海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記
當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢?下面是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 1
凡爾納,是19世紀(jì)法國(guó)一位著名的科幻小說(shuō)作家,《海底兩萬(wàn)里》就是他所寫(xiě)的一部著作,他的這部小說(shuō)在全世界風(fēng)靡至今,也是他的代表作。我讀了之后,它給帶來(lái)了很大的震撼。
這部小說(shuō)是一個(gè)探險(xiǎn)故事。1866年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)來(lái)歷不明的怪物,這怪物形似獨(dú)角鯨。但比一般的獨(dú)角鯨要兇猛,也更神出鬼沒(méi),一時(shí)間引起巨大的恐慌。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參與追捕這一怪物的行動(dòng),他帶著仆人登上了一艘驅(qū)逐艦,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,不但“怪物”未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng),生物學(xué)家和他的仆人。以及一名魚(yú)叉手都成了怪物的俘虜。原來(lái)這個(gè)怪物是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名為“鸚鵡螺號(hào)”。這艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛水艇不僅異常堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)很巧妙。生物學(xué)家和他的仆人以及魚(yú)叉手雖然成了俘虜,但卻受到了潛水艇主人熱情的款待。接下來(lái),三位不速之客和潛水艇一道,在海底穿行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,然后進(jìn)入了大西洋。一路上遇到了數(shù)不盡的險(xiǎn)阻,見(jiàn)到了無(wú)數(shù)的千奇百怪的海底生物和奇異的海底景觀,最后潛水艇到達(dá)的挪威海域,生物學(xué)家等三人借此成功逃離了鸚鵡螺號(hào)。
讀完了這部小說(shuō),我從中得到了許多知識(shí)和道理。
第一是隨著阿龍納斯一行,游歷了海底世界。作者的生花妙筆,給我一種身臨其境的感覺(jué)。當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí),我替他們捏了一把汗。當(dāng)他們脫離險(xiǎn)境,我也替他們舒了一口氣。盡管沒(méi)有親見(jiàn),但作者筆下的奇異景觀,卻讓我是印象深刻,沒(méi)想到平靜的海面下,竟然是一個(gè)如此奇妙的世界。
第二是從書(shū)中的'主人公身上,學(xué)到了很多在不同環(huán)境下求生的能力。書(shū)中的主人公各有特點(diǎn),不管是生物學(xué)家阿龍納斯,還是他忠心耿耿的仆人和身手不凡的捕鯨手,都給人很深的印象。但最讓我佩服的還是“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)尼摩,他簡(jiǎn)直就是一個(gè)科學(xué)家,對(duì)海底世界的熟知程度,簡(jiǎn)直讓人懷疑他是愛(ài)因斯坦,似乎就沒(méi)有他不知道的。
第三是讀完這部小說(shuō),我對(duì)大海的了解又深了一層,大海對(duì)我少了一分神秘,多了一分親近,我對(duì)大海的向往也多了一分向往,對(duì)海底光怪陸離的景觀,形形色色的動(dòng)植物,也充滿了向往。真希望有一天能像尼摩船長(zhǎng)那樣,自己造一艘船,盡情的在大海里遨游。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 2
寒夜的天幕,半個(gè)月亮斜掛星星在閃爍著。我快速的完成了家庭作業(yè),正閑著無(wú)事可做,便順手拿了一本書(shū)來(lái)看。我熟悉的看了一遍書(shū)名。驚奇的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒(méi)動(dòng)過(guò)的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。懷著這時(shí)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)到了我的腦海中書(shū)名叫做《海底兩萬(wàn)里》是在海洋下行駛了兩萬(wàn)里呢?還是潛入海洋中潛到了兩萬(wàn)里深的地方?懷著大大的問(wèn)號(hào),我立刻進(jìn)入了書(shū)中,隨著主人公一起開(kāi)始了航海的行程功夫不負(fù)有心人終于在一句極為細(xì)小的地方找到了答案,我們從太平洋海域出發(fā)至今已經(jīng)行駛了大約有一萬(wàn)三千里,接著結(jié)合后面沒(méi)讀完的頁(yè)數(shù)在理論上來(lái)說(shuō)按道理已經(jīng)足夠行駛兩萬(wàn)里了,想到這里我恍然大悟一切問(wèn)題全部都煙消云散了。
時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間整本書(shū)就已經(jīng)被我給讀完了,可我的心卻依然平靜不了。我按照全文結(jié)尾又想象了一個(gè)故事,回頭再想想全文,想想主人公,平靜下來(lái)的心又一次激動(dòng)了起來(lái)。在這本書(shū)中,我學(xué)到許多沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)和儀器,如,六分儀的等。同時(shí),我也學(xué)到了一個(gè)道理,什么事情其實(shí)都不難,主要是你將它想象得很難它自然便會(huì)難得到達(dá)終點(diǎn),好比《吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸》這個(gè)故事中的狐貍一樣,抓不到葡萄不但不責(zé)怪自己笨還說(shuō)葡萄酸,所以只要你肯用心的讀完這本書(shū)它自然就不會(huì)難了。打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著好奇心,和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類(lèi),施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的`行為。儒勒凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 3
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年。這部著名的作品講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿隆索在海上旅行時(shí)的所見(jiàn)所聞。
這發(fā)生在1866年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了所謂的獨(dú)角鯨怪物。他(阿羅納斯)接受了邀請(qǐng),參加了捕獲行動(dòng),但不幸的是,掉進(jìn)了水與他的仆人(康塞爾),但沒(méi)想到游到怪物的背部。后來(lái)才知道,那只獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘很好的潛水船,只是受了一會(huì)兒驚嚇。這艘潛水艇是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一個(gè)荒島上秘密建造的。它很強(qiáng)大,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)亞倫·納斯到海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到了許多稀有的海洋植物和水中的奇異景象。最后,當(dāng)潛水器到達(dá)挪威海岸時(shí),阿羅納斯不辭而別,透露了他所知道的關(guān)于海底的所有秘密。
船長(zhǎng)奧尼莫是一個(gè)浪漫而神秘的人。他利用自己的知識(shí),仔細(xì)地研究、設(shè)計(jì)和建造了巨大的獨(dú)角鯨潛水船(鸚鵡螺號(hào))。他利用海底的潛水船進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究,但似乎這并不是他孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避敵人和迫害者,在海底尋找自由,為他孤獨(dú)的生活而悲傷。在這孤獨(dú)的一生中,他遇到了亞倫·納斯,和他一起經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的事件。
第20章托列斯海峽:當(dāng)諾第留斯號(hào)遇到麻煩,碰到海峽的暗礁時(shí),它第一次被迫停下來(lái)。但對(duì)亞倫·納什、他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手內(nèi)德·蘭來(lái)說(shuō),這是件好事。因?yàn)樗麄兛梢栽诟浇膷u上呆兩天,這對(duì)于一個(gè)住在陸地上,但由于某種原因要在海上呆兩三個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是一筆很大的數(shù)目。然而,當(dāng)他只是想享受戰(zhàn)利品時(shí),他被當(dāng)?shù)厝税鼑恕W詈,尼摩船長(zhǎng)從容地應(yīng)付了土人的圍攻。
在第三章中,一顆價(jià)值數(shù)千萬(wàn)法郎的珍珠:在這一章中,尼摩船長(zhǎng)、羅納斯、他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭發(fā)現(xiàn),一名印度采珠人在采珍珠時(shí)被一條黑鯊魚(yú)襲擊。幸運(yùn)的是,尼摩船長(zhǎng)以無(wú)比的勇氣,用魚(yú)叉刺穿鯊魚(yú)的心,尼德·蘭終于熟悉了鯊魚(yú)的身體結(jié)構(gòu),結(jié)束了他的生命。從細(xì)節(jié)中可以看出,尼摩船長(zhǎng)作為人類(lèi)逃到海底的代表之一,對(duì)人類(lèi)表現(xiàn)出了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他嘴里說(shuō)什么,這個(gè)陌生人的善良并沒(méi)有完全消失。
這本書(shū)還涉及冰山堵塞、章魚(yú)攻擊等危險(xiǎn)。情節(jié)曲折,人物命運(yùn)復(fù)雜多變,科學(xué)知識(shí)豐富詳實(shí),幻想生動(dòng)。
作者在布局上也很巧妙。在漫長(zhǎng)的旅途中,他時(shí)而把我推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)境,時(shí)而把我?guī)朐?shī)情畫(huà)意的美好境界;華麗的場(chǎng)景描寫(xiě)與細(xì)致的描寫(xiě)交替出現(xiàn)。讀起來(lái)很有趣。這真是一本值得一讀的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一,也是“凡爾納三部曲”的第二部。這本書(shū)講述了阿洛納斯在一次意外中遇到了神秘人物印度王子達(dá)卡的狐妖,然后跟隨他的游艇穿越海底,看到海底各種新奇的'事物和美麗的風(fēng)景。同時(shí),它也遇到了許多危險(xiǎn)的情況,如海上擱淺,被當(dāng)?shù)厝藝ィc鯊魚(yú)搏斗,冰山堵塞道路,章魚(yú)攻擊等。
朱爾斯,《海底兩萬(wàn)里》的作者。凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)科幻小說(shuō)家,他有著驚人的想象力。他的作品不僅是夸張的、感人的、科學(xué)的小說(shuō),而且是書(shū)中的故事。雖然在21世紀(jì)的今天并不奇怪,但在凡爾納時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下游泳的潛水艇,甚至電燈也還沒(méi)有出現(xiàn)。在這樣的背景下,凡爾納在小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中成功地塑造了鸚鵡螺型潛水艇。小說(shuō)出版25年后,人們所創(chuàng)造的真正潛艇與小說(shuō)中所描述的潛艇相似。什么樣的遠(yuǎn)見(jiàn)和豐富的知識(shí)!
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 4
讀了《海底兩萬(wàn)里》,它讓我更深入地了解了大海。以前,我只知道大海是可怕的,是兇猛的,專門(mén)在海上“傷害”人類(lèi),所以人類(lèi)的“克星”是大海,沒(méi)人能阻止它的破壞。可是,我錯(cuò)了,這只是它暴躁的一面,它還有別的一面呢!
大海也有溫和的一面。它在夜晚,海浪如同波浪,靜靜地拍打著礁石,發(fā)出溫和的'聲音。乳白色的海洋,在月光的照耀下,顯得格外平靜。船只慢慢地漂浮在海洋上,不時(shí)發(fā)出“嘟嘟”的汽笛聲,在幽靜的海面上,顯得響亮而清脆!
大海還有美麗的一面。大海的表面雖然波濤洶涌,可是,在海底,你卻能看到,讓你意想不到的奇景,珊瑚礁、海底森林、海藻。它們形狀各異,五彩繽紛,陽(yáng)光像透過(guò)三棱鏡一樣折射于珊瑚礁,形成了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七彩邊框。海底的森林更是有趣,會(huì)把動(dòng)物看成植物,把植物看成動(dòng)物!海藻也十分奇特,彎彎曲曲地伸向海面。如果你在海底漫步,會(huì)看到一座懸崖峭壁,直通海面,高出海面幾千米,那就是大陸……
大海不僅有美麗、溫和的一面,還有無(wú)私奉獻(xiàn)的一面。在大海的深處,有取之不盡的石油、煤礦。陸地上的所有物質(zhì),在海底都能見(jiàn)到,甚至陸地上沒(méi)有的東西,海里也照樣有,人類(lèi)的陸地資源在一天天地減少,而在浩瀚的海洋中,卻有取之不盡的煤礦、石油,海洋為人類(lèi)提供了許多資源,使人類(lèi)的生活更加豐富多彩!海洋是一個(gè)巨型的聚寶盆,是一個(gè)特殊的世界,它帶給人類(lèi)許多疑問(wèn)和災(zāi)難,也同時(shí)帶給人類(lèi)無(wú)數(shù)的財(cái)富和快樂(lè)。
我知道了一個(gè)道理:不管是什么事物,都不能只看一面,而是要從不同的角度去觀看,發(fā)掘!這樣才能完整地了解一個(gè)事物的本質(zhì)。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 5
充滿神秘的海底世界,會(huì)是什么樣的呢,是危險(xiǎn)的,還是美麗多彩的,其實(shí),我已經(jīng)知道了,因?yàn)槲易x了一部科幻小說(shuō)——海底兩萬(wàn)里》,接下來(lái),讓我?guī)阋黄鹑ヌ剿魃衩氐暮5资澜绨桑?/p>
凡爾納妙筆生花,將“鸚鵡螺號(hào)”寫(xiě)的淋漓盡致和,充分體現(xiàn)了“海怪”的價(jià)值——俏皮。
故事起源于一樁奇怪的“海怪”事件,因?yàn)楹I峡偸怯挟愇锵品唬绹?guó)邀請(qǐng)教授加入捕捉海怪的行列中。在與海怪斗爭(zhēng)途中,教授與他的仆人康賽爾和船員尼爾不慎落入海中……看到這里,我替他們捏了一把冷汗,在這生死未卜的關(guān)頭,會(huì)出現(xiàn)怎樣的奇跡?下面的結(jié)果不禁讓我目瞪口呆,原來(lái)是人們所謂的“海怪”救了他們,所謂的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇,看到這里,我手里的冷汗消失了。實(shí)際上,“鸚鵡螺號(hào)”這個(gè)潛水艇是凡爾納想象的,他不禁又使我對(duì)他刮目相看了,言規(guī)正傳,他們?nèi)齻(gè)在“鸚鵡螺號(hào)”上度過(guò)了一段神奇的歲月,經(jīng)歷了許多奇妙的事情,在海底打獵,跟印第安人斗爭(zhēng)到底,作者將海底描繪的淋漓盡致,使人身臨其境!
這是一部探索海洋的著作,雖然書(shū)中描繪的事情在今天科技迅速發(fā)展的情況下可以實(shí)現(xiàn),可這本書(shū)給從沒(méi)去過(guò)海底世界的'我插上了一對(duì)想象的翅膀,給我對(duì)海底——那奇妙的藍(lán)色無(wú)限渴望!儒勒·凡爾納,你那淵博的海洋知識(shí),優(yōu)美的文字和豐富的想象力,是我學(xué)習(xí)的榜樣!
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 6
我覺(jué)得這本書(shū)的驚人之處不僅在于情節(jié)曲折,撲朔迷離,更驚人的是凡爾納在書(shū)中所寫(xiě)的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異,這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力啊,由此看來(lái)凡爾納作品中的幻想都是有科學(xué)依據(jù)的。
整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪,雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),但是沒(méi)有任何一個(gè)讀者接受起來(lái)十分困難。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣具有強(qiáng)烈的.可讀性,整部小說(shuō)不僅動(dòng)用大量篇幅對(duì)海底知識(shí)進(jìn)行了詳盡的解讀,更讓后人看到了古人的智慧與文明,成為了名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 7
在這個(gè)快樂(lè)暑假,我在觀看奧運(yùn)比賽之余,閱讀了一本有趣的科幻小說(shuō)。它是法國(guó)作者凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。讀完這本書(shū),我就象經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講的是海洋世界出現(xiàn)了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專家,隨遠(yuǎn)征隊(duì)去消滅怪物,不料卻掉入海中。結(jié)果被“怪物”所救,原來(lái)這不是什么“怪物”,而是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇。于是,他和神秘的潛艇船長(zhǎng)“尼摩”一起開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達(dá)過(guò)的南極,目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船,領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界……
《海底兩萬(wàn)里》故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝,使我不知不覺(jué)沉浸其中,眼中常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷和許許多多神秘的'東西,如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚(yú)以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物,枝葉像劍一樣的直直向上生長(zhǎng),巨大無(wú)比的海蜘蛛在其中游蕩;錫蘭島上名叫硨磲的巨大珠貝雙殼半張著,露出了那椰子般大小的珍珠,呈圓球狀,透明晶瑩,顆顆都是稀世珍寶;布蓋大章魚(yú),肌肉軟綿綿的,體長(zhǎng)有六米,眼睛長(zhǎng)在額頂,嘴同鸚鵡的嘴相似;還有埋葬船員的神秘的海底墓地……這是多么神奇啊!我常幻象自己就是那“鸚鵡螺”號(hào)潛艇,徜徉在神奇的海洋世界中,欣賞著美妙的海底風(fēng)光。
另外,《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)蘊(yùn)含了豐富知識(shí),讓我懂得了許多以往不知道的東西,如什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?颶風(fēng)是怎樣形成的?珊瑚礁是怎樣形成的?海洋究竟有多深?等等。爸爸還告訴我,《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納有很強(qiáng)的科學(xué)預(yù)見(jiàn)能力,他的幻想并不是異想天開(kāi),都是以科學(xué)為依據(jù)的,他所預(yù)見(jiàn)到的很多器械,后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)東西,如“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,在小說(shuō)發(fā)表20xx年后人們制造出的真實(shí)潛水艇,與小說(shuō)中描寫(xiě)的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得到了實(shí)現(xiàn)。
每一本好的科幻小說(shuō),都值得我們細(xì)心閱讀和珍藏,因?yàn)檫@兒有一個(gè)純真的世界,這兒是夢(mèng)想飛起的地方!每一本好書(shū),都能給予我們?cè)S多許多,并能在各個(gè)角落給我們指明方向,它是我們的好朋友,更是我們的好老師!
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 8
《海底兩萬(wàn)里》是著名科幻作家儒勒·凡爾納科幻三部曲中的第二部,主要講述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的奇遇故事。奇遇發(fā)生于1866年,阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加追捕大怪物獨(dú)角鯨的活動(dòng),在追捕過(guò)程中不慎落水,泅到怪物的脊背上。但該怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的神奇潛水艇。潛水艇中的尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)情。最終,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,并將他所獲知的海底秘密公布于世。
令人稱奇的是,在儒勒·凡爾納生活的時(shí)代,潛水艇還沒(méi)有被發(fā)明,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)。在這樣的時(shí)代背景下,凡爾納成功塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并且真正的潛水艇在小說(shuō)發(fā)表25年后才發(fā)明出來(lái),且與小說(shuō)所述鸚鵡螺號(hào)大同小異。由此足見(jiàn)凡爾納的`科學(xué)預(yù)見(jiàn)力。
最令人稱道的是凡爾納在小說(shuō)中塑造的栩栩如生的人物,使《海里兩萬(wàn)里》閃耀著永恒的光輝。尼摩船長(zhǎng)無(wú)疑是書(shū)中最重要的主人公,而他則是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物,非常吸引人。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。在印度半島南端的錫蘭島,尼摩船長(zhǎng)手拿短刀,挺身跟鯊魚(yú)搏斗,救起那個(gè)窮苦的采珠人,又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此,阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)熠熠閃光:一是他無(wú)比勇敢,二是他對(duì)人類(lèi)的犧牲精神?梢(jiàn)這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬?cái)鄬?duì)人類(lèi)的愛(ài)。
《海底兩萬(wàn)里》集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有優(yōu)點(diǎn),故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離,人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變,科學(xué)知識(shí)豐富詳盡。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 9
《海底兩萬(wàn)里》講述的是阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾還有魚(yú)叉手尼德·蘭誤入“鸚鵡螺號(hào)”與船長(zhǎng)尼摩在大洋中探索冒險(xiǎn)的故事,體現(xiàn)了他們的智慧與團(tuán)結(jié)。在這些人中尼摩船長(zhǎng)給我留下了最深刻的印象,他的神秘,他的智慧,他的勇敢,他的樂(lè)于助人,無(wú)一不讓我敬佩。
尼摩船長(zhǎng)在別人遇到困難時(shí),會(huì)第一時(shí)間站出。一次,阿龍納斯教授受尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)與他一起去海底森林參觀。他們穿好了潛水衣拿著槍進(jìn)入海底,走在海底的細(xì)沙上,周?chē)嫘喂譅畹纳汉骱芸煳税埣{斯教授和康塞爾的.興趣。他們不停地欣賞著,卻忘了這是一個(gè)極其危險(xiǎn)的地方。
在這時(shí)尼摩船長(zhǎng)一把把阿龍納斯按在地上,阿龍納斯剛想反抗,卻見(jiàn)到兩個(gè)體型龐大的火鮫在他們上游過(guò),那可是海里鯊魚(yú)中最兇猛的,幸好尼摩船長(zhǎng)將他按倒在地。
但是尼摩船長(zhǎng)什么也沒(méi)說(shuō),雖然他們才認(rèn)識(shí)不久,但卻幫了阿龍納斯教授,這種樂(lè)于助人的精神是當(dāng)今社會(huì)最需要的,也是我們初中生應(yīng)具有的,我們應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 10
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》,卻一直沒(méi)有時(shí)間去讀。這個(gè)暑假里,我終于閱讀了這本名著,同時(shí)也體驗(yàn)了那動(dòng)人心魄的海底旅行。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō),書(shū)中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物,但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也是一部出色的懸念小說(shuō),從海上出現(xiàn)“海怪”,攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒(méi)為止,懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬(wàn)里》這本小說(shuō)十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚(yú)、章魚(yú)、蜘蛛……這些變換無(wú)窮的`海底奇異景觀和美麗的海底生物,讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,是比花開(kāi)得還美的情感,是比星閃得還亮的智慧,是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過(guò)閱讀世界名著,去開(kāi)啟文學(xué)的寶藏!
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 11
人類(lèi)對(duì)未知世界充滿了好奇,人類(lèi)探索太空,探索沙漠和南北極,《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)又把我?guī)нM(jìn)了神秘的海底世界。
這是一本科幻小說(shuō),講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個(gè)助手康賽爾·尼德。蘭在太平洋上追蹤海怪,令他們沒(méi)想到的是,海怪是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。他們?nèi)嗽谧粉櫟倪^(guò)程中不慎落水了,被“鸚鵡螺”號(hào)好心的尼摩船長(zhǎng)救了,從此開(kāi)始了一段神奇的海底旅行。
他們品嘗了豐富的海產(chǎn)品,參觀了設(shè)施齊全的“鸚鵡螺”號(hào),還去海底森林狩獵,遭遇了水族部隊(duì),還觀賞了海底的稀世珍寶,看到了足球那么大的珍珠……他們的奇妙旅行真是讓我羨慕。
我真要感謝這本書(shū)呀!雖然我們現(xiàn)在還不能有條件去海底旅行,但這本書(shū)卻像盡職的'導(dǎo)游一樣,帶我領(lǐng)略了海底的神奇,還教給了我許多知識(shí)。書(shū)中的人物也非常勇敢,具有冒險(xiǎn)精神,他們遇到了巨型章魚(yú),北冰洋風(fēng)暴,也毫不畏懼,迎難而上。這本書(shū)激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),開(kāi)闊眼界,美好的未知世界就在前面等我們呢!
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 12
《海底兩萬(wàn)里》主要講了阿龍納斯發(fā)現(xiàn)了“鸚鵡螺”號(hào),和尼摩船長(zhǎng)來(lái)了一次海底旅行,最后又為了自由成功逃離的故事。
這本書(shū)經(jīng)常使我沉浸在浩瀚的海洋世界,因?yàn)樗屇懔私饬嗽S多未知的東西,如巨型海蜘蛛、海底森林、珊瑚墓地等。我常常想,如果我是一條小魚(yú),( )我一定要去看看“鸚鵡螺”號(hào)是否還在海底漫游,更要游遍海底森林,擊敗可惡的巨型海蜘蛛。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),使我對(duì)神秘的海底世界更加好奇,多么想親身體驗(yàn)神奇的海底之旅。為了實(shí)現(xiàn)我的'愿望,我下決心好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大造出比“鸚鵡螺”號(hào)更棒的潛水艇,讓更多的人了解海洋,保護(hù)海洋,造福全人類(lèi)!
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 13
凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家,著名的科幻探險(xiǎn)小說(shuō)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”!逗5變扇f(wàn)里》就是他寫(xiě)的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。
眾所周知,在作者所生活的時(shí)期并沒(méi)有潛水艇,但作者卻依舊對(duì)海洋深處抱有幻想態(tài)度,對(duì)新科技的想象,這種精神是高尚的,是現(xiàn)在青少年應(yīng)追求的。
相信都去過(guò)小型的“海底世界”吧,我們隔了一層“玻璃”看海洋世界,或許在你眼中那里的生物已經(jīng)很多了,但是在真正海洋深處的生物,可要比你見(jiàn)過(guò)的還要寬廣哦。在《海底兩萬(wàn)里》中將會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜,險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié),引人入勝的劇情,體會(huì)到世界之大,無(wú)奇不有。
在追逐“海怪”的過(guò)程中,戰(zhàn)艦不慎被“海怪”反追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及一個(gè)捕鯨手尼德落水,被“海怪”所救,并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇,認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)了許多許多的奧秘,其中還可以看到更深更深的海底里的生物們。在書(shū)中蘊(yùn)含著大量豐富的`文化知識(shí),可見(jiàn)作者的知識(shí)淵博,想象力豐富。
在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的“探新”精神,但是我們不能學(xué)習(xí)他的“厭世”想法。人生有許多選擇,我們得對(duì)我們的選擇負(fù)責(zé)。所以在每一次的選擇當(dāng)中都要慎重考慮。
話回主題,《海底兩萬(wàn)里》不僅開(kāi)啟了科學(xué)家們的科學(xué)之路,還告誡大家在探索的過(guò)程中避免被壞人所利用,此其結(jié)果只會(huì)是危害人類(lèi)自身。還要重視保護(hù)海洋生物,因?yàn)樗鼈兒腿艘粯佑猩,我們即學(xué)會(huì)了尊重人,理所應(yīng)當(dāng),我們也要自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物。
《海底兩萬(wàn)里》有感至此,結(jié)束。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 14
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)作家儒勒.凡爾納。這是一篇長(zhǎng)篇科幻小說(shuō),主要講述了博士阿龍納斯,仆人康塞爾和漁叉夫尼德蘭,因?qū)ぁ昂9帧倍淙牒V,后被船長(zhǎng)尼摩救起,乘“鸚鵡螺”號(hào)周游海底的故事。
讀完這本書(shū)后,我們知道主人公尼摩船長(zhǎng)竟是印度王子,可是他卻“躲”在海底生活,這是為什么呢?結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景,那時(shí)印度被英國(guó)征服,淪為殖民地。我想,從那時(shí)起,尼摩心中便充滿了仇恨。他恨侵略者,恨所有的野蠻人,但他卻沒(méi)有復(fù)仇。他脫離世俗,在大海里過(guò)著自由自在的生活。但這也并不是怯弱的象征,這也可能是因?yàn),他不想成為他所厭惡的野蠻人吧。在面對(duì)困難時(shí),尼摩船長(zhǎng)和船員們團(tuán)結(jié)一心,對(duì)抗敵人,讓“鸚鵡螺”號(hào)一次次脫險(xiǎn),一次次勝利。這也不是逃避,而是充滿昂揚(yáng)的斗志和奮斗的勇氣。
說(shuō)到克服困難,遨游海底兩萬(wàn)里,也并不是一帆風(fēng)順的,土著人圍攻,鯊魚(yú)襲擊,冰山封路,面對(duì)一次次驚心動(dòng)魄的困難,大伙都能團(tuán)結(jié)一致的克服它,去與它大膽拼搏。
這讓我聯(lián)想到了人生,人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,但只要我們激勵(lì)自己,用一顆樂(lè)觀的'心去與困難做斗爭(zhēng),就一定能收獲屬于自己的勝利。
說(shuō)一千道一萬(wàn),尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)可憐的人。他雖然因戰(zhàn)亂失去親人而充滿仇恨,但他也因救一位采珠人,不惜與鯊魚(yú)搏斗。他雖在被侵略時(shí)殺人果斷,但也因同伴的犧牲而無(wú)聲落淚。他雖因要保守秘密而禁錮阿龍納斯一行人,但也因窮苦的人民登上陸地,慷慨解囊。這個(gè)可憐的人啊,他沒(méi)有被社會(huì)腐化,而保留了最后的善良。
我想,作者寫(xiě)這篇小說(shuō),同時(shí)還想告誡人們,在人類(lèi)發(fā)展探索的同時(shí),不要像漁叉夫尼德蘭一樣,濫殺濫捕,要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,珍惜資源,不要讓人類(lèi)成為地球的侵略者。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記 15
在讀完《海底兩萬(wàn)里》后,我覺(jué)得它的作者儒勒·凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,更有美國(guó)在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號(hào)命名,這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力?所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的.科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長(zhǎng)的旅行中,作者時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。
就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯,乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁,知識(shí)淵博的人,他們乘坐的鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速,緩緩行駛,從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋、大洋洲,然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道,來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來(lái)到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。
我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗,反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考,才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲?
在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的,只有想不到的。
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