個人讀書計劃

時間：2024-11-11 09:57:21 讀書計劃我要投稿

[優(yōu)]個人讀書計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的個人讀書計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優(yōu)]個人讀書計劃

　　個人讀書計劃篇1

　　書籍是人類寶貴的精神財富，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的**，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過："要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。"這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的'時刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議，捧起書來，閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。特制定20xx年個人讀書計劃。

　　一、我的讀書目標(biāo)：

　　1、努力提升理論和實踐水平，增長教學(xué)智慧，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、每天堅持讀書，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

　　3、努力通過讀書開闊自己的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、我閱讀內(nèi)容、

　　1.重點閱讀：《蘇霍姆林斯基給教師的100條新建議》《數(shù)學(xué)課標(biāo)》

　　《當(dāng)代班主任》

　　2.準(zhǔn)重點閱讀：《當(dāng)代教育家教育智慧》

　　《賞識你的孩子》

　　三、讀書活動的主要措施：

　　1、除了研讀教育理論書籍《蘇霍姆林斯基給教師的100條新建議》》我還將積極閱讀以下雜志：《杭后教育》、《意林》。：

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

　　3、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。

　　4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。

　　5、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

　　6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

　　7、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。

　　8、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。

　　個人讀書計劃篇2

　　閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻。教師---傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為人生中的頭等大事。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，是我我自己的讀書目標(biāo)�，F(xiàn)制定以下我個人讀書計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，通過閱讀名著，形成正確的人生信念，激發(fā)超越自我的熱情；通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，指導(dǎo)與反思我自己的教育實踐，更新觀念，進(jìn)行教育創(chuàng)新，真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。

　　二、讀書目標(biāo)

　　1、閱讀古今名著，提高生活的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣�！案褂性姇鴼庾匀A”，從而

　　適應(yīng)社會發(fā)展的需求。

　　2、研讀教育專著，以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，爭做學(xué)習(xí)型教師。不斷增長職業(yè)智慧，使我自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。

　　3、廣泛涉獵各個學(xué)科、各種不同的知識領(lǐng)域，豐富精神內(nèi)涵，讓讀書學(xué)習(xí)成為每一天生活的需要。

　　三、主要措施：

　　1、我個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為我自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為我自己的一種需要。

　　2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；我個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。

　　3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會，努力向?qū)＜�、名師、�?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使我自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思我自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。

　　5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的`方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。

　　四、讀書范圍

　　1、精讀本1本教育理論經(jīng)典名著《愛的教育》

　　2、精讀名著：《張愛玲全集》

　　3、網(wǎng)上瀏覽，關(guān)注教育發(fā)展動態(tài)和相關(guān)信息。

　　盡管現(xiàn)在我們的工作壓力很大，但在近三年里，我將沉下心來讀書學(xué)習(xí)，去傾聽名人、大家內(nèi)心的獨白，領(lǐng)悟做人的真諦，改進(jìn)教育教學(xué)方法，推進(jìn)聯(lián)小新課程改革的進(jìn)程。

　　五、閱讀時間：

　　1、利用課余時間。

　　2、利用周六周日及節(jié)假日.

　　六、讀書安排：

　　大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝我自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

　　1、經(jīng)典閱讀：《三字經(jīng)》《給教師的100條新建議》《陶行教育名篇》

　　2、選讀書目：《做最好的老師》《教育智慧從哪里來》《中華禮儀全書》《生命化教育叢書》《守護(hù)孩子的生命》。讀書能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使我自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

　　個人讀書計劃篇3

　　愛讀書的人其實是最美麗的，也是最幸福的。遨游在書的海洋中，經(jīng)常反思，可以積淀深厚的文學(xué)功底，并收獲著豐富的人生。作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：

　　一、我的讀書目標(biāo)

　　1、通過讀書，增強(qiáng)讀書意識，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

　　2、通過讀書活動，提高自身的理論水平和實踐能力，全面提高教育教學(xué)水平。

　　二、我的讀書篇目

　　1、教育理念類

　　郭思樂著：《教育走向生本》，人民教育出版社20xx年版。

　　加德納著，沈致隆譯：《多元智能》，新華出版社20xx年版。

　　葉瀾主編：《“新基礎(chǔ)教育”探索性研究報告集》，上海三聯(lián)書店1999年版。

　　2、課程改革類

　　《新課程教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》，教育科學(xué)出版社。

　　《新課程教學(xué)評價方法與設(shè)計》，教育科學(xué)出版社。

　　《上海教科研》。

　　3、教育隨筆類

　　《教育研究與評價》（小學(xué)教育教學(xué)）。

　　《教師教育》，江蘇教育出版社。

　　三、我的讀書措施

　　1、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

　　教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的'信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變。我希望通過一年的讀書實踐，能提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

　　2、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。

　　“讀書活動計劃”分三個“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書，構(gòu)成自己的“三本書”。在某個階段（如每學(xué)期），可以重點閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書。

　　要讀一本好書，就要細(xì)細(xì)讀，一頁頁地懂，懂得欣賞和回味，而非一目十行地瀏覽，體味文字的愉悅。因此，主要以個人自學(xué)為主，充分利用課外和休息日的時間細(xì)細(xì)閱讀有關(guān)書目，及時認(rèn)真地進(jìn)行教育教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。其次，結(jié)合自己的教學(xué)工作認(rèn)真閱讀《教育研究與評價》和《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》，借鑒他人的優(yōu)秀課例，做到取長補(bǔ)短，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教學(xué)工作實踐，不斷提高自己的教學(xué)水平，并且學(xué)習(xí)他人的理論研究水平，提高自身的科研能力。

　　3、積極參加學(xué)校組織的讀書沙龍

　　讀書之后積極參加組織的讀書沙龍，在沙龍中研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運用于實際工作中，將讀書后的想法毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認(rèn)識，形成更高層次上的共識。

　　4、把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

　　讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

　　個人讀書計劃篇4

　　書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進(jìn)書本，終生與書為伴。我們學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局“三個工程”號召，以“閱讀人生，智慧育人”為主題開展教師讀書活動，希望我們每一位教師把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作之中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思。提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此，我制訂個人讀書計劃。

　　一、讀書目標(biāo)：

　　1、通過讀書，增加自己的知識含量，使自己成為更富內(nèi)涵的教師，學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益。日常教學(xué)活動中，養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的點滴感想的好習(xí)慣，提高教育科研水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

　　2、通過讀書，找出自身的差距，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動力。

　　3、通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的中學(xué)教師。

　　4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　二、讀書內(nèi)容

　　1、網(wǎng)上閱讀：初中英語教學(xué)網(wǎng)

　　2、本人訂購《中學(xué)生英語閱讀與寫作》報刊雜志等。

　　3、從圖書室自選書籍

　　三、具體安排

　　1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)半小時至一小時，以書為友，充實思想。

　　2、讀書過程中記下自己的觀點和看法，做好勾畫和批注。

　　3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。

　　4、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。

　　5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)，由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

　　蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的.教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變?nèi)松�，而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。讀書是快樂的，在快樂中去享受讀書�！伴喿x人生.智慧育人”。讓我們在這響亮的口號的指引下，一起捧起書本，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎(chǔ)，為我們的生活點燃希望！

　　個人讀書計劃篇5

　　閱讀可以開展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福;為了汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了，結(jié)合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃。

　　一、讀書目的：

　　1.以讓讀書成為習(xí)慣為出發(fā)點，要講務(wù)實效，按照學(xué)校讀書活動施行計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的書香校園讀書活動中去。

　　2.通過閱讀，使自己精選作文能力及白話表達(dá)能力增強(qiáng)。

　　二、讀書活動安排：

　　1.自購圖書閱讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《中小學(xué)生天地》，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進(jìn)的.學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂不動筆墨不讀書，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與領(lǐng)會。

　　2.除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識構(gòu)造。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

　　3.讀中外文學(xué)名著，豐富本身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶，平常要多閱讀名著，可以提高本身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作35本，每學(xué)期精讀2⑶本。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書。

　　4.積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

　　5.要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平常能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書感悟或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字。

　　6.平常要與家長一起共讀書，創(chuàng)造家庭讀書氣氛，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　三、計劃讀書內(nèi)容

　�、沤�(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》

　�、七x讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游將來》

　�、敲吭卤刈x：《中小學(xué)生天地》《意林》《童年在人間我的大學(xué)》《唐詩宋詞》

　　個人讀書計劃篇6

　　教師讀書計劃是體會教師教學(xué)質(zhì)量的堡壘書籍是人類寶貴的精神財富，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。” 這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議，捧起書來，閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。特制定個人讀書計劃。

　　一、我的讀書目標(biāo)：

　　1、努力提升理論和實踐報告水平，增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、每天堅持讀書，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

　　3、努力通過讀書開闊自己的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、我的閱讀內(nèi)容：

　　1．重點閱讀: 《柳州教師培訓(xùn)讀本》、《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》。

　　2．準(zhǔn)重點閱讀：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《賞識你的孩子》、《細(xì)節(jié)決定成敗》。

　　三、讀書活動的主要措施：

　　1、除了研讀教育理論書籍《柳州教師培訓(xùn)讀本》、《給教師的.一百條新建議》、《陶行知教育名篇》，我還將積極閱讀以下雜志：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《讀者》。

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

　　3、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。

　　4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。

　　5、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

　　6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

　　8、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。

　　四、時間安排：

　　三月份： 1、制定讀書活動方案。

　　2、研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》四月份：閱讀《陶行知教育名篇》。

　　五月份：閱讀《給教師的新100條建議》。

　　六月份：重點閱讀《陶行知教育名篇》七月份：重點閱讀：《給教師的新100條建議》每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》

　　個人讀書計劃篇7

　　培根曾說過：“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯�！睍侨祟惖木袷臣Z，面對著漫長的人的一生，是隨波逐流，還是固守心靈，是選擇，也是價值體現(xiàn)。從幼時起，我一直都喜歡并羨慕著擁有著儒雅氣質(zhì)的學(xué)者，那是我心中一直向往的目標(biāo)，今天，我非常榮幸的成為一名教師，有這樣好的安靜的獨立的空間，可以讓我有足夠的時間、空間在書海中遨游，可以學(xué)習(xí)，可以成長，可以關(guān)注自己的內(nèi)心世界，尋求自我內(nèi)在靈魂的成長和升華。而作為教師，這份參與孩子成長的神圣職業(yè)，更需要知識的不斷更新，掌握更先進(jìn)的教學(xué)理念，讓知識和不斷發(fā)展的世界接軌，這也需要不斷學(xué)習(xí)，我相信，經(jīng)過書籍的浸潤，我一定會提高自己的修養(yǎng)，做一名合格的育人園丁。

　　我為自己定下了以下的讀書計劃：

　　一．指導(dǎo)思想：

　　通過讀書，學(xué)習(xí)先進(jìn)的.教育理念，讓自己的教學(xué)行為能不脫離新理念的掌控，鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，理解人生，感悟人生，豐富人生，讓生命在書籍的浸潤下熠熠生輝！

　　二．我的讀書目標(biāo)：

　　1．通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。

　　2．通過閱讀學(xué)習(xí)基礎(chǔ)物理和高中物理、競賽物理、實驗物理、中考物理，提升自己的專業(yè)知識，我專業(yè)教學(xué)提供后備能源。

　　3．閱讀方法類書籍，把握教法和學(xué)法，，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　4．通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　三．主要措施：

　　1．自學(xué)為主，每天確保一小時的讀書時間。

　　2.不動筆墨不讀書，勤于做讀書筆記，寫好讀書感悟，把有價值、有哲理的體會制成PPT演示文稿，供更多的人一起體會。

　　3.利用網(wǎng)絡(luò)，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，多提高。

　　4.讀書有反思，讀后重實踐，讀中想問題，讀后解難題。讀中有感，感中有用，用中有得。

　　四．讀書安排

　　每天閱讀一篇教育教學(xué)文章，每兩月通讀一本教學(xué)書籍，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

　　1、精讀書目：《做最好的老師》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》

　　2、選讀書目：《賞識你的學(xué)生》《不跪著教書》《優(yōu)秀是教出來的》《五十六號教室的奇跡》《教育智慧從哪里來》《新教育之夢》、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》

　　3、每月必讀：《吉林教育》

　　明朝理學(xué)家薛宣曾說：讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。惟精心尋思，體貼向身心事物上來，反覆考驗其理，則知圣賢之書，一字一句皆有用矣。讀書，重在質(zhì)，不在量。盧梭也說：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。所以，我會在讀書中思考，必會獲益良多。

　　“腹有詩書氣自華”。我相信，不斷的汲取書中的營養(yǎng)一定會讓我有一天達(dá)到我一生追求之目標(biāo)的。

　　個人讀書計劃篇8

　　高爾基曾說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，作為一名青年人我要讀書；蘇霍姆林斯基曾說“教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。”，為了達(dá)到這樣一個目標(biāo)，作為一名青年教師更要讀書，所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，為了使我們的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂如下信息技術(shù)組全體教師的讀書計劃：

　　一、讀書內(nèi)容

　　1．精讀《給教師的建議》

　　2．教育教學(xué)類《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》（從本校圖書館借閱），《窗邊的`小豆豆》。

　　3．信息技術(shù)類《Dreamever8.0培訓(xùn)教程》

　　二、主要措施

　　1.每天確保半小時的讀書時間。

　　2.按照學(xué)科組內(nèi)的學(xué)習(xí)計劃，與同事交流讀書感受。

　　3.應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程與書籍結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)知識。

　　三、具體時間安排

　　1．20xx年9月——20xx年10月，重溫《給教師的建議》第1條至50條；

　　2．20xx年10月——20xx年11月，重溫《給教師的建議》第51條至100條；

　　3．20xx年11月——20xx年12月，閱讀《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》一書，并寫出讀書筆記，發(fā)表博文。其中：

　　20xx年12月1日——20xx年12月15日，閱讀《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》第一部分；

　　20xx年12月16日——20xx年12月31日，閱讀《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》第二部分。

　　4．20xx年1月——20xx年2月，自學(xué)《Dreamever8.0培訓(xùn)教程》，提高自己的信息技術(shù)水平。

　　5．20xx年2月——寒假，閱讀《窗邊的小豆豆》一書。

　　個人讀書計劃篇9

　　隨著課程改革的深入和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和觀念，以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，已經(jīng)跟不上高質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課、專業(yè)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)研究為專業(yè)學(xué)習(xí)的載體，腳踏實地地抓好教師的專業(yè)學(xué)習(xí)。作為一名教師，我想通過自主學(xué)習(xí)來適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。

　　2.了解教育工作的基本規(guī)律和方法，開展教育實踐。

　　3.了解學(xué)科發(fā)展趨勢和最新研究成果。

　　4.掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實踐能力。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　我根據(jù)自己的情況，主要把自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治與專業(yè)理論、教育與教學(xué)技能、教育與科研、個人修養(yǎng)四個部分。

　　三.具體措施：

　　1、了解老師的.個人學(xué)習(xí)體系。

　　2.學(xué)習(xí)《師德》提高教師職業(yè)道德。

　　3.聽教學(xué)水平較高的老師開班，通過集體備課和交流學(xué)習(xí)提高教師專業(yè)水平。

　　4.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革和要求。

　　5.大膽嘗試創(chuàng)新，實現(xiàn)教育教學(xué)新突破。

　　6.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅持每周做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章，走進(jìn)課程信息報告和評論員文章。學(xué)習(xí)日常管理、班級集體建設(shè)、師德師風(fēng)、民主管理報告，并與新課程改革緊密結(jié)合。

　　7.加強(qiáng)新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)整本書《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》，重點閱讀。自學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試性教學(xué)，探索教學(xué)方法。

　　8.加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，把《綱要解讀》學(xué)習(xí)與“五個一”規(guī)定結(jié)合起來，讀一本教育理論書，寫一萬字讀書筆記，完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文。

　　個人讀書計劃篇10

　　為進(jìn)一步提高全民綜合素質(zhì)，加快建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)型社會，同時為了慶祝建黨90周年，現(xiàn)決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“慶建黨90周年、創(chuàng)學(xué)習(xí)型嘎什根”全民讀書活動。

　　一、活動宗旨

　　以“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，以“慶建黨90周年、創(chuàng)學(xué)習(xí)型嘎什根”為主題，面向全鄉(xiāng)開展全民讀書活動，努力營造全民學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高全鄉(xiāng)群眾綜合素質(zhì)，打造文明嘎什根。

　　二、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬叭耖喿x在機(jī)關(guān)”

　　開展“五帶頭、五建設(shè)”主題活動，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力改進(jìn)干部學(xué)風(fēng)。

　　1、推薦機(jī)關(guān)干部閱讀書目。

　　2、評選表彰優(yōu)秀“書香機(jī)關(guān)”。

　　3、組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展“讀書報告會”。

　�。ǘ叭耖喿x在學(xué)�！�

　　開展“講文明、樹新風(fēng)”特色主題活動，著力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　1、推薦在校學(xué)生閱讀書目。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)。

　　3、評選表彰優(yōu)秀“書香校園”。

　�。ㄈ叭耖喿x在村組”

　　開展“講文明、除陋習(xí)、樹新風(fēng)、科技致富”為主題的活動，營造農(nóng)村讀書學(xué)習(xí)氛圍。

　　1、推薦農(nóng)村群眾閱讀書目。

　　2、評選表彰“書香村組”。

　　3、舉辦農(nóng)村讀書成果系列宣傳活動，大力宣傳農(nóng)民讀書致富典型。

　　（四）“全民閱讀在家庭”

　　陶冶道德情操，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧，建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。

　　1、推薦家庭成員閱讀書目。

　　2、評選表彰優(yōu)秀“書香家庭”。

　　3、開展“重家教、以德立家，學(xué)法律、以法護(hù)家，用電腦、信息富家，讀好書、文化興家”、“親情共讀”等活動。

　　三、活動要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)�！啊皯c建黨90周年、創(chuàng)學(xué)習(xí)型嘎什根”全民讀書月活動是一項社會性、群眾性、公益性活動，各部門單位要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)和諧社會建設(shè)的高度，充分認(rèn)識活動的`重要意義，對此次活動要積極參與，并給予大力支持。

　　2、創(chuàng)新方式，廣泛動員全民參與。各部門單位要精心策劃、科學(xué)組織、大膽創(chuàng)新，通過開展主題鮮明、特色突出，富有成效的多種活動，吸引人民群眾廣泛參與，努力增強(qiáng)讀書活動的針對性、實用性和有效性，應(yīng)注意選擇那些能夠激活感性、啟發(fā)知性、錘煉理性的書籍來讀，做到學(xué)以益智、學(xué)以勵志、學(xué)以立德、學(xué)以修身。各單位的讀書月活動要結(jié)合單位實際，采用喜聞樂見、生動活潑的形式，寓讀于樂，確保讀書月活動取得實際效果。

　　3、廣泛宣傳，精心營造讀書氛圍。各行政村、場、企事業(yè)單位要根據(jù)“慶建黨90周年、創(chuàng)學(xué)習(xí)型武岡”全民讀書月活動方案，采用開辟專題專欄等多種形式，大力宣傳讀書月活動的重要意義，全方位、多層次報道讀書月的情況，推薦好經(jīng)驗、好做法，倡導(dǎo)多讀書，讀好書、好讀書的文明風(fēng)尚。

　　四、總結(jié)表彰

　　各部門單位要全面總結(jié)讀書月活動好的做法、經(jīng)驗，并將取得的成效報鄉(xiāng)黨委和政府。創(chuàng)學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對活動的開展情況進(jìn)行總結(jié)、評比，對先進(jìn)集體和個人予以表彰。

　　個人讀書計劃篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。伴著我�！皹�(gòu)建書香校園，打造學(xué)習(xí)型校園”的步伐，積極參與學(xué)校的讀書活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校提出的教師讀書計劃，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的.需要。

　　二、個人學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、利用三年時間提高自身的理論水平、科研能力和反思能力，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育實踐能力，以更加適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

　　2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。

　　3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣使自己融到我校學(xué)習(xí)型、研究型組織的建設(shè)之中。

　　三、實施策略

　　1、根據(jù)學(xué)校制定的讀書活動規(guī)劃，從讀書的內(nèi)容到讀書的要求進(jìn)行切實可行的規(guī)劃。

　　2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)名人傳記教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書等書籍。以專業(yè)書籍為主要內(nèi)容，每學(xué)期重點讀一本指定讀物，并完成1萬字左右的摘抄，每學(xué)期至少讀2本自備讀物，做到邊讀書，邊反思。

　　3、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果。

　　4、積極和校內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。

　　5、期末認(rèn)真撰寫讀書心得體會，寫出自己的認(rèn)識和理解。

　　四、讀書選擇及活動的范圍

　　指定書目：

　　⑴《教育新理念》（袁振國著，教育科學(xué)出版社）

　　⑵《給教師的一百條新建議》（鄭杰著，華東師范大學(xué)出版社）

　�、恰督處煂I(yè)化的理論與實踐》（教育部師范司編著，人民教育出版社）

　�、取缎抡n程中教師行為的變化》（傅道春編著，首都師范大學(xué)出版社）

　�、伞都�(xì)說漢字》（左民安著，九州出版社）

　�、省抖嘣悄堋罚╗美國]加德納著,沈致隆譯,新華出版社）

　　另根據(jù)所教學(xué)科選擇適合自己教學(xué)的書來讀，在校內(nèi)展開讀書活動。

　　五、讀書活動具體安排

　　1、充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。

　　堅持以自學(xué)為主，集中為輔的原則，先自學(xué)有關(guān)讀物，做好摘抄與反思的同時，在教研校內(nèi)進(jìn)行交流。

　　2、加強(qiáng)繼續(xù)教育，提高專業(yè)文化水平，堅持參加各種培訓(xùn)活動，尤其是校本培訓(xùn)。

　　3、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，豐富自身的文學(xué)基奠，要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

　　4、利用學(xué)校業(yè)務(wù)時間，認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，討論教學(xué)中的收獲與困惑。

　　5、定期參加學(xué)校開展讀書交流活動，互相切磋，實現(xiàn)資源共享。

　　6、定期上交讀書筆記和讀書心得。

　　個人讀書計劃篇12

　　教師傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。有人說:世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚，融入骨髓，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)，這便是書。20xx年學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。我會積極參與這個活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的讀書計劃，我因此制定以下個人讀書計劃：

　　一、讀書目標(biāo)：

　　1.每天閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章,轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2.每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)刊物。使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的.小學(xué)教師

　　3.每學(xué)期閱讀兩本教育教學(xué)專著。豐富個人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　4.每學(xué)期寫好讀書筆記和讀書心得。

　　二、具體活動安排：

　　讀書學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀上級教育主管部門指定的研讀專著、教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的專著。如《給教師的一百條新建議》、《新時期班主任工作策略》等等，另外充分利用對學(xué)校訂購的教學(xué)專著刊物《小學(xué)新課程》和《教師論壇》等的學(xué)習(xí)，以省時、高效地達(dá)成新的教學(xué)目標(biāo)。

　　（1）堅持參加各種培訓(xùn)活動，尤其是校本培訓(xùn)，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。

　�。�2）自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。如《愛的教育》、《教師的語言藝術(shù)》等等。

　　2.充分利用學(xué)校留守兒童之家現(xiàn)有藏書，鞭策自己抓住課余空暇閱讀，豐富自身的涵養(yǎng)，努力做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

　　3.把每周教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后的時間作為自己固定的讀書活動時間，及時把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。

　　4.每學(xué)期至少寫一篇不少于20xx字的有較高質(zhì)量的反思、隨想或論文參各級各類論文評比活動。

　　5.讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。在學(xué)習(xí)理論專著的同時，更要開展向教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)，本著學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則，積極參與各種教師培訓(xùn)活動，在實踐中加強(qiáng)反思，平時的教學(xué)中多聽課,多向同行學(xué)習(xí)。

　　三、開展讀書活動的主要措施：

　　1.要使讀書計劃不流于形式，落到實處，關(guān)鍵在堅持，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力，使這樣的堅持成為一種習(xí)慣。

　　2.每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙，這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書中，從而讀出意味、讀出情趣來。

　　3.讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，要力爭作點讀書筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，努力尋求讀書成果的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力�？傊救藢⒎e極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營造書香校園"的讀書活動，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄，堅固專業(yè)根基，提速專業(yè)發(fā)展。

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