男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小班中秋節(jié)活動方案

時間:2022-12-11 11:38:34 方案 我要投稿

小班中秋節(jié)活動方案

  為了確定工作或事情順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小班中秋節(jié)活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班中秋節(jié)活動方案

小班中秋節(jié)活動方案1

  一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

  家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育孩子的本事。

  所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手本事、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20__年x月__號上午x點(diǎn)鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下):

  二、活動時間

  20__年x月__日上午

  三、活動地點(diǎn)

  幼兒園操場

  四、活動對象

  全園孩子和家長

  五、活動主題

  “月餅寶盒,變變變”

  六、活動目的

  為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

  發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。

  七、活動準(zhǔn)備

  20__年x月__日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動中來。

  八、作品要求

  1.制作材料:廢舊的月餅盒子

  2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

小班中秋節(jié)活動方案2

  一、活動目標(biāo)

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式:

  班級集體活動活動流程:

  二、介紹節(jié)日

  欣賞故事--談話品嘗活動過程:

  1.介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  2.欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了。⒉每p師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

小班中秋節(jié)活動方案3

  活動目標(biāo):

  1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

  2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)自我的勞動成果

  活動準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

  活動流程:

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

  〈1〉、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

  〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。

  〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

  4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

  5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

  6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

  教師講解:今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

  7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

  9、將自我做的月餅帶回家。

小班中秋節(jié)活動方案4

  活動目標(biāo)

  1、知道當(dāng)你長大后,你應(yīng)該學(xué)會關(guān)心和照顧你的兄弟姐妹

  2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,培養(yǎng)孩子們的大班自豪感

  活動準(zhǔn)備:

  制作小禮物的材料、筆、紙等活動流程:

  1、討論如何成為兄弟姐妹

 。1)孩子們剛上幼兒園。我們怎樣才能成為兄弟姐妹來幫助他們呢?我能為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一起玩,幫他們穿衣服,疊被子等(2)遇到困難時該怎么辦

  2、制定幫助計劃。孩子們以小組合作的形式制定幫助計劃,以繪畫的形式記錄討論結(jié)果,并在全班進(jìn)行交流

  3、實(shí)踐活動。孩子們根據(jù)自己的計劃開展活動,與弟弟妹妹交朋友。

  3、教師跟蹤兒童并提醒他們注意安全

 。1)執(zhí)行他們自己的程序并為新孩子講故事

 。2)我會做一個小向?qū)。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們識別相應(yīng)的標(biāo)志,并學(xué)會向工作人員問好

 。3)我會幫助你和小班的孩子們學(xué)習(xí)如何按照指示牌拿東西和放東西,并讓他們上廁所和洗衣服

小班中秋節(jié)活動方案5

  一、活動主題

  中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是象征著團(tuán)圓的日子,為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,我園開展了“傳承中華文化·感受團(tuán)圓美好”活動。邀請家長和孩子一起走進(jìn)幼兒園,通過親子活動,感受濃濃的節(jié)日氣氛。

  二、活動時間

  第一場:上午7:30—7:50

  第二場:上午(根據(jù)各班的教育活動時間來定)

  第三場:上午(根據(jù)各班的戶外活動時間來定)

  三、活動地點(diǎn)

  第一場:幼兒園前院

  第二場:各班級

  第三場:幼兒園戶外場地

  四、活動內(nèi)容

  第一場:中秋展板、現(xiàn)場體驗(yàn)

  (一)中秋展板內(nèi)容

  大班(中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的習(xí)俗、中秋節(jié)的美食、中秋節(jié)的文化)

  中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態(tài)))

  小班(“我和中秋節(jié)的故事”,“團(tuán)圓照”等攝影故事展)

  (二)現(xiàn)場體驗(yàn)

  1.中秋知識講解(大班幼兒介紹自己班的展板)

  2.現(xiàn)場做月餅現(xiàn)場猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎)

  3.中秋美食展臺(收集各種不同的月餅和月餅盒)

  4.現(xiàn)場寫?(帶領(lǐng)幼兒寫出自己的祝福)

  5.嫦娥姐姐體驗(yàn)拍照

  第二場:教學(xué)活動

  中秋節(jié)活動方案(小班)

  活動目標(biāo)

  1.知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有很多種類和口味。

  2.能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

  3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒每人一塊月餅(食堂提供)。

  活動過程

  一、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

  指導(dǎo)語:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

  二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

  1.猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動的興趣。

  2.觀察切開的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

  指導(dǎo)語:

 、僮屑(xì)看看月餅里面是什么樣的?

 、谀銈冇袥]有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

  三、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見過或吃過的月餅。

  指導(dǎo)語:你還吃過什么樣的月餅,向大家介紹一下。

  四、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂。

  引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。

小班中秋節(jié)活動方案6

  主題目標(biāo):

  1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的`節(jié)日氣氛。

  展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。

  區(qū)域活動:開開心心來過節(jié)

  (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

  (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  (4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

  家園共育:

  有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

  與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠,最好是共同制作的。

  督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  活動內(nèi)容:快樂的中秋

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。

  3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

  2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

  3、每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。

  活動過程:

  1、猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

  出示圖:"月球"結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

  教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

  3、人們怎樣過中秋。

  (1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

  (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請點(diǎn)擊)

  4、吃月餅,共同分享快樂。

  (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  (2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(點(diǎn)擊課件)

  (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  (4)學(xué)習(xí)中秋禮儀兒歌:中秋節(jié)共團(tuán)圓全家人互祝愿

  品月餅香又甜賞明月情無限

小班中秋節(jié)活動方案7

  活動目標(biāo):

  1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

  2、積極參與節(jié)日的籌備及慶;顒,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

  教師指導(dǎo)建議:

  1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。

  2、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

  3、教育活動:

  (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

  (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。

  4、觀察活動:請幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

  5、家園共育:

  (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

  (2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事,或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

  (3)中秋節(jié)前,家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動?勺鲈铝磷兓沼浾、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

小班中秋節(jié)活動方案8

  活動目標(biāo):

  1.知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

  2.喜歡聽中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

  3.初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對家人的親情。

  活動準(zhǔn)備:

  1.有關(guān)于中秋節(jié)來歷的視頻、關(guān)于中秋節(jié)風(fēng)俗的知識。

  2.有關(guān)于中秋節(jié)的歌曲。

  3.月餅的簡筆畫。

  活動過程:

  1.介紹節(jié)日

  向幼兒介紹八月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié),并播放視頻故事《嫦娥奔月》,知道中秋節(jié)的由來。

  2.了解風(fēng)俗

  給幼兒講解有關(guān)于中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,知道中秋節(jié)要吃月餅,要全家聚在一起,在晚上還可以賞月,看花燈等。

  3.學(xué)唱中秋節(jié)的歌曲

  老師播放關(guān)于中秋節(jié)的歌曲,帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱。如《爺爺為我打月餅》。

  4.畫月餅

  老師帶領(lǐng)幼兒給月餅涂色。

  活動延伸:

  老師也可以帶領(lǐng)幼兒用超輕粘土制作月餅,讓幼兒掌握捏,搓,揉,壓的本領(lǐng)。

小班中秋節(jié)活動方案9

  一、活動意圖:

  中秋節(jié)是我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、吉祥。知道中秋節(jié)這個節(jié)日,了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中,我們主要以“快樂”為中心點(diǎn),開展了中秋節(jié)的活動,以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

  二、活動目的:

  1、通過活動,幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。

  2、知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  三、活動準(zhǔn)備:

  彩筆、月餅圖片、故事。

  四、活動過程:

  1、介紹節(jié)日.

  介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  2、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  3、討論中秋節(jié)吃什么。我們都和誰一起慶祝中秋節(jié)呢?

  4、手工制作:涂色月餅;顒友由欤

  請家長在“中秋節(jié)”時帶孩子一起欣賞月亮,吃月餅,體驗(yàn)中秋節(jié)歡樂的氣氛。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了!

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

小班中秋節(jié)活動方案10

  活動目標(biāo)

  1.理解故事內(nèi)容,激發(fā)對太空的探究欲望。

  2.初步感受神話傳說的特點(diǎn),知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時代發(fā)生的事情。

  活動準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已進(jìn)行過認(rèn)識月亮的活動。

  2.材料準(zhǔn)備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動畫片。

  活動過程

  一、出示嫦娥奔月的圖片,激發(fā)欣賞故事的興趣。

  提問:小朋友,你們道這是誰嗎?是什么時候的人?

  教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時候傳說中的人物,她是一個什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

  二、教師有感情地為幼兒講述故事。

  提問:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

  三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,再次完整地欣賞故事,感受神話故事的特點(diǎn)。

  提問:這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?

  四、圍繞話題,展開討論:人能夠到月亮上去嗎?

  教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?

  教師:現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

  教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

  小結(jié):隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),長大以后為祖國做貢獻(xiàn)!

  活動延伸

  在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中,可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論,或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。

  第三場:戶外游戲(活動材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要)

  技巧與平衡:巧送月餅(例如:設(shè)置障礙,傳送手圈)

  力量與協(xié)調(diào):大力吳剛(例如:推輪胎、拎水桶等)

  協(xié)調(diào)與配合:嫦娥奔月(例如:接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等)

  投擲活動:后羿射日(準(zhǔn)備太陽目標(biāo))

  五、活動參與人

  第一場:全園師生、部分家長志愿者、行政人員

  第二場、第三場:全園師生

  六、活動準(zhǔn)備

  (一)物質(zhì)準(zhǔn)備

  1.準(zhǔn)備音響設(shè)備播放音樂(明月幾時有等跟中秋有關(guān)的音樂)、攝像機(jī)錄制視頻、照相機(jī)拍照等。

  2.燈籠(30個)、幼兒桌子(8張)、長條桌(6張)。

  3.嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍(lán)色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個。

  4.小蜜蜂8個

  5.志愿者吊牌

  七、人員分工

  1.總策劃與顧問:園長

  2.活動總負(fù)責(zé)人:保教主任

  3.現(xiàn)場布置:后勤主任

  4.攝像攝影新聞報道:文員

  5.服裝道具:資料員

  6.活動組織:各年級組長

  7.協(xié)助人員:各班家委(各班2人)

  8.現(xiàn)場執(zhí)勤人員:安全員、安保人員

  9.安全預(yù)案:后勤主任

  10.醫(yī)務(wù)應(yīng)急:保健室

小班中秋節(jié)活動方案11

  一、活動目標(biāo)

  1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

  3、通過活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。

  二、活動形式

  班級集體活動

  三、活動內(nèi)容

  介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。

  四、活動時間

  20__年x月x日

  五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  2、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。

  六、區(qū)域活動

  1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。

  2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

  七、家園共育

  1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。

  2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,是共同制作的。

  3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  八、介紹中秋節(jié)

  秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。

  中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。

  小故事《月亮姑娘做衣裳》:

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:我只好重做了。

  又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:啊,你又長胖了!

  裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

  游戲1:《水果拼盤》比賽

  游戲玩法:

  每個家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。

  游戲規(guī)則:

  1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。

  2、在規(guī)定時間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。

  4、獎項(xiàng)有:配合默契大獎和造型獎。

  游戲2:猜謎

  “有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

小班中秋節(jié)活動方案12

  【活動目標(biāo)】

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《常娥奔月》。

  【活動過程】

  1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

  4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?

  引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

  在中秋節(jié)歌曲中,分享月餅。

小班中秋節(jié)活動方案13

  指導(dǎo)思想

  幼兒園教育指導(dǎo)綱要家庭是幼兒園的重要伙伴。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和積極參與,積極支持和幫助家長提高教育子女的能力因此,為了進(jìn)一步加強(qiáng)家長與孩子之間的互動與合作;培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力、創(chuàng)造力和想象力;并激發(fā)孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望,理解“廢物利用”的價值,使每個孩子的個性得到良好的發(fā)展!队變簣@決定》和《年·月·月·日上午》,全園家長和孩子利用廢舊資源開展“變廢為寶”親子手工藝活動(具體活動方案如下):

  活動時間

  周日上午

  活動位置

  幼兒園操場

  活動對象

  幼兒園的孩子和家長

  活動主題

  “月餅寶盒,改變”

  活動目的

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)對地球的保護(hù),我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵孩子和家長在生活中創(chuàng)造和再利用廢棄材料,創(chuàng)作出各種新穎美麗的作品。發(fā)揮家長的主動性和參與性,增進(jìn)親子和諧的家庭關(guān)系,加強(qiáng)教師、家長和孩子之間的溝通、家庭互動和共同合作。這項(xiàng)活動反映了環(huán)境保護(hù)和創(chuàng)新等許多方面。我們應(yīng)該關(guān)注參與活動的過程,以提高兒童的環(huán)境意識,增強(qiáng)每個人“珍惜現(xiàn)有資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建和諧社會”的意識。

  工作要求

  1、制作材料:

  廢月餅盒

  2、兒童和家長參與的自由形式、自由創(chuàng)作、平面、半三維或三維幼兒園小班

小班中秋節(jié)活動方案14

  一、主題目標(biāo)

  1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2.了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  2.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。

  三、區(qū)域活動

  開開心心來中秋

  1.繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

  2.泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  3.美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  4.制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

  四、家園共育

  1.有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

  2.與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠,是共同制作的。

  3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

小班中秋節(jié)活動方案15

  活動目標(biāo)

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  2、體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

  3、向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。

  活動準(zhǔn)備

  1、展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。

  3、懸掛燈籠,營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  活動過程

  1、以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎?

  2、向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。

 。1)教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié),并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。

 。2)教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

  3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

  教師:小朋友們,你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?

  4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

  教師:“呀!小朋友了解那么多知識,那你們是從哪里了解到的呢?”

  幼兒:交流自己獲取知識的渠道。

  小結(jié):教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識、方法及渠道。

【小班中秋節(jié)活動方案】相關(guān)文章:

中秋節(jié)小班活動方案09-27

小班中秋節(jié)活動方案反思09-20

小班活動方案06-22

小班中秋節(jié)活動策劃方案范文通用09-22

幼兒園小班中秋節(jié)活動方案06-22

幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案08-02

小班中秋節(jié)方案10-09

小班美術(shù)活動方案08-27

小班中秋活動方案09-26