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高考后上大學(xué)需要什么證件

時(shí)間:2022-09-14 15:44:03 大學(xué) 我要投稿
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高考后上大學(xué)需要什么證件

  高考后,即將升入大學(xué)。一般大學(xué)離自己家較遠(yuǎn),將會是很多學(xué)子第一次較長時(shí)間出遠(yuǎn)門。接下來介紹,本科開學(xué)報(bào)到前,需要準(zhǔn)備哪些東西,需要注意什么。以下是小編為大家整理高考后上大學(xué)需要什么證件相關(guān)內(nèi)容,文章希望大家喜歡!

高考后上大學(xué)需要什么證件

  高考后上大學(xué)需要什么證件?

  需帶證件類:錄取通知書、高考準(zhǔn)考證、考分條(可以不帶,錄取通知書丟失時(shí)帶上)、身份證以及正反面復(fù)印件4份、戶口本以及自己頁復(fù)印件4份、團(tuán)員檔案、學(xué)生檔案(不可開封)、免冠一寸照片12張、戶口遷移證明(需要辦理戶口遷移的同學(xué)帶上)、如果是貧困生,需帶好貧困證明材料。

  1、通知書:通知書是大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的必需品。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)報(bào)到時(shí)需要出示錄取通知書進(jìn)行查證學(xué)生身份。如果學(xué)生本人的通知書遭到損壞或丟失。雖說可以聯(lián)系高校招生辦以及省內(nèi)招生辦進(jìn)行處理。但是這里面的過程是很麻煩的。所以說,通知書就相當(dāng)于學(xué)生進(jìn)入大學(xué)通行生,進(jìn)入大學(xué)報(bào)到時(shí)一定要進(jìn)行攜帶。

  2、身份證:作為可以證明自己身份的東西,不僅大學(xué)期間需要攜帶。做任何事情都少不了他。高校中辦理校園卡,手機(jī)卡,前往大學(xué)是的火車票,都需要用到身份證。

  3、團(tuán)員證以及轉(zhuǎn)團(tuán)申請:這個(gè)需要在高中學(xué)校進(jìn)行申請,帶到大學(xué)中去。在大學(xué)學(xué)期間,團(tuán)員會進(jìn)行聽課,以及黨內(nèi)培訓(xùn)等事物,可以爭取成為黨員。大學(xué)期間入黨是一件較為重要的事情。所以說大學(xué)生們一定不要疏忽大意。在前往學(xué)校前,務(wù)必要帶著自己的團(tuán)員證以及轉(zhuǎn)團(tuán)申請進(jìn)行報(bào)到。

  4、學(xué)生檔案:學(xué)生檔案的攜帶每個(gè)學(xué)生所在地的規(guī)矩都不一樣。有的當(dāng)?shù)氐慕逃謺寣W(xué)盡在高考錄取后進(jìn)行提取檔案,由學(xué)生帶往高校。有的地方是直接通過當(dāng)?shù)氐慕逃旨韧咝。?dāng)然,學(xué)生在拿到自己的檔案之后,是不能自己行進(jìn)行拆封的。否則檔案就會作廢。會有很多麻煩的事情。有關(guān)學(xué)生檔案的提取,一般是在高考被高校錄取后,前往當(dāng)?shù)亟逃诌M(jìn)行提取。

  5、貧困家庭的貧困證明以及生源地貸款憑證:這一項(xiàng)主要是為貧困生家庭準(zhǔn)備。貧困生會在收到的大學(xué)錄取通知書中有一張貧困生證明,填寫完畢并蓋章之后帶到學(xué)?梢陨暾垏抑鷮W(xué)金等獎(jiǎng)金。而生源地貸款是國家為貧困家庭準(zhǔn)備的一項(xiàng)大學(xué)期間無息貸款政策。

  學(xué)生辦理貸款后會收到貸款方所發(fā)憑證,將此憑證交給學(xué)校,可以抵除學(xué)費(fèi)生活費(fèi)等費(fèi)用。當(dāng)然,既然是貸款就是要還的,這一點(diǎn)一定不要忘。助學(xué)金貧困證明和生源地貸款憑證都需要交給學(xué)校,所以說有這兩項(xiàng)的學(xué)生一定要帶著。

  大學(xué)新生開學(xué)的注意事項(xiàng)

  盡量將大一的課程成績考好。雖然剛升入大學(xué)對周圍的一切都很好奇,想去探索好吃好玩的地方,但是大一的課程基本都是基礎(chǔ)課,而基礎(chǔ)課直接跟獎(jiǎng)學(xué)金和保研資格掛鉤,在滿足好奇心的同時(shí)應(yīng)該盡力搞好學(xué)習(xí),以后你就會感謝我的。

  不要參加太多的社團(tuán)。社團(tuán)是可以參加的,能認(rèn)識新的朋友,學(xué)到新的技能,感受新的快樂,但是參加太多反而會顧此失彼,最后沒有一個(gè)搞好。

  新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

  一、注意自本人管理

  為了確保計(jì)劃的落實(shí),應(yīng)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對計(jì)劃的實(shí)施狀況進(jìn)行定期自本人檢查、自本人督促、自本人驗(yàn)收。計(jì)劃信息的全過程是:確立目標(biāo)——采取措施——安排時(shí)間——嚴(yán)格執(zhí)行——檢查驗(yàn)收?梢灾贫ㄒ粋(gè)計(jì)劃檢查驗(yàn)收表,即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格,每完成一個(gè)項(xiàng)目,就打上一個(gè)勾,以便督促檢查,一段時(shí)間后進(jìn)行一次驗(yàn)收。若未完成計(jì)劃中規(guī)定的任務(wù),應(yīng)查找原因,想出辦法,確保計(jì)劃的全面落實(shí)。只要計(jì)劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的,一旦定好,就應(yīng)采取一切措施,堅(jiān)決執(zhí)行下去。

  二、確保學(xué)習(xí)時(shí)間

  對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好朋友來說,在開始階段,自己可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或者很少,因?yàn)樗刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高,他的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會逐漸減少,而自由學(xué)習(xí)時(shí)間則相應(yīng)逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少,所以,一般學(xué)生往往抓不緊,這也恰恰是他被動學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。因此,剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),可能會覺得時(shí)間特別緊張,但這時(shí)即使需要占用一部分個(gè)人的娛樂和休息時(shí)間,也要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的完全落實(shí)。只要堅(jiān)持走過了開始這個(gè)階段,過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會逐步改變。

  一個(gè)學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異,并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況,那他就應(yīng)該以分秒必爭的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間,他就會努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間效率,以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大,一個(gè)生動活潑的學(xué)習(xí)局面也就會逐漸到來。

  三、學(xué)習(xí)心無旁騖

  有朋友說,一邊聽音樂,一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)的效率;還有的朋友說,一邊做健美操,一邊背英語單詞可以充分利用時(shí)間。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的,人的大腦各部位的活動是有分工的,有的部位主導(dǎo)形象思維,有的部位主導(dǎo)抽象思維,有的負(fù)責(zé)人的聽覺,有的負(fù)責(zé)人的視覺。

  各個(gè)部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮,各司其職。聽音樂時(shí)專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮,大腦其他部位的活動就處于相對抑制狀態(tài),反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí),還會提高學(xué)習(xí)效率呢?

  對學(xué)生來說,適度的娛樂很有必要。但是,切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),娛樂就是娛樂,干任何一件事情都必須專注,不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時(shí)進(jìn)行,否則也會影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。

  四、選擇固定場所

  要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)場所的選擇和時(shí)間的管理同等重要。條件好的學(xué)校,朋友們在課余時(shí)間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí),這時(shí)最好能避開過道,選擇一個(gè)干擾較少的位置,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品,然后靜下心來,訓(xùn)練自己按計(jì)劃一次做完一段工作;每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí),最好都能按習(xí)慣坐在同一位置,這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  五、適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

  制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),或許等待自己的就是挫折和失敗。所以,要從小目標(biāo)開始,樹立信心,獲得技能,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。

  在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中,如果機(jī)會不能實(shí)現(xiàn),或自己的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動,那么,修改學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必要了。因?yàn)檫@是自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合自己,為自己服務(wù)。

  制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,對培養(yǎng)個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí),應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計(jì)劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望,或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí),那么就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

  由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣,因而個(gè)人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不一樣的,如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物,而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn),才能取得好成績。

  在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里,有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望,但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去,積極性沒有了,那么就隨心所欲的娛樂一下,但應(yīng)有節(jié)制。因?yàn)槊總(gè)人都是自己唯一的主宰。

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