推薦圣誕節(jié)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的推薦圣誕節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
推薦圣誕節(jié)活動(dòng)方案1
一、設(shè)計(jì)本活動(dòng)的緣由:
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng).
二、活動(dòng)目的:
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂(lè)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。)，對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和著名的童話故事，豐富圖書(shū)角
2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌
3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。
4、制作各種頭飾、面具、服飾等。
5、各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等
6、準(zhǔn)備圣誕樹(shù)以及禮物等。
四、具體活動(dòng)安排
班級(jí)活動(dòng):
1、班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法，以及倡議書(shū)的內(nèi)容，寫(xiě)好倡議書(shū)后，在通過(guò)QQ群和班級(jí)飛信向家長(zhǎng)做活動(dòng)的倡議，并征求家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，根據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。如:在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。
2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫(huà)活動(dòng)的的背景音樂(lè)�？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。
3師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書(shū)籍的興趣。
5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂(lè)圣誕節(jié)》。
6、向家長(zhǎng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書(shū)，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書(shū)”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛(ài)讀書(shū)的孩子)。
家長(zhǎng)工作:
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。
2、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹(shù)、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色
卡紙等。
區(qū)域活動(dòng):
繪畫(huà)區(qū):
1、涂色:圣誕樹(shù)、圣誕鈴鐺，投放油畫(huà)棒、彩筆、畫(huà)好的鈴鐺。請(qǐng)小朋友自由選擇顏色涂色。
2、線描畫(huà)，投放畫(huà)好輪廓的圣誕襪，請(qǐng)小朋友在上面天花漂亮的線描。
手工區(qū):
1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請(qǐng)小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。
2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋(píng)果等請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)包禮物。
3、制作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。
4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來(lái)制作圣誕老人。
科學(xué)區(qū):為圣誕樹(shù)掛禮物，準(zhǔn)備好圣誕樹(shù)，請(qǐng)小朋友把做好的禮物掛到樹(shù)上。
集體活動(dòng):
1、語(yǔ)言活動(dòng)《圣誕小餅干》
2、手工活動(dòng)《圣誕小禮物》
3、藝術(shù)活動(dòng)《制作拉花》
4、藝術(shù)活動(dòng)《鈴兒響叮鐺》
5、《打扮我們的教室》
6、手工活動(dòng)《圣誕老人》
7、慶�；顒�(dòng)《圣誕聯(lián)歡》
8、繪本故事《圣誕老人的王國(guó)》
9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》
推薦圣誕節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
不知不覺(jué)西方圣誕節(jié)又即將到來(lái)，隨著中國(guó)與國(guó)際的接軌，這一天儼然已成為國(guó)內(nèi)年輕人們熱捧的狂歡節(jié)日，而對(duì)于各個(gè)商家而言，絕不會(huì)放過(guò)這個(gè)蘊(yùn)含無(wú)限商機(jī)的圣誕大餐，誰(shuí)能獨(dú)樹(shù)一幟，搶占先機(jī)，便能為即將結(jié)束的20xx年劃上一個(gè)完美的句號(hào)，也拓寬了新一年的銷(xiāo)售渠道。
二、活動(dòng)目的
1.加強(qiáng)既有套系的銷(xiāo)售力度，提高營(yíng)業(yè)收入;
2.進(jìn)一步提高品牌知名度，吸引潛在消費(fèi)人群;
3.活躍并傳播企業(yè)文化氛圍，拉近員工與終端客戶群體的距離;
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日-12月25日圣
活動(dòng)地點(diǎn)
崇安寺二泉廣場(chǎng)(COCO奶茶旁邊小廣場(chǎng))
五、前期宣傳
1.宣傳廣告語(yǔ)
A)最溫暖的圣誕回憶，是有他陪伴著的每一刻;
B)快樂(lè)圣誕，快樂(lè)喜攝影!圣誕特惠活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)序幕，喜攝影邀您共歡樂(lè)，還等什么呢?
C)圣誕夜，讓彼此的心不再蒙上厚厚的枷鎖，喜攝影以“愛(ài)”的名義!
2.宣傳渠道
(1)喜洋洋各家店陳列活動(dòng)X展架、易拉寶;
(2)在市區(qū)各大人流密集區(qū)發(fā)放活動(dòng)宣傳DM單，以“油污效應(yīng)”尋找并刺激潛在消費(fèi)者光臨現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng);
(3)各大人氣較高的BBS論壇發(fā)帖炒作，拓寬信息受眾人群;
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.秀場(chǎng)圣誕氛圍營(yíng)造
a.入口處：兩邊各放置一個(gè)百合花路引，入口鋪設(shè)人工綠草皮;
展棚一側(cè)：放置一顆圣誕樹(shù)，以彩燈裝飾，零星懸掛禮物盒，盒內(nèi)放置糖果;展棚內(nèi)：天花上方懸掛綠色塑料藤條，加以鈴鐺作為點(diǎn)綴，松柏及棉絮的使用;b.挑選一位神秘圣誕老人，在特定時(shí)間段派送小禮品，吸引人氣;
小禮品：圣誕賀卡，巧克力糖，書(shū)簽等
c.秀場(chǎng)音樂(lè)的甄選
風(fēng)格：恬靜的輕音樂(lè)(晚上播放營(yíng)造浪漫的氣氛)
歡快上揚(yáng)的(圣誕相關(guān)主題歌曲)
浪漫溫馨的(英文、中文類(lèi)煽情歌曲)
2.限時(shí)感恩打折活動(dòng)
基于前期消費(fèi)者市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷，顧客更親睞現(xiàn)場(chǎng)打折活動(dòng)，故迎合本次“感恩”活動(dòng)主題，設(shè)在每天固定時(shí)間段(20-30分鐘)，全場(chǎng)所有婚紗寫(xiě)真套系9折優(yōu)惠;
3.圣誕樹(shù)許愿
凡進(jìn)店咨詢(xún)顧客不論是否訂單，都贈(zèng)送圣誕賀卡兩張，其中一張現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)好并掛于圣誕樹(shù)上，營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)節(jié)日氛圍并吸引目光;
4.平安夜圣誕樹(shù)亮燈儀式
12月24日晚8點(diǎn)，由相關(guān)人員主持舉行圣誕樹(shù)亮燈儀式，喜攝影家人們用小卡片寫(xiě)下圣誕愿望(能帶動(dòng)街上行人一起參與更佳)，投入許愿盒內(nèi)，在此期間圣誕老人派送行人小禮物(以帶有小孩的為主)目的是建立客戶忠誠(chéng)度，提升企業(yè)口碑(整個(gè)儀式持續(xù)時(shí)間不要超過(guò)30分鐘);
5.抽獎(jiǎng)活動(dòng)
凡在現(xiàn)場(chǎng)成功訂單客戶就可參與圣誕感恩抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
一等獎(jiǎng)(1名)：20xx全家福寫(xiě)真一套;
二等獎(jiǎng)(3名)：室內(nèi)真人CS免費(fèi)體驗(yàn)券2張;
三等獎(jiǎng)(5名)：玫瑰花1束(9支);
四等獎(jiǎng)(10名)：圣誕帽/手套一個(gè);
五等獎(jiǎng)(20名)：波板糖一對(duì);
七、活動(dòng)物資
路引2個(gè)已有圣誕樹(shù)1棵300彩燈1串附有
人工綠草皮1條已有綠藤條5根50塑料鈴鐺10個(gè)50塑料松柏若干50圣誕賀卡200張輸出棉絮若干
波板糖50個(gè)100圣誕帽5個(gè)5圣誕老人服1套88小禮物盒若干20圣誕手套5副小書(shū)簽200個(gè)輸出玫瑰花50支200CS券6張
總價(jià)：863+
八、人員分配
談單手：各部門(mén)挑合適人選
音響控制：各部門(mén)挑合適人選
后勤：各部門(mén)挑合適人選
圣誕老人：各部門(mén)挑合適人選
現(xiàn)場(chǎng)氣氛：各部門(mén)挑合適人選
展棚布置兼圣誕樹(shù)維護(hù)：各部門(mén)挑合適人選
財(cái)務(wù)：各部門(mén)挑合適人選
推薦圣誕節(jié)活動(dòng)方案3
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的`節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。
為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)分“圣誕義賣(mài)”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：
一、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午12：00召開(kāi)正副班主任和相關(guān)人員會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、準(zhǔn)備階段
12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè)（鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋�、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣(mài)物品等活動(dòng)所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。（學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(shù)（負(fù)責(zé)人：xxx）。
7號(hào)樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(huà)（負(fù)責(zé)人：xxx）。
三～六年級(jí)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實(shí)踐操作）課。
三、實(shí)施階段：
1、圣誕義賣(mài)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日中午xx：50～中午1：10
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
義賣(mài)年級(jí)：一～六年級(jí)
具體要求見(jiàn)十二月每月一事“愛(ài)心義賣(mài)”方案。
友情提醒：義賣(mài)活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
2、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：一～六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)時(shí)間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
�。�1）以班級(jí)為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
（2）老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒(méi)有也不作強(qiáng)求）；
�。�3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂(lè)。
�。�4）早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3、圣誕有禮活動(dòng)
�。�1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。
�。�2）全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。
四：活動(dòng)策劃
xxxxxx
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)
xxxxxxxxxxx
六：后勤保障
xxxxxxx
七、圣誕老人扮補(bǔ)演者
xxxxxxx
八、宣傳報(bào)道
文字報(bào)道：xxxx
聯(lián)系、接待xxx電視臺(tái)記者：xxxx
拍照：xxx
錄像：xxx
資料上傳：
12月23日晚前有關(guān)老師（名單見(jiàn)下）將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計(jì)電子稿上傳十二月每月一事“快樂(lè)圣誕”中“文化閱讀”文件夾；
12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂(lè)圣誕”相關(guān)文件夾；
2月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫(huà)、手工作品至三語(yǔ)辦公室。
推薦圣誕節(jié)活動(dòng)方案4
主題活動(dòng)：
投幣機(jī)
活動(dòng)名稱(chēng)：
投幣器
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能有興趣的談?wù)勛约荷磉叢煌耐稁艡C(jī)器，知道能給人們帶來(lái)
許多方便。
2、發(fā)揮幼兒想象力，想象出還可以有些什么自動(dòng)投幣機(jī)器。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、拍攝的各種投幣機(jī)器的照片。
2、錄象4段
設(shè)計(jì)思路：
在圣誕節(jié)后的談話中，孩子們無(wú)意中聊到了投幣機(jī)這個(gè)話題，有的說(shuō)：圣誕節(jié)這天，我媽媽帶我到八佰伴十樓的游戲房去玩投
幣游戲機(jī)了，你只要投一枚游戲代幣進(jìn)去，就可以玩了；有的說(shuō)：哎，我也玩過(guò)游戲機(jī)，我是在超市門(mén)口玩的，只要投一枚硬幣進(jìn)去，玩具馬就會(huì)搖擺起來(lái)，還會(huì)唱歌呢！有的則說(shuō)：有的投幣機(jī)是不能玩的，像我上次到東方明珠上面去，就用過(guò)一種投幣望遠(yuǎn)鏡，你只要投一枚硬幣進(jìn)去，你就可以看到很遠(yuǎn)的地方了……孩子們你一句、我一句地說(shuō)開(kāi)了，顯然，孩子們對(duì)各種投幣機(jī)發(fā)生了興趣。
在日常生活中，幼兒對(duì)投幣不是很了解，有的也只是玩過(guò)游戲投幣機(jī)和玩具投幣機(jī)，這是幼兒經(jīng)常接觸到的，而那些咖啡投幣機(jī)、手機(jī)充電投幣機(jī)與自動(dòng)售票機(jī)等是幼兒接觸很少的，為了讓幼兒能更多的了解到我們的城市有這么多先進(jìn)的設(shè)施，為此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，一方面滿足孩子們的心理需要，促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展；另一方面讓孩子了解我們生活中有各種各樣不同的投幣機(jī)，可以給我們的生活帶來(lái)方便。
綱要中要求：應(yīng)“引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望�！蔽艺J(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性，它符合《綱要》的精神：“教育活動(dòng)內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野……”
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
導(dǎo)語(yǔ)：最近，我們大二班小朋友最感興趣的是什么呀？那誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)，你使用過(guò)什么投幣機(jī)，你是怎樣使用的。（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）
二、了解更多的投幣機(jī)。
1、師：剛才，你們都說(shuō)了使用過(guò)的投幣機(jī)，想想在我們生活中，除了這些投幣機(jī)以外，還有哪些投幣機(jī)你沒(méi)有使用過(guò)，但看到過(guò)？（根據(jù)幼兒的回答出示該投幣機(jī)的照片）
2、師：你們發(fā)現(xiàn)了這么多投幣機(jī)，徐老師也發(fā)現(xiàn)了許多投幣機(jī)，這些投幣機(jī)是我們小朋友不經(jīng)�？吹降模銈兿肟磫�？（播放錄象：超市寄包投幣箱、自動(dòng)售票機(jī)、投幣咖啡機(jī)、手機(jī)充電投幣機(jī)）剛才，你看到了什么投幣機(jī)？是怎樣使用的？
3、原來(lái)，在我們的城市中，在我們的生活中有這么多投幣機(jī)，而且，這些投幣機(jī)越來(lái)越先進(jìn)了。哎，那為什么要有這些投幣機(jī)呢？
三、設(shè)計(jì)投幣機(jī)
師：為了讓我們的生活處處得到方便，設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)了這么多不同用處的投幣機(jī)，你們想不想也做個(gè)小小設(shè)計(jì)師，也來(lái)設(shè)計(jì)一種可以為大家?guī)?lái)方便的投幣機(jī)呢？（幼兒討論）請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱脑O(shè)想。
四、延伸活動(dòng)
師：我們大二班的小朋友真聰明，想出了這么多有創(chuàng)意的投幣機(jī)，待會(huì)兒，我們到區(qū)角游戲中去完成我們的作品，好嗎？
推薦圣誕節(jié)活動(dòng)方案5
一、整體情況
1、活動(dòng)主題:圣誕氣息降臨(快樂(lè)圣誕，共度平安之夜)
2、活動(dòng)主旨:為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情，展現(xiàn)外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院各優(yōu)秀社團(tuán)的風(fēng)采，活躍校園氣氛。
3、活動(dòng)時(shí)間:12月24日晚18:00
4、活動(dòng)地點(diǎn):xxx學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心
5、主辦方:江西外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院院團(tuán)委團(tuán)體聯(lián)合會(huì)
6、承辦方:xxx學(xué)院院團(tuán)體聯(lián)合會(huì)及各社團(tuán)
二、工作人員和項(xiàng)目組
7、工作人員：
總負(fù)責(zé)：正主席
總導(dǎo)演：某副主席
總策劃：柳××
8、項(xiàng)目組：
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長(zhǎng)：各協(xié)會(huì)分管副主席和分管藝術(shù)部主席
組員：各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及參演人員
任務(wù)：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動(dòng)游戲)
b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;
c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接
d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具;
(2)第二項(xiàng)目組：宣傳服務(wù)組
組長(zhǎng)：分管宣傳部主席
副組長(zhǎng)：宣傳部部長(zhǎng)
組員：宣傳報(bào)道組(海報(bào)宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳)
任務(wù)：
a、利用海報(bào)、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開(kāi)展宣傳
b、完成臺(tái)詞的創(chuàng)作、晚會(huì)工作證及椅卡的制作、請(qǐng)柬的寫(xiě)作工作和節(jié)目單的打印工作
c、晚會(huì)全過(guò)程節(jié)目攝影
d、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等
(3)第三項(xiàng)目組：采購(gòu)組
組長(zhǎng)：分管財(cái)務(wù)部主席
副組長(zhǎng)：財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)
組員：財(cái)務(wù)部成員
任務(wù)：
a、負(fù)責(zé)采購(gòu)布置舞臺(tái)物品及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的用品
b、保管采購(gòu)清單并做好報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用的工作
(4)第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)布置組
組長(zhǎng)：分管藝術(shù)部主席
副組長(zhǎng)：藝術(shù)部部長(zhǎng)
組員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門(mén)部員
任務(wù)：
a、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)與裝飾
b、確保演出當(dāng)天舞臺(tái)裝飾的完整性
c、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)桌椅的配備工作
(5)第五項(xiàng)目組：外聯(lián)組
組長(zhǎng)：分管外聯(lián)部主席
副組長(zhǎng)：外聯(lián)部部長(zhǎng)
組員：外聯(lián)部部員
任務(wù)：
a、負(fù)責(zé)晚會(huì)的贊助
b、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓(7所高�？傆�(jì)不超過(guò)15個(gè))并及時(shí)送出請(qǐng)柬，做好晚會(huì)當(dāng)天的接待招待工作
c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目
d、聯(lián)系各大商家對(duì)本次活動(dòng)及各協(xié)會(huì)的贊助項(xiàng)目
(6)第六項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組
組長(zhǎng)：彭麗民
組員：策劃部及秘書(shū)處部員
任務(wù)：
a、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況
b、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)話筒的傳遞
c、晚會(huì)期間的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)與管理
(7)第七項(xiàng)目組：清場(chǎng)組
組長(zhǎng)：副主席
組員：擴(kuò)展部、財(cái)務(wù)部、宣傳部、秘書(shū)處
任務(wù)：
a、擴(kuò)展部：負(fù)責(zé)清理晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置
b、財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的場(chǎng)地清掃
c、宣傳部、秘書(shū)處：負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還
三、各階段任務(wù)及工作分配
9、晚會(huì)前三個(gè)階段：
(1)晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請(qǐng)嘉賓
1)節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會(huì)收集節(jié)目的渠道，確定主持人。
2)前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)、廣播稿的饌寫(xiě)及準(zhǔn)備臺(tái)詞。
(2)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設(shè)備、購(gòu)買(mǎi)物品
1)節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。
2)中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會(huì)出本次晚會(huì)的海報(bào)。
3)物品購(gòu)買(mǎi)：由采購(gòu)組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長(zhǎng)。
4)邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。確定邀請(qǐng)嘉賓，經(jīng)主席團(tuán)同意后方可發(fā)請(qǐng)柬。
(3)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期
本階段主要確定晚會(huì)的全過(guò)程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓)
1)晚會(huì)全過(guò)程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核)
2)末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。節(jié)目單的設(shè)計(jì)和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3)核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)
11、晚會(huì)當(dāng)日流程：由總導(dǎo)演和節(jié)目組負(fù)責(zé)(節(jié)目附表)
12、晚會(huì)后期工作：(1)清掃會(huì)場(chǎng)(由清場(chǎng)組負(fù)責(zé))
(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負(fù)責(zé))
(3)書(shū)面總結(jié)(全體工作人員)
四、宣傳：
1、12月20日在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報(bào)，23日再次于主要教學(xué)樓一樓張貼處張貼海報(bào)，需要海報(bào)約15張，組織人員在學(xué)院派發(fā)宣傳單。由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作。
2、12月20日前后，在學(xué)院一食堂、二食堂懸掛橫幅，如“XXX(贊助者)預(yù)祝外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院圣誕之夜圓滿成功”云云。
備注：活動(dòng)宣傳方式
1、提前2到3天在校內(nèi)各主干道路發(fā)放傳單(彩噴宣傳紙)，正面為此次活動(dòng)的宣傳，背面為贊助商簡(jiǎn)介等。
2、與我院廣播站聯(lián)系，提前一周開(kāi)始廣播宣傳此次圣誕晚會(huì)。
3、由我院各系出海報(bào)張貼于各系實(shí)驗(yàn)樓，宣傳此次圣誕晚會(huì)，并寫(xiě)明商家名稱(chēng)。
4、由團(tuán)聯(lián)宣傳部出宣傳海報(bào)，張貼于校宣傳欄，并寫(xiě)明商家名稱(chēng)。
、晚會(huì)由商家冠名，并在晚會(huì)中介紹贊助商。
6、在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放贊助公司的傳單或者小禮品。
五、會(huì)場(chǎng)布置：
1、入口：放圣誕樹(shù)
2、玻璃：白色的噴雪，寫(xiě)為MerryChristmas,其他顏色的噴雪，畫(huà)成各種圖案
3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹(shù)等裝飾，請(qǐng)到場(chǎng)者寫(xiě)上在圣誕節(jié)最想說(shuō)的一句話，活動(dòng)結(jié)束后，可作為協(xié)會(huì)活動(dòng)的紀(jì)念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品
4、空中：放20個(gè)氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處
六、資金預(yù)算：(附表)
七、應(yīng)急方案
如果晚會(huì)遭遇停電狀況的話
1、由秘書(shū)處負(fù)責(zé)看管晚會(huì)財(cái)務(wù)。
2、由文藝部負(fù)責(zé)看管表演所需道具。
3、由策劃部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4、如晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)前遭遇停電，等待10分鐘，如還未來(lái)電，由晚會(huì)負(fù)責(zé)人宣布晚會(huì)推遲到明天或另改時(shí)間舉行。
5、如晚會(huì)上半場(chǎng)遭遇停電，等待10分鐘，如還未來(lái)電，由晚會(huì)負(fù)責(zé)人宣布晚會(huì)推遲到明天或另改時(shí)間舉行。
6、如晚會(huì)下半場(chǎng)遭遇停電，等待10分鐘，如還未來(lái)電，由晚會(huì)負(fù)責(zé)人宣布晚會(huì)結(jié)束。
推薦圣誕節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
準(zhǔn)備一系列的圣誕節(jié)的游戲和表演節(jié)目，可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。
1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周?chē)鷴焐涎┗ê汀癕erry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。
三、活動(dòng)過(guò)程
結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry Christmas》 教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)Merry Christmas的練習(xí);句子I want的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《Happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：Merry Christmas! 教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老人：Santa Claus，圣誕樹(shù)：Christmas tree等飾物的發(fā)音。
游戲：
1、What is it? 教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。
2、Merry Christmas! 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。
3、親子活動(dòng)：給師長(zhǎng)的圣誕卡
①、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。 (2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
�、�、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
③、提出制作時(shí)的要求： (1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時(shí)注意安全。
�、堋⒂變汉桶职謰寢屢黄鹬谱魇フQ賀卡。 (1)教師全面觀察巡視、適時(shí)給予幫助。 (2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
�、�、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。
4、圣誕老人出場(chǎng)，圣誕老人敲門(mén)，教師：小朋友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎? Who is it? 圣誕老人：I am Santa Claus! 教師：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?Please come in! 圣誕老人：Merry Christmas!Children! 幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
5、圣誕party 準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動(dòng)物面具，給小朋友們的禮物。
�、�、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
�、�、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
四、備選游戲
1、穿鞋子 每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者 。
2、水果蹲：把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。
3、貼鼻子：家長(zhǎng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(zhǎng)指揮，穿過(guò)障礙物，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。
五、尾聲
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂(lè)聲中，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦!” 最后：XXX幼兒園全體員工祝家長(zhǎng)和小朋友們，圣誕節(jié)快樂(lè)!
推薦圣誕節(jié)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)名稱(chēng)
快樂(lè)的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目—圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，神秘盒一個(gè)，內(nèi)裝若干常規(guī)課展示題、卡片等。
3、即時(shí)貼剪成的綠色小松樹(shù)、雪花、糖果等，幼兒最少每人3—5個(gè)。分散地藏放在活動(dòng)室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬g迎詞
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：大家好！我們滿懷激動(dòng)的心情迎來(lái)這個(gè)美好的節(jié)日，我和xxx老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎！非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加本次聚會(huì)，更感謝各位長(zhǎng)期有愿意來(lái)對(duì)我們工作的支持和幫助！人的童年只有一次，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見(jiàn)，使我們的工作更加完善，這是一次讓每個(gè)孩子都期待已久的聚會(huì)，希望家長(zhǎng)積極參與，和寶貝們一起活動(dòng)起來(lái)，度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日。
（二）活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師：孩子們，今天是什么節(jié)呀？（圣誕節(jié)。）對(duì)，圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，我們特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家要仔細(xì)聽(tīng)，我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、講解“尋寶”玩法：
老師：我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹(shù)、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片，這些小卡片都藏在了這間教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，時(shí)間限定xxx分鐘。然后所有人到門(mén)外，請(qǐng)門(mén)口的“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)。
�。ㄈ┦フQ舞會(huì)—圣誕快樂(lè)（互動(dòng)舞蹈）
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在教師后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。音樂(lè)停止后坐好。
�。ㄋ模┲嵌嘈怯螒�
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：古詩(shī)背誦，兒歌表演，識(shí)字等常規(guī)展示）來(lái)表演，做對(duì)了，教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。這個(gè)小獎(jiǎng)品可是我們今天的勝利標(biāo)志呢。最后誰(shuí)的到的多，圣誕老人會(huì)和他合影留念。
2、幼兒進(jìn)行知識(shí)展示。
�。ㄎ澹┟婢哂螒�
幼兒出去入廁，喝水后戴上面具，在家長(zhǎng)不知情的情況下互換外衣，隨老師進(jìn)入教室。隨音樂(lè)走隊(duì)形（波羅乃茲）或做動(dòng)作，音樂(lè)停止，家長(zhǎng)分頭找自己的孩子。孩子揭下面具，互認(rèn)。
（六）英語(yǔ)表演
老師：圣誕節(jié)不是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而是一個(gè)西方節(jié)日，所以今天我們的孩子們也準(zhǔn)備了許多的英語(yǔ)節(jié)目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！
推薦圣誕節(jié)活動(dòng)方案8
一、名稱(chēng)：
圣誕狂想樂(lè)促銷(xiāo)活動(dòng)
二、企劃單位：
超市
三、策劃人：
尹佩殷
四、完成日期：
20xx年12月20日
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月23日到12月28日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
超市店內(nèi)/店外
七、活動(dòng)目的：
1、以“圣誕節(jié)”為契機(jī)，通過(guò)策劃一系列促銷(xiāo)活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳超市的整體形象，提高超市在顧客中的知名度。
2、借助“圣誕節(jié)”此節(jié)日的到來(lái)，策劃實(shí)施一系列大型促銷(xiāo)活動(dòng)，刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，最大限度地?cái)U(kuò)大銷(xiāo)售額。
3、通過(guò)策劃一系活動(dòng)，加深超市與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通并擴(kuò)大超市在學(xué)院的知名度。
八、活動(dòng)主題：
圣誕狂想樂(lè)促銷(xiāo)活動(dòng)
九、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)院全體教職工人員和學(xué)生
十、超市內(nèi)外擺設(shè)：
1、場(chǎng)外
1）巨幅：根據(jù)超市門(mén)面實(shí)際尺寸聯(lián)系制作，內(nèi)容為“無(wú)禮物，不圣誕————圣誕狂想樂(lè)促銷(xiāo)活動(dòng)”；
2）展板：主要公布此次主題促銷(xiāo)活動(dòng)的所有內(nèi)容和詳情，傳達(dá)活動(dòng)信息，吸引顧客；
3）櫥窗：設(shè)計(jì)制作關(guān)于圣誕節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛；
4）圣誕樹(shù)：采購(gòu)一棵圣誕樹(shù)擺設(shè)在超市門(mén)口，方便突出圣誕氣氛。
2、場(chǎng)內(nèi)
1）掛飾：設(shè)計(jì)制作以圣誕節(jié)為主題的各種掛飾，烘托喜慶的節(jié)日氣氛，美化賣(mài)場(chǎng)環(huán)境；
2）根據(jù)賣(mài)場(chǎng)實(shí)際情況，適當(dāng)設(shè)計(jì)制作一系列廣告宣傳牌，美化賣(mài)場(chǎng)，傳達(dá)信息；
3）賣(mài)場(chǎng)內(nèi)專(zhuān)設(shè)巧克力專(zhuān)賣(mài)區(qū)，按照捆綁類(lèi)商品、沖飲類(lèi)，擺置堆頭，要求在賣(mài)場(chǎng)內(nèi)醒目顯眼，能吸引顧客的目的。
十一、活動(dòng)宣傳
1、海報(bào)宣傳：在校園各宣傳欄上貼上宣傳海報(bào)，通過(guò)海報(bào)宣傳此促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)容
2、校園廣播：校園廣播滾動(dòng)式宣傳圣誕節(jié)的促銷(xiāo)酬賓信息，刺激顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望，增加銷(xiāo)售額。
3、宿舍傳單派發(fā)：分配足夠人手到各宿舍派發(fā)宣傳單張，令學(xué)院所有學(xué)生知道此活動(dòng)的開(kāi)展并了解此次促銷(xiāo)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間，并在各宿舍樓黏貼宣傳紙。
4、微博宣傳：通過(guò)學(xué)院各部門(mén)的專(zhuān)用微博擴(kuò)散此次促銷(xiāo)活動(dòng)，得到更好的宣傳效果
5、人員廣告：在活動(dòng)進(jìn)行期間，超市門(mén)口和賣(mài)場(chǎng)里必須有數(shù)名工作人員為顧客解答
任何有關(guān)此次促銷(xiāo)活動(dòng)的詳情和規(guī)則，要求所有工作人員必須充分了解此次開(kāi)展的促銷(xiāo)活動(dòng)和內(nèi)容，做好每一位顧客的活動(dòng)解釋工作。
推薦圣誕節(jié)活動(dòng)方案9
一、策劃思路：
1、 分析項(xiàng)目定位及特色，通過(guò)節(jié)日營(yíng)銷(xiāo)，充分挖掘契合項(xiàng)目形象的識(shí)別認(rèn)同，以“圣誕節(jié)暖場(chǎng)活動(dòng)”為亮點(diǎn)，“親子互動(dòng)”為主角的節(jié)日創(chuàng)意策劃活動(dòng)，配合樓盤(pán)銷(xiāo)售節(jié)點(diǎn)，為項(xiàng)目導(dǎo)入更多人氣，以此提高客群到訪率及圈層營(yíng)銷(xiāo)實(shí)效。 2、 維系老客戶，增強(qiáng)老客戶對(duì)嘉茂大廈項(xiàng)目的信心。
3、 通過(guò)活動(dòng)吸引、觸動(dòng)觀望中的客戶，增強(qiáng)客戶對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)可度，從到訪轉(zhuǎn)化為購(gòu)房客戶。 4、 使已購(gòu)客戶帶動(dòng)新客戶，提高項(xiàng)目客戶積累，最終達(dá)到促進(jìn)成交的地步。
二、活動(dòng)概述
活動(dòng)主題：20xx年嘉茂大廈圣誕嘉年華狂歡節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：12月24日下午14:00-17:00
活動(dòng)地點(diǎn)：嘉茂大廈售樓處
活動(dòng)目標(biāo)：預(yù)估來(lái)人50組
三、內(nèi)容規(guī)劃：
1、銷(xiāo)售信息宣講、
2、主題活動(dòng)內(nèi)容；
3、互動(dòng)游戲內(nèi)容；
4、節(jié)目表演助陣；
5、幸福大抽獎(jiǎng)；
6、幸福祈禱儀式；
7、冷餐會(huì)
四、重要內(nèi)容規(guī)劃
環(huán)節(jié)名稱(chēng)：巧克力DIY
環(huán)節(jié)內(nèi)容：巧克力自從誕生以來(lái)一直就是許多人的最?lèi)?ài)，被看作是愛(ài)情的象征，早已風(fēng)靡全球�，F(xiàn)在就讓我們來(lái)一起做巧克力吧！ 五彩繽紛的巧克力蛋，含在嘴里細(xì)細(xì)品味，頗能感受到愛(ài)情的甜蜜和幸福，幻想著美好的未來(lái)。制作過(guò)程：現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓將巧克力塊切成碎塊放入巧克力烘爐中溶解,然后趁熱將巧克力溶液倒入不同款式的模板中,可依自己的口味加入杏仁,花生碎片等.灌好模具后的巧克力為了美觀整潔，要用小刀將周?chē)鷼埩舻那煽肆η謇砀蓛舸艣龊笕〕銮煽肆τ镁赖陌b盒裝起來(lái)就完成了。
環(huán)節(jié)名稱(chēng)：5水杯DIY + 互動(dòng)游戲（同上挑選）
可將動(dòng)漫、明星、非主流、情侶照你喜歡的任何圖案畫(huà)在水杯上面，突顯個(gè)性，可以作為宣傳品，也是饋贈(zèng)親朋好友的很好禮物！
互動(dòng)名稱(chēng)：夾乒乓球游戲
將容器中的8個(gè)乒乓球，用筷子夾起并轉(zhuǎn)移到另一容器中，期間手不能碰觸乒乓球，并可通過(guò)活動(dòng)期間的成績(jī)展示，成績(jī)優(yōu)異者獲得項(xiàng)目提供紀(jì)念獎(jiǎng)品。（每2組不同客戶，同時(shí)開(kāi)始，如圖流程）
“暖場(chǎng)”節(jié)目：泡泡秀助陣 （節(jié)目備選）
環(huán)節(jié)內(nèi)容：《泡泡秀》是合理的利用兒童的表現(xiàn)欲可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造性的兒童劇魔幻劇。從事表演內(nèi)容：泡泡秀魔環(huán)/夜光魔環(huán)/極限單車(chē)/魔術(shù)氣球/攝影攝像/水影畫(huà)/漂移秀/表演風(fēng)格：親切幽默多才多藝卻每次都力求完美精益求精推陳出新給觀眾帶來(lái)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)人多重享受。
泡泡夢(mèng)幻的色彩,瞬間定格,將多變易破的泡泡轉(zhuǎn)換成一個(gè)個(gè)“美輪美奐”的場(chǎng)景,煙花于一臺(tái)晚會(huì)的重要,泡泡一樣可以做到,同樣絢爛但不張揚(yáng),,唯美但不鋪張, 每個(gè)小朋友對(duì)于泡泡都是沒(méi)有抵御的能力,就像泡泡對(duì)于每個(gè)小朋友有致命的殺傷力一般，表演人員具有親和力的經(jīng)驗(yàn)非富的表演讓每個(gè)小朋友不僅僅能感受到泡泡的魅力,還能參與其中,促進(jìn)性格的培養(yǎng),且大大活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
“暖場(chǎng)”節(jié)目：小蘋(píng)果舞蹈 助陣 （節(jié)目備選）
環(huán)節(jié)內(nèi)容：精心編排的小蘋(píng)果舞蹈，現(xiàn)場(chǎng)助陣，20xx流行最前線，“暖場(chǎng)”活動(dòng)的最佳節(jié)目選擇，極易互動(dòng)極易拉近客群之間距離，易調(diào)節(jié)氣氛。
五、現(xiàn)場(chǎng)布置（布置效果備選）
A 主要入口處，充分利用圣誕元素，用圣誕樹(shù)，圣誕彩帶，圣誕雪花，圣誕老人布置，細(xì)節(jié)處卡通氣球飾品點(diǎn)綴，烘托節(jié)日氛圍。
B 活動(dòng)互動(dòng)，來(lái)賓簽到時(shí)，卡通“人偶”參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和接待，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
C 售樓處現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域劃分，以畫(huà)架制作精美“導(dǎo)視牌”進(jìn)行溫馨標(biāo)識(shí)。
D 特別設(shè)置“茶歇區(qū)”備齊“茶歇”食材，配置“侍應(yīng)服務(wù)生”，隨時(shí)添加食材，協(xié)助客戶取餐。
E 互動(dòng)游戲區(qū)域設(shè)置1米線圍擋，保證活動(dòng)有序安全進(jìn)行。布置必要措施，方便來(lái)賓參與互動(dòng)。
F 獎(jiǎng)品專(zhuān)人管理，現(xiàn)場(chǎng)愉快贈(zèng)送。
六、活動(dòng)流程
12:30前完成場(chǎng)地布置，按照人員動(dòng)線，檢查物料布置情況， （活動(dòng)公司工作人員負(fù)責(zé)）
12:30-1:30 來(lái)賓接待 ，簽到登記，派發(fā)獎(jiǎng)券 （參與接待工作人員負(fù)責(zé)）
1:30 一切就緒活動(dòng)正式開(kāi)始
1:30-2:30 DIY活動(dòng) 導(dǎo)師指導(dǎo)來(lái)賓參領(lǐng)取材料，并全程指導(dǎo)制作，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置照片墻，現(xiàn)場(chǎng)打印記錄精彩瞬間。（主持人與DIY導(dǎo)師）
2:30-3:00 節(jié)目表演與互動(dòng)游戲時(shí)間，所有來(lái)賓參與游戲互動(dòng)，贏取現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)品（現(xiàn)場(chǎng)工作人員）
3:00-3:30 共同祝福時(shí)間，寫(xiě)心愿卡。3:30-4:00 幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)時(shí)間，活動(dòng)正式結(jié)束
七、DIY流程
DIY流程：顧客參與→現(xiàn)場(chǎng)DIY創(chuàng)意制作→導(dǎo)視全程指導(dǎo)→包裝成精美禮品→現(xiàn)場(chǎng)拍照留戀→永久收藏或饋贈(zèng)
八、工作對(duì)接
九、活動(dòng)預(yù)案
在圣誕節(jié)帶給不幸的孩子們一些歡樂(lè)，便親手做了一些禮物送給孩子們。 圣誕老人源于歐洲的民間傳說(shuō)。通常父母?jìng)儠?huì)對(duì)他們的子女解釋他們?cè)谑フQ節(jié)收到的禮物是圣誕老人送的。圣誕老人以一位神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生自圣尼古拉。尼古拉是一位生活在4世紀(jì)小亞細(xì)亞的好心主教，荷蘭人在圣尼古拉斯節(jié)（12月6日）便會(huì)模仿他送禮物。
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