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中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案

時(shí)間:2022-11-21 15:20:13 方案 我要投稿

中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案范文(精選5篇)

  只有深思熟慮之后,才能寫好工作方案。在開展工作前,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,工作方案怎么寫才更有新意呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案范文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案范文(精選5篇)

  中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案1

  為進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理,切實(shí)有效的履行學(xué)校安全管理職責(zé),建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保廣大師生人身安全,全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)縣教育局規(guī)定結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,特制定本校安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹網(wǎng)絡(luò)安全周實(shí)施方案,以構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)廣大師生健康利益為出發(fā)點(diǎn),全面強(qiáng)化教育監(jiān)管職能,積極構(gòu)建安全長(zhǎng)效機(jī)制,形成各司其職、相互聯(lián)動(dòng)、綜合監(jiān)管的工作格局,使安全工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、長(zhǎng)效化,為師生建設(shè)和營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)

  通過實(shí)施安全網(wǎng)格化管理,進(jìn)一步明確安全管理監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容,全面落實(shí)責(zé)任單位的安全主體責(zé)任,建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級(jí)管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路,消除各類隱患,杜絕重大事故的發(fā)生。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為加強(qiáng)對(duì)全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。名單如下:

  組 長(zhǎng):崔繼祥

  副組長(zhǎng):陳學(xué)培

  成 員:金書琴 何晉寶 劉蘭

  四、工作內(nèi)容

  本著“誰監(jiān)督、誰負(fù)責(zé)”的原則,構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、處室負(fù)責(zé)、全員參與”的安全工作格局。

  (一)科學(xué)劃分網(wǎng)格,明確工作責(zé)任,建立健全三級(jí)網(wǎng)格管理責(zé)任體系

  1.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)組室的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)貫組織開展。

  2. 構(gòu)建由各班級(jí)組成的“班級(jí)網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)本班級(jí)的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)的組織開展。

  3.時(shí)間網(wǎng)格:將校園劃分為若干塊、每天劃分為許多時(shí)間段,每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.

  為保證安全責(zé)任的落實(shí),各網(wǎng)格負(fù)責(zé)人對(duì)照安全責(zé)任書,認(rèn)真履行職責(zé)將安全工作層層分解細(xì)化到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)組室、每個(gè)人員,確保校園中沒有無責(zé)任人的事,沒有無安全責(zé)任的人,實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。

  (二)開展隱患排查

  認(rèn)真落實(shí)隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對(duì)本組室進(jìn)行一次全方位排查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,立即整改,不能解決的要及時(shí)上報(bào)。安全辦實(shí)行定期和不定期檢查或抽查,對(duì)沒有整改到位的組室和班級(jí)下發(fā)《隱患整改通知書》,建立檔案,督促落實(shí)。

  五、措施要求

  (一)突出重點(diǎn),注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中,既要突出管理的全覆蓋,不留死角,更要突出工作重點(diǎn),尤其要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和重要時(shí)間段的安全監(jiān)管。

  (二)明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任。各網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人各司其職,各負(fù)其責(zé),切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管工作。

  (三)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。對(duì)因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學(xué)生傷害事故依法追究當(dāng)事人及責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。

  中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案2

  為進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理,切實(shí)有效的履行學(xué)校安全管理職責(zé),建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保廣大師生人身安全,全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)省、州、縣關(guān)于做好當(dāng)前安全防范工作的通知要求,切實(shí)加強(qiáng)我校疫情防控應(yīng)對(duì)和校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控,結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,特制定本校安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以構(gòu)建和諧、創(chuàng)建平安校園,保證廣大師生的人身安全,全面強(qiáng)化教育監(jiān)管職能,積極構(gòu)建安全長(zhǎng)效機(jī)制,形成各司其職、相互聯(lián)動(dòng)、綜合監(jiān)管的工作格局,使安全工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、長(zhǎng)效化,為師生建設(shè)和營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)

  通過實(shí)施安全網(wǎng)格化管理,進(jìn)一步明確安全管理監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容,全面排查治理事故隱患,提升學(xué)校安全監(jiān)管水平,建立健全隱患排查治理臺(tái)賬和分級(jí)管理制度,有效防范一般事故,堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生,確保師生安全。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長(zhǎng):馬清(黨支部書記、校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):馬英建(黨支部副書記)

  勉海林(副校長(zhǎng))

  華 朵(副校長(zhǎng))

  普合加(政治處主任)

  成 員:校委會(huì)成員、各班班主任、各功能室負(fù)責(zé)人、安保人員。

  領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政治處,普合加任辦公室主任,負(fù)責(zé)處理日常工作。

  四、工作內(nèi)容及人員分工

  本著“誰監(jiān)督、誰負(fù)責(zé)”的原則,構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、處室負(fù)責(zé)、全員參與”的安全工作格局。

 。ㄒ唬┛茖W(xué)劃分網(wǎng)格,明確工作責(zé)任,建立健全三級(jí)網(wǎng)格管理責(zé)任體系。

  1.構(gòu)建以各年級(jí)部和處室為主體的“部室網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)部室的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)組織開展。

  博學(xué)樓普合加總負(fù)責(zé)。

  博學(xué)樓一樓:消防控制室年智負(fù)責(zé);校史館周玉梅負(fù)責(zé);階梯教室馬向前負(fù)責(zé);心靈驛站馬喜梅負(fù)責(zé);科技館鄭麗敏負(fù)責(zé);應(yīng)急消防科普教育基地年智負(fù)責(zé);配電室馬軍政負(fù)責(zé);舞蹈服裝室葉紅英負(fù)責(zé),醫(yī)學(xué)留觀室和醫(yī)務(wù)室王曉梅負(fù)責(zé);衛(wèi)生間馬玉蓮負(fù)責(zé),舞蹈室馬玉蓮負(fù)責(zé);婦女之家楊永蓮負(fù)責(zé);疫情防控物資儲(chǔ)備室王曉梅負(fù)責(zé);化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(西)王秋香負(fù)責(zé);化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(東)王秋香負(fù)責(zé);奇石館葉紅英負(fù)責(zé)。

  博學(xué)樓二樓:衛(wèi)生間周霞負(fù)責(zé);黨團(tuán)活動(dòng)室馬英建負(fù)責(zé);聲樂室(1)馬玉忠負(fù)責(zé);聲樂室(2)馬玉忠負(fù)責(zé);電子琴教室馬玉忠負(fù)責(zé);愛心屋馬玉忠負(fù)責(zé);校園禁毒圖書角年智負(fù)責(zé);語音教室(1)秀毛措負(fù)責(zé),語音教室(2)秀毛措負(fù)責(zé);物理實(shí)驗(yàn)室包生龍負(fù)責(zé);數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室梁玉蓮負(fù)責(zé);美術(shù)作品展室馬存智負(fù)責(zé);美術(shù)教室馬存智負(fù)責(zé)。

  博學(xué)樓三樓:油印室周玉梅負(fù)責(zé);黨建辦公室馬英建負(fù)責(zé);生物實(shí)驗(yàn)室(東)劉興元負(fù)責(zé);生物實(shí)驗(yàn)室(西)劉興元負(fù)責(zé);廣播社鄭麗敏負(fù)責(zé);學(xué)校辦公室王紀(jì)龍負(fù)責(zé);校長(zhǎng)辦公室馬清負(fù)責(zé);工會(huì)辦公室趙海云負(fù)責(zé);副校長(zhǎng)辦公室勉海林負(fù)責(zé);副書記辦公室馬英建負(fù)責(zé);副校長(zhǎng)辦公室華朵負(fù)責(zé);學(xué)生信息采集室拉毛措負(fù)責(zé);機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室張玉龍負(fù)責(zé);器樂聲樂室馬玉忠負(fù)責(zé);政治處辦公室普合加負(fù)責(zé);庫(kù)房談勝財(cái)負(fù)責(zé);衛(wèi)生間周霞、趙海玲負(fù)責(zé)。

  博學(xué)樓四樓:理科教研室馬玉蓮負(fù)責(zé);文科教研室馬玉蓮負(fù)責(zé);計(jì)算機(jī)室(1)拉毛措負(fù)責(zé);計(jì)算機(jī)室(2)吳孟虎負(fù)責(zé);信息技術(shù)檔案室吳孟虎負(fù)責(zé);錄播教室(1)拉毛措負(fù)責(zé);錄播教室(2)吳孟虎負(fù)責(zé);閱覽室、圖書室及檔案室趙海玲、周霞負(fù)責(zé);衛(wèi)生間馬玉蓮負(fù)責(zé)。

  博學(xué)樓五樓:團(tuán)委辦公室及庫(kù)房田亮負(fù)責(zé);財(cái)務(wù)室及庫(kù)房李玉業(yè)負(fù)責(zé);庫(kù)房(1)庫(kù)房(2)庫(kù)房(3)庫(kù)房(4)庫(kù)房(5)奧秀措負(fù)責(zé);通用技術(shù)教室(1)馬玉忠負(fù)責(zé);通用技術(shù)教室(1)馬玉忠負(fù)責(zé);衛(wèi)生間張昕負(fù)責(zé)。

  文德樓總負(fù)責(zé)冉洪文。

  文德樓一樓:生化數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、生化數(shù)字準(zhǔn)備室張啟貞負(fù)責(zé);醫(yī)學(xué)留觀室王曉梅負(fù)責(zé);洗手間侯愛榮負(fù)責(zé);樓梯小庫(kù)房馬軍政負(fù)責(zé)。

  文德樓二樓:物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理電學(xué)準(zhǔn)備室馬生山負(fù)責(zé);庫(kù)房梁玉蓮負(fù)責(zé);衛(wèi)生間、開水房劉開花負(fù)責(zé);高三年級(jí)部辦公室3劉英負(fù)責(zé);畫室葉紅英負(fù)責(zé)。

  文德樓三樓:高三年級(jí)部辦公室2星復(fù)軍負(fù)責(zé)、高三年級(jí)部辦公室1、庫(kù)房王立新負(fù)責(zé);衛(wèi)生間、開水房賁向花負(fù)責(zé)、高三8班教室(空)劉延云負(fù)責(zé)。

  文德樓四樓:MHK教室賀延梅負(fù)責(zé);醫(yī)學(xué)留觀室王曉梅負(fù)責(zé);七中網(wǎng)校備課室謝存華負(fù)責(zé)、教室(空)劉延云負(fù)責(zé)。

  勵(lì)志樓樓總負(fù)責(zé)譚成云、劉興元負(fù)責(zé)。

  勵(lì)志樓一樓:醫(yī)學(xué)留觀室王曉梅負(fù)責(zé);圖書室趙海玲負(fù)責(zé)。

  勵(lì)志樓二樓:高二年級(jí)部辦公室1劉曉生負(fù)責(zé);教務(wù)處辦公室1蘆旺德負(fù)責(zé);閱卷室李有錄負(fù)責(zé);教務(wù)處辦公室2、開水房安海東負(fù)責(zé)。

  勵(lì)志樓三樓:高二年級(jí)部辦公室3秦霞峰負(fù)責(zé);高一年級(jí)部辦公室1胡國(guó)典負(fù)責(zé);高二年級(jí)部辦公室2王福才負(fù)責(zé);庫(kù)房汪生海負(fù)責(zé)。

  勵(lì)志樓四樓:高一年級(jí)部辦公室2孫志軍負(fù)責(zé);高一年級(jí)部辦公室3、開水房辛文春負(fù)責(zé);七中網(wǎng)校備課室1劉興元負(fù)責(zé);七中網(wǎng)校備課室2譚成云負(fù)責(zé)。

  勵(lì)志樓五樓:醫(yī)學(xué)留觀室(網(wǎng)校地面接收站)李有錄負(fù)責(zé)。

  生活服務(wù)樓總負(fù)責(zé)馬學(xué)軍。

  生活服務(wù)樓一樓:男生衛(wèi)生間馬梅負(fù)責(zé);女生衛(wèi)生間冶玉梅負(fù)責(zé);洗衣房馬梅、冶玉梅負(fù)責(zé);開水鍋爐房賀德什吉負(fù)責(zé)。

  生活服務(wù)樓二樓:總務(wù)處辦公室馬學(xué)軍負(fù)責(zé);工作間 負(fù)責(zé),男生洗澡間 負(fù)責(zé);女生洗澡間 負(fù)責(zé)。

  男生宿舍樓總負(fù)責(zé)馬學(xué)軍負(fù)責(zé)。

  女生宿舍樓總負(fù)責(zé)馬學(xué)軍負(fù)責(zé)。

  2.構(gòu)建由各班級(jí)組成的“班級(jí)網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)本班級(jí)的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)的組織開展。

  高一1班:班主任鮑春花、班長(zhǎng)馬曉軍

  高一2班:班主任包生龍、班長(zhǎng)買昊男

  高一3班:班主任王秋香、班長(zhǎng)冶學(xué)良

  高一4班:班主任劉興元、班長(zhǎng)趙國(guó)棟

  高一5班:班主任鄭麗敏、班長(zhǎng)師永順

  高一6班:班主任普合加、班長(zhǎng)熱忠吉

  高一7班:班主任包鑫玥、班長(zhǎng)冶玉鑫

  高二1班:班主任汪生海、班長(zhǎng)姚渭祁

  高二2班:班主任蘆旺德、班長(zhǎng)俞 婷

  高二3班:班主任王紀(jì)龍、班長(zhǎng)鐵忠虎

  高二4班:班主任李有錄、班長(zhǎng)馬文福

  高二5班:班主任譚成云、班長(zhǎng)勒措吉

  高二6班:班主任賈有蘭、班長(zhǎng)王 航

  高二7班:班主任孔繁菊、班長(zhǎng)才讓東珠

  高三1班:班主任蘆 俊、班長(zhǎng)拉瑪加

  高三2班:班主任張海金、班長(zhǎng)馬 良

  高三3班:班主任劉開花、班長(zhǎng)李蒼清

  高三4班:班主任梁玉蓮、班長(zhǎng)王春陽

  高三5班:班主任冉洪文、班長(zhǎng)王瑜

  高三6班:班主任劉 英、班長(zhǎng)拉毛卓瑪

  高三7班:班主任馬向前、班長(zhǎng)才昂彭毛

  藏文教室:更太加、多旦負(fù)責(zé)

  3.構(gòu)建以每層樓為網(wǎng)格的“樓層網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)本樓層公共設(shè)施的排查和維護(hù),包括消防設(shè)施、線路、暖氣設(shè)施和水、電、樓梯扶手等設(shè)施。

  博學(xué)樓:一樓李成林、馬越祥負(fù)責(zé)

  二樓馬 蘭、高忠年負(fù)責(zé)

  三樓蘇 根、韓學(xué)華負(fù)責(zé)

  四樓扎 西、李 英負(fù)責(zé)

  五樓楊生鳳、竇海景負(fù)責(zé)

  文德樓:一樓蘆 俊、張海金負(fù)責(zé)

  二樓劉開花、梁玉蓮負(fù)責(zé)

  三樓劉 英、馬向前負(fù)責(zé)

  四樓冉洪文、劉延云負(fù)責(zé)

  勵(lì)志樓:一樓許顯芳、丁怡君、馬生山、羊青吉負(fù)責(zé)

  二樓馬 麟、姚 月、張 妍負(fù)責(zé)

  三樓侯海萍、馬秀芳、徐漢霞負(fù)責(zé)

  四樓謝梅梅、羅 蘭、熊生珍負(fù)責(zé)

  五樓沈霞清、郭 婷、翟嘉明負(fù)責(zé)

  男生宿舍樓:一樓雷有萍負(fù)責(zé)

  二樓韓金蓮負(fù)責(zé)

  三樓申秋香負(fù)責(zé)

  女生宿舍樓:一樓周毛吉負(fù)責(zé)

  二樓米玉蘭負(fù)責(zé)

  三樓哈桂蘭負(fù)責(zé)

  四樓周毛吉負(fù)責(zé)

  五樓米玉蘭負(fù)責(zé)

  4.構(gòu)建以校園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為網(wǎng)格的“室外網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)本區(qū)域的建筑、公共設(shè)施、線路等的排查維護(hù)。

  校園:

  門衛(wèi)及值班室:蘭周、高少成、馬興貴、馬寶成

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng):馬學(xué)軍、田亮、年智

  主席臺(tái)及庫(kù)房:田亮、年智

  體育館:田亮、年智

  博學(xué)樓后車庫(kù):陳啟周

  文德樓東側(cè)、后面庫(kù)房:安衛(wèi)東、馬軍政

  衛(wèi)生間:由負(fù)責(zé)清潔的保潔人員負(fù)責(zé)

  餐廳總負(fù)責(zé)人華朵

  學(xué)生就餐區(qū):任英芬負(fù)責(zé)

  加工烹飪區(qū):馬金花負(fù)責(zé)

  舞臺(tái)影音控制室:張海金負(fù)責(zé)

  餐廳外發(fā)電機(jī)房:馬軍政負(fù)責(zé)

  為保證安全責(zé)任的落實(shí),各網(wǎng)格負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行職責(zé)將安全工作層層分解細(xì)化到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)組室、每個(gè)人員,確保校園中沒有無責(zé)任人的`事,沒有無安全責(zé)任的人,實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。

 。ǘ╅_展隱患排查

  認(rèn)真落實(shí)隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對(duì)本組室進(jìn)行一次全方位排查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)整改,不能解決的要及時(shí)上報(bào)。德育室實(shí)行定期和不定期檢查或抽查,對(duì)沒有整改到位的組室和班級(jí)下發(fā)《隱患整改通知書》,建立檔案,督促落實(shí)。

  五、措施要求

 。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn),注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中,既要突出管理的全覆蓋,不留死角,更要突出工作重點(diǎn),尤其要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和重要時(shí)間段的安全監(jiān)管。

 。ǘ┟鞔_任務(wù),落實(shí)責(zé)任。各網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人各司其職,各負(fù)其責(zé),切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管工作。

  (三)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。對(duì)因工作落實(shí)不到位、不細(xì)致、緩報(bào)瞞報(bào)等造成安全事故的依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

  中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案3

  為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理,落實(shí)校園安全主體責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任,完善安全管理機(jī)制和框架,構(gòu)建“橫向到邊,縱向到底”的安全管理網(wǎng)格,遏制和防范安全事故的發(fā)生,根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)教委文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十九大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”和 “誰主管、誰負(fù)責(zé),誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則,進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任,努力形成“全員、全方位、全過程”的各負(fù)其責(zé),上下聯(lián)動(dòng),齊抓共管的工作局面,為師生營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)

  通過開展安全“網(wǎng)格化”管理,進(jìn)一步落實(shí)全校各級(jí)網(wǎng)格安全責(zé)任,做到定人、定崗、定責(zé)、定考核,建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級(jí)管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),形成“責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的安全管理監(jiān)督體系。 加強(qiáng)安保、消防、校舍、飲食、公共衛(wèi)生、交通車輛、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、危險(xiǎn)物品、儀器設(shè)備、大型活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐以及水、電、氣、暖、鍋爐等重要基礎(chǔ)設(shè)施的安全管理,確保安全責(zé)任事故 100%杜絕。

  三、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┚W(wǎng)格劃分

  實(shí)施校園安全網(wǎng)格化監(jiān)管模式,即:按照各自的職責(zé)范圍,將安全責(zé)任作內(nèi)部分解,并根據(jù)工作實(shí)際劃分若干個(gè)安全監(jiān)管責(zé)任區(qū),落實(shí)各責(zé)任區(qū)責(zé)任人,明確工作職責(zé),全面負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的安全工作,從而建立高密度、精細(xì)化、網(wǎng)格化責(zé)任體系。按照這種模式,建立“校園安全監(jiān)管網(wǎng)格” 網(wǎng)格化安全管理中責(zé)任人出現(xiàn)人事變動(dòng),自公布任職時(shí)確定的工作交接日次日起,新的責(zé)任人開始承擔(dān)該崗位的全部安全管理責(zé)任,以消除因人員變動(dòng)導(dǎo)致的時(shí)間空白。

 。ǘ┞氊(zé)任務(wù)

  制定學(xué)校位安全網(wǎng)格化管理具體實(shí)施方案,將網(wǎng)格化管理列入日常工作內(nèi)容,嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制和崗位責(zé)任制,構(gòu)建安全管理網(wǎng)格化機(jī)制。建立學(xué)校法定代表人負(fù)總責(zé),處室、年級(jí)、班級(jí)、崗位、教職工等層層負(fù)責(zé)的安全管理責(zé)任體系;對(duì)校園中每個(gè)區(qū)域、場(chǎng)所、部位、環(huán)節(jié)和設(shè)施設(shè)備,逐一明確安全責(zé)任,制定指導(dǎo)意見;對(duì)所有在崗人員都明確規(guī)定在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利。依法建立健全安全管理制度,實(shí)現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化。認(rèn)真落實(shí)事故隱患排查、治理和防控的主體責(zé)任,建立健全單位內(nèi)部事故隱患排查治理制度,明確重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域,定期組織開展安全檢查、巡查,及時(shí)對(duì)本單位事故隱患排查治理情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

  四、工作要求

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。校園安全網(wǎng)格化管理是一種新型監(jiān)管模式,是有效整合現(xiàn)有管理資源、提高效率和管理力度的迫切需要,對(duì)夯實(shí)校園安全基層基礎(chǔ),提高安全管理科學(xué)化精細(xì)化水平,構(gòu)建全覆蓋的安全監(jiān)管工作格局具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

 。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn),注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中,既要突出管理的全覆蓋,不留死角,也要突出工作重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)領(lǐng)域的安全監(jiān)管。明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,實(shí)行“定人、定崗、定責(zé)、定考核”機(jī)制,細(xì)化、分解具體責(zé)任,根據(jù)崗位職責(zé),層層簽訂安全責(zé)任書。

 。ㄈ﹪(yán)格責(zé)任追究。網(wǎng)格化管理各相關(guān)責(zé)任人要各司其職,各負(fù)其責(zé),切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管工作,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度,凡工作不到位、檢查不到位、隱患整改不到位而發(fā)生校園安全責(zé)任事故,一律實(shí)行責(zé)任倒查,嚴(yán)肅追究。

  中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案4

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,按照分線管理、分級(jí)管理為主,結(jié)合分片管理的原則,“誰主管、誰負(fù)責(zé)”,將安全監(jiān)管工作網(wǎng)格化,落實(shí)責(zé)任人員,細(xì)化監(jiān)管工作,實(shí)行安全工作“全方位、全過程、全覆蓋”,確保事故隱患排查和處置不留“死角”、不存“盲點(diǎn)”,形成安全監(jiān)管工作制度 化、規(guī)范化的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

  二、工作目標(biāo)

  實(shí)行一個(gè)目標(biāo),即:堅(jiān)決杜絕重特大安全事故發(fā)生,預(yù)防和減少一般事故發(fā)生。狠抓安全管理,進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校網(wǎng)格化安全工作主體責(zé)任,全力保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

  三、實(shí)施網(wǎng)格管理的具體任務(wù)和內(nèi)容

  (一)建立網(wǎng)格。按照本校安全管理職責(zé)和工作實(shí)際,劃分并建立安全監(jiān)管網(wǎng)格。

 。ǘ┟鞔_領(lǐng)導(dǎo)。一把手為安全生產(chǎn)網(wǎng)格的第一責(zé)任人,其他班子成員層層抓落實(shí)。

 。ㄈ┴(zé)任到人。確定安全員,負(fù)責(zé)本網(wǎng)格內(nèi)安全日常事務(wù)及安全檢查工作。同時(shí),學(xué)校對(duì)安全網(wǎng)格明確責(zé)任人、工作職責(zé)、監(jiān)管范圍。

 。ㄋ模┞鋵(shí)措施。根據(jù)我校實(shí)際,制訂本單位《安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案》,繪制網(wǎng)格化安全監(jiān)管責(zé)任圖表,標(biāo)明第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、安全監(jiān)管責(zé)任人(標(biāo)明每個(gè)責(zé)任區(qū)的位置、責(zé)任人、重點(diǎn)部位等)。同時(shí),建立相應(yīng)制度,如安全方面的例會(huì)制度、信息報(bào)送制度、考核制度、應(yīng)急預(yù)案等,并對(duì)網(wǎng)格負(fù)責(zé)人和網(wǎng)格內(nèi)從事安全生產(chǎn)工作人員進(jìn)行安全監(jiān)管知識(shí)培訓(xùn)等,確保安全監(jiān)管責(zé)任落實(shí)。

  四、責(zé)任追究制度

 。ㄒ唬┩▓(bào)批評(píng)。有下列情形之一的,對(duì)責(zé)任區(qū)及相關(guān)責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng):

  1.責(zé)任區(qū)監(jiān)管責(zé)任人、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作不落實(shí)的;

  2.在檢查過程中,發(fā)現(xiàn)報(bào)送的安全基本情況、隱患排查整治情況與事實(shí)不相符的.;

  3.對(duì)各專項(xiàng)整治工作中要求有各處室給予協(xié)助而推諉或不予協(xié)助的。

 。ǘ┴(zé)任追究。對(duì)發(fā)生安全責(zé)任事故實(shí)施責(zé)任倒查和追究。對(duì)因未履行監(jiān)管職責(zé)造成安全生產(chǎn)事故,將視情追究相關(guān)網(wǎng)格責(zé)任人的責(zé)任。

  五、工作要求

 。ㄒ唬└叨戎匾暎慕M織。實(shí)施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管,是進(jìn)一步落實(shí)縣教育局安全監(jiān)管主體責(zé)任,建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網(wǎng)絡(luò)的重要舉措。通過安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作的落實(shí),使學(xué)校安全意識(shí)得到明顯增強(qiáng),安全管理水平得到明顯提高。

 。ǘ﹪(yán)格考核,確保實(shí)效。學(xué)校將對(duì)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的內(nèi)容列入年度考核的重要內(nèi)容,對(duì)工作出色的處室和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、管理不力、措施不嚴(yán)的處室進(jìn)行通報(bào)批評(píng),對(duì)未履行安全監(jiān)管職責(zé)導(dǎo)致發(fā)生安全事故的有關(guān)工作人員,依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

  中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案5

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,構(gòu)建“分級(jí)管理、層層履責(zé)、一崗雙責(zé)、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯(cuò)、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式,推動(dòng)我校安全管理工作再上新臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  通過開展“網(wǎng)格化”管理工作,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責(zé)任和教育部門的安全監(jiān)管責(zé)任,包點(diǎn)全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真解決存在的突出問題,建立學(xué)校安全隱患排查治理機(jī)制,有效防范事故的發(fā)生,確保學(xué)校和師生安全,促使學(xué)校安全工作實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”:

  1.由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長(zhǎng)、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)組負(fù)責(zé),安全管理人員疲于奔命,且效果欠佳的狀況,明確和細(xì)化全員責(zé)任,全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”,各司其職,實(shí)現(xiàn)安全工作齊抓共管。

  2.從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。突出學(xué)校安全“預(yù)防為主”的工作方針,實(shí)行排查工作以網(wǎng)格為主,由專人負(fù)責(zé),“橫向到邊、縱向到底”,隱患排查重心下移、關(guān)口前移,提高隱患排查的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和覆蓋面。

  3.從粗放式管理向精細(xì)化治理轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)全員全過程安全管理,全員是指全體教育局機(jī)關(guān)人員都要參與學(xué)校的安全管理工作,進(jìn)一步明確各崗位的安全職責(zé)、操作規(guī)范以及各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置辦法 ,全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法,使安全工作實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。

  4.從運(yùn)動(dòng)式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣,呈現(xiàn)出臨時(shí)性、應(yīng)付性和間斷性的狀態(tài),實(shí)現(xiàn)安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度 化、常態(tài)化,將工作的著力點(diǎn)轉(zhuǎn)移到日常工作上來,把功夫下在平時(shí)。

  三、管理內(nèi)容

 。ㄒ唬⿲W(xué)校安全管理和教育機(jī)制的建設(shè)情況

  1.安全意識(shí)。學(xué)校師生開展教育教學(xué)活動(dòng)是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實(shí)”的意識(shí)。

  2.安全規(guī)章制度 。設(shè)立安全管理機(jī)構(gòu)、配備專職安全管理人員情況;學(xué)校全面的安全管理制度和崗位安全作業(yè)規(guī)程建立、執(zhí)行情況;隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。

  3.安全責(zé)任制。學(xué)校安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、安全主任、各處室、各崗位安全責(zé)任制建立及落實(shí)情況;落實(shí)安全責(zé)任書有關(guān)要求的情況。

  4.應(yīng)急管理。建立專(兼)職應(yīng)急救援隊(duì)伍情況;應(yīng)急救援設(shè)備配備及維護(hù)情況;應(yīng)急救援預(yù)案制定、演練備案情況。

  5.事故報(bào)告 處理和責(zé)任追究。事故報(bào)告制度建立情況;事故當(dāng)中的快速處理情況;已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求,認(rèn)真吸取事故教訓(xùn),對(duì)有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究和落實(shí)整改情況。

  6.安全教育。安全教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦落實(shí)情況;學(xué)生安全專題教育安排情況和開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況;開展“學(xué)生安全教育日”和“學(xué)生安全教育周”活動(dòng)情況;法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員的聘用情況;組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況;學(xué)校與家長(zhǎng)齊抓共管安全教育情況。

 。ǘ⿲W(xué)校對(duì)容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況

  1.消防安全。學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況;學(xué)生宿舍管理制度落實(shí)情況。

  2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學(xué)校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實(shí)國(guó)家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。

  3.校舍和設(shè)施設(shè)備安全。校舍存在安全隱患情況;學(xué)校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等重要場(chǎng)所存在安全隱患情況;電梯、鍋爐、燃?xì)、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況;放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放情況。

  4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安全隱患情況。

  5.自然災(zāi)害預(yù)防。學(xué)校對(duì)臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪澇、地質(zhì)災(zāi)害等自然災(zāi)害的預(yù)防措施落實(shí)情況;對(duì)可能受到自然災(zāi)害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實(shí)有效的防范措施情況;氣象部門發(fā)布紅色暴雨和黃色臺(tái)風(fēng)信號(hào)時(shí),有否建立和落實(shí)相應(yīng)的應(yīng)急避險(xiǎn)機(jī)制。

  6.集體活動(dòng)安全。學(xué)校在校內(nèi)外開展大型的教育教學(xué)活動(dòng)制定和落實(shí)詳細(xì)的組織方案,并采取相應(yīng)的安全措施。大型集體外出活動(dòng)要報(bào)上級(jí)主管部門備案。

 。ㄈ⿲W(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置

  所包點(diǎn)學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件,對(duì)應(yīng)的.工作人員應(yīng)在第一時(shí)間趕赴處理,及時(shí)將相關(guān)信息向局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并積極協(xié)調(diào)相關(guān)處置工作。

  四、工作要求

  1.精心組織,務(wù)求實(shí)放。認(rèn)真開展工作,一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格落實(shí)責(zé)任、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格開展巡查、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格進(jìn)行規(guī)范、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格強(qiáng)化監(jiān)管,每個(gè)網(wǎng)格責(zé)任人每月至少到該年段、該處室檢查一次,并認(rèn)真填寫學(xué)校安全隱患排查表(填寫后交由教導(dǎo)處),切實(shí)做到網(wǎng)格到底、責(zé)任到人,務(wù)求實(shí)效。

  2.健全機(jī)制,加強(qiáng)督查。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機(jī)制,“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動(dòng),形成以督查為手段的安全管理工作評(píng)估考核機(jī)制,推動(dòng)安全管理網(wǎng)格化管理的規(guī)范運(yùn)行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,學(xué)校能自查自糾的,立即進(jìn)行整改。屬學(xué)校能力范圍之外,由掛鉤責(zé)任人報(bào)送給執(zhí)法檢查股匯總,由執(zhí)法檢查股協(xié)調(diào)相關(guān)部門整治。

  3.嚴(yán)格責(zé)任,明確獎(jiǎng)懲。將網(wǎng)格化管理的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、職責(zé)分解到每一位教師,加強(qiáng)督查指導(dǎo),層層抓落實(shí)。建立責(zé)任追究和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

  4.注重實(shí)效,快速反應(yīng)。圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié),明確責(zé)任分工,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化效能監(jiān)管,切實(shí)解決推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、效率低下等狀況。

  5.善于總結(jié) ,不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式,沒有太多的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過自身的不斷實(shí)踐、思考、總結(jié),不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法,以與時(shí)俱進(jìn)的工作精神,把安全網(wǎng)格化管理工作落到實(shí)處。

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