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個人學習讀書活動方案

時間:2022-07-27 11:09:47 方案 我要投稿

個人學習讀書活動方案

  為了確保事情或工作安全順利進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編精心整理的個人學習讀書活動方案,希望能夠幫助到大家。

個人學習讀書活動方案

個人學習讀書活動方案1

  一、活動時間:

  周五晚。每次90分鐘,19:00——20:30。

  二、活動地點:

  會議室兩間,目前活動場地由奧沃斯國際教育學校提供。

  三、活動項目:

  1、繪本、注音版書籍,適合一二年級及幼兒園的孩子

  2、經(jīng)典名著,適合三——五年級的孩子

  3、家長心理成長課堂。

  四、活動目的:

  1、向全社會倡導讀書,以培養(yǎng)孩子們讀書興趣為己任,推薦好書,引導孩子們讀書,掌握自我閱讀方法。

  2、家長與蒲公英公益心理講師、志愿者互動交流,內(nèi)容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢等等,傳遞正能量,為加入的家長及孩子提供幫助。

  五、人員準備:

  1、喜愛閱讀并達到一定鑒賞水平的志愿老師8-10名。

  2、心理咨詢師4名。

  六、活動方法:

  1、群內(nèi)或電話報名,以控制人數(shù),預設(shè)活動形式。

  2、提前布置活動主要推薦的書目,讓孩子對書的內(nèi)容有所了解,以免活動時影響效果。

  3、鼓勵讀書效率高的小孩說主要內(nèi)容,或者讀后感,提高孩子參與度,達到樂學的目的。

  4、以霍格沃茲魔法學校的管理方式管理參加沙龍的孩子,與家長達成一致,提高參與率。

  5、家長心理成長課堂這部分由心理咨詢師確定主題,也可以讓讀書指導老師指導一下作文等家長頭疼或者關(guān)心的熱點問題,做好計劃,定好內(nèi)容,扎扎實實把每一節(jié)課上出特色。

  6、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課,最好準備PPT,保證課堂質(zhì)量。

個人學習讀書活動方案2

  一、活動目的:

  英國文壇巨匠莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。我希望同學們都想讀書、愛讀書、會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中樹立理想,陶冶情操,獲取真知。

  二、活動目標:

  1、通過活動,營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的學習氛圍。激發(fā)學生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的習慣。

  2、通過活動,使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質(zhì),促進學生思想上的健康發(fā)展。

  三、活動對象:全班學生

  四、活動口號:做個快樂的讀書人

  五、活動實施計劃:

  1、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立家庭小書庫。

  2、提倡同學與同學之間,定期舉行“好書換著看”活動。

  3、每周充分利用讀書活動課,開展“兒歌、古詩”等誦讀活動,爭取多誦讀兒歌或古詩。

  4、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。如:“讀一本好書”、“說心得體會”、“參加一次讀書比賽活動”。

  5、班級不定期舉行古詩詞擂臺賽,讀書知識競賽等活動。

  6、讀書活動先進個人評比。在班級讀書活動積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學生,每月可評為班級讀書活動先進個人。

個人學習讀書活動方案3

  一、指導思想

  吾生有涯,而知無涯。個人的讀書學習以打造書香校園,享受快樂閱讀為行動指南,努力使自己成為一個有思想的人。通過閱讀教育教學書籍,學習先進的教育思想,教學理論和方法,鍛煉自己的思維能力和對教育的深入思考,改進教育教學工作,提高教育教學效率;通過閱讀經(jīng)典名著,文藝作品,豐富知識,陶冶情操,讓有限的生命放射更多的光彩!

  二、主要措施

  1、以個人自學為主,充分利用課余時間,確保每天讀書至少一小時,讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育教學專著。

  2、不僅閱讀紙質(zhì)書報雜志,還要充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的最新信息和動態(tài)。抓住聽課、培訓等機會,積極向名師、專家學習,使自己的.教育教學方法有較大的發(fā)展和改進。

  3、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每月至少寫4篇讀書筆記;每學期撰寫一兩篇有價值的讀書心得體會。

  4、平時閱讀學習堅持做到“四個相結(jié)合”

 、賯人閱讀學習與教育教學相結(jié)合,帶著問題讀書,研究問題,解決問題,提高教學質(zhì)量。

 、趥人閱讀學習與生活實際相結(jié)合,學以致用,注重實效,指導生活。

  ③個人閱讀學習與校本教研相結(jié)合,切實解決教研實踐中的問題。

 、軅人閱讀學習學習與集體討論相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),解決疑難,共同提高。

  5、積極參加學校組織的各項讀書活動。用自己的行動教育、引導學生認真讀書學習;影響身邊的人,特別是家人多讀書、多學習。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度,卻能改變?nèi)松膶挾,我愿讓心靈沐浴書香,使我的人生更充實、更完美!

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