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有限空間作業(yè)技能大比武活動方案（精選9篇）
為確�；顒痈哔|(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達(dá)到活動的目的或者意義。活動方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的有限空間作業(yè)技能大比武活動方案（精選9篇），希望對大家有所幫助。
有限空間作業(yè)技能大比武活動方案1
為進(jìn)一步提高全體收費(fèi)人員的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平，著力提升員工綜合素質(zhì)，豐富員工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和集體凝聚力，構(gòu)筑“更暢通、更便捷、更安全、更優(yōu)質(zhì)、更和諧”的收費(fèi)“窗口”，以實(shí)現(xiàn)“提高技能、鍛煉隊(duì)伍、選拔人才、樹立典型”為目標(biāo)，努力推進(jìn)高速公路事業(yè)又好又快發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全司范圍開展收費(fèi)技能大比拼活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、基本原則
此次技能比武活動要堅(jiān)持“立足崗位、面向基層、全員參與、注重實(shí)效”的原則、堅(jiān)持“公平、公正、競爭”的原則、堅(jiān)持理論與實(shí)際結(jié)合的原則、堅(jiān)持以點(diǎn)帶面全面提高的`原則統(tǒng)籌兼顧，全面推進(jìn)。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立昌泰公司收費(fèi)技能大比拼活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公司收費(fèi)部。
組長：
成員：
辦公室具體負(fù)責(zé)此次活動的總協(xié)調(diào)和組織工作。
三、比武形式
大比武活動分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行：
�。ㄒ唬⑹召M(fèi)規(guī)范化展示（占35分）。
每隊(duì)派8名隊(duì)員參加（須含男女）。集體演示收費(fèi)窗口規(guī)范化服務(wù)流程和禮儀，必須完成設(shè)定的規(guī)定動作，即按照“形象展示→交接班準(zhǔn)備→入口崗?fù)び汀隹趰復(fù)び汀钡攘鞒讨鹨贿M(jìn)行，也可以有自選動作，并自行編排動作銜接與背景音樂。此項(xiàng)可加分（加分分值控制在5分之內(nèi)）。由評委評分，去除最高分和最低分取平均分為最后得分。展示時間控制在8分鐘以內(nèi)。
要求：著裝佩掛統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，形象氣質(zhì)好；面容發(fā)飾符合要求，精神面貌好；禮儀動作標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，優(yōu)美自然；面部表情自然大方，微笑不做作；動作編排連貫新穎，有感染力。
�。ǘ�、業(yè)務(wù)知識競賽（占35分）
考核內(nèi)容：參賽隊(duì)伍選派3人參加，業(yè)務(wù)知識包含收費(fèi)政策法規(guī)、收費(fèi)系統(tǒng)知識和收費(fèi)崗位職責(zé)，分為必答、搶答及風(fēng)險題三部分，具體規(guī)則附后，根據(jù)得分排名，第一名至第八名分別得35分至28分。
�。ㄈ�、收費(fèi)操作技能競賽（占30分）
考核內(nèi)容：現(xiàn)場模擬收費(fèi)過程中真實(shí)情景，包含收費(fèi)突發(fā)事件的處理、緊急事件的處置及其他復(fù)雜的收費(fèi)事件。參賽隊(duì)伍通過抽勾確定所要現(xiàn)場演練的情景，比賽隊(duì)員中必須有一人負(fù)責(zé)對現(xiàn)場操作情況進(jìn)行講解。
四、具體活動時間安排
初步定于7月26日早上8：30在養(yǎng)護(hù)中心大禮堂舉行（如遇特殊情況，將另行通知）。
8：45—9：00抽簽
9：00—10：00禮儀展示
10：00—11：00業(yè)務(wù)知識競賽
11：00—12：00收費(fèi)操作技能競賽
五、相關(guān)要求
1、各單位要高度重視，積極參與，確保實(shí)效，圍繞公司收費(fèi)技能大比拼，開展相關(guān)勞動競賽活動，培養(yǎng)一支優(yōu)秀收費(fèi)隊(duì)伍。
2、各參賽小組必須由所站分管收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)隊(duì)，各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在比武開始前15分鐘到比武地點(diǎn)，抽簽決定大比武各環(huán)節(jié)的出場順序（只抽一次簽），沒有按時到達(dá)將被取消參賽資格。
3、各參賽隊(duì)要做到講文明，守紀(jì)律，聽從指揮，服裝整齊。
4、場上參賽隊(duì)員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)提交評委會，評委會享有最終裁決權(quán)。
六、表彰獎勵
對獲得收費(fèi)技能大比拼各項(xiàng)活動比賽前三名的優(yōu)秀小組進(jìn)行通報表彰，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
七、其它
活動結(jié)束，公司從各參賽隊(duì)中選拔優(yōu)秀人員集中培訓(xùn)、訓(xùn)練，以良好的精神面貌迎接集團(tuán)公司組織的收費(fèi)崗位大比武活動。
有限空間作業(yè)技能大比武活動方案2
為持續(xù)改進(jìn)臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力，為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)。激發(fā)護(hù)理人員的創(chuàng)優(yōu)爭先的工作激情和主動創(chuàng)新精神，開展護(hù)理崗位技能大練兵，特制訂本次活動實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為重點(diǎn)主題，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高技術(shù)，改善服務(wù)，進(jìn)一步提升我院護(hù)理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學(xué)的、人文的護(hù)理服務(wù)，達(dá)到患者滿意、社會滿意。
二、活動目標(biāo)
通過開展護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競賽活動，加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德感，進(jìn)一步提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大護(hù)理人員愛崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，努力營造和諧的`醫(yī)患關(guān)系，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，營造氛圍，使廣大護(hù)理人員積極投身到崗位訓(xùn)練活動中。
三、參賽對象
參賽對象：我院全體護(hù)理人員。
四、競賽內(nèi)容
護(hù)理操作技能：護(hù)士職稱的護(hù)理人員參賽。考核項(xiàng)目為急診急救單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針操作法。
五、活動安排
1、比賽分為初賽、復(fù)賽與決賽三個階段。
2、初賽由各科室積極培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織選拔，比賽結(jié)果上報科護(hù)士長備案。
3、復(fù)賽進(jìn)行組織遴選，對進(jìn)入預(yù)賽的選手經(jīng)過再訓(xùn)練后組織復(fù)賽，將入圍選手上報護(hù)理部。內(nèi)外科6人，婦兒科6人、急診科5人。
4、決賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，根據(jù)參賽選手的總成績確定比賽名次；若成績分?jǐn)?shù)相同，以完成操作時間先后為序。最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
六、活動步驟與要求
1、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）
組織召開專題會議，明確責(zé)任、確定分工，圍繞競賽內(nèi)容進(jìn)行廣泛的宣傳和動員。特別要注意活動參與的廣泛性，重過程輕結(jié)果，嚴(yán)格按照護(hù)理崗位技能競賽內(nèi)容分級分類做好培訓(xùn)工作，達(dá)到切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平的目的。
2、復(fù)賽階段（20xx年9月20日-23日）
各科系及護(hù)理單元按照活動方案，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新模式，認(rèn)真做好護(hù)理崗位技能競賽工作，在院內(nèi)營造比、學(xué)、趕、超奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。
3、決賽階段（20xx年9月25日）
競賽在各護(hù)理單元及科系選拔的基礎(chǔ)上，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，于9月25日舉行。具體時間另行通知。
七、組織機(jī)構(gòu)
為使大賽有序、有效的進(jìn)行，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
有限空間作業(yè)技能大比武活動方案3
響應(yīng)學(xué)院號召，進(jìn)一步提高我院教師的整體素質(zhì)，努力打造一支思想品質(zhì)良好、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、教學(xué)成績優(yōu)良的教師隊(duì)伍計算機(jī)教研室決定2011-20xx學(xué)年第二學(xué)期舉行具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“為了每一個人的發(fā)展”為目標(biāo)，以提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)行基于崗位、基于問題、面向全員、注重實(shí)效的學(xué)習(xí)與研究，開展教師崗位大練兵。
二、總體目標(biāo)
�。ㄒ唬淞⒄_的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，切實(shí)提高教師基本理論素質(zhì)和運(yùn)用先進(jìn)教育理論及課改理念開展教育教學(xué)研究的能力。
�。ǘ┘訌�(qiáng)師德規(guī)范教育，培育師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀群體，樹立愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)情操。
（三）開展形式多樣的教師學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高教師課堂教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
三、組織管理
計算機(jī)教研室大比武、大練兵指導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的組織管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評價。
組長：
副組長：
成員：
四、練兵內(nèi)容
1.語言組織能力。包括教育教學(xué)過程中應(yīng)具備的口頭表達(dá)能力和語言組織能力。
2.教具制作。包括教具的設(shè)計、制作和使用。
3.教學(xué)設(shè)計。包括教學(xué)目標(biāo)的.確定、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的把握、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用，以及教學(xué)過程的設(shè)計等。
4.課件制作。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用。
5.課堂教學(xué)。包括按照教學(xué)設(shè)計和教學(xué)基本規(guī)范，組織實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。
6.說課。包括從理論和實(shí)踐層面，闡述教學(xué)設(shè)計的基本依據(jù)和實(shí)施過程。
五、實(shí)施步驟
我校教師崗位練兵活動從2011年4月開始，擬分三個步驟予以實(shí)施：第一步（2011年9月）：宣傳動員，統(tǒng)一認(rèn)識。制定崗位練兵活動方案、召開行政及教師動員會議，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，廣泛宣傳、全面動員，極力營造崗位練兵活動的氛圍；要求教師利用課余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，理清思路，明確存在的問題，制定出合理、科學(xué)、切實(shí)可行的個人計劃。
第二步（2011年10月——2011年12月）：崗位練兵，技能競賽。技能競賽：
在全員崗位練兵的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)組織開展一系列崗位技能比武活動。從2011年5月開始，將分別組織開展“師德”演講賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、青年教師說課比賽，以及課件制作、三字展示、教學(xué)設(shè)計和教具制作、教學(xué)案例的展示評比、教學(xué)教育論文評比、“學(xué)會教學(xué)”專題研討交流會、班級活動、后進(jìn)生教育個案評比等活動。通過這場大密度、全方位、多層次的崗位技能競賽（見附表），并從中推選出優(yōu)秀者參加上一級的教育教學(xué)技能大賽。
第三步（20xx年1月）總結(jié)評比，表彰獎勵。
對我校崗位練兵活動進(jìn)行全面總結(jié)，結(jié)合每個教師參加崗位練兵和技能競賽情況根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合性評價，并將評價結(jié)果同量化考核、先進(jìn)評選、職稱晉升、繼續(xù)教育等掛鉤，對整個活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人、優(yōu)秀群體予以量化加分及物質(zhì)獎勵。
有限空間作業(yè)技能大比武活動方案4
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣專賣隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高煙草專賣執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，根據(jù)市局（公司）專賣執(zhí)法人員技能大比武通知精神，制定我縣實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以行業(yè)共同價值觀和石家莊煙草核心理念為指導(dǎo)，為全面落實(shí)2010年石家莊煙草工作會議精神，進(jìn)一步樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識、夯實(shí)專賣執(zhí)法人員法律知識基礎(chǔ)、強(qiáng)化專賣執(zhí)法技能、不斷提高專賣隊(duì)伍素質(zhì)和水平，促進(jìn)我縣行業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
專賣大比武領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王慶啟副組長：吳海潮成員：吳巖海孫吉東
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)我局大比武有關(guān)事項(xiàng)；負(fù)責(zé)我局大比武的宣傳、組織、表彰等工作。
三、參賽人員
大比武參賽人員為靈壽縣煙草專賣局專賣科全體。
四、比武內(nèi)容
1.法律法規(guī)知識�！吨腥A人民共和國煙草專賣法》、《中華人民共和國煙草專賣法實(shí)施條例》、《煙草專賣行政處罰程序規(guī)定》（工業(yè)和信息化部12號令）、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國行政復(fù)議法》、《中華人民共和國行政賠償法》、《煙草專賣許可證管理辦法》（發(fā)改委51號令）、《許可證申請與辦理程序規(guī)定》等法律法規(guī)，以及國家局、省局下發(fā)的管理制度；
2.行政處罰案卷制作。依據(jù)提供案例，現(xiàn)場制作一整套行政處罰案卷。
3.卷煙真假鑒別。在不對卷煙進(jìn)行拆封的情況下，在規(guī)定時間內(nèi)對給定數(shù)量的卷煙進(jìn)行真假鑒別。
五、時間安排
為確保學(xué)習(xí)及考試質(zhì)量，實(shí)施方案分宣傳發(fā)動、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)、預(yù)賽三個階段，通過預(yù)賽按成績選出三人參加市局決賽。
1、宣傳發(fā)動階段（5月12日）：由王慶啟局長和吳海潮副局長召開宣傳發(fā)動動員會，結(jié)合我縣實(shí)際，對專賣技能大比武的重要性、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和注意事項(xiàng)等作全面的動員、講解。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段（5月13日-24日）：具體學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容如下：
5月13日-14日：行政處罰案卷制作，由孫英慧負(fù)責(zé)講解具體制作過程及制作中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
5月15日-16日：根據(jù)下發(fā)題庫進(jìn)行自學(xué)。
5月17日-19日：學(xué)習(xí)專賣法律法規(guī)知識，采用集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、問答式等方法進(jìn)行，注意理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，注重案例的討論式學(xué)習(xí)。
5月20日-21日：學(xué)習(xí)真假煙鑒別，由領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專人負(fù)責(zé)授課、講解等方式進(jìn)行。
5月22日-23日：綜合學(xué)習(xí)，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行綜合性查漏補(bǔ)缺式學(xué)習(xí)。
3、預(yù)賽階段
�。�1）時間：5月24日--5月25日（2）地點(diǎn)：靈壽縣煙草專賣局
�。�3）組織：由靈壽縣煙草專賣局領(lǐng)導(dǎo)小組組織在本單位進(jìn)行，市煙草組委會辦公室派人進(jìn)行督導(dǎo)。由領(lǐng)導(dǎo)小組自行設(shè)置題庫，由市煙草法規(guī)科審題、抽題形成試卷。每名專賣人員都要參與，考試不合格者，離崗培訓(xùn)，預(yù)賽總成績前三名參加市局6月8日-9日組織的'決賽。
六、職責(zé)
整體協(xié)調(diào)：由專賣技能大比武領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合市局法規(guī)科進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)及預(yù)賽階段的監(jiān)考、閱卷、成績匯總、公布等。
七、成績計算及獎勵
本次大比武預(yù)賽階段分法律法規(guī)知識、行政處罰案卷制作和卷煙真假鑒別三項(xiàng)比賽，各占參賽人員總成績的30%、30%和40%。
具體設(shè)置如下：
以參賽人員個人為單位進(jìn)行評選：總成績=法律法規(guī)知識成績x30%+行政執(zhí)法案卷制作成績x30%+卷煙真?zhèn)舞b別成績x40%。取前三名進(jìn)行獎勵，由領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)放紀(jì)念品，并取得參加市局決賽資格。
八、工作要求
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識開展大比武的重要意義，從與實(shí)際工作相結(jié)合、相促進(jìn)為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化對此項(xiàng)工作的總體領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)賽出水平、賽出成績。
2.認(rèn)真籌備，精心組織。結(jié)合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的方案，組織動員專賣執(zhí)法人員全員參與，確保順利開展。
3.積極協(xié)調(diào)，合理安排。要在不影響正常工作的前提下，合理安排組織、開展工作，并積極與組委會和辦公室溝通匯報，與市局相關(guān)部門協(xié)調(diào)各項(xiàng)事宜。
4.嚴(yán)肅紀(jì)律，公平公正。要嚴(yán)肅紀(jì)律，杜絕漏題、作弊等不良現(xiàn)象，保證在公平公正的氛圍內(nèi)順利進(jìn)行。
有限空間作業(yè)技能大比武活動方案5
一、比賽目的：
為響應(yīng)公司號召、提高我廠職工實(shí)際操作能力和學(xué)習(xí)能力，舉辦本次鉗工操作技能比賽。
二、參賽單位：
水鋼渣處理廠各車間相關(guān)工種人員
三、比賽項(xiàng)目及內(nèi)容：
以理論考試（筆試）和實(shí)際技能操作兩種形式分別進(jìn)行，理論考試（筆試）成績占總成績的'30%，實(shí)際技能操作成績占總成績的70%；
1、理論知識
（一）試題類型：試題主要分判斷題、單項(xiàng)選擇題、問答題三類。
（二）考試時間：60分種。
（三）考試方式：采用閉卷筆試方式。
2、實(shí)際操作
制作外接圓（直徑100）的正六邊形，坯料為厚6mm，直徑110圓鋼板，包括但不限于劃線、鋸割、銼削等工序。
四、評分細(xì)則：
操作成績從外形尺寸、平直度、表面粗糙度、加工速度、操作規(guī)范、動作準(zhǔn)確無誤等方面綜合評分。
五、具體要求
1.比武操作時間為90分鐘。
2.比武中不得使用電動工具，若違反該試件按0分處理
3.選手可自備下列工具：直尺、劃規(guī)、銼刀、石筆、砂布、手鋸、鋸條。
4.操作過程中，坯料弄廢不予補(bǔ)發(fā)，允許選手在比武時間內(nèi)自行手工修復(fù)。
5.選手在比武過程中，若需要休息、飲水、上洗手間等所占用時間，一律計算在操作時間內(nèi)。
六、安全操作規(guī)程
1、參賽選手必須持有鉗工操作證或經(jīng)安全教育考試合格后，方可參賽。
2、工作前，將勞動保護(hù)用品穿戴齊全。
有限空間作業(yè)技能大比武活動方案6
一、活動宗旨：
為進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民的技術(shù)技能水平，增強(qiáng)農(nóng)民的科技致富能力和就業(yè)競爭能力，培養(yǎng)農(nóng)民的創(chuàng)新意識和市場意識，豐富廣大農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活。
二、決賽時間地點(diǎn)：
20xx年11月10日縣人民廣場
三、比賽項(xiàng)目：
�。�1）砌墻（泥工）（2）制衣（裁逢）（3）做板凳（木工）（4）編織四、比賽辦法和步驟：
1、初賽：各村做好四種能人的調(diào)查摸底工作，并推薦至鄉(xiāng)，然后鄉(xiāng)內(nèi)組織進(jìn)行初賽，每個項(xiàng)目選出前2名至過埠進(jìn)行預(yù)賽。
2、預(yù)賽：縣主辦單位將派出評委在過埠組織過埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選手進(jìn)行預(yù)賽，每個項(xiàng)目決出前2名進(jìn)入決賽。
3、決賽：各個項(xiàng)目分別評出前3名。
四、有關(guān)要求：
1、各鄉(xiāng)各村必須認(rèn)真組織好各個項(xiàng)目的初賽、預(yù)賽和決賽，確保人員參賽。
2、過埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)須分別組建一支由5人組成的`嗩吶隊(duì)參加決賽時的節(jié)目表演，并要統(tǒng)一服裝。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、初賽開支：（1）餐費(fèi)：120元/桌×3桌=360元（2）材料費(fèi)：500元小計：860元
2、預(yù)賽開支：（1）誤工工資：8人×30元/人=240元（2）差旅費(fèi)：8人×16元/人=128元（3）材料費(fèi)：134元小計：402元
3、決賽開支：（1）誤工工資：3人×30元/人=90元（2）差旅費(fèi)：3人×36元/人=108元（3）材料費(fèi)：200元小計：278元
4、鎖吶隊(duì)開支：（1）誤工工資：5人×8天×30元/人天=1200元（2）差旅費(fèi)：5人×100元/人=500元（3）餐費(fèi)：5人×3天×20元/天=300元（4）服裝：5人×60元/人=300元小計：2300元合計：3940元思順鄉(xiāng)人民政府
有限空間作業(yè)技能大比武活動方案7
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局【20xx】69號文件精神，深入開展“教師教育教學(xué)技能比武”活動，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，我校決定開展教師教育教學(xué)技能比賽活動，現(xiàn)將活動實(shí)施方案制定如下，
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長為根本，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，強(qiáng)化教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力與水平，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、內(nèi)容和形式
�、鍍�(nèi)容
教師基本功比武包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字、簡筆畫、普通話五項(xiàng)內(nèi)容，教師教育教學(xué)能力比武包括課堂教學(xué)比賽、課件制作比賽、教案展評、教育教學(xué)隨筆展評四項(xiàng)內(nèi)容。
�、嫘问�
全體教師參加，立足本職崗位，人人參與，同伴互教，集體培訓(xùn)，個人自練的`形式進(jìn)行，以開展“人人上達(dá)標(biāo)課”活動為載體，強(qiáng)化教師教學(xué)基本功。
三、活動安排時間
１、從20xx年3月起至20xx年7月。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
五、注意事項(xiàng)：
�。薄⑽倚Ｒ凇敖處熃逃虒W(xué)技能比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下，統(tǒng)一思想認(rèn)識，精心組織、周密部署，創(chuàng)新比武形式、豐富比武內(nèi)容，確保比武活動全面開展、扎實(shí)有效。
�。�、教務(wù)處做好宣傳發(fā)動和組織工作，做到全員動員、全員參與、全員提高。廣大教師要積極主動地參加比武活動，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)、強(qiáng)技能、樹形象。同時教務(wù)處要收集好比武的文字、圖片錄像資料，并分類歸檔。
３、對本次活動的優(yōu)秀參賽作品學(xué)校評比獎勵（每項(xiàng)活動獎勵前三名）并納入教師量化考核指標(biāo)，作為評優(yōu)評先、選拔骨干、職稱評聘的重要依據(jù)。
六、具體安排（見附表）
教師教育教學(xué)技能比武活動安排表
有限空間作業(yè)技能大比武活動方案8
一、指導(dǎo)思想：
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，鼓勵教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平努力，實(shí)現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成長。經(jīng)研究決定在我校教師中開展課堂大比武活動。
二、活動主題:
強(qiáng)化有效教學(xué)行為，探索高效課堂教學(xué)途徑
三、活動目標(biāo):
開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武�；顒右陨罨W(xué)課程改革，深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。
四、參加對象：
全體教師
五、活動安排及程序：
1、20xx年9月上旬為準(zhǔn)備階段。各教研組在本組范圍內(nèi)進(jìn)行第一次比武前有主題研討，選定參賽課題上報校教導(dǎo)處備案。
2、20xx年9月下旬至10月中上旬為正式教學(xué)比武階段。各參
賽教師做好上課的各方面準(zhǔn)備，并按照教導(dǎo)處統(tǒng)一安排講授，評委統(tǒng)一量分。
3、各教研組全部教師講課完畢后，圍繞各教研組教研主題進(jìn)行研討，進(jìn)行教師評課大賽，相關(guān)資料上報校教導(dǎo)處。各組研討主題：數(shù)學(xué)組：實(shí)施有效互動，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。語文組：扎實(shí)訓(xùn)練成就有效課堂。英語組：滲透學(xué)習(xí)策略，實(shí)施有效教學(xué)。科學(xué)組：突出主體探究，實(shí)施有效教學(xué)。
六、活動組織及評委：
組長：
成員：
七、活動要求：
1、各老師要高度重視本次大比武活動，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的`平臺上鍛煉自我、展示自我。
2、全體教師應(yīng)積極聽課，從別人身上找長處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。
3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學(xué)大練兵、大比武活動；同組的所有教師必須參與聽評課，若有沖突，自行調(diào)好課。
4、比武的主要評價內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、情感教育、教學(xué)基本功、教學(xué)效果。
5、評課應(yīng)充分體現(xiàn)課程改革的精神，引導(dǎo)教師扎實(shí)開展基本功訓(xùn)練，積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效益、培養(yǎng)創(chuàng)
新人才的途徑和方法。
6、盡可能使用普通話和多媒體教學(xué)，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報教導(dǎo)處存檔。
八、獎勵辦法：
1、本次教學(xué)大比武活動的評委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及同組教師組成，各評委聽課后給參賽教師打分，最后計算出評委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。
2、凡在“比武”活動中取得顯著成績的教師，活動成績記入相關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案，作為評先、評優(yōu)的依據(jù)。
有限空間作業(yè)技能大比武活動方案9
為充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設(shè)中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進(jìn)取精神，確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)和挖潛增效任務(wù)的順利完成，特舉辦此次技能比武活動。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“技能比武”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
二、參加人員、工種
參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工
參賽選手及人數(shù)：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。
三、活動目的
組織開展全員技能比武活動，最大限度地調(diào)動、發(fā)揮職工的勞動積極性和創(chuàng)造性，把全員崗位技能比武活動為載體，將技能比武與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合在一起，有的放矢、拾遺補(bǔ)缺，鼓勵職工在技術(shù)領(lǐng)域大膽探索創(chuàng)新，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)職工重知識、學(xué)技能的工作態(tài)度，提高班組技術(shù)力量，促進(jìn)作業(yè)區(qū)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)圓滿完成。
四、活動方式及評比標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┘寄鼙任浞绞�
技能比武包括理論知識考試和實(shí)際操作考試兩部分。理論成績前10名進(jìn)入最后實(shí)際操作考試，理論知識考試和實(shí)際操作考試各占50%
計入綜合成績確定最后名次。
�。ǘ┲R范圍
以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，中級工技能題量占50%，高級工技能題量占50%。
1.理論考試內(nèi)容：
理論知識考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時間120分鐘。
理論試題范圍和比重是：本次技術(shù)比武理論以專業(yè)知識為主，其它知識為輔的原則命題。
基礎(chǔ)知識，占試卷總分的20%；專業(yè)知識，占試卷總分的80%；
試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項(xiàng)選擇題、簡答題、問答題五種類型。
2.操作技能考試內(nèi)容：
本次技能比武的實(shí)際操作將以操作技能為主進(jìn)行命題，安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過程中進(jìn)行考查，不單獨(dú)命題。滿分100分，考試時間180分鐘。
1）鉗工操作技能考試內(nèi)容：待定
2）電工操作技能考試內(nèi)容：待定
3）車工操作技能考試內(nèi)容：待定
4）司爐工操作技能考試內(nèi)容：待定
5）操作技能比武有關(guān)要求：
安全方面：正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。
紀(jì)律要求：嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，服從評委及工作人員指揮。對選手的'其它一些具體要求：按企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)的規(guī)定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。
（三）技能比武項(xiàng)目及時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人
五、工作要求
�。ㄒ唬﹨①惞しN負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定完成以下工作：
1.在x月x日前向活動總負(fù)責(zé)人（xxx）上報參賽人員名單。2.在x月x日前向參賽選手下發(fā)理論考試復(fù)習(xí)題。
3.在x月x前準(zhǔn)備A、B兩套理論考題及操作技能考試項(xiàng)目并上報王貴榮。
4.在x月x日考試前布置好考場。
5.全程組織所負(fù)責(zé)工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。
�。ǘ┗顒涌傌�(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定做好以下工作：
1.要認(rèn)真組織，科學(xué)安排，確保整個活動不走過場，務(wù)求實(shí)效。2.敦促參賽工種負(fù)責(zé)人按計劃開展活動。
�。ㄈ┗顒咏Y(jié)束后，將對參加人員的考試成績予以公布，對無故不參
加技術(shù)的人員將給予通報批評，并取消其年度評先評優(yōu)資格。
六、獎勵表彰
對成績優(yōu)異者給予通報表彰，頒發(fā)獎品。
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