Unit 7 How much are these pants?

發(fā)布時間：2016-4-16 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

第二課時

教學(xué)內(nèi)容：Section B

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力

Section B主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)數(shù)字10-3l，練習(xí)“詢問價格”，并學(xué)會如何作價格報告。

教學(xué)步驟

一．Presentation:

1.在黑板上寫出幾個電話號碼進(jìn)行詢問，引導(dǎo)學(xué)生回答：What’s this telephone number?復(fù)習(xí)數(shù)字0-9。

2. 在黑板上寫出數(shù)字10-31或出示數(shù)字圖片，引導(dǎo)學(xué)生朗讀，再帶讀，學(xué)習(xí)數(shù)字10-31。

3.Play a game : 設(shè)計一組精美、逼真的圖片，讓學(xué)生競猜商品的價格，以激活學(xué)生已經(jīng)掌握的有關(guān)數(shù)詞的詞匯。游戲規(guī)則：學(xué)生對每樣商品的價格只有三次機(jī)會；猜對者給小組加分。這個活動Focus on listening and speaking.學(xué)生在黑板上記分，老師對競賽結(jié)果及時進(jìn)行評價.

二、Listen

1．播放la部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生一邊聽錄音,一邊重復(fù)所聽到的單詞(數(shù)字10-31)，完成1a部分的教學(xué)任務(wù)。

2．引導(dǎo)學(xué)生給1b部分的英語單詞寫出對應(yīng)的數(shù)字，并找出位置錯誤的兩行，完成lb部分的教學(xué)任務(wù)。

3．播放2a部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容在la的方框中圈出數(shù)字，完成2a部分的教學(xué)任務(wù)。

4．再播放2a部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生在圖畫中圈出Lisa和her mom談?wù)摰姆b，并勾出Lisa買的東西，完成2b部分的教學(xué)任務(wù)。

三．Pairwork

1．播放一段購物的錄像，讓學(xué)生體驗購物情境，理解并掌握有關(guān)談?wù)搩r格的常用句型。同時導(dǎo)入本課的主要板書：How much is it? It's ten yuan. How much are they? They're twenty yuan.

2．引導(dǎo)學(xué)生展開2CPairwork活動，就圖畫中的服裝進(jìn)行問答練習(xí)：How much is／are…? It’s／They’re…，完成2c部分的教學(xué)任務(wù)。

四．Advertisements:

1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀3a部分的廣告，并填寫價格標(biāo)簽，理解廣告內(nèi)容，完成3a部分的教學(xué)任務(wù)。

2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的圖畫，給一家服裝店寫一則廣告，要求學(xué)生了解廣告的作用和基本寫法，注意模仿3a部分的廣告內(nèi)容，完成3b部分教學(xué)任務(wù)。

五．Groupwork

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Groupwork活動，要求學(xué)生分小組表演購物活動，填寫買賣清單和價格報告，完成第4部分的教學(xué)要求。先引導(dǎo)各個小組寫出各自的貨物，再把各個小組分成買者和賣者進(jìn)行購物活動并填寫價格報告，最后根據(jù)貨物價格詢問、計算快速準(zhǔn)確決定勝者；要求學(xué)生運用：How much is／are…?It’s／They’re…等目標(biāo)句型。

六．Report:

假設(shè)老師只花100元錢，要給該家庭每位成員準(zhǔn)備一份禮物。請每個小組幫老師策劃一份shopping list. 小組成員分工，集體商議，最后推舉一名同學(xué)參與組間交流，到講臺上來做匯報。小組代表在做Report 時，其他人員對各小組匯報的內(nèi)容進(jìn)行評價

六Homework