中華頌經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編整理的中華頌經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。
中華頌經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)宗旨:
根據(jù)縣教體局【20xx】420號(hào)文件精神,為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù),以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為平臺(tái)和載體,充分發(fā)揮“雅言傳承文明”的積極作用,豐富和活躍校園文化,讓“經(jīng)典浸潤(rùn)人生”,陶冶師生情操,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,培養(yǎng)高尚人格,廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),目的在于促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字、規(guī)范漢字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動(dòng)和相互促進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。
二、活動(dòng)主題:
團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下,激情頌揚(yáng)中華經(jīng)典。
三、活動(dòng)時(shí)間:
第一階段:20xx年9月24日—10月10日,學(xué)校下發(fā)活動(dòng)安排,學(xué)校文藝隊(duì)組織各年級(jí)音樂(lè)教師、各班主任學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,積極籌備活動(dòng)工作。
第二階段:20xx年10月11日—10月30日,學(xué)校文藝隊(duì)、各年級(jí)音
樂(lè)教師、各班主任組織學(xué)生積極進(jìn)行誦讀活動(dòng),并發(fā)掘高質(zhì)量誦讀節(jié)目。
第三階段:20xx年11月1日—11月30日,學(xué)校選拔、排練各年級(jí)優(yōu)秀誦讀節(jié)目,準(zhǔn)備錄制上報(bào)節(jié)目光盤(一式二份)。
第四階段:20xx年12月1日—12月10日,學(xué)校錄制上報(bào)節(jié)目光盤給教體局,參加陜西省首屆大中小學(xué)“中華頌〃經(jīng)典誦讀”比賽評(píng)選。
四、參加對(duì)象:
本次活動(dòng)以一至六年級(jí)各班為單位參加活動(dòng)。節(jié)目以年級(jí)組為單位組織排練。(注:節(jié)目表演時(shí)間3—7分鐘)
五、活動(dòng)及參賽節(jié)目誦讀篇目:
報(bào)送節(jié)目誦讀內(nèi)容以教育部、國(guó)家語(yǔ)委和中央文明辦聯(lián)合推薦的'《中華頌.經(jīng)典誦讀活動(dòng)讀本》為主,同時(shí),班級(jí)可以挖掘和充分利用當(dāng)?shù)氐募t色經(jīng)典資源、優(yōu)秀社會(huì)文化資源、學(xué)校資源等自選篇目以及古今中華經(jīng)典詩(shī)文(如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《古詩(shī)》、《童謠》、《大學(xué)中庸》等)和各地富有人文特色的名人名作、近現(xiàn)代優(yōu)秀作品、陜西省革命歷史、英雄人物、表現(xiàn)陜西民俗風(fēng)貌的作品積極開(kāi)展誦讀活動(dòng)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
本次活動(dòng)所選節(jié)目得獎(jiǎng)后,學(xué)校根據(jù)情況對(duì)文藝隊(duì)成員、年級(jí)組成員予以獎(jiǎng)勵(lì)。
七、讀本征訂:
本次活動(dòng)讀本由學(xué)校安排總務(wù)處和縣新華書(shū)店聯(lián)系,按時(shí)、積極、規(guī)范做好讀本的征訂、分發(fā)工作。
中華頌經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
為響應(yīng)教育部、國(guó)家語(yǔ)委在全國(guó)開(kāi)展“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”的決定,在我校進(jìn)一步宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,增強(qiáng)民族自豪感,傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶,提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校決定組織學(xué)生舉行首屆“生命頌”中華經(jīng)典誦讀比賽暨首屆詩(shī)歌節(jié)活動(dòng)。
二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)
1、總體目標(biāo)
中華文化以傳世經(jīng)典為載體,以儒家思想為核心,是國(guó)魂的載體,是中華民族的文化精神的脊梁。借此契機(jī),通過(guò)參加誦讀活動(dòng),進(jìn)一步提高我校學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),激發(fā)全校學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài),增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心,使廣大學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,在誦讀中親近中華經(jīng)典,從而熱愛(ài)中國(guó)文化,弘揚(yáng)中華文明,不斷推陳出新。通過(guò)班級(jí)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
2、具體目標(biāo)
(1)培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。
。2)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,修養(yǎng)提高。
。3)提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
。4)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng),提升整體文化品位。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)中華經(jīng)典誦讀。
誦讀內(nèi)容:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、語(yǔ)文教材要求背誦的必讀篇目和選讀篇目?jī)刹糠帧?/p>
高一:配合人教版必修3教材詩(shī)歌單元,并結(jié)合《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目,選定50首唐詩(shī)作為經(jīng)典誦讀的篇目。經(jīng)典誦讀篇目又分“必讀篇目”“選讀篇目”。因材施教,以滿足不同層次學(xué)生的需求。
必讀篇目:(20首)
王勃《送杜少府之任蜀川》
陳子昂《登幽州臺(tái)歌》
孟浩然《夜歸鹿門歌》
王昌齡《出塞》
王維《使至塞上》《山居秋暝》
李白《望天門山》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《獨(dú)坐敬亭山》
杜甫《望岳》《詠懷古跡(其三)》《秋興八首》(其一)《登高》《蜀相》劉禹錫《烏衣巷》
白居易《琵琶行并序》《錢塘湖春行》
李商隱《錦瑟》《馬嵬》
選讀篇目:(30首)
孟浩然《過(guò)故人莊》
王昌齡《閨怨》
王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》《送元二使安西》
李白《夢(mèng)游天姥吟留別》《長(zhǎng)相思》《行路難(其一)》《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》《塞下曲》《登金陵鳳凰臺(tái)》《送友人》《月下獨(dú)酌(其一)》
杜甫《春夜喜雨》《兵車行》《聞官軍收復(fù)河南河北》《閣夜》
《旅夜書(shū)懷》《江南逢李龜年》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
劉禹錫《竹枝詞》《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》《西塞山懷古》
白居易《賦得古原草送別》《長(zhǎng)恨歌》《買花》《長(zhǎng)相思》
杜牧《赤壁》李商隱《無(wú)題》《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》《夜雨寄北》
高二:配合人教版選修《先秦諸子選讀》中的《論語(yǔ)》部分選文,并根據(jù)大綱要求和學(xué)生的閱讀實(shí)際,選定55則選文作為經(jīng)典誦讀的篇目。經(jīng)典誦讀篇目又分為“必讀篇目”“選讀篇目”。因材施教。以滿足不同層次學(xué)生的需求。
必讀篇目:(25則)
《先秦諸子選讀》
選文三《知之為知之,不知為不知》中第一則、三則、六則、七則、八則、九則、十一則、十二則
選文五《不義而富且貴,于我如浮云》中的第三則、四則、七則
選文六《有教無(wú)類》中的第五則、七則
《論語(yǔ)》
《學(xué)而篇》中的第七則、八則、十五則
《為政篇》中的第五則、七則、二十一則
《里仁篇》中的第五則、六、十五則
《公冶長(zhǎng)篇》中的第十則、十五則、十九則
選讀篇目:(30則)
《庸也篇》第三則、四則、八則、十則、二十二則、二十六則
《述而篇》第十一則、十二則、十五則、十六則、十九則、二十四則、二十六則
《泰伯篇》第二則、四則、五則、十四則、十九則
《子罕篇》第五則、十一則、十三則、二十五則、二十七則
《鄉(xiāng)黨篇》第十七則、二十五則
《先進(jìn)篇》第八則、十二則、十六則、十七則、二十二則
學(xué)生原則上要求記憶為主、理解為輔。在誦讀中傳承中華文明,弘揚(yáng)民族精神,潛移默化地熏陶學(xué)生道德情操,在誦讀中自然而然地養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣,在實(shí)踐中培育人文精神,凈化學(xué)生心靈。
。ǘ┲腥A詩(shī)歌生命頌主題創(chuàng)作活動(dòng)。
在誦讀的基礎(chǔ)上,要引導(dǎo)高一高二學(xué)生進(jìn)行生命頌主題詩(shī)歌創(chuàng)作(每班一篇,于3月23日前交語(yǔ)文組肖潮聲處)。
四、“經(jīng)典誦讀”實(shí)施方案
1、課前安排5分鐘時(shí)間,每日一讀。高一高二年段的學(xué)生,每天課前安排5分鐘時(shí)間,進(jìn)行誦讀經(jīng)典;?qū)W習(xí)新的篇章,或溫習(xí)舊的內(nèi)容,由學(xué)生自主,教師指導(dǎo)。提倡課后誦讀。
2、每周二、四早讀安排10分鐘的時(shí)間,進(jìn)行集體誦讀。各班應(yīng)下載經(jīng)典誦讀的音頻或視頻資料,幫助學(xué)生正音斷句,務(wù)求讀音正確、流利,直達(dá)到熟讀成誦的水平。
3.各班應(yīng)選舉領(lǐng)讀員,使全班同學(xué)跟讀。
4.安排1-2次以“經(jīng)典誦讀”為主要內(nèi)容的主題班會(huì),形式力求新穎,為學(xué)生提供相互溝通、交流、創(chuàng)造的展示的機(jī)會(huì)。
5.校廣播站開(kāi)辟誦讀專欄。
6.4月3日舉辦高一高二年段經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽及詩(shī)歌創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
五、經(jīng)典誦讀的保障措施
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