【精品】讀書(shū)計(jì)劃集合五篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的讀書(shū)計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)計(jì)劃 篇1
一 指導(dǎo)思想：
一本書(shū)最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂(lè)的美妙并不寄于它的調(diào)，而在于我們心中的回響。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū)，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。 三、閱讀要求
(1)閱讀淺近的童話、寓言、故事。
(2)誦讀兒歌、童謠和淺顯的古詩(shī)詞。
(3)養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單填空式讀書(shū)筆記，不少于15篇，每篇50字以上。
(4)積累一定的成語(yǔ)、警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇，課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，即至少讀學(xué)校推薦必讀書(shū)目3本。
四、活動(dòng)構(gòu)想
1、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香年級(jí)
�、� 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。 ⑵ 記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。
2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦古詩(shī)，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊(duì)活動(dòng)，舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……” “詩(shī)歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌
4、建立“班級(jí)圖書(shū)角”。學(xué)生每人至少帶兩本圖書(shū)。由學(xué)生自己選出圖書(shū)管理員，并制定借閱制度。
5、語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)。
6、指導(dǎo)做好閱讀規(guī)定：每天記5個(gè)好詞，記一句好句。
7、鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
8、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)
利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
9、 評(píng)比“讀書(shū)好兒童”
⑴ 能完成老師布置的讀書(shū)或背書(shū)任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)"小星星"; ⑵ 自己在家讀的書(shū)完成5本以上的(需有家長(zhǎng)的簽字)，可以評(píng)為班級(jí)“讀書(shū)好兒童”。
五、推薦書(shū)目
1 必讀書(shū)目：配套課文的課外讀物《花的學(xué)�！�、《小學(xué)生必背古詩(shī)八十首》。
2 選讀書(shū)目名稱(chēng)：
中國(guó)部分(注音版)
1.《小豬唏哩呼�！�(小布頭叢書(shū)) 孫幼軍著
2.《笨狼的故事》 湯素蘭著
3.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》 周銳著
4.《小老虎歷險(xiǎn)記》 湯素蘭著
5.《三個(gè)小寵物》(月光島叢書(shū))肖定麗著
6.《人參娃娃》(最著名的中國(guó)民間故事叢書(shū))
7.《365夜兒歌》 圣野、吳少山選編
8.《小巴掌童話百篇》 張秋生著
9.《笨笨豬》 楊紅櫻著
10.《泡泡兒去旅行》(小布老虎叢書(shū)) 薛濤著
11.《吃黑夜的大象》 白 冰著
12.《三毛流浪記》 張樂(lè)平著
13.《小腳丫圖畫(huà)書(shū)系列》 張美妮主編
14.《八點(diǎn)猴和狐貍皮褲系列》 張彥平著
15.《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》 少年兒童出版社
外國(guó)部分(拼音版)
16.《犟龜》等(繪本系列)[德]米切爾·恩德 瑋著高
17.《逃家小兔》(圖畫(huà)書(shū)) [英]瑪格麗特·懷茲·布朗
18.《爺爺一定有辦法》(圖畫(huà)書(shū)) [加]菲比·吉爾曼
19.《我會(huì)把你治好的'》(圖畫(huà)書(shū)) [德]雅諾什
20.《猜猜我有多愛(ài)你》(圖畫(huà)書(shū)) [英]山姆·麥克布雷尼
21.《安徒生童話》 [丹麥]安徒生
22.《格林童話》 [德]格林兄弟
23.《愛(ài)麗絲漫游奇境記》 [英]劉易斯·卡羅爾
24.《 列那狐的故事》 [法]季諾
25. 《會(huì)飛的教室》 [德]卡斯特納
26. 《大戰(zhàn)火星人》 [英]威爾斯
27. 《小人國(guó)大人國(guó)》 [英]斯威夫特
28. 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》 [意]賈尼·羅大里
29. 《鵝媽媽的故事》 [法]貝洛
30. 《木偶奇遇記》 [意]科洛迪
推薦理由：運(yùn)用注音讀物，低年級(jí)學(xué)生能看懂內(nèi)容，符合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，他們對(duì)童話較感興趣�！妒f(wàn)個(gè)為什么》能拓展學(xué)生的課外知識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然的興趣。
六、具體安排
1、保證閱讀時(shí)間。每周三節(jié)大閱讀時(shí)間必須讓學(xué)生真正閱讀，除此之外，利用業(yè)余時(shí)間閱讀。
2、讓學(xué)生明白閱讀的重要性。利用班會(huì)、晨會(huì)以及恰當(dāng)時(shí)機(jī)， 強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課外閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行甄別課外書(shū)的指導(dǎo)，使學(xué)生自覺(jué)抵制不良圖書(shū)。
3、推薦優(yōu)秀兒童讀物。把與教材相匹配的《自讀課本》以及《當(dāng)代小學(xué)生》《齊魯少年》科普讀物、中外寓言童話、傳統(tǒng)小說(shuō)等優(yōu)秀讀物介紹給學(xué)生，由學(xué)生自由選擇。
4、每人必備一本閱讀筆記，對(duì)課外閱讀的精彩內(nèi)容進(jìn)行摘抄，積累好詞佳句 。教師經(jīng)常批閱檢查，定期展示。對(duì)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表彰。
5、開(kāi)展向全班學(xué)生推薦“每日一諺語(yǔ)”、“每日一格言”“每日一歇后語(yǔ)”“每日一佳句語(yǔ)”活動(dòng)，每天一名學(xué)生來(lái)做，大家輪流完成。
6、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)生自愿捐出個(gè)人的圖書(shū)，相互借閱，資源共享。
7、家校共讀。家庭對(duì)學(xué)生的影響是巨大的。因此，我們竭力向家長(zhǎng)推介小學(xué)生課外讀物，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一起買(mǎi)書(shū)，一起看課外書(shū)，要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典，并寫(xiě)相應(yīng)的讀書(shū)筆記或讀后感。通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”的形式交流孩子讀書(shū)的方法與看法，鼓勵(lì)家庭建立“小書(shū)房”，讓家長(zhǎng)督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成良好的家庭讀書(shū)氣氛。同時(shí)，讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，評(píng)選“讀書(shū)小標(biāo)兵”，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
8、開(kāi)展各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，期末根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果，評(píng)選各班內(nèi)的“讀書(shū)小標(biāo)兵”，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
讀書(shū)計(jì)劃 篇2
書(shū)使人明智，堅(jiān)持不懈地讀書(shū)學(xué)習(xí)，就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想:
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書(shū)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師。
三、讀書(shū)內(nèi)容：
本學(xué)期已名著《高效經(jīng)典閱讀訓(xùn)練》為重點(diǎn)，在上學(xué)期讀過(guò)的基礎(chǔ)出，細(xì)細(xì)研究。根據(jù)讀書(shū)的重難點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)理念寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》，尋求好的教學(xué)觀念及方法，以提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫(xiě)好讀書(shū)心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，寫(xiě)好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》，針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成自己的成果，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《高效經(jīng)典閱讀訓(xùn)練》，結(jié)合自己的專(zhuān)科教學(xué)的需要，利用課余時(shí)間到圖書(shū)室多讀書(shū)，努力做到給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時(shí)記好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。
四、主要措施：
1、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文;保證讀書(shū)的效果，并學(xué)以致用。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
讀書(shū)計(jì)劃 篇3
為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的，學(xué)生愛(ài)戴的人民教師，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下:
一、我的讀書(shū)目標(biāo):
1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書(shū)作伴，與大師對(duì)話，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
二、我的讀書(shū)措施:
1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì)，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、將讀書(shū)活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格，使自己不斷成長(zhǎng)，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。
6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
三、我的讀書(shū)內(nèi)容和具體時(shí)間安排:
5月份:閱讀《新課程怎樣教》(歷史)
6月份:閱讀《史海拾珍》
7-8月份:閱讀《三國(guó)演義》
9月份:閱讀《愛(ài)的教育》
10月份:閱讀《教育從愛(ài)開(kāi)始》
11-12月份:閱讀《一生的成功計(jì)劃》，并且提交一份讀書(shū)心得、一份讀書(shū)筆記，并進(jìn)行自我總結(jié)。
相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí),書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。
讀書(shū)計(jì)劃 篇4
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。通過(guò)閱讀我可以明白許多道理，收獲許多知識(shí)。把讀書(shū)當(dāng)作一件快樂(lè)的事情用心去讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。轉(zhuǎn)眼暑假到了，我計(jì)劃讀的書(shū)有：重溫《三國(guó)演義》、《中國(guó)文學(xué)經(jīng)典》、《平民總統(tǒng)林肯》，還有圖書(shū)館借閱的相關(guān)書(shū)籍。我相信這些書(shū)會(huì)帶給我更多的知識(shí)和樂(lè)趣。
讀書(shū)是要有合理的時(shí)間安排的，我計(jì)劃每周一至周五上午讀書(shū)一小時(shí)，下午讀書(shū)一小時(shí)。因?yàn)橹苣┦墙加蔚臅r(shí)間，所以周六、周日早晨起床后讀書(shū)一小時(shí)，睡前讀書(shū)半小時(shí)。我相信，我一定會(huì)按照我的計(jì)劃去用心的閱讀。我的讀書(shū)名言是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�
讀書(shū)計(jì)劃 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍也是人類(lèi)最好的朋友。書(shū)籍能在你困惑時(shí)給你找到答案，書(shū)籍能在你迷茫時(shí)為你指引方向�？梢哉f(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)一生永恒的朋友。
在新的學(xué)期里，我們要制定一個(gè)合理的讀書(shū)計(jì)劃，使自己讀書(shū)效率更高，更能充分發(fā)揮自己的才能。俗話說(shuō)不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。要想讀好書(shū)必須得要做充分的準(zhǔn)備。于是我的讀書(shū)計(jì)劃就馬上開(kāi)始制定了。我的讀書(shū)計(jì)劃大體是這樣的，首先要讀名著。名著是中國(guó)的文化瑰寶。只有把名著讀懂了，才能了解中國(guó)的文化。不讀一些無(wú)用的小說(shuō)，然后每天要有規(guī)定的讀書(shū)時(shí)間，比如說(shuō)今天看書(shū)一個(gè)小時(shí)。把這一個(gè)小時(shí)利用好就可以有更高的效率工作了。要記得重點(diǎn)句要用筆畫(huà)下來(lái)，中心句子用筆畫(huà)下來(lái)。順便做些標(biāo)記。遇到不懂的問(wèn)題，要反復(fù)的讀，讀書(shū)百遍其義自現(xiàn)就是這個(gè)道理�。�(shí)在弄不懂的可以上網(wǎng)請(qǐng)教，然后就是每天要寫(xiě)一些讀書(shū)筆記吧，把自己的讀后感寫(xiě)在筆記里面。這樣就不會(huì)做到死讀書(shū)了，要靈活運(yùn)用，就這樣才能使讀書(shū)的效率更高，使自己能夠吸收更多的知識(shí)。
以上就是我的讀書(shū)計(jì)劃，如果按照這個(gè)嚴(yán)格執(zhí)行，你的閱讀水平肯定會(huì)大大提高。
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