彼得潘讀書筆記

時間：2024-01-25 07:23:13 讀書筆記我要投稿

彼得潘讀書筆記

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？以下是小編為大家收集的彼得潘讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

彼得潘讀書筆記

彼得潘讀書筆記1

　　我從《彼得。潘》這本書中認(rèn)識了你。通過這本書，我知道你是一個害怕上學(xué)、拒絕長大、熱衷冒險、行俠仗義、純潔無邪、勇敢無畏的小男孩，擁有所有男孩的心思和特點。印象最深的是，一天夜里，你飛進達林家的臥室，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了永無島。那是一個神奇的國度，那里有著我們這個同齡人心目中所有有趣、刺激、神秘的事物：印第安人、海盜、美人魚、鱷魚……孩子們在這里過著無憂無慮，冒險刺激的生活。

　　看到這里，我仿佛跟著你一起到了這個神秘的島嶼，見到了有著跟咖啡一樣膚色的印第安人、人身魚尾的美人魚、獨眼的海盜……我們在永無島上快樂的游戲、生活。島上除了歡樂，也有邪惡狠毒的胡克船長。他是你的死對頭，這是大家都知道的，胡克船長處處與你做對。雖然憑著大家的團結(jié)與智慧，躲過了胡克船長的一次又次的“出招”，但是最后，胡克船長還是抓走了溫迪、約翰和邁克爾。這時候，你勇敢的站出來，用自己的機智和智慧救出了他們。從那以后，你變了，那個拒絕長大的男孩飛回來了，回到了家里，回到了教室，回到了學(xué)校。

　　告訴你，我是個女孩，曾經(jīng)我也希望能飛到一個不用上學(xué)，只有和同伴在一起游戲的島上。可是，認(rèn)識了你之后，我改變了這個想法。我之前拒絕長大，是因為成長過程中，總是遇到這樣那樣的`煩惱：媽媽的嘮叨；播放動畫片的時候，總是還有作業(yè)沒有寫完；摔跤了要自己爬起來，奶奶不會再拿著棒棒糖過來哄我了……通過你的故事，我明白了：成長的道路上總有煩惱相伴，不過，只要我們勇敢面對，正確對待，煩惱不正是我們成長的標(biāo)志，更是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚木褙敻粏�？謝謝你教會我這些道理，彼得。

彼得潘讀書筆記2

　　我在課余時間里，經(jīng)常會看一些有趣的課外書。這些書中，我比較喜歡的是《小飛俠彼得·潘》。

　　這本書主要內(nèi)容是一位叫彼得。潘的小男孩和叮呤小玲兒闖到了溫迪、麥克、約翰的家里，把他們?nèi)齻€帶到了夢幻島，在島上還認(rèn)識了四個小獵人。他們一起救出了被海盜斯米、萊恩綁架了的印第安公主卷丹花。

　　卷丹花非常感激。但那群強盜實在太厲害了，又設(shè)計用哭聲騙來了彼得。潘等人，要把他們抓住了，并扔到海里喂鱷魚。最后，彼得。潘、叮呤小玲兒、溫迪、麥克、約翰團結(jié)一致，和海盜們斗智斗勇，把海盜們?nèi)孔プ�，扔到水里喂了鱷魚。讀完這篇故事，我覺得受益匪淺。我真喜歡彼得。

　　潘這個調(diào)皮又富有正義的小男孩，他在歷經(jīng)許多旅途的.風(fēng)險過程中，不斷地用智慧一次次戰(zhàn)勝了邪惡。還有，這個故事還告訴我們，團結(jié)的力量是那么強大！

　　同時，相互關(guān)心幫助是那么重要，你幫助了別人，也會贏來別人的幫助。我以后要多多閱讀這樣的故事文章！

彼得潘讀書筆記3

　　這幾天我讀了一本書名叫《小飛俠彼得潘》，他講的是：溫迪的小女孩兒和她兩個弟弟約翰、邁克爾和小飛俠彼得潘在夢幻島探險的故事。

　　在夢幻島里有很多美麗的地方，這些誘惑讓約翰和邁克爾好幾次都忘返不愿回到家里，可是，每次都被溫迪拒絕了他們不愿回家的請求，可是，美麗的地方也埋藏著許多的危機，這危機就是小飛俠的死對頭胡克船長和他的海盜們。這些可惡的海盜總是想設(shè)法對付小飛俠。這一次，溫迪和小飛俠鬧了別扭，溫迪領(lǐng)著孩子們出去了，胡克船長悄悄地將一個有定時炸彈的禮包放在了小飛俠的桌子上，還在上面綁了一張小紙條，上面寫著：“送給你的禮物，不過要在12：00才能打開。溫迪�！本驮谛★w俠彼得潘還在欣賞溫迪給他的禮品盒時，溫迪和孩子們已經(jīng)被海盜們抓住了，海盜們把她們帶到了海盜船上，溫迪本來還自信滿滿的想著彼得潘來救他們�？墒�，后來胡克把這一些消息說給他們聽之后，溫迪和那些孩子們都大驚失色，但是，彼得潘的小精靈發(fā)現(xiàn)了這個陰謀。然后快速的飛到彼得潘家里，她不顧一切的把彼得潘手里的禮品盒搶了過去，這時剛好12：00點鐘，只聽一聲巨響，就在這時小飛俠彼得潘飛了出來和海盜們決斗，最終，彼得潘把所有的'海盜（包括胡克船長）都打敗了。

　　我要像小飛俠彼得潘學(xué)習(xí)，不管面對的是什么的艱難，都要平靜的思考，總有解決的辦法。

彼得潘讀書筆記4

　　我會飛，我很喜歡不會長大，一直到永遠(yuǎn)……我還可以像彼得潘他們那幫人一樣，可以有神秘的小屋，比如說蘑菇好似火爐，會冒煙似的……可以飛起來跟海盜比武，雖然我們比不過他們、但是我們是不會輕言放棄的，而且我們有最強大腦，可以利用我哦!不過他們也有可以讓我們學(xué)習(xí)的地方，比如說勝不驕，敗不餒、以昂揚的斗志投入到火熱的戰(zhàn)爭中……所以我崇拜他們兩者。

　　這本書告訴了我一個大道理：真正的文學(xué)是能夠經(jīng)歷時間的考驗的.、他們在歷史的長河中浮沉，最終沉淀為一粒粒珍珠、在陽光下熠熠生輝，光耀千古，當(dāng)它們匯集到一起、就搭建起世間最美麗的文學(xué)殿堂，我將跟全世界的人們一起，欣賞美麗、感悟真理，感受同一節(jié)奏的心跳，與他們共同成長進步!

彼得潘讀書筆記5

　　放假前老師就安排，在假期有時間可以讀讀《小飛俠彼得潘》，而我現(xiàn)在才開始讀這本書，誰知我是越想越看了，里面精彩的內(nèi)容吸引的我忘記吃飯，晚上睡著還在看，哈哈！聽我給大家介紹一下吧。

　　這本書主要講彼德潘是一個會飛翔、勇敢、靈活、有著紳士風(fēng)度、又有些傲慢的小男孩。講了一個晚上，彼得潘來到了一個叫溫迪的小女孩家里，教她和她的兩個弟弟飛行，并還把他們帶到了一個叫永無島的地方。他們來到小島上以后，歷險就開始連連不斷來到他們身邊。他們遇到了有好的印弟安人、無惡不做的.海盜、善良又漂亮的美女魚等。由于海盜胡克作惡多端，無惡不做，戰(zhàn)爭也源源不斷的發(fā)生，使得整個無永島不得安寧。但盡管不幸事件接踵而至?xí)r，彼得潘也總能大顯身手，想出巧計搭救出小伙伴們。

　　其中有一章是我喜歡的《地下的家》，說了彼得是一個很有愛心的小精靈，在永無島上為了溫迪和她兩個弟弟找在下的家，款待她們，在永無島上做起了冒險的事情，特別是彼得與鳥的友好的故事，當(dāng)鳥巢落到水里，可為了不驚動它們卵蛋，彼得下令任何人不能去驚動它們，還有在礁湖發(fā)生的故事，真是一個比一個驚險，讓我不知先看哪能個好？從這些故事中看出一個有愛心的小精靈。

　　我真想彼德潘一起帶我飛向夢幻島，過著無憂無慮又充滿刺激冒險的生活。

彼得潘讀書筆記6

　　這是一個與成長有關(guān)的童話，就讓我簡便地告訴你們這個童話故事吧!故事是講一個會飛的不愿意長大、也永遠(yuǎn)不會長大的叫彼得潘的小男孩。天真活潑、嫉惡如仇、聰明勇敢的他，趁達林夫婦不在家，帶領(lǐng)著小女孩溫迪和她的兩個弟弟，一起飛向了有仙子、美人魚、海盜、印第安人的永無島。在那里，他們開始了童話般的生活……即使，我知道這一直不是真實的`，但我以前也曾幻想過：我會飛，我很喜歡不會長大，一直到永遠(yuǎn)……我還可以像彼得潘他們那幫人一樣，可以有神秘的小屋，比如說蘑菇好似火爐，會冒煙似的……可以飛起來跟海盜比武，雖然我們比不過他們、但是我們是不會輕言放棄的，而且我們有最強大腦，可以利用我哦!不過他們也有可以讓我們學(xué)習(xí)的地方，比如說勝不驕，敗不餒、以昂揚的斗志投入到火熱的戰(zhàn)爭中……所以我崇拜他們兩者。

　　這本書告訴了我一個大道理：真正的文學(xué)是能夠經(jīng)歷時間的考驗的、他們在歷史的長河中浮沉，最終沉淀為一粒粒珍珠、在陽光下熠熠生輝，光耀千古，當(dāng)它們匯集到一起、就搭建起世間最美麗的文學(xué)殿堂，我將跟全世界的人們一起，欣賞美麗、感悟真理，感受同一節(jié)奏的心跳，與他們共同成長進步!

彼得潘讀書筆記7

　　我最喜歡《小飛俠》這本書里的彼得潘和溫迪。彼得潘是一個男孩，他永遠(yuǎn)也長不大，因為他非常不愿意長大。他非常厲害，因為它能打敗一個最厲害的海盜，胡克溫迪是一個女孩子，她有兩個弟弟，一個叫約翰一個叫邁克爾。邁克爾是最小的，約翰是老二。

　　有一天，彼得潘腰帶溫迪去永無島，永無島是個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的`地方，要飛著去，所以彼得潘得教會溫迪她們飛。他們飛了好幾天才到了永無島，他們找了一個地下的家——找個樹洞鉆到最底下。

　　在永無島，彼得潘他們看到很多小孩子，溫迪和他們成了好朋友。有一天，海盜來了，抓住了溫迪和孩子們。彼得潘戰(zhàn)勝了海盜把溫迪和孩子們救了出來。

　　這本《小飛俠》非常好看，同學(xué)們不信你們就看一看。

彼得潘讀書筆記8

　　一、故事簡介

　　《親愛的，彼得潘小姐》，講了一個優(yōu)秀的心理醫(yī)生裴燕生，發(fā)現(xiàn)并治愈了兩位屬于彼得潘癥候群的女子的心理創(chuàng)傷，她們都很優(yōu)秀，卻都因為在成長過程中受到了創(chuàng)傷，使得她們對待事情的方式與情緒表達的方式都停留在那些創(chuàng)傷之前。

　　紀(jì)和然是一個優(yōu)秀的雜志編輯，因為父母婚姻離異，小時候被其他小孩子的欺負(fù)想要哭訴，卻發(fā)現(xiàn)爸爸跟別的女人走了，媽媽丟下她一個人在客廳自己把自己鎖在房間里，所以在自己的戀情里，很努力讓自己看起來更平凡一點，內(nèi)心非常害怕男友的離開，甚至試圖以結(jié)婚來彌補兩人之間的縫隙，但最后男友出軌被她發(fā)現(xiàn)了。醫(yī)生動用自己的關(guān)系，幫她搞定了工作上的事情，在她分手后疑似自殺時救了她，并用催眠的方式知道了她內(nèi)心深處的世界，之后，幾人去她家鄉(xiāng)游玩，幫助她改善與媽媽的親密關(guān)系，讓她坦然接受自己內(nèi)心深處的恐懼。

　　向蒲然是一個很優(yōu)秀的讀大二心理系的學(xué)生，因為高中時喜歡了一個各方面都很優(yōu)秀的校草級別的男生，兩人郎才女貌，但是男友卻喜歡上了一個各方面都很普通的女生，她被男友對新女友的各種包容呵護給刺激到了，以至于在后來非常享受將別人從平凡變得不平凡的過程，但卻不肯面對別人對她的情感，總是高高在上冷冷清清，習(xí)慣逃避自己的感情。幸好她后來遇到一個很優(yōu)秀的叫江書黎的男生，男生幫她解決了中傷她的謠言，堅持靠近她，給她溫暖。在故事的最后，他還原了他第一次見她，也是她第一次受傷后躲在小花叢里抱著一只貓哭泣訴說的場景，讓她擺脫了過去的.傷害，重新面對眼前的感情。

　　這是一篇很溫暖的治愈系小說。兩個為情所傷的女孩，最后終于可以平靜而坦誠地與身體里最深的恐懼和最真實的自己，握手言和。它告訴我們，夢境并不可怕，猛虎也不兇惡，所有的悲傷和困境，都會最終隨著冬天一并逝去，未來總會和溫暖一起款款而來。來日方長，我們的故事都未完待續(xù)，所有的錯過都是為了遇見最美好的值得，而關(guān)于愛情，宇宙一定會為你做最好的安排。

　　二、讀后感

　　“所有的錯過都是為了遇見最美好的值得，而關(guān)于愛情，宇宙一定會為你做最好的安排。夢境并不可怕，猛虎也不兇惡，所有的悲傷和困境，都會最終隨著冬天一并逝去，未來總會和溫暖一起款款而來。來日方長，我們的故事都未完待續(xù)�！�

　　故事很溫暖，通過兩個為情所傷的女孩子的故事告訴我們這個溫暖的道理。我們都將和最真實的自己、最深的恐懼言和，然后發(fā)現(xiàn)這個世間的溫暖。

　　書中最讓人著迷的莫過于裴燕生教授了，他對人性分析的高度精準(zhǔn)把握，對待患者的信任，對待患者情況的保密，對待患者的母親的善意的隱瞞與鼓勵，對待催眠時的謹(jǐn)慎不能有一絲誤差，以及對生活的高水平高質(zhì)量。很喜歡他對生活的熱愛，對工作的敬業(yè)。

　　三、知識點

　　1、南風(fēng)效應(yīng)（溫暖效應(yīng)）：與酸澀寒涼、冰冷刺骨的北風(fēng)相比，和煦又溫柔的南風(fēng)宛如小溪一樣，輕飄飄地便能讓人心甘情愿地開一扇窗放它進來。應(yīng)用：因啟發(fā)自我反省，從滿足自我需要開始，進而更好實現(xiàn)自己目的。

　　2、抱持：溫尼科特提出的一種心理學(xué)現(xiàn)象，以母親懷抱嬰兒為基準(zhǔn)研究點，探討關(guān)于年幼時期家庭安全感缺失對孩童長大后性格、與人交往積極處世態(tài)度等各方面的影響。嬰兒離開母體后體驗到最多的是被保持在懷里的感覺，這是嬰兒最初安全感的來源，待在緊密的懷抱里而非其他任何沒有依欄的廣闊空間中，它們不會感到恐懼和危險。用溫尼科特的話來說，這樣在安全環(huán)境中成長的嬰兒，才能夠“應(yīng)對生活中的困難”。

　　3、彼得潘癥候群：成長過程中受到過創(chuàng)傷從而造成應(yīng)激反應(yīng)，使他們對很多事情的處理方式都會停留在受傷害的階段之前，情緒狀態(tài)也會停留在那之前，即一般人眼里的“不愿長大”

　　四、優(yōu)秀詞句

　　1、這確實是以為精神工作研究者和心理學(xué)研究者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，在任何情況下，都能將自己干凈利落地撇除在外，作為一個旁觀者冷靜高效地分析所發(fā)生的的一切。但是初學(xué)者很容易掌握不好力度，一旦過度研究，很容易讓自己也深陷旋渦，從而物極必反。（裴燕生醫(yī)生的話，前半句是幫助向蒲然解圍，后半句又不忘借此表達自己作為旁觀者的高效分析，并給她忠告。）

　　2、她（謝雨萌）看著桌子上那堆從學(xué)校帶回來的化妝品發(fā)呆，屋外是永遠(yuǎn)在相互攀比小孩的家長，屋內(nèi)是恍惚到失神的渺小自己——經(jīng)過了一個學(xué)期的竭盡全力，最后仍不得不接受，那些不適合她的夢想永遠(yuǎn)也不會落地為實。（個人解析：在謝雨萌身上看到自己的影子，自己也曾是來自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，依靠自己的努力進入到大城市的小女孩，外面的世界物欲橫流，難以避免有相互攀比，但自己內(nèi)心依然知道自己其實很渺小，有時候甚至不自信。但是跟她不同的是，我們不會因為別人沒有送佛送到西而產(chǎn)生憎恨報復(fù)的心理，成功永遠(yuǎn)靠的是自己的努力。但另一方面，謝雨萌的轉(zhuǎn)變也有一部分向蒲然的責(zé)任，日后我們幫人的時候，授人以魚不如授人以漁，指引方向便可。另外，每一個人生來不同，都會有自己擅長的一面，成功學(xué)不適用在所有人身上，想成為辯論隊隊長，想成為管理層，必須讓自己具備管理層的素質(zhì)，在沒有具備這些素質(zhì)能力的基礎(chǔ)上，即便當(dāng)上了管理層，后面的事情，可能也不會漂亮，故成功學(xué)也需要技巧。）

　　3、他（裴燕生醫(yī)生）的世界，似乎比她想象里更加包羅萬象。（吃得了炸雞燒烤，品得了紅酒……）

　　4、裴燕生笑著搖搖頭：“我和她是因為工作認(rèn)識的。”仍然是善意的隱瞞，裴燕生的目光非常坦蕩，具有讓人信服的力量：“她是很優(yōu)秀的雜志編輯，工作之外，我們也成了朋友，至于您擔(dān)心的問題，只要是普通的人，都會有這樣的小情緒，無需過多擔(dān)心，我相信她能夠處理得好”（解析：心理醫(yī)生的善意隱瞞，對其家人也是好的。）

　　5、“曇花怎么會在冬天開？”

　　“只要有心，就可以。”

　　6、所有的錯過都是為了遇見最美好的值得。而關(guān)于愛情，宇宙一定會為你做最好的安排。

　　7、“所以，還是要出國嗎？”

　　“想通了這些之后，發(fā)現(xiàn)自己還是想要出去看看�！�

　　“為什么？”

　　“大概是因為，真的很想要努力成為像裴教授一樣優(yōu)秀的人吧�！�

　　江書黎轉(zhuǎn)頭看她，在這一刻，女生的眼睛熠熠發(fā)光，比他曾經(jīng)看過的任何夜空星辰還要璀璨奪目。

　　8、醫(yī)生很容易愛上他的病患。這是受根植于人性深處的“被需要”的這種情感激發(fā)。

　　9、裴燕生笑一笑，再度舉杯：“Cheers！”（個人解析：能夠跟自己亦師亦友的人在視頻會面時，一起探討問題一起喝一杯，真贊�。�

　　10、和這個世界交手這么多年后，終于可以平靜而坦誠地與身體里最深的恐懼和最真實的自己，握手言和。

　　11、她相信，故事未完待續(xù)，而他們，一定來日方長。

　　12、可是愛情啊，最美好的不就是開始前的那段時光嗎？

　　13、夢境并不可怕，猛虎也不兇惡，你要相信，所有的悲傷和困境，都會最終隨著冬天一并逝去，未來總會和溫暖一起款款而來。

彼得潘讀書筆記9

　　今天，我讀了【小飛俠彼得·潘】里的第三個故事，讀后我深受啟發(fā)。

　　故事主要講述了叮叮玲誘騙圖圖射中了溫迪，彼得非常惱火，但是當(dāng)彼得要用箭刺圖圖的時候，溫迪卻拉住了他，原來溫迪沒有死，溫迪身上的一顆紐扣救了他的命，看到溫迪沒有死，大家都非常高興，因為溫迪是個小女孩，因此他們便在溫迪的身邊為溫迪蓋了一間小房子，在這里溫迪是一個非常稱職的.母親，對待彼得他們也非常好，一個小家庭就這樣其樂融融地生活了起來。盡管永無國的小伙伴們的家有點奇怪，但是溫迪他們很快就適應(yīng)了，溫迪對她的這個新家庭還格外滿意。彼得是個馬馬虎虎的小孩。他和溫迪在半路走散了，以為溫迪肯定已經(jīng)到了永無國了，絕對沒有想過半路會出什么事，因此見到她的手下，他便問他們可能見到溫迪。

　　這個故事我懂得了其實不管小孩還是大人只要可以照顧我自己，就能照顧小孩子。

彼得潘讀書筆記10

　　這個星期我看了一本書，書名叫做彼得潘，你們一定很想聽吧。現(xiàn)在讓我們一起來閱讀這本書吧。

　　故事的主人公是一個不會長大的且勇敢又活潑的一個小男孩——彼得潘。他和溫迪是好朋友，有一天，彼得潘和溫迪他們飛向了永無島，他們在那里快樂地生活著，可是彼得潘的好朋友——胡克且一次又一次地陷。害彼得和溫迪他們，最后，彼得潘終于把胡克這個卑鄙小人給除掉了。彼得潘把溫迪送回了家，溫迪長大了生了個孩子叫簡，溫迪叫彼得潘把簡帶去永無島，他們又重新開始一場新的'較新。

　　這本書告訴我們對朋友和別人都要有一顆善良之心。

　　故事好聽吧，一定很好聽吧，下個星期我一定會把更多的故事講給你們聽的。

彼得潘讀書筆記11

　　一切孩子都會長大，除了一個人。那個人便是小飛俠彼得潘。

　　彼得潘永久是個貪玩的孩子，總是開心腸笑，高枕無憂地飛。在無憂島，他和海盜決戰(zhàn)，卸下別人一只臂膀；和其他沒家的孤兒一同游玩，當(dāng)他們的頭兒。在實際城市，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。

　　他能夠做任何自己想做的事，可是自在過頭便是孑立。由于自己的影子不跟著他，他傷心腸哭了。只需童話故事能安慰他，只需溫蒂能安慰他�？墒撬麤]有爸爸媽媽，沒有愛情，他不能長大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會脫離他，他們有必要長大，在實際國際中長大。而他有必要孑立地飛，飛在無憂的國際里，永久做個孩子。

　　小飛俠彼得潘有許多其他孩子不曾閱歷的高興，可是有一種高興他永久與之無緣。

　　人都不想長大的時分。覺得成人國際太多煩惱，太多金錢、權(quán)利、位置、名聲的紛爭，乃至是情感的紛爭。覺得只需孩子的.國際才最潔凈、最單純，只需心里感到高興就好了，其他的什么也不必想。想像童話故事里說的去和海盜決戰(zhàn)，去森林探險，想一向和同伴們一同玩，不回家。

　　可是，有得必有失。不長大的孩子，在逃避了成人的煩惱和職責(zé)之時，也錯過了長大的高興和情感的體會。錯過了許多日子的閱歷，也就少了對國際的感悟，對自己的知道，少了老練的心智。

　　人生不可能簡略得就像童話國際或幼年相同。沒有人能夠像彼得潘相同永久不長大�？墒窃蹅兡軌蛟陂L大的一起堅持一顆童心，堅持著對國際的好奇心，對未來的探究精力。不要失掉被感動的才能，不要失掉對日子對自己的滿足感。每天看看天空，看看花草樹木；享用每一頓飯，每一次歇息；在煩雜的日子中尋覓趣味；關(guān)懷別人的一起收成感動；時不時地對自己笑笑。簡略的高興才是最高興。

　　盡管咱們每天都要面臨雜亂的國際，可是每個人心里都有個無憂島。安靜的時分，回到無憂島里飛一瞬間吧，一個人在無憂島里飛那么一瞬間。

彼得潘讀書筆記12

　　童心。在永無島上，有孩子們早就從童話故事中熟知的`仙女、海盜、紅人、美人魚，在那個用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，生活快樂無憂。彼得與海盜，海盜與紅人之間的“大戰(zhàn)”，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。巴里正是通過奇妙的永無島和不肯長大的男孩彼得·潘這樣的童話形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂章，珍惜可貴的童年時代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂。由此，也可以窺見作家對自然、純樸天性的熱情召喚。

彼得潘讀書筆記13

　　《彼得潘》是英國著名作家詹姆斯·巴里的童話劇和童話故事，于1904年出《彼得·潘》是巴里最著名的一部童話劇。

　　《彼得·潘》1904年12月27日在倫敦公演后，引起巨大轟動。從此，每年這一天都在倫敦上演此劇。后來，巴里把它改寫成童話故事，從此，《彼得·潘》被譯成多種文字傳到國外。以彼得·潘的故事為內(nèi)容的圖畫故事、紀(jì)念冊、版畫、郵票風(fēng)行歐美各國。每年圣誕節(jié)，西方許多國家都在電視上播放這個節(jié)目，作為獻給孩子們的禮物。巴里遷到倫敦后，住在肯辛頓公園附近，每天上下班都見一群孩子在草地上玩耍。他們用樹枝蓋小屋，用泥土做點心，扮演童話中的種種角色。巴里被他們的游戲吸引，也加入到其中。這些孩子一個個都成了這位作家故事中的人物，那個最活躍的男孩彼得，便化作了他童話的主人公。

　　作品中大部分故事發(fā)生的所在地——夢幻島是一個神秘的環(huán)境，是孩子們幻想成真的地方，就像當(dāng)年卡洛爾筆下的“奇境”一樣。對于島上的一切，作者都是寫得一本正經(jīng)，言之鑿鑿，好像真的在發(fā)生一樣；但這種一本正經(jīng)又帶著明顯的兒童心態(tài)和口吻，因此就特別耐人尋味。不管彼得·潘的存在是怎樣撲朔迷離，它都不像時下有些作品空靈得近乎無物；彼得·潘是一個血肉豐滿、性格鮮明的藝術(shù)形象。他的最奇怪的特征就是厭惡成年人，決不與成人交往，一看到大人就恨得齜牙咧嘴的。成人沒辦法同他一起玩，更別說進入他的內(nèi)心了。當(dāng)他看到溫迪已長大成人時，絕望得坐在地上放聲大哭。“溫迪不知道該怎樣安慰他。要是在過去，她很容易就能勸彼得不哭的，可現(xiàn)在，她是一個大人了�！彪m然與大人如此隔膜，兒童卻無不與他親近，認(rèn)他作“孩子王”。他帶著孩子們盡情游戲，而且玩得那么認(rèn)真，把一切游戲都當(dāng)成真，無憂無慮歡度童年。如果說愛麗思在奇境中的游玩還帶有一絲幽靜的獨孤感的話，那么彼得·潘的周圍就是一片喧鬧的兒童世界，他們玩得更為盡興，笑得更為歡暢，——他們背離成人的束縛更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)了！

　　也許，彼得·潘真的只是一種童年的精神的象征，只是頑童們心目中的一個共同的幻影！在作品中，連漸漸長大的邁克爾和溫迪也開始懷疑起自己童年時這段經(jīng)歷的真實性來。當(dāng)邁克爾說出懷疑彼得·潘是否存在的話時，溫迪簡直要哭出來。他們就這么惶惑而痛苦地告別了自己歡快的`童年，彼得·潘從他們的心中消逝了……

　　《彼得·潘》之所以贏得了各國大小讀者的歡心，原因在于巴里在這部幻想作品中創(chuàng)造了一個十分誘人的童話境界——永無島。作家極力渲染永無島上兒童式的歡樂，謳歌了美好純真的童心。在永無島上，有孩子們早就從童話故事中熟知的仙女、海盜、紅人、美人魚，在那個用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，生活快樂無憂。彼得與海盜，海盜與紅人之間的“大戰(zhàn)”，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。巴里正是通過奇妙的永無島和不肯長大的男孩彼得·潘這樣的童話形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂章，珍惜可貴的童年時代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂。由此，也可以窺見作家對自然、純樸天性的熱情召喚。

彼得潘讀書筆記14

　　我從小就有一個夢想，就是插上翅膀飛向藍(lán)天，看一看白云多柔軟、瞧一瞧太陽多明亮。讀完了《小飛俠彼得潘》，我好羨慕彼得潘。

　　彼得潘有三個朋友——溫迪、約翰、邁克爾。彼得潘在他們家教會了他們?nèi)齻€飛行，就帶三個人飛到了彼得潘生活的地方永無島。在永無島上溫迪他們?nèi)齻€認(rèn)識了圖圖、卷毛和五個小男孩，他們成了朋友。他們讓溫迪當(dāng)媽媽，彼得潘當(dāng)爸爸，真是太有趣了!永無島上有無惡不作的海盜詹姆斯胡克和他的隊員，還有印第安人。印第安人和海盜是一伙兒的。因為胡克作惡多端，永無島上戰(zhàn)爭不斷爆發(fā)，島上幾乎沒有寧靜的日子。盡管不幸事件接連不斷的發(fā)生，彼得潘總能大顯身手，想出妙計救出伙伴們。不過彼得潘也有缺點，那就是做了了不起的事情就瞧不起別人，自高自大。

　　我喜歡彼得潘，喜歡他的智慧和勇敢。每當(dāng)遇到危險，他總能用智慧化險為夷。他勇敢，每當(dāng)遇到困難，他總能挺身而出。當(dāng)然，人無完人，有缺點才顯得他那么真實、那么可愛。感謝這本書的作者杰姆巴里，是他給我們寫出了這本好玩、有趣的書，小飛俠彼得潘在他的筆下才變得栩栩如生。這本書我會永遠(yuǎn)珍藏的。

　　小飛俠彼得潘讀書筆記

　　這本書是一本令人喜歡的書，它的內(nèi)容非常精彩，很好看!

　　故事中的主人公是溫的，約翰和邁克爾，彼得溫迪，約翰和邁克爾，被小彼得帶到了永無鄉(xiāng)，那兒有美人魚、印第安人、海盜、野獸，其中海盜船長胡克的手是鐵鉤，彼得敢于胡克一決勝負(fù)，溫迪和其他兩人來永無鄉(xiāng)時，彼得教會了他們飛行，每人還都有一個小樹洞可以進出，這樣安排是因為防止海盜進入最后侵入，最后溫迪有了自己的孩子。

　　我有時也像彼得一樣堅強，有時卻又膽小如鼠，勇敢時有一次一條狗想來咬我咬住我的.衣服怎么也不肯放嘴，當(dāng)時一腳把它踢的四腳朝天，接下來它憤怒了，我與它斗志斗勇，最終我贏了。膽小時，我看到一只貓，它兇狠的朝我叫了幾聲，好像在說，走，不然我就咬你，我嚇得魂飛魄散，落荒而逃，我從這本書中學(xué)到了一定要像彼得一樣勇敢，千萬不能像胡克一樣，趁別人休息的時候去謀害他，這樣才能當(dāng)一個好人。

　　我覺得這本書很有趣，我希望你們有時間的話也看一下，故事中的情節(jié)是真的。

彼得潘讀書筆記15

　　《小飛俠彼得潘》是英國著名作家詹姆斯·巴里在 1840 年寫的一本書，其實，小飛俠彼得潘這本書主要講的是連環(huán)救人。

　　其中有幾個人物是我最喜歡的，有文蒂，她是一個很漂亮的小女孩，還有彼得·潘，他是一個勇敢的孩子，他總是去救文蒂，還有加斯·胡克，他是這個故事中海盜的`頭兒，我最喜歡的人物就是這些了。彼得和一群丟失的孩子們還有海盜、紅人和一些野獸們住在永無島上。這個故事主要就發(fā)生在永無島上。

　　加斯·胡克特別好玩，在這些海盜中，其中有兩名海盜分別叫斯米和斯塔奇，有一次，他們抓到一個紅人是酋長的女兒，名叫虎蓮公主，他們正想把虎蓮公主放到紅褐巖上讓上漲的潮水把她淹死，彼得對這種事情早以司空見慣，但他氣憤的是，兩個男人竟然欺負(fù)一個被綁住手腳的女人，所以他決定救虎蓮公主，不過他做事總是有出人意料的方法，于是他就模仿胡克的聲音說道：“啊嗬，你們這兩個笨蛋!”“船長!”兩個海盜吃了一驚，他們猜想胡克一定是游泳過來的，“快把這個紅人放了!”彼得繼續(xù)用胡克的聲音答道，“但是船長…”“ 聽見沒有!趕快放人!”彼得叫道，“怎么，想試試我的鐵鉤子!”兩個海盜立即把繩索割斷，于是，虎蓮公主就游走了。這時候，真的胡克來了，過了一會兒，胡克說，“那個紅人在哪里?”“我們按照您的要求放走了!”斯米笑嘻嘻的回答，胡克說，“我可沒說過那句話�！庇谑呛藛柕溃碍h(huán)礁湖畔的所有人，你們聽見我說過這句話嗎?”彼得回答，“我聽見了。”胡克說，“你是誰 ? ” 彼得說，“我是加斯·胡克�！焙苏f，“不，我才是加斯·胡克!”胡克氣得聲音都啞了，彼得說，“不!我才是加斯·胡克!要是你再敢說一遍，我就用鐵錨砸死你!”胡克只能用緩和的聲音說，“既然你是加斯·胡克，那我是誰?”“你是一條鱈魚，”彼得說�！鞍�!”胡克的自尊心和自信心一下子全都被擊斷了，“難道我們一直都被一條鱈魚領(lǐng)導(dǎo)著嗎!”我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)彼得，他非常勇敢和聰明，這樣他才能救很多人。還應(yīng)該學(xué)習(xí)一下小天使丁卡·貝爾，她寧愿讓自己先受難，也不讓別人受難。

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