幼兒園特色活動(dòng)方案15篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園特色活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
幼兒園特色活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
活動(dòng)地點(diǎn)：小班
活動(dòng)時(shí)間：20X年12月25日上午9點(diǎn)
活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
整體活動(dòng)流程：
1、家長(zhǎng)簽到。
2、主持人開場(chǎng)。
3、小鹿姐姐帶隊(duì)開場(chǎng)舞狂歡。
4、寶寶秀。(所有寶貝秀)
5、游戲。
6、發(fā)放心愿卡片，家長(zhǎng)帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福，掛在圣誕樹上。
7、圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮品。
8、圣誕大拼盤
活動(dòng)具體內(nèi)容：
1、家長(zhǎng)簽到
在簽到卡片上寫上孩子的名字，給寶寶貼上圣誕簽到小卡片，把做好的不同形狀的裝飾
品放在教室門口，讓寶寶自己選擇2-3個(gè)不同形狀的小圖片貼在臉上，領(lǐng)取一個(gè)圣誕帽。
圣誕老人出場(chǎng)，在門口迎接小朋友，與寶寶互動(dòng)拍照。
2、主持人開場(chǎng)
圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，邀請(qǐng)大家一起去跳舞。
3、小鹿姐姐開場(chǎng)舞狂歡，帶動(dòng)氣氛
老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈，帶動(dòng)氣氛，作為圣誕活動(dòng)的熱身舞蹈。
4、寶寶秀
這一輪環(huán)節(jié)的主要目的是讓寶寶展示自己。
家長(zhǎng)帶寶寶一起隨著音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，拍個(gè)照，秀一下，主要是秀一秀寶寶的風(fēng)采。打個(gè)招呼讓大家都認(rèn)識(shí)一下。
5、游戲
游戲主要是以比賽的形式來(lái)進(jìn)行。
親子游戲活動(dòng)
(1)活動(dòng)名稱：袋鼠接力
活動(dòng)準(zhǔn)備：沒有五官的人頭像掛紙(一男一女)，兩根帶彩筆的接力棒
活動(dòng)目的：
�、僭鰪�(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。
�、谠黾佑變旱募w意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)過(guò)程：
①把所有家庭分成甲乙兩隊(duì)。
②教師講解游戲規(guī)則：
(1)幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)一只手拿接力
棒，另一只手輕抱幼兒。
(2)家長(zhǎng)站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對(duì)面，用帶筆的接力棒在人頭像掛
上畫出五官(每位家長(zhǎng)只能畫五官中的一個(gè)器官，如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛)，再跑回來(lái)
把接力棒傳給另一位家長(zhǎng)，直至畫出完整的五官為止。
(3)先畫完的即為獲勝組。
(2)活動(dòng)名稱：看看誰(shuí)最準(zhǔn)
物品準(zhǔn)備：蘋果若干
游戲規(guī)則：在同一時(shí)間內(nèi)，用呼啦圈套蘋果。誰(shuí)用的呼啦圈最少，套的蘋果最多，誰(shuí)就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)
注：(游戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎(jiǎng)品，這樣避免引起沒有得到獎(jiǎng)品的家長(zhǎng)的失落。游戲后，哪組家庭贏了，就給寶寶貼一張小貼紙，最后幾個(gè)游戲下來(lái)，誰(shuí)的小貼紙最多，獲得一個(gè)獎(jiǎng)品就可以。)
感恩大家的參與，感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂(lè)~請(qǐng)輕輕的說(shuō)一聲：“感謝你~讓我很快樂(lè)�！�
6、發(fā)放心愿卡片
給寶寶發(fā)放心愿卡片，家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶把對(duì)圣誕的祝福和對(duì)新年的期望寫在心愿卡片上，掛在圣誕樹上。(圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶貝掛完心愿卡片后，所有的家長(zhǎng)圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿)。
7、圣誕老人再次出場(chǎng)，發(fā)禮品
叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)。最重要的環(huán)節(jié)來(lái)了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場(chǎng)啦!圣誕老人的出場(chǎng)將氣氛帶到了。圣誕老人出場(chǎng)后發(fā)禮品，(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場(chǎng)的音樂(lè)就是：“叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”那首圣誕節(jié)專屬音樂(lè)。)
8、圣誕大拼盤
準(zhǔn)備一個(gè)大的蛋糕或餅干。分組食用，寶寶和家長(zhǎng)一起享用食品，老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。
幼兒園特色活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開展多種形式的系列慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx
2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx
3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)
4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
參加對(duì)象：
蔚斗分園全體教職工
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日教師節(jié)前后
活動(dòng)內(nèi)容：
第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。
幼兒園特色活動(dòng)方案3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
快來(lái)到春節(jié)了，小朋友們天天盼著過(guò)年，為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂(lè)的新年禮物，特別按排了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)與情感：了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。
教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗，喜歡中國(guó)畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一 欣賞中國(guó)年畫
一、出示年畫，引起幼兒興趣
1、教師：春節(jié)是中國(guó)人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來(lái)慶祝。小朋友見過(guò)年畫嗎?說(shuō)說(shuō)你見過(guò)的年畫是什么樣子的?
2、教師：小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?
二、觀察年畫的內(nèi)容
1、教師：小朋友看老師帶來(lái)的年畫上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚，表示年年有魚等)
2、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等，都是祝福的話)
三、觀察年畫的色彩
1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說(shuō)出幾種主要著色。
2、教師：年畫的色彩有什么不同?
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛
1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上，增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫。
2、自由討論交流對(duì)年畫的認(rèn)識(shí)與感受。
第一組：互相拜年。
第二組：包餃子。
第三組：剪窗花。
第四組：拼年畫。
3、結(jié)束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。
過(guò)完年，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
幼兒園特色活動(dòng)方案4
活動(dòng)名稱：好吃的桔子
活動(dòng)形式：集體。
活動(dòng)班級(jí)：中班
活動(dòng)準(zhǔn)備：桔子若干，彩盒一個(gè)（里面放著桔子）
活動(dòng)過(guò)程：
1、彩盒導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：提問(wèn)誰(shuí)知道里面放的什么？
教師描述桔子的特征，并請(qǐng)一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說(shuō)出名稱。
2、幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)行觀察，教師提問(wèn)：
a、看一看桔子什么樣子？（圓圓的，扁扁的）
b、桔子皮是什么顏色？（桔紅色）
c、摸一摸有什么感覺（軟軟的，不太光滑）
d、聞一聞桔子有什么味道？
e、想一想桔子怎樣吃（桔子剝了皮才能吃）里面什么樣子？桔子瓣象什么？
f、嘗一嘗桔子什么味道？讓幼兒品嘗桔子，啟發(fā)幼兒說(shuō)出桔子又酸又甜。
3、教師小結(jié)桔子的特征
桔子是扁扁的、圓圓的，是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作藥材。
4、啟發(fā)幼兒
說(shuō)一說(shuō)還吃過(guò)哪些水果？桔子是什么季節(jié)的水果？
總結(jié)分享：教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型，請(qǐng)幼兒觀察。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：桔子是幼兒較熟悉的水果，若僅通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它的特征對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的困難，但借助于實(shí)物再通過(guò)語(yǔ)言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點(diǎn)，使幼兒不僅從感官上了解了桔子，也使幼兒的言語(yǔ)表達(dá)能力得到了提高。
幼兒園特色活動(dòng)方案5
一、 指導(dǎo)思想
為了切實(shí)開展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)體育文化，傳播民族體育文化信息，培養(yǎng)“健康、自信、活潑、多彩”的孩子的需要。從而確立了以各班為單位的特色體育項(xiàng)目：花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為我園的特色體育內(nèi)容。并制訂幼兒園體育特色活動(dòng)方案。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、各班以一種體育器械為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動(dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂(lè)鍛煉一小時(shí)。
2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè)，不斷進(jìn)行各年級(jí)比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展體育特色的實(shí)踐活動(dòng)，辦出班級(jí)的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
三、工作措施
1、加強(qiáng)管理，保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開展。每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，每月定期研討并進(jìn)行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。
2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量體育設(shè)施，保證鍛煉的需要。
3、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊(duì)，準(zhǔn)備參加體育比賽或展示。
4、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。
幼兒園特色活動(dòng)方案6
目標(biāo)：
1、懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。
2、積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見。
重點(diǎn)：
懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。
難點(diǎn)：
知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。
準(zhǔn)備：
1。通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出眼睛的用處。
師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎？（漂亮）哪兒漂亮呢？（幼兒回答）
你們?cè)趺粗赖哪�？（用眼睛看出�?lái)的）
那你們的眼睛還能干什么呢？（讓幼兒分別說(shuō)出眼睛的許多用處）
師小結(jié)：眼睛能夠看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說(shuō)不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會(huì)說(shuō)話呢，你們信不信？
那你們看老師的眼睛在說(shuō)什么？（生氣）
誰(shuí)的眼睛也會(huì)說(shuō)話？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)表演。）
師：誰(shuí)能告訴大家他的眼睛說(shuō)了什么？（例如：他的眼睛說(shuō)了我很高興等等。）
2。通過(guò)游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味
師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。
今天，老師給你們每人帶了一個(gè)自做的眼罩，想不想戴上它來(lái)跟老師做游戲？
那你們就一起戴上它吧！
老師拿出一個(gè)皮球，問(wèn)：現(xiàn)在我手上有什么？（不知道）
摘下眼罩看一看是什么？它是什么顏色，什么形狀？
再戴上眼罩來(lái)摸一摸老師在哪里？有沒有摸到？
為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢？（因?yàn)檠劬床灰姡?/p>
3。教育小朋友如何關(guān)心幫助盲人。
我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來(lái)許多不便，可是有的人一出身就看不見，那是誰(shuí)呀？（盲人）
那我們看到盲人該怎么辦呢？（讓小朋友各抒己見，說(shuō)說(shuō)如何幫助盲人）
4。利用故事告訴幼兒患了近視眼也會(huì)給人帶來(lái)不便。
眼睛看不見很不方便，那眼睛生病了也會(huì)很難受。有一只啄木鳥沒有保護(hù)好眼睛結(jié)果鬧了許多笑話，你們想知道它鬧了那些笑話嗎？
讓小朋友聽故事錄音。
聽后提問(wèn)：啄木鳥鬧了那些笑話呢？（幼兒回答）
5。讓小朋友看情境表演，判斷對(duì)錯(cuò)。
師：不好好保護(hù)眼睛，使眼睛近視了不小心就會(huì)鬧出許多笑話，那我們平時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)好自己的眼睛呢？讓我們先來(lái)看看他們做得對(duì)不對(duì)？如果做得對(duì)我們一起送他一個(gè)五角星好不好？
6。告幼兒怎樣保護(hù)眼睛。
剛才我們看到了有的小朋友做對(duì)了，有的小朋友做錯(cuò)了，那我們到底該怎樣保護(hù)好我們的眼睛，使它不生病呢？（讓幼兒回答）
師小結(jié)：小朋友真聰明，一下子說(shuō)了這么多保護(hù)眼睛的好方法。今后我們一定要記住了：
�。�1）千萬(wàn)不要用臟手揉眼睛。
�。�2）看電視時(shí)要離電視機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)兒，而且時(shí)間不要太長(zhǎng)。
�。�3）不要躺在床上看書。
�。�4）不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。
（5）不要在光線太強(qiáng)或者太暗的地方寫字、畫畫。
�。�6）寫字、畫畫的時(shí)候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。
（7）要多吃新鮮的水果、蔬菜。
�。�8）最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免傷害眼睛。
7。讓幼兒正確做出看書畫畫的.姿勢(shì)并通過(guò)實(shí)物投影儀展示出來(lái)，讓他們看到自己做得對(duì)不對(duì)。
今天老師還為你們準(zhǔn)備了一些圖書、紙、玩具。請(qǐng)你們自由的去玩，然后讓我們來(lái)看看誰(shuí)做得，誰(shuí)最會(huì)保護(hù)自己的小眼睛。（讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子）。
師小結(jié)：從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛眼日，下面讓我們大家一起做個(gè)保護(hù)眼睛的小衛(wèi)士將保護(hù)眼睛的知識(shí)去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧！
幼兒園特色活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人。
2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂(lè)于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來(lái)歷。
★指導(dǎo)語(yǔ)：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。
★指導(dǎo)語(yǔ)：①人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原，國(guó)君不接受勸告，你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。)
3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
幼兒園特色活動(dòng)方案8
一、設(shè)計(jì)意圖
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，幼兒園開展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2.通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
三、活動(dòng)時(shí)間
父親節(jié)前一周6月11日--6月15日
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等;
2.成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè);
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.組織爸爸與寶寶們搞一個(gè)“說(shuō)話”節(jié)目，每個(gè)寶寶都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的!這樣，爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改進(jìn)的;
2.父親代表1～2人作自我介紹;選出爸爸代表談?wù)剬?duì)寶寶們的看法。
3.全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游戲?yàn)橹鳎喊魏印⒉氯?
4.孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。
5.幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲：比如唱《爸爸去哪兒》主題曲，父子一起合唱也不錯(cuò)。
幼兒園特色活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片：墻畫
2、勞動(dòng)工具抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
觀察圖片：各種墻壁
提問(wèn)：這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說(shuō)說(shuō)為什么?
小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)好。
二、展開
1.觀察講述《雪白的墻壁》
(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。
提問(wèn)：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?
教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。
(2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上很多痕跡。
提問(wèn)：這些小哥哥在做什么?他們這樣對(duì)不對(duì)?
教師：小朋友在路邊踢球是不對(duì)的，既不安全又破壞衛(wèi)生，看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。
(3)夜晚，有人在墻壁上粘帖"小廣告"。
提問(wèn)：夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對(duì)嗎?
教師：在墻壁上亂帖亂畫是不對(duì)的，要堅(jiān)決制止。
(4)經(jīng)過(guò)清理、擦洗，墻壁又變干凈了，人們還在上面畫上了公益宣傳畫。
提問(wèn)：墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?
教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。
2.體驗(yàn)活動(dòng)《我把墻壁變干凈》。
教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。
三、結(jié)束活動(dòng)
講評(píng)，以表?yè)P(yáng)、肯定的語(yǔ)氣，從回答問(wèn)題、勞動(dòng)積極性等方面對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。
六、活動(dòng)過(guò)程：
整體活動(dòng)流程：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日(星期四)
活動(dòng)地點(diǎn)：包頭鐵西幼兒園大活動(dòng)教室
活動(dòng)流程：
1、9：20家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)入園
2、9：30～12：3020xx年春節(jié)活動(dòng)：(共180分鐘)
1>舞蹈興趣班表演《豬豬俠》
2>園長(zhǎng)致新年賀詞
3>小(中)班表演《吉祥娃娃》
4>大班表演《新年大吉》
5>學(xué)前班表演《新年快樂(lè)》
6>親子紙漿畫制作
7>全勤寶貝頒獎(jiǎng)儀式
8>抽獎(jiǎng)
9>親子包餃子
10>自助餐
3、12：30家長(zhǎng)帶幼兒有序離園
具體節(jié)目表：
1、9：30——9：35開場(chǎng)舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕，5分鐘(大約時(shí)間)
2、9：35——9：40，園長(zhǎng)致新年賀詞，15分鐘
3、9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分鐘
4、9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》，5分鐘
5、9：50——9：55，學(xué)前班表演《新年快樂(lè)》，5分鐘
6、9：55——11：25，親子活動(dòng)：紙漿畫制作，1.5小時(shí)
7、11：25——11：40，頒獎(jiǎng)儀式：鐵西幼兒園_年下半學(xué)期全勤寶寶，15分鐘
8、11：40——11：55，抽獎(jiǎng)活動(dòng)，15分鐘
9、11：55——12：00，謝幕&合影留念，5分鐘
10、12：00——12：15，親子活動(dòng)：包餃子，15分鐘
11、12：15——12：55，自助餐，40分鐘
12、12：55，家長(zhǎng)有秩序帶幼兒離園
幼兒園特色活動(dòng)方案10
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國(guó)共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠(chéng)信實(shí)際上是一個(gè)人對(duì)自己言行負(fù)責(zé)的倫理規(guī)范，基本內(nèi)涵包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面�！罢\(chéng)”主要講忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)懇待人；“信”主要講取信于人，信任他人。“誠(chéng)信”既是一種世界觀，又是一種社會(huì)價(jià)值觀和道德觀，無(wú)論對(duì)于社會(huì)抑或個(gè)人，都具有重要的意義和作用。新區(qū)幼兒園在師幼、家長(zhǎng)中間開展誠(chéng)信教育活動(dòng)，制定以下方案：
一、活動(dòng)目的：
為了讓幼兒樂(lè)意用簡(jiǎn)單溫暖的話語(yǔ)介紹自己的爸爸，加深對(duì)爸爸的了解和愛。通過(guò)游戲體驗(yàn)親子間的快樂(lè)，感受爸爸的力量、能干和偉大。xx幼兒園特策劃了父親節(jié)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月20日上午9：15至10：15。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
事先鼓勵(lì)孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞；個(gè)別爸爸準(zhǔn)備自己工作時(shí)的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準(zhǔn)備好）場(chǎng)地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長(zhǎng)的通知工作，讓爸爸做好時(shí)間的調(diào)整和工作安排。主持人：xx老師等。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、開場(chǎng)：教師致節(jié)日賀詞
爸爸是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂(lè)！工作順利！越來(lái)越棒！
2、介紹我的好爸爸：鼓勵(lì)孩子牽著爸爸的手走到臺(tái)上面對(duì)大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸。
3、錄像：我的好爸爸（介紹個(gè)別爸爸工作的特殊性和重要性，對(duì)爸爸說(shuō)祝賀節(jié)日的話）
4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬?duì)孩子們的希望。
5、老師：誰(shuí)最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸。
7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級(jí)間競(jìng)賽）
8、親子合唱：爸爸去哪里。
9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）
10、爸爸演唱：親親我的寶貝。
11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫，對(duì)爸爸說(shuō)句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”
12、親子舞蹈：快樂(lè)在一起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
幼兒園特色活動(dòng)方案11
活動(dòng)名稱：
《怪爺爺?shù)暮印?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)有控制的畫短線。
2、使用彩筆畫畫，引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)。
3、培養(yǎng)小肌肉群的力量。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：教師導(dǎo)入：“從前有一個(gè)怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長(zhǎng)出來(lái)�！苯處熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點(diǎn)：胡子長(zhǎng)在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓�，又硬又直�?/p>
2、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時(shí)告訴幼兒摘下來(lái)的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫的時(shí)候要鼓勵(lì)幼兒盡量畫短線。
3、總結(jié)：對(duì)幼兒作品給予鼓勵(lì)，請(qǐng)小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母一定要讓幼兒獨(dú)立完成，用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)幼兒的每一步進(jìn)行積極的肯定和鼓勵(lì)。
幼兒園特色活動(dòng)方案12
一、設(shè)計(jì)意圖
1.讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2.通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
二、活動(dòng)時(shí)間
父親節(jié)前一周6月11日--6月15日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品
四、活動(dòng)方案
1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說(shuō)一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!
2.教師引語(yǔ)：
首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹�，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。
3.親子游戲環(huán)節(jié)
(1)梳頭
玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
(2)袋鼠
玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
(3)我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
(4)擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
4.結(jié)束部分
音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。
教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。
幼兒園特色活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)名稱：
幸福傳遞
二、設(shè)計(jì)意圖：
迎國(guó)慶親子活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日，而且也讓家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間濃濃的親情及讓家長(zhǎng)在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂(lè)，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。
2、在游戲過(guò)程中鍛煉幼兒平衡能力。
3、讓家長(zhǎng)在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂(lè)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)境材料準(zhǔn)備：寬敞的草坪、山洞8個(gè)，皮球20個(gè)，球筐4個(gè)，海綿板20張、分組標(biāo)簽，小禮物。
2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)趴地匍匐前進(jìn)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師組織幼兒有序下樓到達(dá)指定的活動(dòng)場(chǎng)地。
2、播放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
3、游戲開始前，老師講解規(guī)則，規(guī)則如下，本游戲名叫幸福傳遞，每組由一個(gè)小朋友一個(gè)家長(zhǎng)組成，每次2個(gè)組比賽，共2次比賽，比賽時(shí)，家長(zhǎng)站在與小朋友相對(duì)距離12米遠(yuǎn)的水平線上，幼兒需鉆過(guò)障礙物（山洞）并跑到家長(zhǎng)那里和家長(zhǎng)一起把球放在海綿板上，一起運(yùn)過(guò)來(lái)，（注意，由于球是圓的，所以可能需要家長(zhǎng)與小朋友多加配合，注意平衡），第二輪是請(qǐng)前兩次獲勝的小組進(jìn)行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎(jiǎng)勵(lì)，剩下的其他小組，也會(huì)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、活動(dòng)結(jié)束后分發(fā)小禮物，并組織幼兒有序的到達(dá)校門口放學(xué)。
5、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)注意看好自己的小孩，注意安全。
幼兒園特色活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景
每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日里，萌動(dòng)親親寶貝早教中心特此舉辦了這個(gè)盛大的晚會(huì)，與寶貝們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。
二、活動(dòng)目的
為了迎接萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)，也為了讓萌動(dòng)親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。
三、 活動(dòng)對(duì)象
中心的會(huì)員寶寶即家長(zhǎng)、有意向報(bào)名的應(yīng)邀家長(zhǎng)和寶寶
四、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
10月29日 下午4:00
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.顧問(wèn)老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來(lái)參加晚會(huì)的寶寶名單
2.總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會(huì)所需要的物品
3.老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動(dòng)中的互動(dòng)節(jié)目和表演
4.市場(chǎng)負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)，包括拿單時(shí)跟家長(zhǎng)通知，發(fā)帖，張貼海報(bào)等。
5.老師負(fù)責(zé)通知每位來(lái)參加晚會(huì)的家長(zhǎng)給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。
幼兒園特色活動(dòng)方案15
設(shè)計(jì)意圖：
1）現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，生活中缺少責(zé)任心和自信心。小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓，而小孩也膽怯自信心不足。
2）許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心，合作意識(shí)不明顯，突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不互相配合。
3）孩子入園一段時(shí)間后，跟班上老師，小朋友都熟悉了，為了創(chuàng)造更多的交往機(jī)會(huì)，讓
孩子在活動(dòng)中有語(yǔ)言交往，愉快的情緒體驗(yàn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了大帶小游戲。這類活動(dòng)對(duì)大孩子，小孩子都有益處。
活動(dòng)目標(biāo)：
1引導(dǎo)幼兒用多種方法躍過(guò)，鉆過(guò)拉繩。
2學(xué)習(xí)跟大孩子，小孩子交往合作游戲。
3體驗(yàn)游戲中愉快的情緒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒互相問(wèn)好。
二、老師講解游戲名稱，方法：今天咱們一起玩繩游戲，每?jī)蓚�(gè)大班小朋友一組面對(duì)面拉繩，小小班小朋友從繩下跳或鉆過(guò)去。
三、開始游戲：
游戲1：跳繩。
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展平衡能力。
玩法：引導(dǎo)大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵(lì)小小班小朋友從繩上雙腳跳過(guò)。游戲2：邁繩。
目標(biāo)：能掌握好重心；增強(qiáng)腿部肌肉力量。
玩法：大班小朋友把繩抬高30"40厘米，小小班小朋友從繩上邁過(guò)去。
游戲3：鉆繩。
目標(biāo)：手膝爬行，增強(qiáng)四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力。
玩法：大班小朋友把繩抬高40"50厘米，小小班小朋友從繩下爬過(guò)去。
游戲4：老爺爺怎樣走。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)低頭半蹲走，鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍韌帶肌肉。
玩法：大班小朋友起立身體站直拉繩，繩距地面約70"80厘米。小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過(guò)。
游戲5：學(xué)做解放軍。
目標(biāo)：能向前自然大步走。體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。
玩法：大班小朋友把繩抬高至90"100厘，小小班小朋友從繩下學(xué)習(xí)解放軍走過(guò)。游戲6：看誰(shuí)摸得高。
目標(biāo)：練習(xí)縱跳觸物，發(fā)展彈跳能力。
玩法：大班小朋友把繩舉高過(guò)頭，小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩。
四、游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒說(shuō)玩得怎么樣。帶領(lǐng)幼兒說(shuō)：明天再跟我們玩吧。互相再見。
一）親子游戲1、瓶子游戲每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)兩人為一組，每輪游戲有四小組進(jìn)行比賽。游戲開始時(shí)，家長(zhǎng)與幼兒的一只腳
20xx年9月20日幼兒教育系列：親子游戲大全爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情，玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，20xx年10月23日親子游戲是拉近親子關(guān)系的好方法，常玩親子游戲，有利于形成良好的親子關(guān)系，構(gòu)建和諧的親子家庭！以下給出親子游戲兩則：第一則游戲名稱：趕小豬
幼兒親子游戲大全爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐
幼兒園親子游戲活動(dòng)項(xiàng)目春光明媚，風(fēng)和日麗，幼兒園
園內(nèi)一片歡聲笑語(yǔ)，4、我們一家來(lái)套圈玩法：游戲開始，幼兒向前跑，碰到呼拉圈拿起從頭上套下，跑回，拍家長(zhǎng)的
猜爸爸媽媽
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：１：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
小心陷井
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。
準(zhǔn)備：空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。
玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多
的那家為勝。
規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜
目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練
反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
注意：１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。
２：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
"二人三足跑"
目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
傳達(dá)室動(dòng)作
目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。
過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
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