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讀書計劃

時間:2022-04-25 17:38:26 讀書計劃 我要投稿

關(guān)于讀書計劃模板集合五篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的讀書計劃6篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于讀書計劃模板集合五篇

讀書計劃 篇1

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢?高爾基說過: 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 即將步入三年級的我打算,在這個暑假里讀許多許多的課外書,來提高我的作文水平。下面是我的閱讀計劃:

  一、閱讀有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,讓我們眼花繚亂,有成語故事、童話故事、歷史故事 特別是名著。書是我們的朋友,是我們的精神食糧!

  二、閱讀有計劃。每天至少要看一個小時的課外書,這樣就可以培養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,當(dāng)然,閱讀時要坐端正,這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶 眼睛。

  三、閱讀要做到 三到 :心到、眼到、口到。我們要用心去讀,用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好, 閱讀破萬卷,下筆如有神, 精彩語段,妙詞佳句,反復(fù)誦讀,熟記在心。每天和爸爸媽媽分享閱讀的快樂,交流一下讀后感吧!

  四、看書時做好閱讀筆記,歸類摘抄好詞好句,名人名言,在書上做批錄第,同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。

  書可以把我們帶進(jìn)知識王國,讓我們樂此不疲。同學(xué)們讓我們一起行動起來吧!

讀書計劃 篇2

  讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來,教師作為傳道解惑者,就必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,因此我將計劃規(guī)定如下:

  一、讀書目標(biāo):

  1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實踐能力,以適應(yīng)形式的發(fā)展。

  2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。

  3、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實踐相結(jié)合,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

  二、讀書內(nèi)容:

  1、把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),這學(xué)期我將閱讀以下書:

  《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學(xué)!返冉逃龑V

  2、運用網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新動態(tài),跟上時代的腳步,做一個“時尚”的老師。

  三、時間安排:

  要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關(guān)鍵在堅持,不把事務(wù)繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣,每天要保證至少半小時的讀書時間。

  四、及時反思:

  “反思型學(xué)習(xí)”,顧名思義就是通過對學(xué)習(xí)活動過程的反思來進(jìn)行學(xué)習(xí),有人說:學(xué)習(xí)中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無法代替的。反思,對于一個教師來說異常重要,因此我做了以下計劃:

  1、在自我反思的基礎(chǔ)上,積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),從而達(dá)到共同發(fā)展。集體的力量是無窮大的。因此,我們應(yīng)該多與同事交流,加強(qiáng)交流,及時反思。積極參與讀書交流活動,讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

  2.每月撰寫1-2篇讀后感,把它記載我的博客里,對自身的教育實踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思,對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策,對當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

  3、每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文,對自己的教育教學(xué)實踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié),并積極參加各類征文競賽活動,不斷提升自己的科研能力。

  以上是我的讀書計劃,但我知道,讀書是一輩子的事,F(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)。作為教師,更應(yīng)該做好帶頭人;也只有這樣,我們才有資格、能力擔(dān)當(dāng)這教書育人的神圣使命,相信我們都可以!

讀書計劃 篇3

  一 指導(dǎo)思想

  書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我們前進(jìn)的方向!读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量!碧岢岸嘧x書,好讀書,讀好書,讀整本書”。為落實課表要求,根據(jù)縣教體局的文件要求,特訂本計劃。

  二 活動主題

  讀書閱報,快樂成長。

  三 活動目標(biāo):

  1、在大量閱讀中,吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情感。

  2、 通過活動,讓孩子們喜愛讀書,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、 使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  4、 通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  5、 營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級文化 , 讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

  四 活動構(gòu)想

  1、各年段必看書目必須閱讀,除此還要看一些推薦書目。

  2、利用每節(jié)語文課的一兩分鐘時間,讓學(xué)生背誦古詩、“名人名言”、優(yōu)美的段落。利用讀書讀報課,舉辦“好書推薦”、“好書論壇”、 “詩歌朗誦”等,向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  3、每天早晨朗讀課文、背誦經(jīng)典讀物,中午閱讀一些有益的課外書籍。

  4、建立班級圖書角,鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享。在學(xué)生中選出圖書管理員,并制定班級借書制度。 5、中高年級

  指導(dǎo)做好《書香致遠(yuǎn)》,每天至少記5個好詞,記一句好句。

  6、高年級指導(dǎo)讀后感的寫法,及時鼓勵進(jìn)步的學(xué)生,把寫得好的讀后感打印出來,貼在教室里,讓更多的學(xué)生讀,從而激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的激情。

  7、學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)各年段必看書目,出一些讀書競賽題。

  8、班級、學(xué)校將分別評選“讀書好兒童”,并予以適當(dāng)獎勵。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識,在讀書中明白事理,在讀書中豐富底蘊,在讀書中學(xué)會做人!

  附表1: “師生共讀一本書”活動閱讀書目

  附表2:必讀書目和選讀書目:

  附表3:活動推進(jìn)配檔表

  附表1:

  “師生共讀一本書”活動閱讀書目

  附表2:必讀書目和選讀書目:

  第一學(xué)段(1、2年級) 1必讀書目

  《安徒生童話 》《格林童話》《伊索寓言》《稻草人》2選讀書目

  《克雷洛夫寓言》《拉封丹寓言》《一千零一夜》

  第二學(xué)段(3、4年級) 1、必讀書目 《木偶奇遇記》《湯姆索亞歷險記》《十萬個為什么》《西游記》2 選讀書目

  《昆蟲記》《繁星 春水》《堂吉 訶德》《吹牛大王歷險記》《細(xì)菌世界歷險記》《穿過地平線》

  第三學(xué)段(5、6年級) 1、必讀書目

  《寄小讀者》《城南舊事》《愛的教育》《老人與!

  2、 選讀書目

  《綠山墻的安妮》《根鳥》《窗邊的小豆豆》《荒野的呼喚》

  附表3:活動推進(jìn)配檔表

讀書計劃 篇4

  為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制定如下的讀書學(xué)習(xí)計劃。

  一、讀書學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、通過讀書學(xué)習(xí)活動,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  2、通過讀書學(xué)習(xí)活動,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

  3、通過讀書學(xué)習(xí)活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

  4、通過讀書學(xué)習(xí)活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  5、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,用時代的眼光去衡量,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,增進(jìn)國際了解,尊重各國、各族文化,以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

  二、讀書學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1、閱讀《論語》(于丹論語心得)、《道德經(jīng)》、《孟子》等經(jīng)典著作;

  2、選讀郭思樂的《教育走向生本》、《教育激揚生命》、《給教師的建議》等書目

  3、優(yōu)秀教學(xué)雜志。

  三、開展讀書學(xué)習(xí)活動的主要措施:

  1、要使讀書學(xué)習(xí)計劃不流于形式,落到實處,關(guān)鍵在堅持,不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書學(xué)習(xí)作為每天必做的'功課,要培養(yǎng)自己的意志力,直至讓堅持讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

  2、每天保證至少一個小時的讀書學(xué)習(xí)時間。即使再忙,這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)一定避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺于書中,從而讀出意味、讀出情趣來。

  3、讀書學(xué)習(xí)與思考有機(jī)結(jié)合。古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!绷η笞龅竭呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時,堅持做好讀書學(xué)習(xí)筆記和標(biāo)注,努力尋求讀書學(xué)習(xí)成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

  四、具體安排

  9月份:制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

  10月份:閱讀《論語》(于丹論語心得)等書目

  11月份:重點閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》

  12月份、1月份:閱讀優(yōu)秀教學(xué)雜志,不斷提高學(xué)習(xí)水平。上交教師個人讀書學(xué)習(xí)材料。

  智慧的人生從讀書學(xué)習(xí)開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!

讀書計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動,努力為學(xué)生營造一個書香班級,讓讀書成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機(jī)。

  二、活動目的

  1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  2、使學(xué)生開拓視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),會做人,會做事。

  3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀代講,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

  4、大興讀書風(fēng),營造書香班級,塑造特色鮮明的校園文化。

  三、活動計劃安排

  開展主題讀書活動,制定讀書主題,讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下:

  主題一:全班同讀《童年》先上正本書的導(dǎo)讀課,然后有計劃的進(jìn)行閱讀。

  主題二:全班同讀《小英雄雨來》、《愛的教育》在《童年》閱讀的基礎(chǔ)上,有選擇的進(jìn)行閱讀。

  主題三:以閱讀古詩為主,進(jìn)行課內(nèi)外古詩的積累,包括課標(biāo)必背古詩、《傳統(tǒng)文化》的古詩文和單元日積月累的背誦積累。

  主題四:經(jīng)典共讀《弟子規(guī)》,學(xué)禮儀,懂規(guī)范。

  主題六:中華魂——中國古典名著之旅。如果有可能就《論語》中的一些句子進(jìn)行背誦積累。

  閱讀口號:”學(xué)語文,成大器,一起讀,一起成長!

  四、活動計劃:

  1、以身作則,老師從自身做起,每天中午閱讀,可以進(jìn)行打卡。

  2、堅持每天“五分鐘經(jīng)典誦讀”,或背古詩,或背詞,或幾句《論語》名句,或?qū)W習(xí)幾個成語,可以積累在讀書筆記上。

  4、上好每周一節(jié)閱讀課,及時交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  5、建立班級圖書角。

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