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幼兒園端午節(jié)線上親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-05-06 17:11:37 方案 我要投稿

幼兒園端午節(jié)線上親子活動(dòng)方案(精選6篇)

  為確;顒(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展,就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計(jì)劃。我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)方案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園端午節(jié)線上親子活動(dòng)方案(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

幼兒園端午節(jié)線上親子活動(dòng)方案(精選6篇)

  幼兒園端午節(jié)線上親子活動(dòng)方案1

  “端午節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對(duì)于它的認(rèn)識(shí)僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對(duì)“端午節(jié)”這個(gè)節(jié)日的名稱(chēng)、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準(zhǔn)備結(jié)合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn),通過(guò)故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗(yàn)中了解端午習(xí)俗,同時(shí)滲透愛(ài)國(guó)主義的情感。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。

  2、知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

  3、能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

  幼兒準(zhǔn)備:吃過(guò)各種口味的粽子,見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實(shí)物,《賽龍舟》視頻。

  3、環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、說(shuō)一說(shuō)粽子,知道端午節(jié)快到了。

  1、教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。

  2、了解端午節(jié)的節(jié)日名稱(chēng)。

  二、聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》,了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷。

  1、播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

  2、再次播放《賽龍舟》視頻,請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作,感受氛圍。

  3、老師講故事將故事內(nèi)容附在活動(dòng)方案后面。

  在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國(guó)家,幫助楚王治理國(guó)家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,不準(zhǔn)他回來(lái),但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,每天睡不好覺(jué),當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

  三、嘗一嘗:粽子真好吃

  1、引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。

  是否需要加一個(gè)小結(jié)?

  活動(dòng)評(píng)析

  又是一年端午節(jié),在這粽葉飄香的時(shí)節(jié)里,我們與幼兒一起粽子回顧歷史,在粽子的話題中走進(jìn)了端午節(jié)……

  對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),了解端午節(jié)的來(lái)歷及其習(xí)俗是屬于知識(shí)系列的活動(dòng),幼兒參與的程度較少,為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣,活動(dòng)前期我們就請(qǐng)家長(zhǎng)在購(gòu)物時(shí)有意識(shí)引導(dǎo)幼兒觀察與端午節(jié)相關(guān)的信息,和選購(gòu)不同形狀和口味的粽子,為活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。

  一、亮點(diǎn)

  1、注重幼兒的年齡特點(diǎn)

  任何有意義的活動(dòng)都必須建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,抓住幼兒感興趣的點(diǎn),另外老師的組織語(yǔ)言及提問(wèn)也更應(yīng)貼近幼兒,讓幼兒更易理解,才會(huì)有積極的師幼互動(dòng),達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。因此,在活動(dòng)中,我抓住小班幼兒愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)模仿的特點(diǎn),將端午節(jié)的來(lái)歷和端午節(jié)的`風(fēng)俗,通過(guò)講述故事和觀看視頻的形式,雙管其下充分調(diào)動(dòng)起幼兒的參與興趣和學(xué)習(xí)愿望,例如在講述故事時(shí),老師根據(jù)幼兒的理解能力,及時(shí)調(diào)整故事講述的節(jié)奏,增加與幼兒的互動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受到屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時(shí),孩子們一下就被畫(huà)面及震天的鼓聲吸引,都躍躍欲試,于是我們請(qǐng)幼兒在班級(jí)中找玩具當(dāng)船漿,與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號(hào)子”。

  2、注重區(qū)域特點(diǎn)

  端午節(jié)習(xí)俗較多,但由于地域關(guān)系,有些習(xí)俗在武漢市這邊并不多見(jiàn),孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏,因此,選擇什么哪些習(xí)俗重點(diǎn)介紹,我也進(jìn)行了一些思考與分析,經(jīng)過(guò)考慮,圍繞本地、幼兒經(jīng)驗(yàn)和端午節(jié)故事內(nèi)容三個(gè)方面,將重點(diǎn)放在粽子、賽龍舟兩個(gè)方面進(jìn)行,讓孩子們?cè)谖队X(jué)中、肢體運(yùn)動(dòng)中充分感受,從而加深對(duì)這個(gè)節(jié)日的印象。

  二、不足

  在教學(xué)過(guò)程中也存在不足的地方,如在欣賞故事感受屈原愛(ài)國(guó)情感的環(huán)節(jié)中,由于引導(dǎo)幼兒感受的活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面,幼兒欣賞感受的過(guò)程沒(méi)有得到充分的發(fā)揮,導(dǎo)致幼兒感受不明顯,需要調(diào)整。

  幼兒園端午節(jié)線上親子活動(dòng)方案2

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、會(huì)說(shuō)"端午節(jié)"的名稱(chēng),知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的`快樂(lè)。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]端午節(jié)的故事;做香包的材料:香料、布等;包粽子的糯米、葦葉;

  [活動(dòng)過(guò)程]

  一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

  1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩。

  2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

  3、給孩子戴五絲。"五絲"由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫"五絲"。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱(chēng)未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順?biāo)。傳說(shuō)這"五絲"能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴"五絲",能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

  二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品。

  三、親子共制香包。

  1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包

  2、幼兒相互贈(zèng)送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。

  四、活動(dòng)結(jié)束。

  在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!

  幼兒園端午節(jié)線上親子活動(dòng)方案3

  設(shè)計(jì)意圖

  大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)五月節(jié)等,雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的,端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊俗。每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸掛鐘馗像,掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等,其中端午節(jié)吃粽子,更是常見(jiàn)的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了讓幼兒了解這一傳統(tǒng)的節(jié)日,我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),讓幼兒感受節(jié)日的氣氛的同時(shí),還學(xué)習(xí)用彩泥做出不同形狀的粽子。

  活動(dòng)名稱(chēng)

  端午節(jié)的粽子

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道粽子有不同種類(lèi)、形狀。

  2、學(xué)習(xí)用搓、捏、壓、團(tuán),做出不同形狀的粽子。

  3、體驗(yàn)中國(guó)民族節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、以提問(wèn)的形式引出話題,激發(fā)幼兒的興趣。

  ——什么節(jié)日要吃粽子?

  ——你們吃過(guò)什么樣的粽子?

  ——粽子是從哪里來(lái)的?

  ——為什么端午節(jié)要吃粽子呢?

  二、幼兒學(xué)“包”粽子。

  ——今天,我們用彩泥來(lái)做粽子好嗎?怎么做呢?

  1、幼兒觀察討論做粽子的步驟。

  2、幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團(tuán),做出不同形狀的粽子。

  3、嘗試用繩子捆綁?mèng)兆印?/p>

  三、幼兒制作粽子,教師巡回指導(dǎo)。

  四、分享,欣賞作品。

  1、請(qǐng)幼兒介紹一下自己制作的粽子。

  2、感受節(jié)日帶來(lái)的氣氛。

  活動(dòng)反思

  活動(dòng)在幼兒的談話中拉開(kāi)序幕,幼兒興致勃勃地討論自己見(jiàn)過(guò)的粽子,到請(qǐng)幼兒動(dòng)手做粽子時(shí),幼兒都躍躍欲試,用彩泥做出自己喜歡的粽子,活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動(dòng)的過(guò)程,但是可能由于示范做粽子的步驟沒(méi)有講清楚,以至于有的幼兒做出來(lái)的粽子不太像,還有就是給粽子綁繩子對(duì)幼兒來(lái)講比較難。

  幼兒園端午節(jié)線上親子活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)主題

  粽葉飄香,自包米粽,共度端午,互贈(zèng)祝福

  二、活動(dòng)目的

  1、我園通過(guò)家長(zhǎng)、孩子、老師親自動(dòng)手包粽子,更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉孩子動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。

  2、在端午節(jié)來(lái)臨之際,讓家長(zhǎng)、孩子、老師一起過(guò)節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)在園的傳統(tǒng)節(jié)日。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  界集中心幼兒園丁崗園6月8日上午9:30—10:30

  界集中心幼兒園6月8日上午9:30—10:30

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  各班級(jí)

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (1)園方提供花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、蒸米粉、食用堿、醬油、粽葉、糯米;肉;水果;

  ②教師準(zhǔn)備線和剪刀以及提供桶和盆(自帶)

 、蹍⑴c活動(dòng)的家長(zhǎng)自備粽葉(清洗干凈),不低于10片粽葉(多多益善)。來(lái)園之前請(qǐng)家長(zhǎng)把粽子葉放水里煮,水開(kāi)10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內(nèi)。

  六、9:30開(kāi)始制作

  七、制作結(jié)束(家長(zhǎng)離園)

  1、由各班老師將大家包好的粽子集中放置,然后將剩余材料整理,對(duì)于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。家長(zhǎng)

  八、煮粽子、分發(fā)

  1、在食堂午飯后空余時(shí)間,負(fù)責(zé)人到聯(lián)系好的地點(diǎn)烹煮粽子。完成后分發(fā)給各班老師和孩子,送去節(jié)日問(wèn)候。

  九、報(bào)名方式

  參與家長(zhǎng)與孩子所在班級(jí)班主任老師聯(lián)系,每班限10名家長(zhǎng)參與(按照?qǐng)?bào)名先后順序),2016年6月7日下午16:00報(bào)名截止。

  我園利用端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開(kāi)展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛(ài)國(guó)主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動(dòng),引導(dǎo)民眾,尤其是讓孩子進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,全面動(dòng)員家長(zhǎng),以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到孩子們的活動(dòng)中來(lái)。

  幼兒園端午節(jié)線上親子活動(dòng)方案5

  農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,中國(guó)家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過(guò)此活動(dòng),讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí),以此增強(qiáng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)的情感。

  活動(dòng)流程:

  一、主持人講話,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

  主持人:明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛(端午節(jié))

  支持人:端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天里,我們會(huì)用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么吃些什么呢

  小結(jié):在這一天里,中國(guó)家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

  主持人:端午節(jié)是怎么來(lái)的呢我們一起來(lái)看一個(gè)短片。

  二、幼兒觀看視頻,進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。

  1、端午節(jié)由來(lái)的短片。

  2、人們裹粽子的短片。

  3、人們賽龍舟的短片。

  4、學(xué)念兒歌《五月五》。

  三、活動(dòng)結(jié)束,主持人總結(jié)

  幼兒園端午節(jié)線上親子活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)前:

  1 活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。

  組織建議: 一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間。

  2家長(zhǎng)入園時(shí),播放關(guān)于端午節(jié)的音樂(lè),營(yíng)造節(jié)日氣氛。

  3園所計(jì)劃:

  1)購(gòu)買(mǎi)艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。

  2)幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

  二、活動(dòng)開(kāi)始ING(90分鐘)

  1、活動(dòng)原由說(shuō)明:

  教師引導(dǎo)幼兒思考過(guò)兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷并初步感受節(jié)日氣氛。

  2、端午節(jié)快樂(lè)(40分鐘)活動(dòng)名稱(chēng):漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動(dòng)說(shuō)明:具體操作流程請(qǐng)見(jiàn)大班、中班、小班操作用書(shū)。

  活動(dòng)目的:增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性;增進(jìn)親子感情交流。

  注意事項(xiàng): 在組織活動(dòng)過(guò)程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與交流。

  組織建議:

  1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。

  2教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒較自主,而家長(zhǎng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議,協(xié)助幼兒完成。

  3幼兒操作時(shí),教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂(lè)詩(shī)歌。

  3、好玩的龍舟賽(40分鐘)

  游戲名稱(chēng):我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:

  1小班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組,曲腿坐下,幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

  2 中班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲,四個(gè)家庭分成一組,每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下,后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。

  3大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來(lái),相互將腳放在對(duì)方的屁股下面,雙手搭在對(duì)方的肩上,協(xié)調(diào)著向前"劃行",先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。

  活動(dòng)目的:增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作,并感受"劃龍舟"的樂(lè)趣。

  組織建議:

  1提前將家庭進(jìn)行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。

  2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn),因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式,間隔不宜過(guò)長(zhǎng),二十米教適合。

  3教師在游戲前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。

  4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長(zhǎng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。

  三、活動(dòng)ENDING(10分鐘)

  活動(dòng)說(shuō)明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂(lè)襯底活動(dòng)結(jié)束~

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