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讀書計劃

時間:2022-07-06 09:20:11 讀書計劃 我要投稿

關(guān)于讀書計劃范文匯總八篇

  時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的讀書計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于讀書計劃范文匯總八篇

讀書計劃 篇1

  書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此,在本學(xué)期里,我們結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動,繼續(xù)在班級開展讀書活動,班級讀書計劃。進一步拓展學(xué)生的知識面,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時,進一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力大造書香班級,結(jié)合本班實際情況制定如下讀書計劃:

  一、認真做好讀書準備:

  1、在班級里充分利用好班級的圖書角,工作計劃《班級讀書計劃》。

  2、發(fā)動全班學(xué)生自覺地捐出自己的好書。

  3、選出班級工作認真、負責(zé)的學(xué)生,及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。

  4、做好漂流卡的漂流流程。

  二、具體措施:

  1、根據(jù)本班的實際情況和學(xué)生的年齡特點,開學(xué)初,制定好讀書計劃。

  2、積極發(fā)動學(xué)生參加“我讀書,我快樂”的活動中來。

讀書計劃 篇2

  我覺得自己真是得讀一點東西了。畢業(yè)十多年沒有什么長進,平時也疏于學(xué)習(xí),通過最近的學(xué)習(xí)和實踐,我真正知道了一個人只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思。才能不斷成長。

  今天考完自學(xué),順便買了本書,書名是《這樣的贊美最神奇》,書中介紹了贊美、表揚別人的方式、方法。結(jié)合縣教委的讀書活動,從今天開始,我給自己制定自己的讀書計劃,每天讀一篇書中的文章并且寫出心得體會。

  相信我一定可以做得更好!

讀書計劃 篇3

  一年級學(xué)生剛進入小學(xué)學(xué)習(xí),雖然剛剛學(xué)過拼音,但識字能力有限,還不能夠自己閱讀課外讀物,需要指導(dǎo)及陪伴。所以小學(xué)生的課外閱讀一定要從一年級做起,讓孩子們知道課外書將伴隨他們一起度過小學(xué)六年乃至一生。

  一、閱讀要求:

  1.閱讀拼音讀物,以看連環(huán)畫、兒童畫報,淺顯的兒歌、童話故事為主。

  2.背誦詩文全年不少于15篇。

  3.每天能有固定的讀書時間,掌握正確的讀書姿勢,愛護圖書。

  4.借助讀物中的圖畫閱讀,理解常用的詞語和句子的意思。

  5.能將讀物中的詞語積累下來。能正確的用二、三句連貫的話口述讀物內(nèi)容。

  二、具體方法:

  1.和家長配合,建立書香家庭。

 。1)成立小書柜。家長配合孩子的成長盡可能的充實相關(guān)圖書。

  (2)開展親子閱讀活動。內(nèi)容包括:讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等。

 。3)幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容包括:讀書時間、內(nèi)容、孩子想說的話、家長的評價等。

 。4)加強與其他家庭的聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系,交流心得,互通有無,激發(fā)孩子閱讀的興趣。

  2、保證閱讀時間,合理安排學(xué)校的“晨誦午讀”時間。

  (1)一、二、三、四、五,5個早自習(xí)有指定的晨誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦《小學(xué)生必背古詩70首》。

  (2)提供展示的舞臺,利用語文課前背古詩的時間,充分讓孩子們復(fù)習(xí)已經(jīng)熟背的古詩,鼓勵孩子們展示自學(xué)的古詩。

 。3)讓孩子在全班同學(xué)面前朗讀他們喜歡的小故事,

 。4)自由讀。帶自己最喜歡的一本書來,利用課余時間在教室里小聲地讀。

  (5)開放班級圖書柜,制定借閱圖書制度。

 。6)交流。

  學(xué)生之間的交流:和小朋友們講一講你讀到的故事或者你知道了什么。

  三、評比匯報。

  學(xué)期終了進行優(yōu)秀書香家庭、超級小書迷評選活動。

  1、家庭閱讀記錄評比。比一比誰讀的書最多,誰的收獲最大。

  2、介紹我的小書架。學(xué)習(xí)整理書籍,并與其他孩子進行圖書交流。

  3、和爸媽一起讀。家長和孩子向大家展示閱讀情況,交流讀書方法,推薦孩子們喜歡的書籍。

  四、班級閱讀理想境界。

  家庭和學(xué)校共同為孩子營造優(yōu)雅美好的環(huán)境,讓孩子們知道讀書是一件多么美好的事情。

  五、拓展閱讀的空間。

  1、讀書看報是閱讀。

  2、觀看有益的電視節(jié)目、上網(wǎng)查閱資料是閱讀。

  3、聽廣播、聽別人讀書、聽故事,聽磁帶同樣是閱讀.

讀書計劃 篇4

  為了積極響應(yīng)我縣一主三元的號召,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,建設(shè)書香校園,在本學(xué)期中我制定讀書計劃如下:

  一、活動宗旨

  閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標準中也明確提出了要求:“使學(xué)生認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。”“具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明,學(xué)生語言的積累50%左右來自課外,由此可見,課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。

  二、活動目標

  把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,指導(dǎo)同學(xué)們讀書,提高了學(xué)生的自學(xué)能力,體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊,在書香伴隨下成長,為把我校建設(shè)成為書香校園,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

  三、活動安排及保障措施

  1、建立一個圖書角。由班級的每位學(xué)生捐一兩本課外書供大家看,由課代表來管理。

  2、每位學(xué)生擬定好自己的.讀書格言。

  3、固定一個讀書的時間,讓學(xué)生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。

  4、建立讀書筆記和作品集,讀書的過程中隨時進行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。

  5、讓學(xué)生每天早晚上利用課余時間安排30分鐘的閱讀時間,并適當(dāng)做一些筆記,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  6、圍繞讀書進行個性化的布置,開辟讀書交流平臺,通過相互交流、評比激勵,力爭觸動學(xué)生心靈,激起學(xué)生讀書的興趣。

  7、定期對學(xué)生讀書情況進行指導(dǎo)并開展讀書交流活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高閱讀效率。

  8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

  四、成果展示方式

  1、每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,即如班級學(xué)生個人量化,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

  2、每月進行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。

  3、在班內(nèi)開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。

讀書計劃 篇5

  一、讀書指導(dǎo)思想:

  積極參與學(xué)校的讀書活動,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

  二、讀書目標:

  1。 讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

  2。 在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文,多沾書氣,多聞書香,成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

  2、推薦閱讀(一本書):《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》

  3、一般閱讀: 《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

  四、我的讀書措施:

  1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。

  2。 充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。

  3。 讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進行自我反思。

  4。 主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。

  5。 每學(xué)期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

  認真貫徹落實制定的讀書計劃,完成相關(guān)書籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實際,不斷提高理論及實踐能力。作好讀書筆記,認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。

讀書計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以提高教師專業(yè)素質(zhì)為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,結(jié)合校本教研活動的開展,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進一步促進教師的專業(yè)化成長,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有創(chuàng)新精神的優(yōu)雅的教師隊伍。特制定我校45歲以下青年教師讀書活動計劃。

  二、活動目標:

  1、通過開展讀書活動,促進教師樹立正確的世界觀、人生觀,進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

  2、通過讀書活動,在教師中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

  3、通過讀書活動,使教師提高理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

  4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,成為教師成長的主要途

  5、通過開展讀書活動,更新教師的教育理念,改進教學(xué)方法、改革評價標準,對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。

  6、通過開展讀書活動,使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。

  7、通過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

  三、讀書方式

  1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。教務(wù)處

  定時檢查。同時請老師每月至少上交一片質(zhì)量好的讀后感(電子版)到雷老師處。

  2、讀書分享會。交流才能碰撞出思想的火花。每月舉行2次讀書分享會,老師可以結(jié)合自己的讀書筆記暢談自己的讀書心得和體會。

  3、共讀一本書。每月教師共讀同一本書,每人各讀幾章,結(jié)合自己的實際,分享讀書感悟。

  五、讀書策略:

  1、提高認識,重視讀。我們將通過每天的分享閱讀激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

  2、為切實落實教師讀書活動,全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計劃。

  3、落實閱讀時間:師生集體讀書時間為每天中午的午間閱讀時間。

  4、讀書筆記將由教務(wù)處和雷老師檢閱。每月至少兩篇,讀后感請以電子檔的方式發(fā)給雷老師。

  六、保障措施

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織。(1)成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動提供組織保障。

  教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長:

  組員:全體老師

  2、學(xué)校建立有關(guān)讀書評價和激勵措施,把讀書情況納入常規(guī)管理,及時檢查總結(jié)、反饋指導(dǎo),確保讀書活動取得實效。

  3、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃,把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。

  閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但是它可以改變?nèi)松膶挾;閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀。讀書會讓我們的教師更加善于思考,更加遠離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,我校的讀書活動將會開展得更加深入,更具實效性。

讀書計劃 篇7

  一、基本情況

  1)課程名稱:語文

  2)教材使用情況:蘇教版語文必修一、必修二

  3)任課班級:高一5班

  4)本學(xué)期周課時:5節(jié)

  5)計劃教學(xué)時數(shù):78

  二、教學(xué)目標及任務(wù):

  1) 課程教學(xué)主要目的要求:

  注重學(xué)生的生活經(jīng)歷和感受,發(fā)展學(xué)生的獨立閱讀能力,懂得鑒賞中外文學(xué)作品,能閱讀淺易的文言文,培養(yǎng)學(xué)生的口語和書面表達能力。

  按新課程標準的要求完成必修一和必修二的教學(xué)

  2)教學(xué)重點、難點:

  學(xué)生獨立閱讀能力的培養(yǎng),語言知識的積累,寫作能力的提高

  三、教學(xué)內(nèi)容及計劃安排:

  周次

  日期

  教材體系及教學(xué)進度計劃

  教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明

  第一周

  9.1-9.7

  軍訓(xùn)

  第二周

  9.10-9.14

  沁園春·長沙 1課時

  相信未來 1課時

  讓我們一起奔騰吧 1課時

  十八歲及其他 1課時

  我的四季 1課時

  第三周

  9 17-9 21

  青年在選擇職業(yè)時的考慮 1課時

  寫作 2課時

  詩歌朗誦 1課時

  測驗 1課時

  第四周

  9 24-9 28

  勸學(xué) 2課時

  師說 2課時

  獲得教養(yǎng)的途徑 1課時

  第五周

  10 1-10 5

  國慶

  第六周

  10 8-10 12

  寫作 2課時

  想北平 1課時

  我心歸去 1課時

  鄉(xiāng)土情結(jié) 1課時

  第七周

  10 15-10 19

  前方 1課時

  今生今世的證據(jù) 1課時

  寫作 2課時

  測驗 1課時

  第八周

  10 22-10 26

  江南的冬景 1課時

  西地平線上 1課時

  赤壁賦 2課時

  始得西山宴游記 1課時

  第九周

  10 29-11 2

  始得西山宴游記 1課時

  像山那樣思考 1課時

  寫作 2課時

  測驗 1課時

  第十周

  11 5-11 9

  期中考試、運動會

  第十一周

  11 12-11 16

  我與地壇 2課時

  最后的常春藤葉 1課時

  假如給我三天光明 2課時

  第十二周

  11 19-11 23

  鳥啼 1課時

  寫作 2課時

  一個人的遭遇 1課時

  流浪人,你若到斯巴…… 1課時

  第十三周

  11 26-11 30

  安妮日記、圖片兩組 2課時

  寫作 2課時

  測驗 1課時

  第十四周

  12 3-12 7

  六國論 2課時

  阿房宮賦 2課時

  落日 1課時

  第十五周

  12 10-12 14

  念奴嬌·赤壁懷古 共3課時

  永遇樂·京口北固亭懷古

  寫作 2課時

  第十六周

  12 17-12 21

  荷塘月色 2課時

  聽聽那冷雨 2課時

  亡人逸事 1課時

  第十七周

  12 24-12 28

  祝福 3課時

  邊城 1課時

  測驗 1課時

  第十八周

  12 31-1 4

  林黛玉進賈府 3課時

  寫作 2課時

  第十九周

  及其后

  1 7-期末考試

  學(xué)期復(fù)習(xí)

  任課教師:樓銀仙 教研組長: 陳保兵

讀書計劃 篇8

  為了使自己適應(yīng)時代的需要,成為新時期有良好師德的教師,為了提高教育教學(xué)力和業(yè)務(wù)水平,制定個人讀書計劃如下:

  教師個人讀書學(xué)習(xí)工作計劃

  一、指導(dǎo)思想

  讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;讀書要與“校本教研——校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書要與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書要與不斷解放思想相結(jié)合,不斷提高認識,創(chuàng)新工作思路。

  二、讀書目標:

  1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)力、教育創(chuàng)新力和教育科研力。

  2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

  3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

  4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng)。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、本期我讀的書是《靜悄悄的革命》、《做一個聰明的教師》、《教育智慧從哪里來》。每月必看《中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》。

  2、自由閱讀:網(wǎng)絡(luò)“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章。

  四、主要措施:

  1、每天在學(xué)校安排的閱讀時間要研讀,認真閱讀,及時寫好讀書筆記,寫好心得體會。2、并積極參加各級部門組織的各項讀書活動,抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修力的提升。

  3、每天確保讀書時間。

  4、保證讀書的效果,并學(xué)以致用

  總之,把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣,促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭做人民滿意的教師。

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