小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動方案(精選9篇)
為確;顒痈哔|(zhì)量高水平開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動方案(精選9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動方案1
一、指導(dǎo)思想
隨著教學(xué)改革的不斷深化,說課已成為教師鉆研教材、探討教學(xué)方法、實踐教學(xué)手段、提高教學(xué)水平的一種好方法,為加強教學(xué)實踐研究,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)研究決定于十二月下旬舉行說課比賽活動。
二、比賽對象:
本園四十周歲以下教師
三、比賽內(nèi)容:
數(shù)學(xué)教學(xué)
四、比賽方式與要求
1、先備課后說課,備課時間不超過半個小時。
2、抽簽決定教師說課的順序。
3、說課時間控制在15分鐘以內(nèi)。
4、備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。(如:電腦、手機等)
五、說課要求:
1、說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ),全面把握說課的內(nèi)容。
2、活動目標、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要根據(jù)幼兒的年齡特點,充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。
3、詳略得當,重點突出,顯示特色。
4、體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
六、獎項設(shè)置:
一等獎:3名
二等獎:5名
三等獎:6名
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動方案2
一、活動目的:
“說課”是教師鉆研教材,探討教學(xué)方法的一種好方法,也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì),更好地理解和貫徹新課標理念,為教師搭建一個展現(xiàn)自我才能的平臺,經(jīng)研究決定舉行二小教師說課比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
二、參賽人員:
30周歲以下的教師
三、比賽內(nèi)容:
由學(xué)校確定說課材料,其中語文、數(shù)學(xué)分低段和高段內(nèi)容,分別為二年級和五年級課文內(nèi)容,其他學(xué)科均為三年級課文內(nèi)容
四、比賽時間:
5月13日和14日下午4:20開始(具體科目根據(jù)教師報名而定)
五、比賽方式:
比賽分學(xué)科進行,每位教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序,按說課原則和要求進
行說課,說課限時10分鐘。
六、比賽地點:
四(2)班教室 四(1)班教室為準備室
七、溫馨提示:
1、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材、教參到準備室,自己準備草稿紙。
2、提前40分抽取說課內(nèi)容,獨立準備。
3、參賽老師只可攜帶草稿紙進入比賽教室,說課比賽期間不得使用手機等通訊工具。
4、說課比賽進行時,尚未參加比賽的老師不得旁聽,已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽。
八、比賽流程:
1、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說課順序。
2、比賽當天下午3:40,1號選手領(lǐng)取說課材料,在準備室獨立準備。每間隔5分鐘,下一位選手抽取材料獨立準備。(由柴吉利老師負責)
3、4:20,1號選手進行說課,2號選手一旁準備。1號選手結(jié)束說課,3號選手進入四(1)班教室準備,依次進行。
九、評委:
xx
十、評分方法和獎勵辦法:
求所有評委總分的平均分,保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動方案3
一、指導(dǎo)思想
為了加強崗位練兵,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,全面提升教師的專業(yè)技能,促進教師專業(yè)化成長,比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平,強化幼兒教師隊伍,促進教師積極進取、形成教師之間互相學(xué)習、和諧競爭的良好氛圍,為我園教師成長搭建平臺。
二、比賽時間:
20xx年12月29日下午6:00
三、比賽對象:
19位一線教師
四、比賽方式與要求
1.先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計后說課,寫活動設(shè)計時間不超過1個小時。
2.抽簽決定教師說課主題和順序。
3.說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。
4.備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。(如:電腦、手機等)
五、評分標準
。ㄒ唬┱f教材
1.準確把握所選用教材的教育理念,把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。
2.準確確定教學(xué)活動中的重點難點。
3.教學(xué)目標全面、具體、可行,符合課程要求和幼兒實際,可操作性強。
(二)說教法、說學(xué)法
1.能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學(xué)方法,可行性較強。
2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念,理念依據(jù)充分。
3.教學(xué)步驟合理、有序,符合幼兒的認知特點和規(guī)律,價值取向明確。
。ㄈ┱f課活動過程
1.教學(xué)目標明確,能正確把握教材難點,有教法、學(xué)法、會運用教學(xué)手段。
2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。
3.整個教學(xué)過程的實施能較好地突出重點、突破難點,使教學(xué)目標設(shè)計真正得到落實。
。ㄋ模┱f課教態(tài)
1.語言規(guī)范、簡潔、生動,具有感召力。
2.表述有條理,有說服力。
3.態(tài)度、表情有親和力。
六、說課要求:
1.說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ),全面把握說課的內(nèi)容。
2.活動目標、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點,充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。
3.詳略得當,重點突出,顯示特色。
4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
七、獎項設(shè)置:
一等獎:1名 二等獎:2 名 三等獎:3名
八、人員分工:
評委:李 xx 柯 xx
攝像、后勤:王xx
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動方案4
一、活動主題:
“關(guān)注學(xué)生發(fā)展,體驗課程新理念”
二、活動目的:
1、加強教學(xué)實踐研究,優(yōu)化教學(xué)過程,求真務(wù)實,高效創(chuàng)新,提高青年教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平;
2、引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)觀,進一步探索小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、活動安排:
1、比賽方式:通過抽簽決定比賽順序、上課班級,每班選用36名學(xué)生。每位參賽選手按現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容自選一節(jié)課進行40分鐘的多媒體課。
2、比賽時間:。請中心小學(xué)及各參賽完小領(lǐng)隊和選手于5月19日上午7:30到四樓多媒體抽簽,安排相關(guān)事宜。
3、比賽地點:中心小學(xué)四樓多媒體教室
4、參賽選手:請各完小分別派一名選手報名參加比賽,并注明年級和課題。
5、參賽評委:中小2名,各完小分別派一名評委。
四、注意事項:
各參賽選手在抽簽時交教學(xué)設(shè)計個案一式2份。
五、評分標準:
見附表黃沙中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動方案5
為進一步促進小學(xué)數(shù)學(xué)《同步教學(xué)實踐訓(xùn)練》的推廣與應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力,我校舉行小學(xué)數(shù)學(xué)《同步教學(xué)實踐訓(xùn)練》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽活動,具體實施方案如下:
一、參賽對象
小學(xué)3-6年級數(shù)學(xué)教師
二、評委
黃長枧、廖武林、曾志勇、黃澤勇、石廖明、聶慧蓉
三、比賽時間安排
1、比賽時間:20xx年9月27日9月28日;
2、比賽順序抽簽時間:20xx年9月25日晚開會后;
3、抽簽地點:閱覽室
四、參賽內(nèi)容與要求
1、參賽課題依據(jù)現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材16年級的有關(guān)內(nèi)容自行選擇。每堂課40分鐘,教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。
2、教學(xué)競賽中教師必須運用《同步教學(xué)實踐訓(xùn)練》配套資料進行教和學(xué),可適當運用課件、光盤等多媒體手段輔助教學(xué)。
3、課堂上充分體現(xiàn)學(xué)生在動手動腦過程中輕松愉快地學(xué)習知識、訓(xùn)練技能、開發(fā)智力等特點。
4、參賽教師上課前將電子教案交教務(wù)處(排版為A4紙、標題為三號字體,正文小四號宋體,行距為28磅,邊距上2、下2、左2.6、右2.3)
五、評分評獎
由評委對選手進行量化評分(評分標準見評委評分表),依據(jù)評分結(jié)果分別評出一等獎一名,獎金50元。二等獎兩名,獎金30元;
三等獎若干,獎金20元。
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動方案6
一、指導(dǎo)思想:
為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,進一步加強教師的教學(xué)基本功,提升我園教師的專業(yè)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,結(jié)合我園本學(xué)期工作安排,經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對象:
全園一線教師(共計28位)
三、比賽時間:
20xx年11月15日至11月19日
四、教學(xué)活動設(shè)計基本要求
1、活動的`選材要新穎,本次活動主要以語言領(lǐng)域為主,其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點,滿足幼兒興趣需要,有效實現(xiàn)教育目標,可行性強。
2、活動的準備要充分,教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動過程要面向全體、注重個體差異,教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當選擇和靈活運用有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程,讓幼兒積極參與活動。
五、評比領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
副組長:xx
評委:xxxx
六、評比標準
。ㄔ斍橐姼戒洠
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動方案7
為促進青年教師專業(yè)發(fā)展,為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺,特制定本方案。
一、活動主題
展技能、亮風采、強內(nèi)功、促發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
。2)評委組成員:
。3)后勤保障:
會場:
攝影:
獎證:
三、參賽對象
1、每個年級組至少有1名35歲(1981年1月1日后出生)及以下的青年教師參加比賽,若年級組符合年齡條件的不足1人,則按年齡由小到大推選。
2、歡迎其他教師報名參加。
四、比賽進程
本次活動分三個階段進行:
1、第一階段:學(xué)習準備階段,由教科室上傳學(xué)習資料到荊州實小教師工作群,青年教師自行下載學(xué)習。
2、第二階段:說課準備階段(時間是10月25日—27日,地點是各年級辦公室),要求青年教師與年級組老教師充分交流,撰寫說課稿,制作PPT,將稿件、課件發(fā)送至教科室。各年級組充分利用學(xué)科教研時間,精心指導(dǎo)參賽者,鍛煉提高青年教師的說課能力,使其充分認識到說課對教學(xué)水平的提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要意義。
3、第三階段:說課比賽階段(時間是10月28日下午4:20—5:30,地點是經(jīng)世園七樓學(xué)術(shù)中心),參賽者抽簽決定說課順序,說課前,先板書課題。說課時間為6—8分鐘。評委會現(xiàn)場打分,并公布比賽結(jié)果。
五、評比辦法
1、評比原則:客觀、公正、公平、公開、審慎、獨立。
2、評比打分:由評委組成員打分評定,現(xiàn)場統(tǒng)計。
3、比賽設(shè)一等獎3名(推薦參加區(qū)級青年教師基本功大賽),二等獎若干名。
六、評分標準
。ㄒ姼奖恚
七、未盡事宜,另行通知。
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動方案8
一、活動目的
本次活動旨在貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《綱要》精神,推動廣大幼兒園教師開展教育教學(xué)研究,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提升幼兒園教師水平,激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情,嘗試多樣化的教學(xué)方法,探索不同的教學(xué)活動實施途徑,全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動組織能力,積極將創(chuàng)新教育活動理念應(yīng)用于日常教學(xué)實踐中,同時根據(jù)大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計劃要求,特舉辦本次評選交流觀摩活動,為各位教師提供一個研討、學(xué)習、交流、展示的平臺。
二、競賽要求
1、參賽對象
全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。
2、參賽范圍
幼兒園五大領(lǐng)域,具體內(nèi)容由參賽教師自選。
3、參賽內(nèi)容
教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)活動實施、教學(xué)說明、教學(xué)活動反思(課后反思由活動后與評委點評互動)
4、參賽順序:賽前抽簽決定
5、活動時間:
小班15—20分鐘
中班20—25分鐘
大班25—30分鐘以內(nèi)
6、參賽要求:
各幼兒園的教研組長自行組織本園的教師開展評選活動,每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動。
三、名額分配
大烏江四所幼兒園(中心幼兒園、涼風幼兒園、箐口幼兒園、遠光幼兒園)教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽,由所有評委推選1名參加縣級組織的比賽。
四、時間地點安排
1、時間安排
大烏江鎮(zhèn)各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動,4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園賽課,推選出第一名到縣級參賽,20xx年4月30日上報我鎮(zhèn)幼兒教師縣級賽課名單。
2、賽課地點
大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園
3、評獎辦法
本次競賽采用滿分100分制,涉及教學(xué)設(shè)計15分,教學(xué)活動實施60分,教學(xué)活動說明15分,教學(xué)活動反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大比武的活動方案9
一、指導(dǎo)思想
說課作為教師鉆研教材,探討教學(xué)方法,實踐教學(xué)手段,不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法,也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。隨著 《3-6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的出臺,在學(xué)習、解讀和落實的同時, 進一步落實好《綱要》和新課程精神,加強教學(xué)實踐研究,優(yōu)化教學(xué)過程,促進教師夯實教學(xué)基本功,提高教學(xué)水平,我園特舉辦此次教師說課比賽活動。
二、參賽人員:
全體教師
三、比賽方式
比賽分輪進行。
第一輪:在全園培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進行書面說課選拔,選出10 名教師進入決賽。
第二輪:現(xiàn)場說課比賽。每位教師 按說課原則和要求進行10 —— 15 分鐘現(xiàn)場說課 .
四、比賽時間
說課培訓(xùn):3 月10 日13:30 ——14:30
參加對象:主班教師
3月11 日 9 :00 ——10 :00
參加對象:副班教師
地點:東海園
第一輪:3 月16 日,各分園舉行現(xiàn)場書面說課。
3 月17 日公布進入現(xiàn)場說課的名單和入圍說課稿修改的名單。
地點:各分園
負責人:謝瑩、李意君、鞏老師
第二輪: 3 月25 日下午13 :00—14 :30現(xiàn)場說課
五、評 委
由園長、副園長、骨干教師代表組成。
六、評分標準:
見附件1
七、獎勵辦法:
比賽共設(shè)一等獎 2 名,二等獎 3 名,三等獎5 名;入圍獎若干
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