實(shí)用的讀書計(jì)劃范文錦集五篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的讀書計(jì)劃5篇，希望對大家有所幫助。
讀書計(jì)劃 篇1
一、讀書指導(dǎo)思想：
積極參與學(xué)校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。
二、讀書目標(biāo):
1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
三、我的讀書措施：
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。
3.讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。
4.主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時(shí)間，積極和其他老師交流好書，感
悟讀書心得。
5.每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書筆記，認(rèn)真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。
四、讀書內(nèi)容：
《愛的教育》《素質(zhì)教育在美國》《不跪著教書》《玫瑰與教育》《紅高粱》《青春之歌》
五、讀書周計(jì)劃表
讀書計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�！稜I造書香校園、師生共同成長》為指導(dǎo)，以“好書伴我成長”為讀書活動主題，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過開展各種形式的讀書活動，使學(xué)生在豐富多彩的活動情景之中走近名家，閱讀名著，享受經(jīng)典，快樂成長。
二、閱讀目的
為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，我們特別推出了“經(jīng)典誦讀”活動。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做一個(gè)有有修養(yǎng)的人，不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！
三、要求與措施
1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實(shí)際，為學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
3、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
4、深入開展讀書活動。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫好讀書筆記，也可以結(jié)合主題班會開展讀書活動。
四、具體安排
�。ㄒ唬╅喿x安排：
�、匍喿x時(shí)間：每天上午第一節(jié)課為經(jīng)典誦讀時(shí)間。教師在閱讀前，做必要的`指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。
�、陂喿x筆記：摘抄好詞好句好段，練習(xí)寫讀后感、學(xué)習(xí)體會等。
�、郾痴b古詩：背誦《小學(xué)生必背古詩70首》，尤其重視要記憶名句 。 ④背誦教材中的好片斷。
（二）檢查形式：
1、古詩詞大賽
1
2、手抄報(bào)比賽
3、讀書筆記展覽
4、習(xí)作展示,出好一期作文集
�。ㄈ╅喿x書目：
1、必讀書目：
《 童年》
《小學(xué)生必背古詩75首》
2、 選讀書目：
《米小圈上學(xué)記》 《神奇校車》
《查理九世》
《愛的教育》
《中外探險(xiǎn)故事》 《海底兩萬里》
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讀書計(jì)劃 篇3
一、活動主題
讀書與專業(yè)成長
二、活動目的及意義
為全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)煙福教[xx] 2號文，按照區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)讀書活動的意見》的要求，結(jié)合我校的讀書活動安排，計(jì)劃在本學(xué)期的寒假中開展讀書活動。
學(xué)校將組織教師閱讀《中小學(xué)讀書活動閱讀書目》引導(dǎo)教師常讀書、勤讀書，不斷提高教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)，繼續(xù)營造書香校園的氛圍。使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升教師的師德修養(yǎng)、提高教師的教學(xué)能力、促進(jìn)教師的發(fā)展。
三、時(shí)間
xx年x月x日至xx年x月x日
四、內(nèi)容
(1)《第56號教室的契機(jī)》 (美)雷夫.艾斯奎斯 著 卞娜娜 譯
(2)《了解你的學(xué)生選擇理論下的師生雙贏》(美)威廉。格拉瑟 著 假期中老師選讀其中一本，開學(xué)后再互換。
五、形式
集中讀書與自學(xué)相結(jié)合。根據(jù)我校的特點(diǎn)和需要，采用各種形式組織讀書。
1、自學(xué)反思
自學(xué)是在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需要開展的自我培訓(xùn)活動。
全體老師共同閱讀學(xué)校推薦的教育專著《了解你的學(xué)生選擇理論下的師生雙贏》和《第56號教室的契機(jī)》。做好讀書筆記，自己作理論摘抄，寫好讀后感2篇(必須)，600字以上一篇，1500字以上一篇，要求開學(xué)時(shí)參加學(xué)校層面的評比。計(jì)入每位教師理論學(xué)習(xí)考核，未達(dá)要求將不予認(rèn)可。
2、實(shí)踐交流
(1)x月x日，全校教師讀書會。
(2)開學(xué)后，各讀書小組根據(jù)選讀書目的不同，先在各教研組進(jìn)行不同主題的沙龍活動(教研組長負(fù)責(zé))。
(3)教導(dǎo)處對教師的讀書隨筆和讀書體會進(jìn)行評比考核工作。
3、上傳推廣
所有讀書活動的資料將全部上傳學(xué)校校園網(wǎng)教師讀書專欄，屆時(shí)教務(wù)處將對該欄目進(jìn)行評估，評選結(jié)果與考核掛鉤。
各項(xiàng)活動以具體通知為準(zhǔn)，其他未盡事宜，另行通知。
讀書計(jì)劃 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《制定讀書計(jì)劃》。
同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢?是卡通漫畫書，還是科普知識書?是古典名著，還是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)?你們喜歡那些作家的作品?
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”�！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔�，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書計(jì)劃 篇5
讀書學(xué)習(xí)有助于我們攝取更多的信息和思想養(yǎng)料，有利于創(chuàng)新教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的智慧，讀書學(xué)習(xí)，使我們自覺地培養(yǎng)我們的讀書人格，提升我們的人文素養(yǎng)。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念，扎實(shí)創(chuàng)新地實(shí)施新課程，提高對教育教學(xué)工作的理性認(rèn)識和實(shí)踐能力，更好地為科教興國貢獻(xiàn)自己的一份力量。為了能更好地探索、研究專業(yè)知識、專業(yè)技能的基本內(nèi)涵，達(dá)到提升自身素質(zhì)的目的，特制定本讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。
具體計(jì)劃：
1、每學(xué)期必須精讀一本指定專著，做好讀書筆記。
運(yùn)用書中的新理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，并注重在實(shí)踐中加強(qiáng)反思，聯(lián)系工作實(shí)際，寫切合實(shí)際的心得體會，提升自己的理論水平。每學(xué)年寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
2、認(rèn)真填寫閱讀卡，摘錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫出自己的學(xué)習(xí)收獲、感想、體會。
3、補(bǔ)充學(xué)科性知識：最大限度地閱讀學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)期刊資源，特別是重點(diǎn)期刊每期必讀，并根據(jù)自己的任教學(xué)科，讀好相關(guān)學(xué)科的普通教育課程標(biāo)準(zhǔn)。
補(bǔ)充教育知識：為了給自己補(bǔ)充豐富的教育知識，豐富自身的文化底蘊(yùn)。
補(bǔ)充研究性知識：我將在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上精讀、深讀與課題相關(guān)的專業(yè)理論書籍。
補(bǔ)充自我發(fā)展性知識：根據(jù)教育專業(yè)發(fā)展需要，并對照自身的發(fā)展?fàn)顩r為自己量身定制一份自我專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行針對性地學(xué)習(xí)和提高。
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