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實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-08 09:58:45 美云 讀書(shū)計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃模板10篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,很快就要開(kāi)展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的讀書(shū)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃模板10篇

  實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃 1

  書(shū)到用時(shí)方很少,可恨腹中墨水少。從今日起要:讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū)!

  一、讀書(shū)目標(biāo)——腹有詩(shī)書(shū)氣自華

  1、閱讀古今名著,提高生活的熱情,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣!案褂性(shī)書(shū)氣自華”,從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

  2、研讀教育專(zhuān)著,以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)的思考,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿(mǎn)著創(chuàng)造的`快樂(lè)。

  3、廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科、各種不同的知識(shí)領(lǐng)域,豐富精神內(nèi)涵,讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為每天生活的需要。

  二、讀書(shū)內(nèi)容

  1、《給教師的100條新建議》。

  2、《班主任工作漫談》

  3、《賞識(shí)你的孩子》

  4、《新課程怎樣教得精彩》方國(guó)才主編

  5、文學(xué)類(lèi)書(shū)目:

  6、工作室老師推薦的書(shū)籍及根據(jù)實(shí)際情況確定的書(shū)籍

  7、網(wǎng)上閱讀:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)

  8、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類(lèi)報(bào)刊雜志等。

  三、讀書(shū)的具體措施安排:

 。薄(jiān)持做到每天讀書(shū)學(xué)習(xí)一小時(shí),以書(shū)為友,充實(shí)思想。

  2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,做好勾畫(huà)和批注。

  廢話(huà)少說(shuō),抓緊行動(dòng)!

  實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃 2

  一、讀書(shū)格言

  讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓閱讀陪伴人生。

  二、讀書(shū)內(nèi)容

  人文類(lèi)(含文學(xué))、哲學(xué)(宗教)類(lèi)、教育教學(xué)理論專(zhuān)著與期刊、管理理論與期刊、時(shí)尚類(lèi)

  三、讀書(shū)措施

  1、明確讀書(shū)意義,時(shí)刻提醒自己讀書(shū)人靠讀書(shū),讀書(shū)人不忘讀書(shū),讀書(shū)人沒(méi)有老本可吃,現(xiàn)在的工作需要自己讀書(shū)。

  2、堅(jiān)持每天閱讀,做到每天閱讀平均不少于1小時(shí),每天閱讀不少于一萬(wàn)字,確保書(shū)柜里有書(shū),辦公桌上有書(shū),床頭柜上有書(shū)。

  3、注重專(zhuān)、博結(jié)合,做到既注重專(zhuān)業(yè)理論閱讀,又注重拓展閱讀的范圍,以開(kāi)拓眼界、豐富自身的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng),提升自己的品位。

  4、加強(qiáng)學(xué)以致用,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,借鑒吸收別人的.先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作,同時(shí)不斷反思總結(jié),撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文,使自己的理念不滯后、工作不落后。

  實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃 3

  一.指導(dǎo)思想

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,學(xué)生僅僅靠手中教材攝取知識(shí)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那只是知識(shí)海洋中的一滴水。為了更好地開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),制定此讀書(shū)計(jì)劃為了讓每個(gè)學(xué)生真正愛(ài)上看書(shū),讓書(shū)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分,讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)成長(zhǎng)。結(jié)合本班實(shí)際和特點(diǎn),開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生真正喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

  2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,提高欣賞的水平。

  3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,與經(jīng)典為伍,與大師對(duì)話(huà),體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

  三、準(zhǔn)備工作:

  1、繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角,并給班級(jí)圖書(shū)大致分類(lèi),推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

  3、進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香班級(jí)氛圍。

  4、每人制訂一份詳實(shí)的讀書(shū)計(jì)劃。

  三、活動(dòng)措施:

  1.建立班級(jí)圖書(shū)角。在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上,建立起班級(jí)圖書(shū)角并分類(lèi)放,完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),請(qǐng)圖書(shū)管理員作好每星期借書(shū)的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)與同學(xué)之間,常進(jìn)行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),讓班級(jí)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。

  2.出好一期以閱讀為主題的黑板報(bào)。

  3、充分利用好語(yǔ)文課堂,做好導(dǎo)讀工作,交給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的讀書(shū)方法。本學(xué)期共讀三本書(shū),必讀一本書(shū),選讀兩本書(shū)。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記中,并鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀后感。

  4、繼續(xù)開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的'讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),共寫(xiě)讀書(shū)隨筆。

  5、舉行讀書(shū)交流活動(dòng),評(píng)選“優(yōu)秀小書(shū)蟲(chóng)”,考核學(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū),好讀書(shū),和好書(shū)交朋友。

  四.推薦書(shū)目。

  1、《中華三偉人的故事》、

  2、《中國(guó)有個(gè)毛澤東》

  3、《大地的兒子——周恩來(lái)的故事》

  4、《青年鄧小平》

  5.《可愛(ài)的中國(guó)》

  6、《鐵道游擊隊(duì)》《新世紀(jì)版十萬(wàn)個(gè)為什么》

  7、《新版世界五千年》

  8、《中華成語(yǔ)千句文》

  9、《小靈通西部行》

  10、《上下五千年》

  實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃 4

  一、讀書(shū)目標(biāo):

  1.通過(guò)閱讀,開(kāi)拓孩子的知識(shí)視野,樹(shù)立正確的讀書(shū)觀念,讓孩子和書(shū)成為好朋友。

  2.通過(guò)閱讀,豐富和提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力,培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想象力。

  3.通過(guò)閱讀,引導(dǎo)孩子樹(shù)立偉大理想,熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。讓孩子明白更多為人處事的道理。

  4.鍛煉孩子的記憶力,增加父母與孩子的感情,密切父母與孩子之間的親密關(guān)系。

  二、閱讀書(shū)目:

  必讀書(shū)目:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《元曲》、《中華上下五千年》、《意林》、《讀者》等。

  選讀書(shū)目:《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等。

  四、讀書(shū)安排:

  1.周一至周五每晚19點(diǎn)30分至20點(diǎn)30分為家庭讀書(shū)時(shí)間,周六晚本時(shí)間段為本周讀書(shū)總結(jié)時(shí)間,周日休息,加強(qiáng)體育鍛煉。

  2.周末輔導(dǎo)孩子寫(xiě)讀后感。

  3.每周陪孩子一起逛書(shū)店,到圖書(shū)館選書(shū)。

  四、讀書(shū)成效:

  讀書(shū)要認(rèn)真,要做到能簡(jiǎn)單復(fù)述讀書(shū)內(nèi)容,能明白故事含義,能有一些讀后感想。爸爸媽媽要以身作則,讀書(shū)時(shí)間不開(kāi)電視電腦,不干無(wú)關(guān)事務(wù)。建立專(zhuān)門(mén)的剪貼本、摘抄本,讀書(shū)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來(lái),報(bào)紙上的`可以剪下,貼在剪貼本上。

  五、讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì):

  設(shè)計(jì)每月讀書(shū)表格,每天按時(shí)、有效完成讀書(shū)計(jì)劃的,書(shū)讀完了可獎(jiǎng)勵(lì)新書(shū)一本。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書(shū)計(jì)劃的,可滿(mǎn)足合理要求一個(gè)。

  希望通過(guò)我們的親子讀書(shū)計(jì)劃,能讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,培養(yǎng)其善良、開(kāi)朗、幽默、自信的人格特性,也促進(jìn)孩子在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

  實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃 5

  古人有云:開(kāi)卷有益。一本書(shū),就象那大海中的一滴滴水滴,卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋,真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流,匯成大海的含義,因此制定本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃。

  歌德有一句名言讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談。雨果則說(shuō):書(shū)籍是改造靈魂的工具,它對(duì)于人類(lèi)之所以必須,在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書(shū)。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì),教人怎樣做一個(gè)正直的人。知識(shí)就如浩瀚的海洋,一個(gè)人一生不可能把所有的書(shū)都讀完,更何況書(shū)還有好書(shū)和壞書(shū)之分,這就決定了我們讀書(shū)要有選擇。

  一、活動(dòng)目的

  語(yǔ)文教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的技能,更在于造就人,讓學(xué)生精神成人。文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無(wú)可估量的。新課標(biāo)將中學(xué)生的閱讀和鑒賞放到重要的位置,并明確規(guī)定了不同階段的學(xué)生的閱讀總量,并推薦了各階段的推薦閱讀書(shū)目。

  為進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),依循新課標(biāo)的精神和要求,根據(jù)初一學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、年齡特點(diǎn)、閱讀能力等特點(diǎn),制定了以下計(jì)劃。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū),發(fā)展為興趣愛(ài)好。

  2、通過(guò)活動(dòng),多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生欣賞能力,提高寫(xiě)作水平。

  4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。

  三、活動(dòng)要求

  1、必讀書(shū)目、教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合;

  2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合;

  3、讀寫(xiě)相結(jié)合,對(duì)一些重要的.書(shū)籍做批注、寫(xiě)讀后感,交流心得。

  4、讀書(shū)活動(dòng)與方法指導(dǎo)相結(jié)合,定期舉行讀書(shū)交流活動(dòng),并及時(shí)給予讀書(shū)方法指導(dǎo);

  5、倡導(dǎo)教師范讀、 師生共讀、家庭同讀

  四、讀書(shū)內(nèi)容

  必誦:《三字經(jīng)》《唐詩(shī)三百首》

  必讀:(初一推薦閱讀書(shū)目)

  小說(shuō):《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成》

  詩(shī)歌:《繁星春水》

  散文: 《中國(guó)初中生散文閱讀》《紀(jì)中國(guó)散文精選》

  寓言:《伊索寓言》

  童話(huà):《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》

  神話(huà):《西游記》

  故事:《寓言故事》

  雜志:《青年文摘》、《讀者》、《世界博覽》

  自選:(選擇一些自己感興趣的書(shū)籍)

  課內(nèi)外有關(guān)的:教師可根據(jù)教科書(shū)及授課內(nèi)容、學(xué)生閱讀狀況,酌情推薦。

  五、活動(dòng)構(gòu)想

  1.開(kāi)辟圖書(shū)角。

  2.開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)。

  3. 定期開(kāi)展我最欣賞的作家、孔子論壇等讀書(shū)活動(dòng)。

  4. 定期在班級(jí)展示欄和學(xué)?镎故緦W(xué)生的讀書(shū)筆記及讀書(shū)心得。

  六、讀書(shū)的具體措施

  1.堅(jiān)持每天讀書(shū),從書(shū)中獲得精神食糧。

  2.堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,摘錄美文警句,增加積累。

  3.堅(jiān)持讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,堅(jiān)持每月至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

  4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng),討論交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,多反思,多總結(jié)

  5.利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、校刊等文化陣地舉行交流,還可開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。

  6.每學(xué)期每人至少完成三本課外閱讀,數(shù)量多多益善。

  總之,通過(guò)讀書(shū)工程,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃 6

  一、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)

  以教育部《關(guān)于""期間教師教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》為依據(jù),以更新教育觀念為先導(dǎo),以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn),以解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口,以提高自身創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線,以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,以提高自身實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

  二、讀書(shū)活動(dòng)形式

  1、自主學(xué)習(xí)。讀書(shū)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀市局指定的六本研讀專(zhuān)著和教育理論以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的專(zhuān)著。記讀書(shū)筆記,使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,具有較高的教育教學(xué)水平。

  2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),如學(xué)校組織的校本培訓(xùn),教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),提高層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教育教學(xué)理論,邊學(xué)習(xí),邊教學(xué),注重用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,學(xué)以致用。

  3、小組研討:平時(shí)能把學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、把自己的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來(lái)寫(xiě)出反思和隨筆。以教研組、年級(jí)組為單位,定期研討學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)等。

  4、課題研究:在教學(xué)研究的'過(guò)程中,結(jié)合自己申報(bào)的省級(jí)課題,進(jìn)行深入的研究,積累經(jīng)驗(yàn)。定期組織交流階段性研究成果,把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教師的共同財(cái)富,促進(jìn)本學(xué)科教師共同發(fā)展。

  5、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。

  三、具體讀書(shū)安排:

  1、20xx——20xx學(xué)年

  (1)第一學(xué)期學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》、《高中新課程教學(xué)策略》(盧建國(guó)主編廣東教育出版社)、《備課新思維》(執(zhí)行主編:吳永軍教育科學(xué)出版社)。

 。2)第二學(xué)期學(xué)習(xí)《教育新理念》(袁振國(guó)著,教育科學(xué)出版社)《化學(xué)教學(xué)最優(yōu)化研究》(曹洪昌著,人民教育出版社)、《化學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)與問(wèn)題解決》(王祖浩張?zhí)烊艟幹,高等教育出版社)?/p>

  2、20xx——20xx學(xué)年

 。1)第一學(xué)期學(xué)習(xí)《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》(施良方等著,華東師范大學(xué)出版社)、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》(教育部師范司編著,人民教育出版社)。

 。2)第二學(xué)期學(xué)習(xí)《多元智能》([美國(guó)]加德納著,沈致隆譯,新華出版社)、《教學(xué)組織策略與技術(shù)》(執(zhí)行主編:董洪亮教育科學(xué)出版社)。

  3、20xx——20xx學(xué)年

 。1)第一學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程中教師行為的變化》(傅道春編著,首都師范大學(xué)出版社)、《教學(xué)問(wèn)題解決方案》(王祖浩金惠文主編廣西教育出版社)。

 。2)第二學(xué)期學(xué)習(xí)《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》(施良方等著,華東師范大學(xué)出版社)、《教育方法概論》(鐘啟泉主編,華東師范大學(xué)出版社)、《教學(xué)評(píng)價(jià)方法與設(shè)計(jì)(執(zhí)行主編:萬(wàn)偉秦德林吳永軍教育科學(xué)出版社)。

  實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃 7

  書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,閱讀,是與我們相伴一生的精神家園?梢哉f(shuō),人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的,因此有人說(shuō),讀書(shū)的厚度決定人生的高度。書(shū)香可以成就個(gè)人,書(shū)香可以充實(shí)人生!為了響應(yīng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,為了營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí),使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,因此,在本學(xué)期里,我們結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),在班級(jí)里繼續(xù)開(kāi)展了“我讀書(shū),我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng),現(xiàn)計(jì)劃如下:

  一、活動(dòng)宗旨

  活動(dòng)本著積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的精神世界。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,指導(dǎo)同學(xué)們讀書(shū),提高學(xué)生的自學(xué)能力,讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

  1)教師讀書(shū)給學(xué)生聽(tīng)。這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時(shí)間,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,激發(fā)他們的想象力,促進(jìn)他們的情感發(fā)育,更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書(shū)的興趣,從而使他們自覺(jué)自愿地去閱讀。

  2)保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間。教育學(xué)生利用中午的休息時(shí)間以及雙休日,進(jìn)行閱讀。每晚保證30分鐘的.讀書(shū)時(shí)間,周一安排一節(jié)讀書(shū)指導(dǎo)課,雙休日除預(yù)習(xí)作業(yè)外,不留書(shū)寫(xiě)作業(yè),周六定為“讀書(shū)日”。

  3)推薦適宜的讀物。班級(jí)教室里設(shè)“圖書(shū)角”。首先,發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐獻(xiàn),豐富班級(jí)的圖書(shū)角。并且,派專(zhuān)人管理。每天由圖書(shū)管理員整理好圖書(shū)角的書(shū)報(bào)。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,教師在學(xué)校圖書(shū)館選擇學(xué)生感興趣的書(shū)籍借給學(xué)生,并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),向?qū)W生推薦書(shū)目,以激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,拓寬學(xué)生的閱讀面,提高學(xué)生的閱讀能力、理解能力。

  2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。

  要真正達(dá)到讀書(shū)的目的,就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書(shū)方法。語(yǔ)文課上,注重在讀書(shū)方法的指導(dǎo)上下功夫,不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書(shū)的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。

  在閱讀指導(dǎo)課上,我先教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法。列出自讀提綱:比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?要求學(xué)生做到眼到心到。教師巡視的過(guò)程中注意檢查讀書(shū)情況,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。讀后要針對(duì)上面的問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量的提高。

  要重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法:

 。1)圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受;驉(ài)、或憎、或疑、或思。

 。2)做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙,寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想,可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

 。3)寫(xiě)讀書(shū)筆記?勺稣、寫(xiě)體會(huì)。

  3、引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累。

  要讓學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效,就要教會(huì)學(xué)生從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),學(xué)會(huì)積累。俗話(huà)說(shuō):好記性不如爛筆頭。對(duì)于學(xué)生做好讀書(shū)筆記我們明確要求,進(jìn)行具體的指導(dǎo)。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主。

  4、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記,學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思有所悟,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來(lái)。

  5、鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒。

  在讀書(shū)期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書(shū)會(huì)”、“讀書(shū)心得交流會(huì)”;“詞句積累運(yùn)用比賽”等以激發(fā)興趣,鞏固成果。

  四、預(yù)期效果

  使學(xué)生在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!

  本學(xué)期好書(shū)推薦書(shū)目:

  學(xué)生必讀書(shū)目:《感悟母愛(ài)》《感悟父愛(ài)》《不能忘卻的歷史》

  學(xué)生推薦書(shū)目:

  1、《窗邊的小豆豆》

  2、《流浪狗和流浪貓》

  3、《親愛(ài)的笨笨豬》

  4、《瞧這群俏丫頭》

  5、《男生日記》

  6、《假小子戴安》

  7、《楊紅櫻文學(xué)精品賞析》

  8、《淘氣包馬小跳》

  9、《勵(lì)志中國(guó)》

  10、《上下五千年》

  實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃 8

  一、活動(dòng)目的:

  為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,我班本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)!

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),建立起以小組 、個(gè)人為主的`班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

  2、通過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)生積累字詞,名言,古詩(shī)詞。

  3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

  4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  三、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃:

  1、建立班級(jí)圖書(shū)角。讀書(shū)活動(dòng)一開(kāi)始由每個(gè)學(xué)生捐書(shū)1---2本,多者不限。建立起班級(jí)圖書(shū)角,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書(shū)小管家。

  2、教給學(xué)生適當(dāng)做讀書(shū)筆記的方法,比如記錄好詞佳句、心得體會(huì)等。

  3、讀書(shū)活動(dòng)安排:

 。1)為了有效發(fā)揮圖書(shū)角的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),班級(jí)圖書(shū)角每天課間和閱讀課時(shí)間定期向同學(xué)們開(kāi)放。

 。2)同學(xué)與同學(xué)之間,可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

  (3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。

 。4)每周二的閱讀課,對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

  四、具體閱讀書(shū)目和時(shí)間安排:

  1、每學(xué)期必讀2本書(shū),選讀2本書(shū)。

  必讀書(shū)目:《豬小弟的信》、《城里最漂亮的巨人》、《爺爺一定有辦法》。

  選讀書(shū)目:《猜猜有多愛(ài)你》、《成語(yǔ)故事》、《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》、《一千零夜》、《一百條裙子》、《增廣賢文》(另外的書(shū)籍也可以)。

  2、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間,并寫(xiě)一句讀書(shū)筆記。

  實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃 9

  為促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),本學(xué)期幼兒園安排繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),我按照領(lǐng)導(dǎo)“讀書(shū)的最終目的是應(yīng)用到我們的日常工作中,真正從書(shū)中獲得知識(shí),令自身得以進(jìn)步”的要求,并結(jié)合自身實(shí)際工作,特制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃如下:

  一、讀書(shū)目的

  1、通讀書(shū)中的文字,知道自己讀的是什么,首次閱讀對(duì)書(shū)中的內(nèi)容能有所了解,能把書(shū)的主題思想搞明白。

  2、摘錄書(shū)中對(duì)自己有用的文字,認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記,有必要時(shí)隨時(shí)附上自己的小感悟。

  3、做到學(xué)以致用,將書(shū)中的內(nèi)容細(xì)化為自己的東西,真正應(yīng)用到日常的教育教學(xué)工作當(dāng)中。

  二、具體實(shí)施措施

  1、利用中午幼兒午休,自己值班的'時(shí)間讀書(shū),這個(gè)時(shí)間段相對(duì)來(lái)說(shuō)較為安靜,更利于讀書(shū)。主要利用這段時(shí)間理解書(shū)中難以吃透的文字性知識(shí),或者記錄自己的疑難問(wèn)題,理順書(shū)中的重難點(diǎn),還可以隨手記錄自己的小感悟?傊藭r(shí)間段主要為動(dòng)腦時(shí)間段,也是更易于吃透書(shū)的時(shí)間段。

  2、在完成自己教育教學(xué)任務(wù)的前提下,搭班老師上課時(shí),自己也可讀書(shū)。這個(gè)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)有外界的干擾,我主要想運(yùn)用這段時(shí)間來(lái)通讀書(shū),即首次瀏覽書(shū)。先搞清楚書(shū)中文字的大致意思,先對(duì)此本書(shū)有一個(gè)大致的了解,為吃透書(shū)打下基礎(chǔ)。

  3、盡量逼迫自己能在休班時(shí)讀書(shū),哪怕只讀一兩句,對(duì)自己也是有益無(wú)害的。

  4、在園組織教研以及學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真傾聽(tīng)其他老師的見(jiàn)解與感悟,取長(zhǎng)補(bǔ)短,積極發(fā)表自己的看法,與其他老師在思想上碰撞出火花,力求共同進(jìn)步。

  三、時(shí)間安排:

  一、九月份:

  1、制定個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)方案。

  2、利用寒假初讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)。

  十月份:

  1、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)活動(dòng)方案”。

  2、參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  3、結(jié)合學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  十一月份:

  1、學(xué)習(xí)新時(shí)期教師應(yīng)知道的教育政策法規(guī)和教育理論。

  2、以參加集中學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)

  實(shí)用的讀書(shū)計(jì)劃 10

  教師—傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,在書(shū)籍的滋養(yǎng)中不斷成長(zhǎng)。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:打造書(shū)香校園。參加工作以來(lái),一直忙于工作,讀書(shū)時(shí)間少了,總覺(jué)得自己的思想空間變小了,視野狹隘了很多。這一次,我會(huì)積極參與這個(gè)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃,我因此制定以下個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃:

  一、讀書(shū)目標(biāo):

  1、知識(shí)提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

  2、思想提高:在讀書(shū)中提高自己的思想境界。

  在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路:

  1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動(dòng)原則,以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

  2、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神,在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上,彰顯人文性。

  3、在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),用時(shí)代的眼光去衡量,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的'思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,增進(jìn)國(guó)際了解,尊重各國(guó)、各族文化,以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

  二、讀書(shū)宗旨:

  讓閱讀成為生活的習(xí)慣。

  三、讀書(shū)內(nèi)容:

  1、經(jīng)典閱讀:《我的作文教學(xué)革命》《不做教書(shū)匠》《給教師的100條新建議》

  2、推薦閱讀:《中國(guó)名師經(jīng)典課堂實(shí)錄》《教育科研那些事兒》

  3、每月必讀:《小學(xué)語(yǔ)文教師》

  四、主要措施:

  1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

  教師讀書(shū)之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,將教師個(gè)人化的教育想法稱(chēng)為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后,“教師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變。我希望通過(guò)我的讀書(shū)實(shí)踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

  2、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。

  3、主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì)心得。讀書(shū)內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

  4、把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中不斷探索讓自己的專(zhuān)業(yè)不斷提高。

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