他一個(gè)美名，并使之努力保全；給對(duì)方一種權(quán)威，令其樂(lè)意做你所提議的事�！倍つ康孛钌踔僚u(píng)他人，只會(huì)引起別人的反感，甚至變本加厲，事情越發(fā)不可收拾，青春期的少年叛逆的表現(xiàn)在社會(huì)意義上也是如此，老師對(duì)學(xué)生的勸說(shuō)技巧也在此大有裨益。這種基于換位思考從而對(duì)對(duì)方的需求有充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的勸說(shuō)技巧，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域還是語(yǔ)言藝術(shù)方面，都頗有啟發(fā)。
愚以為，由于這種勸說(shuō)的技巧是站在對(duì)方的需求立場(chǎng)上的，因而學(xué)習(xí)關(guān)于人的需求的理論對(duì)勸說(shuō)的技巧大有裨益，即學(xué)習(xí)如馬斯洛需求層次理論等作為理論基礎(chǔ)和思維模式，讓我們?cè)诜治鰧?duì)方需求的時(shí)候能根據(jù)不同的場(chǎng)域來(lái)得到不同的答案，比如在饑荒時(shí)代，大部分人們的第一需求是物質(zhì)特別是食物的需求；而在物質(zhì)滿(mǎn)足的年代，人們更加需要權(quán)利、安全等等其他社會(huì)性需求。
二、關(guān)于批評(píng)的智慧
《人性的弱點(diǎn)》告訴我們我們無(wú)法避免不公的批評(píng)，但可以決定自己是否要受批評(píng)的干擾，即我們對(duì)待批評(píng)，要從中想辦法去學(xué)習(xí)而不是憤怒或受其干擾。而我們?cè)诓幌氲玫脚u(píng)的同時(shí)，也不要輕易批評(píng)別人。
“批評(píng)是一種自我滿(mǎn)足。如果你被人批評(píng)，那是因?yàn)榕u(píng)你能給他人帶來(lái)一種滿(mǎn)足感。這也說(shuō)明你是有成就的，而且引人注意。小人常為偉人的缺點(diǎn)和過(guò)失而得意。”
另外一方面，“敵人對(duì)我們的看法比我們自己的觀點(diǎn)可能更接近事實(shí)�！币虼�，在聽(tīng)到別人談?wù)撐覀兊娜秉c(diǎn)時(shí)，想辦法不要急于辯護(hù)。因?yàn)槊總�(gè)沒(méi)頭腦的人都是這樣的。讓我們放聰明點(diǎn)也更謙虛一點(diǎn)，我們可以氣度恢弘地說(shuō)：“如果讓他知道我其他缺點(diǎn)，只怕他還要批評(píng)得更厲害呢！”如果你辯論、爭(zhēng)強(qiáng)、反對(duì)，你或許有時(shí)獲勝；但這種勝利是空洞的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)得不到對(duì)方的好感了。所以，你要自己打算打算，你寧愿要什么：一種暫時(shí)的、口頭的，表演式的勝利，還是一個(gè)人長(zhǎng)期的好感？你很少能二者兼得。
同時(shí)，我們不要批評(píng)、責(zé)備或抱怨他人。批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而怨恨。盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@么做。當(dāng)我們指責(zé)他人的時(shí)候，想想“如果林肯碰到這個(gè)問(wèn)題，會(huì)如何解決？”
三、關(guān)于自我認(rèn)同的智慧
書(shū)中引用其中一個(gè)例子：
豪威爾：“幾年來(lái)我一直有個(gè)記事本，登記一天中的重要事件，我常把周末晚上留作自我省察，評(píng)估我在這一周的工作表現(xiàn)。晚餐后，我獨(dú)自一人打開(kāi)了記事本，回顧一周以來(lái)所有的面談、討論及會(huì)議過(guò)程。我自問(wèn)：“我當(dāng)時(shí)做錯(cuò)了什么‘’有什么事正確的？我還能干什么來(lái)改進(jìn)自己的工作表現(xiàn)‘’我能從這次經(jīng)驗(yàn)中吸取什么教訓(xùn)‘每周檢討有時(shí)弄得我很不開(kāi)心。有時(shí)我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱拿ё�。�?dāng)然，年事漸長(zhǎng)，這種情況倒是越來(lái)越少，我一直保持這種自我分析的習(xí)慣，它對(duì)我的幫助非常大。
關(guān)于自我認(rèn)同，庫(kù)利的“鏡中我”思想可謂經(jīng)典，而與此又有相似之處。庫(kù)利的“鏡中我”理論闡述的是，人們總是在想象別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)之中形成了自我的觀念。其中有三個(gè)階段，第一階段，我們所想象的我們?cè)趧e人面前的形象，就是感覺(jué)階段，是我們?cè)O(shè)想貼的他人的感覺(jué)。第二階段是我們所想象的別人對(duì)我們這種形象的評(píng)價(jià)，這是解釋或定義的階段，即我們想象的他人的判斷。第三階段是由上述想象中產(chǎn)生的某種自我感覺(jué)，如自豪、屈辱等，這是自我反應(yīng)的階段。
《人性的弱點(diǎn)》那段話(huà)，正如“鏡中我”的思想，我們必須在不斷地在生活中產(chǎn)生自我認(rèn)同，才能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能在接下來(lái)的生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短或者修正缺點(diǎn)。
在不同的時(shí)期我讀卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，每讀一次，內(nèi)心的感受都有所不同。這本偉大的書(shū)教給我們很多處世和生存的樸素道理。它告訴我們?nèi)绾螕魯∪祟?lèi)的生存的天敵—憂(yōu)慮，如何才能創(chuàng)造出一種幸福美好的人生。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記14
用了近一周的時(shí)間，通讀了卡耐基那部享譽(yù)世界的勵(lì)志書(shū)籍《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。
戴爾·卡耐基被譽(yù)為美國(guó)“成人教育之父”，他所著的《人性的弱點(diǎn)》匯集了其思想精華和最觸動(dòng)人思想的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典。本書(shū)自1937年問(wèn)世以來(lái)，銷(xiāo)量已達(dá)9000萬(wàn)冊(cè)，被譯成58種文字，成為全球最持久的暢銷(xiāo)書(shū)之一，穩(wěn)居成功勵(lì)志類(lèi)圖書(shū)榜首。此書(shū)之所以永不過(guò)時(shí)，就在于卡耐基先生對(duì)人性的深刻認(rèn)識(shí)，以及它為根除人性的弱點(diǎn)所開(kāi)出的有效處方。正如卡耐基所言：“一個(gè)人的成功，只有15％歸結(jié)于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。還有85％歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力�！敝灰悴粩喾磸�(fù)研讀，它必將助你獲取成功所必備的那85％的能力。
看完此書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整篇沒(méi)有一處是泛泛的說(shuō)教，而是用一個(gè)個(gè)鮮活的事例折射出了人性在某些方面的共性，以幫助我們認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，如何在日常生活中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類(lèi)的生存之?dāng)场獞n(yōu)慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生；如何更好的在生活中變得快樂(lè)、營(yíng)造幸福美滿(mǎn)的家庭等等。當(dāng)我們?cè)谔幚磉@些事情的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)事半功倍，順利成功。
本書(shū)共分七章對(duì)人性所存在的弱點(diǎn)進(jìn)行了闡述：成功的秘訣、溝通的技巧、健全與獨(dú)立的人格、做金錢(qián)的主人、戰(zhàn)勝憂(yōu)慮、成功快樂(lè)的生活、營(yíng)造幸福美滿(mǎn)的家庭。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我應(yīng)該怎樣克服這些弱點(diǎn)呢？我想首先應(yīng)該先做到以下幾點(diǎn)：
第一，敢于承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人邁向成功的第一步。
我們?cè)谌粘５纳钪�，不可避免地得面�?duì)生命中的許多責(zé)任，絕不可在受難或跌倒的時(shí)候，孩子般地踢椅子出氣。當(dāng)然，責(zé)怪別人比自己承擔(dān)責(zé)任要容易得多，我們很多人就是喜歡推卸責(zé)任，喜歡怨天憂(yōu)人，責(zé)怪父母，老板，師長(zhǎng)，丈夫，妻子或兒女，甚至喜歡責(zé)怪祖先，政府，以及整個(gè)社會(huì)。對(duì)那些不成熟的人來(lái)說(shuō)，他們永遠(yuǎn)都可以找到一些理由—當(dāng)然是外面環(huán)境的理由—-以解脫他們自身的某些缺點(diǎn)或不幸。對(duì)這些人來(lái)說(shuō)，他們從沒(méi)想到要去克服困難，而是先去找一只替罪羊羔。在我現(xiàn)在的工作中，也有這樣一種現(xiàn)象存在，工作上出現(xiàn)問(wèn)題了，潛意識(shí)中先把自己保護(hù)起來(lái)，可不知這樣做的后果會(huì)出現(xiàn)連鎖性的反應(yīng)：同事們一旦知道你把責(zé)任推到他們身上，你下一步的工作如何去安排？領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你是一種什么樣的看法？……任何人都不是完美的，出現(xiàn)問(wèn)題難免，是你的責(zé)任就要勇于承擔(dān)起來(lái)，在下一步的工作中盡量改善足已。
通過(guò)讀這本書(shū)，我還反思了自己在教育孩子上的一些弊端。記得孩子小的時(shí)候，不小心跌倒了，我們作家長(zhǎng)的不是讓孩子通過(guò)跌倒一事記住一些教訓(xùn)，而是先把責(zé)任推給絆倒他的東西，并叫他狠狠的跺幾腳，就像卡耐基所說(shuō)的，這樣做的結(jié)果是多么的可怕啊！
第二，盡自己最大的努力把本職工作做得最好。
放在二十年以前，對(duì)于工作的選擇我還是一片迷茫。那時(shí)的教師行業(yè)是令人羨慕的職業(yè)，是人人口中的鐵飯碗，所以對(duì)于自己上師范，當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都以我為自豪。轉(zhuǎn)眼間二十年的時(shí)光已匆匆而過(guò)，現(xiàn)在的教育形勢(shì)受到各個(gè)前衛(wèi)行業(yè)的擠兌，教師已成為說(shuō)上不上說(shuō)下不下的一種淡泊職業(yè)。在現(xiàn)在的這種形勢(shì)之下，這就需要我們調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去對(duì)待工作。因?yàn)槊恳粋�(gè)行業(yè)所需要的都是那些肯負(fù)責(zé)任、肯努力奮斗、有主張有見(jiàn)地的人。一個(gè)富有思想和判斷力、具有創(chuàng)造力、能夠吃苦耐勞的人，到處都可以成就一番事業(yè)，在哪里都有希望。我們身邊不是有好多這樣的例子嗎？所以，在自己的工作中，我要盡自己最大的努力，為的不是自己有多光鮮，而是對(duì)得起那幫天真爛漫的孩子，對(duì)得起教師這個(gè)稱(chēng)謂。
第三：良好的人際交往關(guān)系，是通向成功的秘訣。
人從來(lái)就不是一種完美的動(dòng)物，克服自身的弱點(diǎn)越多，擁有的優(yōu)點(diǎn)也越多；人從來(lái)就不是一種個(gè)體動(dòng)物，懂得人際交往的技巧越多，生存發(fā)展的天地也就越廣闊。真正的良朋益友，可以在精神上慰藉我們，讓我們的身心可以得到無(wú)比的快樂(lè)，勉勵(lì)我們?cè)诘赖律汐@得提升。了解“人性的弱點(diǎn)”，就獲得了成功所必備的另外85%的能力。一個(gè)成功的人，一定是一個(gè)口碑良好，善于與人合作的人。在書(shū)中提到良好人際交往的核心法則是：
1、不過(guò)分責(zé)備別人，不要批評(píng)或抱怨別人；
2、看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠(chéng)懇的贊賞，使人心甘情愿；
3、激發(fā)別人內(nèi)心強(qiáng)渴望的需求；
4、真誠(chéng)的關(guān)心別人；
5、發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。當(dāng)然，在人際交往中還有一個(gè)最重要的基石是誠(chéng)實(shí)和信任�！澳闳绻P(guān)心別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多�！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話(huà)，也是我們?nèi)穗H交往的理想目標(biāo)。
第四，家庭是生活長(zhǎng)河中的船，美滿(mǎn)是這只船上的帆。
家庭是幸福的搖籃，家庭幸福是事業(yè)成功的基石，所以，創(chuàng)造一個(gè)好的家庭氛圍是每一個(gè)為人父者、為人母者、為人子女者應(yīng)共同奮斗的目標(biāo)。在這一章節(jié)中，卡耐基先生用一些經(jīng)典的案例給我們做出了警示：不停地嘮叨就是在自掘婚姻的墳?zāi)�；不要做無(wú)用的批評(píng)；讓過(guò)失看起來(lái)更容易改正……這一點(diǎn)在工作中也可以得到應(yīng)用。如果你喜歡跟孩子、伴侶、同事說(shuō)他或她對(duì)某件事顯得很笨拙，很沒(méi)有天分，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這等于毀了他所有要求進(jìn)步的心，但如果用相反的方法，寬容的鼓勵(lì)他，讓事情看起來(lái)似乎很容易做到，讓他明白，你對(duì)他做這件事的能力有絕對(duì)的信心，他的才能還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，他肯定會(huì)積極努力，并實(shí)現(xiàn)自我超越。
讀戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》的時(shí)間不是很充分，因此對(duì)其的感悟也是很有限的。但有一點(diǎn)是肯定的，我了解了自己在人性上的一些弱點(diǎn)，在以后的工作、生活、學(xué)習(xí)中，我將盡最大努力地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，去實(shí)踐在書(shū)本中學(xué)到的一些處世原則和生存之道，將人生的發(fā)展達(dá)到一個(gè)新的境界。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記15
一本好書(shū)，猶如一種光明，照耀著世界；一本好書(shū)，猶如一座寶庫(kù)，集中了數(shù)不盡的奧秘；一本好書(shū)，猶如一只鐵鍋，烹飪著心靈的雞湯�？突壬摹度诵缘娜觞c(diǎn)》，教給了我一個(gè)人應(yīng)該銘記的做人的原則。
本書(shū)以一些平民百姓的故事，闡述了看起來(lái)淺顯，卻又異常深?yuàn)W的思想�？突壬萌藗兤毡榇嬖诘娜觞c(diǎn)，幫助讀者發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和利用自己心靈深處的潛能、沒(méi)有開(kāi)發(fā)的寶藏。
這本書(shū)如一盞明燈，指引著我，使我了解了很多生存之道：不要責(zé)罵別人，這會(huì)讓事情更糟糕；真誠(chéng)地贊賞別人，千萬(wàn)別忽略他；設(shè)身處地為別人著想；切勿模仿他人，應(yīng)保持自我本色；放松自己，不要給自己添加壓力；不要對(duì)事情感到倦怠，而應(yīng)使之充滿(mǎn)樂(lè)趣；愛(ài)自己的敵人，原諒他們；讓?xiě)n慮遠(yuǎn)離人生……
假如一個(gè)人為了人生的種種誘惑，例如金錢(qián)、愛(ài)情、名聲等等，而迷失自我，那么他的一生也許會(huì)永遠(yuǎn)荒蕪；假如一個(gè)人遵守人生原則，那么他的生命將會(huì)非常充實(shí)、快樂(lè)！
一個(gè)憤怒的人，也許一輩子都沉浸在怨恨中；一個(gè)快樂(lè)的人，每時(shí)每刻都在幸福中度過(guò)。
不要為了一些小事而垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)，應(yīng)該把那些不愉快的過(guò)去埋葬，拋之腦后，因?yàn)樗鼈儾恢档靡惶�，更不值得掛在心上。�?qǐng)記�。簳r(shí)刻保持開(kāi)心！
有一種東西，不耗費(fèi)什么，卻產(chǎn)出很多；使獲得者收益，給予者無(wú)損；沒(méi)有人不喜歡它，不需要它。它就是——微笑。微笑，是人與人心靈之間美好的溝通渠道，有了它，生活不再乏味。
去喜歡你自己吧！只有自愛(ài)，才能陽(yáng)光、樂(lè)觀。不喜歡自己，只會(huì)讓你越跌越深，自卑自傷。喜歡自己，僅僅因?yàn)樽约菏仟?dú)一無(wú)二、世間獨(dú)有的！
友善地對(duì)待他人，可以讓你得到別人的贊同，因?yàn)闇睾湍苁箘e人改變心意，而暴躁是難以奏效的。
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，心潮澎湃。也許，你也會(huì)有一些意想不到的收獲吧！
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