崗位練兵大比武方案范文(精選12篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編精心整理的崗位練兵大比武方案范文(精選12篇),希望能夠幫助到大家。
崗位練兵大比武方案1
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的崗位練兵活動工作方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、指導(dǎo)思想
以服務(wù)迎評工作為目標(biāo),貼近后勤服務(wù)工作實際,實施崗位練兵,樹立愛崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練、比學(xué)趕超的導(dǎo)向,激發(fā)廣大干部參與迎評工作熱情,為推進(jìn)迎接評估審核工作各項任務(wù)的落實提供堅強保證。
二、基本原則
1、堅持責(zé)任落實。黨委辦公室負(fù)責(zé)制定活動方案,人力資源辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)各部門開展大展示活動,各部門負(fù)責(zé)確定崗位大展示的業(yè)務(wù)內(nèi)容并組織本部門的開展活動。
2、堅持立足崗位。緊密結(jié)合實際,干什么、練什么、比什么,以練促學(xué),以比促練,努力提升員工綜合素質(zhì)和工作能力。
3、堅持全員參與。組織全體干部職工開展練兵大展示活動,做到全員覆蓋、整體提升。
三、展示項目
后勤服務(wù)技能比賽內(nèi)容涉及保潔技能、烹飪、維修操作、服務(wù)技能、交通安全等項目,活動項目由各部門承辦。具體活動內(nèi)容請參考附件1。
四、比賽形式和比賽辦法:
1、各承辦部門根據(jù)比賽項目內(nèi)容確定比賽形式和比賽辦法,制訂相關(guān)方案和評分細(xì)則,并報人力資源辦公室備案。
2、各技能比賽項目承辦部門應(yīng)嚴(yán)格遵守實施細(xì)則和比賽規(guī)定操作。
五、工作要求
1、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)!皪徫淮缶毐被顒邮翘嵘笄诟刹筷犖檎w素質(zhì)的重要舉措,也是促進(jìn)各項工作任務(wù)落實的重要保障。各部門要充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),采取有力措施,確保取得實效。
2、精心組織,統(tǒng)籌安排。各部門要積極參與、合理安排,將開展活動的時間節(jié)點與迎接評估工作的時間節(jié)點有效銜接,要將活動與當(dāng)前開展的“勇當(dāng)先鋒做好表率”活動結(jié)合起來,調(diào)動廣大員工積極參與,為“崗位大練兵”活動的順利開展?fàn)I造良好的環(huán)境氛圍。
3、樹立典型,抓好示范。各部門通過“崗位練兵”活動,培養(yǎng)一批勤學(xué)苦練、業(yè)務(wù)精通、技能過硬、作風(fēng)優(yōu)良的工作能手,激發(fā)全體員工學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技能的工作熱情,推動后勤各項工作的深入開展。
崗位練兵大比武方案2
為認(rèn)真貫徹落實各級關(guān)于加強干部隊伍建設(shè)的一系列指示要求,全面提高勞動保障人員綜合素質(zhì),經(jīng)研究決定,在全局開展崗位練兵活動,現(xiàn)提出如下方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以勞動保障工作業(yè)務(wù)為重點,以營造爭先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點,以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo),以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動為載體,通過崗位練兵,充分調(diào)動全局人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)內(nèi)在動力,使一大批懂政策、善管理、會服務(wù),精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出,促進(jìn)勞動保障工作健康發(fā)展。
二、基本原則
按照廣泛參與、人人受益、突出重點、注重實效、方法靈活、便于操作的原則,開展崗位練兵活動。
三、活動內(nèi)容
著眼勞動保障中心工作,重點從就業(yè)政策、勞動法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動,培養(yǎng)工作能手,主要設(shè)立五大板塊:
(一)圍繞就業(yè)政策,設(shè)立“勞動政策一口清”。要求對各級出臺的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌,運用熟練。
(二)圍繞勞動維權(quán),設(shè)立“勞動法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動保障法規(guī)條文,并運用自如。
。ㄈ﹪@基礎(chǔ)管理,設(shè)立“工作臺賬問不倒”。要求對所分管臺賬基本情況有問必答,應(yīng)對自如。
(四)圍繞窗口服務(wù),設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對象的思想工作,講究會話藝術(shù),會溝通協(xié)調(diào),善表達(dá)說服,能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾,使之帶著情緒來,帶著微笑走。
(五)圍繞計算機操作,設(shè)立“微機操作能手”。要求熟練操作微機和在最短的時間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容,并且無差錯。
四、方法步驟
整個活動分為五個階段進(jìn)行。
第一階段:思想發(fā)動(8月中旬)。局召開動員大會,對開展崗位練兵活動進(jìn)行全面動員部署。同時,各單位要進(jìn)行層層發(fā)動,組織所屬人員學(xué)習(xí)實施方案,明確開展崗位練兵活動的目的意義、方法步驟和基本要求,增強參與意識,激發(fā)和調(diào)動大家的積極性和自覺性,為扎實有效的開展崗位練兵活動奠定堅實思想基礎(chǔ)。
第二階段:學(xué)習(xí)提高(8月中旬—9月中旬)。各單位按照方案要求,組織對相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)研究,全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,增加知識擁有量,更新知識結(jié)構(gòu),營造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個個練絕活的濃厚氛圍。
第三階段:報名選拔(9月中下旬)。在普遍學(xué)習(xí)、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上,根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實際,層層選拔。各街保中心、勞動監(jiān)察上報參加局競賽人員不少于2人,其它科室不少于1人。
第四階段:比武競賽(10月上中旬)。各參賽選手按照所報能手類別,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,加大學(xué)習(xí)力度,實施強化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上,局組織比武競賽,評選出各類能手。通過這一活動,使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升,真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。
第五階段:成果展示。利用適當(dāng)時機,組織評選出來的各類工作能手,為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報表演,展示崗位練兵活動成果,擴大知名度,發(fā)揮示范帶動作用。
五、表彰獎勵
對在競賽中取得優(yōu)異成績的人員,授予工作能手稱號,進(jìn)行通報表彰,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:馬秀林
副組長:姜愛君、商士安
成員:郭剛、馬力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競賽組織組:
組長:商士安
副組長:姜梅
成員:石志敏、于瑞業(yè)、李欣、方森
七、幾點要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識。開展崗位練兵活動,是加強勞動保障隊伍建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力,培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,強化基礎(chǔ)管理,促進(jìn)工作落實,推動勞動保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視,認(rèn)真對待,充分認(rèn)識開展這項活動的重要性和必要性,增強責(zé)任意識。
(二)積極參與。各單位要采取多種形式,廣泛動員,使之人人明確有關(guān)要求,人人參與崗位練兵活動。
。ㄈ┐_保實效。各單位在開展崗位練兵活動中,既要營造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,更要注重扎扎實實的實際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子,又要重視整體素質(zhì)的提高,努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。
崗位練兵大比武方案3
根據(jù)……的要求,為鼓勵廣大員工立足崗位、學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù),積極創(chuàng)先爭優(yōu),逐漸增強公司的市場競爭力,結(jié)合建設(shè)公司實際情況,制定崗位練兵技術(shù)比武活動方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,全面實施人才強企戰(zhàn)略,以增強公司核心競爭力為目的,突出“干什么學(xué)什么,缺什么補什么。”在實際工作中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍,營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好工作環(huán)境,為促進(jìn)公司發(fā)展提供技能人才支持。
二、活動方式
以公司機關(guān)部室、基層單位為具體組織單位,將崗位練兵技術(shù)比武與開展勞動競賽結(jié)合起來,采取集中培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研修、技能競賽、技術(shù)比武、師帶徒等靈活多樣的形式,將崗位練兵技術(shù)比武活動開展到相關(guān)部室和基層單位、深入到每位職工中。
三、主要措施
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識。廣泛開展崗位練兵技術(shù)比武活動,全面提高職工隊伍素質(zhì),是大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的重要途徑;是增強公司核心競爭力、推動轉(zhuǎn)型和提升公司創(chuàng)新能力的內(nèi)在要求;是加快技能人才隊伍建設(shè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要手段。
(二)完善制度,強化激勵。隨著社會的發(fā)展,公司將進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)有的職工培訓(xùn)及相關(guān)激勵政策,并保證此項活動開展所需經(jīng)費。
。ㄈ┘哟笮麄,營造氛圍。各單位(部門)要廣泛宣傳崗位練兵技術(shù)比武活動的重大意義。大力宣傳公司在技能人才培養(yǎng)方面的政策措施,宣傳技能成才的人才觀。對發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗,要加大宣傳力度,努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍,為技能人才成長和發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的環(huán)境。
四、總體要求
。ㄒ唬⿵V泛動員。為搞好公司的崗位練兵技術(shù)比武活動,各單位、部室要廣泛動員和號召廣大職工積極參加崗位練兵技術(shù)比武活動,在公司掀起學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、比技能、創(chuàng)一流的熱潮,促進(jìn)企業(yè)崗位練兵技術(shù)比武活動的深入開展。
。ǘ┳⒅貙嵭。開展崗位練兵技術(shù)比武活動,要結(jié)合本部門、單位的實際出發(fā),堅持在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,將公司崗位練兵技術(shù)比武活動與日常生產(chǎn)工作相結(jié)合,按照“干什么學(xué)什么、缺什么補什么、練什么精什么”的原則,針對不同崗位、不同層次的職工,有針對性地組織開展相應(yīng)活動,提高活動的質(zhì)量和效果,做到崗位練兵技術(shù)比武與生產(chǎn)相結(jié)合。
。ㄈ┩怀鎏厣。在活動中,各單位、部門要根據(jù)自身的特點,堅持以人為本,把握職工的實際需求,引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、強化技能訓(xùn)練,不斷提高職業(yè)素質(zhì)和技能水平。
五、活動考核
為確保崗位練兵技術(shù)比武活動順利進(jìn)行,成立崗位練兵技術(shù)比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成如下:
組長:
副組長:
成員:
機關(guān)部室負(fù)責(zé)人、基層單位黨政負(fù)責(zé)人為本單位(部門)崗位練兵技術(shù)比武活動的第一負(fù)責(zé)人。
每季度(或半年、年)由活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各單位、部門活動開展情況進(jìn)行考核評比,對考核成績突出的單位,給予一定的精神、物質(zhì)獎勵。(考核辦法另行制定)
公司工會可根據(jù)公司生產(chǎn)情況,每年舉辦一次職工崗位技術(shù)比武,總結(jié)一年來公司崗位練兵技術(shù)比武活動情況,為下一年度活動的開展提供依據(jù)。
崗位練兵大比武方案4
為了進(jìn)一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能,激勵員工比學(xué)趕超,不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統(tǒng)一部署,決定在全廠范圍內(nèi)開展崗位大練兵活動。為確保崗位大練兵活動的順利開展,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導(dǎo),堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則,按照“全員參與、重在基層,立足崗位、切合實際,因崗施教、注重實效”的要求,通過個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗交流等多種方式,大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項專業(yè)技能訓(xùn)練,從而進(jìn)一步增強廣大職工的適崗能力,實現(xiàn)“做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活”的總體目標(biāo),推動全廠各項工作再上新水平。
二、崗位練兵和技術(shù)比武的主要內(nèi)容
根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求,一線操作人員為練兵比武重點對象,重點提高操作技能,管理人員重在更新知識、提高管理水平,內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會及相關(guān)專業(yè)知識。崗位練兵分為理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練,技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。
崗位練兵和技術(shù)比武的具體內(nèi)容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
組員:
四、實施步驟
。ㄒ唬┌才挪渴
1、制定方案。各科室結(jié)合本部門崗位實際情況,制定出本部門的具體練兵方案,明確內(nèi)容、時間、規(guī)則、激勵辦法等,并于**年2月27日前交綜合科備案。
2、思想動員。各部門要召開動員大會,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,營造氛圍,使廣大職工充分認(rèn)識到崗位練兵的重要性,進(jìn)一步增強責(zé)任感和緊迫感,激發(fā)他們的自覺性和主動性,積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動中來。
。ǘ┙M織實施
1、時間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武;科隊每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武;班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。
2、練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵,重點在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點及練兵方案要求,認(rèn)真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅持常態(tài)化、規(guī)范化,增強針對性和實效性,有力推動員工技能水平穩(wěn)步提升。
(三)檢查評比
根據(jù)全廠崗位練兵和技術(shù)比武開展情況,在組織崗位練兵活動檢查驗收的基礎(chǔ)上,針對各部門崗位練兵的實際情況,對組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動、富有成效的給予重獎,對消極應(yīng)付、收效甚微的給予重罰。
五、幾點要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識,高度重視
各部門要組織所屬全體人員,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的通知的有關(guān)精神,引導(dǎo)大家不斷提高對開展大練兵活動重要意義的認(rèn)識,明確大練兵活動的內(nèi)容、目標(biāo)和要求,落實層級負(fù)責(zé)制,不斷增強參與的自覺性、積極性和主動性。
。ǘ┙Y(jié)合實際,突出重點
各部門在制定練兵方案和組織大練兵活動時,要結(jié)合實際,注重實效,突出重點,突出特色。堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則,按照“全員參與、重在基層,立足崗位、切合實際,因崗施教、注重實效”的要求,通過個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗交流等多種方式,大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項專業(yè)技能訓(xùn)練,以確保練兵質(zhì)量和效果。
。ㄈ└愫帽U,措施到位
1、建立大練兵工作運行機制。明確大練兵活動的內(nèi)容、目標(biāo)和要求,落實層級負(fù)責(zé)制,認(rèn)真抓好組織落實,確保練兵比武取得實效。
2、建立大練兵考核考評機制。各部門在制定練兵和比賽方案時要考慮制定嚴(yán)格、科學(xué)、公正的練兵考核、考評辦法,對勤學(xué)苦練、成績優(yōu)秀的給予重獎,對懶于學(xué)習(xí)、敷衍了事的給予重罰。
3、及時申報所需物資,確保大練兵活動書籍、光盤等材料及時到位。
六、監(jiān)督與獎懲
監(jiān)察科對崗位練兵和技術(shù)比武活動進(jìn)行監(jiān)督,及時實施獎懲,推動本方案不折不扣的貫徹落實。
張家莊洗煤廠綜合科
崗位練兵大比武方案5
為加強我校教師崗位練兵紀(jì)律,提高崗位練兵效率,加強崗位練兵考勤管理,依據(jù)學(xué),F(xiàn)行規(guī)章制度特制定教師崗位練兵考核制度:
一、教師在崗位練兵活動期間請假程序及規(guī)定:
教師因事、因病不能參加崗位練兵活動,須提前請假,且事先自學(xué)或假后自行完成缺失的練兵內(nèi)容。
二、考勤辦法:
1、遲到:違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動時間,沒有按時出勤,視為遲到。在完成該專題練兵內(nèi)容后,按每次0.5分扣除相應(yīng)的學(xué)分,并計入每學(xué)期崗位練兵教師考評中。
2、早退:違反學(xué)校規(guī)定的.崗位練兵活動時間,提前結(jié)束,或無特殊原因提前結(jié)束,視為早退。在完成該專題練兵內(nèi)容后,按每次0.5分扣除相應(yīng)的學(xué)分,并計入每學(xué)期崗位練兵教師考評中。
3、無故不參加崗位練兵活動:沒履行請假手續(xù)而不參加崗位練兵活動;扣除全部該專題練兵學(xué)分并在教師崗位練兵考核中計入不合格。
4、所有病、事假按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。
三、教師崗位練兵業(yè)績考評:
1、認(rèn)真完成崗位練兵任務(wù),以學(xué)校檢查為準(zhǔn),按學(xué)校獎懲規(guī)定執(zhí)行。
2、教師公開課、課件、鋼楷、粉筆字等學(xué)校特色的練兵活動中獲獎,參照學(xué)校獎勵制度執(zhí)行。
3、教師指導(dǎo)學(xué)生課件、比賽、作品、考試等獲獎?wù),參照學(xué)校獎勵制度執(zhí)行。
4、在學(xué)期末對教師的崗位練兵活動評價為優(yōu)秀的教師學(xué)校頒發(fā)證書。
5、及時作好崗位練兵計劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)資料的整理,表現(xiàn)突出的教師,給與頒發(fā)證書。
崗位練兵大比武方案6
一、活動目的
通過開展崗位練兵活動,向社會展示行政機關(guān)公務(wù)員的良好形象,提升行政機關(guān)公務(wù)員崗位履職能力,強服務(wù)、比奉獻(xiàn)、樹標(biāo)兵、促工作,從而提升公務(wù)員隊伍的執(zhí)行力、公信力、創(chuàng)新力。
二、活動內(nèi)容
分為通用能力訓(xùn)練和專業(yè)能力訓(xùn)練兩類。
。ㄒ唬┩ㄓ媚芰τ(xùn)練包括:公文寫作、公文處理、電子政務(wù)、公共禮儀、處置突發(fā)事件、接待群眾來訪、面對新聞媒體、掌握機關(guān)工作規(guī)程。通過訓(xùn)練達(dá)到提高公務(wù)員的政策法規(guī)水平以及公文寫作能力、處理突發(fā)事件能力、溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力和服務(wù)水平等。
。ǘ⿲I(yè)能力訓(xùn)練包括:履職崗位應(yīng)掌握的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能,熟悉政策法規(guī)。通過訓(xùn)練達(dá)到增強公務(wù)員的業(yè)務(wù)能力,提高工作效率。
三、活動安排
該活動由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各單位根據(jù)工作實際自行組織,縣委組織部、縣人事局將把各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各單位開展崗位練兵活動的情況統(tǒng)一錄制成視頻光盤報曲靖市進(jìn)行評比表彰。
四、活動要求
(一)重點圍繞本單位的業(yè)務(wù)特點開展練兵,訓(xùn)練內(nèi)容、形式不限,按照缺什么、補什么,差什么、練什么的要求,既可訓(xùn)練通用能力,也可訓(xùn)練專業(yè)能力。凡已開展過練兵活動的行業(yè)、單位,可將其活動內(nèi)容納入到本次崗位練兵活動中。
(二)要通過崗位練兵,著力解決制約業(yè)務(wù)工作的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,練出一批崗位標(biāo)兵和先進(jìn)集體,充分展示行業(yè)特點、個人的技能水平和精神風(fēng)貌。同時要把崗位練兵作為一種能力提升的長效機制。
崗位練兵大比武方案7
一、 指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹省交通廳“交通改革攻堅年”的總體要求,以“改革創(chuàng)新、克難攻堅”的總體工作思路為指導(dǎo)、以機電崗位大練兵、技能大比武系列活動為內(nèi)容,通過全年一系列的活動來發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才和鍛煉人才,進(jìn)一步提高管理所員工的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新意識,打造出一支“學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的機電維護(hù)技術(shù)隊伍,為全力推進(jìn)管理所的新一輪發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、 組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),管理所成立“機電崗位大練兵、大比武系列活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx
成員:xxx
三、 活動對象與原則:
1、全員參與。
2、立足崗位。以崗位為平臺,本著“干什么、學(xué)什么、練什么、比什么”的方針,將活動內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來。
3、注重實效。以班組為單位,有針對性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提高工作能力、業(yè)務(wù)水平、解決實際問題上下功夫。
4、抓好結(jié)合。堅持活動、工作兩手抓,相互促進(jìn)。一手抓好各項本職工作,抓好正常的運營管理工作。一手抓好崗位大練兵,合理調(diào)配時間,調(diào)配力量,取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。
四、活動安排
1、3月份為宣傳發(fā)動階段。根據(jù)實施方案,組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,進(jìn)行活動動員。
2、4月上旬至11月中旬為組織實施階段。通過組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能練兵和技術(shù)比武等多樣的活動來鍛煉隊伍,提高全體員工的技術(shù)水平。
3、11月底為活動的總結(jié)、表彰階段。管理所將根據(jù)活動中各個員工的工作表現(xiàn)結(jié)合考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評價,評選出機電先進(jìn)集體、技術(shù)能手、先進(jìn)個人并予以表彰。
五、活動內(nèi)容
1、理論學(xué)習(xí)
活動采取專題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現(xiàn)場觀摩、考試測驗、技術(shù)比武等方式靈活開展。在練兵形式上,以集中講座為輔,各班組之間研討為主;以集中學(xué)習(xí)為輔,個人自學(xué)為主。要求每位員工要“制訂一個學(xué)習(xí)計劃,發(fā)現(xiàn)一個新問題,提出一條新建議,學(xué)好一門新技術(shù)”。
2、崗位練兵
通過機電系統(tǒng)的日常維護(hù)、保養(yǎng),以及突發(fā)故障的處理,有計劃、有目的的組織人員進(jìn)行練兵,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)尖子在大練兵活動中的骨干作用,采取傳、幫、帶等形式,推動技術(shù)人員全面開展技術(shù)練兵。
3、技能比武
技能比武是這一系列活動實際成效的檢驗,是推進(jìn)整個活動深入開展的的有效載體。技能比武分為知識競賽和技術(shù)比武兩部分:
。1)知識競賽:將培訓(xùn)階段講解的內(nèi)容整理成一套題庫,組織全體員工理論知識考核,內(nèi)容涉及計算機網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)、高速公路收費、監(jiān)控、通信、供配電、視頻會議等方面。
(2)技術(shù)比武:技術(shù)比武將結(jié)合平時日常維護(hù)、故障搶修和現(xiàn)場比武來考核,F(xiàn)場考核主要考核選手對日常機電故障的檢測、判斷和排除作業(yè),以及常用工具和檢測設(shè)備的使用。
六、活動要求
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。管理所全體員工應(yīng)充分認(rèn)識到這次活動的目的和意義,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,刻苦鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識,不斷提高技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,結(jié)合活動實施方案,認(rèn)真組織,確保活動扎實深入開展。
2、落實工作分工,明確職責(zé)任務(wù)。成立測評小組,分頭負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)類別練兵和比賽工作,確保真抓實練,務(wù)求抓出成效。要根據(jù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,認(rèn)真協(xié)調(diào),實施好大練兵活動并及時交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,通過上下分工合作,共同努力,確!皪徫淮缶毐、大比武”活動取得預(yù)期效果。
3、加強監(jiān)督管理,確保公平公正。要加強活動開展情況的跟蹤檢查、監(jiān)督和評比,做到檢查公平、評比公正、結(jié)果公開。
4、周密部署安排,強化監(jiān)督考核。通過多種形式,廣泛組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn),周密部署和實施,狠抓督查,逐級抓落實。要重視建立考核檔案,使活動既具有階段性,又具有連續(xù)性、整體性和科學(xué)性。
崗位練兵大比武方案8
為了進(jìn)一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)我校教師更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要,根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展教師崗位大練兵活動的通知》的要求,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)任務(wù)
以教育局關(guān)于開展教師崗位大練兵活動的通知為指導(dǎo),調(diào)動廣大教師的積極性,使他們真正成為專業(yè)素質(zhì)能力強、基本功過硬的綜合型人才,盡快提高教師的專業(yè)素質(zhì),以適應(yīng)新時期基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
二、參加訓(xùn)練人員
全校教師全員參與。
三、活動內(nèi)容:
1、普通話誦讀活動
說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教師的普通話水平對學(xué)生的普通話水平有直接影響,提高廣大教師普通話水平勢在必行。因此在全體教師中開展說普通話用普通話活動。優(yōu)勝者將推薦參加上級組織的比賽。
2、三筆字書寫活動
規(guī)范漢字書寫依然是教師目前需要提倡的基本功,教師精心設(shè)計的板書、精美的規(guī)范字書寫對學(xué)生是一種激勵和榜樣。在全學(xué)校教師中開展粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫活動。規(guī)范漢字書寫活動的優(yōu)勝作品將參加上級組織的比賽展示活動。
3、簡筆畫
能按本學(xué)科教學(xué)要求,突出教學(xué)重點,用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特征,設(shè)計、繪制簡筆畫。所以練好簡筆畫對提高教師的教學(xué)水平很有幫助。
4、體育隊列口令廣播體操鏡面示范
掌握基本要領(lǐng),正確下達(dá)口令,能夠鏡面做廣播操。動作規(guī)范。
5、舞蹈
利用業(yè)余時間,有舞蹈特長的老師帶領(lǐng)大家培訓(xùn),苦練基本功,共同提高舞蹈水平。旨在讓每位教師都能夠從培訓(xùn)中得到舞蹈技巧的提升。每位教師都感受到舞蹈帶給她們的快樂。提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性,對教師的專業(yè)化成長起到促進(jìn)作用。
四、活動原則
教師崗位大練兵是教育改革與發(fā)展的客觀要求,必須人人參與。也是提升全教師校本研修的質(zhì)量與水平。通過培訓(xùn),激勵先進(jìn),帶動全員。學(xué)使每一位教師的崗位技能都有提高。
五、教師崗位大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx(簡筆畫規(guī)范漢字書寫)
xxx(普通話)
xxx(體育隊列口令廣播體操鏡面示范)
xxx(舞蹈)
崗位練兵大比武方案9
為貫徹落實市教育局“關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一位教師,辦好每一所學(xué)!暗墓ぷ魉枷,扎實推進(jìn)我校教師教書育人的能力與水平,促進(jìn)我校教育質(zhì)量又好又快發(fā)展,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實踐能力”為主題,開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、活動目標(biāo)
1、通過開展教師崗位大練兵活動,進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。
2、通過開展教師崗位大練兵活動,構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,切實提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過開展教師崗位大練兵活動,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、基本原則
1、以校為本,全員參與。
教師崗位大練兵活動是我市我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求,是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加,人人練兵,通過崗位練兵,深化校本研修的內(nèi)涵,拓展校本研修的外延。
2、注重過程,強化實效。
教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫,注重過程的針對性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容,真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,落實到每位學(xué)生的身上。
四、途徑與內(nèi)容
我校依據(jù)《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我校實際,制定練兵的內(nèi)容,采取分步實施,分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué),離不開學(xué)年組與學(xué)科組,我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、同伴互助。
開展有效的聽課、說課、評課和反思活動,建立團(tuán)隊型學(xué)習(xí)模式,對課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體,以課標(biāo)研讀、教材分析為重點,加強同伴交流,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
2、青藍(lán)互助。
充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,加強對青年教師的引領(lǐng),強弱整合,優(yōu)勢互補,共同提高。我校骨干教師帶領(lǐng)青年教師備課,幫助青年教師指導(dǎo)參加區(qū)級競賽課。
3、實踐反思。
教師要制定“學(xué)科教學(xué)工作計劃”,確定發(fā)展目標(biāo),通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實踐,撰寫教育敘事,開展反思性教學(xué),將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng),課中系統(tǒng),課后系統(tǒng),實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。
五、搭建平臺,培養(yǎng)能力。
1、解讀課標(biāo)與分析教材的能力。
本學(xué)期松北區(qū)開展了首屆教師素養(yǎng)大賽,我校抓住這個契機,深入學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,深刻把握教材內(nèi)容,理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;科學(xué)合理的處理教材。五月末進(jìn)行學(xué)科知識測試。
2、學(xué)情分析能力。
能對本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析,指出存在的問題,提出具有針對性、可操作性的改進(jìn)措施。要求每位教師撰寫一份學(xué)情分析報告。
3、教學(xué)設(shè)計能力。
熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計,合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,科學(xué)設(shè)計問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應(yīng)用過程和師生互動過程,能撰寫一份教學(xué)設(shè)計。
4、教學(xué)管理能力。
能熟練地掌握課堂的管理技術(shù),注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,實現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人參與一堂公開課,擔(dān)任說、講、評的角色,讓老師們能夠提升自身的教學(xué)能力。
5、教學(xué)反思能力。
能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計、教學(xué)過程,自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進(jìn)行反思。
6、教研、科研能力。
積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論,并能與同伴合作探索研究,建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,開展中、青、骨干、科任教師參與教研活動,運用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修,開展課題研究,并撰寫一份教學(xué)論文。
7、教學(xué)機智。
能對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8、班主任思想道德教育能力。
組織全體教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強專題研究,提高工作效率,增強教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育,積極促進(jìn)學(xué)生健康成長。建立相應(yīng)檔案,進(jìn)行問卷調(diào)查。
9、班級管理的改革與創(chuàng)新能力。
優(yōu)化班級管理模式,建設(shè)良好班級文化,創(chuàng)新班級教育活動,建立與家長良好的合作關(guān)系,提高研究學(xué)生的能力、組織學(xué)生參加活動的能力,積極開展班、隊會活動的能力。
10、組織教師參與三筆字練習(xí)。
要求教師每周保質(zhì)保量地練習(xí)一葉毛筆字,兩板粉筆字,每日一頁鋼筆字。并對書寫認(rèn)真的教師給予表揚和獎勵。
六、活動安排
1、準(zhǔn)備和啟動階段(3月):制定、下發(fā)教師崗位大練兵活動實施方案。
2、實施和推進(jìn)階段(4月---6月):團(tuán)體教師認(rèn)真活動方案,組織教師堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,采取個人自修與團(tuán)隊研修相結(jié)合的方式,扎實推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動。
3、總結(jié)階段(6月):學(xué)校進(jìn)行階段性總結(jié),提煉大練兵的成功經(jīng)驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤,建立長效機制。
七、組織管理。
為確保對大練兵活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
崗位練兵大比武方案10
為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精熟、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的教師隊伍,根據(jù)長教【20xx】20號文件精神,結(jié)合我校實際,特制定如下教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》為指導(dǎo),以z縣教育體育局“科學(xué)發(fā)展促均衡,全面發(fā)展提質(zhì)量,和諧發(fā)展保穩(wěn)定”年度工作基本思路為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真落實《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》,在鞏固我校前五屆教師崗位業(yè)務(wù)大練兵成果的基礎(chǔ)上,開展以“提能增效”為目標(biāo),以“優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂”為主題的大練兵活動,全面深化師德師能建設(shè),大力提升廣大教職工的思想素質(zhì)和育人能力,為辦人民滿意的教育,建設(shè)一支德能兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?/p>
二、練兵原則
1、全員參與。全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)在職教師。
2、立足崗位。學(xué)校、幼兒園(含民辦幼兒園)教師應(yīng)以本人學(xué)科教學(xué)為平臺,將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來,創(chuàng)優(yōu)爭先,實現(xiàn)本人教學(xué)的“提能增效”。
3、注重實效。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)根據(jù)本校、本幼兒園(含民辦幼兒園)教師自身的實際,有針對性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提高教學(xué)能力、解決教學(xué)中存在的實際問題上下功夫。
三、練兵主題
優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂
四、練兵內(nèi)容
緊緊圍繞z縣教育體育局提出的“提能增效”目標(biāo),開展主題為“優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂”的崗位業(yè)務(wù)練兵活動。即每位教師都能設(shè)計出符合新課程教學(xué)要求的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計;每位教師都能根據(jù)教學(xué)的需要,設(shè)計精而少的課堂作業(yè)和課外作業(yè),切實減負(fù)增效;每位教師都能熟練、恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué),已經(jīng)安裝電子白板(班級多媒體系統(tǒng))的學(xué)校,教師要能熟練地使用,實施高效教學(xué)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障本年度我校教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動健康、有序開展,中心校成立崗位業(yè)務(wù)大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組,陶勇校長任組長,吳大勇、董飛虹、宋邦虎任副組長,張宏、彭圣保、劉文常、葉守良、錢朝平為成員,崗位業(yè)務(wù)大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,宋邦虎兼任辦公室主任,周業(yè)元、謝有忠、姜昌文為辦公室成員,辦公室設(shè)在中心校辦公室。
教師崗位業(yè)務(wù)大練兵辦公室要加強組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo),保障大練兵活動的順利開展。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)也要成立由校長(園長)任組長的大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織實施本小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)練兵活動。
六、方法步驟
1、宣傳發(fā)動階段(3月上旬至下旬)
。1)制定方案。中心校根據(jù)縣局文件精神,成立組織,制定崗位業(yè)務(wù)大練兵活動實施方案,于3月底前報縣局教研室和電教設(shè)備科。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)要根據(jù)中心校崗位業(yè)務(wù)大練兵活動實施方案制定出本校、本幼兒園(含民辦幼兒園)具體實施細(xì)則。
。2)宣傳動員。中心校根據(jù)縣局的統(tǒng)一部署,召開校長、園長、教職工宣傳動員大會,在z小學(xué)舉行崗位大練兵活動啟動儀式。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)要組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、文件,領(lǐng)會精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,全面動員,創(chuàng)設(shè)濃厚的大練兵活動氛圍,激發(fā)教師的自覺性和主動性,積極練兵,教書育人。
(3)相關(guān)平臺準(zhǔn)備。中心校在校園網(wǎng)上開出專門的崗位業(yè)務(wù)大練兵論壇專欄,用來發(fā)表教師的練兵心得文章。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段(4月上旬-4月中旬)
將學(xué)習(xí)教育活動納入校本培訓(xùn)活動之中,成為學(xué)校、幼兒園(含民辦幼兒園)常規(guī)活動之一。精心制定學(xué)習(xí)計劃,切實組織好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容:《國家中長期教育改革規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》、《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》、《合肥市“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于開展全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項行動的實施方案》、《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》等應(yīng)知應(yīng)會的教育法律法規(guī)和上級文件。
3、大練兵活動實施階段(4月上旬至12月中旬)
①理論學(xué)習(xí)大練兵(4月上旬至4月中旬)。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)要積極組織全體教師開展以“教育法規(guī)”、“課改先進(jìn)教育理論”為專題的集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)活動;指導(dǎo)教師選擇研讀1—2本教育理論書籍;顒咏Y(jié)束后,每位教師要提交不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記和1篇不少于20xx字的讀書心得(或以“優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂”為內(nèi)容的教學(xué)反思)。學(xué)習(xí)筆記有各小學(xué)集中保管,以備中心校檢查,讀書心得掛在中心校校園網(wǎng)上開出專門的崗位業(yè)務(wù)大練兵論壇專欄上,在此期間,各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)應(yīng)舉行學(xué)習(xí)心得交流、學(xué)習(xí)筆記展評活動,中心校在各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)心得交流、學(xué)習(xí)筆記展評后,舉行優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得交流、學(xué)習(xí)筆記展評活動,教師的參與情況和取得的成績匯總后納入學(xué)校年度考核,促使全體教師加強理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
、诮虒W(xué)實踐大練兵(4月下旬至五月中旬)。每位教師在反思的基礎(chǔ)上,對照“優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂”的相關(guān)要求,找出自己最迫切需要解決的問題,邊實踐邊研究,邊研究邊反思,邊反思邊改進(jìn),邊改進(jìn)邊提高。促進(jìn)自身的專業(yè)成長與發(fā)展。
③崗位練兵大比武(五月下旬至六月中旬)。全體教師均應(yīng)參加崗位業(yè)務(wù)練兵大比武活動。比武活動的內(nèi)圍繞“設(shè)計”、“課堂”;比武活動的形式有校內(nèi)大比武、片級大比武、中心校大比武;比武活動的成績排名。既計單項名次,同時還計綜合名次。
校內(nèi)大比武(五月下旬)。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組要切實組織好校內(nèi)大比武活動,“優(yōu)質(zhì)設(shè)計”的課堂教學(xué)設(shè)計結(jié)合課堂教學(xué)一并考評;“優(yōu)質(zhì)設(shè)計”的課堂作業(yè)設(shè)計部分結(jié)合課堂教學(xué)一并考評,課外作業(yè)重點考評平時作業(yè)的選擇、布置、批改、講評等情況;“高效課堂”通過課堂教學(xué)展示考評。各小學(xué)綜合考評名次前兩名的教師代表本校參加所在片大比武活動(一小、二小前四名的教師),各幼兒園(含民辦幼兒園)綜合考評第一名的教師參加中心校大比武。
片級大比武(六月上旬)。在校內(nèi)大比武的基礎(chǔ)上,各校推選出綜合名次前兩名的教師(一小、二小前四名的教師),代表本校參加所在片的大比武活動。“優(yōu)質(zhì)設(shè)計”的課堂教學(xué)設(shè)計結(jié)合課堂教學(xué)一并考評;“優(yōu)質(zhì)設(shè)計”的課堂作業(yè)設(shè)計部分結(jié)合課堂教學(xué)一并考評,課外作業(yè)重點考評平時作業(yè)的選擇、布置、批改、講評等情況;“高效課堂”通過課堂教學(xué)展示考評。各片綜合考評名次前兩名的教師代表所在片參加中心校大比武活動。
中心校大比武(六月中旬)。參加中心校大比武分兩天進(jìn)行,第一天參加大比武的教師集中在z小學(xué),根據(jù)中心校指定的內(nèi)容,在規(guī)定的時間、規(guī)定的考場獨立完成“優(yōu)質(zhì)設(shè)計”的課堂教學(xué)設(shè)計和作業(yè)安排設(shè)計,并抽出第二天課堂教學(xué)比賽的順序簽。第二天的課堂教學(xué)比賽,評委在考評選手的課堂教學(xué)的同時,并綜合考評選手的“優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂”水平。綜合考評名次前兩名的教師代表中心校參加z教研片大比武。
七、總體要求
1、深入動員,廣泛宣傳
各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會縣局文件精神,不斷提高對開展大練兵活動重要意義的認(rèn)識,明確大練兵活動的內(nèi)容、目標(biāo)和要求,增強參與大練兵活動的自覺性、積極性和主動性。
2、強化措施,獎優(yōu)罰劣
一是要建立大練兵工作常態(tài)運行機制。二是要建立考核評價機制。把考試、考查、考核、評比結(jié)合起來,加強對練兵效果的考核。三是要建立獎懲激勵機制。把大練兵活動與人事管理、爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來。練兵成績作為教師崗位調(diào)整、職稱評聘、待崗培訓(xùn)的重要依據(jù)之一。對教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動組織不力、練兵效果不明顯的學(xué)校,中心校在督查中將責(zé)令其重新啟動活動,嚴(yán)禁搞形式走過場。
3、豐富形式、扎實開展
各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)在組織大練兵活動中,要按照“面向未來,全員參與,立足崗位,注重實效”的原則,通過多種形式廣泛組織廣大教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn),周密部署實施;采取多種形式,組織開展群眾性練兵競賽活動,推進(jìn)大練兵活動的深入開展。確保練兵質(zhì)量和效果。
4、建檔立制、規(guī)范管理
各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)在組織大練兵活動過程中,應(yīng)為教師建立完善“教師專業(yè)成長記錄案”,做到一人一袋,教師的教學(xué)、教研、繼續(xù)教育等材料,特別是大練兵材料均應(yīng)完整歸檔,學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將規(guī)范管理意識入腦、入心,轉(zhuǎn)化為工作習(xí)慣和工作制度,持之以恒,自覺執(zhí)行。為珍藏、展示教師和學(xué)校大練兵活動的成果,中心校對大練兵活動開展好的學(xué)校、幼兒園(含民辦幼兒園)和表現(xiàn)優(yōu)秀的教師將給與表彰獎勵,中心校將對教師優(yōu)秀的讀書心得(或教學(xué)反思)、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等匯編成冊。
崗位練兵大比武方案11
職工隊伍業(yè)務(wù)技能和專業(yè)水平偏低是制約全市公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的根本性問題,迅速提高基層養(yǎng)護(hù)管理人員的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)是全面增強公路管理水平、確保道路安全暢通的迫切需要。為全面提高養(yǎng)護(hù)系統(tǒng)全員素質(zhì),根據(jù)20xx年度工作安排,市處決定從20xx年2月中旬開始,對全市公路養(yǎng)護(hù)系統(tǒng)中的工程管理人員和橋梁管理人員開展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動,實施方案如下。
一、工作目標(biāo)
通過崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動,使專職從事養(yǎng)護(hù)工程施工和橋梁管理的人員鞏固和更新道路、橋梁相關(guān)知識,工程施工人員能有針對性地解決養(yǎng)護(hù)工程中的難點、疑點問題,專職橋梁養(yǎng)護(hù)工程師能夠掌握橋梁各種檢查制度及熟練、準(zhǔn)確地進(jìn)行橋梁技術(shù)狀況的評定,從而要使每位從事工程管理和橋梁管理的人員精通本職崗位的業(yè)務(wù)技能知識,能夠優(yōu)質(zhì)高效地做好本職工作,進(jìn)而達(dá)到提高全員素質(zhì)之目的。
二、練兵崗位類別劃分及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
崗位業(yè)務(wù)技能大練兵立足于現(xiàn)行公路養(yǎng)護(hù)系統(tǒng)職能業(yè)務(wù),區(qū)分不同層次和類別進(jìn)行,具體的分類及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容如下:
1、養(yǎng)護(hù)工程施工類。主要包括公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(JTG B01—20xx)、公路瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范(JTG F40—20xx)、公路路面基層施工技術(shù)規(guī)范(JTJ 034—20xx)、公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范(JTJ 041—20xx)、公路工程水泥及水泥混凝土試驗規(guī)程(JTG E30—20xx)、公路工程集料試驗規(guī)程(JTG E42—20xx)、工程工程質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)(第一冊土建工程)(JTG F80/1—20xx)、工程工程質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)(第二冊機電工程)(JTG F80/2—20xx)等相關(guān)書籍。
2、橋隧管理類。公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(JTG B01—20xx)、公路橋涵養(yǎng)護(hù)規(guī)范(JTG H11—20xx)、公路隧道養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)范(JTJ H12—20xx)及省市有關(guān)橋涵管理方面的文件。
三、練兵對象
練兵對象為全市各縣區(qū)參與養(yǎng)護(hù)工程施工與橋梁管理的全體人員,其重點是主管站長、專職橋梁養(yǎng)護(hù)工程師、試驗員、工程技術(shù)人員,參加市處集中培訓(xùn)的每單位控制在5人左右。
四、練兵步驟
從本方案下發(fā)之日起用近一年左右的時間開展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動,即從20xx年2月中旬始至9月底止,分八個階段進(jìn)行。各養(yǎng)護(hù)單位要把這項活動當(dāng)作全年工作的重點來抓,根據(jù)本單位實際情況積極安排,周密部署,扎扎實實地開展好這項活動。
(一)、動員部署階段(2月20日—2月28日)
各養(yǎng)護(hù)單位要充分認(rèn)識開展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動的重要性和緊迫性,深入宣傳動員,統(tǒng)一思想,在此基礎(chǔ)上,制定本單位崗位大練兵實施方案,成立崗位業(yè)務(wù)技能大練兵組織領(lǐng)導(dǎo)和辦事機構(gòu),并將各縣(區(qū))參加練兵的人員名單上報市處相關(guān)科室備案并作為市處集中培訓(xùn)和今后確定競賽具體對象的依據(jù)。同時,要指定專人負(fù)責(zé)收集相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料,印發(fā)到相關(guān)科室、養(yǎng)護(hù)中心的相關(guān)人員手中,為崗位業(yè)務(wù)技能練兵創(chuàng)造必備條件。
。ǘ⑹刑幖信嘤(xùn)階段(3月1日—3月8日)
此階段由市處將各縣區(qū)的骨干人員集中到承德縣公路管理站,由公路處和監(jiān)督站、監(jiān)理公司、中心實驗室的人員結(jié)合工作實際情況,有針對性講解相關(guān)知識,并組織考試(針對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行開卷或閉卷考試)。考試成績通報全市,考試不合格者可限期補考一次。集中培訓(xùn)的時間安排如下:
1、20xx年3月1日上午至3月1日下午,由監(jiān)理公司老師講課,20xx年3月2日上午考試。
2、20xx年3月2日下午至3月3日上午,由監(jiān)督站老師講課,20xx年3月3日下午考試。
3、20xx年3月4日上午至3月4日下午,由中心實驗室老師講課,20xx年3月5日上午考試。
4、20xx年3月5日下午至3月7日上午,由公路處老師講課,20xx年3月7日下午進(jìn)行閉卷考試。
崗位練兵大比武方案12
為貫徹落實《決定》和《省人口計生委關(guān)于年省人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè)年活動方案》以及國計生藥字號文件精神,規(guī)范計生服務(wù)隊伍和服務(wù)人員執(zhí)業(yè)行為,全面提高我市計劃生育技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平,體現(xiàn)以人為本,使育齡群眾享有安全、有效、滿意的避孕節(jié)育和生殖健康服務(wù),特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
年是我市“優(yōu)質(zhì)服務(wù)深化年”,我局將以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建立健全計生技術(shù)服務(wù)管理和質(zhì)量保障為重點,開展技術(shù)服務(wù)崗位練兵活動,不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平,滿足育齡群眾日益增長的計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健服務(wù)需求。
二、活動舉辦單位
本次活動由市人口計生局主辦,市計劃生育服務(wù)站承辦單位。
三、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┯媱澤夹g(shù)手術(shù)(宮內(nèi)節(jié)育器放置、取出宮內(nèi)節(jié)育器、人工流產(chǎn)負(fù)壓吸宮術(shù))以及出現(xiàn)人流綜合癥的搶救程序現(xiàn)場模擬演示。
。ǘ┍茉兴幘摺盎纠碚摗⒒局R、基本技能”為內(nèi)容的“三基”知識競賽。
(三)避孕藥具、計劃生育業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。
四、活動實施方法
(一)計劃生育手術(shù)現(xiàn)場模擬演示以鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生服務(wù)中心為單位參加,各參賽單位現(xiàn)場抽取參賽順序號,按順序參加比賽。市人口計生局組織評委團(tuán),按照手術(shù)操作規(guī)范對每個參賽隊打分,評委加以點評。
。ǘ┍茉兴幘摺叭敝R競賽采用筆試的方法進(jìn)行,各參賽單位必須有三人參加。
五、參加活動單位人員
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生服務(wù)中心為單位組隊,中心主任為領(lǐng)隊。每個中心選派醫(yī)生、護(hù)士和藥具管理員三名人員參加比賽,各中心主任必須作為隊員參加。
六、活動時間安排
6月15日下午在管理中心報到,報到時各計生服務(wù)中心主任在報到處抽取參賽順序號。
16日上午8:30在市計生服務(wù)站三樓會議室參加計劃生育手術(shù)模擬演示比賽,下午進(jìn)行“三基”考試。
17日全天培訓(xùn),下午5:00總結(jié)表彰。
活動時間變化另行通知七、表彰獎勵本次活動根據(jù)各計生服務(wù)中心手術(shù)模擬演示比賽得分加上“三基”(以中心為單位,三人的平均分)考試得分為最后成績;顒釉O(shè)一等獎一名,獎金1000元,二等獎一名,獎金800元,三等獎一名,獎金500元,優(yōu)秀組織獎一名,獎金500元。
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