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讀書筆記的作用
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書筆記的作用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書筆記的作用1
一．讀書筆記的作用
做讀書筆記有如下好處：
1． 記可加深印象經(jīng)常做讀書筆增強(qiáng)記憶。
俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。勤作筆記就是將讀、想、寫結(jié)合起來(lái)。腦、手并用自然比只讀不寫印象要深刻得多。比如作摘要就比單純的讀書多了一遍挑選和抄錄；寫讀書心得更是將閱讀的收獲和體會(huì)進(jìn)行了一番加工和整理加強(qiáng)了記憶的牢固程度。通過(guò)做讀書筆記還可以將零散的資料進(jìn)行分類做到有條有理地記憶提高了對(duì)知識(shí)的記憶能力。
2． 做讀書筆記能加深對(duì)讀物內(nèi)容的理解。
做讀書筆記并非簡(jiǎn)單的“摘、抄、輯、錄”之類的純技能性工作首先就有一個(gè)擇取、篩選的問(wèn)題。這“擇取”和“篩選”要經(jīng)過(guò)思考和判斷必須在認(rèn)真閱讀之后以對(duì)書的內(nèi)容有清楚的理解為前提。而通過(guò)做筆記又能促進(jìn)對(duì)書的內(nèi)容的更深刻的理解。
3． 做讀書筆記有助于情報(bào)攝取。
在第二次世界大戰(zhàn)期間有個(gè)英國(guó)作家出版了一本轟動(dòng)一時(shí)的小冊(cè)子把希特勒的軍隊(duì)部署包括168名軍官姓名全部披露了。希特勒大怒命令他的特務(wù)頭子親自審理此案。該作家被騙到柏林納粹問(wèn)他怎樣得到情報(bào)時(shí)出人意料竟“都是來(lái)自德國(guó)的報(bào)紙……”。德國(guó)的報(bào)紙?jiān)陂L(zhǎng)期的新聞報(bào)道中不斷地零零星星地透露了一些軍隊(duì)情況該作家用小本子今天記一條明天摘一點(diǎn)最后湊出了整個(gè)結(jié)構(gòu)�？梢�(jiàn)做筆記有助于我們獲取情報(bào)更好地為我們的學(xué)習(xí)和工作所用。
4． 讀書筆記是積累資料的有效方法。
積累資料是學(xué)習(xí)、工作和研究必不可少的一項(xiàng)基本功。人的頭腦要記的東西太多即使是記憶力很強(qiáng)的人也會(huì)有一定的限度到時(shí)候遺忘的。所以做學(xué)問(wèn)的人幾乎都要利用筆記來(lái)積累資料、幫助記憶。筆記能彌補(bǔ)記憶的不足。做讀書筆記就好像是建立資料的“儲(chǔ)存庫(kù)”。一量需要有關(guān)資料就可以很方便地到“儲(chǔ)存庫(kù)”中去尋找。當(dāng)然記筆記、做卡片還要強(qiáng)調(diào)有的放矢不能盲目地見(jiàn)什么就記什么。作為中學(xué)生積累資料時(shí)主要考慮兩個(gè)方面一是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)做筆記以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)；二是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好或者某些方面的學(xué)習(xí)專長(zhǎng)來(lái)搜集資料積累知識(shí)。這樣做一方面有利于發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)專長(zhǎng)同時(shí)也為今后的進(jìn)一步深造或這方面的研究工作打下基礎(chǔ)。
5． 做讀書筆記能激發(fā)創(chuàng)造性閱讀。
做筆記時(shí)邊讀邊想邊想邊記會(huì)鍛煉思維的邏輯性和條理性提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的'能力同時(shí)也會(huì)使思維更加活躍在閱讀過(guò)程當(dāng)中觸發(fā)靈感冒出思想的火花產(chǎn)生一些新見(jiàn)解、新構(gòu)思、新發(fā)明。讀書筆記成了創(chuàng)造的激發(fā)器。
二．做讀書筆記的方法
1．符號(hào)筆記
就是用不同形狀或不同顏色的線條、圖形在書刊上作出標(biāo)記。有時(shí)還可以配合符號(hào)寫上簡(jiǎn)要的幾個(gè)字使符號(hào)的意義更具體明確。
這種筆記一般在初次閱讀時(shí)使用目的是引起注意。因?yàn)樵陂喿x過(guò)程感到有些問(wèn)題須作進(jìn)一步思考或者要設(shè)法記住它便隨手標(biāo)示出來(lái)準(zhǔn)備回過(guò)頭來(lái)再仔細(xì)研究。
必須強(qiáng)調(diào)的是書刊要是屬于自己的才能在上面打上各種標(biāo)記。如果書刊是圖書館或朋友的藏書切忌使用這種形式。常見(jiàn)有人在借來(lái)的書上面亂寫亂畫這種舉動(dòng)的用意可能借此炫耀學(xué)識(shí)但在別人看來(lái)這些圈圈點(diǎn)點(diǎn)刻畫出一個(gè)丑陋的靈魂令人惡心。一個(gè)自尊自重的人是不該去做這種蠢事的。
符號(hào)筆記的各種符號(hào)各代表什么意思由自己掌握。但要注意：各符號(hào)使用前要加以設(shè)計(jì)線條和圖形的含義要固定閱讀自始至終都要前后一致不能一天一變否則反而把自己弄糊涂了。使用的符號(hào)不可過(guò)多這樣才能保證一打開圈點(diǎn)過(guò)的書
讀書筆記的作用2
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。
高爾基說(shuō)得好：書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。
歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。
周總理說(shuō)過(guò)，為中華之崛起而讀書，為祖國(guó)的夢(mèng)想而讀書。這也進(jìn)一步說(shuō)明了讀書的重要性。沒(méi)有知識(shí)我們?cè)趺锤脑熳约海趺凑葒?guó)家。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。”所以我們要從小就樹立遠(yuǎn)大的理想，而且要好好讀書，增長(zhǎng)我們的知識(shí)和開闊我們的視野。
一，讀書可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的.研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書的重要性了。
二，讀書開闊人的視野
書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。 從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。
三，讀書有助于我們樹立正確的人生觀
人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
讀書其實(shí)是在讀人生。許許多多的人生。 書中總是匯集了一些獨(dú)特的魂靈。善于讀書，其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀。
讀書筆記的作用3
新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：“要正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要不是靠傳授知識(shí)，揭示規(guī)律，而是靠在大量的、豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐中感悟、習(xí)得，逐漸掌握運(yùn)用語(yǔ)言文字的規(guī)律。語(yǔ)文教學(xué)要重聽說(shuō)讀寫整合、重實(shí)踐、重積累、重熏陶，在反復(fù)實(shí)踐中不斷提高綜合運(yùn)用的能力�！蓖瑫r(shí)，新課標(biāo)還在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這就告訴我們，語(yǔ)文教學(xué)切不可單純的不要以教代學(xué)，一定要注意培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自主性，這是語(yǔ)文教學(xué)的起點(diǎn)，也是歸宿。因此，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力就成了語(yǔ)文能力中的重中之重。
閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分�！度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》指出，“閱讀是搜集信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程”。語(yǔ)文教學(xué)如果離開了閱讀,也就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。閱讀如此重要，而讀書筆記便是學(xué)生在課外閱讀活動(dòng)過(guò)程中所積累的一種文字資料,是對(duì)學(xué)生的課外閱讀質(zhì)量進(jìn)行跟蹤、檢查的'依據(jù),也是促使學(xué)生積極參加課外閱讀的一種有效形式。
個(gè)人認(rèn)為，作讀書筆記不僅能提高閱讀的效率，而且能提高說(shuō)和寫的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到圖書館的作用，不但學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。
總的來(lái)說(shuō)，讀書筆記在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的作用，我認(rèn)為大約有如下幾點(diǎn)：
1、可以累積資料；
2、可以深化印象；
3、可以分類整理，便于日后查詢；
5、記錄重點(diǎn)，便于復(fù)習(xí)。
6、幫助全神貫注地聽講，不走神。
當(dāng)然，我說(shuō)的不是很全面，但卻不妨礙我表達(dá)出再明確不過(guò)的意思：做好讀書筆記，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是很有幫助的！有句俗話說(shuō)的好——“態(tài)度決定一切�！辈环辽陨砸暌幌隆�(xí)慣決定成效。
讀書筆記的作用4
讀書筆記，是純粹的個(gè)人行為;所記內(nèi)容也因人而異，用途也不一。對(duì)于意中來(lái)說(shuō)，讀書筆記有以下三個(gè)作用：
讀書筆記有助于注意力的集中
單純的閱讀是不夠的，最好的方法是你隨時(shí)把閱讀時(shí)的想法記錄下來(lái)。
寫讀書筆記的過(guò)程，是眼、腦、手同時(shí)并用的過(guò)程。不知你是否有這樣的體會(huì)：有時(shí)候雖然眼在看是，可是大腦卻在想著別的事情，特別是長(zhǎng)時(shí)間看書會(huì)發(fā)生此事，如果你在閱讀的時(shí)候能夠手、眼、腦并用，開小差的現(xiàn)象就會(huì)大大減少。
所以說(shuō)，寫讀書筆記有助于集中閱讀的注意力，提高閱讀效率。
讀書筆記有助于記憶
人的記憶力是有限的，讀書筆記則是彌補(bǔ)這種腦力不足的最有效的辦法。讀書筆記是人們記憶力的`延長(zhǎng)，是人腦有效的外存貯器。
俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！毖圻^(guò)千遍，不如手抄一遍。清代史學(xué)家、思想家章學(xué)誠(chéng)在他的《章氏遺書》中說(shuō)，讀書不及時(shí)作筆記猶如雨落大海沒(méi)有蹤跡。因?yàn)榻?jīng)過(guò)作筆記，思維經(jīng)過(guò)加工整理、頭腦里形成了系統(tǒng)的思路和表現(xiàn)形式，因而不易遺忘。特別是某些頭腦難以精確記憶的數(shù)字、公式，有了文字的記載，也便于查找和回憶。
所以，即使記憶力很強(qiáng)的人，也從不放過(guò)利用筆記等方式來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的記憶力。
讀書筆記有助于理解
作讀書筆記必須在認(rèn)真閱讀之后，因?yàn)樽髯x書筆記不是抄書，必須以對(duì)所閱讀的內(nèi)容有清楚的理解為前提。閱讀后就要好好想想究竟哪些內(nèi)容值得記，應(yīng)該記。這樣，就不能只看一遍，而且要看兩遍、三遍，通過(guò)作筆記，又促進(jìn)了對(duì)文章內(nèi)容的更深入理解。特別是有的學(xué)者主張“博覽、精摘、勤思”，把一些帶有哲理性的警句、精彩的鍛煉摘錄下來(lái)，不經(jīng)過(guò)反復(fù)、多次思考，不對(duì)所讀的內(nèi)容透徹的了解是不成的。
所以，作讀書筆記是一種讀書與思考過(guò)程的產(chǎn)物。通過(guò)做筆記，可以促使閱讀者更好的把握問(wèn)題的重點(diǎn)和實(shí)質(zhì)，這又可以鍛煉判斷和概括的能力。通過(guò)作讀書筆記，頭腦中模糊的問(wèn)題可以變得清晰起來(lái)，零亂的東西可以變得有條理。
總之，作讀書筆記，是加強(qiáng)思維能力的一種有效的輔助手段，也是加深理解的一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
讀書筆記的作用5
一、讓閱讀更專注
在閱讀的初期，翻開一本書，心很難快速靜下來(lái)。此時(shí)寫讀書筆記，會(huì)是一個(gè)很好的讓你心靜下來(lái)的方式，不易走神，會(huì)更專注。
二、提升閱讀速度
在寫讀書筆記的時(shí)候，我們會(huì)變得更專注，更容易沉浸到書本之中，這很自然的就提升了你的閱讀速度。其實(shí)君君并沒(méi)有刻意去練習(xí)閱讀速度，只是每次沉浸在書本之中，不知不覺(jué)就看完了一本書，這時(shí)候才發(fā)覺(jué)時(shí)間只過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。
三、幫助寫作
如果你想要寫書評(píng)，或者積攢寫作素材，寫讀書筆記是一個(gè)很好的方式。時(shí)不時(shí)翻看自己的'讀書筆記，也會(huì)給你的寫作帶來(lái)很多靈感。而且通過(guò)閱讀讀書筆記，會(huì)讓你在寫書評(píng)的時(shí)候更加得心應(yīng)手。
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