大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案策劃
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案策劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案策劃1
一、活動(dòng)背景
向陽(yáng)鄉(xiāng)是位于泉州南安市北部的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，高海拔的特色使得這個(gè)古樸的小鄉(xiāng)村難以沐浴改革開(kāi)放的春風(fēng)。幾十年來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展，城市化進(jìn)程腳步加快，而高海拔的向陽(yáng)并沒(méi)有緊跟上時(shí)代的步伐，向陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)相對(duì)封閉。但是，向陽(yáng)這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望和溫暖的地方并沒(méi)有放棄它的夢(mèng)想，向陽(yáng)開(kāi)始定位出了海西慢城的戰(zhàn)略目標(biāo)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，向陽(yáng)正朝著海西慢城的宏遠(yuǎn)目標(biāo)前進(jìn)著，在現(xiàn)今鄉(xiāng)政府的帶領(lǐng)下，向陽(yáng)發(fā)展了慢山莊農(nóng)場(chǎng)等產(chǎn)業(yè)。
向陽(yáng)，從來(lái)就是充滿(mǎn)傳奇的地方。今年，向陽(yáng)鄉(xiāng)的狀元村再傳佳績(jī)，林子晗同學(xué)勇奪省高考文科狀元，為向陽(yáng)平添了許多榮耀。此時(shí)，正值中國(guó)人民大學(xué)主辦暑期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)期間，為傳承傳統(tǒng)文化，發(fā)展向陽(yáng)特色。我們聯(lián)合中國(guó)人民大學(xué)夏雨雨人夏令營(yíng)開(kāi)展了為期12天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。旨在與中小學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，考察我鄉(xiāng)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況。
鄉(xiāng)村，可以是我們揮灑汗水和尋找夢(mèng)想的凈土！
大學(xué)生，可以有對(duì)自己、對(duì)家鄉(xiāng)更賦主體性的行動(dòng)！
大學(xué)生，到鄉(xiāng)村生活去！
二、必要性：
1、政治因素
由全國(guó)婦聯(lián)等13個(gè)部委共同推出的“共享藍(lán)天”全國(guó)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童大行動(dòng)啟動(dòng)電視電話(huà)會(huì)議在北京召開(kāi)。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、全國(guó)婦聯(lián)主席顧秀蓮出席會(huì)議并講話(huà)。顧秀蓮在講話(huà)中闡述了做好農(nóng)村留守流動(dòng)兒童工作的重要意義。全國(guó)婦聯(lián)書(shū)記處書(shū)記、農(nóng)村留守兒童專(zhuān)題工作組組長(zhǎng)張世平介紹了“共享藍(lán)天”全國(guó)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童大行動(dòng)的實(shí)施方案。兩會(huì)上，有全國(guó)人大代表表示，在一些勞務(wù)輸出大省，一些地區(qū)留守兒童比重已經(jīng)達(dá)到當(dāng)?shù)貎和陌俜种呤?/p>
2、社會(huì)因素
留守兒童問(wèn)題如今已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，大批農(nóng)民涌入城市充當(dāng)新型勞動(dòng)群體的同時(shí)，農(nóng)民工背后的留守兒童問(wèn)題近年來(lái)日益凸現(xiàn)。作為農(nóng)民工進(jìn)城后的牽掛和未來(lái)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的重要力量，現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村留守兒童在監(jiān)護(hù)模式、成長(zhǎng)過(guò)程等方面存在著諸多薄弱環(huán)節(jié)，如果處理不當(dāng)，將給這一群體的健康成長(zhǎng)帶來(lái)一系列問(wèn)題，從而給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)不良影響。解決或緩解我國(guó)農(nóng)村留守兒童面臨的種種問(wèn)題，對(duì)維護(hù)社會(huì)安定、建設(shè)和諧社會(huì)具有重要意義。
向陽(yáng)鄉(xiāng)作為一個(gè)勞務(wù)輸出地，留守兒童問(wèn)題比較突出。留守兒童學(xué)校具有較高的典型性，在那里，孩子們的生活條件亟待改善，心理問(wèn)題也急需排解。只有物質(zhì)援助和心理援助雙管齊下，才能從根本上解決留守兒童問(wèn)題，保障他們生理和心理的健康發(fā)展。
主題一：大學(xué)生，到鄉(xiāng)村生活特色支農(nóng)活動(dòng)；
主題二：少年愛(ài)桑梓，夏雨雨故鄉(xiāng)特色支教活動(dòng)。
三、實(shí)踐人員、時(shí)間、地點(diǎn)
【指導(dǎo)】向陽(yáng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記蔡映輝先生
【參與人員】以向陽(yáng)鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年7月20日——8月2日
【活動(dòng)地點(diǎn)】巷雅小學(xué)以及向陽(yáng)各個(gè)農(nóng)場(chǎng)
四、活動(dòng)宣傳
1、活動(dòng)前期利用微博、微信、QQ、等形式號(hào)召各路學(xué)生參加；
2、活動(dòng)期間及時(shí)總結(jié)每日活動(dòng)內(nèi)容，并把相關(guān)照片、總結(jié)上傳至網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分享交流；
3、活動(dòng)后期，進(jìn)行活動(dòng)匯總工作，并利用網(wǎng)絡(luò)將我們的成果進(jìn)行展示。
五、特色活動(dòng)及其具體活動(dòng)計(jì)劃
【特色活動(dòng)】
◆特色支教：：區(qū)別于傳統(tǒng)制式教育方法，無(wú)論教學(xué)題材與教育思想，都給你以不一樣的驚訝和體會(huì)；我們不希望去改變些什么，只希望為你提供一個(gè)不一樣的選擇；
◆文化調(diào)研：窮盡你所有聰明才智，零距離觸摸鄉(xiāng)村氣息，感受不一樣的在地知識(shí)，體會(huì)不一樣的文化；
◆實(shí)踐分享：告別從概念到概念的授課，真知灼見(jiàn)絕對(duì)不可能是說(shuō)出來(lái)的，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)腳印，一滴滴汗水累積沉淀而成；
◆生活勞動(dòng)：所有的改變，所有的不一樣，都集中呈現(xiàn)在生活點(diǎn)滴細(xì)瑣中。重新體會(huì)被我們忽略、遺忘甚至鄙夷的生活細(xì)微，那將令你受益終生；
◆宣傳向陽(yáng)：用我們的行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)向陽(yáng)的美麗，用我們的努力去向外界展示一個(gè)蓬勃的向陽(yáng)。
【前期準(zhǔn)備工作】
◆人員確定：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行報(bào)名，截止在7月17日統(tǒng)計(jì)出大學(xué)生參與的人員并根據(jù)他們自身的特點(diǎn)及意愿安排實(shí)踐過(guò)程的分工工作；人員確定后，7月19號(hào)中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在巷雅小學(xué)集合。
◆當(dāng)?shù)厝藛T聯(lián)系：提前聯(lián)系好各個(gè)農(nóng)場(chǎng)的管理人員；
◆前期宣傳：利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
【具體活動(dòng)】
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1、活動(dòng)時(shí)間：7月20日——8月2日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：巷雅小學(xué)
3、課程開(kāi)設(shè)：本期的特色支教活動(dòng)將開(kāi)設(shè)“小學(xué)班、小學(xué)升初中班、初中升高中班”，其中小學(xué)班將另行分類(lèi)。課堂授課不拘一格，課程包括教材內(nèi)容、生活感悟、人生見(jiàn)解、向陽(yáng)宣傳等等。
�。�1）每天上午開(kāi)設(shè)文化課：對(duì)小學(xué)班進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo)及下一年課本預(yù)習(xí)；對(duì)小升初進(jìn)行和中學(xué)各個(gè)學(xué)科的對(duì)接，對(duì)中學(xué)知識(shí)有個(gè)整體認(rèn)識(shí)。
（2）每天下午開(kāi)設(shè)藝術(shù)活動(dòng)課：我們會(huì)在每天下午進(jìn)行課外活動(dòng)，豐富學(xué)生們的業(yè)余生活，拓展課外知識(shí)，給孩子們的學(xué)習(xí)認(rèn)知注入新鮮的養(yǎng)液：
我們將開(kāi)設(shè)《聽(tīng)，花開(kāi)的.聲音》科學(xué)探索系列課程，通過(guò)講述天空，陸地，海洋等方面的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合一些趣味小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)孩子們的對(duì)自然世界的好奇心和求知欲，讓他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的神奇與美好。優(yōu)美的旋律、豐富的情感和緩急有序的節(jié)奏，能與孩子們內(nèi)心的情感產(chǎn)生共鳴，感受音樂(lè)帶給他們的力量，音樂(lè)不僅是聲音的藝術(shù)，而且也是靈性的藝術(shù)，豐富的音樂(lè)語(yǔ)言是人類(lèi)理性和情感的最抽象表達(dá)。音樂(lè)可以彌補(bǔ)語(yǔ)言文字教育和科學(xué)教育的不足，啟迪和拓展孩子們時(shí)間和空間的觀(guān)念，從而培養(yǎng)孩子們非凡的想象力和創(chuàng)造力。
我們將開(kāi)設(shè)《溝通從heo開(kāi)始》的戶(hù)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)系列課程，從最簡(jiǎn)單的heo開(kāi)始，教會(huì)孩子們一些簡(jiǎn)單的溝通方式，并且進(jìn)行有趣的場(chǎng)景模擬，讓孩子在角色扮演的過(guò)程中，真正的掌握并運(yùn)用英語(yǔ)。我們還會(huì)帶孩子們?nèi)?hù)外，讓他們用英語(yǔ)來(lái)重新“認(rèn)識(shí)”花草樹(shù)木山川河流。
我們將開(kāi)設(shè)《游遍世界》系列課程，帶領(lǐng)孩子走出鄉(xiāng)村，了解外面豐富多彩的世界。
《生理衛(wèi)生》系列課程，使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理功能的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握兒童少年的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，了解兒童少年常見(jiàn)疾病的發(fā)病機(jī)理、防治措施以及兒童少年的心理衛(wèi)生問(wèn)題，能正確運(yùn)用人體科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)兒童少年的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食營(yíng)養(yǎng)、身體鍛煉以及青春期的心理輔導(dǎo)，從而增強(qiáng)兒童少年健康的體質(zhì)和心理，培養(yǎng)他們自我保健意識(shí)和健全身心。
我們將開(kāi)設(shè)《戶(hù)外趣味運(yùn)動(dòng)》系列課程，體育既具有競(jìng)爭(zhēng)性，也具有娛樂(lè)性和社會(huì)性。在體育活動(dòng)中，殘疾學(xué)生既能體驗(yàn)到勝利時(shí)的喜悅，也能感受到失敗時(shí)的沮喪，還能體驗(yàn)到與同學(xué)合作、競(jìng)爭(zhēng)、交流的喜悅，這都是生活的樂(lè)趣之所在，使得生活不再單調(diào)與灰暗，同時(shí)在活動(dòng)中還能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，增強(qiáng)自信心和對(duì)自己的滿(mǎn)意度。
我們將開(kāi)設(shè)《能工巧匠》系列課程，通過(guò)教會(huì)孩子們一些簡(jiǎn)單的手工制作，讓他們懂得用自己的雙手去創(chuàng)造，讓孩子們感受到收獲時(shí)的喜悅，明白只有付出才能有收獲的道理，加強(qiáng)孩子的動(dòng)手及合作能力。
我們將開(kāi)設(shè)《勵(lì)志人生》系列課程，通過(guò)一個(gè)個(gè)向陽(yáng)杰出人士的奮斗勵(lì)志故事講述，讓孩子們樹(shù)立對(duì)人生的希望與信念，對(duì)未來(lái)昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
我們將開(kāi)設(shè)《xx我的一本課外書(shū)》通過(guò)演講的方式分享課外閱讀的心得體會(huì)，鼓勵(lì)孩子們上臺(tái)演說(shuō)和表演，幫助孩子們克服膽怯等心理，使孩子們?cè)谝欢ǔ潭茸兊么蠓�、敢說(shuō)、敢表現(xiàn)，在演講和表演中找到自信，展示自我。我們還將帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一系列體育競(jìng)技比賽，讓很多同學(xué)積極參與進(jìn)比賽當(dāng)中，培養(yǎng)孩子們樂(lè)觀(guān)積極健康的心態(tài)。
我們講開(kāi)設(shè)《我愛(ài)畫(huà)畫(huà)》系列課程，通過(guò)基礎(chǔ)的培訓(xùn)，使孩子們發(fā)揮自己的想象力，愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，能夠在畫(huà)里表達(dá)自己的情感思想。
我們將開(kāi)設(shè)《韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)》系列課程，通過(guò)簡(jiǎn)單的發(fā)音，使孩子們能多接觸到新的一門(mén)語(yǔ)言，對(duì)世界有更多的求知欲。
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◆文化調(diào)研：
1、活動(dòng)時(shí)間：7月20日——7月23日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：走入各個(gè)村落
3、具體活動(dòng)：
走訪(fǎng)村中老一輩的知識(shí)分子和村民，向他們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)農(nóng)耕器具的名稱(chēng)以及使用方法，并記錄；
到農(nóng)田里去體驗(yàn)生活，如：割稻子、種菜等；
學(xué)習(xí)向陽(yáng)特色菜肴的做法，如：菜菓等等；
查閱相關(guān)資料，了解向陽(yáng)以及五臺(tái)樂(lè)山昭惠廟的歷史；
◆生活勞動(dòng)：
1、活動(dòng)時(shí)間：7月24日——7月26日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：向陽(yáng)油菜花基地、樹(shù)葡萄培育基地等等
3、具體活動(dòng)：
參觀(guān)油菜花基地和樹(shù)葡萄培育基地，了解基地的管理方法；
體驗(yàn)基地的生活，收集基地的美麗照片；
為各基地，農(nóng)場(chǎng)出謀劃策：做營(yíng)銷(xiāo)策劃，延長(zhǎng)基地產(chǎn)業(yè)鏈等。
◆特色向陽(yáng)：
1、活動(dòng)時(shí)間：7月27——7月29日
2、具體活動(dòng)：
由村里的長(zhǎng)輩帶領(lǐng)到山上找尋特色的中草藥，野果子，尋找特色的向陽(yáng)，去重走長(zhǎng)輩們走過(guò)的山路，去傳承一代又一代向陽(yáng)人民拼搏的精神。
◆宣傳向陽(yáng)：
1、活動(dòng)時(shí)間：7月30——8月2號(hào)
2、具體活動(dòng)：
整理前幾日活動(dòng)采集的照片和視頻，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的制作為向陽(yáng)制作宣傳短片，向外界展示向陽(yáng)的風(fēng)采；
六、活動(dòng)亮點(diǎn)及可行性分析
【活動(dòng)亮點(diǎn)】
1、本次活動(dòng)在中國(guó)人民大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的背景下進(jìn)行；
2、本次活動(dòng)緊緊圍繞著向陽(yáng)展開(kāi)，體現(xiàn)了向陽(yáng)的特色，是一次大膽的嘗試。
【活動(dòng)可行性】
1、參與活動(dòng)的學(xué)生大多來(lái)自于向陽(yáng)本地，對(duì)家鄉(xiāng)有一定的了解；
2、活動(dòng)得到向陽(yáng)鄉(xiāng)政府及向陽(yáng)鄉(xiāng)昭陽(yáng)公益助學(xué)基金的大力支與幫助。
七、注意事項(xiàng)
1、所有隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)定，互相幫助，不可擅自主張，單獨(dú)行動(dòng)。
2、文明用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，提前調(diào)查好當(dāng)?shù)赜袥](méi)有特殊的習(xí)俗，一定尊重風(fēng)俗習(xí)慣。
3、注意人身、財(cái)產(chǎn)安全。
4、不可與當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)生沖突，即使不是自己的錯(cuò)也不要當(dāng)面與居民頂撞。
5、不接受當(dāng)?shù)鼐用竦娜魏纬宰⊙?qǐng)和饋贈(zèng)。
6、今日事今日畢，每天要交流、總結(jié)、討論，形成日記制度。
7、注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水，不酗酒。
8、帶好隨身小工具及藥物，以備不時(shí)之需。
八、活動(dòng)后期的反饋完善
1、就我們走訪(fǎng)形成的調(diào)查報(bào)告請(qǐng)教向陽(yáng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記蔡映輝及昭陽(yáng)教育公益基金秘書(shū)長(zhǎng)吳建業(yè)先生，請(qǐng)其對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和陌l(fā)展教育問(wèn)題提出一定建議。
2、將我們的活動(dòng)成果及體驗(yàn)在向陽(yáng)鄉(xiāng)政府做一場(chǎng)宣講會(huì)，提升人們對(duì)留守兒童的關(guān)注度，促進(jìn)向陽(yáng)鄉(xiāng)留守兒童教育事業(yè)的發(fā)展。
九、項(xiàng)目意義：
1、積極參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，肩負(fù)民族使命的具體體現(xiàn)。通過(guò)我們一系列的募捐、宣傳活動(dòng)，不僅會(huì)使越來(lái)越多的人了解到向陽(yáng)鄉(xiāng)兒童教育問(wèn)題，通過(guò)心理輔導(dǎo)、人文地理認(rèn)知、海洋知識(shí)講座等課程，會(huì)使孩子們接觸到更多的外界信息，在很大程度上開(kāi)拓孩子們的眼界，幫助他們樹(shù)立對(duì)生活的信心，激發(fā)他們對(duì)外界的渴望。
2、履行當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)使命，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚是我們青年人義不容辭的責(zé)任。奔赴家鄉(xiāng)，到最需要幫助的人中間去，有助于增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感，并激勵(lì)我們通過(guò)自身實(shí)踐去回饋家鄉(xiāng)，反哺家鄉(xiāng)。
3、活動(dòng)結(jié)束后，我們還將進(jìn)行后續(xù)的宣傳工作，并將活動(dòng)成果及當(dāng)?shù)貎和l(fā)展?fàn)顩r真實(shí)的反映給政府及昭陽(yáng)教育公益基金，有望建立更加完善的合作項(xiàng)目，成為一個(gè)延續(xù)性的活動(dòng)，為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和图亦l(xiāng)的發(fā)展帶來(lái)更多的福利。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案策劃2
為了貫徹和落實(shí)團(tuán)省委、團(tuán)市委關(guān)于20xx年“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐有關(guān)部署，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，扎根中國(guó)大地了解國(guó)情民情，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生在為決勝全面建成小康社會(huì)、助力疫情防控以及推進(jìn)xx全面振興、全方位振興中展現(xiàn)青春風(fēng)采，貢獻(xiàn)青春力量。現(xiàn)將我校20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)工作安排通知如下：
一、活動(dòng)主題
小我融入大我青春獻(xiàn)給祖國(guó)
二、活動(dòng)形式
1、原則以學(xué)生個(gè)人實(shí)踐為主，疫情低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)可采取小分隊(duì)方式開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。嚴(yán)禁組織大規(guī)模、大范圍人員聚集活動(dòng)，原則上不跨地區(qū)進(jìn)行。
2、鼓勵(lì)師生創(chuàng)新模式“互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)實(shí)踐”，通過(guò)“云組隊(duì)”、“云調(diào)研”、“云訪(fǎng)談”等網(wǎng)絡(luò)形式開(kāi)展
三、活動(dòng)內(nèi)容
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1、“全民戰(zhàn)疫，有你有我”疫情防控志愿服務(wù)項(xiàng)目
組織學(xué)生參與走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)基層，積極參與社區(qū)值守、防疫宣傳、政策解讀、隔離人員家庭關(guān)懷、心理咨詢(xún)等志愿服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的青年戰(zhàn)疫故事。
2、“點(diǎn)亮志愿精神，鑄就志愿底色”愛(ài)心公益奉獻(xiàn)項(xiàng)目
結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)線(xiàn)上愛(ài)心支教、線(xiàn)上愛(ài)心輔導(dǎo)等活動(dòng)對(duì)基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守子女進(jìn)行教育扶貧。以“屬地就近”為原則，深入新時(shí)代文明實(shí)踐中心開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論、政策宣講、改善鄉(xiāng)村環(huán)境等開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、“凝聚青春力量，貢獻(xiàn)青春智慧”脫貧攻堅(jiān)助力項(xiàng)目
利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為其提供信息技術(shù)支持、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等志愿服務(wù)，助推農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售，推廣農(nóng)產(chǎn)品品牌。
（二）社會(huì)觀(guān)察與尋訪(fǎng)類(lèi)
1、“扎根祖國(guó)沃土，感知發(fā)展力量”國(guó)情社情觀(guān)察項(xiàng)目
圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、時(shí)代熱點(diǎn)、政府政策，如扶貧攻堅(jiān)、環(huán)境保護(hù)、疫情防控等問(wèn)題，運(yùn)用線(xiàn)上問(wèn)卷、訪(fǎng)談、分析等方法，開(kāi)展線(xiàn)上國(guó)情社情調(diào)研。
2、“傳承紅色基因，銘記紅色歷史”革命先輩訪(fǎng)談項(xiàng)目
尋訪(fǎng)革命老前輩和優(yōu)秀黨員群體，挖掘典型人物，并以口述史或采訪(fǎng)稿的形式記錄下他們的故事，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)微話(huà)題討論、紅色故事分享會(huì)、抗戰(zhàn)歷史調(diào)研等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。
3、“尋訪(fǎng)戰(zhàn)疫故事，宣傳戰(zhàn)疫榜樣”疫線(xiàn)故事暢享項(xiàng)目
尋訪(fǎng)參與抗疫防疫的醫(yī)務(wù)工作者、黨員干部、科研工作者、社區(qū)工作者等抗疫工作人員，挖掘抗疫故事和感人事跡，結(jié)合疫情防控工作中所彰顯的制度優(yōu)勢(shì)以及尋訪(fǎng)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞、所思所感，利用網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳戰(zhàn)“疫”榜樣、弘揚(yáng)抗“疫”精神，傳播中國(guó)戰(zhàn)“疫”好聲音。
�。ㄈ┱吆臀幕v類(lèi)
1、“攻堅(jiān)克難，青春助力”脫貧攻堅(jiān)政策宣講項(xiàng)目
開(kāi)展先進(jìn)科技文化知識(shí)及科技政策的宣講活動(dòng)，宣傳和普及“三農(nóng)”問(wèn)題有關(guān)政策。
2、“堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先，引領(lǐng)綠色發(fā)展”生態(tài)文明宣講項(xiàng)目
以污染防治、綠色交通、綠色食品、低碳生活、綠色建筑、生態(tài)文明教育等主題，傳播環(huán)境保護(hù)知識(shí)和生態(tài)文明理念，參與生態(tài)綠色環(huán)保公益活動(dòng)，開(kāi)展行為引導(dǎo)等宣講、公益活動(dòng)，共同建設(shè)美麗中國(guó)。
�。ㄋ模扒啻褐x振興”返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)
以政務(wù)實(shí)踐、公益實(shí)踐、社區(qū)報(bào)到、兼職鍛煉等為主要方式，了解國(guó)情民情，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，開(kāi)展具體實(shí)踐活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
1、宣傳部署階段（8月初）
各系成立暑期社會(huì)實(shí)踐工作小組，規(guī)劃并組織本系的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全面工作，做好大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐的線(xiàn)上部署和動(dòng)員工作。
2、確定人員、項(xiàng)目選擇階段（8月上旬）
結(jié)合本年度暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知內(nèi)容，各系統(tǒng)一匯總本系實(shí)踐項(xiàng)目并填寫(xiě)《xx省交通高等專(zhuān)科學(xué)校xx系20xx年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)匯總表》（見(jiàn)附件一），于8月9日（星期日）12：00前將電子檔發(fā)送至校團(tuán)委郵箱。
3、實(shí)踐階段（8月）
各系要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，記錄保存文字、照片和影像資料。同時(shí)充分利用新媒體進(jìn)行有效傳播，對(duì)活動(dòng)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
4、總結(jié)階段（9月）
實(shí)踐結(jié)束后，匯總成果材料，各系應(yīng)20xx年9月21日（星期一）之前將匯總成果材料發(fā)送至電子郵箱。學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)定，對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表彰。
具體材料：
�。�1）填寫(xiě)《xx省交通高等專(zhuān)科學(xué)校20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目結(jié)題書(shū)》（見(jiàn)附件二）；
（2）結(jié)題書(shū)可分為志愿服務(wù)工作報(bào)告、社會(huì)觀(guān)察報(bào)告、實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，報(bào)告應(yīng)體現(xiàn)與主題的聯(lián)系，要求行文規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，突出活動(dòng)成果及思考，體現(xiàn)一定的專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng)新能力；
�。�3）至少5張記錄和反映實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展實(shí)況的精彩照片；
�。�4）實(shí)踐活動(dòng)微電影或紀(jì)錄片視頻（選交）；
（5）其他能反映實(shí)踐活動(dòng)成果、個(gè)人風(fēng)采的材料（選交）；
�。�6）各系應(yīng)提交一份暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)，內(nèi)容應(yīng)包含但不限于：對(duì)系學(xué)生參加暑期實(shí)踐活動(dòng)的總體總結(jié)、實(shí)踐期間的典型事例、本系取得的成績(jī)等。
五、工作要求
1、防控為先、保證安全。將師生的人身安全和生命健康放在首位，各系要認(rèn)真組織開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐的有關(guān)工作，使學(xué)生深入了解和認(rèn)識(shí)在當(dāng)前疫情防控的特殊背景下，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)注意事項(xiàng)，充分利用線(xiàn)上平臺(tái)，保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、廣泛動(dòng)員、突出特色。各系要廣泛動(dòng)員，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐中。整合系資源，突出系特色，利用校內(nèi)外媒體廣泛宣傳學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的突出事跡，在社會(huì)上產(chǎn)生良好影響。
3、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。積極利用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒體，實(shí)時(shí)報(bào)道社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動(dòng)情況，注重活動(dòng)影像資料的收集�；顒�(dòng)的影像資料等輔助材料將在活動(dòng)總結(jié)階段將作為支撐材料。
4、精細(xì)管理，及時(shí)總結(jié)。各系要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)程，加強(qiáng)過(guò)程管理，給予相應(yīng)指導(dǎo)，開(kāi)學(xué)后全面做好各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)工作。
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